讀書(shū)演講稿模板
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)演講稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)演講稿模板 篇1
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！币詴�(shū)為友，能夠明理增智，能夠陶冶性情；與書(shū)常伴，能夠立德修身，能夠深化思想。
我家有許多藏書(shū)，正是它們伴我成長(cháng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在小學(xué)三、四年級讀過(guò)。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強。忘不了，升中考前那五十多日是怎樣度過(guò)的，我們如那身負千斤重的蝸牛，可老師、家長(cháng)的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業(yè)山向我們壓來(lái)。是保爾，是他的精神支撐著(zhù)我！
升上初中后，我的性情大變，變得暴躁和多愁善感。于是，每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次，我枕著(zhù)被淚水浸濕的枕頭入睡；多少次，午夜夢(mèng)回，覺(jué)得孤獨無(wú)助……之后，我讀到《愛(ài)的教育》這本好書(shū)時(shí)，我又一次哭了，我為我自我以前所做的事感到深深的后悔。我深深地體會(huì )到，父母與子女之間流淌的不僅僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來(lái)的自然親情。我還體會(huì )到師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼。于是，之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散�！皭�(ài)”在每個(gè)人的心中，“愛(ài)”灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
我想，影響我一生的可能就數美國作家寫(xiě)的《希爾屋里的秘密》了�；蛟S，它不是什么名書(shū)，但是，它絕對是一本好書(shū)。比如“明辨是非的.準則是什么呢？”青蛙呱呱的回答簡(jiǎn)潔明了：“如果你做的事情會(huì )傷害某個(gè)人，那就是壞事�！彼涛覀冋J識生活，認識自我和他人的價(jià)值�！靶腋�(lái)自危難時(shí)刻的互相幫忙，危急關(guān)頭首先想到的就應是真正具有價(jià)值的事物�！瞬攀钦嬲袃r(jià)值的，而物品沒(méi)有�！边@本書(shū)當之無(wú)愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個(gè)很好的啟蒙。
正是這一本本書(shū)，教給我知識，督促我進(jìn)步，伴我成長(cháng)。書(shū)啊，我們永遠的朋友！
讀書(shū)演講稿模板 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的主題是“我讀書(shū)，我歡樂(lè )”。
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充溢、歡樂(lè )。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不興奮，回到家里，依舊氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，這是我早就盼望得到的，我立即把不快樂(lè )的事拋到了九霄云外，興致勃勃地看了起來(lái)，看到好玩處還“咯咯咯”快樂(lè )地笑了。世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們該看哪些書(shū)呢?我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。獨創(chuàng )電燈的愛(ài)迪生大家都應當知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓肯定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有很多書(shū)，有些書(shū)對你毫無(wú)用處，你不必費勁把它們全部看完，要看一些對你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達到稀奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的看法，選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最終成為了一位了不得的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話(huà)。 ”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜蜜的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主子公一起體會(huì )學(xué)習與生活的'豐富多彩;等到上了中、高年級時(shí)，
我們就可以與司馬遷、高爾基等聞名作家交談，這樣，我們就可以駕馭更多的歷史學(xué)問(wèn)，閱歷人情世故，懂得社會(huì )的冷暖。
最終我要提示自己也提示同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，肯定要處理好課內和課外的關(guān)系，不能因為沉迷于課外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習，因為只有把課內書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中吸取養分。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的學(xué)問(wèn)，幫助我們健康成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們歡樂(lè )地成長(cháng)，歡樂(lè )的讀書(shū)吧!感謝大家。
讀書(shū)演講稿模板 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是石島試驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今日參與這次“我讀書(shū)我歡樂(lè )”的主題演講競賽，我感到特別興奮，也特別驕傲。我演講的題目是——《我讀書(shū)我歡樂(lè )》 在日常生活中，只要你擅長(cháng)發(fā)覺(jué)，就能體會(huì )到許多的.樂(lè )趣，如我們最喜愛(ài)的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既消遣了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能專(zhuān)心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里興致勃勃地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，費盡心機也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，打算再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我望見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子。
于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，肯定是橘子�！蔽遗d致勃勃地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)潔的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�，今日都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì )放在菜里面？莫非是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還須要深化的理解和體會(huì )其中的含義才行�！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，才智了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里歡樂(lè )地翱翔吧！
我的講話(huà)完畢，感謝大家！
讀書(shū)演講稿模板 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
今天，我要演講的題目是：
老師們，請問(wèn)你們喜歡讀書(shū)嗎？你們喜歡讀什么樣的書(shū)？是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱(chēng)快的書(shū)籍，還是那種浮想聯(lián)翩的書(shū)籍；是那種專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍？還是那種休閑娛樂(lè )的書(shū)籍？不管是什么樣的書(shū)籍，喜歡讀書(shū)都是一件好事。請你拿起對我們人生有益的書(shū)，走入書(shū)的海洋，因為“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中將有顏如玉”因為那書(shū)的海洋里，我們會(huì )開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變人生，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
我有一位當教師的母親，從小，我就受到母親的影響，對教師的職業(yè)充滿(mǎn)了向往，也對教師充滿(mǎn)了敬佩，我希望有一天，我能像媽媽一樣，把知識播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(cháng)。為了實(shí)現這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我曾經(jīng)追尋過(guò)陽(yáng)光，因為那是先進(jìn)的教育理念和思想，追尋過(guò)溪流，因為那是孩子們創(chuàng )新的源泉，追尋過(guò)清泉，因為那是孩子們的明眸，追尋過(guò)鳥(niǎo)鳴，因為那是孩子們在歡呼、在歌唱。
在不斷的追尋過(guò)程中，我品嘗過(guò)勝利的喜悅，我成功的成為了一名教師，從事幼兒教師的幾年時(shí)間里，我得到過(guò)學(xué)生很多的肯定，也擁有過(guò)很多榮譽(yù)，“優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒少工作者等等”。我可以不謙虛地說(shuō)，我在教學(xué)上是個(gè)成功者，在工作中，我是一名佼佼者。但是，××年，因為愛(ài)人的工作原因，我不得不來(lái)到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因為我愛(ài)這份工作，愛(ài)這份天底下最光榮的職業(yè)。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候，在初次來(lái)到這座城市任教時(shí)，我碰到過(guò)很多的挫折，有很長(cháng)一段時(shí)間，我迷失了方向，我不知道幼兒音樂(lè )教育為何物，甚至連最基本的微機操作都不會(huì )，與本地教師比起來(lái)，我感覺(jué)自己明顯弱勢了很多，在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無(wú)存，我沒(méi)有了信心，做事說(shuō)話(huà)都小心翼翼，連給孩子上課都變得模式化，成了一個(gè)不折不扣的外來(lái)人。
就在我嚴重懷疑自己能力的時(shí)候，幼教中心舉辦了“書(shū)香家園”這個(gè)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我又重拾了信心，找回了曾經(jīng)的自己。我開(kāi)始反思自己，很久以來(lái)失去的自信，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書(shū)學(xué)習所造成的。一個(gè)老師總也不讀書(shū)必然會(huì )缺乏文化的積淀和底蘊，不能充實(shí)，優(yōu)化自己原有的知識結構，窮其終生，也只能是一個(gè)呆板的教書(shū)匠。更何況我已遠遠的被這個(gè)團隊拋在了后面，我決定把有為您服務(wù)的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習當中，拒絕膚淺，遠離平庸，冷眼時(shí)髦。慢慢的我發(fā)現自己變得安靜，成熟了許多，我不能說(shuō)是哪一本書(shū)塑造了我，我想一個(gè)人素質(zhì)的提高應該是廣種博收的結果。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，給我的工作帶來(lái)新的轉機，我用學(xué)習到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法，獲得了學(xué)生家長(cháng)的認可，取得了一系列教學(xué)的成功。
在發(fā)展越來(lái)越快的時(shí)代，希望各位老師們都能愛(ài)上讀書(shū)，只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣；只有愛(ài)上讀書(shū)，才能正在做好教書(shū)育人這份工作。老師們，把讀書(shū)學(xué)習，作為我們自己終生的選擇，相信自己，相信未來(lái)為您服務(wù) 教師讀書(shū)演講稿篇3
大家好，今天很慶幸能參加學(xué)校讀書(shū)節的演講比賽，首先我要感謝本次比賽的組委會(huì )，因為比賽的規定，學(xué)校35周歲以下的青年教師才可以參加本次活動(dòng)。我馬上就要過(guò)35周歲了，組委會(huì )的規定使我這個(gè)老青年有了和大家一起分享讀書(shū)心得的機會(huì )。
到x小學(xué)工作的.幾年來(lái)，沉浸于學(xué)校濃郁的書(shū)香校園氛圍的中，使我也耳濡目染愛(ài)上了讀書(shū)。蓬生麻間,不扶自直，學(xué)校不但是我工作的地方，也是我學(xué)習的場(chǎng)所。于是我抓緊一切可以利用的時(shí)間看書(shū)。我在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦�；厥讕啄陙�(lái)的從教之路，讀書(shū)，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀名師的書(shū)，看他們成長(cháng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè )，更加激勵自己奮發(fā)有為。
在閑暇時(shí)間閱讀了許多教育家的書(shū)刊，高金英老師在《靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人》，一書(shū)中暢談自己的人生哲學(xué)與教育思想和教育智慧。結合自己多年來(lái)從事教學(xué)和班主任工作的事例，深入淺出的傳授了如何教育和引導學(xué)生的寶貴經(jīng)驗。從教師應該具備良好的人格魅力、高度的品德修養、知識技能、品性等幾個(gè)方面，以大量生動(dòng)典型的教育教學(xué)案例，提出作為一名教育工作者，要有完善的人格魅力，要有人情味，要有陽(yáng)光的味道，能夠用自身的人格魅力感染學(xué)生，用愛(ài)心與責任心做好每一件事情。如果能夠靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，就能夠以靜制動(dòng)，有效信息請進(jìn)來(lái)，無(wú)效信息一邊去。對于非本行業(yè)、本專(zhuān)業(yè)的信息看得透、想得開(kāi)，出得來(lái)、放得下；對于教書(shū)育人所需要的信息，拿得起、進(jìn)得去，想得深，做得實(shí)。靜心潛心，一心一意愛(ài)自己的事業(yè)，于是我們靈魂不再流浪，精神不再漂泊。一顆浮躁的心潛到平凡的本職工作的深處，才會(huì )找到精神家園，才會(huì )感到平凡的課堂是一個(gè)宏大的世界，這里面有無(wú)窮無(wú)盡的發(fā)展空間，有極其廣闊的用武之地。想想邊遠欠發(fā)達地區的老師們，他們在教學(xué)中不辭辛苦，不辭勞累，兢兢業(yè)業(yè)為教育的興衰做著(zhù)不可麼滅的貢獻。再想一想，現在的我們，真是慚愧難當，慚愧有這么好的環(huán)境，這么好的條件，真是愧對教育。
讀書(shū)不但使我的業(yè)務(wù)水平的到了提高，而且讓我讀懂了做人的道理，我不在浮躁了，知道山外有山人外有人了。我就是滄海一粟，一個(gè)平凡的農村小學(xué)教師。于是，我學(xué)會(huì )了多傾聽(tīng)，我愿意傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)，從中汲取營(yíng)養，很少發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)了，每次瀏覽南通教育博客，我都是看帖不跟帖。用現在流行的話(huà)說(shuō)就是低調了，靜下心來(lái)看帖，潛下心來(lái)思考，才是根本。板凳要坐十年冷，做學(xué)問(wèn)就要耐得住寂寞，況且男人懷才和女人懷孕一樣，時(shí)間久了總會(huì )看出來(lái)的。
厚積而薄發(fā)，有了幾年來(lái)，靜下心來(lái)讀書(shū)的積淀，寫(xiě)xx的時(shí)候，不在書(shū)到用時(shí)方恨少了。不在靠著(zhù)發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)，東一段，西一段的拼湊了。不用擔心那個(gè)論文識別系統了。在上級組織的論文比賽中，xx獲獎后，不在忐忑不安了。為讀書(shū)使寫(xiě)作水平得到了提高，人格得到了升華。
我衷心的希望，學(xué)校的讀書(shū)節越辦越好，活動(dòng)越來(lái)越豐富。在此，我想代表我個(gè)人向組委會(huì )提出一個(gè)建賽破年齡限制，因為我們年輕的教師，更希望聆聽(tīng)老教師的讀書(shū)感悟和亮麗人生。
謝謝大家。
讀書(shū)演講稿模板 篇5
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
好像一夜之間，我們驚異地發(fā)覺(jué)，世界變了，生活變了，人也變了：汽車(chē)取代了行走，電視取代了視察，互聯(lián)網(wǎng)取代了溝通……人們好像遺忘了很多原始的本能和生活需求。 更換，更換，然后更換。但我們深深知道，情感流淌、才智流淌的生命是恒久無(wú)法替代的�；蛟S我們還記憶猶新明月捧卷，酒當歌的豪情�；蛟S我們無(wú)法衡量生命的長(cháng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人們有益的好書(shū)可能是生活的延長(cháng)。
書(shū)豐富單純的人；書(shū)，讓吵鬧的人回來(lái)自然。 于是，我們讓心動(dòng)身，在一本書(shū)接一本書(shū)里從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方。我們城關(guān)第三小學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)校內讀書(shū)節，一縷縷書(shū)香傳遍了校內的'每個(gè)角落。
古人說(shuō)，溫布，香菜根，還是讀書(shū)的長(cháng)味。美食美酒之類(lèi)的好書(shū)，回味無(wú)窮，揮之不去。這讓我覺(jué)得華蜜比讀書(shū)好。 閱讀的樂(lè )趣令人大開(kāi)眼界。古今中外，都集中在字母上；千山滿(mǎn)水。手里拿著(zhù)一卷，可以穿越時(shí)空，享受圣賢智者的慧澤；我們可以漫游世界，悠然地觀(guān)賞各種極限風(fēng)景。 讀書(shū)的樂(lè )趣就是歡樂(lè )。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)可以表達糾結的心情，驅散遲疑和彷徨的迷霧，培育純凈高尚的情操。潛移默化中，我們的內心更加寬容豁達。讀書(shū)給了我克服困難和挫折的志氣和力氣。 享受閱讀，享受閱讀！
讀書(shū)演講稿模板 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。
時(shí)間久了，時(shí)間匆匆，讀書(shū)好不讀書(shū)不累都沒(méi)關(guān)系。閱讀只是我們選擇的一種生活方式。古人說(shuō)，過(guò)去有德，在下立功，再站起來(lái)。我真誠地希望我所有的朋友，無(wú)論你是經(jīng)常來(lái)到這里，還是偶然來(lái)到這里，在這個(gè)你應該有所作為的時(shí)代，為人類(lèi)的發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻。然而，成功不是人生的目的。一個(gè)心里只有成功二字的人，可能注定是不完整的。所以，盡可能多讀書(shū)，洞察歷史，審視人生，然后有所作為。如果你不追求成功，不專(zhuān)注事業(yè)，喜歡過(guò)優(yōu)雅的'生活，請選擇多讀書(shū)。
無(wú)論你人生的方向是什么，如果你有時(shí)間，請拿起你的書(shū)，接觸它們，靠近它們。我們只有一個(gè)人生，但是讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，體驗人生的多種可能，這是最廣闊的世界！
讀書(shū)演講稿模板 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書(shū)的快樂(lè )，我給大家演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì )說(shuō)是金錢(qián)，也有人會(huì )說(shuō)是健康，還有人會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，當然還會(huì )有更多的答案。這不足為怪，因為生活經(jīng)歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬(wàn)別。
如果我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )不加思索地說(shuō)，讀書(shū)。
記得小時(shí)候，我就喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事，每天晚上在媽媽的故事中睡去。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)，于是身邊的書(shū)更是少不了，只要一有空，我就鉆到童話(huà)世界里去了。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起；有時(shí)又和灰姑娘在一起；又有時(shí)和小飛俠在天空中自由自在地翱翔；和小飛象在等待著(zhù)它的媽媽……
慢慢長(cháng)大了，除了童話(huà)故事，我還會(huì )閱讀更多的書(shū)籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的.作文水平；總之，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
英國著(zhù)名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才”。在老師的引導下，我在書(shū)海中盡情遨游，天南地北，四方八極都令我心馳神往。我雖沒(méi)有去過(guò)北國邊陲，卻有“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的感覺(jué)；雖沒(méi)有去過(guò)江南小鎮，卻仿佛已經(jīng)坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，悠然地搖曳；雖沒(méi)有去過(guò)天安門(mén)，卻仿佛站在城樓下，仰望著(zhù)城樓，感受祖國的強大？？
書(shū)，是一把金鑰匙，為我開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我在知識海洋中遨游。書(shū)，是我形影不離的好朋友。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書(shū)給我帶來(lái)了巨大的快樂(lè )，在讀書(shū)中我不斷地發(fā)現自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂(lè )地成長(cháng)，攀登人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！
讀書(shū)演講稿模板 篇8
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是七四班的張雪菲，今天我演講的題目是《書(shū)，讀書(shū)的孩子幸福多》如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì )不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認識我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著(zhù)；每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋，在知識的海洋里遨游時(shí)，我會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著(zhù)小兒書(shū)，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻；在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(cháng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著(zhù)雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物，后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑。也許，年幼無(wú)知的我，更著(zhù)迷于嬉戲玩耍的樂(lè )趣。但就在偶然的機會(huì )，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著(zhù)《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著(zhù)《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我帶著(zhù)幾分好奇走進(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。我任渴望知識的`種子悄悄在心中萌芽。時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì )為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關(guān)西而拍手叫好。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。請熱愛(ài)讀書(shū)吧，因為讀書(shū)的孩子真的幸福多！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿模板 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我叫李明，是一年級五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè )，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè )”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答，是讀書(shū)！每當爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家，我都會(huì )沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì )忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的'蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發(fā)作死去了。農夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè )于助人，但如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì )。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報，對關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書(shū)是知識的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè )的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè )，也能幫助我們健康成長(cháng)！我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿模板 篇10
同學(xué)們：
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對于出生于流沙河，青山橋等經(jīng)濟不發(fā)達地區的你，沒(méi)有幸運陽(yáng)光的照射，也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學(xué)習的機會(huì )后，你可以依靠讀書(shū)改變命運。
同學(xué)們，你具有常人一樣的.才智和力量，雖然生無(wú)法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅韌不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書(shū)，用知識和能力去挑戰命運，改變自己的人生�，F代社會(huì )是充滿(mǎn)機遇和挑戰的，一個(gè)人如果擁有一種社會(huì )需要的才能和特長(cháng)，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì )被發(fā)現。讀書(shū)改變命運，閱讀滋養心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大運于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚R22；R22；”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對種種考驗，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)現？如果沒(méi)有達爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》？人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時(shí)的，唯有執著(zhù)的追求才是永恒的。
同學(xué)們，只要你們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著(zhù)失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以堅強的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經(jīng)歷，會(huì )鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書(shū)改變命運，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩！
后記：
水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。
鍥而不舍迎高考，奮戰一年躍龍門(mén)。
讀書(shū)演講稿模板 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我要講的就是讀書(shū)，相信我們很多同學(xué)都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多版本了，這次我講的又是新的版本，我認為這不是沒(méi)有營(yíng)養的話(huà)題，這正是我們需要去做的一件事情，讀書(shū)雖然是很難的一件事情，我們作為學(xué)生任務(wù)就是讀書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程當中我們有的同學(xué)是快樂(lè )的，有的同學(xué)是痛苦的，有感覺(jué)自己裝填非常好的，同學(xué)們你們是屬于哪一種呢？
說(shuō)一說(shuō)我吧，我認為讀書(shū)是快樂(lè )的`，這絕對不是我隨口一說(shuō)，也不是在吹噓自己，我是真的在讀書(shū)的過(guò)程當中體會(huì )到了樂(lè )趣，書(shū)有很多類(lèi)型，我們都會(huì )有自己的喜歡的類(lèi)型，我喜歡讀的有文學(xué)的，有歷史的，也有科技的，我認為我們在讀書(shū)之前要先知道自己喜歡讀什么，不是盲目的沒(méi)有方向，當然每個(gè)人的興趣不同，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的，我喜歡文學(xué)書(shū)不是因為我想自己成文文學(xué)家，那是不可能的，我沒(méi)有那么大的抱負，我就是希望能夠讓自己詞匯量更多一點(diǎn)，能夠把文學(xué)當中的東西應用到生活當中來(lái)，能夠有一些實(shí)際上的用處，不是自己讀了書(shū)卻不知道怎么去表達。
在讀書(shū)上面我一直都在追求著(zhù)一種舒適的狀態(tài)，我認為自己怎么讀書(shū)最舒適就應該怎么讀，讀書(shū)千萬(wàn)不要逼著(zhù)自己，那樣會(huì )沒(méi)有任何樂(lè )趣，反而會(huì )感到厭倦，這也是我的原則吧，讀書(shū)在我這里是是一種樂(lè )趣，我希望我能夠找到自己樂(lè )趣，我為自己喜歡讀書(shū)感到慶幸，因為我從中收獲很多，這是一種生活當中截然不同的東西，讀書(shū)提高了我的思維能力，提高了我對知識的渴望，這種知識包括了各種各樣的，豐富了我對這個(gè)社會(huì )的認知，有人問(wèn)我為什么這么癡迷，其實(shí)不是我癡迷，而是我跟讀書(shū)就是這么有緣分，每個(gè)人都會(huì )有自己感興趣的事情，當然在這里我不是希望大家都跟我一樣，只是試著(zhù)去接觸，但是不要讓讀書(shū)成為一種壓力。
同學(xué)們我們對于讀書(shū)是再熟悉不過(guò)的了，因為我們就是學(xué)生，這是我們每天都在做的事情，讀書(shū)其實(shí)就是分為兩種一種就是我們的教科書(shū)，我們每天都會(huì )翻開(kāi)的，再有就是各類(lèi)雜書(shū)，我們從中是能夠學(xué)習到很多的，這也是現在我們要去想的一件事情，在讀書(shū)這件事情上面我們應該要有耐心，試著(zhù)去接觸說(shuō)不定你會(huì )很快樂(lè )的哦。
讀書(shū)演講稿模板 篇12
尊敬的老師同學(xué)們
大家好
今日我演講的題目是（我讀書(shū)我歡樂(lè )）
讀書(shū)，是一種享受，也是歡樂(lè )的。捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是奇妙的。
從小時(shí)候起，我就和書(shū)結下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少歡樂(lè )與甜頭。記得我剛上小學(xué)一年級時(shí)，我就鬧著(zhù)媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便拿起幼兒讀物看了起來(lái)。依靠拼音當拐杖，讀了一本又一本書(shū)。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己的拼音速度越來(lái)越快，越來(lái)越嫻熟。書(shū)看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的很多字大家不理解，造成了錯誤，而我書(shū)看得多，那些字我都懂，所以考了滿(mǎn)分。那時(shí)，我是多么歡樂(lè )呀！受到了老師的贊揚，贏(yíng)得了同學(xué)們艷羨的目光，我心里美滋滋的。
如今，我慢慢長(cháng)大了，不再是個(gè)無(wú)趣無(wú)知的小孩。因此，對書(shū)的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和童話(huà)故事書(shū)，那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句美麗，使我從書(shū)中獲得不少學(xué)問(wèn)，懂得了不少大道理。
由于我愛(ài)看書(shū)，增長(cháng)了很多學(xué)問(wèn)，我的閱讀實(shí)力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我經(jīng)常拿了高分。自從我看了書(shū)以后，我的`寫(xiě)作水平也大大提高了，在今年第九屆小作家杯全國小學(xué)生新作文大賽中榮獲國家級一等獎。
我愛(ài)看書(shū)，恒久愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是才智的源泉，書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！你們認為呢？
讀書(shū)演講稿模板 篇13
敬重的領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
我是xxx，今日我在這做這一次關(guān)于“讀書(shū)”的演講，感謝大家的捧場(chǎng)，能夠來(lái)傾聽(tīng)我的這場(chǎng)演講。讀書(shū)對于我們而言，不管任何時(shí)候，不管什么年齡，也不管身在何處，其實(shí)都是極為重要的。重視讀書(shū)，平常多去閱讀書(shū)籍，對于我們的生活和工作，都是有很大的用處的。
現在我們早已步入工作有些年頭了，時(shí)代更是發(fā)展的很快，改變也很快，那么讀書(shū)則顯得更加重要。我想大家多少都有些體會(huì )的，許久不讀書(shū)，大腦就沒(méi)有簇新的學(xué)問(wèn)儲存，總是用以前學(xué)過(guò)的，總有一天會(huì )沒(méi)有可用的，學(xué)問(wèn)是肯定要不斷的去儲存的，而不是覺(jué)得以前學(xué)過(guò)，就以為可以成為永久的。大家肯定要明白，我們人的記憶是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而削減的，并不是始終會(huì )駐存在腦海里，假如要想去記住，就必需時(shí)時(shí)常的去再看一遍，增加記憶。我對于讀書(shū)最大的感受是，我間或拿起以前看的書(shū)，還會(huì )有不同的感受，有從書(shū)中弄懂一些道理，尤其是現時(shí)代的發(fā)展，書(shū)籍是各種各樣，不計其數，可選擇的就更多了，對我們是會(huì )幫助許多的。另外，實(shí)踐也是要有理論，才能更好的去進(jìn)行的。所以我特殊提倡大家，在閑暇的時(shí)候，能夠讀一讀書(shū)，對我們真的是有許多好處的。讀書(shū)不僅能夠給我們的生活添加一些樂(lè )趣，還能打發(fā)多余的`無(wú)聊時(shí)間，那為什么不去讀書(shū)呢？即使現在我們已經(jīng)踏入社會(huì )工作很久，早已不是學(xué)生，但是讀書(shū)并不是只有學(xué)生時(shí)代才去做的，我們現在這個(gè)年紀更加須要讀書(shū)，從書(shū)籍中培育我們的思維，培育我們的理論修養，培育我們的思想品德。讀書(shū)真的是會(huì )讓人感覺(jué)到歡樂(lè )的，就我自己來(lái)說(shuō)，有時(shí)候工作會(huì )很枯燥，我只要拿起書(shū)，先不管什么類(lèi)型的書(shū)，只要真的看進(jìn)去了，我就會(huì )覺(jué)得全身都是放松的，沉醉在書(shū)海里，那種感覺(jué)太讓人想要去回味了。當前的我們，也可以重新拿起書(shū)，在書(shū)里面找我們想要的答案，對于生活來(lái)說(shuō)，也就不會(huì )只有工作了，有些工作之外的事情做，也會(huì )讓我們的生活變得不一樣的。我覺(jué)得現在我們更加須要讀書(shū)，因為工作上有些困難，說(shuō)不定會(huì )在書(shū)里找到解決方法的。那么，以后，希望我們大家都能重新拿起書(shū)本，去找尋自己的那片書(shū)海。感謝大家！
讀書(shū)演講稿模板 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小就喜歡讀書(shū)，對書(shū)總是如醉如癡，愛(ài)不釋手，常常置身于書(shū)海之中。
每到雙休日，我把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完后，就和媽媽一起來(lái)到書(shū)店進(jìn)行“免費閱讀”，找到自己喜歡的《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，我便貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的養料，樹(shù)上的外婆十分搞笑，剛搬來(lái)的'奶奶患有風(fēng)濕病，因此，安迪才會(huì )每天往后花園的奶奶家幫奶奶做事……正看著(zhù)入迷嗓子發(fā)干、發(fā)癢，餓的饑腸轆轆，前胸貼后背了，我還在書(shū)店里繼續看書(shū)水也來(lái)不及喝，站著(zhù)看書(shū)累了；就蹲著(zhù)看；蹲著(zhù)看累了；就靠在書(shū)柜旁邊休息一會(huì )兒，媽媽的喊聲傳來(lái)，我才覺(jué)已經(jīng)站在這里看了三個(gè)多鐘頭了，我合上書(shū)，依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
我低著(zhù)頭走出書(shū)店，雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，可內心卻十分高興，這時(shí)，我會(huì )想起老師對我們說(shuō)的話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談了一次長(cháng)話(huà)，使你受益匪淺。
同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)吧！多讀書(shū)，讀好書(shū)，和好書(shū)交上朋友。
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