感恩演講稿(合集15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的感恩演講稿，歡迎大家分享。
感恩演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好，我是四三班的趙xx，生活在四三班這個(gè)溫暖的大家庭里，我感受著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，品嘗著(zhù)友誼的香甜，也汲取著(zhù)知識的營(yíng)養，今天在這里，我要和大家分享的是我和王浩宇關(guān)于“誠信”的故事。
就在上周四的晚上，我們班的王xx告訴我明天走的時(shí)候要和我打乒乓球，我欣然答應。周五要離校了，王xx的家人早早地就來(lái)接他了，他給我打了聲招呼就跟著(zhù)家人走了，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我以為他直接回家了，把我們相約打乒乓球的事兒給忘了，我有點(diǎn)失落、也有點(diǎn)生氣。過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽也來(lái)接我了，沒(méi)有了玩伴，我也老老實(shí)實(shí)地跟媽媽回家。誰(shuí)知，走到樓下的時(shí)候，我看到乒乓球臺旁邊有一個(gè)熟悉的身影，我仔細一看，原來(lái)是和我相約玩耍的。當時(shí)，我非常激動(dòng)，我沒(méi)有想到他會(huì )在這么冷的天里等我，還等了這么長(cháng)時(shí)間，而通過(guò)這件事，我們兩個(gè)的友情更加深厚了，我也明白了，做人要誠信，也只有講誠信，你才能得到別人的認可。我希望大家也能做一個(gè)講誠信的'孩子。
大家好，我是四三班的王xx，今天，我想夸夸我們班的劉xx。那是我上二年級的時(shí)候，由于自己玩耍時(shí)不小心把手摔骨折了，導致生活中有些事情不能自理，老師就發(fā)動(dòng)大家來(lái)幫助我，一日三餐找人給我送，當時(shí)，我們班的劉xx給了我最大的幫助。每一天，每一次開(kāi)飯，他總是先去餐廳把飯給我送到教室，然后再去餐廳就餐，等他吃完了飯，又到教室把我的餐具送到餐廳，一天、兩天……一下子堅持了有一個(gè)多月，有時(shí)在宿舍還幫我疊被子，在我生病的期間，有許多老師和同學(xué)幫助過(guò)我，以前，我很害羞，感謝的話(huà)不好意思說(shuō)出口，但今天，我想借此機會(huì )，給劉xx，給曾經(jīng)和現在幫助過(guò)我的老師和同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝！
親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，你的身邊肯定也有許許多多像王浩宇、劉欣遠這樣講誠信、助人為樂(lè )的孩子，只要我們用心發(fā)現，用心體會(huì )，你也能感受到來(lái)自他們的愛(ài)，同時(shí)，也希望大家都能做一個(gè)會(huì )愛(ài)、會(huì )感恩的孩子！
感恩演講稿2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜？？”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久？？（你可以唱）
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造。懷著(zhù)感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深深的愛(ài)著(zhù)我的`祖國和人民！”懷著(zhù)感恩的心，詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！币粋�(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè )。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
感恩是種歌唱生活的方式，懷著(zhù)感恩的心去工作，你就會(huì )發(fā)現工作著(zhù)是美麗的。因為在工作中，我們可以找到自信，曾經(jīng)遇到的困難也變得微不足道；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標人生就有了前進(jìn)的航向。當然，無(wú)數的艱難困苦會(huì )時(shí)時(shí)考驗我們的心智，工作的壓力也會(huì )令我們有不堪重負之感，但我們要相信，生活在給予我們挫折的同時(shí)，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。
所以我要我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈；感謝生命中所有的師長(cháng)，讓我懂得知識的寶貴；感謝我至親至密的朋友，快樂(lè )有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝我至真至愛(ài)的親人，歲月途中，靜靜的看護著(zhù)我，擋風(fēng)遮雨，感謝愛(ài)我和我愛(ài)的人給我無(wú)盡的溫暖和感動(dòng)！
讓我們揚起感恩的風(fēng)帆，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，任勞任怨，盡情去書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生篇章！
感恩演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：父母深恩，銘記在心。
每一個(gè)人，無(wú)論他高尚還是卑賤，富有還是貧窮，聰明還是愚鈍，帶他來(lái)這個(gè)世界的，始終是他的父母。當我們呱呱墜地，父母就承擔起了哺育、教養我們的責任。是他們，照顧我們的衣食住行；是他們，陪伴我們健康成長(cháng)。在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們一次次牽著(zhù)我們練習；當我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是他們不厭其煩地教導我們。我們吐出第一個(gè)有意義的音符時(shí)，是他們?yōu)槲覀兿膊蛔詣�；我們邁出第一次堅實(shí)的步伐時(shí)，是他們?yōu)槲覀兒炔蕷g呼。我們長(cháng)大了，我們讀書(shū)了，每當我們在學(xué)校，在外面取得一小點(diǎn)成績(jì)，都能從他們眼中看到奕奕的神采；每當我們犯了過(guò)失，都能聽(tīng)到他們心底深處那一聲暗暗的嘆息。
父母給我們的愛(ài)是平凡的，他們沒(méi)有機會(huì )證明他們的愛(ài)有多么無(wú)私、多么偉大。他們不需要用自己的血肉之軀為我們撐起生命的天空，他們也不需要在一百多米深的地底，冒著(zhù)生命危險為我們賺取學(xué)費。他們只是日復一日地從事著(zhù)自己的工作，為我們建立起衣食無(wú)憂(yōu)、穩定平安的家庭。他們只是日復一日地拖地、抹灰，洗衣做飯、為我們燒可口的菜肴。父母給我們的愛(ài)太自然太平凡了，平凡到我們不曾覺(jué)察到它的存在。我們只知道父母是啰嗦的，哪怕是有一次沒(méi)完成作業(yè)也要被念叨半天，卻不知念叨背后是父母對我們前途的.牽掛與擔憂(yōu)；我們只知道父母是嚴厲的，哪怕是犯了一點(diǎn)小過(guò)失也會(huì )受到嚴厲的責罰，卻不知責罰背后是父母對我們品性正直、善良的渴望。
同學(xué)們，愛(ài)我們的父母吧，不要以為我們已做得足夠，想一想你的父母為你付出與你的回報相比，到底誰(shuí)更深、誰(shuí)更厚？
感恩演講稿4
尊敬的各位評委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，下面開(kāi)始我今天的演講——立人之本，感恩為先。
首先，我想給大家說(shuō)一個(gè)人，她的名字叫做小悅悅。您沒(méi)有聽(tīng)錯，我要是說(shuō)的是那一個(gè)被兩輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)，18個(gè)冷漠茫然的路人所帶走的生命。我要感恩的也是這一個(gè)，用自己年僅2歲的生命來(lái)拒絕人性冷漠喚醒公共良知的女孩。小悅悅，或許這一個(gè)名字曾被多次提起，也有可能會(huì )在我們的記憶里隨時(shí)間而逐漸遠去，可是，對于小悅悅的父母來(lái)說(shuō)，這卻是一個(gè)永遠無(wú)法抹去的傷痛，無(wú)情的'汽車(chē)，冷漠的路人帶走了他們生命的寄托，全家的希望�？墒�，我們看到的，并不是小悅悅父母對于社會(huì )的埋怨。反之，他們以一顆最寬容的心來(lái)回報了社會(huì )。他們從小悅悅的善款中拿出了6萬(wàn)元就救助了一個(gè)素昧平生的重病患者，他們用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了什么是感恩。從而喚醒了人性的光輝。
朋友，我們再對比過(guò)來(lái)我們生活中的一些場(chǎng)景吧，有的人，因為與父母不和，而離家出走；因為意志消沉而沉迷網(wǎng)絡(luò )；因為愛(ài)慕虛榮而揮金如土；甚至因為不堪重負而跳樓自殺。很明顯，這些人是缺乏感恩的，因為，當你離家出走的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，父母翹首期盼的眼神，當你沉迷網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)雙親無(wú)奈失落的目光；當你揮金如土的時(shí)候；你有沒(méi)有想過(guò)，你那樸實(shí)無(wú)華的父母他們在狂風(fēng)，烈日，寒冬酷暑中奔波勞累的身影呢？甚至當你想要結束自己生命的那一剎那的時(shí)候，你又有沒(méi)有想過(guò)你的雙親，在你走之后，那一聲聲聲嘶力竭悲痛欲絕的吶喊啊“孩子、你在哪里，快回來(lái)吧”所以，請學(xué)會(huì )感恩吧！
突然想起印度的一句諺語(yǔ)，翻譯成咱們中文是這樣說(shuō)的：感恩之人，亮若璀璨星光，懷恨之人，暗弱慘淡愁云。所以朋友，請學(xué)會(huì )感恩吧。感恩那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，因為他們磨練了你的心態(tài)；感恩那些曾經(jīng)絆倒過(guò)你的人，因為他們強化了你的雙腿；感恩那些曾經(jīng)欺騙過(guò)你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧；感恩那些曾經(jīng)藐視過(guò)你的人，因為他們告訴了你，人，因當獨立。我們感恩失敗，因為失敗使我們成為一個(gè)個(gè)有故事的人，我們同樣感恩成功，因為成功讓我們的人生充滿(mǎn)了精彩，寫(xiě)滿(mǎn)了美麗。淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。立人之本，感恩為先。
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“老師，您辛苦了……”，那節隊日課最后的喊話(huà)，讓我久久不能忘懷，因為這是我們班全體同學(xué)的心聲��！老師，短短一句“老師，您辛苦了”表達了我們對您深深的情誼，教師節雖然過(guò)去了，可我依然記得同學(xué)們用賀卡、鮮花、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻上敬意，物件雖小但都飽含了真誠！
老師，您還記得那天隊日課上劉東渠同學(xué)播放的《老師》嗎？歌詞中深情款款的說(shuō)到：“……老師啊老師，像老朋友一樣……”，是啊，我覺(jué)得形容您最恰當的就是“朋友”了，您與我們心貼心的距離不正是像朋友般的情誼嗎？
老師，真的忘不了五年來(lái)每個(gè)早晨您早早趕到學(xué)校的身影，講臺上留下了您清朗的女聲，教室里、校園里留下了您的匆匆；老師，真的'能夠想象每個(gè)夜晚您坐在桌前的身影，備課、批改作業(yè)，多少次您屋里的燈光會(huì )亮到深夜，老師，您累了吧？多少次看著(zhù)您在講臺上撐著(zhù)沙啞的嗓音，揉著(zhù)酸疼的脖子……，老師，我們知道，您辛苦了！
您曾經(jīng)有說(shuō)過(guò)，要辭職離開(kāi)我們，老師，您知道我們多么揪心，我和其他同學(xué)常常向蔡佳雨問(wèn)起您的情況，從她那兒我們一時(shí)得到安心，可過(guò)不了幾天，我們又會(huì )不放心的接著(zhù)探問(wèn)……
雛雁要在頭雁的帶領(lǐng)下才能翱翔天際，老師，我們就是您翅膀下的雛雁，在您的帶領(lǐng)和呵護下，我們學(xué)到了本領(lǐng)，找到了方向。
老師，五年了，我們，長(cháng)大了，您，辛苦了……
感恩演講稿6
都說(shuō)感恩，我們應該謝誰(shuí)？
感恩是這個(gè)世界最煽情的詞匯，卻被一群最不具煽情特質(zhì)的樸素群體所運用。而這樣的煽情居然足以讓我們醍醐灌頂——
在百度或谷歌上輸入“感謝共產(chǎn)黨”五個(gè)字，搜索出來(lái)的內容大致分為兩類(lèi)：一類(lèi)來(lái)自于弱勢群體以及老者會(huì )在后面加5個(gè)字——“感謝毛主席”。這里所提及的共產(chǎn)黨，與他們是血脈相連、饑寒相系的親人；另一類(lèi)來(lái)自于一個(gè)龐大復雜的社會(huì )群體，他們在應用中加了4個(gè)字的前綴的——“為什么要”感謝共產(chǎn)黨？
以前反貪電視劇里總安排個(gè)場(chǎng)面，就是一旦清官為民申了冤，就會(huì )出現一位老媽媽淚流滿(mǎn)面給官人下跪以表感謝。如果一個(gè)西方人看到這個(gè)情節，我想一定是非常震撼與迷茫的。這好比我們養條狗看家護院，但還是常丟東西，總算有一個(gè)晚上狗咬到了一個(gè)賊的腿。我們并不必因此就把這條狗當祖宗供養起來(lái)，他不過(guò)是盡職而已。我們不追究他曾經(jīng)玩忽職守辦事不力就算開(kāi)恩了，為什么還要給他磕頭下跪呢？——但正如韓寒那小子說(shuō)：世界上有兩種邏輯，一種是邏輯，一種是中國邏輯。納稅人給公務(wù)員下跪符合中國邏輯！
人民是納稅人，共產(chǎn)黨是為民辦事的，是公仆，沒(méi)有主人感謝仆人的道理。社會(huì )保障、國計民生、安定團結，都是共產(chǎn)黨該做的。這里所論及的共產(chǎn)黨與人民及其背后的家國的關(guān)系，變成了一種責任隸屬關(guān)系，冷冰冰的、與規則有關(guān)卻與情懷無(wú)關(guān)的關(guān)系。這讓我想起在飯館里自認為花了錢(qián)就可以摔碗打鬧的“上帝”。
共和國六十年風(fēng)雨歷程創(chuàng )造了太多奇跡，卻也在許多個(gè)體記憶與群體記憶中留下太多失憶的盲點(diǎn)。
還有個(gè)特別好玩的想象，比如說(shuō)文革不好，害死了不少人。但中國的.百姓還要感謝黨感謝政府，文革不是什么什么發(fā)動(dòng)的嗎，怎么還要我們感謝��？這也太不要臉了吧！不過(guò)我們還是要感謝，不是感謝什么什么發(fā)動(dòng)了文革，而是要感謝什么什么的什么什么及時(shí)撥亂反正結束了文革。給你舉例說(shuō)明，好比一個(gè)人走在街上，有個(gè)警察毫無(wú)緣由沖上來(lái)給了你幾拳，然后警察突然給你鞠躬說(shuō)：“對不起，看錯人了！”我們就是這個(gè)人，我們應該感謝警察沒(méi)進(jìn)一步要了我們的命，所以必須感謝！現在懂了嗎大家？
而那些盲點(diǎn)像失憶癥一樣，精巧地繞過(guò)我們累于書(shū)寫(xiě)的偉大，卻讓我們大腦底層細枝末節的部分漂浮上來(lái)，使我們的個(gè)體視線(xiàn)與思維陷入一個(gè)奇怪的迷宮。
其實(shí)更好玩的是，就是文革時(shí)期，在對我們進(jìn)行人體加心靈迫害的時(shí)候，何嘗不要我們也對他們感恩戴德，感謝他們讓我們重新做成了人或者真實(shí)地去做了鬼！現在朝鮮的百姓，哪有一天不感謝領(lǐng)袖，就是我們那時(shí)候的真實(shí)寫(xiě)照！
也就是說(shuō)，生在中國專(zhuān)政的三千多年的歷史里，只要你還活著(zhù)，你就要學(xué)會(huì )感謝皇恩浩蕩，給你金子你要感謝，罰你金子一樣要感謝，賜你官職你要感謝，罷免你官職一樣要感謝，縱然是你活下來(lái)要感謝，
即便是賜你去死，居然也必須要感謝，歷朝歷代無(wú)不如此！所以你不但滑冰滑個(gè)第一要感謝，其實(shí)你即便你滑到最后一名你也要感謝皇恩！這就是中國的文化，中國的奴性文化！
然而同時(shí)，偏偏我們又越來(lái)越愛(ài)把自己當成一個(gè)高尚的旁觀(guān)者，好像世界的無(wú)序化與我們毫無(wú)關(guān)系。社會(huì )救贖與我無(wú)關(guān)、人性缺失與我無(wú)關(guān)、道德淪陷與我無(wú)關(guān)??我們愉快地把這些記憶的盲點(diǎn)盡可能放大地運用著(zhù)，并用這樣的方式和思維去審視我們的家國。這時(shí)的家國與我們的關(guān)系是微妙的，我們像一個(gè)站在一扇開(kāi)著(zhù)的門(mén)前的人，有著(zhù)隨時(shí)因其美而進(jìn)去的自由，又有著(zhù)隨時(shí)扭頭就走的自由——甚至有著(zhù)可以進(jìn)門(mén)吃了飯喝了湯再罵著(zhù)娘離開(kāi)的自由。
這自由是家國給予孩子的自由，叫“人民民主”，言論自由、笑罵嬉鬧自由。哪怕我們吃得一片狼藉垃圾遍地，拍屁股走人時(shí)還要埋怨湯濃湯鹽。用一句簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)陳述以上繁瑣的表述，就是我們“吃水忘了挖井人”。因為我們吃慣了，吃得理當所然。
用金黃的谷物感恩日月星光，用清澈的流水感恩四季雨露。于我們而言，感謝共產(chǎn)黨，便是感恩為我們終身操勞的父母，感恩故園和家國。
感恩演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自x年級x班的，今天我帶來(lái)的演講主題是：感恩教育
這個(gè)世界上有太多值得去感恩的事了，感恩撫育我們長(cháng)大的父母，感恩孜孜不倦的老師，感恩同甘共苦的伙伴，感恩雪中送炭的朋友等等等等。但是生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。
現在很多人盡情地過(guò)著(zhù)愚人節、圣誕節，卻有幾個(gè)人真正的`過(guò)過(guò)感恩節？他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著(zhù)太多幫助過(guò)我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路認真想想該去如何面對那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。
我的演講到此結束，謝謝大家！
此致
敬禮！
感恩演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：
孝與感恩是中華民族傳統美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎，是一個(gè)集修身、齊家、治國、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最基本的傳統美德，是政治道德、社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德建設的基本元素，是當今政治文明、經(jīng)濟文明、精神文明建設不可忽視的精神支柱和中堅力量。
孝道，是我國傳統文化的核心價(jià)值觀(guān)，是中國傳統社會(huì )十分重要的道德規范，也是中華民族尊奉的傳統美德。在中國傳統道德規范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國傳統文化的優(yōu)良傳統。
如周代將孝道作為人的基本品德，當時(shí)提出的“三德” “三行”，成為社會(huì )道德教化的核心內容;春秋時(shí)期強化禮教,《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛(ài)、弟敬;戰國時(shí)期，孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng )建了獨特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強調“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子發(fā)展了孔子的思想,以“人性本善”為理論基礎，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統思想的基礎上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥;20世紀初，孫中山提出了“忠孝、仁愛(ài)、信義、和平”等道德規范。綜上可見(jiàn)，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統與核心價(jià)值觀(guān)。
“百善孝為先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國傳統文化的基本文化，“民用和睦，上下無(wú)怨”，又是和諧文化.中國特色文化,理應承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統，豐富中國特色社會(huì )主義的倫理精神與道德規范。
孝道文化，社會(huì )文明的力量。孝，狹義上說(shuō)就是善事父母;廣義上說(shuō)，就是孔子說(shuō)的“始于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說(shuō)就是感激父母，廣義上說(shuō)，就是感激自然，感激社會(huì )，感激祖國，感激所有幫過(guò)自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎，是人內在的品質(zhì)，感恩是孝的體現，是人外在的品行。孝與感恩是思想，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養，是文明。
幾千年前，孔子曾寫(xiě)出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著(zhù)--《孝經(jīng)》，千百年來(lái)被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無(wú)不對其推崇備至，產(chǎn)生了人類(lèi)文明的偉大力量，成為獨特的中國孝道文化。
孔子提倡的孝道文化，其內涵可以從如下五方面來(lái)理解： 敬養父母。這是對雙親而言。敬養父母是人類(lèi)的天性�？鬃诱J為：“父子之道，天性也�！币馑际钦f(shuō)，父母培養教育子女，子女奉養父母，這是人類(lèi)一種天性。又說(shuō)：“孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂(lè )，病則致其憂(yōu)，喪則致其哀，祭則致其嚴，五者備矣，然后能事親�！边@是孝敬父母的天性五種表現，只有這五方面全部做到，才稱(chēng)得上是能侍奉雙親的孝子，也才能算是真正體現了人的孝親的圣潔本性。
毛主席在戰爭年代，曾提出忠孝問(wèn)題，他說(shuō)我們提倡忠孝不是忠于某一個(gè)人，孝于某一個(gè)人，為國家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨親其親”、“老吾老”的傳統美德，熔煉、提升為革命傳統美德。在這種思想道德觀(guān)念指導下，許多革命烈士通過(guò)盡“忠”去實(shí)現盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的'父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟地位，實(shí)踐了“最大的孝”，體現了最大的忠。新中國成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚了“孝敬父母”的傳統美德，憲法中不僅將贍養父母列為兒女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯大了社會(huì )主義的敬老事業(yè)，形成了良好的健康的社會(huì )道德環(huán)境。在改革開(kāi)放和現代化建設中將孝道文化精神與愛(ài)國主義、社會(huì )主義緊密結合起來(lái)，以報效祖國和人民，不斷推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)。這是，廣大青少年應具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統美德現代化的需要。
感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統美德。自古就有“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規范與道德責任，是做人的修養與覺(jué)悟。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展感恩教育是對孝道文化最好的繼承。
感恩是人類(lèi)社會(huì )最樸實(shí)的情感表達，是社會(huì )道德和社會(huì )和諧的基本要求。提倡誦讀《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《禮記》、《弟子規》等傳統經(jīng)典，使人們特別是未成年人從傳統文化典籍中汲取思想養分，懂得孝敬和感恩父母。最后，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國建成一個(gè)富強、民主、文明和諧的社會(huì )主義強國而奮斗。
謝謝!
感恩演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)，是大地培養了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，學(xué)校是搖籃、是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢？
也許是自己太鐘情于XX中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入中學(xué)，通過(guò)一番努力，終于如愿以?xún)數爻闪艘幻鸛X學(xué)子。XX中學(xué)寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月X的相處，使我更加了解了XX中學(xué)，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆XX中學(xué)的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現在XX中學(xué)的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的`花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(cháng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
謝謝大家！
感恩演講稿10
大多數孩子是爸爸媽媽的寶貝，而我是奶奶心中的寶貝。我是外婆帶大的，從出生就是外婆帶大的。我連媽媽給我的一滴牛奶都沒(méi)喝。我出生后不久父親就出門(mén)了，一年才回來(lái)一次。父親在我眼里是個(gè)很兇的人，甚至很少對我笑，所以我和父親很有認同感。
小時(shí)候我最忘不了的就是奶奶抱著(zhù)我去醫院。我們家附近沒(méi)有醫院，平時(shí)去白石看病，要爬山才能去白石。小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病。小時(shí)候又懶又不愿意走路，奶奶就把我抱到了醫院。每次奶奶抱著(zhù)我，我都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，汗流浹背，有時(shí)候差點(diǎn)摔倒。當我們到達山頂時(shí)，奶奶會(huì )讓我下來(lái)休息。每次去醫院的時(shí)候想起奶奶回來(lái)，都覺(jué)得很難過(guò)。
小時(shí)候奶奶看到別的孩子買(mǎi)新鞋，就趕緊去幫我買(mǎi)了一雙，免得我吃虧。晚上睡覺(jué)的時(shí)候腳總是冷得像冰一樣，奶奶會(huì )用手抱著(zhù)我的.腳幫我取暖…
現在長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了感恩。我要感謝我的祖母，是她把我艱難地撫養成人。從現在開(kāi)始我會(huì )努力學(xué)習。
奶奶，我知道我現在成績(jì)不是很好，但是我一定會(huì )努力的。還有奶奶，對不起，有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，貪玩讓你生氣。我保證下次不做了�，F在我長(cháng)大了，可以幫你做一些力所能及的事情，比如以后掃地洗碗……讓我來(lái)幫你做一些簡(jiǎn)單的事情吧！奶奶，我一定會(huì )拿到一張好的成績(jì)單，看到你慈祥的笑容。奶奶，我愛(ài)你！
作家但丁說(shuō)：“世界上有一種美好的聲音，那就是母親的呼喚�！钡蚁胝f(shuō)：“那是奶奶關(guān)心的聲音�！�
感恩演講稿11
同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“感恩”。
有許多節日在中國，有很多節日，來(lái)自國外。在美國，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節，那一天，無(wú)論孩子們想回家，那一天，人們要感謝父母，老師，感謝社會(huì )，感謝生命，這一天，美國家庭將有一個(gè)大的感恩節盛宴，不僅為自己，也為窮人、孤兒和無(wú)家可歸，讓這些不幸的人們在感恩節也有人類(lèi)的溫暖。對我們來(lái)說(shuō)并不重要有一個(gè)感恩節，重要的是我們每一個(gè)人有一顆感激的心。
一個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后，一個(gè)條件很好的合資企業(yè)。招聘考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“你給你母親洗腳嗎？”年輕人回答說(shuō)：“不”�？脊僬f(shuō)：“下星期，我希望你能再來(lái)面試，但有一個(gè)條件，又去做”。年輕人回家，面試的整個(gè)過(guò)程詳細告訴了他的母親。媽媽為了讓孩子進(jìn)的條件這么好的企業(yè)工作，完善兒子的愿望，他的腿在他兒子第一次給他洗腳的水在洗腳。當年輕人第一次接觸到母親那些瘦腿像妒忌，忍不住淚流滿(mǎn)面……他記得：你的大學(xué)不是在母親腿跑像一雙細根木棍，完成這項工作，賺錢(qián)，？他記得：每個(gè)月，在那里，如安慰他的母親寄錢(qián)，沒(méi)想到母親籌錢(qián)那么難！從那時(shí)起，他每天給母親洗一次腳。一個(gè)星期后他去面試，面試官問(wèn)他：“沒(méi)有回去呢？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白觥�，考官問(wèn)：“你對我們公司這么問(wèn)你，還愿意來(lái)嗎？”年輕人說(shuō)：“公司可以雇傭我，沒(méi)有最重要的，最重要的是，我在大學(xué)學(xué)到的不是學(xué)習，做人基本原則——感恩節”。
這個(gè)故事是我看過(guò)的參考書(shū)�？梢哉f(shuō)，我深感震驚！直到現在，每當我想起，觸摸我埋在心里的`字符串。好有愛(ài)，人的生命是最出色的，最美麗的花朵的文明。滴的優(yōu)雅、涌泉、滲透人類(lèi)美德。感恩是人類(lèi)對事物的，很長(cháng)一段時(shí)間里，感恩是生活的基本條件之一。不感恩，在某種程度上看，是神圣的人類(lèi)情感。
同學(xué)們，我想，一個(gè)感恩的人，會(huì )發(fā)現世界多好，一個(gè)感恩的人，會(huì )有一個(gè)平和的心態(tài)，一個(gè)感恩的人，會(huì )在工作中快樂(lè )學(xué)習和生活。事實(shí)上，在現實(shí)生活中，我們感動(dòng)太多，它體現在生活的每一個(gè)細節。讓我們用一顆感恩的心，用最平實(shí)的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達衷心的感謝：感謝父母給了我們生命，讓我們享受愛(ài)和幸福的人類(lèi)世界，感謝老師的諄諄教誨，讓我們體驗快樂(lè )的學(xué)習知識，感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助，感謝所有關(guān)心社會(huì )，照顧我們的人民。在生活中，無(wú)限的感激之情，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，有點(diǎn)感情，可以表達和解釋的意思謝謝；感恩無(wú)痕，硬，有點(diǎn)進(jìn)步可以傳達真實(shí)的情感和愿望。學(xué)會(huì )感恩，享受感恩節，讓我們的生活充滿(mǎn)了關(guān)心，總是充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了溫暖！
感恩演講稿12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
老師，他是我們成長(cháng)的引導者和啟蒙者。我們應該感激老師，就像草感激廣闊的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻來(lái)開(kāi)導我們，一次次給我們安慰和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到現在，開(kāi)始編織我們美好的未來(lái)。老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們應該感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。他們的關(guān)心和教導讓我們一直被愛(ài)包圍和滋潤，一直被愛(ài)照射。難道不應該深深感激老師嗎？老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。他在陽(yáng)光下培育出最美的花朵，保護我們免受風(fēng)雨，給我們一片充滿(mǎn)愛(ài)的海洋，給我們一個(gè)充滿(mǎn)芬芳的幸福生活。是的，我們應該感謝他們。
我永遠不會(huì )忘記我的.愛(ài)，我的訓斥，我的快樂(lè )。我能為他們做些什么？我經(jīng)常問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得，我們能做的就是用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們，永遠不要辜負他們對我的期望！我更愛(ài)我的校園和老師。讓我們對老師說(shuō)：“謝謝你，我們愛(ài)你！”讓我們一起行動(dòng)吧，所有的祝福都會(huì )告訴我們，冬天不會(huì )冷，黑夜不會(huì )長(cháng)，幸福永遠和你我在一起！讓我們感激我們的老師，讓我們從現在開(kāi)始！
感恩演講稿13
我是一名貧困生，貧困讓我求學(xué)的路充滿(mǎn)艱辛，在我的心靈上撒布陰影，在我的生活中放置荊棘。不過(guò)它也給我一股動(dòng)力，一股前進(jìn)的力量。我慶幸，我出生在新中國，我慶幸，我生活在太平盛世，我感謝社會(huì )給我提供良好的學(xué)習環(huán)境。但貧困抬高了我求學(xué)的門(mén)檻。當我希望渺茫，感到失落和傷感的時(shí)候，整個(gè)人仿佛走進(jìn)了黑暗，四周空空，心也空空，無(wú)助的悲傷湮沒(méi)我，黑暗的恐懼將我吞噬我。忽然，一縷金光照射，那光芒給我溫暖，給我希望。我獲得了政府對我們貧困學(xué)生的救助，或許，在別人看來(lái)，那些錢(qián)只是小數目，但在我看來(lái)，它的價(jià)值遠遠超過(guò)它的面值。我認為那不僅僅是錢(qián)，那是黑暗中的`光芒，那是寒冬的春意，那是關(guān)懷，是鼓勵，是希望，是愛(ài)。
謝謝您，祖國!謝謝您，學(xué)校!原以為，貧困的孩子在學(xué)校應該是被忽略的角色，但事實(shí)并非如此。在這里，我感受到了家的溫暖，學(xué)校就是我的家，老師同學(xué)們就是我的家人。學(xué)校對貧困生積極主動(dòng)地提供幫助，盡學(xué)校最大努力幫我們解決困難。老師們教我們堅強，教我們自信，讓我們感受到自己并非是隱形的，讓我們在友愛(ài)中生活。作為獲得國家及學(xué)校幫助的我們，應該也一直是心存感恩的。我們不僅感動(dòng)、感謝，我們會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報國家，回報社會(huì )，回報學(xué)校，回報關(guān)心和愛(ài)護我們的人�；蛟S你出身貧寒，或許你曾埋怨過(guò)你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過(guò)自卑和壓抑。同學(xué)們，物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國道德模范之孝親愛(ài)老模范”劉霆，家貧如洗，背母求學(xué)，用他剛毅而堅強的品格感動(dòng)了家鄉父老和求學(xué)所在的異地他鄉;蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動(dòng)詮釋了她所說(shuō)的“貧困生并不是一個(gè)讓人感到自卑的身份，而是一個(gè)讓人發(fā)奮的理由�！�
我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學(xué)友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習和生活之中，貫穿于文明建設、學(xué)風(fēng)建設及和諧校園建設的實(shí)踐之中。
我們要大力弘揚中華傳統美德，懂得愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校。學(xué)會(huì )以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )、回報祖國，在求學(xué)的路上好好走下去，走出成就，走出輝煌!
滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來(lái)之不易的貧困補助金，以自己最大的努力來(lái)回報黨和國家對我的關(guān)懷，來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師對我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們!國家加大了對于貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為貧困補助金的獲得者之一。懷著(zhù)一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。
感恩演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自多媒體應用班的謝嘉彬，今天，非常榮幸與大家共同探討感恩的話(huà)題，我要演講的題目是：感恩社會(huì )，感恩每一件小事。
自古以來(lái)，感恩的話(huà)題永恒不變，感恩的歌曲源遠流長(cháng)，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動(dòng)永伴你我!
感恩老師，他們用辛勞的汗水培育祖國未來(lái)的棟梁，他們半夜不熄的燈火，粉筆灰染白的秀發(fā)，還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩，感恩這些神圣的印記讓我們親愛(ài)的老師付出的太多的心血和青春。當我們任性，我們不聽(tīng)話(huà)，我們淘氣時(shí)，可曾想過(guò)，傷害的是那顆慈父慈母般的心，是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩那些對社會(huì )做貢獻的人。感恩晨霧未散，就起早清潔馬路的清潔工們，給了我們一個(gè)如此清潔美麗的環(huán)境;感恩急救室中，救死扶傷的醫生，讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上，送人于歸途的司機，將我們安全的抵達久違的'家鄉;感恩市場(chǎng)街道上，為人領(lǐng)路的街導，把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前。有太多太多體現高尚職業(yè)情操的人，他們在我們城市的各個(gè)角落，如不起眼的微塵般被我們忽視，但在我們需要的時(shí)候，又能輕易的在人潮中看見(jiàn)那抹親切的身影!
感恩那些幫助過(guò)我們的人。5.12的志愿者，為了災民的安康，在災民們的每一個(gè)安置地點(diǎn)送藥送糧;感恩遼寧援建者，千里迢迢到這個(gè)地方給了我們一個(gè)美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時(shí)刻伸出援手的人，在我們無(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮了我們的希望，感恩身邊為我們默默付出卻不計回報的人，讓我們無(wú)時(shí)不刻在溫馨中有充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。那些人，那些事，在我們人生拼搏的路上或許已將他們遺忘，但曾經(jīng)的那分溫暖會(huì )讓我們繼續去幫助其他需要幫助的群體。
因為感恩，所以奉獻，用行動(dòng)來(lái)證明，證明我們還記得當初別人給予我們的那些東西值得我們去感恩，去回報。我們感恩，讓我們可以，在別人不慎掉落物品時(shí)為其拾起;我們感恩，讓我們可以，在公交車(chē)擁擠時(shí)給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩，讓我們可以，在別人困頓時(shí)展示最真誠的笑容，因為這個(gè)社會(huì )讓我們感恩，我們就要將更多回報給眾人。每一個(gè)細節，每一件小事，因為感恩，社會(huì )充盈了愛(ài)與歡樂(lè )，世界充滿(mǎn)了和諧與美滿(mǎn)!! 我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿15
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：心存感恩。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，說(shuō)的就是要我們心存感恩。
我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的.力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感謝在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感謝陪伴我們成長(cháng)的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，做個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，做個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子。
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，讓我們都心存感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。
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