大學(xué)演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì )，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)演講稿1
"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡，酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì )有露餡的時(shí)候。"這一段話(huà)，不是我的原創(chuàng )，是央視名嘴崔永元評論人生的一段話(huà)。以我現在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我就和大家談?wù)劥髮W(xué)生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過(guò)的大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。因為在這三年的學(xué)習生活中，我的經(jīng)歷并不算豐富，除了我認為滿(mǎn)滿(mǎn)的三年的生活感悟和學(xué)習心得外，也別無(wú)其他。
畢竟我們每一個(gè)人對大學(xué)，對生活有著(zhù)不同的理解，不同的理解就決定了我們采取不同的態(tài)度去對待他。其實(shí)回過(guò)頭來(lái)再想一想，如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機會(huì )，我想，我的這三年生活應該也還是這樣的，對我來(lái)說(shuō)，在一個(gè)我們暫時(shí)無(wú)法改變的環(huán)境里，我想我能做的就是盡量去做好每一件值得去做的事。
現在我結合個(gè)人經(jīng)歷，大體聊聊我的大學(xué)生活，希望作為一個(gè)個(gè)例，能給大家帶來(lái)一點(diǎn)思考和啟發(fā)。
我的大一和很多人一樣，就是天天背著(zhù)書(shū)包去上課，晚上去自習，周六周日有時(shí)候也就是跑到教室里去自習。因為除了自習，當時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。
后來(lái)也經(jīng)常去圖書(shū)館，不過(guò)主要是去電子閱覽室，就是去上網(wǎng)。在還沒(méi)走進(jìn)大學(xué)時(shí)，我總是想在進(jìn)了大學(xué)后一定要好好的利用圖書(shū)館的資源，至少看上幾萬(wàn)冊書(shū)，看來(lái)這只能是幻想了，不過(guò)直到現在我還在努力實(shí)現這一目標。
盡管每天都有事可做，內心也有迷茫的時(shí)候，因為畢竟是大學(xué)，我也覺(jué)得大學(xué)生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學(xué)習，為了考個(gè)好成績(jì)而就這么度過(guò)。然而這終究是我的想法，行動(dòng)上我做得并不多，遺憾說(shuō)不上，但是確實(shí)有點(diǎn)可惜。也許這就叫失之東隅，收之桑榆吧！
直到開(kāi)學(xué)的某一天，當我還自稱(chēng)大一時(shí)，同學(xué)提醒我，你老已經(jīng)大二了，我這才醒悟。
我的大二基本上在延續大一的生活模式。不同之處在于我的目標更清晰些了，知道知己有所求，所以更加努力的提高自己、充實(shí)自己。當你有一天，你覺(jué)得自己什么都不知道，什么都不會(huì )時(shí)，這確實(shí)是件很可怕的事情。在努力學(xué)習之余，我也盡可能地豐富自己的業(yè)余生活：練習練習書(shū)法，鉆研下圍棋……這其中的樂(lè )趣只有當諸位沉在其中才能有所體會(huì )。
大三是集中學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的一年。對于我來(lái)說(shuō)，就是一如既往的學(xué)習，對于其他同學(xué)，就要取舍了：有的同學(xué)要從協(xié)會(huì )中退出，有的要從學(xué)生會(huì )中退出……對于取舍，我的理解就是有舍才有得，只要你認為值得,就去做吧。這一你年的學(xué)習，我沒(méi)有絲毫放松，每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課我都認真的學(xué)習，做了詳盡的.筆記。我想，最后能保研成功，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開(kāi)的。
以上就是我大學(xué)三年的基本經(jīng)歷。也許大家會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么，確實(shí)如此，我也是這樣認為，畢竟這僅僅是我的生活而已。我想這樣的生活值得大家借鑒的地方不多。下面我談一下我的某些心得，僅供參考。如果大家覺(jué)得還是那么回事，可以略微聽(tīng)下；如果我的觀(guān)點(diǎn)與大家的背道而馳，大家完全可以把我的演講當做打廣告吧！
大學(xué)演講稿2
大家好，我是孫修漠，今天我懷著(zhù)愉快而又忐忑的心情給大家算是講這么一會(huì )兒。為什么說(shuō)我忐忑呢？因為我天生就是一個(gè)性格靦腆的人，站在臺前總是感覺(jué)那么的不自在。但是我聽(tīng)沃老師說(shuō)是給成功大學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)們講課，我感覺(jué)我就算丟臉我也要來(lái)，這是我的榮幸。
今天我想從兩方面給大家談?wù)�，第一個(gè)是關(guān)于等待，第二個(gè)是關(guān)于依靠你自己，好，咱現在進(jìn)入正題。
在日常生活中，我們常常需要等待，紅燈停，綠燈才能行、食堂打飯要等，買(mǎi)火車(chē)票要等，一個(gè)“等”字已經(jīng)貫穿于我們的生活，等待誰(shuí)都會(huì )，我玩著(zhù)手機等開(kāi)飯可以，看著(zhù)書(shū)等圖書(shū)館開(kāi)門(mén)也可以，關(guān)鍵是，在等待的過(guò)程中，我們在做什么，我們在通過(guò)怎樣的方式來(lái)度過(guò)等待的時(shí)間。當然，這些都是生活中的小事，或許不足掛齒，但是，如果我把等待上升為一個(gè)人生和事業(yè)的程度上，大家可能要重視了，我們的付出，也許不能起到立竿見(jiàn)影的效果，因此，我們需要等待，不急不躁、不氣不餒，并且最好在等待的空隙里琢磨點(diǎn)事情，
我有一個(gè)習慣，就是講什么東西時(shí)喜歡從某個(gè)故事著(zhù)手，今天也不想例外。故事還得從我上高中的時(shí)候說(shuō)起。長(cháng)久以來(lái)，在我的內心深處有一堵墻，它讓我對精彩望而卻步，對夢(mèng)想不敢奢求，它大概就是所謂的不自信，也就表現為能力的不被體現與對自己的輕視。不自信的原因大概就是因為“成績(jì)不好”。大家都看重成績(jì)，老師、家長(cháng)喜歡成績(jì)好的同學(xué)。于是很多像我這樣成績(jì)不理想卻充滿(mǎn)著(zhù)發(fā)展潛力的人只能在角落里哀嘆“時(shí)運不齊”。但是我常常希望自己有這么一個(gè)機會(huì )來(lái)改變一下自己，多少讓自己變得成熟一些，臉皮厚一些，不過(guò)我總是羞于跨出這么一步，很多機會(huì )就這樣白白流逝，到后來(lái)甚至形成了惡性循環(huán)。越是不敢改變越是不自信，不怕大家笑話(huà)，我高三的時(shí)候女生看我一眼我就臉紅。不過(guò)我的命運出現了轉機，那也是一個(gè)小故事。有一次我出遠門(mén)，車(chē)來(lái)得晚，好不容易上了車(chē)我想起給送我的叔叔發(fā)了條短信“叔、我終于上車(chē)了，這車(chē)晚點(diǎn)了”。過(guò)了不到一分鐘短信回來(lái)了，是這樣說(shuō)的“上了車(chē)就好，路上小心點(diǎn)。記住一句話(huà)，生活中也會(huì )有很多情況讓你停滯，若是無(wú)法前進(jìn)，就一邊努力一邊等待吧”。這句話(huà)說(shuō)得我是五體投地。更重要的的是，這句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。我想確實(shí)是這樣的，有些時(shí)候我們確實(shí)寸步難行，生活會(huì )不經(jīng)意間給與我們苦難或是挫折，與其埋怨，不如努力。于是我發(fā)揮了我現學(xué)現用的特長(cháng)，現在的不自信讓我不敢邁出第一步，索性我就先不在這了糾結了，我先豐富一下我的大腦，等到我稍微自信的那一天，也許就能鋒芒畢露了。高三那一年我看了很多書(shū)，上至諸子百家、下至找死的兔子，我都看。當踏入寧職院的大門(mén)時(shí)我想我的`春天來(lái)了，我要去改變一下，勇敢地踏出第一步，不然我都對不起我一年來(lái)用數學(xué)課的時(shí)間偷偷看的《德川家康》。我競選了班長(cháng)、參加演講比賽、學(xué)生會(huì )，這些經(jīng)歷都深深刺激到了我。影響到了我，我的現狀就好像從清朝末年的閉關(guān)鎖國一下子到了新中國的改革開(kāi)放。進(jìn)步是有的、遺憾、不足也是有的，但是我取得了成功，至少我改變了、不那么扭扭捏捏、顧影自憐了。最好的證據就是面對在座的這么多優(yōu)秀的同學(xué)我還能說(shuō)出來(lái)話(huà)。而在高中的時(shí)候，我講多長(cháng)時(shí)間久抖多長(cháng)時(shí)間。這就是我的故事、同學(xué)們，請記住那句話(huà)“生活并非一帆風(fēng)順、無(wú)法前行的時(shí)候，就請你一邊努力一邊等待吧。
要是大家到現在還沒(méi)有厭倦的話(huà)我想給大家講一講依靠你自己的問(wèn)題。相信你自己，依靠你自己，讓自己成長(cháng)起來(lái)，而不是靠別的什么。光是憑借“靠”與“依賴(lài)”，我們不會(huì )長(cháng)大。為了讓大家更直觀(guān)的理解我的這種想法，我試著(zhù)從中國教育的角度來(lái)簡(jiǎn)單剖析一下，論證我們?yōu)槭裁匆孔约�。僅是一家之言，不足之處請還大家多多包涵。
不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：從小的時(shí)候，父母就非常注重我們的學(xué)習成績(jì)。如果你某次數學(xué)測試只得了十五分，回到家竟然還能若無(wú)其事的吃飯，爸媽看到你這樣，會(huì )說(shuō)，你看看你，成績(jì)這么差，我小的時(shí)候數學(xué)考了98分都會(huì )回家痛哭。我不否認我們在座的各位同學(xué)的高中成績(jì)不如本科生，但是我有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：中國絕大部分的大學(xué)的錄取標準是什么？—————是你的高考成績(jì)，而非其他。換言之，相對于本科生而言，我們不是一個(gè)解題高手，僅此而已。
現在我來(lái)分析一下我們的高考制度吧。中國的大學(xué)設置錄取分數線(xiàn)，600分你有資格上北大，清華，580你可以選擇上山大，上浙大，200分你就歇菜。但不管分數如何，總有大學(xué)愿意錄取你。你來(lái)讀專(zhuān)科，僅僅是解題手段不高明。
每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，有自己獨到的簡(jiǎn)介，但也不免有偏頗或不成熟之處�？即髮W(xué)的優(yōu)秀學(xué)子千千萬(wàn)萬(wàn)，那么學(xué)校通過(guò)什么手段錄取學(xué)生才能知道他的思想如何，知識體系是否豐富呢？大學(xué)無(wú)法完全判斷你所有的精妙思想，于是它只能通過(guò)一種較為科學(xué)的方式將你抽象的思想具象化，比如說(shuō)考你數學(xué)方程式、集合、函數的解題過(guò)程，或者是要求你寫(xiě)一篇命題作文，以這種方式將你無(wú)序的思維專(zhuān)業(yè)化理論化的整理出來(lái)，那就是考試了。但考試充其量也只是在某些方面檢測你的能力，它本身是片面的，單調的，無(wú)法覆蓋全部的。
“現代科舉制”有一定的積極意義，在一定程度上選拔了鶴立雞群的學(xué)習佼佼者，卻將大部分有創(chuàng )新精神的人排斥在外，順我者歡迎光臨，逆我者沙揚娜拉。大學(xué)錄取了眾多的“高手”，而“淘汰者”與此同時(shí)開(kāi)始了在其他方面的發(fā)展。你說(shuō)孰優(yōu)孰劣如何定論？只要人的思想多，就會(huì )有了很多思想與思想碰撞的機會(huì )。有了想法的時(shí)候，也就有了愛(ài)迪生的電燈，魯迅的“痛打落水狗”。而有沒(méi)有這些思想和上大學(xué)本身沒(méi)有關(guān)系，這些是你和這個(gè)世界發(fā)生反應后自然生成的一些東西。就讀于哪所大學(xué)，僅僅是我們人生選擇的一部分。我們仍然可以擁有好的想法，去大膽的發(fā)表見(jiàn)解。
但有好想法的前提是要多學(xué)些東西。就好比你的大腦是一個(gè)碰碰車(chē)場(chǎng)，你的知識和想法越多，場(chǎng)地就越寬廣，碰碰車(chē)就越多。碰碰車(chē)越多的運動(dòng)場(chǎng)車(chē)輛相撞的幾率就越大，在激烈的爭逐中便能撞出思緒，撞出想法，倘若你不積累不學(xué)習，你就做不成車(chē)場(chǎng)老板。
同學(xué)們，誠然我們在某時(shí)某刻都不是解題高手，但我們未必不是創(chuàng )新性人才。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？我們不能因為自己是專(zhuān)科生就哀嘆不如本科生能力強，希望大家能最大限度的利用好大學(xué)資源，充實(shí)自我，打下各方面扎實(shí)的基礎。
現在，我想再給大家分析一下“學(xué)歷”。錢(qián)鐘書(shū)先生在《圍城》中是這樣解釋學(xué)歷的，他說(shuō)“這一張文憑，仿佛有亞當、夏娃下身那片樹(shù)葉的功用，可以遮羞包丑，小小的一方紙可以把人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來(lái)。這就是學(xué)歷�！备`以為這是有道理的。我的理解是，學(xué)歷就像玩“跑跑卡丁車(chē)”時(shí)的l2駕照一樣，等我好不容易考過(guò)了l2駕照，有機會(huì )去和高手賽跑了，但是我卻發(fā)現，在很多情況下我竟然跑不過(guò)l3里級別低于我的人。由此可見(jiàn)，有駕照是一回事，能不能駕馭自如是另一回事。同樣的，學(xué)歷可使你踏上一個(gè)較高的跳板，至于能跳到多遠則完全取決于你的真才實(shí)學(xué)。
不同的企業(yè)需要用不同的敲門(mén)磚叩響他們的大門(mén)，本科是目前通用的比較堅固的一塊敲門(mén)磚罷了，敲開(kāi)門(mén)后能否大展身手靠的是自己的一點(diǎn)一滴努力孕育出的本事，學(xué)歷也不再具備說(shuō)服力。
但是同學(xué)們，我們還是要看到明顯的不同：本科生在一定程度上比我們勤奮，并且本科院校的學(xué)習氛圍比我們要濃厚得多。那些解題高手終究會(huì )蘇醒，他們的思想會(huì )慢慢變得活躍，他們的碰碰車(chē)也會(huì )越來(lái)越多，而且比我們撞得更猛。那我們應該如何應對呢？
在學(xué)校，早晨的教室依舊缺乏瑯瑯的讀書(shū)聲，夜晚的圖書(shū)館依舊孤單冷清，閑暇時(shí)間到處是滴滴的qq呼叫聲。同學(xué)們，我可以斬釘截鐵的說(shuō)我們擁有雄心壯志，可以自信地說(shuō)我們都是數一數二的才子佳人，但切記我們不能過(guò)分驕傲，過(guò)分浮躁。我們需要不斷自省，問(wèn)問(wèn)自己是不是缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)的勤奮勁兒？現在，請靜靜地聆聽(tīng)，你們的耳邊是否響起了對手們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的刷刷聲？如果說(shuō)高中時(shí)期的學(xué)習成績(jì)我們已無(wú)法改變，那走出大學(xué)之后，我們難道不應該留一個(gè)美好的回憶，滿(mǎn)載著(zhù)碩果走向社會(huì )嗎？
同學(xué)們，永遠靠自己，不要停止建造碰碰車(chē)場(chǎng)。當身邊的人在玩電腦，你能去看書(shū)就是一種進(jìn)步；當別人還在糾結如何制定計劃，你能去實(shí)行了就是一種超越。我曾經(jīng)去過(guò)諸如寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)等本科院校，看到了那里學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)，我即刻總結出了我們和本科院校的差距————那就是他們的學(xué)習氛圍和學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習精神。這一點(diǎn)尤其重要。
大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)，“蓬生麻中，不扶則直，泥沙在涅，與之俱黑”。身邊的環(huán)境可以對我們產(chǎn)生影響。身邊的同學(xué)專(zhuān)于書(shū)本，你若不學(xué)就必然落后了。而等到他們畢業(yè)，自然會(huì )通曉很多的東西，而我們能得到什么呢？知識的渴望與對自己落后的驚慌催促勤奮的人去學(xué)習，這一點(diǎn)是超越大學(xué)性質(zhì)本身的。如果說(shuō)大學(xué)的初始階段，我們和本科生的差別僅是專(zhuān)業(yè)技能方面，但在一年一年周而復始的懶惰之后，差距會(huì )有多大呢？
產(chǎn)生差距的因素，不是老師，不是專(zhuān)科或本科的區別，而是一種深厚的學(xué)習氛圍和求索進(jìn)取的心把我們之間的距離拉大了。你輸給了自己，輸給了學(xué)習氛圍，輸給了對形勢的判斷，輸在了自暴自棄上。因此我想說(shuō)，做你自己的上帝。自信，勤奮，自立，思想的活躍，會(huì )帶給你一個(gè)美好的人生。
社會(huì )存在“專(zhuān)科生不如本科生”的偏見(jiàn)，但我們絕不比任何人差。我們靠自己同樣能活得轟轟烈烈，精彩絕倫。而靠你自己的第一步就是要相信自己，滿(mǎn)懷信心地去做好每件小事；第二步就是切實(shí)可行的計劃，依照計劃不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷思考，另外，要多問(wèn)些為什么，這樣會(huì )讓你有一個(gè)獨立的姿態(tài)。如果連你自己都放棄了問(wèn)為什么，放棄了為自己爭取答案的權利和機會(huì )，還有誰(shuí)能幫的上你的忙？
從何時(shí)開(kāi)始，我們只會(huì )向權威屈服？從何時(shí)開(kāi)始，我們不好意思跟別人不一樣？從何時(shí)開(kāi)始，你放棄了捍衛自己論點(diǎn)和立場(chǎng)的機會(huì )？從何時(shí)開(kāi)始“以和為貴”變成懦弱的最好理由？要改變自己，要讓自己變得獨立，就開(kāi)始從問(wèn)“為什么”開(kāi)始。
當作為同樣身負建設國家重任的專(zhuān)科生的我們做到這些的時(shí)候，當我們這一批熱血澎湃的年輕人做到這些的時(shí)候，誰(shuí)的人生不輝煌燦爛？還有誰(shuí)會(huì )說(shuō)本科生和專(zhuān)科生有差距？誰(shuí)還會(huì )對90后的我們充滿(mǎn)質(zhì)疑？
前方之路，道阻且長(cháng)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。多給自己一些信心，勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。我們的人生一樣精彩！
大學(xué)演講稿3
各位領(lǐng)導、各位朋友：
你們好！
我演講的題目是："社會(huì )--最好的大學(xué)"。
有一個(gè)年輕人，很孝順，給家里人買(mǎi)了一臺cd機，后來(lái)趕時(shí)髦，又把cd換成了ld機，之后又換成vcd、cvd，到現在又是dvd了，有一天，他老爸就跟他講："你這臭小子，成心跟我過(guò)不去，今天這個(gè)d，明天那個(gè)d，你知不知道我用這些個(gè)d，麻煩得就象在侍候80歲的老爹！"
你可別笑，當今社會(huì )高速發(fā)展，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品進(jìn)入尋常百姓家，如果從現在開(kāi)始，年輕的你不能緊跟時(shí)代的步伐、不能緊跟時(shí)代的節奏，那么有一天，你買(mǎi)回一個(gè)什么d，也會(huì )象買(mǎi)回一個(gè)老爹一樣麻煩。
那么怎么樣才能跟得上時(shí)代的步伐呢？只有不斷的學(xué)習才可以�，F在要我們所有的人都去學(xué)校那是絕對不可能的事，但現在就有一所最好的學(xué)校擺在我們面前，那就是社會(huì )。社會(huì )--是一所最好的大學(xué)。
有人說(shuō)人的一生有90%以上的知識和技能來(lái)源于社會(huì )，這個(gè)數字正不正確，無(wú)法證明，但至少我們可以感覺(jué)到：社會(huì )這所大學(xué)里面，可以學(xué)習的東西實(shí)在太多了。管理、技術(shù)等各方面的知識都有。只要你愿意，很容易就可以找得到一個(gè)好的老師、找得到一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
曾經(jīng)有個(gè)同事問(wèn)我："蔣伍華，教我學(xué)電腦好不好？"我說(shuō)："可以��！你準備花多長(cháng)時(shí)間來(lái)學(xué)？"他說(shuō)："半個(gè)月，一個(gè)月，最多三個(gè)月吧！"我說(shuō)："那你想學(xué)些什么呢？"他說(shuō)："打字、制表、畫(huà)圖、簡(jiǎn)單的編程。"我說(shuō)："短短三個(gè)月時(shí)間要學(xué)這么多東西啊，那只有一個(gè)辦法，就是把電腦裝進(jìn)你的大腦。"我并不是想諷刺他，事實(shí)上，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)里，沒(méi)有了老師的'監督，沒(méi)有了其它人的約束，絕大部分的事情，要靠自己來(lái)處理，所以我們要做的第一點(diǎn)就是：要有一個(gè)明確的目標，要有一個(gè)長(cháng)遠的打算。比如說(shuō)學(xué)電腦，學(xué)簡(jiǎn)單的東西，就要有三個(gè)月到半年的打算，想要學(xué)得比較全面，要有一年到兩年的打算。有了這樣的打算，那么當你遇到挫折的時(shí)候，你就不會(huì )輕易放棄，當有其它的事，比如加班加點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，對你的計劃也不會(huì )有太大的影響。只有按照計劃踏踏實(shí)實(shí)的走下去，學(xué)到的東西才比較完善，將來(lái)才能真正用得上。
有一天我下班的時(shí)候，看到一個(gè)同事在走廊上看書(shū)，當我走到他身邊的時(shí)候，他趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。當時(shí)我就跟他開(kāi)玩笑，我說(shuō)："好家伙，是不是看黃*書(shū)��？"拿過(guò)來(lái)一看，是一本高中的數學(xué)。我就覺(jué)得奇怪，你又不是做壞事，干嗎要這么害羞呢？在社會(huì )這個(gè)大學(xué)里面，沒(méi)有寧靜的教室，沒(méi)有整潔的課桌，條件這么艱苦，時(shí)間這么寶貴，如果你還羞羞答答的話(huà)，青春很快就會(huì )溜走了。所以，我們要做的第二點(diǎn)就是：堅定自己的信念。要這樣認為：學(xué)習是一件高尚的事情。不管在走廊、床上還是其它任何一個(gè)小小的空間，也不管是早晨、中午、晚上或者其它任何不影響工作的時(shí)間里，能利用的都好好利用。有一份耕耘，就有一份收獲，千萬(wàn)不要去在乎別人那種嫉妒、羨慕或者驚奇的目光。
很多人第一次見(jiàn)工的時(shí)候，人事部的人問(wèn)他："能不能做��？"他趕緊說(shuō)："能！能！能！"其實(shí)，烙鐵、風(fēng)批、焊錫絲這些東西，對于當時(shí)的他來(lái)說(shuō)，都是另一個(gè)世界的事情。但他怎么敢說(shuō)"能"呢？不單單是找個(gè)飯碗的問(wèn)題，而是一種自信。張三、李四、王五、趙六都能做得來(lái)，我干嗎就不能做呢？相信自己可以干得跟別人一樣好。如果沒(méi)有這種自信，他也就得不到這個(gè)機會(huì )。所以，我們的第三點(diǎn)就是：要有強烈的自信心。但如果我問(wèn)你會(huì )不會(huì )電腦，你說(shuō)會(huì )，但結果連電腦都不會(huì )開(kāi)，那就不叫自信，而是欺騙了。這里的自信是指當你的知識、技能和素質(zhì)達到一定的程度，你就必須相信自已可以勝任相關(guān)的工作了。"給我一個(gè)機會(huì )，還你一份驚喜"！只要你在社會(huì )這所大學(xué)里不斷的學(xué)習，總有一天，你一定會(huì )成功。
大學(xué)演講稿4
各位同學(xué)、老師：
大家好！
做為記者團中的一員，能在這里發(fā)言，我很開(kāi)心，也很榮幸。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，蚌醫的34個(gè)社團以各自的方式，通過(guò)自身的努力，給蚌醫的校園平添了許多的樂(lè )趣，同時(shí)這些活動(dòng)也給許多的同學(xué)留下了能夠一輩子回味的深刻的快樂(lè )記憶。對我而言，我在自己的博客里，便收藏了心理協(xié)會(huì )“征集笑容活動(dòng)”的成果――蚌醫人的笑臉，每當看到這些快樂(lè )的笑臉，我想，沒(méi)什么困難能難到我！時(shí)常我又想幾十年后，再看看這些照片，我想我會(huì )望著(zhù)遠方，回望作為蚌醫人的那一段閃亮青春。
大學(xué)時(shí)期是青春最燦爛的日子，“健康、快樂(lè )”是我希望我的團隊能帶給我的，也是我希望我的團隊能帶給每個(gè)團員的東西。所以，我們上學(xué)期的活動(dòng)“采訪(fǎng)20xx／20xx年度獎學(xué)金”獲得者、四校記者團聯(lián)誼、以及一些校園活動(dòng)的'采訪(fǎng)活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都希望我們的團隊以及參與活動(dòng)的同學(xué)有個(gè)健康、快樂(lè )而深刻的大學(xué)記憶。
正因為我們的共同努力，以及團委的正確管理與對各社團工作大力支持。我想，大學(xué)的生活變得更活潑與更有意義了，以后美好的回憶也越多了！當然，我們也相信，我們還能夠做的更好，我們社團愿意服務(wù)于每個(gè)同學(xué)，我們社團愿意為了蚌醫的未來(lái)而努力奮斗，我們社團愿意為我們自己的未來(lái)而拼搏！
謝謝大家！
大學(xué)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫徐魯荔，是英才上一屆的畢業(yè)生，現就讀于華英學(xué)校。很榮幸我能在這里向大家交流我的學(xué)習方法，也希望我的方法能對你們有所啟發(fā)，有所裨益
距離華英及其他學(xué)校的`招生考試只有半個(gè)月的時(shí)間了，同學(xué)們應抓緊這半個(gè)月的時(shí)間好好復習。在此，我提出以下幾條復習建議：
一，總體復習，全面了解。同學(xué)們應將平時(shí)上課所做的筆記全部翻看一遍�；仡櫼幌吕蠋焸兯v的大致內容，并將這些知識熟記于心，在腦海中形成初步的知識框架。
二，細化復習，掌握重難點(diǎn)。同學(xué)們應認真閱讀教材，找出知識點(diǎn)加以歸納，整理，并將復習的難點(diǎn)、重點(diǎn)、知識點(diǎn)編寫(xiě)成復習提綱，按復習提綱把這些知識進(jìn)行閱讀、理解、記憶、扎扎實(shí)實(shí)地將每一個(gè)知識點(diǎn)掌握，爭取做到不該錯的一個(gè)不錯，盡量不要在考試中留下遺憾。
三，查漏補缺，以防萬(wàn)一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過(guò)的試卷，不要總是一味地做題，應多“看”題，看看自己以前的那些錯題，分析錯誤的原因，并加以改正。盡量避免出現一些同樣的錯誤。
四，模擬考試，提高技能。俗話(huà)說(shuō)：“是騾子是馬牽出來(lái)遛遛”，模擬訓練就是很有價(jià)值的“遛遛”，我們可以將測試當成考試，這樣有利于我們提高心理素質(zhì)，使你心平氣和，沉著(zhù)穩重地面對考試，不會(huì )在正式考試中手忙腳亂。同時(shí)也可以提高我們做題的速度，有利于書(shū)寫(xiě)的工整。
當然，最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前，我曾有幾次測驗只得了70多分，當時(shí)我十分沮喪。喪失了對自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵我，使我重拾信心，如今想起來(lái)，其實(shí)考試并不恐怖，只要調整好心態(tài)，就沒(méi)有什么可怕。不僅如此，在考試時(shí)還應沉著(zhù)冷靜，無(wú)論題目簡(jiǎn)單與否，都應認真、仔細地對待，不可馬虎。
或許此時(shí)大家會(huì )覺(jué)得壓力很大，有些喘不過(guò)氣來(lái)，其實(shí)你們不用這么緊張，只要你們能夠相信自己，在考試中發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平，這就行了。與此同時(shí)，同學(xué)們也可以稍稍放松一下，做些運動(dòng)、聽(tīng)些音樂(lè )，也是大有所益的。
最后，祝同學(xué)們在升學(xué)考試中考出優(yōu)異成績(jì)，華英學(xué)校的大門(mén)永遠為你們而敞開(kāi)！
謝謝大家！
大學(xué)演講稿6
同學(xué)們：
大家好！
我成長(cháng)的年代，香港社會(huì )艱苦，是殘酷而悲涼的。那時(shí)候沒(méi)有什么社會(huì )安全網(wǎng)，饑餓與疾病的恐懼是強烈迫人。求學(xué)的機會(huì )不是每一個(gè)人的權利，貧窮常常像一種無(wú)期徒刑。今天社會(huì )前行，新的富足為大部分人帶來(lái)相對的緩沖保障，貧窮不一定是缺乏金錢(qián)，而是對希望及機遇憧憬破滅的挫敗感。
人生的過(guò)程中盡管不無(wú)遺憾，但我學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。
很多人害怕可上升的空間越來(lái)越窄，一輩子也無(wú)法沖破匱乏與弱勢的局限。我理解這些恐懼，因我曾經(jīng)一一身受。沒(méi)有人愿意貧窮，但出路在哪里？
七十年前這問(wèn)題每一個(gè)晚上都在我心頭，當年十四歲時(shí)已需要照顧一家人，沒(méi)有接受教育的機會(huì )，沒(méi)有可以依靠的人脈網(wǎng)路，我很懷疑只憑刻苦耐勞，和一股毅力，是否足以讓我渡過(guò)難關(guān)？我們一家人的命運是否早已注定？縱使我能餬口存活，但我有否出人頭地的一天？
我迅速發(fā)現沒(méi)有什么必然的成功方程式，首要專(zhuān)注的是，把能掌控的因素區分出來(lái)。若果成功是我的目標，駕馭一些我能力內可控制的事情是扭轉逆境十分重要的關(guān)鍵。我要認清楚什么是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴(lài)和惰性的方法。
比方說(shuō)，當我發(fā)覺(jué)染上肺結核病，在全無(wú)醫療照顧之下，我便下定決心，對飲食只求營(yíng)養不求喜惡、適當地運動(dòng)及注重整潔衛生，捍衛健康和活力。此外，我要拒絕愚昧，要持恒地終身追求知識，經(jīng)常保持好奇心和緊貼時(shí)勢增長(cháng)智慧，避免不學(xué)無(wú)術(shù)。在過(guò)去七十多年，雖然我每天工作十二小時(shí)，下班后我必定學(xué)習，告訴你們一個(gè)秘密，在過(guò)去一年，我費很大的力氣，努力理解進(jìn)化論演算法里錯綜復雜的道理，因為我希望了解人工智慧的發(fā)展，以及它對未來(lái)的意義。
無(wú)論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴(lài)的印象。這個(gè)思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信；你的魅力，表現在你的自律、克己和謙遜中。
所有這些元素連接在一起功效非凡：它能漸漸凝聚與塑造一個(gè)成功基礎，幫助你應付控制范疇以外的`環(huán)境。當機遇一現，你已整裝待發(fā)，有本領(lǐng)和勇氣踏上前路�？v使沒(méi)有人能告訴你前路是什么一道風(fēng)景，生命長(cháng)河將流往何方，然而，在這過(guò)程中，你會(huì )領(lǐng)悟到邱吉爾多年的名言：“只要克服困難就是贏(yíng)得機會(huì )。一點(diǎn)點(diǎn)的態(tài)度，但卻能造成大大的改變�！�
生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發(fā)現熱愛(ài)生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你；有原則、有理想，追求無(wú)我的你。
大學(xué)演講稿7
我覺(jué)得，一個(gè)古稀七十的老人，抱著(zhù)吉他，跑到街上去唱“我和我的祖國，一刻也不能分割”，以及“每當大海在微笑，我就是笑的漩渦”，是一件挺讓人不自在的事。
《二十四孝》里有個(gè)“彩衣娛親”的故事，說(shuō)的'是楚國的老萊子，年屆七十，父母猶在。他是純孝之人，為了取悅父母，就穿上五顏六色的花布衣服，做出各種幼兒玩耍之狀，讓二老開(kāi)心。有一次，他端著(zhù)湯水上堂，不小心跌倒了，就干脆趴在地上，像小娃兒一樣啼哭。
這是個(gè)感人的故事，但是，在腦子里還原當時(shí)場(chǎng)景，還是有點(diǎn)不忍直視，畢竟，他老先生已經(jīng)七十了��！有時(shí)候，在電視上看到白發(fā)蒼顏的老先生們“彩衣娛國”，也有同樣的尷尬。這樣真的好嗎？
孝是中國文化的核心概念，從它，衍生出了忠。但如果孝，也包括忠，在多半時(shí)候表現為一種不自然的道德姿態(tài)，而非自然的天性流露時(shí)，這個(gè)社會(huì )就是虛偽的。所謂道德姿態(tài)，多半近乎撒嬌。舉國而撒嬌，老少咸與，是十分滑稽的場(chǎng)景，與五千年老成之國，極不相稱(chēng)。是以所謂祖國，究竟是什么？
就我自己而言，從用漢字寫(xiě)下自己的名字時(shí)，我就愛(ài)上了我的祖國。從聽(tīng)盤(pán)古開(kāi)天、大禹治水的故事時(shí)，我就開(kāi)始了解我的祖國。
從關(guān)關(guān)雎鳩、曉風(fēng)殘月中，我學(xué)會(huì )了深情；從永和九年、七月既望中，我學(xué)會(huì )了風(fēng)流；從歸去來(lái)兮、柴門(mén)犬吠中，我學(xué)會(huì )了淡泊；從士當弘毅，茍利國家中學(xué)會(huì )了責任；還從二十四部青史中，學(xué)會(huì )了榮耀與沉痛……
我和我的祖國，仿佛兒子與父親。父親有父親的滄桑，兒子有兒子的未來(lái)，我們之間的愛(ài)，是年少抗爭和衰年和解，是當面翻臉和背后痛悔，是冷語(yǔ)相加和長(cháng)跪不起，是離家出走和落葉歸根，是不容置喙的不證自明的血親。也是我告訴兒子，你要出去，游歷四海，但總歸不要忘了用中文寫(xiě)出自己的名字。
看了他們的表演，我有些疑惑，他們愛(ài)的，到底是哪個(gè)祖國。
大學(xué)演講稿8
大家好：
不知不覺(jué)，作為新生來(lái)到廣東白云學(xué)院已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,在這半年里，我們有悲傷有難過(guò)有失落，也有興奮有自豪有歡樂(lè );我們開(kāi)始認識來(lái)自五湖四海，四面八方的同學(xué)，開(kāi)始建立自己的人際關(guān)系網(wǎng);我們接觸專(zhuān)業(yè)的知識，發(fā)現和學(xué)習從前所未知的領(lǐng)域。我們是大學(xué)生，我們來(lái)到大學(xué)，開(kāi)始另一段全新的旅程。但是，我們是否曾經(jīng)回頭看一看、想一想，是誰(shuí)讓我們跨入大學(xué)的殿堂?
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，是我的十二年寒窗苦讀。的確，如果我們沒(méi)有這十二年的奮斗，我們沒(méi)辦法成為大學(xué)生�？墒�，是誰(shuí)讓我們這十二年得以堅持奮斗下去?是父母。如果沒(méi)有父母的一路扶持，我們根本沒(méi)有機會(huì )成為大學(xué)生!沒(méi)辦法和沒(méi)機會(huì )是迥然不同的兩個(gè)概念，機會(huì )沒(méi)有了，再多的辦法都是白搭，正如今日我們的演講主題一樣，是父母送我上大學(xué)!
對于今日的主題“父母送我上大學(xué)”， 我也曾經(jīng)聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，沒(méi)有啊，我是自己一個(gè)人來(lái)大學(xué)的，還扛了兩大袋行李，累死了�？墒俏覀兯f(shuō)的‘送’，并不是接送的意思，而是扶持，是鼓勵，是幫助，是愛(ài)護。也許我們獨自離家幾千公里，來(lái)到陌生的地方，有聽(tīng)不懂的方言，風(fēng)俗令人難以接受，我們會(huì )不想長(cháng)大，渴望父母在身旁，總是在想，要是他們送我來(lái)學(xué)校就好了。俗話(huà)說(shuō)，望子成龍，望女成鳳，沒(méi)有父母不心疼孩子，也沒(méi)有父母不希 望孩子成才，從某種意義上說(shuō)，上大學(xué)是我們邁入成年的`新開(kāi)端，新起點(diǎn)，父母眼中我們作為學(xué)生和成年人的雙重身份，他們應鼓勵我們自己獨自去上大學(xué)。而在我們提起行李轉身離開(kāi)的時(shí)候，我們是否有回頭看一眼，看到歲月白了父母的發(fā)，離別濕了父母的眼?父母送 我上大學(xué)，送的不是那幾千里的距離，送的是十幾年的無(wú)怨無(wú)悔。 父母忍痛讓我們離開(kāi)家，獨自到大學(xué)開(kāi)始另一段旅程，無(wú)非是希望我們能夠擁有足夠的能力在社會(huì )中獨立生存。父母送我上大學(xué)，他們的送，背后的代價(jià)是心酸的，是孤獨的，是無(wú)奈的，同時(shí)，也是充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)愛(ài)的。我們在大學(xué)的生活會(huì )多姿多彩，但別忘了是誰(shuí)讓我們擁有這種歡樂(lè )這種生活，告訴父母，你感恩他們，你現在很快樂(lè )。父母送我上大學(xué)，別讓他們后悔自己的選擇!
大學(xué)演講稿9
曾經(jīng)的我們在五湖四海的角落做著(zhù)花一般的夢(mèng)，曾經(jīng)的我們挑燈夜戰，與青燈為伴，與試卷抗爭，為了大學(xué)，我們激發(fā)身體的每一絲的潛能，在愛(ài)我的和我愛(ài)的人的關(guān)注下，我們有緣在江西理工大學(xué)相聚。
還記得曾與大學(xué)在夢(mèng)中相約嗎？還記得火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)你對家鄉的不舍嗎？還記得在江理西區大門(mén)口父母遠去的背影嗎？我記得那一幕幕背后的故事，我明白那是一種毫無(wú)理由，就是想流淚的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我落淚了，有人說(shuō)，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，第一次離家那么遠，父母遠去的背影給我一種感覺(jué)，他們辛苦了，他們的愿望達成了，我感謝他們。在此，我向全天下的父母致敬，在座的各位，請你們在每周至少給父母打個(gè)電話(huà)，也許在夜深人靜的時(shí)候，他們正望向你求學(xué)的地方。
來(lái)到江理西區，感覺(jué)還不如我的高中，內心有些許的失落，帶著(zhù)這種感傷我在校本部領(lǐng)略了她的柔美，在黃金看到了他的壯美，耳邊的"告別了家鄉親切的明月"讓我暖意在心頭，迎新晚會(huì )讓我大飽眼福，有些人看到的只是妹子，我們還應看到校方對我們的期許，那就是成人成才，報效祖國。大家一定對學(xué)生會(huì )一定不陌生吧，這是一個(gè)活躍在各大高校的一個(gè)重要派別，內部組織管理讓其具有極大的殺傷力，他無(wú)孔不入，掌控著(zhù)江理各大事務(wù)的生殺大權，面對如此誘惑，哪一屆的小鮮肉不想成為其中的一員，也許你曾為學(xué)生會(huì )的一次應聘忐忑不安，準備了許多問(wèn)題，還是被刁鉆的學(xué)長(cháng)問(wèn)的.措手不及，鎩羽而歸。我曾為此而努力過(guò)，無(wú)功而返的我只能用世無(wú)伯樂(lè )來(lái)尋找自我安慰了，后來(lái)我有了經(jīng)驗，只用一個(gè)求職稿去應聘了七次，這種親身經(jīng)歷讓我有一種成長(cháng)的感覺(jué)，后來(lái)又參與了藝術(shù)團，搞了一次兼職，想必你們中的有些人還接過(guò)我送的傳單，那是我第一次做推銷(xiāo)，感觸頗深。我想在此分享的是一種體驗，當你親身嘗試，才能體會(huì )個(gè)中滋味，他也將成為你親切的懷戀。即使當時(shí)有苦惱，有不順。
斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時(shí)光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。我們已來(lái)到大學(xué)三個(gè)月了，大家也感受到大學(xué)的神奇之處在于她的包容他的自由與開(kāi)放，他是我們成長(cháng)的一片天地，是一個(gè)我們感知社會(huì )的一個(gè)小窗口，我們來(lái)到江理西區，有緣，我們與發(fā)哥成為朋友，有幸，我們材料學(xué)院又是理工的優(yōu)秀學(xué)院，我們?yōu)椴牧咸峁┮粭l龍的服務(wù)，大家曾不畏艱辛，在雨水與寒風(fēng)的戲謔下走進(jìn)了黃金，見(jiàn)到了稀土大樓，當然也一定看到了以百萬(wàn)為單位的精密儀器，驚嘆之余，你是否想好了在理工大施拳腳，為中國在此方面的科研事業(yè)添磚加瓦呢？我們是理工人數字是我們的朋友，雖然他坑了我們不少次，但我們要記住一句話(huà)，數字虐我千百遍，我要待她如初戀，盡管有許多人還沒(méi)有初戀，也包括我，但也就是對人對事的真心相待，始終如一。數字有他的虐人招數，但我們可以以退為進(jìn)來(lái)對付他，比如我們可以投入到博大精深的中華文化中去舒展身心，去跌宕起伏的精美小說(shuō)中領(lǐng)悟世間百態(tài)，當我們的神經(jīng)舒緩時(shí)，一道道難題也許就迎刃而解。哈佛大學(xué)有訓言：狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。什么意思嘛？自己體會(huì )吧。
最后用一首詩(shī)來(lái)結束我的演講：
大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。
大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。
大學(xué)如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。
為尊重版權，在此申明，此詩(shī)非我創(chuàng )作。
最后祝大家，圣誕快樂(lè )，元旦快樂(lè )！謝謝！
大學(xué)演講稿10
很感謝大家能夠給我這樣一次機會(huì )，讓我站在這里競選工作積極分子。
首先，我要說(shuō)一下設立一個(gè)職務(wù)的目的。
設立一個(gè)職位，不管它的職位大小，權利多少，但它成立只有一個(gè)目的――就是為同學(xué)服務(wù)。設立班長(cháng)，是為了給班集體服務(wù)；設立學(xué)習委員，是為了給班集體服務(wù)；設立團支書(shū)還是為了個(gè)班集體服務(wù)。
或許在少數同學(xué)的眼里，將這個(gè)職位不屑一顧。但是，我想說(shuō)，一個(gè)職位越小，越能考驗到該人的意志，態(tài)度，以及責任心。我想說(shuō)，在這個(gè)職位上，不管是大一的我，還是現在的'宜，都在盡職盡力地工作�；蛟S我們做過(guò)的你們看不見(jiàn)，但是，你們看不見(jiàn)不等于我們沒(méi)有做。所以對于這個(gè)職位，我盡了自己的力量，我做得無(wú)怨無(wú)悔。
我希望大家能夠投我一票。這一票是對我大一一年工作的認可，也是對宜的鼓勵，更是對團支書(shū)這個(gè)職位的肯定。
謝謝！
大學(xué)演講稿11
什么是大學(xué)？有人說(shuō)，大學(xué)是自由的天堂，有人說(shuō)大學(xué)是戀愛(ài)的天堂，有人說(shuō)大學(xué)是玩樂(lè )的天堂??更有人認為，大學(xué)其實(shí)和錢(qián)鐘書(shū)筆下的圍城幾近相同�！袄锩娴娜讼氤鰜�(lái)，外面的人想進(jìn)去�！逼浔卦唬阂郧捌此榔椿畹貙W(xué)習考試，只不過(guò)為了上個(gè)大學(xué)，都說(shuō)上大學(xué)很好，誰(shuí)知道一來(lái)到，每天睡到日上三竿，三餐不正常，整日對著(zhù)電腦不知道做什么。老師不理你，學(xué)習也沒(méi)心情，沒(méi)動(dòng)力。人生就此好像覺(jué)得頹廢了。然而真的是這樣的嗎？
如果單純從理論出發(fā)，大學(xué)的定義是一個(gè)有著(zhù)共同信念，共同價(jià)值，共同規范的學(xué)術(shù)共同體。在大學(xué)里就如遨游在知識的海洋，這里有著(zhù)豐富的圖書(shū)資源，齊全的信息設備，優(yōu)質(zhì)的師質(zhì)資源，更重要的是有濃厚的學(xué)習研究和成才氛圍。大學(xué)唯一的宗旨是學(xué)術(shù)自由，為學(xué)生們提供一個(gè)寬松的鉆研探究文化的環(huán)境。然而，這種學(xué)術(shù)自由，卻被誤解為了放縱的自由。于是，很多大學(xué)生的大學(xué)生活便是頹廢起來(lái)了。晚上對著(zhù)電腦打游戲通宵的，白天就翹課睡大覺(jué)。普遍的大學(xué)生就是這樣過(guò)生活，三餐不進(jìn)食，活動(dòng)不參加。有新的研究認為，中國大學(xué)生的體質(zhì)正在逐步下降，死亡率正在逐步上升。其一是因為整天對著(zhù)電腦，電腦輻射的危害。其二是因為飲食不正常，身體新陳代謝必定造成混亂。其三是因為不運動(dòng)不鍛煉，肥胖率也會(huì )提高。而肥胖的人大多數會(huì )因為高膽固醇高血壓而陷于危險狀態(tài)。最重要的一點(diǎn)是心理健康被社會(huì )所忽視，造成了大學(xué)里很多因為心理問(wèn)題而跳樓自殺的悲慘事件。于是，大學(xué)就被認為是空有一個(gè)空殼的圣地了。
橫看中外，中國式教育和外國式教育也是有天壤之別的。中國幼兒園累，小學(xué)很累，中學(xué)非常累，高中特別累。而外國呢，幼兒園托管而已，小學(xué)盡量玩，中學(xué)馬馬虎虎混過(guò)去，高中開(kāi)始加大馬力，大學(xué)就是沖刺階段。中西方的大學(xué)很明顯的`差別在于，中國大學(xué)“嚴進(jìn)寬出”高考通過(guò)層層過(guò)濾，到大學(xué)一切都松懈了，忘了最初的夢(mèng)想，大學(xué)就混過(guò)去了。把之前所有的刻苦努力得來(lái)的成果都拋到九霄云外。之后文憑也就是一朵無(wú)實(shí)的花而已。而西方大學(xué)則是“寬進(jìn)嚴出”。寬進(jìn)，為更多的學(xué)子提供一個(gè)塑造未來(lái)的機會(huì )，嚴出，為的是真正讓學(xué)生們在大學(xué)里能夠真抓實(shí)學(xué)，真正把握好自己的青春年華，充實(shí)自己，武裝自己。到了社會(huì )才會(huì )真正成為棟梁之才。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里有一句警醒千萬(wàn)大學(xué)學(xué)子的名言：人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無(wú)為而羞愧。還在大學(xué)迷惘的你，還在大學(xué)頹廢的你，還在大學(xué)混世的你，是不是也該清醒過(guò)來(lái)？人生的意義在于實(shí)現人生價(jià)值，而人生價(jià)值又包括自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值是相輔相成的，實(shí)現人生價(jià)值就要不斷提高自身的思想道德修養和科學(xué)文化修養。所以在大學(xué)里，不是沒(méi)有事做，那要看你愿不愿意去做。浩瀚的書(shū)海等著(zhù)你去遨游，我們應當借助這個(gè)機會(huì )挖掘我們以前學(xué)習不到的知識，利用信息手段搜索廣博的資源。多參加社團活動(dòng)，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力。而社會(huì )價(jià)值，就在于通過(guò)自己的努力滿(mǎn)足社會(huì )和他人的利益。我們大學(xué)相當于是踏入了半個(gè)社會(huì )，那么就更加應該多參加志愿者活動(dòng)，為社會(huì )和他人送去一份福利。
大學(xué)演講稿12
所謂的大學(xué)，就是對自己負責，對自己的人生負責。
在剛過(guò)去的三個(gè)月中，我獨自游走在武漢各大高校和知名企業(yè)當中。我明白了上面這個(gè)道理。今天，我們從四面八方來(lái)到這里，有人歡喜有人悲傷。但我想告訴你們的是：北大前任校長(cháng)***先生在一次大一新生歡迎會(huì )上說(shuō)過(guò)“某知名企業(yè)家被邀北大講學(xué)時(shí)說(shuō)道‘我很羨慕那些聰明的人，他們可以上很好的大學(xué)，可以成為專(zhuān)家，學(xué)者，教授。但是，這些人都要屬于我們管�！�
是的，在座的各位：你們，都是好樣的！
同學(xué)們，請放下到這里的各種情緒吧！今天，我們又是同一起跑線(xiàn)，十年之后，二十年之后，你們是專(zhuān)家，學(xué)者，教授還是管他們的領(lǐng)導呢？同學(xué)們，讓我們把夢(mèng)想在這里放飛吧！
長(cháng)江商報今年8月1日曾刊登過(guò)資深記者何輝對我的專(zhuān)訪(fǎng)，他們稱(chēng)我雖只有20歲卻有過(guò)長(cháng)達五年的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。贏(yíng)得武漢科技大學(xué)中南分校某主任邀請我對該�！瓣P(guān)于09屆成績(jì)換學(xué)分”新政的探討以及中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院李昌國主任的肯定。但是我覺(jué)得我并沒(méi)有他們說(shuō)的那么優(yōu)秀，在這個(gè)四季都看不到星星的城市，你必須尊重最底層的人，因為你不得去學(xué)習他們的謀生技巧，然后你會(huì )發(fā)現：其實(shí)我們自己也不過(guò)是他們其中的一員。那么，今天你做好了作為最底層人謀生的準備了嗎？是繼續靠父母養著(zhù)你，還是自食其力？同學(xué)們，請你們大聲的告訴我：我們，是后者！
有位大四的學(xué)長(cháng)告訴我：大學(xué)只培養兩種人，人才和渣。同學(xué)們，四年之后，你是誰(shuí)？在座的各位請我們每個(gè)人把這個(gè)問(wèn)題記下，四年之后的畢業(yè)晚會(huì )上，請我們一起大聲的自豪的回答：我們是前者！
我一個(gè)在武大求學(xué)的朋友在落選學(xué)生會(huì )之后對我訴苦說(shuō)：不公平，做什么都要憑關(guān)系。我到想請問(wèn)，學(xué)校尚且如此，社會(huì )又怎樣呢？社會(huì )上對權術(shù)、關(guān)系、金錢(qián)不是玩得更徹底嗎？以后你到底憑什么在社會(huì )上立足？要權力沒(méi)權力，要關(guān)系沒(méi)關(guān)系，要鈔票沒(méi)鈔票，那到底還有什么呢？去年8月的暑假，我獨自在武漢求職，我一天就跑過(guò)32家單位，某公司人事經(jīng)理問(wèn)我；你會(huì )做什么？你能做什么？晚上我失落的回到家里，我問(wèn)自己：戴非凡，你會(huì )做什么，你能做什么？我能做的也就是初中生能做的，打工，打苦力工。企業(yè)要的是有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的人才，而我們，在座的各位請你真正捫心自問(wèn)一下：我會(huì )做什么？我能做什么？然后請在做的各位大聲的回答我：我們還要花大把大把的時(shí)間在電腦游戲上，談戀愛(ài)上，逃課上，手機聊天上嗎？我們還要做別人眼中眼高手低的懦夫嗎？我們還要繼續墮落在大學(xué)里面嗎？我們要不要學(xué)好專(zhuān)業(yè)？我們要不要成為長(cháng)大工院驕傲的學(xué)子？我們要不要真正成為年邁雙親自豪的好兒女？我們要不要為事業(yè)付出青春與熱血？
同學(xué)們，讓我們啟程吧！長(cháng)大工院，從此，又多了一群為母校獻計獻策的優(yōu)秀校友。
學(xué)習，始終是我們的主旋律，有事沒(méi)事，去書(shū)店看看書(shū)，關(guān)于管理，金融，營(yíng)銷(xiāo)，人際交往，未來(lái)趨勢等這些，你能獲得很多。這個(gè)社會(huì )競爭太激烈了，你不學(xué)習，就會(huì )被淘汰。搜狐網(wǎng)有一份調查報告說(shuō)中國XX年底，有一百多萬(wàn)大學(xué)生找不到工作。競爭這么激烈，更何況三本的我們？大學(xué)畢業(yè)，不是學(xué)習結束，而是學(xué)習剛剛開(kāi)始。我個(gè)人推薦一個(gè)很好的視頻節目，《誰(shuí)來(lái)一起午餐》。還有一部電影《搖滾校園》他們都是和我們一樣為夢(mèng)想而奮斗的一群年輕人，在他們身上我們或多或少能看到自己的'影子。
常言道：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數。要想打開(kāi)社會(huì )這本厚厚的書(shū)，就趁著(zhù)年輕，多出去走走看看。
我們現在在大學(xué)里求學(xué)，是在接受一種高額費用的教育，可是我們父母高額的投入，在我們身上將會(huì )得到多少回報？我們沒(méi)有多少人家里有萬(wàn)貫家財，你們現在用的每一分錢(qián)都是父母掙來(lái)的血汗錢(qián)，甚至是到處借來(lái)的錢(qián)，其間蘊含著(zhù)無(wú)比的艱辛與對你們的愛(ài)。在他們被歲月留下創(chuàng )痕的老臉上，還有一雙對你們充滿(mǎn)希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點(diǎn)模糊的眼睛。
責任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內定的。同學(xué)們，請牢記并承擔起你們對父母的責任。
在你們的身邊有太多的混日子的學(xué)長(cháng)，他們過(guò)著(zhù)同齡人向往的瀟灑生活；但是成功與偉大的人都是孤獨與寂寞的，他們忍耐的過(guò)程中培養了他們超強的毅力與過(guò)人的智慧。于是，俞敏鴻先生給我們造出了新東方，馬云先生給我們帶來(lái)了阿里巴巴，柳傳志先生推出了聯(lián)想，胡冰心女士開(kāi)出金利來(lái)大中華……我們是大一的，或許我就需要這個(gè)。在武漢，我曾組建了一個(gè)強大的創(chuàng )業(yè)隊伍，今天，我無(wú)賴(lài)來(lái)到這里，依然會(huì )再次組建。請你們記住，我們的目標不是四年之后拿到那微不足道的畢業(yè)證書(shū)，然后欣然的給人打工，每天上班下班做一個(gè)譜譜通通的上班族讓別人剝削我們的血與汗給別人創(chuàng )造剩余價(jià)值，我們的目標是成立強大的團隊擁有自己的股份。******奮斗只爭朝夕，此時(shí)不博，更待何時(shí)？
同學(xué)們，十年之后，二十年之后，讓我們再次在這里聚會(huì )，愿我們每一個(gè)人都能對母校驕傲的說(shuō)：長(cháng)大工院，是你，培養了我。是你，給了我一個(gè)美好未來(lái)。同學(xué)們，還等什么呢？if not now，when？ if not me，who？讓我們在這里放飛童年一直珍藏的夢(mèng)想。讓我們在這里寫(xiě)下人生美好的篇章。讓我們在這里許下最純真的誓言：
老爸老媽?zhuān)埬判�，我一定活出個(gè)人模人樣！
大學(xué)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。非常榮幸今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：蘊藏于人身上的潛力是無(wú)盡的，你能勝任什么事情，別人無(wú)法知曉，若不動(dòng)手試試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不查。我覺(jué)得我能有今天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì)，很重要一點(diǎn)就是在于我邁出了向自己挑戰的一步。我的學(xué)習基礎不算好，可是我不怕，只要花時(shí)間，投精力我就不信我會(huì )落后，所以教室成了我最?lèi)?ài)去的地方，圖書(shū)館成了我周末的必去場(chǎng)所，特別是在大一大二幾乎所有的晚上都是在自習中度過(guò)的；學(xué)生工作一開(kāi)始也不是我的強項，高中以前的我比較內向，沒(méi)有接觸過(guò)太多工作，來(lái)了大學(xué)我知道害羞有時(shí)是沒(méi)有自信的表現，沒(méi)有自信就意味著(zhù)自己要失敗，因此我向過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)，我要磨練、我要成熟，在不斷的工作過(guò)程中我學(xué)會(huì )了自信而又坦誠的面對一切，從此讓我覺(jué)得學(xué)生工作既充滿(mǎn)挑戰，又富有樂(lè )趣，所以我樂(lè )此不疲，保持熱情直到現在。
有了良好的開(kāi)端之后，關(guān)鍵就要看自己的堅持情況了。我覺(jué)得做學(xué)問(wèn)真正要耐的住寂寞，當別人在網(wǎng)吧消磨時(shí)間的時(shí)候，當別人在用小說(shuō)麻痹自己的.時(shí)候，當別人在花前月下的時(shí)候，我把握好了自己，清楚自己在做什么，而且確實(shí)朝著(zhù)自己的計劃在前進(jìn)，所以我就取得了成績(jì)。做工作，我 是以樂(lè )于奉獻的思想做為基礎，沒(méi)有太患得患失，而且我還敢于承擔有難度的工作，不斷挑戰自己的能力，這樣不但使我的工作出色的得以完成，而且還使能力得到了長(cháng)足的提高。
還有我覺(jué)得今天我能站在這里，要感謝我們××××學(xué)院，是她給予了我這么好一個(gè)環(huán)境讓我可以盡情發(fā)揮；還要感謝各位領(lǐng)導和老師們，是你們對我的關(guān)心和教導使我在前進(jìn)的道路中看清了方向，加快了步伐；還要感謝所有同學(xué)，有了你們 4 年來(lái)的理解和支持，才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展。衷心的感謝你們！
我們是當代的大學(xué)生，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，是未來(lái)社會(huì )的生力軍，是推動(dòng)社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展和先進(jìn)文化發(fā)展的中堅力量。黨和人民對我們寄予無(wú)限希望，祖國的未來(lái)靠我們去創(chuàng )造。努力實(shí)踐三個(gè)代表 的重要思想，刻苦學(xué)習科學(xué)文化，發(fā)展創(chuàng )新科學(xué)技術(shù)，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命和歷史責任，我們有權利也有義務(wù)去承擔起這份責任。最后和大家分享一句話(huà)，我們共勉：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
謝謝
大學(xué)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是一名專(zhuān)科生，今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們，特別是專(zhuān)科的同學(xué)們，說(shuō)這樣一句話(huà)：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。
在我為這次比賽做準備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀(guān)歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話(huà)的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。
當我們踏上了一方充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺筆記本電腦�？墒峭瑯拥碾娔X，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺dvd，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺游戲機，而對于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì )的本錢(qián)。
作為大學(xué)生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂(lè )，休閑……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會(huì )對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的'錢(qián)把我們供到這里；那樣做，我們會(huì )對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。
并不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說(shuō)明我們會(huì )編寫(xiě)程序，并不是自己重做個(gè)系統就表示我們會(huì )使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？cs的戰績(jì)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì )上有一席之地而走進(jìn)校園的。
不要懷疑我們學(xué)校的師資力量,更不要懷疑自己的能力�，F任大連聯(lián)大科技股份有限公司eco的盧斌和被評為20xx年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專(zhuān)科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？
現在讓我們結束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專(zhuān)科生也能；那些學(xué)長(cháng)們可以編寫(xiě)出的高級程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì )上站穩腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。
不要羨慕別人的成績(jì)，不必留戀于他人的杰作。在認可成績(jì)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能！
大學(xué)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是外國語(yǔ)學(xué)院某某級某某班 的某某。首先非常感謝各位領(lǐng)導和老師們給我們挑戰自我和展現自己的平臺。 今天我演講的題目是：我的大學(xué)，我做主。
依稀記得踏入大學(xué)門(mén)檻的的那一天，自從那天起我永遠告別了緊張而有序的高中生活，迎來(lái)夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。剛來(lái)到大學(xué)，我很迷茫。由于習慣了繁忙的生活節奏，有序的生活一下子過(guò)渡到相對輕松而且一切都要靠自己完成的大學(xué)生活，最初有些不習慣，后來(lái)雖然習慣了但是我發(fā)現我不像以前一樣積極進(jìn)取了，學(xué)習效率不高，時(shí)間浪費的很?chē)乐�，整天都是迷迷糊糊的，一眨眼之間，半個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，我開(kāi)始慌了，我在迷茫中摸索著(zhù)前方的路。直到有一天，我感覺(jué)我找到了我的方向，我加入了學(xué)校的勤工助學(xué)隊伍，參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做各種活動(dòng)的.志愿者，生活很充實(shí)，我自己也受益匪淺。雖然我做的工作很不起眼，但是就是那些不起眼的事情讓我看清了我的路，教我規劃我的生活。
勤工助學(xué)培養我愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和敢于擔當的責任感。在工作中盡職盡責、忠于職守。不僅要按時(shí)上班，按質(zhì)按量完成任務(wù)，努力提高工作標準，做到“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”。
勤工助學(xué)樹(shù)立我從基層一線(xiàn)做起、從小事做起的就業(yè)觀(guān)�！昂媳е�，生于毫末；九層之臺，起于壘土�！睂ξ覀兇髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，應該把精力放在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，但是我認為基層一線(xiàn)工作是自己成長(cháng)進(jìn)步的必
經(jīng)過(guò)程，在這里能鍛煉自己、提高自我能力，積累一定的工作經(jīng)驗，為今后的發(fā)展奠定好根基。
勤工助學(xué)讓我學(xué)會(huì )處理學(xué)習、工作、生活之間的關(guān)系。由于勤工助學(xué)工作占用了我不少時(shí)間，這反而使我更加珍惜時(shí)間，更好地調配自己的時(shí)間，做到工作、學(xué)習兩不誤。 勤工助學(xué)不僅提供經(jīng)濟資助，而且引導我樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。老師們會(huì )給我們安排一些講座，其中讓我印象非常深刻的是“我的大學(xué)，我規劃”大學(xué)可以讓一個(gè)人成才，也可以讓一個(gè)人變成廢物，選擇做哪一種人，這取決于每個(gè)人的抉擇每個(gè)人的規劃。我們需要努力學(xué)習，但是學(xué)習成績(jì)不是衡量一個(gè)人的唯一標準，在大學(xué)這座象 牙塔里，我們不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握技能，還要學(xué)會(huì )如何做人，做事。我們需要珍惜這四年，充分利用這四年并且好好規劃這四年。我相信好的規劃，會(huì )給我們帶來(lái)不一樣的未來(lái)。
不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海.將近一年的工作,我學(xué)會(huì )了努力奮斗,堅韌不拔;學(xué)會(huì )了如何在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修正自我;學(xué)會(huì )了如何用心地去做每件事,認真地面對人生的每一步。我的大學(xué)，我做主。以后我會(huì )繼續努力完善自己的規劃，努力學(xué)習和工作，時(shí)刻銘記“勤樸忠實(shí)”的海大精神，努力做一個(gè)合格的海大學(xué)子。
最后祝各大家身體健康，萬(wàn)事如意，謝謝！
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