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幼兒園開(kāi)學(xué)致辭

時(shí)間:2020-10-18 15:28:58 致辭 我要投稿

幼兒園開(kāi)學(xué)致辭3篇

  關(guān)于老師,我要說(shuō)的是:老師不是魔術(shù)師,而是一個(gè)園丁,它可以盡心盡力的撫育和培植你們。以下是幼兒園開(kāi)學(xué)致辭3篇,歡迎閱讀。

幼兒園開(kāi)學(xué)致辭3篇

  幼兒園開(kāi)學(xué)致辭1

  全體教職員工們:

  大家好!

  在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的休息整頓之后,我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了新的學(xué)期和新的開(kāi)始。在各位老師的辛勤努力下,我園在上半年被評為"惠安縣優(yōu)質(zhì)幼兒園";這份榮譽(yù)是幼兒園的,也是在座的每一位的。同時(shí)我們的幼兒園也正在不斷走向成熟,但在其成長(cháng)過(guò)程中,面臨著(zhù)不斷出現的來(lái)自自身與外界的各種問(wèn)題。下面我將要針對一些具體的問(wèn)題進(jìn)行一些分析和總結。

  一、目前xxx的幼兒園的數量較之以前有所增加,這對我們來(lái)說(shuō)是一項嚴峻的挑戰。對此,我們要突出自身的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮自身的長(cháng)處,也就是突出"優(yōu)質(zhì)幼兒園"這一品牌。具體來(lái)說(shuō),就是要我們每個(gè)人都保持著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,自覺(jué)做好本職工作,發(fā)揮主人翁精神,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,力求做到"家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意";為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到"五心":對各項工作要"熱心",幼兒成長(cháng)要"愛(ài)心",幼兒生活要"關(guān)心",教育幼兒要"耐心",保育工作要"細心"。用自己對工作的滿(mǎn)腔熱情,來(lái)更好的完善幼兒園的教育教學(xué)工作。

  二、針對安全問(wèn)題的分析。上學(xué)期出現的幾起不安全事故,可以說(shuō)是三年多來(lái)事故最多,創(chuàng )傷最重的一個(gè)學(xué)期。無(wú)論是家長(cháng)還是我們老師,都是不愿看到的。這不但對我們幼兒園的聲譽(yù)影響很壞,而且對于孩子自身來(lái)說(shuō),更是影響了其健康成長(cháng)。對此我們要樹(shù)立"安全第一"的意識,做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全,并努力做到"四勤",即"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤",發(fā)現不安全的隱患或不安全的活動(dòng)應及時(shí)處理和制止,如果今后一旦再發(fā)生類(lèi)似的事件,作為園長(cháng),副園長(cháng),和所屬班級的老師,都必須承擔不同程度的處罰,以此杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。

  三、重視安全,衛生保健常識的教育,使幼兒從中知道必要的安全、衛生保健常識,增強自我保護意識。

  餐飲:進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒(méi)有生產(chǎn)標志的東西;不能讓幼兒用牙簽剔牙。

  行走:教會(huì )小朋友行走時(shí)手不插在衣兜里;會(huì )扶著(zhù)欄桿上下樓梯;學(xué)會(huì )靠右行走,不猛跑。

  藥物:學(xué)會(huì )辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道120急救電話(huà),認識防毒標志。

  防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標志,并遠離它們。

  開(kāi)、關(guān)門(mén):不在門(mén)邊玩;不把手放在門(mén)縫、抽屜里;

  此外,對于孩子的接送,老師及門(mén)衛一定要確保有孩子的家長(cháng)來(lái)接孩子,不得將孩子隨意的交給陌生人。

  四、針對提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的分析。樹(shù)立師幼共同成長(cháng)、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動(dòng)內容和形式多樣化等理念,要有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習,學(xué)會(huì )反思教育行為,探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法,如開(kāi)展幼兒閱讀,編講故事,語(yǔ)言游戲,識字數學(xué)等教學(xué)方式。充分利用校外聽(tīng)課的機會(huì ),汲取他家之長(cháng),圍繞課程改革,在幼兒語(yǔ)言發(fā)展,文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開(kāi)展積極的實(shí)踐和探討,以逐步形成我園教育教學(xué)特色。

  五、針對財政問(wèn)題,由于我之前的幾次抽查,發(fā)現部分收付單據出現了一些出入,對此,為了嚴格財政紀律,規范財務(wù)管理,初步提出了幾點(diǎn)方案,具體的規定由銀泉同

  志做出了財務(wù)管理制度,人手一份。如果財會(huì )人員不按本規定執行,今后一經(jīng)發(fā)現,此財會(huì )人員必須承擔其全部后果和責任。希望大家堅決按本規定執行,共同監督共同遵守。 今天我就先講這么多,希望你們能在這個(gè)學(xué)期保持已有的努力,更上一層樓!謝謝!下面由xx把財務(wù)管理制度向大家作匯報。

  幼兒園開(kāi)學(xué)致辭2

  尊敬的各位家長(cháng),敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們:

  大家上午好!

  乘著(zhù)幸福的歌聲,載著(zhù)喜悅的歡笑,我們在這里舉行“迎元旦”升旗儀式。在這里請允許我代表亭湖幼兒園對各位家長(cháng)、小朋友和全園的老師們道一聲誠摯的問(wèn)候和衷心的感謝。感謝家長(cháng)朋友們的信任和理解,感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵,我們會(huì )更加努力!同時(shí)向辛勤工作、團結奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”,謝謝你們!是你們用愛(ài)和智慧成就 “亭湖幼教”今天的美麗!還要感謝可愛(ài)的孩子們,是你們讓我們在童心世界播種愛(ài),收獲愛(ài)!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔!

  回顧即將過(guò)去的2011年,我們倍感欣慰和自豪,因為這一年是喜慶的一年,也是豐收的一年。這一年在廣大家長(cháng)朋友和全園老師的共同努力下,幼兒園的各項工作得到了長(cháng)足的發(fā)展?蓯(ài)的寶寶們在老師的精心培育下得以健康、快樂(lè )、幸福、全面、和諧的成長(cháng),幼兒園的特色教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,優(yōu)美的環(huán)境,熱情的服務(wù),色香味俱全的飯菜,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,贏(yíng)得了家長(cháng)的滿(mǎn)意和社會(huì )各界的認可。

  尊敬的老師們,群星競相閃爍方有夜空的美麗,百川齊心東流才有滄海的壯觀(guān),正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌,正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(cháng),開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能,努力讓每個(gè)寶寶都成人成才,才唱響了我們亭湖幼兒園良好的社會(huì )品牌,你們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻精神,精干保教、自強自勵的進(jìn)取精神,同心同德,攜手共進(jìn)的協(xié)作精神,追求真知,勇于探索的科學(xué)精神,熱情周到,愛(ài)生如子的服務(wù)精神,已成為亭湖幼兒園寶貴的精神財富,成為推動(dòng)亭湖幼兒園可持續發(fā)展的不竭動(dòng)力。

  展望新的一年,我們信心百倍。新的一年,我們將預計投入700萬(wàn)籌建幼兒園二期教學(xué)樓,我們也將用心呵護與孩子攜手共成長(cháng),進(jìn)一步精致管理為亭湖教育添光彩,美化我們的幼兒園環(huán)境,增加大型玩具和室內設施設備,讓我們的幼兒園成為“孩子開(kāi)心、家長(cháng)放心、老師舒心、社會(huì )滿(mǎn)意”的樂(lè )園!讓我們的幼兒園成為亭湖幼教的“東方明珠”。

  尊敬的家長(cháng)朋友們,在前進(jìn)的道路中,可能我們會(huì )有您不滿(mǎn)意的地方,但請您相信,有我們全園教職工的精誠團結,虛心學(xué)習,有各位家長(cháng)一如既往的關(guān)注、理解和支持,我們就一定能想得更細,做得更好!

  時(shí)間如水,一去不回,歲月如歌,娓娓動(dòng)聽(tīng)。每天,都有一輪新的太陽(yáng)冉冉升起;每年,都有一輪新的希冀變?yōu)楝F實(shí)。當新年的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí),2012年已經(jīng)來(lái)到了我們的面前,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我和我的團隊會(huì )再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),今后讓大家看到的是孩子們健康快樂(lè )的笑臉,文明禮貌的行為習慣,越學(xué)越會(huì )的創(chuàng )新精神!在幼兒園這個(gè)溫暖、和諧、快樂(lè )的環(huán)境中,在團結互愛(ài)的樂(lè )園里,給孩子奠定一生良好的開(kāi)端,讓孩子度過(guò)陽(yáng)光燦爛的童年??也希望各位家長(cháng)朋友們能繼續支持配合幼兒園的工作,相信通過(guò)大家的.共同努力,我們亭湖幼兒園在龍年里定能飛黃騰達。

  再一次祝家長(cháng)朋友們家庭和美,工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè )。茁壯成長(cháng)!祝全園教職工百尺竿頭更進(jìn)一步!祝我們亭湖幼兒園的明天更加美好!更加輝煌!同時(shí)也預祝我們今天的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

  幼兒園開(kāi)學(xué)致辭3

  全體教職員工們:

  大家好!在教師節即將來(lái)臨之際,我代表董事會(huì )提前向在座的各位老師致以節日的問(wèn)候,祝老師們節日快樂(lè )!

  在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的休息整頓之后,我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了新的學(xué)期和新的開(kāi)始。在各位老師的辛勤努力下,我園在上半年被評為“惠安縣優(yōu)質(zhì)幼兒園”;這份榮譽(yù)是幼兒園的,也是在座的每一位的。同時(shí)我們的幼兒園也正在不斷走向成熟,但在其成長(cháng)過(guò)程中,面臨著(zhù)不斷出現的來(lái)自自身與外界的各種問(wèn)題。下面我將要針對一些具體的問(wèn)題進(jìn)行一些分析和總結。

  一、目前[xxxxx]的幼兒園的數量較之以前有所增加,這對我們來(lái)說(shuō)是一項嚴峻的挑戰。對此,我們要突出自身的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮自身的長(cháng)處,也就是突出“優(yōu)質(zhì)幼兒園”這一品牌。具體來(lái)說(shuō),就是要我們每個(gè)人都保持著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,自覺(jué)做好本職工作,發(fā)揮主人翁精神,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,力求做到“家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”:對各項工作要“熱心”,幼兒成長(cháng)要“愛(ài)心”,幼兒生活要“關(guān)心”,教育幼兒要“耐心”,保育工作要“細心”。用自己對工作的滿(mǎn)腔熱情,來(lái)更好的完善幼兒園的教育教學(xué)工作。

  二、針對安全問(wèn)題的分析。上學(xué)期出現的幾起不安全事故,可以說(shuō)是三年多來(lái)事故最多,創(chuàng )傷最重的一個(gè)學(xué)期。無(wú)論是家長(cháng)還是我們老師,都是不愿看到的。這不但對我們幼兒園的聲譽(yù)影響很壞,而且對于孩子自身來(lái)說(shuō),更是影響了其健康成長(cháng)。對此我們要樹(shù)立“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全,并努力做到“四勤”,即“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現不安全的隱

  患或不安全的活動(dòng)應及時(shí)處理和制止,如果今后一旦再發(fā)生類(lèi)似的事件,作為園長(cháng),副園長(cháng),和所屬班級的老師,都必須承擔不同程度的處罰,以此杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。

  三、重視安全,衛生保健常識的教育,使幼兒從中知道必要的安全、衛生保健常識,增強自我保護意識。

  餐飲:進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒(méi)有生產(chǎn)標志的東西;不能讓幼兒用牙簽剔牙。

  行走:教會(huì )小朋友行走時(shí)手不插在衣兜里;會(huì )扶著(zhù)欄桿上下樓梯;學(xué)會(huì )靠右行走,不猛跑。

  藥物:學(xué)會(huì )辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道120急救電話(huà),認識防毒標志。

  防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標志,并遠離它們。

  開(kāi)、關(guān)門(mén):不在門(mén)邊玩;不把手放在門(mén)縫、抽屜里;

  此外,對于孩子的接送,老師及門(mén)衛一定要確保有孩子的家長(cháng)來(lái)接孩子,不得將孩子隨意的交給陌生人。

  四、針對提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的分析。樹(shù)立師幼共同成長(cháng)、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動(dòng)內容和形式多樣化等理念,要有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習,學(xué)會(huì )反思教育行為,探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法,如開(kāi)展幼兒閱讀,編講故事,語(yǔ)言游戲,識字數學(xué)等教學(xué)方式。充分利用校外聽(tīng)課的機會(huì ),汲取他家之長(cháng),圍繞課程改革,在幼兒語(yǔ)言發(fā)展,文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開(kāi)展積極的實(shí)踐和探討,以逐步形成我園教育教學(xué)特色。

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