教師節致辭14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對致辭都不陌生吧，致辭的措詞造句要考慮與具體情境相合。那什么樣的致辭才是優(yōu)秀的呢？以下是小編精心整理的教師節致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節致辭 篇1
親愛(ài)的老師：
站在鮮艷的紅旗下，我們迎來(lái)了教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校學(xué)生干部捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的班主任老師們節日快樂(lè )！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向未知天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是一位我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。您讓我們知道，我們能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，您將美好放在我們心中。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎，您為我們的成長(cháng)做到了最好！您的熱情、勇氣和慈愛(ài)，我們會(huì )永記心頭。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，每個(gè)體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
一天一天，一年一年，你們以樸素無(wú)華的本質(zhì)指導人，你們以沉穩扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，你們以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人，你們以浩瀚無(wú)邊的知識恩澤人，任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝憔悴紅顏，一根教鞭撐出多少飛舟，一道月光佑送多少航船，一縷白發(fā)，那是您的歲月，幾道皺紋，那是您的'滄桑，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，那是您的淵博，含英咀華，那是您的芬芳，天下桃李，那是您的理想，釀造青春的是您，播種夢(mèng)幻的是您，驅散蒙昧長(cháng)夜，掀開(kāi)知識晨曦的——是您，還是您！
您的光熱是有限的，可正是您有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )！
教師節致辭 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家節日好！
一年一度的教師節又踩著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是我們最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表伊犁師范學(xué)院的全體同學(xué)向敬愛(ài)的教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了！
在這個(gè)收獲的季節，我們不會(huì )忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。一支粉筆，點(diǎn)撥知識的迷津；一根教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下了無(wú)限深情；三尺講臺，輝映著(zhù)您的艱辛。一天一天，一年一年，我們的老師全身心地撲在教育教學(xué)工作上，有的顧不上照顧家人，有的放棄了自己平時(shí)的興趣愛(ài)好，有的假日期間還堅持加班，有的帶著(zhù)病體堅守在教育崗位上……是您以樸素無(wú)華的本質(zhì)指導人；是您以沉穩扎實(shí)的教學(xué)吸引人；是您以浩瀚無(wú)邊的知識恩澤人；是您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了“品正學(xué)實(shí)”四個(gè)字的重量；是您用點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我們樹(shù)立了人民教師的典范；任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝憔悴紅顏，一根教鞭撐出多少飛
舟，一道月光佑送多少航船。一縷白發(fā)，那是您的歲月，幾道皺紋，那是您的滄桑，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，那是您的淵博，含英咀華，那是您的芬芳，天下桃李，那是您的.理想，釀造青春的是您，播種夢(mèng)幻的是您，驅散蒙昧長(cháng)夜，掀開(kāi)知識晨曦的——是您，還是您！
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們感受到了不求回報的博大！
老師無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，作為學(xué)生，讓我們把對老師深深的感恩，化作實(shí)際行動(dòng)，讓我們尊重老師的勞動(dòng)，認真上好每天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給老師最好的禮物。20xx年，我們07屆的學(xué)子也將作為師范類(lèi)畢業(yè)生站上社會(huì )的大舞臺上，那時(shí)的我們將接過(guò)老師們手中的粉筆，去書(shū)寫(xiě)“學(xué)高為師，身正為范”的新篇章，我相信那時(shí)我們原本平凡的生命因為教書(shū)育人，必將煥發(fā)出別樣的光彩。再過(guò)幾年、十幾年，當我們手捧獎杯、證書(shū)，當我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì )忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導我們追求各自的理想之光。
最后，真心地祝福老師們節日快樂(lè )、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
教師節致辭 篇3
敬愛(ài)的老師們：
在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我謹代表黨委、政府、中心學(xué)校祝全體教師節日快樂(lè )！讓我真誠地向你們道一聲：大家辛苦了！
剛剛過(guò)去的一年，我們取得了值得驕傲的成績(jì)：校園環(huán)境更加整潔優(yōu)美，學(xué)生行為更加規范，學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)明顯提高，這一切的一切，全得益于我們全體教職工的共同努力，離不開(kāi)我們各位校長(cháng)、教師的辛苦、無(wú)私的奉獻！在這里我再一次向各位校長(cháng)、老師表示衷心的感謝！
時(shí)光飛逝，廣大師生以嶄新的精神面貌迎來(lái)了第24個(gè)教師節。
回首昨日，思考今天，展望明朝，今年是我鄉發(fā)展的又一個(gè)新的.起點(diǎn)。在過(guò)去的教育教學(xué)中，各位校長(cháng)、老師為學(xué)校的教育教學(xué)做出了巨大的貢獻，為高一級學(xué)校培養了一大批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì )輸送了大批合格的勞動(dòng)后備軍�，F在，新學(xué)年剛剛開(kāi)始，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項工作全面展開(kāi)并逐漸步入正軌：課堂教學(xué)秩序井然，后勤保障服務(wù)基本到位，可以說(shuō)，做到了開(kāi)好頭，布好局。這一切，都浸透著(zhù)每位校長(cháng)、老師的汗水，見(jiàn)證著(zhù)每位校長(cháng)、老師的努力。步入新的學(xué)年，我們將面臨著(zhù)機遇和挑戰，還存在許多困難，仍需要我們全體教職工各衷共濟，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，為實(shí)現我鄉的跨越式發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是一個(gè)崇高光榮而神圣的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的責任重大而艱辛；一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺反映著(zhù)四季的晴雨；教師是蠟燭，照亮了別人，也成就了自己。在第24個(gè)教師節來(lái)臨之際，真誠的希望全體教師能志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，團結一心。
各位校長(cháng)、老師，你們辛苦了！在學(xué)校這塊育人的沃土上，傾注了你們滿(mǎn)腔的熱忱和心血。你們無(wú)私奉獻的精神，將激勵學(xué)生們勤奮學(xué)習：你們作出的貢獻全鄉人民將永遠銘記！沒(méi)有你們的辛勤勞動(dòng)，下一代人難以踏上成功之路；沒(méi)有你們的辛勤勞動(dòng)，中華民族難以實(shí)現偉大復興！敬愛(ài)的老師們，用你們博大的胸懷引領(lǐng)著(zhù)莘莘學(xué)子健康成長(cháng)的新航程。學(xué)生們將以你們?yōu)闃s，學(xué)校將以你們?yōu)轵湴�，東岸將以你們?yōu)樽院�！讓我們用智慧和責任共同鑄就東岸更加輝煌的明天！
中秋佳節及國慶節亦即將來(lái)臨，在此一并向校長(cháng)、老師們致以節日的問(wèn)候，祝全體老師們及全家節日愉快，闔家歡樂(lè )，身心健康，萬(wàn)事如意！
教師節致辭 篇4
興國必重教，重教必尊師。第32個(gè)教師節如約而至，我謹代表椒江區教育局向奮斗在教育教學(xué)一線(xiàn)的廣大人民教師致以最真誠的感謝和最崇高的敬意——你們辛苦了!
春華秋實(shí)，桃李芬芳。全區廣大教師肩負著(zhù)主城區教育發(fā)展的使命，面對著(zhù)人民群眾的期盼，承載著(zhù)莘莘學(xué)子成才的愿景，以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、無(wú)私的奉獻精神，甘守三尺講臺，不忘育人初心，言傳身教，勇于創(chuàng )新，用行動(dòng)詮釋著(zhù)人民教師的職業(yè)內涵，用堅守傳遞著(zhù)師者的價(jià)值追求，以包容的胸懷和發(fā)展的視野，努力擔當起我區教育轉型升級的使命和擔當。廣大教育工作者凝心聚力，在均衡教育推進(jìn)、素質(zhì)教育提升、信息技術(shù)融合、課程改革深入、教育品牌創(chuàng )建等方面作出積極的努力，全區教育質(zhì)量提升有目共睹，人民群眾對椒江教育的美譽(yù)度和向心力與日俱增。
在助推椒江教育闊步前行的道路上，廣大教育工作者以理想信念為帆，以道德情操為舵，以扎實(shí)學(xué)識為槳，以仁愛(ài)之心為櫓，爭做“四有”教師，實(shí)現學(xué)識與品格相得益彰，在全社會(huì )樹(shù)立起了崇高的師德標桿!
值此第32個(gè)教師節來(lái)臨之際，幾點(diǎn)感想與你們共勉：
甘守講臺，做有理想信念的教師。在全區教育教學(xué)的第一線(xiàn)，涌現了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的教書(shū)育人楷模，你們甘于奉獻、默默無(wú)聞，在社會(huì )上樹(shù)立了新時(shí)期人民教師吃苦耐勞的良好形象，受到了廣大學(xué)生的'喜愛(ài)和全社會(huì )的尊重。在椒江教育轉型升級的關(guān)鍵時(shí)期，廣大教師只有不忘初心、堅定信念、繼續前行，才能不斷傳遞正能量，才能突破困境，鑄就教育夢(mèng)!
砥礪品格，做有道德情操的教師。自古以來(lái)，凡學(xué)者皆有謙遜的態(tài)度和人文的情懷。古人云“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的第一職責就是傳道，培養具有高尚情操的下一代，比專(zhuān)注學(xué)習知識更重要。我區作為大陳墾荒精神的傳承地，弘揚墾荒精神義不容辭，廣大教師要踐行好社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用高尚的情懷點(diǎn)燃學(xué)生對美好生活的向往，做符合時(shí)代發(fā)展需求的靈魂工程師。
勇于探索，做有扎實(shí)學(xué)識的教師�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育，知識更新日新月異。信息化時(shí)代的教師，更要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的使命感，時(shí)刻保持“充電”的緊迫感，不斷拓寬知識渠道，不斷更新知識結構，不斷扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，主動(dòng)融入和適應新時(shí)代的“教與學(xué)”，要成為時(shí)代的“弄潮兒”，努力做學(xué)生喜歡、家長(cháng)點(diǎn)贊、社會(huì )喝彩的優(yōu)秀教師。
靜待花開(kāi)，做有仁愛(ài)之心的教師。教育是一門(mén)“仁而有愛(ài)”的事業(yè)，有愛(ài)才有責任。選擇當老師就是選擇了責任，體現在平凡、普通、細微的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。正是因為愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，廣大教育工作者才有了一輩子甘當園丁、一輩子在三尺講臺默默奉獻的覺(jué)悟，讓愛(ài)心充滿(mǎn)校園，把師愛(ài)貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(cháng)，收獲一路陽(yáng)光，一路花香。
光榮存在心頭，責任放在肩上;毋忘發(fā)展重任，不負人民重托。謹此與大家共勉，祝廣大教職工和教育工作者節日快樂(lè )，心想事成!
教師節致辭 篇5
尊敬的書(shū)記、局長(cháng)及各位教師：
大家好！
我叫xxx，年八月受教育局黨委委派任學(xué)校校長(cháng)，此時(shí)此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長(cháng)，能夠參加縣委、縣政府組織召開(kāi)的如此盛大而神圣的慶祝第36個(gè)教師節的座談會(huì )而感到激動(dòng)與欣喜，自身也為從事著(zhù)人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來(lái)，我帶領(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動(dòng)，期間我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：多謝！，感激縣鄉兩級黨委、政府這一年來(lái)給予敖林教育的大力投入；感激教育局史局長(cháng)及其他領(lǐng)導一向以來(lái)對敖林教育的莫大關(guān)懷；感激兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注；同時(shí)更感激與我同風(fēng)雨、共喜樂(lè )；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以至千里”敖林教育能有今日這樣的發(fā)展，和來(lái)自社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)、理解、支持是分不開(kāi)的，做為敖林教育的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊感恩，我也堅信憑著(zhù)自我對教育事業(yè)的執著(zhù)，在工作中必須不負領(lǐng)導的重托、百姓的眾望，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的`學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過(guò)去的一年，我校全體師生在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)注下，團結一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得了豐碩成果。學(xué)�；A設施建設有了歷史性的突破，耗資140多萬(wàn)元的食堂、鍋爐房、門(mén)衛房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)贏(yíng)得了家長(cháng)和學(xué)生認可，修繕一新的大門(mén)和門(mén)衛房為封閉式管理供給了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題�？粗�(zhù)學(xué)校日新月異的變化，我的內心涌起無(wú)盡的喜悅，如果說(shuō)這全新的學(xué)校面貌給我們帶來(lái)的是無(wú)言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升，更為我們點(diǎn)燃了活力：中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷，我們用敖林教育有史以來(lái)最好的成績(jì)印證了九年一貫制學(xué)校無(wú)限的生機和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類(lèi)學(xué)�！�、“民族教育先進(jìn)學(xué)�！�。
幸福寫(xiě)在敖林教育人的臉上，業(yè)績(jì)寫(xiě)進(jìn)了敖林教育的歷史，立足今日，展望完美的明天，我們會(huì )繼續本著(zhù)“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信，倡導博愛(ài)，追崇和諧，彰顯個(gè)性”的育人理念，發(fā)揚“博愛(ài)、善誘、嚴謹、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營(yíng)造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng )新，發(fā)展個(gè)性”的學(xué)習風(fēng)氣，在新形勢、新機遇和新挑戰面前抖擻精神，以踏實(shí)的作風(fēng)，嶄新的思路去落實(shí)各項教育指標，請各級領(lǐng)導，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬(wàn)分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最終祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！祝全體教育同仁節日歡樂(lè )，吉祥安康！
教師節致辭 篇6
尊敬的xx領(lǐng)導、尊敬的退休老師、敬愛(ài)的老師們：
下午好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第三十一個(gè)教師節。9月10日，本是一個(gè)普通的日子，但因為有了可親可敬的教師，而變得神圣而偉大！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師！今天我們歡聚一堂，借此機會(huì )，我謹代表學(xué)校行政，向為學(xué)校默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！祝全體教師節日快樂(lè )！
今天的座談會(huì )得到了xx村領(lǐng)導的'大力支持，得到了退休老師和調離升遷老師的深情厚愛(ài)，對他們的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
老師們，正因為有在坐各位領(lǐng)導的鼎力支持，老師們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我們三元完小的不斷發(fā)展。在過(guò)去一年，我們教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動(dòng)豐富多彩，辦學(xué)條件不斷得到改善和提高。特別是今年暑假，在xx村黃強書(shū)記、王億成書(shū)記和中學(xué)黃先智校長(cháng)的主持下，積極向市教育局爭取基建項目，目前申請的廁所新建、宿舍樓翻修、電路改造三個(gè)項目已接近尾聲，這些項目的投入使用將極大的方便和服務(wù)我們全體師生！學(xué)校教育教學(xué)也取得豐碩成果，在去年下學(xué)期、今年上學(xué)期中學(xué)舉辦的小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )和科技藝術(shù)節中，我校均排名大瑤鎮第二名，與中心完小僅低幾分。運動(dòng)會(huì )上出現了男子個(gè)人跳繩黃和俊同學(xué)的神化般成績(jì)，還有一批教師、學(xué)生在各類(lèi)競賽中獲獎。其中，謝啟初、馮玲、劉良桂等老師獲得20xx年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝獎，夏雨老師所任教的四（1）班獲得瀏陽(yáng)市級優(yōu)秀班級的光榮稱(chēng)號，盧陽(yáng)春、劉宜先、劉翠平、夏雨、黃先來(lái)等十多位老師都能積極工作，教學(xué)成績(jì)均在90分以上。上學(xué)期，三元村支部黃先文同志個(gè)人出資20xx元獎勵我校教學(xué)成績(jì)突出的老師，這種熱心教育事業(yè)的高尚品格得到了大瑤鎮政府和中學(xué)領(lǐng)導的高度肯定。
老師們，成績(jì)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰。當前，學(xué)校也面臨著(zhù)不少?lài)谰简�，學(xué)校要發(fā)展、要上檔次，必須抓好硬件和軟件的雙重建設。我們的教學(xué)質(zhì)量要向大瑤中心完小看齊，向新的目標沖刺。希望全體教師嚴格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去。自覺(jué)加強師德修養，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，奮發(fā)圖強，學(xué)校明天一定會(huì )更美好！
謝謝！
教師節致辭 篇7
尊敬的各位老師，同志們：
金秋送爽，丹桂飄香，滿(mǎn)載著(zhù)學(xué)期伊始的這份激動(dòng)，我們攜手一道迎來(lái)了第x個(gè)教師節。值此佳節來(lái)臨之際，我們謹向辛勤工作在學(xué)院各個(gè)崗位的廣大教師和教育工作者表示節日的祝賀和親切的慰問(wèn)!向一直關(guān)心、支持學(xué)院建設和發(fā)展的老領(lǐng)導、離退休人員和教職工家屬表示衷心的感謝和誠摯的問(wèn)候!
“教書(shū)千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐功”，教師是文明的'傳承者、社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)者，更是默默無(wú)聞的奉獻者。在過(guò)去的一年里，全體教職員工辛勤工作，默默耕耘;腳踏實(shí)地，勇挑重擔;為人師表，教書(shū)育人;無(wú)私奉獻，甘為人梯，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)，推動(dòng)了學(xué)院各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在過(guò)去的一年里，學(xué)院堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，教育教學(xué)改革不斷深入，育人水平不斷提高，師資力量得到充實(shí)，招生就業(yè)工作再攀新高。原蘇州醫藥科技學(xué)校的并入，將進(jìn)一步整合兩所學(xué)校的辦學(xué)資源，實(shí)現優(yōu)勢互補，推動(dòng)學(xué)院更好地發(fā)展、更好地服務(wù)于地方的社會(huì )經(jīng)濟建設和衛生事業(yè)發(fā)展。這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)全院教職員工的心血，是大家辛勤工作和無(wú)私奉獻的成果。
忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，獻身教育，是每一個(gè)教師必須具備的最基本的職業(yè)道德品質(zhì)�！鞍倌甏笥�，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”。學(xué)院的建設發(fā)展事業(yè)任重而道遠，我們要認真貫徹落實(shí)《國家教育事業(yè)發(fā)展第x個(gè)五年規劃》，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān);努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表;刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng )新、志存高遠;繼續做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚者和推動(dòng)者，做建設行業(yè)從業(yè)人員的指導者和引路人，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。讓我們再接再厲，進(jìn)一步發(fā)揚嚴謹、求實(shí)、勤奮、創(chuàng )新的精神，堅持以科學(xué)發(fā)展為主題，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，密切聯(lián)系群眾，以頑強拼搏的意志和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，在學(xué)院新一屆黨委和行政領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，為實(shí)現學(xué)院的新飛躍努力奮斗!
最后，祝愿全體教職工節日快樂(lè )、身體健康、事業(yè)有成、闔家幸福!
教師節致辭 篇8
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天，我國旗下講話(huà)的題目是“老師，您好!”
老師，您好：
去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見(jiàn)了您。您在黑板上寫(xiě)下了您的名字，給我們上了第一節課。您仔細地給我們講解著(zhù)，耐心地聽(tīng)我們提問(wèn)。您諄諄的教誨，平息了我們初入學(xué)校的不安。那時(shí)的我們對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過(guò)失，在學(xué)習和生活中對我們照顧得無(wú)微不至。
有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是神圣�！苯處煵痪褪沁@么一個(gè)神圣的職業(yè)么?每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依然堅守到深夜。您沒(méi)有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時(shí)候，卻依然會(huì )沙啞著(zhù)嗓子微笑著(zhù)站在講臺上;您沒(méi)有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依然點(diǎn)亮了燈火專(zhuān)注地批改作業(yè)本。
您認真地批改我們的每一次作業(yè)，您認真地準備每一堂課的內容，您常在書(shū)上做滿(mǎn)密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細地再做一遍，您收集我們易錯的.題目。這一切，只為在訂正時(shí)，能幫我們總結出更多的經(jīng)驗。您總是這樣，毫無(wú)怨言地幫我們承擔作為學(xué)生的我們的責任。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這不正是對您的形象概括嗎?
感謝您，老師。是您教給了我們知識，是您給予了我們靈魂�！皼](méi)有思想的人就如軀殼一般�！闭蛴辛四�，我們才有了第二次重生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，都令我們著(zhù)迷，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著(zhù)我們，在我們嘗試的時(shí)候，您總是殷切關(guān)注著(zhù)。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會(huì )鼓勵我們。因為有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您，我們才敢翻山越嶺。因為我們明白，您會(huì )一直在我們的身后，靜靜地看著(zhù)我們。在我們跌倒的時(shí)候，會(huì )有您來(lái)扶起我們。
感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個(gè)是由我們自己決定的。每一次，當我有想放棄的念頭時(shí)，您的身影總出現在我們腦海，對著(zhù)我說(shuō)“堅持下去，你可以!”
感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí)，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。
老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。
今天，在第28個(gè)教師節這個(gè)特殊的日子里，請允許我代表貴陽(yáng)一中全體學(xué)子，對全體老師說(shuō)一聲“老師，您好!孩子祝您節日快樂(lè )!”
教師節致辭 篇9
各位老師、同志們：
上午好！今天我們隆重集會(huì )，慶祝第26個(gè)教師節，首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀！向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家多年來(lái)對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻！
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的內涵！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來(lái)，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結奮進(jìn)，克服了重重困難，培養了一批又一批的優(yōu)秀人才�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校穩步發(fā)展的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
上一個(gè)學(xué)期是我校開(kāi)展爭創(chuàng )星級學(xué)校、整體工作上水平的關(guān)鍵學(xué)期。我們在教育局黨委的.正確領(lǐng)導下，在教育局和進(jìn)修學(xué)校相關(guān)部門(mén)的指導下，學(xué)校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師積極進(jìn)取銳意改革，以寒假校長(cháng)會(huì )和人事制度改革為動(dòng)力，以實(shí)現市級爭一流，辦好讓舒郊老百姓滿(mǎn)意學(xué)校為目標，以教育局提出的“抓管理、提質(zhì)量、強素質(zhì)、樹(shù)形象”為宗旨，以全體教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)整體提高為突破口，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為切入點(diǎn)，以“兩抓一確�！睘橹饕ぷ魅蝿�(wù)，以抓好“村小同步化管理”為重點(diǎn)，以完善督導評估機制和“兩修”評價(jià)機制為手段，扎實(shí)有效的推進(jìn)學(xué)校的各項工作，取得了顯著(zhù)的辦學(xué)效果，形成了自身的辦學(xué)特色，被舒蘭市教育局評為綜合評比“四星級學(xué)�！焙蜖巹�(chuàng )“星級學(xué)�！边M(jìn)步獎。
主要工作亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)一：科學(xué)制定發(fā)展目標，完善計劃管理體系。
上學(xué)期開(kāi)學(xué)初，依據教育局工作要點(diǎn)，我們召開(kāi)了領(lǐng)導班子工作會(huì )議和教師會(huì )，結合學(xué)區實(shí)際、集思廣益，研究制定了學(xué)校工作計劃，落實(shí)了學(xué)區辦學(xué)的各項目標和具體工作任務(wù)，進(jìn)一步補充完善了有實(shí)效性的聽(tīng)課、評課制度，教學(xué)工作常規制度，專(zhuān)任教師業(yè)務(wù)考核制度。制定出臺了《環(huán)城街舒郊中心校教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》。由于我們目標明確、制度健全、工作措施得力，加上分管領(lǐng)導的認真負責，卓有成效的工作，一學(xué)期以來(lái)各項工作始終按既定的目標有序有效地進(jìn)行，我們每一項工作或每一項活動(dòng)的開(kāi)展都制定了完備的實(shí)施方案，突出了工作的計劃性和目的性，杜絕了隨意盲目的行為，確保期初制定的各項目標的順利實(shí)現。
亮點(diǎn)二：強化教育教學(xué)質(zhì)量管理意識，加強過(guò)程管理、細節管理。
進(jìn)一步完善了三級教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，科學(xué)運行三級教學(xué)管理，提高了管理的實(shí)效性，補充完善了舒郊中心校三級管理考評細則，嚴格執行《吉林市義務(wù)教育階段課程計劃》，全學(xué)區各校都能開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)好國家課程，地方課程，中心校還開(kāi)設了校本課程，對村小缺失的學(xué)科教師，中心校采取送課的形式，確保村小開(kāi)齊、開(kāi)全課程，專(zhuān)任教師都能按進(jìn)度授課，全學(xué)區課時(shí)偏差低于1%。加大對村小同步化管理的力度，切實(shí)把村小的發(fā)展擺上工作日程。我們四月份在同興村小召開(kāi)了全學(xué)區村小同步化管理現場(chǎng)會(huì )。重點(diǎn)解決了村小在辦學(xué)條件和辦學(xué)水平方面存在的疑惑，通過(guò)現場(chǎng)會(huì )進(jìn)一步明確了村小應在辦學(xué)條件和辦學(xué)水平方面所要努力的方向和所要達到的標準�，F場(chǎng)會(huì )后，中心校加大了對村小辦學(xué)條件的改善的投資力度。共投資近3萬(wàn)元，為每一所村小重新更換了校牌、班牌、板報、條幅、辦學(xué)口號牌、班訓、“四表”和“雙十”牌，并為雙龍村小維修鐵絲柵欄和校門(mén)。
亮點(diǎn)三：從“精、細、實(shí)”入手，強化教學(xué)常規管理。
為了提高教師備課的實(shí)效性，我們上學(xué)期在集體備課和個(gè)人備課以及備課評價(jià)方面進(jìn)行了改革嘗試，并采取文本評價(jià)和抽測相結合的辦法，有針對性的對教師的集體備課和個(gè)人備課進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)，聽(tīng)課領(lǐng)導沿用“一課雙研”的教學(xué)模式，圍繞學(xué)生、課標、教材教法、學(xué)法等要素進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)，針對教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，與教師共同探究解決問(wèn)題途徑。在作業(yè)布置與批改上，依據不同層面學(xué)生的實(shí)際采用“分層自主優(yōu)化”式布置作業(yè)，培養學(xué)生養成良好作業(yè)習慣。強化質(zhì)量檢測的評價(jià)、診斷和促進(jìn)職能，學(xué)生學(xué)業(yè)考查與評價(jià)除了統一參加上級組織的期中、期末檢測外，三月、五月以校為單位組織月考，從期中期末的抽測成績(jì)來(lái)看，我校的教學(xué)質(zhì)量正在穩步提升，我們獲得了教學(xué)質(zhì)量成果獎、教學(xué)質(zhì)量提高獎、二年四年優(yōu)秀學(xué)年組獎。
亮點(diǎn)四：積極開(kāi)展了“兩修三課”活動(dòng)，努力提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
上學(xué)期我校依據教育局“兩修三課”活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總課題，開(kāi)展了常規教研與校本培訓，推進(jìn)子課題“探究課堂教學(xué)實(shí)效性”研究與實(shí)踐，并在五月份舉行了全學(xué)區教育教學(xué)共研日－－“課堂教學(xué)實(shí)效性研究”主題教研會(huì )。在“兩修”培訓與研修上，積極開(kāi)展教師基本功訓練活動(dòng)，依據進(jìn)修學(xué)校統一安排我們先后組織了語(yǔ)、數、英、科學(xué)等學(xué)科的基本功競賽活動(dòng)。在進(jìn)修學(xué)校舉辦的學(xué)科教師基本功競賽中我校代表隊榮獲團體一等獎，其中個(gè)人一等獎一人，二等獎一人，三等獎五人，舉行了學(xué)科滲透思想品德說(shuō)課競賽活動(dòng)，我校代表隊榮獲市級團體等次獎，孫麗艷老師還代表舒蘭市到吉林地區進(jìn)行說(shuō)課競賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。在幼兒教師基本功競賽中，中心園獲團體一等獎，三位參賽教師分獲個(gè)人一、二等獎。
教師節致辭 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
沐浴著(zhù)九月的金風(fēng)，伴隨著(zhù)新學(xué)年的步伐，我們迎來(lái)了屬于自己的——第x個(gè)教師節。在此，我們歡聚一堂，是值得高興的時(shí)刻，因為我校20xx年一來(lái)終于有了一位新老師——茶靖蕓老師，我們慶祝自己的節日！在此我代表學(xué)校黨政工向辛勤耕耘付出的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問(wèn)候，感謝你們作出的貢獻！向在百忙中親臨大會(huì )的鄉黨委、政府領(lǐng)導表示崇高的敬意！
老師們！在過(guò)去的一年里，在全體教師的精誠團結、共同努力下圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，并取得了良好的成績(jì)。如：六年級在11個(gè)鄉鎮B類(lèi)綜合排名第4名，五年級11個(gè)鄉鎮B類(lèi)綜合排名第2名，三年級11個(gè)鄉鎮B類(lèi)綜合排名第3名，四位教師獲縣級教學(xué)質(zhì)量獎，他們是；為了鼓勵教師我們在校內也縣級優(yōu)秀班主任2人；為了鼓勵教師我們在校內也評選出了一批優(yōu)秀教師——鄉級最美班主任3人；優(yōu)秀中層領(lǐng)導1人；教學(xué)能手2人；最佳搭檔1組；演講第一名的；
老師們！，以上這些成績(jì)是全鄉教職員工在縣教育局、鄉黨委政府的正確領(lǐng)導下，是您們立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結果！但是老師們，我們應該清楚我鄉中學(xué)面臨的實(shí)際問(wèn)題——生存。如學(xué)生外流、學(xué)生減少、教師超編，我們只有努力努力在努力，教好書(shū)，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是我們生存的出路，老師們，出了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量外，我們別無(wú)選擇！我相信我們格朗和中學(xué)的全體教師再多一些責任心、多專(zhuān)研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)是可以做到的.的，我深信在您們的團結合作，共同努力下，格朗和鄉中學(xué)的明天會(huì )更加美好，教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階！縣級獎狀拿的越來(lái)越多！
最后，祝各位領(lǐng)導，全體教職員工笑臉常開(kāi)，生活幸福美滿(mǎn)，工作順利！謝謝！
教師節致辭 篇11
親愛(ài)的老師們：
在這收獲的季節里，我們一起歡度第xx個(gè)教師節。這是真正屬于我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿(mǎn)榮光！
為了教師的榮光，我們平中人在可持續發(fā)展的道路上闊步前行。我們銘記學(xué)校榮獲XX市兩項特色學(xué)校創(chuàng )建資格時(shí)師生的自豪與驕傲；我們銘記馮桂芳同學(xué)中考取得XX市總分第二名的好成績(jì)，學(xué)校中考再創(chuàng )佳績(jì)后師生真誠的喜悅；我們銘記XX市辦學(xué)水平評估總結會(huì )上，督學(xué)專(zhuān)家們以及葉德衛副局長(cháng)對我校辦學(xué)水平的高度評價(jià)；我們銘記老師們在全國、省、市各項比賽中獲獎，被評為學(xué)科帶頭人、教壇新秀、特色工作室主持人時(shí)對學(xué)校未來(lái)充滿(mǎn)的希望；美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月！
為了教師的榮光，我們平中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好建議；我記得在學(xué)校崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的'家，把學(xué)生當成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌；中年教師們，不斷超越自我，奮斗不息；我們要特別感謝教齡已滿(mǎn)30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地！
今天，我們又有10位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節，在平湖中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上，希望你們求實(shí)創(chuàng )新，把自己的優(yōu)秀延續，把平中的光榮傳統延續。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師還未獲得足夠的尊重，我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更多的理解與支持，希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時(shí)間內能夠解決，但我們一定會(huì )努力，我相信，只有我們團結在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿(mǎn)意！
老師們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，平湖中學(xué)的明天一定會(huì )更加美好！最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅！
教師節致辭 篇12
各位老師：
下午好！今天我們歡聚一堂共同慶祝第二十個(gè)教師節，在此，我謹代表學(xué)校向全體教職員工表示節日的祝賀和親切的慰問(wèn)！
并通過(guò)你們向你們的家人表示節日的問(wèn)候！
向在校任教的外籍教師的辛勤工作表達我們的感激之情！
向各級領(lǐng)導和社會(huì )各界給予學(xué)校的.大力支持表示衷心的感謝！
自20xx年創(chuàng )辦以來(lái)，學(xué)校堅持以“培育走向世界的現代中國人”為辦學(xué)宗旨，努力造就“德智雙全，身心兩健，文理皆通，學(xué)創(chuàng )俱能”的高素質(zhì)人才，在短短一年時(shí)間里，取得了優(yōu)異的成績(jì)，先后被確定為“國家基礎教育外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)�！�、“杭州外國語(yǔ)學(xué)校定點(diǎn)招生單位”、“北京大學(xué)附屬中小學(xué)遠程教育示范學(xué)�！�、“全國少先隊科研實(shí)踐基地”，并榮膺“浙江省教育創(chuàng )新優(yōu)秀學(xué)�！�、“浙江省優(yōu)質(zhì)特色教學(xué)民辦學(xué)�！�。
這些成績(jì)的取得，是在座的每一位刻苦鉆研、精益求精、無(wú)私奉獻、全心投入、把真誠和愛(ài)心獻給每一名學(xué)生的結果，你們身上包含了無(wú)數的奮斗、心血、付出和探索，我代表學(xué)校感謝你們！
在這金色的秋天，安吉外國語(yǔ)學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)。今年我們將完成初中部教學(xué)樓和多功能報告廳的建設，五年后，我們將把安吉外國語(yǔ)學(xué)校辦成擁有50余個(gè)班級、在校生達到近1800名的省內一流名校。
老師們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，緊張的工作和學(xué)習已經(jīng)展開(kāi)，許多重要的事情等待我們去做。在機遇和挑戰面前，讓我們齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，去共同創(chuàng )造安吉外國語(yǔ)學(xué)校美好的明天。我們堅信：安吉外國語(yǔ)學(xué)校的未來(lái)將更加輝煌！
最后，祝全體教職員工節日愉快，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節致辭 篇13
各位領(lǐng)導、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
在金秋送爽，碩果飄香，舉國上下歡慶第20個(gè)教師節的喜慶之際，通遼職業(yè)學(xué)院隆重舉行掛牌慶典。我謹代表學(xué)院全體師生員工，向光臨慶典大會(huì )的各位領(lǐng)導、各位嘉賓，表示最誠摯的歡迎和感謝！向全院師生員工致以節日的祝賀！
根據市委、市政府決策，經(jīng)內蒙古自治區政府批準、國家教育部備案，原通遼教育學(xué)院、內蒙古電視大學(xué)通遼分校和通遼衛生學(xué)校合并組建為通遼職業(yè)學(xué)院。這是我市第一所全日制綜合性高等職業(yè)院校，也是我市教育改革和發(fā)展史上的一件大事，對我市深入貫徹全國職教工作會(huì )議精神，優(yōu)化配置教育資源和布局結構，加快發(fā)展高等職業(yè)教育，培養大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才，進(jìn)而加快全面建設小康社會(huì )的步伐，都具有非常重要的意義。 通遼職業(yè)學(xué)院的建立并掛牌，標志著(zhù)我們將邁向新的歷史階段，時(shí)代賦予我們一個(gè)高等職業(yè)教育的發(fā)展平臺，堅持高水平、高起點(diǎn)、創(chuàng )辦人民群眾滿(mǎn)意的高職院校，是我們全院教職工的共同心聲。根據內蒙古自治區政府內政字（20xx）129號文件精神，新組建的通遼職業(yè)學(xué)院以實(shí)施專(zhuān)科層次的高等職業(yè)教育為主，保留原中等職業(yè)教育和電大教育職能，兼顧本、專(zhuān)科層次的.遠程開(kāi)放教育、成人函授教育及初中教師繼續教育和各級各類(lèi)職業(yè)技能培訓，是一所蒙漢授并存、高職教育與繼續教育并舉、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并行、傳統教學(xué)與現代遠程教學(xué)并重的綜合性高等職業(yè)學(xué)院。
目盡青天懷古今，面對高等職業(yè)教育的全新挑戰，我們將與時(shí)俱進(jìn)、團結拼搏、貫徹國家教育部《關(guān)于深化高等職業(yè)教育改革的若干意見(jiàn)》，根據《通遼職業(yè)學(xué)院發(fā)展建設規劃》目標，在未來(lái)的辦學(xué)中，堅持科學(xué)定位，緊緊圍繞為通遼地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，以就業(yè)為導向，堅持培養面向生產(chǎn)、建設、服務(wù)和基礎教育第一線(xiàn)需要的高素質(zhì)和高技能人才；緊密結合地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需求，科學(xué)合理地調整和設置專(zhuān)業(yè)，認真開(kāi)展市場(chǎng)調研，準確把握市場(chǎng)對各類(lèi)人才的需求情況，并確定學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )辦特色專(zhuān)業(yè)、打造品牌專(zhuān)業(yè)；加強“雙師型”教師隊伍建設，深化教學(xué)改革，運用現代教育理念，改革教學(xué)方法，重視學(xué)生實(shí)踐能力的訓練，重視實(shí)習實(shí)訓基地建設；積極開(kāi)展訂單式培養，圍繞我市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，探索校企全程合作辦學(xué)的途徑和方式；大力推廣“雙證書(shū)”制度，促進(jìn)人才培養模式創(chuàng )新，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)率；加快教學(xué)基礎設施建設，不斷改善辦學(xué)條件。按自治區要求、經(jīng)市政府批準，為確保三年達標，如期通過(guò)國家驗收，我院已在通遼經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區征地800畝，分段實(shí)施異地重建工程。力爭用三年左右的時(shí)間，建起一座高標準、現代化、教學(xué)設施設備先進(jìn)、實(shí)習實(shí)訓基地齊全、具有地區特點(diǎn)和民族特點(diǎn)的新的職業(yè)學(xué)院。到20xx年，我院全日制在校生要達到7000人，各類(lèi)在籍生6000人，短期培訓與技能鑒定年5000人次。使我院成為辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)、師資力量雄厚、畢業(yè)生就業(yè)率較高、辦學(xué)特色突出的綜合性高等職業(yè)院校，力爭跨入全國同類(lèi)院校先進(jìn)行列。
同志們、朋友們，回眸過(guò)去，我們曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)過(guò)光輝的篇章；面對現實(shí)，我們清醒地認識到，高等職業(yè)教育要適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對高技能人才的需求，任重而道遠；展望未來(lái)，面對學(xué)院今后的發(fā)展方向和奮斗目標，更感到責任重大。我們要在自治區和市委、市政府領(lǐng)導下，以三校組建掛牌為契機，遵循“五統一”原則，抓好班子建設，搞好機構、人員和教育資源的整合，確�？焖倨椒�過(guò)渡，在完成實(shí)質(zhì)性合并工作的同時(shí)，統籌規劃，加快發(fā)展，再創(chuàng )輝煌。我們堅信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導，有社會(huì )各方面的鼎立支持，有全院教職員工的團結奮斗，通遼職業(yè)學(xué)院一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，回報人民，為通遼經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展做出新的歷史性的貢獻！
謝謝大家！
20xx.xx.xx
教師節致辭 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
不知大家是不是還記得鄧小平同志的題詞：百年大計，教育為本。是的，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；是春蠶，索取的是樹(shù)葉，奉獻的是生絲。沒(méi)有教師的貢獻，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有全人類(lèi)的文明。今天，我也成了蠟燭，成了春蠶。講臺，是我辛勤耕耘的土地，然而我相信，我的選擇是正確的，請聽(tīng)我的演講，
講臺——無(wú)悔的選擇
時(shí)間，總是一秒又一秒地走過(guò)，日子也是一天又一天地重復�；厥走^(guò)去，覺(jué)得什么也沒(méi)擁有，放眼未來(lái)，卻是一片茫然。昨天的我還是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的師范生，今天的我卻帶著(zhù)一臉的稚氣，就懵懵懂懂地執起教鞭，走上三尺講臺上書(shū)寫(xiě)自己的人生。
回想過(guò)去，當我第一次登上講臺，感覺(jué)是那樣甜蜜、溫馨、苦澀的而凝重。當我第一次望著(zhù)臺下四五十雙充滿(mǎn)驚奇、期待的眼睛，第一次聽(tīng)到那群活潑可愛(ài)的孩子們用整齊而稚嫩的童聲向新老師問(wèn)好時(shí)，初為人師的我感到無(wú)比興奮和激動(dòng)。
如果要說(shuō)黎明的奉獻是太陽(yáng)，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花，那么老師的奉獻就是對學(xué)生的愛(ài)，對教育事業(yè)的愛(ài)。在我們學(xué)校，有這樣一位老師。去年，一個(gè)剛滿(mǎn)七歲的劉陽(yáng)同學(xué)不知為什么幾天沒(méi)有到學(xué)校上課，為了了解其中的原因，她的班主任老師費了很大周折，進(jìn)行了幾次家訪(fǎng)，這才真正了解到，原來(lái)他的父母由于離異不在家，無(wú)人照料，因此，才沒(méi)有到學(xué)校學(xué)習。班主任老師便經(jīng)常和她談心，給她買(mǎi)學(xué)習用品，同時(shí)，為她買(mǎi)了校服。劉陽(yáng)終于被感動(dòng)了，發(fā)誓要好好學(xué)習，不辜負老師的期望�；氐綄W(xué)校，老師讓她坐在最前排，多讓她回答問(wèn)題，多讓她板演，當面批改作業(yè)，并時(shí)常鼓勵她。
期中考試，劉陽(yáng)的各門(mén)功課都有很大進(jìn)步，她從一個(gè)落后生走進(jìn)了中等生的行列。她的班主任老師就是從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育、鞠躬盡瘁的劉貴瓊老師。多少年來(lái)，就是因為這些不起眼的小事，伴隨著(zhù)她走過(guò)了多少艱苦的日子。
馮英老師，她經(jīng)常這樣深情地說(shuō)：“我愛(ài)教育事業(yè)，我愛(ài)孩子們�！痹趯W(xué)生面前她既是老師又是媽媽。她經(jīng)常在學(xué)生午睡時(shí)，怕學(xué)生著(zhù)涼，便把自己的衣服蓋在學(xué)生身上。有的孩子生病，她毫不猶豫地給生病的孩子墊上藥費。有一次，正在上課的馮老師得知自己女兒生病住院的消息后，她的心沒(méi)有動(dòng)搖，而是穩重、冷靜地給學(xué)生上完最后一堂課。下午放學(xué)后，馮老師急忙趕到醫院。當她聽(tīng)到昏迷中的女兒喊著(zhù)：“媽媽、媽媽”的時(shí)候，她留下了對女兒愧疚的淚水。第二天，她一邊焦慮地看著(zhù)女兒痛苦的表情，一邊想著(zhù)學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生誰(shuí)來(lái)給他們上課。終于，在女兒與學(xué)生兩者之間，她選擇了學(xué)生。于是，馮老師吩咐丈夫照顧女兒，自己準時(shí)地出現在神圣的講臺上，用嘶啞的聲音給學(xué)生傳授知識。許多年來(lái)，她辛勤地勞動(dòng)，默默地奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績(jì)。
走上講臺，我感到自己成了智慧的化身，體味到自身的價(jià)值和存在的意義。這種幸福是任何物質(zhì)和金錢(qián)不能比擬的。當在燈下查資料，備課時(shí)，我感到太辛苦了，大腦在急速地旋轉，腰酸背痛，頭腦發(fā)脹，這時(shí)真不想干下去了。但在對一節課進(jìn)行了語(yǔ)言、教法、思維的創(chuàng )造時(shí)，我又有說(shuō)不出來(lái)的舒暢。當登上講臺，對著(zhù)幾十個(gè)學(xué)生，傾吐自己的思想感情時(shí)，我又感到自己是莊嚴的.、幸福的，生命得到了極大的發(fā)揮。老師的人生在講臺上是閃光的，這塊天地使苦和樂(lè )、悲和喜、失落和神圣交織在一起，達到心靈上的升華。這使我悟到了，在這條路上走過(guò)去，靠的是生命的旋轉和燃燒。當教師久了，我們就變成了一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)；化為一首詩(shī)，寫(xiě)在共和國的年輪中，化為一支箭，射向火紅的目標。在長(cháng)長(cháng)的征途上，我們?yōu)楣埠蛧拿魈烊季刍鸱N，做一個(gè)新時(shí)代的階梯。
老師是平凡的，但平凡中自有偉大；教師的工作是艱苦的，但苦中有樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。學(xué)校是我可愛(ài)的家園，學(xué)生是我的伙伴，講臺是我辛勤耕耘的土地，教鞭是我率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的指揮棒，鈴聲，是催我?jiàn)^進(jìn)的號角，是我生命中永遠跳的音符……
雖然，我是一個(gè)剛踏上講臺不久的年輕老師，但，在未來(lái)的日子里，我會(huì )默默地耕耘在這神圣的講臺上，依然作“護花”的“春泥”，依然癡情地做著(zhù)“桃李滿(mǎn)天”的夢(mèng)。因為，我深深地知道，講臺，選擇你——我無(wú)怨無(wú)悔。
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