學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 ，歡迎大家分享。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的老師，以及各位家長(cháng)：
大家下午好！我是XX同學(xué)的媽媽?zhuān)裉煳覀兏魑患议L(cháng)通通都因為我們的孩子，而有機會(huì )聚在一起交流關(guān)于教育孩子的心得體會(huì )，應該說(shuō)是機會(huì )難得。XX班，是我們孩子的家，XX班，讓我們的孩子有了一個(gè)開(kāi)拓視野、展示才能的空間，我們的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開(kāi)XX班各位老師的辛勤付出。請允許我向X老師、X老師、X老師誠摯地說(shuō)聲：“謝謝了，你們辛苦了！”
家長(cháng)的行業(yè)就是教育子女。如何教育和培養自己的子女是每個(gè)家長(cháng)渴望解決的問(wèn)題，在這方面，我有一點(diǎn)粗淺的體會(huì )。
一、以身作則，身體力行，在孩子和家長(cháng)之間創(chuàng )造一個(gè)信任的空間。
教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處�，是孩子最初模仿的對象，家長(cháng)對孩子的影響是潛移默化，無(wú)處不在的。我們在日常生活中的言行往往會(huì )不知不覺(jué)地影響著(zhù)孩子。在這點(diǎn)上，我們家始終做到身先士卒，給孩子作表率，當孩子在讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們也在看我們的書(shū)，做我們的作業(yè)，讓她感受到爸爸媽媽也在學(xué)習，大家都在學(xué)習這么一個(gè)氛圍。以身作則，不僅體現在學(xué)習上，也體現在我們日常生活中，我們做到自己言行必一致，表里如一。只要是我們答應的事，我們都盡自己最大的努力踐行諾言。記得呂賢進(jìn)三年級時(shí)，當時(shí)為了激勵她認真學(xué)習，快樂(lè )學(xué)鋼琴，我們就答應她如果期末考試考得好就帶她上黃山，只要在鋼琴考級中達到了七或八級的水平，并且是個(gè)優(yōu)秀，就帶她到北京去玩。結果，在三年級期末考試中，三科的成績(jì)都考得不錯。那年的暑假，她還給了我一個(gè)意外：鋼琴考級以?xún)?yōu)秀的好成績(jì)過(guò)了八級。但是當我知道考級成績(jì)時(shí)，我就冒汗了：我怎么兌現我的承諾？因為那時(shí)臨近開(kāi)學(xué)了，想上北京也不是說(shuō)要走就能甩開(kāi)腿去的，何況那時(shí)她才上三年級，對一景一物的理解是很浮淺的，浮于表面的繁華，而且那時(shí)她還小，在體能方面都還不能去登上黃山（我們當時(shí)約定的是登黃山，爬黃山，而不坐索道），登上長(cháng)城。在我們的預期里，鋼琴考級考到八級應該是四五年級時(shí)候的事，但呂賢就給我們爆了個(gè)冷門(mén)。最后，我們做家長(cháng)的只好蹲下來(lái)（那時(shí)她還�。┡c她多次協(xié)商，定下了去北京的大致時(shí)間，還有爬黃山的行程，她才高高興興地做她應該做的事。雖然這兩年帶著(zhù)她跑的地方不少，但我們一筆一筆的帳都和她算清，許多諾言?xún)冬F了，但直到現在，我們還是欠著(zhù)她去北京、登黃山這兩筆債。今天說(shuō)起這件事，只是提醒自己，也提醒大家，做為家長(cháng)，說(shuō)話(huà)做事一定要言必行，在孩子面前，大人是沒(méi)有任何理由去傷害她的。孩子信任你了，才會(huì )和你做朋友，才會(huì )全身心而快樂(lè )地去學(xué)習。孩子學(xué)習上去了，你也會(huì )信任孩子，給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、自由的成長(cháng)空間。對于孩子的成長(cháng)，大方向要掌握，小細節應放手。孩子自有孩子的能力，有時(shí)這能力并不是我們所能預料的，我們相信呂賢，在她處理自己學(xué)習、生活的具體事務(wù)時(shí)，我們做個(gè)旁觀(guān)者，不做指手畫(huà)腳的人，做個(gè)和她一起快樂(lè )成長(cháng)的人。
二、做孩子的同窗，跟孩子一起學(xué)，在孩子的學(xué)習上創(chuàng )造一個(gè)有彈性的空間。
同一個(gè)班級孩子之間的競爭，歸根到底，是家長(cháng)綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，這在我們這個(gè)家庭里是沒(méi)有的�，F在已是五年級的學(xué)生了，現在讓我感覺(jué)到學(xué)習重要的不是分數，而是學(xué)習興趣和狀態(tài)。我是一位大人，平時(shí)和大家一樣，忙于工作，但我慶幸我做了同窗。其實(shí)現在的小孩子學(xué)習是很苦的，遠遠難于我們那個(gè)時(shí)候。用孩子的眼光看孩子，設身處地地為孩子考慮，做為家長(cháng)，我感覺(jué)到，孩子在小學(xué)是最需要我們去扶助的———今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積越多，孩子和我們將不堪其苦。記得剛到XX班時(shí)，第一次語(yǔ)文測驗，考了88分，當時(shí)，我們的確大吃一驚，因為自從進(jìn)小學(xué)之后，語(yǔ)文成績(jì)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)90分。當時(shí)，我慌得打電話(huà)給X老師。經(jīng)過(guò)X老師的分析，我們客觀(guān)地對待那次考試，冷靜地分析了原因，和一起找出了問(wèn)題所在，使她很快適應了新老師的教學(xué)方法。也就是那一次，由于X老師客觀(guān)全面的提醒，使我們清醒了頭腦。對孩子的學(xué)習成績(jì)，我們現在基本做到了不重視但決不輕視，讓自己學(xué)會(huì )分析每一次的成績(jì)。在學(xué)習中，我們以表?yè)P鼓勵為主，但不是過(guò)分的夸獎�？嫉貌惶�，也不批評指責，但要和孩子一起找出其原因，幫助孩子總結教訓，并提出學(xué)習建議，以增強孩子的信心。這星期的兩次數學(xué)測驗，考得不理想，但我們沒(méi)有責怪，而是仔細分析了卷子，找到了為什么沒(méi)考好的原因，讓她丟掉“沒(méi)考好”這個(gè)包袱。我們相蠿？苧Ш謾N頤竅敫？⒆右桓隹燉值耐但這并不是一件容易辦到的.事情。我現在想得就是如何讓孩子快樂(lè )地學(xué)，學(xué)得快樂(lè )。
在XX班，傳遞給我的信息就是老師們教得好，她學(xué)得也輕松，雖然有些時(shí)候也犯迷糊，但她畢竟是個(gè)孩子，我們都能接受。到了XX班，讓我感受最深的就是作文進(jìn)步很大。低年級的時(shí)候，她寫(xiě)作文常常會(huì )尋求幫助，到了五年級，尤其是上學(xué)期，由于X老師的點(diǎn)撥和嚴格要求，現在寫(xiě)作文，在速度與質(zhì)量上都提高了不少，一篇作文基本上是三十分鐘到四十分鐘內就能完成了，而且質(zhì)量都不差，還有幾篇在《晨刊》上刊登了。今年寒假期間，我們要求她拿出三篇像樣的作文，結果她連著(zhù)寫(xiě)了三篇有關(guān)春天的散文。當我看過(guò)之后，很是驚訝：我以為她引用或者是摘抄有別人片斷，經(jīng)過(guò)查證，結果表明完全是她自己寫(xiě)的。通過(guò)這件事，讓我認識到，老師好的教學(xué)方法被學(xué)生吸收之后，學(xué)生被激發(fā)的潛能是不可估量的。數學(xué)老師，給感覺(jué)就是嚴厲而親切，她感到數學(xué)不難，有興趣，就能學(xué)好。不過(guò)，她就是常犯低級錯誤。英語(yǔ)上，現在做到了自己學(xué)，根本不需要我們去提醒。XX班的老師，讓學(xué)會(huì )了主動(dòng)去學(xué)，變“要她學(xué)”為“她要學(xué)”。我為能遇上這樣的好老師而驕傲而感動(dòng)。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，從五年級上學(xué)期中考之后，我們就很少管她的學(xué)習上的細節方面了。
XX班的網(wǎng)頁(yè)，是X老師抽出休息時(shí)間辛辛苦苦建設的。由于這兩個(gè)月，單位在機構改革，我也就沒(méi)能及時(shí)地將作文打印發(fā)到老師郵箱里，這是我們家長(cháng)做得欠妥的地方。今后，我們一定積極配合老師做好孩子的教育工作。
在和孩子相處中，我們只是和大家一樣，和孩子交朋友，學(xué)會(huì )換位思考，多鼓勵孩子，“快樂(lè )生活、快樂(lè )學(xué)習”的思想，通過(guò)我們的身體力行傳輸給孩子。其實(shí)，在教育孩子的過(guò)程中，我們做家長(cháng)的也從孩子身上學(xué)到了許多寶貴的東西。
有句話(huà)說(shuō)得好：最好的課堂就是沒(méi)有圍墻的課堂，是老師、家長(cháng)和孩子三合一的課堂，這個(gè)課堂需要我們家長(cháng)不斷地提供營(yíng)養和動(dòng)力，課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生，而應當是我們大家一起成長(cháng)的見(jiàn)證。
以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀(guān)點(diǎn)，不當之處敬請批評指正。孩子成績(jì)的取得主要得益于老師的教誨。再次感謝X老師、X老師、X老師對辛勤培育，謝謝！最后，祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)生活美滿(mǎn)。謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 2
親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
你們好!我是四二班的楊婷，首先請允許我代表全班同學(xué)，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!其次借助這次家長(cháng)會(huì )，我想代表同學(xué)們說(shuō)出心中對你們的一份感謝!
對于我們來(lái)說(shuō)，父母是我們一生的依賴(lài);父母，也是我們孩子美麗的執著(zhù)。雖然父母可能罵過(guò)我們打過(guò)我們，可能為了生活四處奔波，把我們扔在家里，但我們深深地知道，父母的恨鐵不成鋼，父母的遠離并不能代表父母沒(méi)有愛(ài)、希望寄予我們。
現在，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，有些事情，我們自己也會(huì )做，還可以幫助父母做，但我們依然離不開(kāi)父母的懷抱，所以我們仍舊希望父母能時(shí)時(shí)給我們擁抱，刻刻送我們鼓勵。
還記得上學(xué)期學(xué)校組織的那次感恩演講嗎?還記得那個(gè)關(guān)于《感恩的心》的故事嗎?那天我們都被親情感動(dòng)地稀里嘩啦，我們擁抱的最多的是父母，父母擁抱最多的當然也是我們。那一天我們的心走的很近很近。有時(shí)候我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的小小私欲而故意不聽(tīng)話(huà)，做一些出格的事，做完了還覺(jué)得自己挺委屈，父母呢，一聲不吭。許多次，等我們脾氣下去了，摸一摸父母的`手心，呵，他們的手竟然變得那么粗糙，我們卻一無(wú)所知…….
我相信，只要有你們的支持，有你們的關(guān)愛(ài)，我們四二班的全體同學(xué)就會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步!
最后，讓我代表全班同學(xué)再次感謝各位爺爺奶奶，各位叔叔阿姨們能在白忙中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，謝謝你們!
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 3
各位家長(cháng)：
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的'熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導好孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。
2、行為上要輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
5、配合學(xué)校的各項工作。
總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 4
各位家長(cháng)：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束，我們前一個(gè)月的學(xué)習情況也反應在了考卷上。我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們的目標。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語(yǔ)就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負了大家對我們的期望，我們要振作起來(lái)！加倍努力！還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，準確率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重視，沒(méi)有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現在英語(yǔ)上。這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
理解孩子，家長(cháng)與孩子的關(guān)系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長(cháng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(cháng)生活中會(huì )有潛意識的對比，他會(huì )覺(jué)得不公平。并不是家長(cháng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)兩句，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(cháng)便會(huì )理所當然的拿出家長(cháng)的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了�？墒羌议L(cháng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便常常沒(méi)話(huà)找話(huà)，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(cháng)不可理喻，以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(cháng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(cháng)是否都有自信覺(jué)得我自己的`孩子，沒(méi)有人比我更了解�？墒�，也許家長(cháng)們錯了�；蛟S大部分家長(cháng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著(zhù)和孩子們做朋友，您永遠也不會(huì )看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓我們，也許那一兩個(gè)小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì )接受的事嗎。許多事正是因為家長(cháng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最后發(fā)現結果嚴重了，才后悔莫及。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為真負責，學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因為每個(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。第二，學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 5
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好，我是二年六班的班長(cháng)張家彤，首先我代表二年六班的全體同學(xué)，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)也對一直辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝。這次期中考試成績(jì)我很幸運地排名年部第一，所以今天我很榮幸站在這里，受班主任委托介紹我的學(xué)習經(jīng)驗。也許有的家長(cháng)很羨慕的說(shuō)人家的孩子怎么學(xué)的？其實(shí)也沒(méi)有什么，第幾無(wú)所謂，只要我們努力去做了，用心去對待，養成良好的做事態(tài)度就是最好的。如果說(shuō)經(jīng)驗，我覺(jué)得我并不比我的同學(xué)強多少，大家都在努力，都在進(jìn)步，我可能先行了一小步。 “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”我覺(jué)得成績(jì)的取得，學(xué)習方法還是很重要的。如果我的學(xué)習方法能給大家帶去一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，能使我們的家長(cháng)更好地對我們的進(jìn)行監督、教育與指導，我很愿意分享給大家。
首先我要說(shuō)的是學(xué)習目標。確定學(xué)習目標很重要，有了目標才有向上的動(dòng)力。在確定目標時(shí)一定要根據自己的實(shí)際情況，目標不可過(guò)高，高了難以實(shí)現，就會(huì )失去信心，也不可過(guò)低，過(guò)低缺乏動(dòng)力，進(jìn)步就不會(huì )很快。比如我開(kāi)始的'目標是進(jìn)入班級前十，然后努力前五，在爭取年部前十，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的才有了今天的年部第一。我想只要我們有目標，朝著(zhù)目標去努力，就會(huì )與目標越來(lái)越近，絕不會(huì )出現南轅北轍的現象。另外， 在我們實(shí)現目標的過(guò)程中，我們也可以給自己一個(gè)小小的期許，讓自己帶著(zhù)一種欣喜與期盼去努力。如我班桂竹同學(xué)的做法她的語(yǔ)文成績(jì)一直不能突破100分，語(yǔ)文老師找她談話(huà)。她說(shuō)：“老師我一定努力突破100分，但我有個(gè)要求，如果過(guò)百，你要給我一個(gè)擁抱�！闭Z(yǔ)文老師欣然的答應了，桂竹帶著(zhù)這份期許愉快地努力著(zhù)，結果期中語(yǔ)文她得了101分，語(yǔ)文優(yōu)秀是102分，語(yǔ)文老師又接著(zhù)對桂竹說(shuō)，“老師也有個(gè)要求，下次你要達到優(yōu)秀，老師要你親親臉�！惫鹬駧浛斓拇饝�，“行，我下次的目標是103分�！碑斘铱吹秸Z(yǔ)文老師當著(zhù)我們的面給了桂竹一個(gè)深深地擁抱時(shí)。啊，我好生羨慕！于是我也許下了諾言。有目標，有期許，我們就有了學(xué)習的動(dòng)力。
其次，我要說(shuō)說(shuō)學(xué)習方法。方法得當，我們才不至于學(xué)得很苦很累。我從不會(huì )挑燈夜戰，我講求高效學(xué)習。我先說(shuō)說(shuō)數學(xué)，數學(xué)一直是我的強項，我的經(jīng)驗是認真上好每一節課，開(kāi)始上課就要有一個(gè)飽滿(mǎn)的狀態(tài)，切忌不可遲遲不進(jìn)入狀
態(tài)。老師講例題時(shí)，一定要認真思考，跟上老師講課的思路，此時(shí)萬(wàn)不可溜號，否則，一步跟不上步步跟不上。還要做好課堂筆記，課下要趁熱打鐵，整理課堂筆記，回憶老師講課時(shí)提出的問(wèn)題看自己是否還能回答上，如果有問(wèn)題及時(shí)請教老師幫忙，不要積累問(wèn)題�；丶乙皶r(shí)復習鞏固，堅持每天復習學(xué)過(guò)的知識，加深印象。做相應的練習題，鞏固上課所學(xué)的知識。另外，還要對所學(xué)的知識做階段性的系統歸納和總結。我還覺(jué)得數學(xué)講究的是思維，對各類(lèi)問(wèn)題要有一定量的積累和透徹的了解，做起題來(lái)才能得心應手。有的同學(xué)常為自己做題時(shí)不能集中精力而發(fā)愁，其實(shí)有必要有意識地訓練自己的耐心和注意力很重要，如多做一些計算解析幾何或代數運算題，因為做這些題時(shí)，你只要出現一點(diǎn)錯誤就要從頭再來(lái)或要花費大量的時(shí)間來(lái)檢查出錯在哪里。另外，數學(xué)需要一定的習題量，因此我們必須大量做題，多練多總結，這是數學(xué)。我再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文開(kāi)始是我最犯難的一科，因為在小學(xué)時(shí)語(yǔ)文就是我最沒(méi)信心的一科。上了初中，我仍是懼怕這一科，眼看著(zhù)班級的兩三個(gè)好姐妹連續月考進(jìn)入年部前十，我是干著(zhù)急，后來(lái)在老師的鼓勵和同學(xué)的幫助下，我的語(yǔ)文有了小小的進(jìn)步。我覺(jué)得千萬(wàn)不要對某一科失去信心。請相信面對困境，只要你努力不放棄，就會(huì )有”柳暗花明又一村“的欣喜，如今我的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)連續多次進(jìn)入年部前十名了�，F在我看學(xué)好語(yǔ)文并不難，上課注意聽(tīng)講抓住考試知識點(diǎn)是關(guān)鍵，其次對于基礎知識，要加強記憶，做到”學(xué)而時(shí)習之“，要時(shí)常復習，反復記憶，爭取考試基礎知識部分不丟分。第三，要養成良好的語(yǔ)文積累習慣。學(xué)好語(yǔ)文最重要的是積累，因為語(yǔ)文考試題就像大海撈針，所以我們的語(yǔ)文積累必須多如海、廣如海。生活處處有語(yǔ)文，我們隨時(shí)都可做積累。積累字詞，積累文學(xué)常識，積累名著(zhù)閱讀，積累精彩語(yǔ)段等等，凡是對我們語(yǔ)文學(xué)習有幫助的我們都可以記。初一時(shí)老師就要求我們同學(xué)都要有語(yǔ)文積累本，我們一直都在做，只是有的同學(xué)做的好，有的同學(xué)做的不夠好。我想若要檢查一個(gè)同學(xué)是否認真學(xué)語(yǔ)文了，語(yǔ)文積累本就是最好的見(jiàn)證。不妨我們的家長(cháng)回到家里也檢查一下你的孩子的語(yǔ)文積累本。他是否認真學(xué)習了，你可一目了然。我要說(shuō)的是語(yǔ)文積累真的很重要，我們也不妨看看語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)的積累本，呵呵，當然也包括我在內，每一個(gè)拿出來(lái)，那本子真的就是語(yǔ)文知識大薈萃。第四，要多讀多寫(xiě)。多讀是提高現代文閱讀答題能力的最好辦法，讀得多了，我們領(lǐng)悟文章的能力才能增強，見(jiàn)多才能識廣。但讀書(shū)也要有選擇，應該讀
那些經(jīng)典的健康的有意義的書(shū)籍，那些垃圾書(shū)籍對我們會(huì )產(chǎn)生誤導，有害而無(wú)益，切不可浪費時(shí)間去讀。閱讀也是提高寫(xiě)作的好辦法，我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，我讀書(shū)不是看熱鬧，每次讀我都會(huì )想到寫(xiě)，所以我常作精彩語(yǔ)段的積累，很多精彩語(yǔ)段我都會(huì )活用到我的作文里，所以我的作文常因文采飛揚而得高分。我嘗到了讀書(shū)的甜頭，于是我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。最后我再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習，英語(yǔ)是門(mén)慢工出細活的科目。上課注意聽(tīng)講，掌握知識要領(lǐng)，接下來(lái)就是識記單詞，反反復復的做題鞏固訓練。它不像數學(xué)那么難，也不像語(yǔ)文那么廣，但要真正學(xué)好它，興趣是關(guān)鍵。興趣從何而來(lái)，因人而異，有時(shí)興趣也是強迫出來(lái)的，那些對英語(yǔ)不感興趣的同學(xué)，不為長(cháng)遠想，就為了眼前那點(diǎn)分數不妨強迫一下自己去對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。難，一定很難，但你堅持養成習慣就好了。
羅羅嗦嗦的說(shuō)了這么多，談不上是什么經(jīng)驗，只不過(guò)是自己對學(xué)習的一點(diǎn)看法和做法，如果對同學(xué)們學(xué)習有所幫助，對我們的家長(cháng)監督指導孩子的學(xué)習有所提示，將是我最大的快樂(lè )。當然學(xué)無(wú)定法，適合自己的才是最好的。
最后感謝學(xué)校和老師給了我們學(xué)生、老師、家長(cháng)溝通交流和理解的機會(huì )。作為一名普通的學(xué)生，我想借此機會(huì )說(shuō)：老師，家長(cháng)，你們辛苦了。我還要說(shuō)：我們都是好孩子，盡管有些地方我們做得讓您不夠滿(mǎn)意，但請您相信我們每一次溝通交流和理解，都會(huì )給我們一次深深的觸動(dòng)，都會(huì )給我們一次思想上的提升和飛躍，請給我們時(shí)間，不要嫌我們進(jìn)步太小，今天邁出一小步，明天我們就會(huì )快馬加鞭，勇往直前。人生的路上，風(fēng)光無(wú)限，數風(fēng)流人物，還看我們！謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬的老師們：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽?zhuān)銈冃量嗔�，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長(cháng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jì)是對你們辛苦付出的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績(jì)退步了，分數下降了，他自己內心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵的眼神，一句鼓勵的話(huà)，而不是批評。如果連他最信賴(lài)、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺(jué)得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對于我的同學(xué)我也想說(shuō)一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無(wú)暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過(guò)：父母生日是哪天?今年多大?愛(ài)吃什么?愛(ài)玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的'問(wèn)題。但是，我們真的能夠答得出來(lái)嗎?而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會(huì )說(shuō)，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說(shuō)我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂(lè )等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話(huà)說(shuō)：人生僅三萬(wàn)天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因為不理解對方，才會(huì )發(fā)生諸多的不愉快。
再過(guò)一學(xué)期，我們就要升入xx了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)!
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開(kāi)心快樂(lè )!也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成!
謝謝！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 7
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好，我們廣西南寧xx初中這個(gè)大家庭，是一個(gè)有著(zhù)嚴格的校規校紀，有著(zhù)良好的學(xué)習氛圍，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境的一座規范化學(xué)校，我們作為初四學(xué)生。我們已經(jīng)在這里度過(guò)了三個(gè)春秋，我們成功過(guò)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)，然而這一切已經(jīng)不重要。關(guān)鍵要把握現在，堅持不懈，奮斗到底，才能獲得最后的成功。
我們九年級三班這個(gè)集體，有和藹可親的.老師，互相幫助的同學(xué)，互相競爭的對手，也正因為有了這些，才能營(yíng)造出我們這個(gè)集體獨特的一面，才使我們在這個(gè)集體中健康的成長(cháng)。
每一次考試，也就是對我們這一階段學(xué)習成果的檢驗，如果我們停滯不前，而其他人進(jìn)步了，實(shí)際上也就是我們退步了，為此，我們必須在每一節課上認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，才能保證自己的成績(jì)進(jìn)步。
通過(guò)這次其中考試，每個(gè)人都會(huì )發(fā)現自己的許多缺點(diǎn)，我也不例外，我作題不仔細，字跡潦草等缺點(diǎn)，我今后也一定會(huì )改正，也希望每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中不斷完善自我，改正缺點(diǎn)，以取得更優(yōu)異的成績(jì)。
我也希望各位家長(cháng)能夠在百忙之中多教導自己的孩子，幫助自己的孩子克服各種缺點(diǎn)，比如不完成作業(yè)，作業(yè)自己潦草。邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，希望家長(cháng)多關(guān)心孩子的學(xué)習和生活。
總之，只有一句話(huà)：只要我們每個(gè)人都付出一份努力，我們全班四十九各人的成績(jì)將更進(jìn)一步。我們一定努力學(xué)習，不辜負家長(cháng)的期望，在下一次考試中奮發(fā)向錢(qián)，取得優(yōu)異的成績(jì)，回報恩師，答謝父母。
最后祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位家長(cháng)身體健康，合家歡樂(lè )。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 8
各位叔叔阿姨，大家好！
我是來(lái)自初20xx級1班的鄧靖微。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長(cháng)匯報這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習生活情況。
初中美好的三年轉眼間已經(jīng)過(guò)半。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習任務(wù)逐漸加重，但同學(xué)們燦爛的笑容依舊，陽(yáng)光依舊。我們忘不了開(kāi)學(xué)初綠蔭場(chǎng)上奔跑的是飛揚的青春，忘不了防控甲流感時(shí)各位家長(cháng)和學(xué)校的相互理解與配合，忘不了世界華文教育大會(huì )上初中部同學(xué)表現出來(lái)的睿智與沉著(zhù)，忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)載歌載舞的歡樂(lè )，也忘不了期末考場(chǎng)上嚴肅認真的考風(fēng)考紀，忘不了升旗時(shí)洪亮有力的國歌聲，忘不了做操時(shí)活力四射的整齊動(dòng)作。如此的這些都是我們這學(xué)期來(lái)最美麗的記憶。
父母是孩子最好的老師。一句關(guān)心或問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)固然溫暖貼心，但有時(shí)一句批評或一點(diǎn)鼓勵也會(huì )成為我們不可或缺的動(dòng)力。在初一時(shí)大家懷著(zhù)熱忱爭先進(jìn)取。但到了初二，一些壞習慣的養成和惰性的菡生正是時(shí)機。都說(shuō)初二是個(gè)分水嶺，那么一些同學(xué)就會(huì )因此脫離大部隊。在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中，我也曾狀態(tài)低迷，效率不佳，導致學(xué)習也不停下滑，曾經(jīng)的'年級前十卻兩次都沒(méi)有達到，通過(guò)班主任的溝通以及家長(cháng)的教育后又逐漸恢復。在其間，我的家長(cháng)在周末會(huì )向老師詢(xún)問(wèn)我的狀態(tài)如何，表現如何，那段時(shí)間里家長(cháng)與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過(guò)了整個(gè)初一，父母責備與溝通共存，老師批評和鼓勵同在，當然我自己也對各個(gè)方面進(jìn)行了反思，作出了調整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經(jīng)熟悉的位置，找到了原來(lái)的那個(gè)自己。我想說(shuō)的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長(cháng)和老師正是我們成長(cháng)道路上至關(guān)重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個(gè)人都可以超越原來(lái)的自己，創(chuàng )造屬于自己的奇跡。在未來(lái)的學(xué)習中，我們會(huì )更加高效專(zhuān)注地去完成自己的夢(mèng)想，希望父母也能對我們進(jìn)行長(cháng)期的督促。
本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書(shū)香，勵志成才”讀書(shū)活動(dòng)，增長(cháng)我們的知識，擴大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪(fǎng)恩師”，對教會(huì )了我們做人的基本習慣和原則的小學(xué)老師，每年春節的一次探訪(fǎng)也是彼此的一次溫暖，“假日文化建設”是內容廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在課堂之外，用我們自己的雙手去尋找社會(huì )中的經(jīng)驗與哲理。
最后，祝各位家長(cháng)及老師能和同學(xué)們一同擁有一個(gè)豐富快樂(lè )的假期春節，也讓親情的碰撞使這個(gè)冬天不再寒冷。
謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 9
尊敬的教師、各位叔叔阿姨大家午時(shí)好：
我叫張__，是五年級四班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。今日能在家長(cháng)會(huì )上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導和教師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習與生活，我個(gè)人有些學(xué)習心得與體會(huì )與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認真聽(tīng)講，教師提出的問(wèn)題，我都認真思考，進(jìn)取回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì )不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認真完成。
正確對待考試，學(xué)習是為了掌握知識，提高解決問(wèn)題的本事，使自我成為一個(gè)有用的人才。成績(jì)好了自然高興，成績(jì)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯誤，就會(huì )提高!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(cháng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的.榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行對我們都至關(guān)重要;
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程，別只關(guān)心結果，要時(shí)刻提醒我們上課認真聽(tīng)講，端正學(xué)習態(tài)度;
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書(shū)培養我們的情操，讓我們在書(shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的期望和價(jià)值;
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在提高時(shí)需要你們的鼓勵，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養和教導，今日是母親節，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您!
我的發(fā)言結束了，多謝大家。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初一(2)班的一名學(xué)生，我叫xxx，很榮幸能作為班級學(xué)生代表，對各位家長(cháng)們講一下近期班級學(xué)習情況和我對家長(cháng)們的一點(diǎn)小建議。
轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的初中生活。然而，這次期中考試的成績(jì)并不是很理想，有許多同學(xué)都沒(méi)有達到自己滿(mǎn)意的要求。但是，不管怎么說(shuō)，這次考試也給我們敲了個(gè)警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力地學(xué)習，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
其次，班上也有很多同學(xué)各方面都是我們值得學(xué)習的`榜樣：分別是體育健將曾雨琪、袁濤、黃依凡等，組織能力強的謝曉軒、鐘靈博，學(xué)習標兵嚴語(yǔ)靜、黃筱瀟、黃鑫雅等。
最后，我就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)提高成績(jì)的幾個(gè)主要因素：
一、端正學(xué)習態(tài)度;
二、養成良好學(xué)習習慣;
三、掌握好的學(xué)習方法;
四、家庭團結也很重要。
我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母，他們很少強迫我去學(xué)習，也很少當面看到他們吵架，是這樣的一個(gè)家庭，成就現在的我，我要感謝我的父母，老師，以及所有關(guān)心我的人。還要請個(gè)別家長(cháng)們，沒(méi)事就多關(guān)心關(guān)心自己的孩子，多陪陪他們。謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 11
各位家長(cháng)：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束，我們前一個(gè)月的學(xué)習情況也反應在了考卷上。我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們的目標。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語(yǔ)就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負了大家對我們的期望，我們要振作起來(lái)！加倍努力！還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，準確率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重視，沒(méi)有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現在英語(yǔ)上。這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
理解孩子，家長(cháng)與孩子的關(guān)系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長(cháng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(cháng)生活中會(huì )有潛意識的對比，他會(huì )覺(jué)得不公平。并不是家長(cháng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)兩句，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(cháng)便會(huì )理所當然的拿出家長(cháng)的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了�？墒羌议L(cháng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便常常沒(méi)話(huà)找話(huà)，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(cháng)不可理喻，以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(cháng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(cháng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解�？墒�，也許家長(cháng)們錯了�；蛟S大部分家長(cháng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著(zhù)和孩子們做朋友，您永遠也不會(huì )看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓我們，也許那一兩個(gè)小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì )接受的事嗎。許多事正是因為家長(cháng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最后發(fā)現結果嚴重了，才后悔莫及。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為真負責，學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中 我的講話(huà)完了，謝謝大家！
中學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表 尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。
轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jì)，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。
于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習的認識。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jì)，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。
課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō)，我們實(shí)驗初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著(zhù)老師的.思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當時(shí)是怎么做的，現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中 那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì )有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，認真努力，才會(huì )有所收獲，才會(huì )到達最高的頂峰。
最后，作為班長(cháng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì )做得越來(lái)越好。
謝謝大家。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 12
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家早上好！
我是張琴。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機會(huì )和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護！
老師無(wú)私的奉獻，使我們的'學(xué)習有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(cháng)們，感激你們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”（鞠躬）
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程。成績(jì)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習情況，幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書(shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(cháng)們，請放心，我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的努力學(xué)習。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿(mǎn)意的答卷給老師和家長(cháng)們一份驚喜！
最后，祝老師們工作順利！萬(wàn)事如意！祝家長(cháng)們事業(yè)有成！身體健康！
20xx-11-23
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 13
各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我很激動(dòng)，能代表全體宏志班的家長(cháng)，在這里說(shuō)幾句話(huà)，我感到非常地榮幸。今天是06屆高三宏志班的畢業(yè)典禮，也是09屆宏志新生夏令營(yíng)的開(kāi)營(yíng)儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。長(cháng)河高中宏志班送走一屆又迎來(lái)一屆。宏志精神傳了一屆又一屆，現在傳到了新一屆宏志生的手中。宏志精神發(fā)揚光大，學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)越高，長(cháng)河高中越來(lái)越被廣大群眾所喜愛(ài)，我們全體家長(cháng)愿這樣的接力棒一屆一屆永遠傳下去。今天，全體畢業(yè)生同學(xué)，將各奔東西，，走上各自的大學(xué)之路。在這里，我預祝大家能在今后的路上越走越好，讓宏志精神發(fā)揚光大。在新的環(huán)境里，在社會(huì )上繼續發(fā)揚，讓愛(ài)心像陽(yáng)光，空氣一樣充滿(mǎn)人間。
三年前，當我孩子報考高中時(shí)，孩子堅持要報別的高級中學(xué)，而我堅持要他填長(cháng)河高中，孩子含著(zhù)淚說(shuō)："媽?zhuān)绻也惶�，我們班沒(méi)人會(huì )報了，我對不起班主任，對不起老師。"而我當時(shí)只是想，念完高中要幾乎一萬(wàn)塊多錢(qián)，我根本沒(méi)有這個(gè)能力負擔。孩子含著(zhù)眼淚報了心中的那所學(xué)校，兩天后，班主任老師又把填報的志愿退回來(lái)，要我理解孩子的心情，填報他志愿的學(xué)校，正當我為孩子的學(xué)費發(fā)愁時(shí)，我們接到了宏志班的錄取通知書(shū)。我們母子抱頭痛哭，誰(shuí)能感受得到一個(gè)軟弱無(wú)助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺(jué)呢
走進(jìn)了長(cháng)河高級中學(xué)的大門(mén)，我的孩子很快融入到"宏志班"這個(gè)特殊的集體中。象我家那樣，身無(wú)分文的孩子，竟然能到杭州來(lái)上學(xué)。這是我們做夢(mèng)都不曾想到的'，但我們夢(mèng)想已經(jīng)成真。要是算算經(jīng)濟帳，三年時(shí)間，至少也要1.5萬(wàn)元的學(xué)雜費。
不怕人說(shuō)笑，我們來(lái)自農村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢(qián)來(lái)供孩子上學(xué)。要是沒(méi)有社會(huì )各界的慷慨資助，沒(méi)有陳立群校長(cháng)，各位老師的辛勤工作，我們今天能坐在這里嗎我想是絕對不可能的。
說(shuō)心里話(huà)，剛接到錄取通知書(shū)那天，還真是有點(diǎn)不相信："天上會(huì )掉餡餅"，是的，天上的確不會(huì )掉餡餅，可是我們的陳校長(cháng)卻會(huì )做餡餅，可親可敬的社會(huì )各界熱心人卻會(huì )做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學(xué)好了，吃飽了，穿暖了。是他們給了我們陽(yáng)光，給了我們雨露，想一想，我們在座的每一位家長(cháng)，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當涌泉相報。
三年來(lái)，由于我奔于生計，也沒(méi)有太多地顧及孩子的生活與學(xué)習，而且星期天放假也不經(jīng)�；丶�。然而，我很放心地把我的孩子交給了長(cháng)高，因為長(cháng)高的老師會(huì )像對待自己的孩子一樣關(guān)心與照顧他們。在孩子學(xué)習與生活受挫時(shí)，我們的老師總是及時(shí)地站在他們的身后，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時(shí)候，我們的老師總是想方設法地給他們創(chuàng )造家的感覺(jué)；在孩子取得一定成績(jì)而一時(shí)忘乎所以時(shí)，我們的老師會(huì )耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長(cháng)去做的，而老師們是如此的負責。如此的敬業(yè)，一直默默地充當著(zhù)孩子家長(cháng)的角色，他們不僅把教學(xué)當作自己人生的生涯，更把教學(xué)當作是愛(ài)的奉獻，關(guān)懷的傳承，不但教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習，更教會(huì )了學(xué)生如何做人。只要我們的孩子學(xué)習上取得進(jìn)步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會(huì )像看著(zhù)自己的孩子一樣成長(cháng)，高興而欣慰。
三年的宏志班生活見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(cháng)。就拿我們倪葉霖來(lái)說(shuō)吧，三年來(lái)，他長(cháng)高了將近一個(gè)頭，也懂事了很多，這次填報志愿，讓我深深感受到了孩子確實(shí)長(cháng)大了，成熟了。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 14
在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué)，向你們表示熱烈歡迎！
我叫xx，是一個(gè)身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長(cháng)的我，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部，管理好班級一周各方面的常規。我的學(xué)習成績(jì)不錯，每次考試都能在90分以上；九十五分對于我來(lái)說(shuō)也是“�？汀�。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì)，有許多同學(xué)總會(huì )和我開(kāi)玩笑：“你的.成績(jì)這么好，有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時(shí)，我總會(huì )微微一笑道：“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談，我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的！”我覺(jué)得，之所以我的成績(jì)這么好，主要在于我上課能夠認真聽(tīng)講。
雖然我在班上坐在倒數第二排，但是我的眼睛總是能跟著(zhù)老師轉，思維能跟著(zhù)老師走。只要上課能認真聽(tīng)講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認真聽(tīng)講，在家里，作業(yè)多的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了；作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間，我總會(huì )捧起一本好書(shū)，細細品讀其中的精華，或者下樓玩一小會(huì )兒，放松放松身心。我覺(jué)得，新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內表現出色，在校外，英語(yǔ)、奧數、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋，我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將，取得了全省第三名的好成績(jì)。
當然，取得了這么多好成績(jì)，我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(cháng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì )我學(xué)習，并告訴我人生哲理；家長(cháng)們在家里輔導我學(xué)習，督促我養成好習慣，改正壞習慣。他們都功不可沒(méi)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(cháng)，我一定要加倍努力，不辜負老師家長(cháng)們對我的期望！謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 15
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，由我來(lái)主持：家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，主要目的是了解自己的孩子在學(xué)校的情況，分數我已經(jīng)通過(guò)校訓通發(fā)給了大家。但是，死的分數只能反映部分情況，不足以讓我們的家長(cháng)全面的理解一個(gè)鮮活的孩子。而跟你的孩子朝夕相處的是他的同學(xué)，他們比任何一個(gè)老師甚至家長(cháng)都熟悉你的孩子的性格和習慣。所以，今天的家長(cháng)會(huì )主講人不是我，是我們的同學(xué)，即每個(gè)組的組長(cháng)。下面就由組長(cháng)跟我們家長(cháng)分享孩子們的學(xué)校生活。
我們組的六“夸克”
尊敬的叔叔阿姨們好！我叫xx，是一組——夸克組的`組長(cháng)。我想，作為父母，大家一定很想了解自己的孩子在學(xué)校里的學(xué)習和生活情況吧�，F在，我就把我們一組除我外的五個(gè)“夸克”們向大家一一做個(gè)介紹。
首先，我要介紹我的摯友xx，十分愛(ài)看書(shū)，和我一樣，喜歡物理，每到周日，我倆便會(huì )去千風(fēng)書(shū)城看書(shū)。不過(guò)，他偶爾會(huì )搞惡作劇，但只是開(kāi)個(gè)玩笑罷了。他上課時(shí)偶爾也會(huì )和別人高談闊論，每當我倒霉事總會(huì )幸災樂(lè )禍，還會(huì )落井下石，這是他為數不多的缺點(diǎn)之一。我曾問(wèn)過(guò)他，他的缺點(diǎn)是什么，他說(shuō)到：“太帥了！太聰明了！太謙虛了！”真是個(gè)“謙虛”的好孩子��！
我再介紹xx。她性格外向，活潑開(kāi)朗。學(xué)習比較努力，上進(jìn)心強，對自己要求很高，但同時(shí)難免就會(huì )有些好強、好勝心重，如果她在與同學(xué)相處過(guò)程中，能再寬容一些，就更好了。
與之相反性格的是xx，她與同學(xué)相處融洽，待人寬容，平時(shí)與同學(xué)沒(méi)有什么糾葛，但如果在履行職責時(shí)，能夠更加大膽，作為科代表，要求更加高一些、嚴格一些，加強約束力，那就更完美了。
xx是我們組上的一位性格鮮明的同學(xué)。他酷愛(ài)體育，喜歡打籃球。有責任心，經(jīng)常幫助同學(xué)，對班上的同學(xué)很關(guān)心，常常為班上做出貢獻。不過(guò)如果能多看一點(diǎn)書(shū)，增強理解力，學(xué)習上進(jìn)心更強，那就是個(gè)文武雙全的同學(xué)了。
一直“默默無(wú)聞”的是xx同學(xué)，他的性格特征不明顯，平時(shí)不會(huì )去惹其他同學(xué)，安分守己，愛(ài)請教同學(xué)，遇到不懂的就問(wèn)。但可能這樣就導致了他稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)依賴(lài)心理，自己遇到一些對于自己來(lái)說(shuō)很難的題目，有時(shí)便會(huì )沒(méi)有太多的思考就去問(wèn)同學(xué)，如果能改正這一點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有很大的提高。
這就是我們組的成員，六個(gè)緊緊聯(lián)系在一起的夸克。謝謝大家！
尊敬的家長(cháng)們，我們是第二組，但千萬(wàn)別笑，因為我們一點(diǎn)也不二。而我呢，是二組的組長(cháng)，xx。
提起我們組，就不得不說(shuō)我們組的代表人物——xx同學(xué)。汪同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是反應很靈敏，但就是太靈敏了、嘴皮子太快了，搶答問(wèn)題的時(shí)候都不讓我們——你也知道學(xué)生們不太喜歡鋒芒畢露的人，所以大家有時(shí)候就會(huì )不平。同時(shí)，為了他的平衡發(fā)展，我建議他多練練外語(yǔ)，積極背誦。當然，嘴上功夫要好，手上也不能差——但是他的書(shū)寫(xiě)我真心覺(jué)得看不懂，改整齊一點(diǎn)又不會(huì )火山爆發(fā)，何必為難我們去鉆研你的字呢？再有呢，我們組的其他人也誠心希望你能多與我們交流，融入我們。
在我們這一排的xx同學(xué)，又是我們的另一塊金字招牌。他很聰明，也很愿意動(dòng)腦筋。比起我們其他的同學(xué)，他常常積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，但往往呢，大家好像并不認同——也要諒解啦，人人都有自己的見(jiàn)解，而且有時(shí)候大家心情好像并不好——還會(huì )招致同學(xué)們和老師小小的無(wú)語(yǔ)。在氣氛活躍、老師提問(wèn)的時(shí)候多多發(fā)表自己的想法，當然會(huì )是一件雙全的事：既表達了感想，又使老師大加贊賞。除此之外呢，我想建議賀同學(xué)準備一個(gè)記事本子，用來(lái)記錄作業(yè)。當天的作業(yè)做完、確定裝好后，在作業(yè)后一個(gè)個(gè)清查打勾，以免忘帶作業(yè)。
xx是我們組的大姐，一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的女生。風(fēng)風(fēng)火火、豪情仗義的她有著(zhù)不少的朋友，交際力超強。愛(ài)憎分明、熱情大方、直率陽(yáng)光是她從未改變的特點(diǎn)。而且她常常幫助我們完成老師的任務(wù)，給我們幫了不少忙。
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