中考百日誓師演講稿集錦15篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作�，F如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的中考百日誓師演講稿，希望能夠幫助到大家。
中考百日誓師演講稿1
日升日落，驕陽(yáng)日日晴好；云卷云舒，清風(fēng)縷縷吹拂。轉眼間，三年的時(shí)光匆匆流轉，驀然回首，又是“小荷才露尖尖角”的五月。五月，承載著(zhù)我們的希望和夢(mèng)想。再過(guò)十五天，我們即將走上中考的戰場(chǎng)。
一千多年前，一位偉大的現實(shí)主義詩(shī)人曾有過(guò)登臨山顛的豪邁，揮筆寫(xiě)下了被后人譽(yù)為絕唱的名句，刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩(shī)人的聲音也隨之穿越時(shí)空，至今還在扣擊著(zhù)青春的豪邁與狂野“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”！“一定要無(wú)畏地攀登到山的最頂峰，看盡眾山后，才覺(jué)出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時(shí)回首，早已不是什么最美的風(fēng)景，這就是成大氣候，成大學(xué)問(wèn)，有大出息者的胸襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬(wàn)漉”，“吹盡狂沙”的不倦拼搏。正因為無(wú)視人生中暫時(shí)的自得自安，不愿在短暫的滿(mǎn)足中自?shī)首詷?lè )，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開(kāi)人生的大追求，去展開(kāi)人生的`大境界！
一千多年后，我們站在這里，距中考只15天，我們的身上寄托太多太多人的期望和夢(mèng)想：含辛茹苦、望子成龍的父母；嘔心瀝血、循循善誘的老師；關(guān)懷備至的無(wú)數親朋好友，對我們充滿(mǎn)了殷切的期盼。15天是15次的沖鋒，更是15次的拼搏！我們面對的是火熱的六月，我們似乎已能看到那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。
如今，證明我們的實(shí)力的機會(huì )來(lái)到了，我們聽(tīng)到?jīng)Q戰的號角已經(jīng)吹響！箭在弦上，我們即將奔赴那火熱的戰場(chǎng)！在這艱難的征程上，我們或許會(huì )煩亂，會(huì )彷徨失措，甚至會(huì )想放棄�？墒�，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。我們因為過(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā)，開(kāi)拓不止，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必彷徨，只需用力前進(jìn)，只要勇敢沖刺，我們就能贏(yíng)得勝利和未來(lái)。失敗不可怕，辛苦不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)。人生總是在競爭中不斷
超越，生命總是在拼搏中熠熠生輝。15天，三百六十個(gè)小時(shí)，二萬(wàn)一千六百分鐘，一百二十九萬(wàn)六千秒。把握每一天，每一天都在突破難關(guān)；把握每個(gè)小時(shí)，每個(gè)小時(shí)都在挑戰命運，把握每一分鐘，每一分鐘都在超越自我，把握每一秒，每一秒都在創(chuàng )造奇跡！
狹路相逢勇者勝，擁有青春的我們，沒(méi)有什么值得我們畏懼！不必回望過(guò)去的歷史，只需致力于我們未來(lái)的夢(mèng)想！我相信，只要我們的意志指向同一個(gè)方向，在這個(gè)世界上便沒(méi)有什么東西能夠阻止我們前進(jìn)。同學(xué)們，為了我們九年的不懈奮斗，為了我們共同的夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始再創(chuàng )輝煌，再登高峰！中考給了我們一個(gè)奮斗的理由，一個(gè)拼搏的信念，一個(gè)超越自我的機會(huì )，人生能有幾回搏，讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！我們站在這里，許下對未來(lái)的承諾，許下對自己的誓言！請大家同我一起宣誓：
xx。
宣誓畢。讓我們用熱烈的掌聲有請xx。
中考百日誓師演講稿2
同學(xué)們：
下午好，春天好！
今天我講的話(huà)題是：吹響號角，迎戰中考！同學(xué)們，分秒的指針在飛速旋轉，歲月的洪流正滾滾向前，過(guò)去的日子，己不再挽留，中考的硝煙己向我們迎面撲來(lái)。
此時(shí)，我們每一個(gè)人正處于人生的轉折點(diǎn)，夢(mèng)想與花季，未來(lái)和當代，此刻，我們不再猶豫，不再彷徨，我們的選擇只能面對中考，吶喊向前。
誰(shuí)說(shuō)我們是一代懦夫，誰(shuí)說(shuō)我們是明天的憂(yōu)患，請問(wèn)蒼茫大地。其實(shí)我們心中早己報定：“百二秦關(guān)終屬楚，三千鐵甲可吞吳�！睆难窖綄W(xué)語(yǔ)的蹣跚，到國旗下敬禮的莊嚴，從刀耕火種的山頂洞，到愛(ài)因斯坦的X加Y，我們在人生的座標上一路走來(lái)。
我們曾經(jīng)跌倒哭泣，我們曾經(jīng)與天上的白云一起歡顏，在多少個(gè)夜晚，我們凝望深遠的星空，把明天寫(xiě)滿(mǎn)；在多少個(gè)寒風(fēng)習習地黎明，我們用郎郎的書(shū)聲把火紅的朝霞點(diǎn)燃。
一切的一切，都是為了今天，這一天終于來(lái)了，同學(xué)們，年輕的朋友們，中考是我們步入青春——的必經(jīng)之坎，它雖然難測，但不是深淵；它雖然猙獰，但是對有志者從不傷害；它慈善而威嚴，笑納我們勇敢沖關(guān)……同學(xué)們，朋友們，眼前就是中考，沖過(guò)去，沖過(guò)去��！前邊就是一片艷陽(yáng)天，那是屬于我們自己的嶄新世界，那里有遼闊的海面，有更加絢麗的`奇觀(guān)。在那里你會(huì )為自己不能兩次踏進(jìn)同一條河流而驚嘆；你會(huì )在橢圓的方程里飛翔盤(pán)旋；你還會(huì )在離子的加速面前雄心大展。
同學(xué)們，朋友們，海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，在那一片新的世界里，你會(huì )站在象牙的頂端盡情欣賞人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，你能在茫茫人海的沉浮中把握自己輝煌的未來(lái)，如果要問(wèn)這是為什么，這就是知識改變命運，文化洗白塵埃。
而決戰中考，時(shí)間只有一百天！一百天！
聽(tīng)吧，號聲己經(jīng)吹響，鼓角己經(jīng)齊鳴，看吧！普天之下，風(fēng)雷激蕩，云海翻騰。雖然我們早己整裝待發(fā)，但是我們仍需隨時(shí)磨拳擦槍?zhuān)驗槌晒τ肋h垂青于有準備的人，我們要在題海的波濤里拼搏，要在試卷的字行間深挖，讓我們在模擬里融化，在酷訓中重生，為了沖刺中考，我們要每分每秒思索在校園的林蔭小道，質(zhì)疑于春夜的甜美夢(mèng)鄉，讓周末伴我們走進(jìn)辛勞，讓毅力拋棄所有的閑聊……今天，我們己經(jīng)成熟，己經(jīng)長(cháng)大，同學(xué)們，我們一定能做一份滿(mǎn)意的答卷，獻給自己，獻給爸媽?zhuān)I給足下這片熟悉的土地，我們一定要勇于在沖刺中摸爬滾打，哪怕滿(mǎn)身傷疤，前面，就是我們幸福的樂(lè )園，人生的真諦需要我們的堅強！
謝謝大家！
中考百日誓師演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
機遇只垂青于那些有準備的人，在距離中考還有100天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實(shí)的七班學(xué)子一定不會(huì )辜負老師、家長(cháng)的深情厚望，因為在我們身后站著(zhù)全力支持、傾心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導，站著(zhù)團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛(ài)心的老師。還站著(zhù)默默無(wú)聞，充滿(mǎn)期待的親愛(ài)的爸爸媽媽。同學(xué)們，100天，就是100次的沖鋒，100天，就是100次的搏擊；100天，就是100次的'努力。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)向100天挑戰，為100天加油，為100天奮斗。
今后，我們也許會(huì )有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我們一定要以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，志存高遠，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，永不言��！爭分奪秒，全力以赴，備戰中考，向辛勤培育我們成長(cháng)的學(xué)校老師，悉心撫育我們長(cháng)大的父母交一份滿(mǎn)意的答卷！同學(xué)們昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是我們的氣概；“自信人生二百年，會(huì )當擊水到中流”是我們的信念；“直掛云帆濟滄�！笔俏覀兊淖非�。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春，書(shū)寫(xiě)志氣；用我們的奮斗，書(shū)寫(xiě)希冀；用我們的辛勤，書(shū)寫(xiě)理想；用我們的熱血，書(shū)寫(xiě)一份壯舉，來(lái)兌現入學(xué)時(shí)的錚錚誓言：今天，我因三中而自豪；明天，三中因我而驕傲！拼搏的號角已吹響，我們全體師生都會(huì )用生命中最濃的激情，最美的期待來(lái)迎戰中考，讓我們共同預祝22年中考凱歌高奏，捷報早傳，祝愿我們每個(gè)人夢(mèng)想成真！
中考百日誓師演講稿4
親愛(ài)的家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常特殊的一天，它將在我們的生活中留下不可磨滅的印記。再過(guò)一百天，我們就要踏上神圣而嚴肅的中考戰場(chǎng)，迎接祖國對我們的選拔。這一刻，我們可以清晰地看到百米沖刺最后的期待和關(guān)切的目光；此時(shí)此刻，沒(méi)有任何動(dòng)搖和倦怠的余地，只能義無(wú)反顧地向前走。
回首過(guò)去，在努力學(xué)習的路上，我們留下了攀登的足跡，青春的迷茫，成功的喜悅，挫折的淚水。進(jìn)入高中1000多個(gè)日日夜夜，在父母殷切的目光下，在美好的憧憬中，描繪出自己理想的藍圖；在老師的諄諄教誨下，我們在青春的校園里，譜寫(xiě)屬于我們生活中的'少年的年輕詩(shī)篇�，F在，響亮的號角聲已經(jīng)響起，加快進(jìn)度的命令已經(jīng)下達。我們的選擇是勇敢的跨過(guò)人生關(guān)鍵的100天，在六月打一場(chǎng)漂亮的勝仗，收獲挑戰成功的喜悅，贏(yíng)得生命的尊嚴。
同學(xué)們，中考是人生的重要轉折點(diǎn)，是我們必須攻克的一座大山。只有戰勝它，才能欣賞到更美的風(fēng)景，擁有更華麗的舞臺，寫(xiě)出更燦爛的人生。成功的征服總是要付出慘痛的代價(jià)的，所以我們必須從現在開(kāi)始，咬緊牙關(guān)，堅持到底，以前所未有的決心和投入，牢牢把握最后的一百天，讓他們創(chuàng )造出全新的自己，敢于超越的自己，成功的自己。
學(xué)生，生活賦
我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)激情與力量，充滿(mǎn)期待和憧憬，充滿(mǎn)希望和信心的青春。但青春卻是人的一生中最短暫的時(shí)光，每當你撕去日歷上的一頁(yè)，都會(huì )感到這豆蔻年華原是如此的易逝。青春有限，追求無(wú)限，青春就象一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會(huì )發(fā)出悅耳的聲音。學(xué)習的青春最精彩，拼搏的青春最無(wú)悔。讓我們以鋼鐵般的意志，以必勝的勇氣和信念，以埋頭苦學(xué)的干勁和斗爭精神，去書(shū)寫(xiě)一個(gè)壯麗、輝煌、無(wú)悔的青春！咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。今日我們擊缶起誓，明日我們凱歌而還！同學(xué)們，奮斗吧，成功一定屬于我們！謝謝大家！
中考百日誓師演講稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
再過(guò)20天，我們將迎來(lái)一年一度的中考，當全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的復出，都將在火紅的6月收獲。最后的20天的'拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。20天的付出與收獲都會(huì )是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1、確立目標樹(shù)立信心。
目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，目標的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會(huì )使我們信心倍增，干勁更大。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。用“我行！我成功！”這些富有激情的話(huà)，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態(tài)度。
積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習和生活要從中考角度著(zhù)眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力。
堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競爭應該是實(shí)踐的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習策略，提高學(xué)習效率是備戰中考的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專(zhuān)心致志抓學(xué)習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排得搞好復習，使其學(xué)習效率達到最大化。
同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號角催我們奮進(jìn)，請你們帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著(zhù)父母的期望、青春的夢(mèng)想，開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧！
中考百日誓師演講稿6
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
百日誓師儀式，我們即將開(kāi)始新的學(xué)習階段，在這里，我代表所有學(xué)生，向家長(cháng)和老師表達我們誠摯的感謝。
我們的小學(xué)時(shí)光馬上就要結束了，然而，我們仍能夠令人銘記我們的足跡過(guò)去的三年里。在這個(gè)過(guò)程中，我們接受了正確認識和合理約束，學(xué)會(huì )了可靠的團結與協(xié)作方式，進(jìn)步在學(xué)術(shù)和未來(lái)的職業(yè)計劃方向中�，F在，我們即將升入初中，在這個(gè)新的時(shí)期里，我們要堅定自己的信念和目標。
初中的學(xué)習和生活與小學(xué)完全不同。從此，我們將不在被家長(cháng)的愉悅感所支配，在這些階段中，我們必須預備更多的心靈，學(xué)習以鋼鐵一樣的意志保護自己緊密的心態(tài)，穩步前進(jìn)。
要想成功，只有在做好對自己的要求，嚴格遵守程序和規程的前提之下才能取得。初中的.學(xué)習勢必更多地依賴(lài)于自己的自主,要求我們自我約束和嚴謹思維，協(xié)助培養自己的信任與獨立思考,度過(guò)屬于我們的精英時(shí)代。
最后，讓我們一起發(fā)誓，在未來(lái)，我們將努力、勇敢面對未知，挑戰自己，終有一天實(shí)現我們的夢(mèng)想！
謝謝大家的聚精會(huì )神！
中考百日誓師演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六月對于我們初三學(xué)子來(lái)說(shuō)，注定是不平凡的。我們苦讀三年，為的就是六月那一戰——中考。
從今天起，距離中考就只剩下100天，時(shí)間金貴。進(jìn)入初三以來(lái)，有的同學(xué)因為基礎不牢，感到忐忑不安；有的同學(xué)，學(xué)習扎實(shí)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。要我說(shuō)，不管你基礎牢不牢，就現在，加油吧。
有人說(shuō)，初三只有苦只有累，這話(huà)不對。初三既有苦也有累，更有歡聲和笑語(yǔ)。也許，學(xué)習的過(guò)程是漫長(cháng)而乏味的`，可是，當你攻克了一道道難題，掌握了一些新的知識，你的心一定是甜的。在學(xué)習的道路上，你又有了新的收獲，快樂(lè )是少不了的。
學(xué)習有了目標，動(dòng)力才會(huì )十足�；葜莸膸姿攸c(diǎn)高中，你鎖定了哪一所？一定要鎖定，這時(shí)候如果還沒(méi)有目標，方向還不明確，就不太好。那個(gè)目標，是壓力，更是動(dòng)力。
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在努力的自己�！笔�、六歲的年紀，就像早上剛升起的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力，正是人生最好的時(shí)期。如果不努力，豈不白費？
三年前，我們帶著(zhù)好奇心來(lái)到這里，三年后，我們又帶著(zhù)夢(mèng)想從這里起航……高中生活，令人向往。同學(xué)們，就現在，加油吧！
中考百日誓師演講稿8
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天，我很榮幸地在這里，參加咱們xx附中初三年級的“百日誓師大會(huì )”。非常感謝學(xué)校能給我這樣一個(gè)機會(huì )和孩子一起經(jīng)歷他們成長(cháng)中的這一時(shí)刻。能讓我從家長(cháng)的角度和老師們，尤其是同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
在寫(xiě)這份發(fā)言稿前幾天，我翻出了你們剛進(jìn)這個(gè)校園時(shí)和進(jìn)入初三后的集體照，兩張照片的對比，讓我看到了你們的變化，我很感動(dòng)。作為一個(gè)母親，作為一名家長(cháng)，陪著(zhù)你們一天天長(cháng)大，我們是欣慰的。為你們付出的每一分努力，為你們所獲得的每一份人生經(jīng)驗，每一份成長(cháng)而欣慰。能夠在你們身邊，和你一起經(jīng)歷成長(cháng)中的痛苦、煩惱和快樂(lè )，我們更是幸福的。所以，謝謝你們，謝謝你們給我們帶來(lái)的欣慰和幸福，謝謝你們讓我們能夠陪在你們的身邊和你們一起成長(cháng)。
如果說(shuō)人的成長(cháng)是一條向上的山路，這一路走來(lái)，你們?yōu)樗~出的每一步都付出了努力。但是孩子們，之前走的這一段，是個(gè)平坦的坡兒，你們現在將要面臨的則是這個(gè)上坡中的第一個(gè)臺階。不要小看這個(gè)臺階，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的考試，經(jīng)過(guò)這九年的生活和學(xué)習，對于你完整一生而言，它有著(zhù)很多的意義：它意味著(zhù)你們初中生活即將結束，你們的`生活中不能只有學(xué)習、游戲、動(dòng)漫。它意味著(zhù)，你們開(kāi)始要為自己未來(lái)做出選擇和決定，并為自己的未來(lái)承擔責任。它意味著(zhù)你們將開(kāi)始擁有面對未來(lái)未知的生活的能力……這是你們成長(cháng)過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)的第一次歷練！走進(jìn)初三生活以來(lái)，作業(yè)、練習、考試以及大運動(dòng)量的鍛煉讓你們不得已放下了心愛(ài)的手機、電腦，疏遠了游戲、動(dòng)漫、社交平臺。一律的晚睡早起。周六日又穿梭于不同的課外補習班中。繁重的壓力、緊張的生活，一下就演變?yōu)榱艘粓?chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，一場(chǎng)以自己為敵人，以戰勝自我為勝利的戰斗�！疤斓莱昵凇卑�，你們的努力和付出，期望得到怎樣的收獲呢？在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，無(wú)論你是不是能考中自己心儀的學(xué)校，在這個(gè)努力的過(guò)程中，除了知識外，同樣收獲了吃苦耐勞、忍耐包容、克服困難、堅持不懈、勇敢面對挑戰、在逆境中奮發(fā)自我的能力，這些都是你們今后人生中的寶貴財富。另外，這場(chǎng)戰爭準備的9年是不能重新來(lái)過(guò)的，這不是游戲，可以續命，可以重來(lái)，在生命長(cháng)軸上，過(guò)去就是過(guò)去了。過(guò)去的不氣餒和不放棄，因為我們正青春，咱們還有100天的時(shí)間去拼搏。記住一句英文：“never too late”！在這100天里，當你能夠控制住玩游戲，看番劇的欲望的時(shí)候，當你克服了困倦，堅持完成了所有的練習�；蛘弋斈闳套×讼虿煌５剡哆赌愕陌职謰寢尠l(fā)脾氣的時(shí)候，孩子，你一定記得要表?yè)P和鼓勵一下你自己，因為在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，你在不斷地戰勝自己，不斷地取得階段性的勝利！
孩子們，父母的嘮叨，老師的叮嚀是我們在用不同方式表達愛(ài)，這種愛(ài)，不是壓力，而是你們前行的動(dòng)力！我們是你們的后援團，是你們堅強的后背，是你們向上攀登的肩膀，所以，在這里程碑式的100天里，帶著(zhù)我們愛(ài)和鼓勵，努力向前奔跑吧！最后，我還想真心地感謝在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老師們。三年xx中學(xué)的校園生活，其實(shí)他們與您們相處的時(shí)間比和我們相處的時(shí)間多，我們對學(xué)校和老師，不僅僅是信任，還有依賴(lài)。所以，借此機會(huì )再次向學(xué)校和老師們說(shuō)聲：謝謝您們的辛勤付出，您們辛苦啦��！
讓我代表所有父母說(shuō)出他們的心里話(huà)：不負青春在，奮發(fā)正當時(shí)。魚(yú)躍龍門(mén)愿，拳拳父母心！加油，孩子們！
中考百日誓師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
我是鄢崗三中的王雪，很榮幸今天能坐在這里跟大家學(xué)習交流中考語(yǔ)文備戰方略！一年一度的語(yǔ)文中考即將來(lái)臨，作為中途接初三畢業(yè)班語(yǔ)文的教師，對于怎樣提高復習的效率及語(yǔ)文學(xué)業(yè)成績(jì)成為我最頭疼的問(wèn)題。一來(lái)由于我們的成績(jì)比同類(lèi)學(xué)校有較大差距，二來(lái)我確實(shí)感到?jīng)]有什么特別的經(jīng)驗拿出來(lái)同各位分享，關(guān)于如何準確把握中考命題方向，做到有的放失實(shí)在不敢妄言！我是抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度來(lái)參加這次研討會(huì )的。下面我就結合所教學(xué)科，談一些自己的個(gè)人想法。向領(lǐng)導、同仁匯報一下我對初三語(yǔ)文的教學(xué)的做法及一些思考。不當之處，請批評指正。就我們目前的班級現狀而言，學(xué)生對語(yǔ)文課的態(tài)度幾乎都有一種近乎“麻木”的心理，學(xué)生普遍存在三方面的問(wèn)題：
1、缺乏既定學(xué)習目標
2、缺乏興趣
3、缺乏積極性，也就是學(xué)習動(dòng)力。這些問(wèn)題的存在導致學(xué)生對學(xué)習失去了信心。從開(kāi)學(xué)到今天了解到的情況，我們兩個(gè)班級里面，至少每個(gè)班有近二十個(gè)差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽(tīng)講，不思考，不做筆記。例如現在復習中的文言文及古詩(shī)詞，連最基本的背誦默寫(xiě)都不會(huì )！中等生左右的學(xué)生，主要薄弱環(huán)節則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內容老套缺少新意等等！
據此，我只簡(jiǎn)單的談一下關(guān)于文言文、作文的復習做法及復習注意的問(wèn)題！一、古文教學(xué)，我們的`做法有三。
一是精講課標要求中的每一篇，要求學(xué)生在理解詞義，句子，背誦，默寫(xiě)方面牢固掌握，夯實(shí)基礎；
二是略講讀本中的篇目；
三是把歷年中考課外古文選段編輯打印出來(lái)，作為學(xué)生泛讀材料。我們始終相信，不管是古文閱讀還是現代文閱讀，沒(méi)有量的積累就沒(méi)有質(zhì)的飛躍。我們節省一切時(shí)間給學(xué)生最廣泛、最自由的閱讀，省時(shí)、重量、重讀，是我們秉承的閱讀原則�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，因為只有讀得多了學(xué)生才能有感悟，才能有由課內向課外遷移的能力。
二、作文少練精寫(xiě)，反復修改，強調精品意識
作文永遠是語(yǔ)文學(xué)習的“半壁江山”，這學(xué)期開(kāi)始以來(lái)我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）語(yǔ)文課本第123頁(yè)的“讀書(shū)文摘卡”，每篇在250字到300字之間，鼓勵學(xué)生用紅筆寫(xiě)點(diǎn)評。所謂點(diǎn)評也就是說(shuō)說(shuō)你摘抄這一段的理由或者是你認為這一段好在哪里，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，不做統一要求�！白x書(shū)文摘卡”既擴大課外積累，引導學(xué)生有意識地模仿大家作品又檢查了學(xué)生是否讀書(shū)，還可以練字，可以說(shuō)是“一箭三雕”。摘抄完并不等于了事，我們還要求學(xué)生選擇其中一篇背誦。每星期在作文本上默寫(xiě)一篇。因為背誦是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法（黎錦熙）。這學(xué)期已經(jīng)過(guò)12周左右，我們已經(jīng)背誦12個(gè)精彩片段，這大大提高了學(xué)生
作文的語(yǔ)言表現力。大量的課外閱讀，全方位對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養、語(yǔ)文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在讀、寫(xiě)等方面得到一定程度的提高。當然，這些工作抓得越早越好。對于作文，我們沒(méi)有象其他學(xué)校那樣到初三增加作訓練量，而是雙單周作文分開(kāi)訓練。雙周一次大作文。單周作文課時(shí)，一節課用來(lái)給學(xué)生閱讀，一節課老師結合幾篇滿(mǎn)分作文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作技法指導。當然，雙周寫(xiě)的作文題目并不是信手拈來(lái)，而是開(kāi)學(xué)初事先精選的、有代表性的九個(gè)。這9個(gè)題目覆蓋面是比較廣的。我們要求學(xué)生每寫(xiě)完一篇后同桌先互改，收上來(lái)老師改完后自己再自改。寫(xiě)的不好的，我們讓他課后作為家庭作業(yè)重寫(xiě)，直到寫(xiě)出像樣的作品來(lái)。當學(xué)期過(guò)半，我們讓學(xué)生在四篇中再選出兩篇自己認為的得意之作仔細修改謄寫(xiě)，在修改中增加印象，忌諱貪多嚼不爛，邊寫(xiě)邊丟。這樣下來(lái)每位學(xué)生都能在作文上有自己的收獲。
三、注意的問(wèn)題
1、復習是梳理已學(xué)過(guò)的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫(xiě)作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會(huì )不會(huì )用這些修辭。
2、復習是溫習老師教過(guò)的方法，像理解詞語(yǔ)、句子的方法，閱讀文言文現代文的方法，寫(xiě)作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會(huì )不會(huì )運用。
3、復習不能光看已經(jīng)學(xué)過(guò)的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問(wèn)題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外�，F代文的復習更應這樣。
以上就是我通過(guò)分析，反思前面語(yǔ)文教學(xué)得出的淺陋意見(jiàn)，這些做法其實(shí)并不新鮮，很多兄弟學(xué)校也在做，甚至比我們做得更好。在這里和大家交流，實(shí)為拋磚引玉。望各位領(lǐng)導和各位老師提出指正意見(jiàn)，在此，我愿意虛心聽(tīng)取各位的指導，汲取寶貴的經(jīng)驗！謝謝大家！
中考百日誓師演講稿10
老師們，同學(xué)們：
初春三月，春寒料峭，憧憬六月，熱血沸騰，在這個(gè)特殊的日子，隆重舉行中考百日誓師大會(huì )，吹響了中考百日沖刺的強勁號角。在此，我謹代表學(xué)校向默默耕耘、樂(lè )于奉獻的全體九年級老師表示誠摯的謝意，向勤奮好學(xué)、勇于拼搏的全體同學(xué)致以美好的祝福。老師們、同學(xué)們，你們辛苦了！
中考是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，她將翻開(kāi)生命中嶄新的一頁(yè)。她可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如畫(huà)，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；她可能會(huì )讓你的學(xué)業(yè)更加美侖美奐，引領(lǐng)你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一切的可能，都需要我們從今天的百日沖刺開(kāi)始，把握自己，超越自己，就一定能為中考的成功奠定堅實(shí)的基礎。
再過(guò)一百天，同學(xué)們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的中考考場(chǎng)。如果把初中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們現在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這一百米征程，是最累、最痛苦的，是對雄心的檢測，是對意志的考驗�；叵脒^(guò)去的九百多個(gè)日日夜夜，你們有過(guò)奮斗和成功的喜悅，也有過(guò)失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長(cháng)的殷切期盼，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰鼓已經(jīng)擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無(wú)返顧地向著(zhù)終點(diǎn)奮勇沖刺的亢奮、剛強和堅韌。在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗；在收獲的黃金季節，共享成功的喜悅。
一百天，對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因為我們還有很多事情沒(méi)有做好；可是，一百天，對于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(cháng)，因為只要我們精打細算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補過(guò)去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我送同學(xué)們四句話(huà)，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
第一句話(huà)是：一艘沒(méi)有航行目標的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有無(wú)目標。這里有個(gè)故事對我們九年級的一些同學(xué)應該有啟發(fā)：有一大群小青蛙，有一天在外面玩著(zhù)玩著(zhù)，看到一個(gè)高聳入云的鐵塔。小青蛙們就在一起忽發(fā)奇想，說(shuō)我們能不能爬到塔尖上？然后大家都很受這個(gè)理想感召，說(shuō)爬呀爬呀，呼朋喚友就開(kāi)始爬了。爬著(zhù)爬著(zhù)呢，被太陽(yáng)曬得氣喘吁吁，就開(kāi)始有人懷疑，有人質(zhì)疑說(shuō)我們傻不傻，咱們干嗎去啊，為什么要爬啊，這誰(shuí)說(shuō)的啊。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，有一個(gè)停下來(lái)就有三個(gè)停下來(lái)，就有五個(gè)停下來(lái)，逐漸逐漸，大家不僅停下來(lái)了而且都在嘲笑自己的想法，說(shuō)真是挺傻的，干嗎呀，這個(gè)時(shí)候大家發(fā)現很奇怪呀，有一只最小的青蛙它還在爬，它的速度也不快，就一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，后來(lái)大家瞠目結舌，大家都不說(shuō)話(huà)了就看著(zhù)它。終于看著(zhù)它以緩慢的速度最終自己到達了塔尖。等到它下來(lái)以后呢，大家都敬佩的不得了，就上去問(wèn)它說(shuō)，到底是一種什么樣的力量，為什么你自己上去了，然后大家恍然大悟，這個(gè)答案大家聽(tīng)了也許是出乎意外的：這只小青蛙是個(gè)聾子。它當時(shí)只看到了所有人都開(kāi)始行動(dòng)，但當大家議論的時(shí)候它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以它以為大家都在爬，它就一個(gè)人在那兒晃晃悠悠在那爬，最后就成了一個(gè)奇跡，它爬上去了。我們?yōu)槭裁磿?huì )聽(tīng)信他人的鼓噪呢，為什么爬著(zhù)爬著(zhù)對自己懷疑了呢?因為我們心里頭沒(méi)有一個(gè)信念和目標。向著(zhù)特定目標前進(jìn)的人，全世界都會(huì )為之讓路。
第二句話(huà)是：成績(jì)只代表過(guò)去，未來(lái)還須更加努力。在你們取得的成績(jì)中有你們自己的努力、也包含著(zhù)老師們的無(wú)私奉獻、更凝聚著(zhù)你們的家長(cháng)望子成龍、盼女成鳳的心血。既然我們已經(jīng)取得了一個(gè)好的成績(jì)，那么我們就沒(méi)有任何理由不再取得更好的成績(jì)，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，下次只有更好才能對得起家長(cháng)對得起老師對得起你們自己。大家以后的路還很長(cháng)，但很長(cháng)的路是一段一段連起來(lái)的，以前的好成績(jì)說(shuō)明你們在這一段有了一個(gè)好的起點(diǎn)，邁出了踏實(shí)的一步。只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學(xué)識、清明的才智、通達的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養。在一個(gè)人的一生中，青少年時(shí)期是最需要受教育，也是最好受教育的時(shí)期。這一時(shí)期所受到的教育，在很大程度上決定著(zhù)你今后漫長(cháng)的一生的生命質(zhì)量。作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(cháng)的話(huà)：人的一生是漫長(cháng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。更重要更難的是下一步，同學(xué)們，請你們走好下一步。
第三句話(huà)是：把握現在，就可贏(yíng)得未來(lái)。不管以前取得沒(méi)取得成績(jì)，我們都要總結經(jīng)驗，從中發(fā)現問(wèn)題、暴露不足。事物的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步往往取決于能否發(fā)現問(wèn)題、進(jìn)而解決不足，只要我們后階段采取措施把木桶的短板彌補長(cháng)就可提高水平獲得進(jìn)步。吃一塹就要長(cháng)一智，失敗了那就把失敗做為成功之母，不管成績(jì)是否理想都只代表過(guò)去，重要的還是未來(lái)。被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負責任。同學(xué)們，為了未來(lái)，請你把握好現在。
第四句話(huà)是：積極探求學(xué)習方法，努力提高學(xué)習效率。方法是做好任何事情的金鑰匙，刻苦學(xué)習是必要的，但用恰當的方法學(xué)習更重要。作為一名中學(xué)生，要端正學(xué)習態(tài)度，要充分認識到在現代社會(huì )知識對于每一個(gè)人的生存和發(fā)展是多么地重要，要利用和珍惜所有的學(xué)習時(shí)間，課堂上好好聽(tīng)講，課下好好復習鞏固，能夠針對不同功課的特點(diǎn)，積極探求不同的'學(xué)習方法，事半功倍大大提高學(xué)習效率。學(xué)習要講究方法。在學(xué)習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。這里我想重點(diǎn)說(shuō)下下階段復習備考中的注意事項。
1、教材為本，整體復習。復習時(shí)以課本為主線(xiàn)，進(jìn)行系統的復習，使所學(xué)過(guò)的知識由零散過(guò)渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合運用知識的能力。以課本為主線(xiàn)進(jìn)行整體復習，并非簡(jiǎn)單地重復已學(xué)過(guò)的知識，而是對學(xué)過(guò)知識進(jìn)行系統梳理，對某些知識點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點(diǎn)，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力領(lǐng)悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復強調和題目中經(jīng)常犯錯的地方。
2、以《20xx年中考指導》為依據，繪出知識結構網(wǎng)絡(luò )圖，形成完整的知識結構體系。歸納過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內在聯(lián)系，然后根據知識結構網(wǎng)絡(luò )圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎知識點(diǎn)和每個(gè)知識點(diǎn)的考法。
3、看錯題集，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門(mén)別類(lèi)地收集在一起�；仡櫯f題、錯題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì )不會(huì )做，從而更好地查漏補缺。在復習中，一定要拿出一定的時(shí)間建立錯題集且要經(jīng)常重新去溫習，這樣做，會(huì )比做幾道題有更大的收獲。在評講試卷時(shí)，把每套試卷中做錯的試題作上記號且作批注。
4、課堂上要跟著(zhù)老師的步子走，千萬(wàn)不要自以為是，不聽(tīng)課，搞自己的一套，結果勢必走彎路。多與老師進(jìn)行交流，不懂的問(wèn)題要及時(shí)搞清楚，心里有什么話(huà)，要及時(shí)與老師表達。
5、在模擬訓練階段，要善于對考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，針對問(wèn)題采取相應措施解決。要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目
6、會(huì )進(jìn)行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會(huì )有所提高。
7、在復習過(guò)程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要揚長(cháng)補弱并舉，千萬(wàn)不能揚長(cháng)棄弱。復習要依計劃扎實(shí)開(kāi)展，做到“日日清、周周清、月月清”。
8、學(xué)會(huì )做人，是關(guān)鍵。好像與提高成績(jì)無(wú)關(guān)，可以說(shuō)是最重要得的，小用看成績(jì)，大用看品行，一切成功，歸根到底是做人的成功，一切的失敗，歸根到底是做人的失敗，我們?yōu)槭裁从械耐瑢W(xué)成績(jì)沒(méi)有起來(lái)？原因在于品行不行。
有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒(méi)有辦法把成績(jì)再提高一點(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏(yíng)得選美皇后的芳心！”我個(gè)人覺(jué)得，當你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。
風(fēng)正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。老師們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響；同學(xué)們，中考沖鋒的號角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就中考新輝煌，用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章！讓我們懷著(zhù)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)的心，踏上拼搏中考的征程吧！讓我們一起努力！
最后，衷心預祝愿全體同學(xué)在今年中考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。
中考百日誓師演講稿11
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，家長(cháng)朋友：
大家好!
“奮戰100天，給父母一個(gè)驚喜!拼搏100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡!苦戰100天，給自己一個(gè)支點(diǎn)!”校長(cháng)的諄諄教誨，殷殷希望，已經(jīng)讓同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試了。今天，我則向同學(xué)們提兩點(diǎn)建議：
一、認清形勢，勇于競爭;
二、講究方法，有效復習。
同學(xué)們，上周五的頒獎大會(huì )，我宣讀了九年級前50名同學(xué)的xxx。那我現在則向大家通報一組數字：前50名自第13名就出現并列!13名，17名，20名，24名都是兩人并列，29名5人并列，34名3人并列，37、39、41、43名又都是兩人并列，45名三人并列，第50名5人并列。再往下看，同一個(gè)分數都有三名或四名同學(xué)并列。我們的成績(jì)咬得很緊啊。我統計了一下，平均起來(lái)，一個(gè)名次只有0.5分之差!這是一種好現象。但從另一個(gè)角度看，我們的競爭力可不小呀!0.5分之差，是個(gè)什么概念?0.5分之差，就差一個(gè)名次甚至兩三個(gè)名次;差0.5分就意味著(zhù)可能排斥在重點(diǎn)高中的公助指標之外。這0.5分損失不得，這個(gè)0.5分造成的名次變化要不得!我們要把握好這100天呀!100天，是我們突飛猛進(jìn)的一百天!100天，也可能是我們的名次發(fā)生戲劇性變化的一百天!很可能，憑借你的扎實(shí)、你的勤奮，你的成績(jì)就會(huì )躋身于前80名!80，是個(gè)很具誘惑力的數字!那是個(gè)誘人的桃子!只要跳起來(lái)，就會(huì )搶到那個(gè)桃子品嘗甘美。那么，除了文化課學(xué)好，體育、實(shí)驗成績(jì)更容不得絲毫馬虎呀!看看我們跑步時(shí)，有些同學(xué)速度不夠，有的同學(xué)甚至不能堅持，中途退縮。去年中考，一名同學(xué)只因一分之差沒(méi)能進(jìn)入一中指標，他的體育竟是27分。希望遺憾在你們身上不要發(fā)生!
我還想和同學(xué)們說(shuō)明一個(gè)事實(shí)，寒假期末考試，我們年級總分優(yōu)秀共計175名同學(xué)，可是經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，期初考試總分優(yōu)秀的只有13名同學(xué)。我也詢(xún)問(wèn)過(guò)同學(xué)們，回答是：假期就顧玩了。假期的松懈造成了我們期初考試成績(jì)的大幅度下滑!一個(gè)月的松懈，就是這么大的損失!我也告訴同學(xué)們一個(gè)事實(shí)，街里幾所學(xué)校，很多九年級孩子假期都在補課。學(xué)與不學(xué)不一樣，拿咱們學(xué)校教師子女來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，期初考試，名次都大幅度提升，有的甚至提升一二百名。他們假期都接受輔導了，都學(xué)習了。別人假期學(xué)，我們松懈。再和外校學(xué)生來(lái)比就不在同一起跑線(xiàn)了。我們將來(lái)上一中珍珠班、重點(diǎn)班那可是全縣從高分到低分統一錄取啊，與分配指標可沒(méi)關(guān)系。松懈造成的損失怎么辦?那就得找補回來(lái)。怎么找?聰明的你都知道!也有同學(xué)說(shuō)，上普通高中我勝券在握了!那么我也提醒你，優(yōu)異的成績(jì)就可以進(jìn)入重點(diǎn)班呀!多一份努力，就多一份升入高中的希望!多一份努力，我們就多一份進(jìn)入重點(diǎn)高中的希望!多一份努力，就多一份進(jìn)入重點(diǎn)班的希望!所以，你們要認清形勢，勇于競爭，把100天當成100次的沖鋒!把100天當成100次的搏擊!
領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!能代表九年級全體同學(xué)在這個(gè)特殊的時(shí)刻，站在這莊嚴的講臺上發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，轉眼間我們離中考就剩下一百天了。一百天，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。無(wú)視這一百天，它只能悄無(wú)聲息地在我們的青春中消逝。那么，我們該怎樣運用好這一百天呢?我想同學(xué)們心中一定已經(jīng)有了明確的規劃吧!
著(zhù)名的地理學(xué)家、探險家海丁曾說(shuō)過(guò)：“我的.信念只是非勝即敗，我不知道有躊躇，也不知道有恐怖�！边@一信念，使他征服了高山險峰，走向成功。正是強烈的競爭意識與超越自我的勇氣，讓他戰勝了一切。如今我們所需要的正是像他那樣的信念和精神。在這一白天里，我們要全身心投入中考這場(chǎng)戰役，不遺余力，大打一場(chǎng)攻堅戰，力爭大獲全勝，即使難免有遺憾，你也能無(wú)悔地大聲說(shuō)：“我盡力了!”
命，是失敗者的借口;運，是成功者的歉詞。失敗或獲成功，從來(lái)沒(méi)有定數。失敗總喜歡光顧低頭認命的人，而成功卻總是青睞那些不屈服于命運的人。這一百天，是我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，這一百天，能檢驗出我們同學(xué)中誰(shuí)是“真革命”，誰(shuí)是“紙老虎”，所以我們一定要好好把握這珍貴的100天。
在這一百天里，在學(xué)習中少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事。腳踏實(shí)地，立足當下。多做一道題，多答一分試卷，多掌握一點(diǎn)知識與技巧。不求一步登天，只求步步為營(yíng)。每天都過(guò)得充實(shí)有意義，每天給自己一點(diǎn)掌聲，每天給自己一點(diǎn)激情，每天給自己一點(diǎn)希望。我們都要明白：沒(méi)有人能一步登天，那些出類(lèi)拔萃的人，那些登上頂端的人，都是不懼山高路滑，不畏艱難險阻，一步一個(gè)腳印地往上攀登的。
這一百天就像是一個(gè)市場(chǎng)，時(shí)間是通用的貨幣，有人買(mǎi)來(lái)空虛和無(wú)聊，更有人買(mǎi)來(lái)成功和喜悅。在這寶貴的一百天里，在這864萬(wàn)秒的光陰中，是厚積薄發(fā)努力用拼搏去繪制自己的宏偉藍圖，還是不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)地等著(zhù)好運降臨?我們當然要選擇前者。所以我們要時(shí)刻對自己高標準，嚴要求，做出最優(yōu)決策，然后行之有效、持之以恒、分秒必爭地去學(xué)習，為迎接中考做好充分的準備。
可能有些同學(xué)會(huì )說(shuō)“誰(shuí)不想考個(gè)好高中上個(gè)好大學(xué)，可我腦子太笨、基礎太差，這一百天無(wú)論怎么努力，也不可能有回天之力啊，再努力不也白搭!”那么我就要說(shuō)，我的朋友，你千萬(wàn)不能這么想，這是自暴自棄的表現。我也曾經(jīng)失望過(guò)，自卑過(guò)，覺(jué)得自己事事都不如別人，一次張老師在課堂上說(shuō)：“相信自己行自己就行，不行也行;相信自己不行自己就不行，行也不行�！贝δ蔷湓�(huà)，我覺(jué)得非常有道理。后來(lái)我才明白，其實(shí)每個(gè)人都有潛力，就看你愿不愿去發(fā)掘。如果你總說(shuō)“我不行”，則永遠都不會(huì )成功;如果你說(shuō)“我能行”，就能出現奇跡。多一點(diǎn)自信，就能多一點(diǎn)勇氣;多一點(diǎn)努力，就能多一份成功。同學(xué)們，請相信：一分耕耘一分收獲，有付出就一定有回報。
珍惜一百天，讓滴落的汗水放射出綠色的希望;珍惜一百天，讓付出的心血閃耀著(zhù)金色的理想。珍惜一百天，用成績(jì)驅走恩師臉上的疲憊;珍惜一百天，用喜訊慰藉父母的心靈。敬愛(ài)的老師，我們有決心，苦戰一百天、奮斗一白天;我們有信心，決戰中考、笑傲六月。
簡(jiǎn)單做到了極致就不簡(jiǎn)單，平凡堅持到最后就不平凡。在這一百天里，我們會(huì )不驕不躁，扎實(shí)功底，突破尖端，并努力提高自己的應試能力，在中考中考出優(yōu)異的成績(jì)，回報母校，回報恩師，回報父母。
“時(shí)人莫小池中水，淺水無(wú)妨有臥龍”，讓我們以一百倍的信心和勇氣去迎接中考吧!今天我在這里喊出我們的誓言，來(lái)日這里響起的定是我們的凱旋之音!
謝謝大家!
中考百日誓師演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
陽(yáng)春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情滿(mǎn)懷。離中考決戰僅有100天的時(shí)間了。今天，我作為初三教師的代表，站在這里，備感榮幸和自豪。
回首我們共同走過(guò)的初中時(shí)光，它是如此的精彩，我們師生一起走過(guò)風(fēng)雨、一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑；難以忘情你們課堂上那自信的笑臉；難以忘懷你們課余時(shí)的調皮與可愛(ài)；難以忘懷你們元旦晚會(huì )上的精彩表演；難以忘懷你們運動(dòng)場(chǎng)上馳騁拼搏的身影；難以忘懷我們師生誤解時(shí)的酸痛與苦澀；難以忘懷我們師生釋然后的幸福與快樂(lè )......
同學(xué)們，再過(guò)100天，你們就將永遠離開(kāi)你們的母校。從你三年前跨入校門(mén)的那一刻起，你們的名字，你們的命運已經(jīng)和你們的母校緊密聯(lián)系在一起了：你的成功就是母校的成功，你未來(lái)所擁有的一切就是你母校所擁有的一切！彈指一揮間，中考只剩下100天時(shí)間了，已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。面對即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著(zhù)不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中、重點(diǎn)高中的`路上，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈��！中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！
請相信自己，你們是最強的，不到最后不能說(shuō)自己失敗，不到最后不能說(shuō)自己不如別人，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有決心，有沒(méi)有信心。不要因為一兩次不理想的成績(jì)而苦惱，喪失了斗志，也不要為自己一兩次考出了優(yōu)異的成績(jì)而感到驕傲自滿(mǎn)或者放松對自己的要求。我們要沉住氣，要一如既往，勝利終歸屬于你們。
同學(xué)們，在這最后的一百天里，我們全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，認真做好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，細化教學(xué)全過(guò)程，以最無(wú)私的投入、最真摯的情感與我們全體學(xué)生同舟共濟！�！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們堅信通過(guò)我們全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場(chǎng)，定能決勝于千里之外。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。希望同學(xué)們，立足今天、把握明天，使自己做到初中無(wú)悔，青春無(wú)悔。最后100天，我們也許對你們會(huì )有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標，用一顆永不服輸的心，帶上最睿智的頭腦，懷著(zhù)最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰20xx年的中考，創(chuàng )79中學(xué)中考新的輝煌！
最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓中考，夢(mèng)圓20xx！
謝謝大家！
中考百日誓師演講稿13
老師們，同學(xué)們：
早上好。今天我國旗下的講話(huà)的題目是“認真踏實(shí)，備戰期中�！�
緊隨著(zhù)忙碌的腳步，期中考試又來(lái)臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績(jì)揭曉是幾多歡喜幾多憂(yōu)愁，但無(wú)論你的成績(jì)是好是壞，那終究已成過(guò)往，現在的你應該全力以赴，積極備戰此番期中考試。
過(guò)去的成功只能代表過(guò)去，我們不可以總是想著(zhù)自己上次的成功而“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀�(gè)人認為這句話(huà)不是說(shuō)某某人退步了，而是因為你的原地踏步使得后來(lái)勤奮者居上。我們應該忘記上次的結果去關(guān)注上次的過(guò)程，總結經(jīng)驗，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習中應該樹(shù)立一個(gè)奮斗目標，一個(gè)競爭對手，作為學(xué)習的一種動(dòng)力。
在考試前加緊復習，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光�！钡@種“磨槍”是建立在平時(shí)的認真踏實(shí)學(xué)習的基礎上的。若你抱著(zhù)“平時(shí)不努力，考前補補也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的.話(huà)那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸得特別慘。那些考試“出黑馬””“放衛星”的人，大多是平時(shí)班里默默無(wú)聞，但他們的學(xué)習態(tài)度卻是絕對認真，所以?xún)e幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結果忘記，充分分析其過(guò)程，在其中總結不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習生活中要學(xué)會(huì )觀(guān)察分析。應借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們在學(xué)習的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細節。取長(cháng)補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結出適合自己的學(xué)習方法。這次考試中樹(shù)立一個(gè)可行性強，有針對性的目標，因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實(shí)現。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習，去認真對待。保證會(huì )的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習自己不會(huì )的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問(wèn)心無(wú)愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張，平靜一些，考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的，考出好成績(jì)。
中考百日誓師演講稿14
各位領(lǐng)導，老師：
大家好。
很高興能與大家相聚在這美好的春天里，共同交流中招備考之計，我首先代表實(shí)驗中學(xué)的語(yǔ)文老師，感謝教研室領(lǐng)導給我們提供了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，感謝各位老師的光臨并預祝今天的會(huì )議能開(kāi)得圓滿(mǎn)成功。
今年是我區實(shí)行新的課程標準，全面推行新課程改革的第四年，課改取得了哪些成就，學(xué)生的能力了哪些發(fā)展，中考將是驗證他們的一個(gè)重要舞臺。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考是一塊試金石，檢驗他們的收獲；中考也是他們走上人生之路的第一個(gè)轉折點(diǎn)，能否打贏(yíng)這一仗，關(guān)系到學(xué)生今后人生之路能否充滿(mǎn)信心地走完。要取得中考的勝利，必須有一套行之有效的備考策略。在過(guò)去的幾年的中招考試中，我校取得了比較理想的成績(jì)，這首先是教研室領(lǐng)導關(guān)心支持的結果，是我們不斷在一起互相學(xué)習的結果，當然也是我校全體師生共同努力的結果。今天，借這個(gè)機會(huì )，我就我們學(xué)校近段的復習情況和復習方法向大家匯報一下，有不到之處，希望大家批評指正。
一、認真分析中考命題依據，研究中考試卷，目的有二：
�。ㄒ唬�、篩選、歸納老題型和新題型。
語(yǔ)文新課標是指導語(yǔ)文學(xué)習和語(yǔ)文復習的綱領(lǐng)。。在中考復習中，作為畢業(yè)班的老師，首先要認真領(lǐng)會(huì )新課標的精神，認真通讀《考試說(shuō)明》中的考試范圍，內容及要求，并以此作為自己制訂復習計劃的綱領(lǐng)、準則。在學(xué)習新課標的基礎上，我們還認真分析了20xx以及以前的課改實(shí)驗區的試卷，經(jīng)過(guò)分類(lèi)，比照發(fā)現，近幾年的中考試題，在試題結構，命題內容和題型，題量上基本穩定，試卷分為“積累與運用”，“現代文閱讀”，“文言文閱讀”和“作文”四大板塊，由于命題趨向的差異，每年的試卷都會(huì )有不超出范圍但頗具新意的題型出現。
例如：
積累運用第一題：書(shū)寫(xiě)。具體題型為：“請用楷書(shū)寫(xiě)一句你喜歡的或者自創(chuàng )的人生格言�！边@類(lèi)題型，既對學(xué)生有激勵作用，又體現了形式的新穎。。再如，綜合性學(xué)習則結合生活實(shí)際和地方文化體現了內容的新。所以在復習中，老師應及時(shí)關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，新聞時(shí)事，設計內容和形式新穎的題目，來(lái)拓寬學(xué)生的視野。那么，我想，像神六的成功發(fā)射，像對奧運的憧憬，像我們河南的驕傲，等等，。在復習中將有很多內容值得我們去挖掘。
�。ǘ�、確定復習重點(diǎn)。
1、注重語(yǔ)言的積累。
語(yǔ)言積累不僅指古詩(shī)文和現代詩(shī)文的積累背誦，也包括詞語(yǔ)的積累、名言、警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累，精彩文段的積累。三年來(lái)我們一直堅持語(yǔ)文課前的常規訓練。在語(yǔ)言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的中考語(yǔ)文試題中，占到一定的比重，它們在試卷中的位置，可能會(huì )單列一塊集中考查，如詩(shī)文的默寫(xiě)填空，也可能放在閱讀試題中，但無(wú)論如何我們應該在日常學(xué)習特別是中考復習中，對其加與重視。我們的具體作法是：
首先要求學(xué)生，背會(huì )語(yǔ)文新課標以及教科書(shū)中要求背誦的詩(shī)文內容，包括句、段、篇的背誦，而且要做到不寫(xiě)錯別字，不用錯標點(diǎn)符號，能寫(xiě)出詩(shī)文的篇目和作者姓名，還要閱讀《語(yǔ)文課程標準》中要求閱讀的課外讀物。詞語(yǔ)的積累除了記憶各冊教材注解的詞語(yǔ)外，還要積累生活中常見(jiàn)的成語(yǔ)，同義詞和反義詞，掌握他們運用的規律，如語(yǔ)言環(huán)境，褒貶色彩等。
2、加強語(yǔ)言運用能力的培養
語(yǔ)言運用的考查，是中考試題中最靈活，最能考查學(xué)生能力的一項內容。它的范圍涉及廣，包括語(yǔ)音，漢字，語(yǔ)法，修辭，課外閱讀等。語(yǔ)音的考查，一般是結合語(yǔ)境要求給易讀錯的字準確地注音，包括一些多音字，形近字，在方言中分不清前后鼻韻母和部分聲母的字，常用字是考查的范圍；漢字的考查涉及兩個(gè)方面，一是修改錯別字，二是規范，端正，整潔地書(shū)寫(xiě)。語(yǔ)法和修辭，根據新課標要求，不列入考試范圍，但是從運用的角度考查則是可以的。比如修改病句，它考查的是語(yǔ)法的規律，而不是名詞術(shù)語(yǔ)；修辭的考查更為普遍，自然也不是考查對修辭格的辨析，而是考查句子的仿寫(xiě)，表現在試題中，有以下幾種形式①比喻句的仿寫(xiě)；②排比句的填寫(xiě)；③對偶句的改寫(xiě)或對句；④口語(yǔ)交際中的根據情境進(jìn)行對話(huà)等。常見(jiàn)的語(yǔ)言運用題，還有根據提供的材料寫(xiě)廣告語(yǔ)，結合表格表述其內容，給報紙設計相關(guān)欄目，對有關(guān)生活現象進(jìn)行評點(diǎn)，概括新聞的主要內容等等，涉及到其他學(xué)科知識的綜合性試題，復習時(shí)不能將重點(diǎn)，放在其他學(xué)科知識上，還應該放在語(yǔ)文知識與能力的培養上。
3、提升閱讀素養
中考現代文閱讀要求是以課外材料為主，主要考查知識遷移和運用能力，在復習中，應該做好如下幾方面：
�。�1）、要選擇好閱讀材料，包括三大實(shí)用文體——記敘文、說(shuō)明文和議論文，還要有文學(xué)作品中的散文和小說(shuō)。內容自然要選好的，語(yǔ)言文字好，思想內容好，文化內涵深，說(shuō)明文要具有科學(xué)性和時(shí)代性。
�。�2）、要注重整體理解感知，對文章的主要內容，重要觀(guān)點(diǎn)和思想要能夠準確的把握，要理解其形象意義，這是閱讀文章的要點(diǎn)，只有做到了這一點(diǎn)才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題，設計題時(shí)都要關(guān)注這一點(diǎn)。
�。�3）、是明確文章的寫(xiě)作思路，也就是理清文章的篇章結構，把握作者謀篇布局的匠心。這是對文章的藝術(shù)特色進(jìn)行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點(diǎn)不可缺少的環(huán)節。
�。�4）、是能夠根據語(yǔ)言環(huán)境準確理解關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子的`含義。關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，有時(shí)看起來(lái)很普通很平實(shí)，但只要認真思考，卻發(fā)現其有十分深刻的內涵。要探討文章的中心和主題，常常是在我們理解了一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)重要句子之后。因此復習中，要努力鍛煉學(xué)生發(fā)現和理解這類(lèi)詞語(yǔ)和句子的能力。這類(lèi)詞語(yǔ)和句子與就是我們常說(shuō)的點(diǎn)晴之筆
�。�5）、是能運用探索精神對文章的觀(guān)點(diǎn)和寫(xiě)作技巧提出自己的看法，并能結合文章內容進(jìn)行思考拓展。這類(lèi)題一般是開(kāi)放性題，根據材料，我們既可以采用正常的思維方式解答，也可以采用發(fā)散思維和逆向思維方式，答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定的說(shuō)服力。
文言文閱讀材料，主要來(lái)自課內，也有個(gè)別課外的材料，但較淺顯，好理解，題目設計不僅有通假字，句子翻譯，還有重點(diǎn)詞句的理解，文章內容的把握。
4、加強寫(xiě)作的指導訓練，提高學(xué)生作文能力
中考作文是占有分值最高的試題由于教學(xué)中方法不當，閱卷中隨意性?xún)A向明顯，導致我們對作文訓練重視程度不夠，也影響了學(xué)生作文水平和能力的提高。有些學(xué)校一進(jìn)入三年級對作文訓練放松，指導更是跟不上去，甚至下學(xué)期除考度外，幾乎不訓練作文，這是很不正確的。近幾年來(lái)，我們一直重視作文教學(xué)，作文練習每周至少一次，學(xué)生還堅持寫(xiě)日記，課堂上有話(huà)題訓練，時(shí)文，美文欣賞等，在系統復習時(shí)，我們還要專(zhuān)門(mén)開(kāi)設作文專(zhuān)題，講座指導學(xué)生把握作文各種命題的特點(diǎn)和寫(xiě)作要注意的事項。指導學(xué)生選擇恰當的方法。從命題的形式上講，分類(lèi)練習命題作文，半命題作文，材料作文和話(huà)題作文；從文體上講分類(lèi)練習記敘文，說(shuō)明文，議論文，小說(shuō)，散文等。
二、及時(shí)分析，了解學(xué)生學(xué)習狀況。
初三語(yǔ)文復習的主體是初三的學(xué)生，所以我們必須及時(shí)了解學(xué)生的狀況，上學(xué)期，學(xué)校每月進(jìn)行一次月考，下期復習中我們計劃分冊測試，分專(zhuān)題測試，綜合測試，考試后及時(shí)評改。實(shí)行師生自查和互查，這樣，我們能及時(shí)發(fā)現本階段學(xué)生復習中出現的的問(wèn)題。如，發(fā)現學(xué)生積累貧乏，知識掌握一知半解，書(shū)寫(xiě)缺乏規范，概括能力以及表達能力差，對問(wèn)題認識膚淺思維不靈活等等。那么，發(fā)現這些問(wèn)題后，在復習中就能及時(shí)針對這些情況來(lái)采取相應的措施，方法，來(lái)查漏補缺，提高學(xué)生的各方面能力。
三、集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧。
考試不僅僅是考每個(gè)學(xué)生的知識能力，意志品質(zhì)，還考察了在考前老師指導的方法，也就是老師對學(xué)生復習的駕馭能力。在指導學(xué)生復習時(shí)，一個(gè)人的能力是有限的，要注意發(fā)揮群體智慧。團體協(xié)作，資源共享是我們一貫的作法。在復習中，我們三年級共有七位老師，我們經(jīng)常在一起研討復習的方法，制訂復習的具體措施，并且分工合作，把復習的知識點(diǎn)分為七塊，每人負責自己擅長(cháng)的一塊知識面，分工備課，梳理知識點(diǎn)，詳寫(xiě)教案，然后評議修改，資源共享。如，我們把復習知識點(diǎn)具體分為：基礎知識、記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、文言文閱讀、專(zhuān)題和實(shí)踐活動(dòng)、名著(zhù)閱讀、作文訓練幾大塊兒，先共同研討，確定復習的重點(diǎn)，再分別備課，共同使用。
四、講究策略。
所謂策略，實(shí)際上就是時(shí)間分配。我們把復習時(shí)間安排為四個(gè)倫次。第一輪次：分冊復習，時(shí)間（3。1—————5。1）側重點(diǎn)是課本，指導學(xué)生全面閱讀教材，以單元為單位，梳理知識點(diǎn)，考點(diǎn)，并且緊扣中招考試四大板塊，每一單元按積累字詞，背誦賞析詩(shī)詞、綜合性學(xué)習、文言文復習、現代文閱讀的步驟進(jìn)行。每單元為單位設計練習，每?jì)詾閱挝辉O計考試，快反饋、勤矯正，從而有效地提高復習效率。復習方法主要是；
1、小步子快節奏。讓老師根據學(xué)生實(shí)際確定能達到的實(shí)際進(jìn)度，復習內容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，分解成合理的層次，然后分層漸進(jìn)，讓學(xué)生層層進(jìn)展，處處有成功，時(shí)時(shí)處于積極學(xué)習的狀態(tài)，常常感到自己在不斷提高，自己有能力復習好。在這一層次的復習中，既有學(xué)生的“讀”“記” “練”，“想”還有教師的“導”“講”“考”“評”，這種快速的反饋，可以把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí)，使之受到鼓勵，樂(lè )于接受下一個(gè)任務(wù)，又可以及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正乃至調節復習進(jìn)度，從而有效地提高復習的效率。
讀：讓學(xué)生快速讀課文，這是復習的基礎，讀明白文章的大意，讀出作者的情感，讀會(huì )精彩語(yǔ)段。把握文章的主要特色，并在書(shū)上劃出重點(diǎn)句、中心句、名句、生字詞，有不明白的問(wèn)題，借字典、詞典參考資料查一查，再不會(huì )可以向同學(xué)老師問(wèn)一問(wèn)。
記：在快速讀書(shū)，把握要點(diǎn)的基礎上鞏固，記憶這些要點(diǎn)，為幫助記憶，不妨要求學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)，學(xué)生若能把這些內容，歸納書(shū)寫(xiě)到本子上，效果會(huì )更好。
練：由老師設計練習，題目標要求：一是內容要有廣度，包括各個(gè)知識點(diǎn)，訓練題選擇要有集中性，層次性，糾錯性。一般一單元設計一套檢測題。
二是形式多樣：研究各種中考題類(lèi)型，體現各種中考題型，指導學(xué)生作題技巧。
三是角度多變，分工合作，幾個(gè)老師分工把節，你出這本教材我出那本教材，你管這個(gè)單元他管那個(gè)單元。
想：學(xué)生對學(xué)過(guò)的知識，要不斷復習鞏固，不斷在腦子里進(jìn)行梳理，時(shí)間可以是課余，飯后，睡覺(jué)之前，老師要經(jīng)常提醒學(xué)生該想哪些內容。
導：就是老師的引導，復習課內容較多，老師要教給學(xué)生復習的方法、步驟、比如學(xué)生讀書(shū)什么，劃什么，記什么。
講：充分吃透學(xué)生學(xué)習情況，根據新課標要求，依據教材，帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識，查缺補漏，把握重難點(diǎn)，使學(xué)生知識系統化科學(xué)化，幾個(gè)教師進(jìn)度統一，經(jīng)常商量知識點(diǎn)，把握重難點(diǎn)。以精典課文為例：進(jìn)行精辟講解，如：八上第三單元老師可以《背影》為例講解，讓學(xué)生在快速讀書(shū)的基礎，講明以下問(wèn)題，（1）文章敘述了哪些事件？（2）表達了作者怎樣的情感。（3）文章寫(xiě)了幾次流淚，流淚原因是什么？（4）文章有幾次細節描寫(xiě)，作用是什么？老師講明白一課，其余可以讓學(xué)生根據這一模式梳理相關(guān)知識。
考：應多采用實(shí)戰訓練考法，訓練速度，積累臨場(chǎng)考試經(jīng)驗，只有把平時(shí)考試當作正規考試訓練，正規考試時(shí)學(xué)生才會(huì )把它看成平�？荚�。
評：對出現的共同問(wèn)題進(jìn)行評講，指出復習作題應注意的問(wèn)題，補充有關(guān)的知識，指導作題技巧。第二輪次，5月初到5月底。復習重點(diǎn)是專(zhuān)題指導，在第一輪復習的基礎上，串聯(lián)知識點(diǎn)，針對考試試題內容，按積累運用、綜合性學(xué)習、現代文閱讀理解、文言文閱讀理解、作文四大塊，按以下步驟進(jìn)行復習：重點(diǎn)知識梳理與強調———————典型題目分析與重點(diǎn)講解————學(xué)生鞏固練習根據學(xué)生反饋重點(diǎn)補缺。這樣，讓學(xué)生把知識更加系統化，并把課本上學(xué)到的知識遷移課外，轉換成學(xué)生的能力。先由幾位教師整理相關(guān)知識，寫(xiě)出具體可以操作的教案輪流給全體學(xué)生上大課。其中前若干節老師作專(zhuān)題指導訓練，后兩至三節，讓學(xué)生做該板塊的模擬練習。整個(gè)過(guò)程仍按“講、練、考、評”四個(gè)環(huán)節進(jìn)行。通過(guò)第二輪復習，讓學(xué)生把知識更加系統化，并把課本上的學(xué)到的知識遷移課外，轉變成學(xué)生的能力。咱們每一位教師都明白，今年，課改實(shí)驗區的中考題將不再針對某一套教材出題，而是要依據新課標出題，所以我們指導學(xué)生應學(xué)會(huì )如何從教材中走出來(lái)，把教材中的知識轉變成學(xué)習語(yǔ)文的能力，通過(guò)第二輪復習，目的就在于強化這種能力。其實(shí)在第一輪復習，乃至整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)中，我們都在盡力擴展學(xué)生的知識面。都在盡力引導學(xué)生把語(yǔ)文學(xué)習擴展到生活的各個(gè)角度，比如：我們三年來(lái)，一直堅持常規訓練，一直支持學(xué)生課外閱讀寫(xiě)作。第三輪次，從6月1日到6月18日，重點(diǎn)是進(jìn)行中招模擬練習，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，增加學(xué)生考試的經(jīng)驗，第四輪次，中考前一周，這是自由復習階段，重點(diǎn)在于指導學(xué)生根據自己的實(shí)際情況查漏補缺，調整應考心態(tài)。經(jīng)過(guò)前三輪的復習對知識進(jìn)行了多次加工，頭腦中已留下很深刻的印象，在這一輪復習中，要求學(xué)生能迅速地將它們從頭到尾回憶出來(lái)，使知識鞏固達到強化記憶的目的。
五、注意問(wèn)題。
考試的成功是多種因素的綜合體，不是憑一時(shí)的僥幸心理取得的，在復習時(shí)，老師經(jīng)常指導學(xué)生科學(xué)的復習方法，緊跟老師的復習進(jìn)度，保持旺盛的精力，不打疲勞戰�？记斑�要指導學(xué)生調整心理狀態(tài)，考場(chǎng)上決定成功與否的諸因素中，心理素質(zhì)的好壞占70%，學(xué)習實(shí)力占30%。，由此看來(lái)，考試的心態(tài)很重要，為調整好學(xué)習心態(tài)，我校心理咨詢(xún)室在柴校長(cháng)的帶領(lǐng)下每年都要對學(xué)生進(jìn)行考前心理教育，這已經(jīng)成為我們的一個(gè)有效措施，以上只是我們在復習中的一點(diǎn)探索和不成熟的做法，若有借鑒之處，我們共勉，當然更多的是不當之舉，愿和各位商榷，望各位領(lǐng)導、同行批評指正。
中考百日誓師演講稿15
各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里隆重召開(kāi)20xx屆中考百天誓師大會(huì )。首先我代表學(xué)校向百忙之中參加我們這次誓師大會(huì )的家長(cháng)代表表示熱烈的歡迎!向辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向刻苦學(xué)習、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿!同時(shí)也對上學(xué)期末你們取得的優(yōu)異成績(jì)表示熱烈的祝賀!
幾年來(lái)，我校在全體師生員工的努力下，得到了跨越性發(fā)展，中考成績(jì)一步一個(gè)臺階，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。20xx年中考成績(jì)創(chuàng )歷史新高!我校366名考生，500分以上48人。今年，我們師資力量更強，學(xué)苗更好，我堅信今年的中考成績(jì)將更加輝煌!
親愛(ài)的同學(xué)們，還有100天，嚴格說(shuō)還有99天我們就要奔赴中考的戰場(chǎng)!面對中考，有些同學(xué)忘我學(xué)習，即使課間也爭分奪秒，每天
晚上在宿舍里總能看到他們手電光下夜讀的感人情景。同學(xué)們，學(xué)校也盡一切可能為你們提供良好的學(xué)習環(huán)境，盡一切可能保證你們充足的學(xué)習時(shí)間。今天就要為你們加第三節晚自習，解決你們打手電看書(shū)的不便。面對中考，父母對你們更是一次次語(yǔ)重心長(cháng)的`叮嚀!老師對你們更是諄諄教誨，細心輔導!
我們該如何過(guò)好這100天呢?同學(xué)們，我代表學(xué)校向大家提出三點(diǎn)要求和希望：
一、鎖定目標，勤奮努力
同學(xué)們，你的目標是什么?是一中還是普通高中?是一中的珍珠班、重點(diǎn)班還是普通班?是普通高中的實(shí)驗班還是普通班?我們該鎖定目標，勤奮努力了!一零年中考我校就有兩名同學(xué)只因一分之差，只因一個(gè)名次之差而不得不花8000元錢(qián)才去一中。如果再多一些勤奮和努力，就會(huì )多奪得一分，那么就不是這樣的結果。歷年中考中，都有只因1分之差而與自己心目中的高中或重點(diǎn)班而失之交臂，或不得不多花幾千元錢(qián)才勉強就讀。我希望全體同學(xué)都多一些勤奮，做到專(zhuān)心每一天、成功每一科、力爭每一分，珍惜、拼搏、奮斗“一百天”。要有脫他一層皮，掉他一斤肉的決心!要知道，每年中考都有靠最后沖刺而成功的先例!
二、學(xué)會(huì )復習，提高效率
首先，我們要按照老師的思路去復習，不要自己另搞一套。復習中，管好自己的口，不懂就問(wèn)，不留隱患;管好自己的手，老師布置的習題一定要動(dòng)手做，只看不做就會(huì )出現看到題，題題都會(huì )，做起來(lái)題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低;管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內心化為自己的思維能力。我們每個(gè)同學(xué)都需要好好反思一下自己的聽(tīng)課狀態(tài)，在這一百天里給自己提出更高的要求。
3、心無(wú)旁騖，遵規守紀
中考在即，我們盡量要把自己的生活簡(jiǎn)單化，摒棄一些繁思雜念和不良習慣。不要被一些影響目標實(shí)現的枝端末節的小事分散精力。我們要遵規守紀，不進(jìn)網(wǎng)吧，不偷吸煙，不用手機聊天，晚上好好作息，保證睡眠。課堂遵守紀律，課間保持教室肅靜，搞好個(gè)人和班級衛生，積極為自己創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。一百天的時(shí)間內，學(xué)校和老師也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。
在這里我也希望全體教師們，發(fā)揚洼中團結協(xié)作、無(wú)私奉獻的精神，再多一些辛苦!再多一些付出!再多一些對學(xué)生的關(guān)注!再多一些對學(xué)生的輔導!力爭把更多的孩子送入高中!送入更好的高中!送入高中更好的班級!
最后：愿同學(xué)們：
奮戰100天，給父母一個(gè)驚喜!
拼搏100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡!
苦戰100天，給自己一個(gè)支點(diǎn)!
中考動(dòng)員會(huì )上校長(cháng)講話(huà)稿
也愿老師們：
奮戰100天，給學(xué)校一個(gè)驚喜!
拼搏100天，給社會(huì )一個(gè)奇跡!
苦戰100天，給未來(lái)一片光明!
謝謝大家!
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