新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿（精選16篇）
在現實(shí)社會(huì )中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
我代表XX幼兒園全體教職員工，熱烈歡迎各位新生家長(cháng)將孩子送入XX幼兒園，為了孩子們的快樂(lè )成長(cháng)和健康發(fā)展，我們將進(jìn)行三~四年的合作教育。今天是XX幼兒園新生第一次家長(cháng)會(huì )，從現在開(kāi)始，幼兒園將與每一個(gè)家庭相互支持、相互配合，攜手共同幫助幼兒順利度過(guò)幼兒園幾年的學(xué)習、生活。
下面，我將從五大方面與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流。
一、幼兒園基本情況介紹
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XX幼兒園幼兒園始建于X年。幼兒園現有X個(gè)教學(xué)班和X個(gè)社區親子活動(dòng)班。
我園從幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng )設優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，讓孩子咱們在環(huán)境的熏陶和感染中健康成長(cháng)。
幼兒園操場(chǎng)設有X平方米的塑膠運動(dòng)場(chǎng)地、三組大型體育活動(dòng)器械以及中小型運動(dòng)器械等設施，為孩子們健康發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎。
幼兒園教學(xué)樓，一樓樓道內布置有教師手工制作的兒童故事圖、有孩子們一日生活各環(huán)節生活照的“小火車(chē)”，有孩子們的作品展；二樓樓道內有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學(xué)》，有傳統文化樣式幼兒優(yōu)秀作品，同時(shí)配備了多媒體教學(xué)設備，并配置了計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)配套設備。
教師們還為孩子們創(chuàng )設了溫馨、育人的班級環(huán)境，有近期教學(xué)活動(dòng)主題墻飾、有溫馨的區域活動(dòng)環(huán)境、還有功能多樣的生活環(huán)境等等，是孩子們喜愛(ài)的樂(lè )園。
幼兒園在貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》的過(guò)程中，提出“XXXXXX”的辦園理念，將辦園理念滲透到園所建設、課程改革以及教師隊伍建設中，并在此基礎上進(jìn)一步提出了“XXXXXX”的辦園特色，努力構建師干相依，師幼互動(dòng)，家、園、社區共建的園所文化。
�。ǘ┙處熐闆r介紹
XX幼兒園擁有一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛(ài)心濃的教師隊伍，全部上崗教師大本學(xué)歷占X%，大專(zhuān)學(xué)歷教師占X%，其中區級學(xué)科帶頭人X人、校級學(xué)科帶頭人X人。
領(lǐng)導班子成員有：
園長(cháng)——X園長(cháng)；教學(xué)主任——X主任；人事干部——X老師；衛生保健及食堂管理——X老師。
小班組教師：
教研組長(cháng)——X老師；小一班教師——X老師、X老師、X老師；；小二班教師——X老師、X老師、X老師；小三班教師——X老師、X老師、X老師；小寶寶班教師——X老師、X老師。
近兩年來(lái)，教師個(gè)人先后獲得XXX稱(chēng)號，獲得天XXX獎項。另外，全園教師積極參與教育科學(xué)研究，獲XXX科研獎，獲XXX科研先進(jìn)個(gè)人。教師們所撰寫(xiě)的論文、教育案例也榮獲各級獎項。
我園以“XXXXXX”為辦園宗旨，全體教師將“XXXXXX”作為行為準則，XX幼兒園多年的辦園實(shí)踐，得到了社會(huì )與廣大家長(cháng)的認可。非常感謝家長(cháng)對我們的信任和厚愛(ài)，我們將以?xún)?yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量回報社會(huì )、回報家長(cháng)。
今天是新小班的第一次家長(cháng)會(huì )，也是小班幼兒家長(cháng)學(xué)校第一次研討會(huì )，針對三歲左右幼兒的心理特點(diǎn)，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼兒園生活中，幼兒園與家庭相互配合，對幼兒進(jìn)行有的放矢的教育。
二、幼兒發(fā)展現狀分析
*（以下6點(diǎn)為家長(cháng)們了解幼兒年齡特點(diǎn)提供幫助）
幼兒進(jìn)入歲以后，生理和心理兩個(gè)方面都在循序漸進(jìn)的發(fā)展，進(jìn)入幼兒園可以說(shuō)是幼兒一生中進(jìn)入社會(huì )的開(kāi)始，從這個(gè)階段開(kāi)始，幼兒將要脫離長(cháng)輩和家長(cháng)的呵護，獨自一人面對陌生的環(huán)境，走向具有個(gè)性的人生起點(diǎn)，客觀(guān)的說(shuō)，孩子會(huì )存在許多的不適應與問(wèn)題，因此我們應該了解這個(gè)年齡階段幼兒的特點(diǎn)，以進(jìn)行針對性的引導與幫助。那么這個(gè)階段的幼兒心理處在一個(gè)什么樣的發(fā)展狀況呢？
1、具有強烈的好奇心
三歲的幼兒對新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣，在這個(gè)前提下，大部分幼兒能夠以認真的態(tài)度對待成人教他做的事情，并且也有試著(zhù)要做一做的愿望，比如，看見(jiàn)新玩具，愿意動(dòng)手擺弄，也愿意看成人演示，情緒好的時(shí)候也能按成人的要求做事情，這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件。
2、同伴關(guān)系的發(fā)展
三歲幼兒的社會(huì )性心理已開(kāi)始發(fā)展，大多數幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼兒這種社會(huì )性發(fā)展的趨向，在此時(shí)把孩子送到幼兒園，可以擴大他們的生活空間，為孩子學(xué)會(huì )與伙伴交往提供機會(huì )和條件。實(shí)踐表明，經(jīng)過(guò)幼兒園集體生活的孩子，在自信心、自理能力、交往能力、語(yǔ)言表達、動(dòng)手操作以及合作能力等方面明顯地強于沒(méi)有接受集體生活的孩子們。
3、由行為和動(dòng)作引起的心理活動(dòng)
在觀(guān)察中我們會(huì )發(fā)現，三歲的孩子無(wú)論參與什么活動(dòng)，常常是先做后想或者是邊做邊想，他們還不能做到想好了再做。比如，幼兒進(jìn)行插塑活動(dòng)，孩子剛進(jìn)行游戲時(shí)詢(xún)問(wèn)孩子想插什么，孩子要么答不上來(lái)，要么順口說(shuō)出一件物品的名稱(chēng)，以表示應答了；如果孩子插成成品后再問(wèn)插的是什么，孩子會(huì )看看自己的作品，并給作品起個(gè)名稱(chēng)，還會(huì )伴有相應的解說(shuō)。這就是明顯的由于事先沒(méi)有目標，而是在過(guò)程中發(fā)現自己插的物體有點(diǎn)兒像什么，并在這個(gè)基礎上繼續伸展的心理活動(dòng)特點(diǎn)的表現，這就是由動(dòng)作引起思維認識的活動(dòng)。幼兒園提倡玩中學(xué)，做中學(xué)也是基于此原因。
4、思維缺乏可逆性和相對性
一般幼兒只會(huì )簡(jiǎn)單的推理，不會(huì )邏輯推理，這一特點(diǎn)表現在三歲幼兒不能理解反話(huà)，比如說(shuō)有的家長(cháng)對孩子說(shuō)：“你不吃飯我就不帶你去奶奶家�！倍⒆勇�(tīng)了不理解那是反意話(huà)，而馬上去拿自己的小書(shū)包做出要去奶奶家的準備，因此對孩子的教育盡量不要說(shuō)反話(huà)。因為孩子在理解問(wèn)題上很直接，我們是這樣要求我們的老師們，同時(shí)也希望家長(cháng)堅持對孩子的正面引導。
5、行為受情緒支配
三歲幼兒的行為活動(dòng)受情緒支配的作用很明顯。比如，幼兒三歲前是與老人在一起生活的，有很強烈的依戀情感，一般在入幼兒園時(shí)就會(huì )明顯的表現出來(lái)，雖然他們知道自己已經(jīng)長(cháng)大了，要上幼兒園了，但從情感上卻舍不得離開(kāi)家人，這使家長(cháng)很傷腦筋。我們認為，這種依戀情感的產(chǎn)生是自然的，不應該對孩子有過(guò)多的指責，應該通過(guò)家長(cháng)和幼兒園的共同努力，幫助幼兒逐步適應幼兒園生活，同時(shí)也希望家長(cháng)正確處理幼兒入園環(huán)節，舉例：幼兒與家長(cháng)同時(shí)哭；（母親抱著(zhù)孩子走進(jìn)幼兒園，孩子并沒(méi)有哭鬧，可母親看到孩子被老師領(lǐng)走了，眼淚落了下來(lái)，孩子此時(shí)回頭看見(jiàn)了母親在流淚，也跟著(zhù)哭鬧起來(lái)，結果造成幼兒在教室內哭鬧，家長(cháng)在外面哭）中午來(lái)探視；（有的家長(cháng)不放心孩子，中午午睡時(shí)扒頭探視，結果讓孩子看到了，原本沒(méi)有哭聲的午睡室，一時(shí)間哭了好幾位小朋友——因為孩子容易受情感感染）晚上接孩子往里跑……
6、喜愛(ài)模仿
根據幼兒具體形象性的特點(diǎn)，幼兒模仿的多是一些外部活動(dòng)和動(dòng)作，如喜歡模仿成人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、口氣，看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿，他們自己覺(jué)得已經(jīng)長(cháng)大了，別人做的事情都想嘗試一下，我們不可低估孩子的模仿性。幼兒正是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習，但是要注意一定要創(chuàng )造出好的模仿榜樣，成人的語(yǔ)言、舉止、習慣都要注意，為幼兒樹(shù)立正確的模仿對象。比如，為幼兒創(chuàng )設學(xué)說(shuō)普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。
三、對新小班幼兒的分析
我們與新小班幼兒進(jìn)行了初步的交流（幼兒園交費時(shí)），同時(shí)對我園社區親子班的孩子也作了一些了解，現將基本情況做如下的分析。
1、大多數幼兒敢于表現自己。許多幼兒的'語(yǔ)言表達和智力方面表現出一定的水平，這說(shuō)明廣大家長(cháng)對幼兒的早期培養是十分重視的。
2、孩子比較樂(lè )觀(guān)。能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問(wèn)題及要求。這個(gè)能力也是非常重要的一個(gè)方面，這說(shuō)明幼兒社會(huì )化能力已經(jīng)開(kāi)始萌芽。
3、突出的問(wèn)題有如下幾個(gè)方面。
一是，幼兒交往能力較差，有些幼兒因為怕生不能主動(dòng)的回答老師提的一些問(wèn)題，而且反映出明顯的抵觸情緒，有的幼兒使怯怯的回答，聲音非常小。
二是，個(gè)別幼兒任性，通過(guò)我們對孩子的觀(guān)察，發(fā)現有的孩子和同伴玩耍時(shí)有明顯的任性表現，有的幼兒不愿意參與集體活動(dòng)，有的孩子想做什么就做什么，達不到目的使就大哭大鬧等；
三是，個(gè)別家長(cháng)反映幼兒挑食現象很?chē)乐�，希望幼兒園著(zhù)重解決這個(gè)問(wèn)題。
由于生活環(huán)境不同，孩子們表現各有差異，但這些都不能說(shuō)是幼兒存在的缺點(diǎn)，而應該理解為這個(gè)年齡階段幼兒的特點(diǎn)，我們需要取得家長(cháng)的一致配合，我們建議家長(cháng)配合的具體事項是。
第一，養成幼兒早睡早起的好習慣
要求家長(cháng)早晨7點(diǎn)半至7點(diǎn)40之間把幼兒送到幼兒園，在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開(kāi)始學(xué)做早操，有助于幼兒身體健康，保持較好的食欲，并且加強幼兒意志品質(zhì)培養（冬天天氣很冷也要堅持做操）。
請家長(cháng)注意兩點(diǎn)，一是榜樣示范，堅持早起床提示，二是鼓勵幼兒積極參與鍛煉。
第二，幼兒獨立性培養
從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長(cháng)大了，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助，如：讓幼兒獨立從大門(mén)口走過(guò)來(lái)，在門(mén)口接受衛生老師的晨檢（一周后）。
第三，生活能力培養
逐步教會(huì )幼兒學(xué)習自己洗手、自己入廁（大小便自理）、自己吃飯、自己學(xué)習穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。
第四，能申述自己要求的能力培養
鼓勵幼兒向老師提出自己的要求，如需要入廁、喝水、添飯等，并請家長(cháng)讓孩子練習申訴要求的句式，如，老師我還想吃米飯；如果只是告訴孩子多喝水，有問(wèn)題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話(huà)，孩子不能完全理解和學(xué)會(huì )做。
第五，正面教育，耐心引導
對待孩子之間的糾紛要合理解決，避免出現因為幼兒同伴之間吵架，家長(cháng)帶有傾向性的訓斥。比如，他打你，你就不知道打他。要從小培養孩子寬容、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì)。
第六，不要在周末暴飲暴食
幼兒在幼兒園度過(guò)一周后，許多家長(cháng)會(huì )產(chǎn)生一些對幼兒進(jìn)行補償的心理，如，想吃什么就買(mǎi)什么，常常造成幼兒消化道疾病，從以往的經(jīng)歷我們總結出，周一幼兒帶藥的特別多，請家長(cháng)格外注意。另外對挑食的孩子建議家長(cháng)采取循序漸進(jìn)的引導法，逐步改善（營(yíng)養攝入要全面），盡量避免一味的遷就（例：不喝牛奶）。
第七，有針對性培養幼兒口頭敘述能力
在幼兒情緒穩定以后，請家長(cháng)根據每個(gè)班門(mén)口黑板的提示，詢(xún)問(wèn)幼兒學(xué)習的情況，如幼兒不想說(shuō)，不愿意說(shuō)可以運用一些引導的方法，如，今天學(xué)習小白兔的詩(shī)文了嗎？（每天各班有具體內容介紹）第一句是不是小白兔很可愛(ài)等等。培養幼兒逐步學(xué)會(huì )記住所學(xué)的知識，而不僅僅只注意關(guān)注幼兒每天的伙食。如，看食譜詢(xún)問(wèn)幼兒等。
第八，要以積極的情緒感染幼兒
分析幼兒的反映，及時(shí)與教師溝通，幫助幼兒及時(shí)解決一些心理問(wèn)題。
四、課程介紹
我園根據教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》的五大領(lǐng)域進(jìn)行日常教育教學(xué)課程安排，使用的是XXX教材。
另外，我們幼兒園還有自己的特色課程，如：XXXXXX等。
幼兒園組織的大型活動(dòng)，如：親子運動(dòng)會(huì )、親子春游活動(dòng)、親子采摘活動(dòng)、文藝演出、大班小學(xué)生預備隊啟動(dòng)儀式、畢業(yè)典禮、大班的畢業(yè)光盤(pán)等，均獲得了家長(cháng)的好評和孩子們的喜愛(ài)，更重要的是豐富了孩子的生活、開(kāi)拓了眼界、增強了技能，大大加強了自信心的提高，也增強了幼兒的集體意識和鍛煉了幼兒的體能。
五、三點(diǎn)要求
�。ㄒ唬﹫猿謥�(lái)園，并按要求、按時(shí)間接送幼兒。早7:30——7：50送幼兒，鼓勵幼兒接受晨檢；晚5:00接幼兒，遵守秩序，不擁擠。
�。ǘ┻B續兩個(gè)月幼兒未出勤，我們視為自動(dòng)離園處理。
�。ㄈ┘议L(cháng)要衣著(zhù)整潔、得體，進(jìn)入幼兒園接送幼兒，禁止將車(chē)停留在幼兒園大門(mén)口，禁止在幼兒園內吸煙。
總之，為了把您的孩子培養成材，需要每一個(gè)家庭與幼兒園攜起手來(lái)，共同教育，共同為孩子們的發(fā)展，鋪路、搭橋，讓我們的孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，讓我代表學(xué)校及七年級全體教師，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加七年級家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。我想，每一位家長(cháng)都會(huì )望子成龍、望女成鳳，每一位教師都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，每一位校長(cháng)都希望自己的學(xué)生成為祖國的棟梁。但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：“五加二等于零”。什么意思呢？是說(shuō)學(xué)�；宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會(huì )，就把學(xué)校的教育給全忘了。更為嚴重的是兩個(gè)長(cháng)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)的摸底測試，孩子們的成績(jì)都會(huì )下降。老師抱怨家長(cháng)沒(méi)督促孩子學(xué)習，家長(cháng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好，成績(jì)下降了。就其原因不言而喻。為此，每當放長(cháng)假的時(shí)候，我們會(huì )給每一位家長(cháng)寫(xiě)《致家長(cháng)的信》，不知道這是否能給家長(cháng)們一點(diǎn)啟示和幫助？更希望我們加強配合，各自認真履行監管責任，共同教育好我們的孩子。
多數家長(cháng)應該都孩子的班級及任課教師有所了解，七年級的班主任及科任情況我就不再介紹了。今天的家長(cháng)會(huì )，分兩個(gè)階段進(jìn)行，先是年段集中，然后分班級進(jìn)行。
下面先進(jìn)行會(huì )議的第一階段，先由我來(lái)向各位家長(cháng)介紹學(xué)校近一個(gè)半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校工作情況及七年級的工作概況，并與各位家長(cháng)共同探討孩子的教育問(wèn)題。我校，自薛校長(cháng)來(lái)了以來(lái)，在各級黨委政府的關(guān)懷支持下，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導下，學(xué)校新一屆領(lǐng)導集體團結一心，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校各項工作取得長(cháng)足的進(jìn)步。當然，這也離不開(kāi)各位家長(cháng)的熱心幫助支持。學(xué)校近一個(gè)半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校工作進(jìn)展主要以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)校的校容校貌有較大改觀(guān)，師生的學(xué)習生活條件得到逐步改善。各位家長(cháng)
應該有所感覺(jué)，聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)或看到了；我們學(xué)校，現有18個(gè)教學(xué)班，八百多名學(xué)生，80來(lái)名教職員工，市縣骨干教師25人，市縣名師13人，學(xué)校配備有較規范的理、化、生實(shí)驗室，勞技、美術(shù)、體育室、圖書(shū)室、閱覽室一應俱全，借閱方便、資料豐富，兩個(gè)多媒體教室，各教室都將裝備“班班通”多媒體教學(xué)設備（已裝備初三6個(gè)教室，還有初一初二12個(gè)教室逐步會(huì )裝好）。宿舍、食堂設備逐步改進(jìn)，為孩子創(chuàng )造安全、衛生、健康、優(yōu)美的飲食環(huán)境。校園的優(yōu)化美化工作也正在進(jìn)行之中。
二是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)缺的敬業(yè)精神，堅持“以人為本、以德育人、自立立人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，團結進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，追求卓越，不斷創(chuàng )新。學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫（強化了師生管理，教師坐班制，學(xué)生全封閉管理），狠抓校風(fēng)校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量正向更好更高的層次邁進(jìn)。
三是學(xué)校大力推行均衡教育，平均分配各班人數，平衡各班師資力量，老中青結合；不設重點(diǎn)班、實(shí)驗班，對待學(xué)生一視同仁。學(xué)優(yōu)生促其更優(yōu)，學(xué)困生絕不言棄。
學(xué)校的目標是：建成一所負責任、黨委政府信任、群眾滿(mǎn)意，社會(huì )認可的農村中學(xué)。
就七年級工作而言，這邊也向家長(cháng)們作個(gè)通報。
回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)，年級重視學(xué)生的`思想品行教育，狠抓規范管理和教學(xué)常規，盡力把工作做細做實(shí)（全校集中次數最多）；大力加強學(xué)困生的扶持力度，不放松對他們的思想教育；加強教師隊伍建設，切實(shí)提高教師的敬業(yè)精神；六個(gè)班主任跟班勤快（全校最勤的），做了大量工作，如：學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣養成教育，加強了早晚自習、上課、寢室的巡查、跟蹤管理，學(xué)生自覺(jué)性、上課效率得以提高，逐步學(xué)會(huì )了適應初中生活。生活上同學(xué)們相互幫助、共同進(jìn)步。寢室、教室的衛生按時(shí)打掃，愛(ài)護公共財物和資源，做到了人走關(guān)燈、人走鎖門(mén)，節約用電。珍愛(ài)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀枝摘朵。撿到物品及時(shí)交公或還給失主。按時(shí)就餐，有序排隊。尊敬
師長(cháng)，路遇領(lǐng)導老師主動(dòng)打招呼。學(xué)習上許多同學(xué)逐步養成好學(xué)、好問(wèn)，上課積極舉手發(fā)言的好習慣。在課余時(shí)間，布置了適量的學(xué)習任務(wù)基本能按時(shí)完成，各班級自習課紀律良好。
家長(cháng)朋友們，聽(tīng)到這，您是否認為把孩子放到學(xué)校，就可以高枕無(wú)憂(yōu)了？撒手不管了？以前的舊觀(guān)念說(shuō)的，認為：生子…生女…教育不關(guān)家庭的事呢？
不，請您千萬(wàn)不要這么想，也千萬(wàn)不要這么做。家庭教育是一切教育的基矗這不是推脫學(xué)校教育的責任，從主次上看，家庭教育為首，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家庭教育起到很重要的作用。
接下來(lái)就與各位家長(cháng)共同來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題。
�。�1）經(jīng)常和老師溝通。孩子是你們的希望，你們也都希望他們將來(lái)有出息。我常聽(tīng)到家長(cháng)滿(mǎn)臉歉意地對我說(shuō)：“老師啊，我就把孩子就交給你們老師了，或者說(shuō)：孩子只聽(tīng)老師的話(huà)，不聽(tīng)我們的話(huà)。等等”其實(shí)這樣是不對的。在座的每一位家長(cháng)，你們是無(wú)師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須家長(cháng)老師配合好。我們班級的學(xué)生比較多，作為班主任和各位家長(cháng)的聯(lián)系不是很頻繁，其他科任老師和家長(cháng)交流的機會(huì )就更少了。如果您能多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使我們雙方對孩子的教育更有針對性，另一方面，有您的關(guān)心也可以對孩子的學(xué)習形成一種動(dòng)力。我們共同來(lái)做孩子的思想工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導家長(cháng)多和老師溝通。
�。�2）要全面而準確地估計自己的孩子。對孩子的評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好，能力高；您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差，能力低。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心。不過(guò)在這里我還要強調一點(diǎn)：一張試卷的分數并不能代表孩子的全部，我們更應該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。時(shí)代變化了，人才的標準也
在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。
�。�3）理智地去愛(ài)孩子，教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。有一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥�！弊鳛榧议L(cháng)要理智愛(ài)子，要正確地認識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護孩子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，訴說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。當孩子受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你？老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。一定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì )拒絕學(xué)習，這樣的話(huà)您孩子的前途就葬送了。你們的理解和信任是對我工作的最大支持，也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在。
�。�4）注重培養孩子的日常修養
不管是家庭教育還是學(xué)校教育，其目的都是一個(gè)，將孩子教育好。學(xué)會(huì )做人是第一重要的，然后才是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)。我常常對學(xué)生說(shuō)，要想學(xué)習，就要先學(xué)做人，如果做人都做不好，就不要談學(xué)習，所以在今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )上我依然將做人這個(gè)話(huà)題放在重中之重來(lái)談�，F在有的家長(cháng)只重視孩子的學(xué)習成績(jì)，孩子一回家就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習怎么樣？”卻很少有家長(cháng)問(wèn)：“這一段時(shí)間在班里表現積極嗎？和同學(xué)打架了嗎？和老師關(guān)系處得好嗎？”家長(cháng)缺少的是對孩子的思想教育。我認為一個(gè)好孩子應該熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)班集體、不罵人不打架、能獨立自主，有自信心、責任心、懂得感恩、誠實(shí)，講信用、待人有禮貌、能與同學(xué)、老師和睦相處、尊重老師和父母等。我們知道，一個(gè)人的才能有高低，但只要他是一個(gè)好人就多多少少會(huì )對社會(huì )有貢獻，對他人有益。因此，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。
下面我講三個(gè)實(shí)例，家長(cháng)們可以細細體味一下做人的重要性：1。復旦大學(xué)的一名
大學(xué)生多次頂撞老師，和老師處不好關(guān)系而被開(kāi)除2。有一位老教授要資助四川某中學(xué)的一些貧困學(xué)生，這位老教授事先要了這些貧困學(xué)生的名單，并告訴校方不要將他的資助計劃告訴任何人，并于此同時(shí)給這些貧困學(xué)生每個(gè)人郵了一本價(jià)格非常便宜的書(shū)，結果只有一個(gè)學(xué)生給老教授回了信表示感謝，最后，老教授只資助了這個(gè)回信的學(xué)生。事后，老教授講：“只有這個(gè)學(xué)生懂得感恩，所以我資助了他。"3。北京一個(gè)著(zhù)名的大型企業(yè)要招聘幾名職員，有上千人來(lái)應聘，但應聘者沒(méi)有回答任何問(wèn)題結果便出來(lái)了，大家都很吃驚：這里有博士、碩士、有留學(xué)生，但為什么最終只錄用了一個(gè)相貌平平，而且文憑較低的沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的年青人，主考官解釋說(shuō)：“我讓勤雜員在你們必經(jīng)的路上扔了一張又臟又破的報紙，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來(lái)，從中可以看出這個(gè)年青人的的人品要高于其他人，所以我們錄用了他。從這三個(gè)事例中我們不難看出，現今社會(huì )需要的是德才兼備的人。所以即便你有在高的能力，沒(méi)有好的品德，同樣也會(huì )被社會(huì )所淘汰。所以作為家長(cháng)在家里一定要注重孩子良好的品行培養，要明白，有怎樣的父母，將培養出怎樣的孩子，孩子就是父母的一面鏡子。所以我們家長(cháng)要做好榜樣的作用，給孩子做一個(gè)正面教材。
“小樹(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，我們一這定要注重從小事教育引導孩子什么事該做，什么事不該做，以此培養良好的習慣。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。
�。�5）注意觀(guān)察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)
作為家長(cháng)一定要孩子注意觀(guān)察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)，孩子學(xué)壞的第一步往往表現在：愛(ài)打扮自己、染頭發(fā)、注重化妝、結交陌生朋友、抽煙、早戀等。孩子一旦學(xué)壞，會(huì )逐漸喪失學(xué)習興趣，聽(tīng)不進(jìn)老師的規勸，發(fā)展下去，其后果可想而知�，F在有的家長(cháng)忙著(zhù)賺錢(qián)，忽視了對孩子關(guān)注，這樣對孩子的教育的結果肯定是失敗的！而家長(cháng)對孩子關(guān)注多的，孩子在各方面都很優(yōu)秀，進(jìn)步也快！所以家長(cháng)一定要注意觀(guān)察孩子平
時(shí)的一舉一動(dòng)，多關(guān)注一下孩子。
�。�6）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不
有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。我這里建議各位家長(cháng)在家不要溺愛(ài)你們的孩子，讓他們的生活有規律，不能由著(zhù)孩子的性子來(lái)。教育孩子必須嚴格要求，俗話(huà)說(shuō)嚴師出高徒，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣，不要等到孩子有問(wèn)題了，上網(wǎng)吧徹夜不歸了，早戀了等等，這時(shí)你再去嚴格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子。
�。�7）、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
�。�8）不要給孩子帶手機最近我發(fā)現有的學(xué)生將手機帶入學(xué)校，有的上網(wǎng)聊天結交不良朋友，有的上網(wǎng)玩游戲花錢(qián)買(mǎi)Q幣、有的冒充家長(cháng)跟班主任請假，以此逃學(xué)，幾天不回校也不回家，后果可想而知，所以家長(cháng)千萬(wàn)不要給孩子帶手機。
�。�9）規劃孩子的周末活動(dòng)雙休日的管理很重要，首先，家長(cháng)要督促孩子有計劃完成家庭作業(yè)，但我要提醒家長(cháng)一點(diǎn)，學(xué)生不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù)，而是要督促孩子及時(shí)復習和預習，這對提高成績(jì)尤其重要。其次，家長(cháng)要關(guān)注孩子的活動(dòng)：是否進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來(lái)往，同時(shí)要看適當控制孩子看電視的時(shí)間。
�。�10）請假制度如果孩子沒(méi)有特殊的事請家長(cháng)不要給孩子請假，不要有一點(diǎn)小病或因一點(diǎn)小事就給孩子請假，這樣不利于孩子意志力的鍛煉，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法。如果學(xué)生想請假，家長(cháng)必須親自打電話(huà)，我們這樣做的目的是怕學(xué)生撒謊而中途逃學(xué)，另外如果學(xué)生病了，第二天還不能來(lái)，家長(cháng)還要親自打電話(huà)，為了您的孩子，希望您配合班主任做好這項工作。
�。�11）要教育孩子注意各項安全，不要讓孩子騎摩托車(chē)上學(xué)，不要讓孩子乘坐無(wú)證、超員的車(chē)輛。
目的是，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的明天，共同為孩子撐起一片藍天白云，讓孩子在藍天白云下，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，快樂(lè )健康的成長(cháng)！
再次感謝你們能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！說(shuō)的不對、不妥之處，請家長(cháng)朋友們批評指正！謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)：
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導及全體教職工對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心地感謝。20xx年初一新生已經(jīng)入學(xué)了，第一個(gè)星期已進(jìn)行了四天的軍事訓練，孩子們強健了體魄，鍛煉了意志。這標志著(zhù)他們已步入了人生旅途上的一個(gè)新的歷程，一個(gè)新的起點(diǎn)。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折和爬坡。生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們的孩子缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。為了讓我們的孩子邁好初中的第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運作，今天學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )主要是向各位家長(cháng)匯報我校的基本情況，交流和探討家庭教育的方法，并希望得到各位的關(guān)注、理解和支持，確保我們的孩子能夠健康茁壯的成長(cháng)。
一、學(xué)�；厩闆r
我校建于1997年，是我市唯一一所規模巨大的九年一貫制學(xué)�！，F有學(xué)生3500余人，其中小學(xué)部38個(gè)班2176人，初中部24個(gè)班1278人，有教職員工198人。我校是全國法制教育先進(jìn)學(xué)校，湖南省基礎教育改革先進(jìn)實(shí)驗學(xué)校，湖南省語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校，汨羅市窗口學(xué)校。在全市目標管理評價(jià)和教育質(zhì)量評價(jià)中，我校年年穩居榜首。
我們的指導思想是以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以深化課程改革為核心，以師生發(fā)展為根本，以愛(ài)育愛(ài)，為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)。建校14年來(lái)，我們始終堅持“校有特色，師有特點(diǎn)，生有特長(cháng)”的思路。讓老師愛(ài)生樂(lè )教，讓學(xué)生尊師樂(lè )學(xué)，讓課堂充滿(mǎn)創(chuàng )造，讓學(xué)校煥發(fā)生機。我們的辦學(xué)理念是追求真善美，培養有教養的人。我們的辦學(xué)目標是一切為了學(xué)生的發(fā)展。我們的育人目標是全面發(fā)展打基礎，培養特長(cháng)育人才。
我們走的是一條科研興校、培養創(chuàng )造性人才的路子，學(xué)校有自己的科研課題，近年來(lái)，全體教職工辛勤工作、求真務(wù)實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量年年居全市第一。各學(xué)科競賽、體育競賽、科技競賽、藝術(shù)競賽成績(jì)顯著(zhù)。每年的中考升入一、二中的學(xué)生分數線(xiàn)高出城區學(xué)校40分左右，高出鄉鎮學(xué)校100分左右。
二、了解初中生的心理特點(diǎn)及學(xué)習特點(diǎn)
充分認識初中與小學(xué)的區別，了解孩子在初中的特點(diǎn)，有利于家長(cháng)對孩子進(jìn)行及時(shí)引導和教育。往往很多家長(cháng)都認為孩子在小學(xué)表現如何如何好，到了初中怎么就不行了。這里原因很多，有孩子的主觀(guān)努力的原因，有成長(cháng)過(guò)程中帶來(lái)的心理變化的原因，還有比如初中的學(xué)業(yè)負擔、壓力比小學(xué)大的原因，還有就是孩子在小學(xué)很多的小問(wèn)題都沒(méi)有及時(shí)溝通解決好，這些小問(wèn)題到了初中就變成了大問(wèn)題。
1、了解初中生的心理特點(diǎn)：
�。�1）爭強好勝自制力弱的心理特點(diǎn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著(zhù)積極向上的進(jìn)取心，這與他們強烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開(kāi)的。但由于其思考問(wèn)題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時(shí)候感情用事、易沖動(dòng)魯莽。
�。�2）對父母長(cháng)輩的獨立性特點(diǎn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)中學(xué)生越來(lái)越覺(jué)著(zhù)自己是“大人”了，要求從長(cháng)輩的約束中解放出來(lái)，對婆婆媽媽的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì )產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會(huì )發(fā)生頂撞老師或頂撞家長(cháng)的行為、可以說(shuō)獨立個(gè)體意識特別強，但又缺乏必要的認知能力、對家長(cháng)有依賴(lài)性出現“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”“只管學(xué)習、不管其它”等許多不正�，F象。
�。�3）對長(cháng)輩的封閉心理和對同學(xué)的開(kāi)放心理。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內心和秘密、把心里話(huà)對自己說(shuō)或對“日記本”說(shuō)，而對家長(cháng)和老師則百般隱藏、缺乏與家長(cháng)的溝通，時(shí)而久之覺(jué)得家長(cháng)、老師不理解他們并為此而苦惱！
�。�4）模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人行為、如：吸煙、喝酒、模仿影視歌星、改變發(fā)型、穿奇裝異服。
以上表現，是孩子們進(jìn)入青春期后的正常的心理反映。所以家長(cháng)不必大驚小怪，要自己做好表率，對他們加以正確引導，并經(jīng)常進(jìn)行心理疏導。
2、了解初中生的學(xué)習特點(diǎn)：
�。�1）進(jìn)入初中后課程增多、知識量增多、知識點(diǎn)多，信息量大、難度加大。很多學(xué)生第一個(gè)月易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應的也就出現了家長(cháng)壓學(xué)、逼學(xué)的現象。
�。�2）向課堂45分鐘要質(zhì)量，認真聽(tīng)課，積極思考，提高學(xué)習效率。
�。�3）明確學(xué)習目的、掌握學(xué)習方法、養成好的學(xué)習習慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才能知道自己該干什么，該學(xué)什么！每位學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中都會(huì )逐漸形成自己的學(xué)習方法。有的學(xué)生由于“不會(huì )學(xué)”而導致“不愛(ài)學(xué)”“不愿學(xué)”。這種現象造成了學(xué)困生的出現。
說(shuō)到這里我想起了一個(gè)故事“打好手里的牌”。美國總統艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后和家人一起玩紙牌游戲，連續幾次都抓了很壞的牌，他非常不高興地抱怨。他媽媽馬上停了下來(lái)，嚴肅的對他說(shuō)：“如果你要玩，就必須用你手中的牌堅持玩下去，不管這些牌怎么樣！”
他愣住了，媽媽又接著(zhù)說(shuō)：“人生也是如此，發(fā)牌的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著(zhù)，你能做的就是盡你全力，出好每一張牌，求得最好的效果”。
很多年過(guò)去了，艾森豪威爾一直牢記母親的這句話(huà)，從未再對生活產(chǎn)生任何抱怨。相反他總是以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接命運的每一次挑戰，盡自己所能地做好每一件事，他從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校、盟軍統帥，最終成為美國歷史上第34任總統，他的這種勇往直前和無(wú)所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨，人生如打牌，既然發(fā)牌權不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你沒(méi)有任何選擇。對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習和生活也正是如此。
三、家庭教育的方式方法
各位家長(cháng)，為了使孩子們將來(lái)更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地攜起手來(lái)，
下面我結合多年來(lái)學(xué)校管理工作，從心理學(xué)角度和大家一起來(lái)探討家庭教育的方式方法。
我們國家提出了終身教育和構建和諧社會(huì )的理念，父母作為孩子的第一任老師，要樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)，要加強學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)，和孩子們一同成長(cháng)。家庭教育的成敗，關(guān)鍵是家長(cháng)教育。作為新時(shí)代的父母，我們應該學(xué)點(diǎn)新知識，變個(gè)新形象。有調查表明，當今孩子理想中的`“現代母親”形象是“懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝，少一點(diǎn)說(shuō)教，露出一點(diǎn)笑容，多給一點(diǎn)空間，有氣質(zhì)，愛(ài)學(xué)習，像朋友一樣�！倍鵀閿挡簧俚母改负秃⒆有哪恐欣硐敫改傅男蜗筮�有著(zhù)或多或少的差距。
獨生子女的唯一性，使我們不少家長(cháng)對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺(jué)，自己承受過(guò)的磨難，轉化為強烈的補嘗心理和恐懼心理，對孩子的培養表現出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的呵護。因此，我們在孩子的教育上應走出以下四個(gè)誤區：
�。ㄒ唬﹣G掉補償心，找回平常心。
做父母的本應有顆平常心，因為生兒育女是最平常的事情。有平常心，就是讓孩子快快樂(lè )樂(lè )地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(cháng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現你的愿望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(cháng)，完全地發(fā)展自我。
�。ǘ﹣G掉反常心，找回正常心。
用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問(wèn)題，總覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，懷疑自己的孩子有毛病。如果父母用正常的眼光，發(fā)展的眼光看自己的孩子，就會(huì )理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(cháng)處，就不會(huì )拿自己的孩子和別人的孩子比，就會(huì )相信自己的孩子。我們今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著(zhù)別人的孩子不放。
我曾看過(guò)一篇文章《一位母親與家長(cháng)會(huì )》，一位母親第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在凳子上三分鐘都坐不了�！被丶业穆飞�，兒子問(wèn)她，老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。然而，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在凳子上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長(cháng)都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
在第二次家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！被厝サ穆飞�，她流淚了。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險�！彼龖阎�(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)�！�
高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到媽媽的手里，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打落在手中的那只信封上。
有人說(shuō)：“國家的命運與其說(shuō)掌握在當權者手中，倒不如說(shuō)掌握在母親的手中�！泵绹�16任總統林肯說(shuō)過(guò)：“如果我取得了成功，那是因為我有一位天使般的母親�！庇袑�(zhuān)家認為，孩子的成功99%靠的是媽媽?zhuān)绻⒆幽芘?%，那么母親就要努力99%，因為好孩子99%的成長(cháng)是靠了媽媽的影響和塑造。
�。ㄈ﹣G掉虛榮心，找回責任心。
有時(shí)我們家長(cháng)面對孩子考試沒(méi)考好，心急氣躁，總覺(jué)沒(méi)面子，其原因是虛榮心在作怪。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這其實(shí)是對孩子的不負責任。很多家長(cháng)把孩子當成工具，為了實(shí)現自己未能實(shí)現的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。導致了許多悲劇的產(chǎn)生。浙江金華某中學(xué)生徐力，本來(lái)是班中成績(jì)較好的學(xué)生，一次考試成績(jì)沒(méi)進(jìn)入班里前幾名，他的母親對他多次訓斥，甚至大罵他沒(méi)出息，不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長(cháng)時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓斥后，在母親毫無(wú)防備時(shí)，舉起榔頭將母親活活錘死。這血的教訓多么慘痛，留給我們的是痛苦的記憶。
�。ㄋ模﹣G掉恐懼心，找回保護心。
有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著(zhù)孩子，所以要培養孩子勇敢堅強的性格，教給孩子自我保護的常識�？鞓�(lè )和諧的家庭有快樂(lè )和諧的生活氣氛，快樂(lè )的生活氣氛要靠快樂(lè )的人去營(yíng)造。家庭和諧呼喚“三個(gè)善待”。
1、善待自己，保持好心態(tài)。如果想讓你的孩子擁有快樂(lè )的人生，你自己要先擁有快樂(lè )的人生。做父母的教給孩子的第一課應該是“喜歡自己”，讓孩子喜歡自己的一切，包括長(cháng)相。心態(tài)好的人，自己活得瀟灑，孩子也會(huì )喜歡他；那些把所有煩惱都寫(xiě)在臉上的父母，孩子是不會(huì )喜歡的。
2、善待孩子，成為孩子的好朋友。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴。孩子是在大人的尊重中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )自尊的；如果孩子在羞辱中生活，他將會(huì )產(chǎn)生自卑心理。
3、善待家人，關(guān)愛(ài)親人。假如我們不會(huì )善待家人，我們就不配成家；假如我們不會(huì )善待孩子，我們就不配做父母；假如我們不會(huì )善待老人，我們就不配做兒女。關(guān)愛(ài)親人，家庭和睦，積極向上的家庭環(huán)境會(huì )潛移默化的影響孩子一生。
現在我送給所有家長(cháng)和你們的孩子——快樂(lè )人生三句話(huà)。面對生活，要微笑著(zhù)說(shuō)：“太好了！”面對困難，要勇敢說(shuō)：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”這三句話(huà)，對于培養孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣。在新的競爭中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。
一個(gè)積極向上的人，一個(gè)心理健康的人，一個(gè)事業(yè)有成的人，大都有這樣的體會(huì )，當你幫助別人后，心情非常愉快，幫助人越多，你也越快樂(lè )，快樂(lè )是人生的最高境界。我國著(zhù)名賞識教育專(zhuān)家周弘說(shuō)：我們做父母的、做教師的對子女，對學(xué)生應播光明之種，發(fā)智慧之芽，開(kāi)理想之花，結快樂(lè )之果。把快樂(lè )作為人生最終目的。
在家庭教育中我們提倡做智慧型的父母，目的在于提高父母對孩子行為的辨析、判斷和創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的能力；使父母的良好愿望在孩子身上產(chǎn)生積極的教育影響和教育效果，使父母的好心有好報；使父母在教育孩子的過(guò)程中享受到快樂(lè )，感受到孩子的童真。經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(cháng)說(shuō)，孩子的教育問(wèn)題，正在成為我的心病，我不知該怎么辦。一位父親也曾對我說(shuō)：什么“長(cháng)”都好當，惟獨家長(cháng)不好當。
對孩子來(lái)說(shuō)，父母不僅僅是保護者與撫養者，父母也是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)摸得著(zhù)的英雄。正因如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。他們認為，一定要趁孩子需要時(shí)，多教養和多享受他們的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的責任和快樂(lè )，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩，溝通和交流，他們認為這是家庭生活中最重要的部分。
但在現實(shí)生活中，有一些父母忙于自己的事業(yè)，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時(shí)候問(wèn)學(xué)習，訓斥人，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣，飯也吃不好，最后不歡而散。有的父母在與孩子交流時(shí)“好話(huà)不會(huì )好說(shuō)”，當然也就沒(méi)有好的效果。特別是獨生子女在家里缺少同齡伙伴，他們經(jīng)常感到很孤獨，有什么想法也不愿向父母講。一次對500名中學(xué)生的問(wèn)卷調查表明，有44。5%的學(xué)生認為父母不了解自己的心理特點(diǎn)，他們說(shuō)，父母的觀(guān)念和我們的觀(guān)念有很大差異，我們穿的用的他們看不慣，我們說(shuō)的、唱的他們聽(tīng)不慣，覺(jué)得我們變壞了，弄得我們什么都不愿對父母講了。
四、給家長(cháng)提以下幾點(diǎn)要求：
1、全力以赴抓好孩子的學(xué)習
學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習，現在如果學(xué)習抓不好、抓不上去會(huì )給以后進(jìn)一步的學(xué)習及工作帶來(lái)很大的麻煩和障礙，所以，家長(cháng)應積極配合學(xué)校抓好孩子的學(xué)習。首先，保證學(xué)習時(shí)間，特別是晚上，可能的條件下給孩子提供安靜的學(xué)習環(huán)境。其次，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)工作忙，但不能忽視孩子的學(xué)習，要多關(guān)心、多鼓勵，不能光批評。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養成習慣，多與教師聯(lián)系，晚上要保證有一名家長(cháng)在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨自在家，否則孩子的成長(cháng)道路不會(huì )順暢。支持并配合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)：如文體活動(dòng)、各類(lèi)競賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛(ài)好興趣和特長(cháng)。
2、了解孩子在校的時(shí)間
早上7：00至7：20上學(xué)，不能早到，現在有的學(xué)生仍然很早就到校，有的早到一個(gè)多小時(shí)，在街上閑逛。家長(cháng)要注意，早到的學(xué)生有一部分完全是來(lái)玩的，有的甚至進(jìn)了網(wǎng)吧。
上午放學(xué)12：00，下午2：20到校，下午最后一節課結束是5：25分，告訴各位家長(cháng)各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時(shí)間，如果相差較大，那么就要問(wèn)清情況。學(xué)校里規定放學(xué)后必須立即回家，不得逗留，不得與另外學(xué)校和社會(huì )人員有交流。節假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應該去的地方不能去，家長(cháng)要清楚外出的時(shí)間和回家的時(shí)間�？傊�，任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起、在什么地方、在干什么以及在什么時(shí)候回家。
3、嚴禁家長(cháng)給孩子買(mǎi)通訊工具
孩子真要有事聯(lián)系，老師辦公室是有電話(huà)的，或者請班主任幫忙。
4、家長(cháng)要嚴格控制好孩子的零用錢(qián)
大多數思想品質(zhì)出問(wèn)題的學(xué)生都是跟錢(qián)掛鉤的。他們先是亂花錢(qián)，再是跟父母多要錢(qián)、騙錢(qián)，然后在外面借錢(qián)，最后就發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長(cháng)的教育觀(guān)念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長(cháng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過(guò)就是“為未來(lái)著(zhù)想”，孩子長(cháng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對挫折惶恐無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。
5、要和班主任加強聯(lián)系
孩子在校有什么情況班主任會(huì )及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。我們不贊成家長(cháng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴(lài)學(xué)校，依賴(lài)老師，甚至出了事找不到家長(cháng)，對孩子的教育不能僅僅靠學(xué)校，還需要家長(cháng)的密切配合，才能收到好的效果。
然而，學(xué)校是一個(gè)群體，它不可能也不應該完全承擔起對孩子進(jìn)行思想教育的責任，它所能承擔的部分只能是公德教育，而私德教育、家庭美德教育，主要應由家庭負責，這在西方國家幾乎是一種常識。如果我們將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，你就等于放棄了自己的責任，這樣使學(xué)校教育力不從心，蒼白無(wú)力。
6、加強對孩子的品德教育
美國的家庭教育是以培養孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認識勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車(chē)，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢(qián)自己掙！”農民家庭孩子要分擔家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，出賣(mài)體力，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。
成人比成才更重要。1960年陳毅元帥講了一段令人深思的話(huà)，大意是：一個(gè)空軍飛行員，如果開(kāi)不好飛機，那總不好吧；然而，飛機開(kāi)得再好，開(kāi)到敵人那邊去了，反過(guò)來(lái)打自己的國家，那就很糟了。這段話(huà)極為深入淺出。無(wú)能，固然不好；無(wú)德，就更不好；才高而缺德，這是災難。人的文明道德如何，常常通過(guò)日常行為反映出來(lái)，常言說(shuō)得好，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定人生。所以對孩子的教育要從要求他們養成良好的品德習慣、行為習慣開(kāi)始。而習慣的養成需要家長(cháng)潤物細無(wú)聲。
7、加強對孩子的安全教育
安全第一，警鐘長(cháng)鳴，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，這一點(diǎn)相信各位家長(cháng)的認識都是非常清楚的，家長(cháng)要加強對孩子的安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防范能力�，F在盡管學(xué)校和有關(guān)部門(mén)不斷加強對學(xué)生的安全教育�，F實(shí)中，學(xué)生在主觀(guān)上還是意識不強，在馬路上騎快車(chē)，帶人，闖紅燈等行為不時(shí)地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。據不完全統計，全國每天就有49名學(xué)生因各類(lèi)事故死亡。同學(xué)們的安全意識要加強。學(xué)校上體育課、做試驗、交通安全等，學(xué)校天天講、反復講，我們家長(cháng)也要天天講、反復講。
8、注意子女的交友情況
提倡與同學(xué)交往，不提倡與社會(huì )人員交往，特別是不結交社會(huì )上的閑散人員。有的個(gè)別本來(lái)很好的學(xué)生，因結交不良社會(huì )青年被帶壞，先是自己遭到社會(huì )青年的敲詐勒索、毆打，然后轉到勒索、欺負比自己更加弱小的同學(xué)。個(gè)別學(xué)生的壞習慣就是由此而一步步形成的。同時(shí)我們也反復的教育學(xué)生遇到被劫，被敲詐、欺負的情況要及時(shí)給老師反映，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理。告誡孩子：自覺(jué)遵紀守法，處處履行《中學(xué)生日常行為規范》。遵守社會(huì )公德，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所（電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所），不吸煙，不酗酒，不賭博，不沉溺虛擬時(shí)空，不參與封建迷信，遠離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。所以我們一定要關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現問(wèn)題，加強親子溝通，或與老師聯(lián)系。
9、關(guān)注孩子的儀表、穿著(zhù)、打扮
儀表、穿著(zhù)、打扮要符合中學(xué)生的要求。不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，穿耳洞、戴耳環(huán)，不給孩子買(mǎi)奇裝異服，孩子自己買(mǎi)的奇裝異服要堅決予以制止，不讓穿。因為一個(gè)人的儀表、穿戴傾向是其內心世界思想變化的外在體現，過(guò)分的注意穿戴勢必給學(xué)習帶來(lái)不利的影響。
各位家長(cháng)，孩子是愛(ài)情的結晶，是我們幸福的源泉。孩子在一天天長(cháng)大，只是在一天天豐富，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對你的最好的獎賞。你會(huì )感到這種獎賞甚至超過(guò)你獲取的任何財富和榮譽(yù)。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來(lái)。同時(shí)你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛(ài)的延續。只要我們愛(ài)孩子，尊重孩子，做他們的朋友，再加上因材施教的方法，你一定會(huì )成功，我們的孩子也一定會(huì )得到很好的發(fā)展。
以上，是我個(gè)人的淺見(jiàn)，不當之處敬請各位家長(cháng)批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會(huì )有更加深入的交流，更加愉快的合作。
祝孩子們茁壯成長(cháng)！
祝各位家長(cháng)步步登高，事事如愿！
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇4
各位家長(cháng)、各位朋友：
俗話(huà)說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì )。為了青少年教育這個(gè)難得的緣份，今天，借家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )的機會(huì )，我們從不同的地域、不同的崗位走到一起來(lái)，我們在這里有幸相逢相識相知。從今天起，我們將是青少年教育的合作伙伴，我們將是家校配合的誠摯朋友�，F在，我占用大家的一點(diǎn)時(shí)間講幾句話(huà)：
首先向各位談?wù)勎业慕虒W(xué)經(jīng)歷。我略感欣慰的是，在我的教學(xué)經(jīng)歷中，無(wú)論是任教平行班，還是任教實(shí)驗班，我的教學(xué)效果都經(jīng)得起考驗。平時(shí)測驗、期中、期末考試和中考，我所任教的班級學(xué)生成績(jì)都能在同年級同層次班級中居第一名。我指導的學(xué)生每年還能在市以上報刊上發(fā)表習作20多篇，并在一些作文競賽中獲獎。而我自己也能為學(xué)生做表率，潛心鉆研教學(xué)，曾在沙市區課堂教學(xué)競賽中獲得過(guò)一等獎，還先后承擔過(guò)全國、盛市課堂教學(xué)課題研究，是全國課題———創(chuàng )新作文教學(xué)的實(shí)驗教師，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )會(huì )員，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究組成員，并有10多篇教學(xué)論文在市、省以及全國獲獎。
在教學(xué)教研中，我不斷探索，走出了一套自己認為行之有效的教學(xué)路子，那就是：注重學(xué)生自學(xué)能力的培養！一位知名教育專(zhuān)家說(shuō)得好：如果上帝一手拿著(zhù)真理，一手拿著(zhù)獲取真理的能力，讓我任選其一的話(huà)，那么，我寧要獲取真理的能力！我總希望班上的每一位孩子都能掌握這種能力。語(yǔ)文學(xué)科是一切學(xué)科的基礎，所以，語(yǔ)文學(xué)習和語(yǔ)文學(xué)習能力的培養至關(guān)重要。
而在多年與學(xué)生相處中，我深深地體會(huì )到：無(wú)論是班主任，還是科任教師，都要管教管導，不僅要教書(shū)，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真、行善！教孩子求真，就是要教他們做實(shí)在的人，不虛偽。教孩子行善，就是要引導他們用一顆善良之心去愛(ài)家人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國。在家行孝，為國盡忠。我注重以情動(dòng)人，以心換心，教育孩子做一個(gè)知書(shū)達理、講禮貌、講文明、有善心的人。坦率地說(shuō)：一所學(xué)校、一個(gè)教師教育學(xué)生成人比教育孩子成才更為重要。教學(xué)生成人，就是要教孩子成長(cháng)為一個(gè)好人！人是情感動(dòng)物，好起來(lái)會(huì )把自己的`器官、鮮血甚至生命，都奉獻出來(lái)；一個(gè)人要是壞起來(lái)，他可以為所欲為、無(wú)惡不作，給家庭、給社會(huì )、給人類(lèi)帶來(lái)災難。過(guò)去，我是這樣教育孩子們的，今后，我仍將這樣努力，并爭取不斷完善。
第二、我想談?wù)勚行W(xué)銜接的問(wèn)題。我們知道：家長(cháng)是孩子的第一任老師！各位朋友把孩子送到英華來(lái)，孩子基本上是住校，教育的主要職責落到我們老師的肩上，但家長(cháng)的配合、支持、關(guān)心、幫助，對于孩子順利地從小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡仍然很重要。
本學(xué)期，我將接受學(xué)校從小學(xué)六年級升入初一的一個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，從小學(xué)到初一是孩子們的一個(gè)跳躍，它不僅僅是一個(gè)時(shí)段的變化，而且是一個(gè)學(xué)段的變化。在這個(gè)變化中，請家長(cháng)能配合學(xué)校和老師做好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)工作。其中最主要的是孩子的心理銜接、學(xué)業(yè)銜接和學(xué)習習慣的銜接。進(jìn)入初中，孩子就將從少年兒童向小青年過(guò)渡，孩子的心理和生理都會(huì )發(fā)生相應的變化，也是孩子逆反心理最強的時(shí)期。如果我們忽視孩子的生理與心理變化，對孩子的成長(cháng)是不利的！同時(shí)，由于中學(xué)課程陡增，如果在學(xué)習習慣與方法上銜接不好，那也會(huì )影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步。如何逐漸地讓孩子適應“扶著(zhù)走到放手走”這個(gè)過(guò)程，并養成孩子們自覺(jué)學(xué)習的習慣，這是一個(gè)大課題，也是一個(gè)大難題。作為老師責無(wú)旁貸，也請家長(cháng)多多費心！
第三、簡(jiǎn)要談?wù)勎业墓ぷ飨敕�。據初步了解，我即將接任的這個(gè)班學(xué)生學(xué)習程度相對而言不太齊整，但我相信：一份耕耘，一份收獲。加盟英華，是我無(wú)悔地選擇！有王校長(cháng)的正確領(lǐng)導，有各位領(lǐng)導的直接指導，有學(xué)校同事的熱情幫助，有各位家長(cháng)的大力支持，我將以最大的熱情投入班級管理和學(xué)科教學(xué)之中，善待每一個(gè)孩子，用教師的愛(ài)心培養孩子的善心，用教師的熱情激發(fā)孩子做人求知的熱情，用耐心細致的教學(xué)提高孩子的學(xué)業(yè)水平。盡最大努力，讓孩子各得其所，盡最大的耐心，讓孩子在各自的基礎上不斷進(jìn)步。我工作的目標是：盡心讓孩子成人，盡力讓孩子成才！請家長(cháng)支持我們，幫助我們，也相信我們，更相信選擇英華也是您及您孩子無(wú)悔的選擇！以后，希望我們的共同努力培育出讓家長(cháng)稱(chēng)心的艷麗的花朵，結出讓家長(cháng)滿(mǎn)意的豐碩的果實(shí)！
謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇5
各位同學(xué)：
大家好！
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，迎來(lái)了20xx級莘莘學(xué)子。上大學(xué)是人生的一件大事、喜事，也是我院的喜事。在此我代表xxx全體教職員工向20xx級新學(xué)表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎。我們今天利用上課前時(shí)間開(kāi)學(xué)典禮，目的是讓同學(xué)們盡快轉變角色、了解學(xué)院、適應大學(xué)生活，下面談三個(gè)問(wèn)題：
一、xxx的基本情況
幾年來(lái)，xxx是學(xué)校的起家系，創(chuàng )建自1958年，2009年11月撤體系建院，目前有本科生1252人，研究生132人，教職工55人，博士21人，碩士30人。教授9人，副教授15人。省市和學(xué)校領(lǐng)導非常重視生科院建設，2012年時(shí)任省長(cháng)的王憲魁到我院參觀(guān)考察，給予高度重視，現場(chǎng)辦公，批建食用菌研發(fā)中心，撥款50萬(wàn)元，教育廳前任和現任廳長(cháng)張永洲，徐梅多次來(lái)我院調研。幾年來(lái)我院也抓機遇，深化改革，不斷探索發(fā)展思路，強化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現出持續、快速、協(xié)調、健康的良好態(tài)勢，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期。我院現有生物科學(xué)、園林、技術(shù)、制藥四個(gè)系八個(gè)方向；有省級重點(diǎn)實(shí)驗室和省科譜教育基地標本館。近幾年來(lái)，生科院獲得省級教學(xué)管理先進(jìn)集體、省級先進(jìn)基層黨委和省級教書(shū)充人先進(jìn)單位和市級科研先進(jìn)單位等集體榮譽(yù)20多項，在科研上也排在學(xué)校的前列，2013年獲申請科研經(jīng)費210多萬(wàn)元，2010年生科院開(kāi)始招收研究生，目前正在準備申請博士點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，近五年我院學(xué)生考取研究生的人數和比例都排在全校前列，20xx年研究生上線(xiàn)131人，考走121人，有中科院、中山大學(xué)、哈工大等985、211院校多人， 選擇了牡丹江師范學(xué)院xxx就是選擇了一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴謹、管理規范的集體。
二、在大學(xué)里學(xué)什么 學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)做事，
這個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們都十分關(guān)心事，做下簡(jiǎn)單介紹。很多學(xué)生考上大學(xué)就意味著(zhù)進(jìn)了人生的“保險箱”，可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀(guān)念是完全不正確的。多年的經(jīng)驗和當前的社會(huì )現實(shí)告訴我們，只有終身學(xué)習的'孩子才有可能成大氣。大學(xué)不過(guò)是讓我們走向獨立學(xué)習和生活的驛站，也是人生成長(cháng)的比較重要的轉折點(diǎn)，上大學(xué)的目的是將來(lái)更好地生活，大學(xué)不再是只會(huì )讀書(shū)。大學(xué)教育的根本是專(zhuān)業(yè)知識的灌輸、人文精神及道德品質(zhì)的培養，大學(xué)的學(xué)習已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)習任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)專(zhuān)業(yè)外的知識；既要理論知識，也要掌握實(shí)踐方法；既要學(xué)做事，也要學(xué)做人。成長(cháng)的道路并非一帆風(fēng)順，稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專(zhuān)業(yè)學(xué)習任務(wù)之外，還有獨立生活能力的培養，教學(xué)、管理、學(xué)習方式變化的適應，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說(shuō)大學(xué)的學(xué)習和生活，從很多方面給孩子的成長(cháng)成材帶來(lái)不小的壓力。很多學(xué)生上中學(xué)時(shí)出類(lèi)拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標系發(fā)生了變化，一些學(xué)生不能很快適應角色轉變，容易發(fā)生自我評價(jià)的錯位，有的甚至在思想上、學(xué)習上、生活上、心理上出現問(wèn)題，影響了學(xué)業(yè)。大多數學(xué)生都是獨生子女，以前在家里有人照顧，現在出門(mén)在外一切都要靠自己了。對此，我們要有思想準備，注意與家長(cháng)老師溝通，盡快適應大學(xué)生活。各位同學(xué)應注意的以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)習，督促孩子努力學(xué)習，現在的社會(huì )競爭的是知識、能力和學(xué)歷，三者缺一個(gè)都很難，且要終身學(xué)習，不積極主動(dòng)，就是畢業(yè)就失業(yè)，要爭取考研，走知識改變命運的道路，
二是關(guān)注學(xué)生的身心健康，沒(méi)有好的身心一切都是O，所以定期和孩子交流學(xué)習、生活和工作情況給予正面的引導，讓孩子多和同學(xué)老師溝通，避免孩子孤獨、自閉，造成心理問(wèn)題。
三是學(xué)會(huì )自立、自律、自強、自重意識，孩子早晚要放到社會(huì )的大環(huán)境中去成長(cháng)，老師和家長(cháng)不可陪孩子走一生，所以要讓孩子學(xué)生自己處理自己的事，不要大包大攬，讓孩子多碰壁，多受挫折，他才會(huì )長(cháng)大，才能抵得住風(fēng)雨嚴賽；
四是強化安全意識：交友、上網(wǎng)、交通、心理、飲食、實(shí)習實(shí)踐打工、傳銷(xiāo)、水電。
三、如何把握大學(xué)的四年
弄清楚三個(gè)問(wèn)題：
1、來(lái)干什么，目標、夢(mèng)想。
2、怎么做，方法和努力程度
3、看結果， 北大新任校長(cháng)王恩哥送給大學(xué)生的十句話(huà)：
第一句話(huà)，結交“兩個(gè)朋友，一個(gè)是運動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館。到運動(dòng)場(chǎng)鍛 煉身體，強健體魄；到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”
第二句話(huà)，培養“兩種功夫” 一個(gè)是本分，一個(gè)是本事。做人靠本分，做事靠本事，靠“兩本”起家靠得住。
第三句話(huà)，樂(lè )于吃“兩樣東西—，一個(gè)是吃虧，一個(gè)是吃苦。做人不怕吃虧，做事不怕吃苦。吃虧是福，吃苦是福。
第四句話(huà)，具備“兩種力量,一種是思想的力量，一種是利劍的力量。思 想的力量往往戰勝利劍的力量。這是拿破侖的名言。一個(gè)人的思想走多遠，他就有可能走多 遠。
第五句話(huà)，追求“兩個(gè)一致”,一個(gè)是興趣與事業(yè)一致，一個(gè)是愛(ài)情與婚姻 一致。興趣與事業(yè)一致，就能使你的潛力最大限度地得以發(fā)揮。恩格斯說(shuō)，婚姻要以愛(ài)情為 基礎。沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是不道德的婚姻，也不會(huì )是牢固的婚姻。
第六句話(huà)，插上“兩個(gè)翅膀”，一個(gè)叫理想，一個(gè)叫毅力。如果一個(gè)人有了這“兩個(gè)翅膀”，他就能飛得高，飛得遠。
第七句話(huà)，構建“兩個(gè)支柱”,一個(gè)是科學(xué)，一個(gè)是人文。這是大科學(xué)家錢(qián)學(xué) 森一再強調的。一個(gè)大寫(xiě)的“人”，必須由科學(xué)與人文這兩個(gè)支柱來(lái)支撐。
第八句話(huà)，配備兩個(gè)“保健醫生”,一個(gè)叫運動(dòng)，一個(gè)叫樂(lè )觀(guān)。運動(dòng)使你生理健 康，樂(lè )觀(guān)使你心理健康。我這個(gè)人沒(méi)有什么別的興趣與愛(ài)好，就是幾十年來(lái)養成了兩個(gè)習 慣：日行萬(wàn)步路，夜讀十頁(yè)書(shū)。
第九句話(huà)，記住“兩個(gè)秘訣”,一個(gè)是健康的秘訣在早上，一個(gè)是成功的秘訣 在晚上。黎明即起，鍛煉身體，強健體魄，爭取健康地工作50年。必要時(shí)晚上還要加班加 點(diǎn)，主要用來(lái)讀書(shū)、思考、寫(xiě)作。大科學(xué)家愛(ài) 因斯坦說(shuō)過(guò)：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。 第十句話(huà)，追求“兩個(gè)極致”,一個(gè)是把自身的潛力發(fā)揮到極致，一個(gè)是把 自己的壽命健康延長(cháng)到極致�，F在人們的潛力一般才發(fā)揮到據說(shuō)如能發(fā)揮到10%， 你就能背過(guò)120部英國的百科全書(shū)，所以要爭取把自己的潛力發(fā)揮到極致。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快。
謝謝大家。
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
在這秋高氣爽的季節，我校迎來(lái)了1000余名高一新生，在此向新同學(xué)和家長(cháng)表示熱烈歡迎！
家長(cháng)朋友，高一學(xué)生報到今天上午結束，感謝各位家長(cháng)的支持和配合。歡迎家長(cháng)朋友參加下午的會(huì )議，你們的支持、參與，就是我們前行的動(dòng)力！
“杏花枝上著(zhù)春風(fēng)，十里煙村一色紅�！背刂萘�，原名杏花村中學(xué)，就坐落在這古老的杏花村里。學(xué)校創(chuàng )建于1957年，1998年被原池州行署命名為“池州地區示范高中”，20xx年9月高中部遷入新校區。20xx年9月更名為“池州市第六中學(xué)”。20xx年5月，池州六中被省教育廳正式批準為“安徽省示范性普通高中”，簡(jiǎn)稱(chēng)省示范高中。
學(xué)�，F有53個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000余人，教師學(xué)歷合格率100%。
學(xué)校建設標準化，校園環(huán)境優(yōu)雅、舒適。由教學(xué)區、運動(dòng)區和生活區三大部分組成。
學(xué)校堅持實(shí)施全面素質(zhì)教育，在重視抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。注重搭建文化平臺，為學(xué)生藍色夢(mèng)想插上翅膀。校報《杏中學(xué)苑》和�？缎踊ㄔ贰冯p雙獲得全國中小學(xué)校報�？氐泉�。
家長(cháng)朋友，孩子從初中到高中是一個(gè)很大的跨度。從生理到心理，從知識到能力，都發(fā)生了較大的變化。初中的知識比較淺，相對容易；高中的知識內容與知識結構出現了飛躍，從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中對孩子們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯思維推理能力、分析綜合能力，包括自學(xué)能力等等。有些孩子思想準備不足，銜接不上，不到半年，就掉隊了。相反，有部分孩子，雖然中考成績(jì)不很理想，但他進(jìn)入高中后，要求自己嚴，自控能力強，家庭、學(xué)校配合好，學(xué)習方法得當，很快就適應了高中的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式，一年后沖上來(lái)，并且三年后能考上理想的大學(xué)。所以我們的家長(cháng)朋友要注意前面的那種現象，防止孩子學(xué)習成績(jì)的滑坡。
在家庭教育上，很多的家長(cháng)有豐富的教育經(jīng)驗，有行之有效的好方法，和孩子甚至處成了朋友關(guān)系，孩子才得以健康成長(cháng)。在今天的家長(cháng)會(huì )上，對于如何更好地教育孩子，我想跟各位交流一些看法。
一、要支持學(xué)校對孩子的嚴管理。家有家規，校有校紀，班級也有公約。這些紀律和規定，是孩子提高成績(jì)的保證。孩子們只有嚴格遵守，才能形成良好的班風(fēng)，才能全面提高自己的水平。要讓孩子明白，一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)遵守規矩的人，才能時(shí)刻按照規矩辦事，才能使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。假如哪位學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅影響自己，對于班上那些刻苦學(xué)習、一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是受到影響的，從而影響到班風(fēng)。
二、要經(jīng)常騰出時(shí)間與孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足物質(zhì)上的給予，更需要的是家長(cháng)和他的真誠交流。往往一個(gè)孩子的`學(xué)習動(dòng)力就來(lái)源于家長(cháng)的期望。家長(cháng)要經(jīng)常性地了解孩子的學(xué)習情況、在校的表現，和孩子共同制訂學(xué)習目標。讓孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，孩子就會(huì )在學(xué)習上更加用功，努力把學(xué)習搞好。家長(cháng)對孩子的教育投資是最明智的投資，是回報率最高的投資。
三、要多給孩子信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子們的成績(jì)有好有差。孩子如果是不肯學(xué)習而導致差的，可以適時(shí)地提出批評。但是孩子很盡力了，成績(jì)卻還不怎么理想，我們更應該給他信心，而不能一味地潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感心里。這里還想說(shuō)幾句，也許你認為自己孩子中考成績(jì)不夠理想，沒(méi)達到你所希望的高度。即便真的如此，請你也不要在孩子面前嘮叨，更不要發(fā)牢騷，那樣只會(huì )增加孩子的心理負擔，增大壓力，不利于今后的學(xué)習。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習真的是一件苦事，家長(cháng)都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，有著(zhù)深刻體會(huì )。只有不多的孩子享受到學(xué)習的快樂(lè )。
四、要學(xué)會(huì )欣賞孩子，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)。要讓孩子認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)習能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力。要經(jīng)常對他說(shuō)，你能行。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，家長(cháng)要及時(shí)肯定。有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。家長(cháng)不要吝嗇自己鼓勵的話(huà)，即便是一句違心的鼓勵的言語(yǔ)又何妨！
五、要多與班主任、老師進(jìn)行交流。家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況往往不如班主任、老師了解得多，何況有的孩子向家長(cháng)匯報假情況，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)朋友就要更多地和我們的班主任、老師進(jìn)行交流。和老師交流的方式很多，平常你可以到學(xué)校直接找到班主任、老師，也可以通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。各班級都要建立QQ群，家長(cháng)可以在那里進(jìn)行交流。每次考試結束，家長(cháng)都要了解孩子的學(xué)習、考試情況，在校的表現。家長(cháng)和老師的經(jīng)常交流是能提高孩子學(xué)習的積極性。
六、要家庭和睦形成合力。要使孩子成才，家、校合作固然重要，父母之間的配合也很重要。事實(shí)證明，家庭關(guān)系的和睦對孩子的正面影響很大。我們都希望孩子健康成長(cháng)，所以父母之間要互敬互愛(ài)，有商有量。不同意見(jiàn)，背后溝通，千萬(wàn)不要當著(zhù)孩子的面爭吵，甚至打鬧，也不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)對方的壞話(huà)，讓孩子產(chǎn)生陰影，影響孩子健全人格的形成。
我們還想請家長(cháng)配合學(xué)校做好以下四項工作：
1、管控好孩子的手機。能做通孩子工作，不買(mǎi)不用手機的，高中階段可以不買(mǎi)。一時(shí)做不通的，要管控好孩子的手機。孩子將手機帶入學(xué)校有幾大弊端。一是頻繁使用手機，有損身心健康；二是一考試就容易想到用手機作弊；三是容易分散注意力，導致學(xué)習成績(jì)下降；四是炫耀攀比，助長(cháng)享樂(lè )思想。
2、家長(cháng)陪讀就要真陪讀�，F在不少的家庭父親或母親給孩子在校外租房，也跟學(xué)校簽訂陪讀安全協(xié)議。以往有的家長(cháng)簽完協(xié)議后，人就到外地做事去了，年底才回家。這樣孩子在校外就失去監督，就會(huì )放任自流。自覺(jué)性強的學(xué)生總歸是少數，多數租居的孩子身邊沒(méi)有父親或母親監督，哪里還想到搞學(xué)習，課外就睡懶覺(jué)、聊天、進(jìn)網(wǎng)吧，甚至喝酒，三年就這樣把自己毀了。所以家長(cháng)朋友，學(xué)生首先是你的孩子，在孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，你要切實(shí)負起監護人的職責。千萬(wàn)不要簽了一紙的協(xié)議，人就走得遠遠的到年底回來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子也許早就變了，變得讓你驚訝。那時(shí)候才想起要真陪讀，可能已經(jīng)晚了。
3、管控好孩子的周末、節假日時(shí)間。要讓孩子充分利用周末、節假日時(shí)間，把精力投入到學(xué)習上來(lái)。孩子一周、一學(xué)期所上的課要消化、吸收，晚自習、周末、節假日這個(gè)時(shí)間尤為重要。做父母的要管控好這個(gè)時(shí)間，盡量陪著(zhù)孩子。三年里少看電視少上網(wǎng)少娛樂(lè )少應酬，不能出現經(jīng)常讓孩子一個(gè)人待在家里，而自己外出應酬、釣魚(yú)，甚至打麻將。那樣也是會(huì )誤掉孩子前途的。
4、支持孩子積極參加軍訓。今天下午教官就將進(jìn)駐校園，我們將用一周的時(shí)間，組織學(xué)生參加軍訓。軍訓能增強學(xué)生的組織紀律觀(guān)念，培養學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。能強健體魄，磨練意志，培養合作意識，增強班級凝聚力，也激發(fā)他們的愛(ài)國熱情。學(xué)校對軍訓工作嚴格要求，狠抓管理落實(shí)，不搞形式，重在實(shí)效。當然如有先天性的疾病或體質(zhì)過(guò)于虛弱，不能參加軍訓的，家長(cháng)要提前和班主任講。軍訓期間的明天上午，學(xué)校邀請全國知名勵志演講家楊青松老師給高一新生作主題為“點(diǎn)燃學(xué)習激情”的演講，希望家長(cháng)也盡量參加，這個(gè)演講是值得期待的喲！
家長(cháng)朋友，每位孩子就是每個(gè)家庭點(diǎn)燃的希望的明燈，我們所做的就是家庭、學(xué)校合作，將燈芯越撥越亮眼，眼前才有光明的前程。在這里我們也誠懇地希望大家對學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴的意見(jiàn)，以便我們能更好地改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
最后衷心祝愿你們的孩子健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！祝愿各位家長(cháng)工作順心，生活幸福！
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
我是一年級二班的語(yǔ)文老師的王小華。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長(cháng)會(huì )，在此，我和毛老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也希望這6年能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家里、學(xué)校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一個(gè)多月了，這段時(shí)間他們的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿(mǎn)信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(cháng)幫助孩子去改正�？偨Y一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽(tīng)講習慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，這樣對他的學(xué)習肯定是非常不利的'。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài)，家長(cháng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書(shū)。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。
那家長(cháng)該做些什么呢？
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
�。�1）、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
�。�2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
�。�3）、來(lái)接孩子的家長(cháng)請在學(xué)校門(mén)口，不要隨意進(jìn)出校門(mén)。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
�。�1）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
�。�2）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面給家長(cháng)其他方面的一些建議：
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園，請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我和毛老師，我們會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習習慣，而良好的習慣也要有一個(gè)養成過(guò)程的，需要家長(cháng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身�！�
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記�。汉昧晳T從小事做起。最后我送大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇8
各位家長(cháng)朋友：
晚上好！你們能配合學(xué)校安排準時(shí)來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，我們全體老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習為主要任務(wù)，我們老師會(huì )導孩子們盡快適應小學(xué)生活，家長(cháng)們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期。
首先我想還有必要再強調一下報名時(shí)各位家長(cháng)拿到的《告家長(cháng)書(shū)》上的部分內容：
一、學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆、尺、橡皮等學(xué)習用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素。所以請家長(cháng)為孩子準備削好的5支HB鉛筆，一塊繪圖橡皮，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來(lái)說(shuō)，就是一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。逐漸訓練孩子自己整理書(shū)包的能力，家長(cháng)可以提醒他，帶上所有的書(shū)和文具盒、筆等。另外，請家長(cháng)給孩子的鉛筆做上記號，當然我相信家長(cháng)都不在乎那么幾毛錢(qián)，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì )保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。
二、給孩子包書(shū)，用透明的包書(shū)皮，包好以后里面有個(gè)夾層的，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)后，將本子夾在書(shū)里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。
父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的'培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，
孩子們在學(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的，他們對自己的學(xué)校生活充滿(mǎn)信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(cháng)幫助孩子去改正�？偨Y一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽(tīng)講習慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚，這樣對他的學(xué)習肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝，出于愛(ài)，家長(cháng)在家里什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，拿書(shū)。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能堅持。
不過(guò)這些現象對于一年級新生來(lái)說(shuō)，是很正常的，請各位家長(cháng)放心，我們定當盡全力，幫助孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，但是在孩子的成長(cháng)道路上，我們伴隨走過(guò)的最多不過(guò)六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的！因此，我們對各位家長(cháng)提出如下建議：
第一方面是關(guān)于接送：
1、請您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，家長(cháng)不要隨意走進(jìn)教室，我們將逐漸培養班級小干部管理班級，您不離開(kāi)的話(huà)會(huì )影響學(xué)生的晨讀。
2、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外就比較麻煩。所以家長(cháng)最好提前10分鐘到校門(mén)口，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來(lái)接孩子的家長(cháng)請在咱們一年級指定的地點(diǎn)，招呼自己孩子回家一定要跟老師說(shuō)再見(jiàn)，一是讓老師心中有數誰(shuí)接走了，二是從小培養孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應該在值日老師那里等您來(lái)接。
第二方面是紀律：
1、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處，有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，家長(cháng)不要為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后，家長(cháng)們要培養他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加，各種危險也會(huì )容易出現，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧等等。
第三方面是關(guān)于衛生：
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶，盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有飲用水，對孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián)，要讓他們懂得節約。
2、為孩子準備好一塊抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養孩子良好的衛生習慣。
3、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛生，比如勤剪指甲等。
4、會(huì )勞動(dòng)的孩子多半也會(huì )學(xué)習。
各位家長(cháng)要教會(huì )孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養孩子的勞動(dòng)意識，培養他們的責任心。因為，勞動(dòng)有助于培養孩子做事的有序性，還可以培養他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì )勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jì)優(yōu)秀有自主性的孩子。
孩子是我們整個(gè)家庭的希望，家長(cháng)朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習，學(xué)習方面班主任和任課老師可能更熟悉，所以等分班級開(kāi)家長(cháng)會(huì )各位家長(cháng)與老師進(jìn)行交流。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！庇纱丝梢�(jiàn)培養孩子良好的學(xué)習習慣有多么重要的作用。所以，各位家長(cháng)一定要注意孩子的習慣培養，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習和生活。
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇9
各位家長(cháng)：
大家好
很高興你們信任xx,選擇了我們,很榮幸能成為你們孩子的老師。大家的心中一定會(huì )充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了疑問(wèn)：幼兒園與小學(xué)有什么不同？我要注意什么？我要如何輔導孩子？開(kāi)學(xué)要準備些什么？下面我將從四個(gè)方面與家長(cháng)們一起探討"孩子入學(xué)之初，家長(cháng)應該做些什么"。
作為家長(cháng)一定要在孩子第一天入學(xué)起開(kāi)始關(guān)心孩子的學(xué)習。這種關(guān)心不是口頭問(wèn)一下，今天學(xué)習怎樣，今天作業(yè)完成了嗎？而是要靜下心花時(shí)間與孩子一起度過(guò)學(xué)習的時(shí)間。因為新課程改革后我們在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現學(xué)習內容的量比較多，剛入學(xué)的孩子可能一下子難以適應，因此我們家長(cháng)要幫助孩子度過(guò)剛入學(xué)的這段生活。
一、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭。
1、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂(lè )）
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應、最不穩定的一個(gè)月，是一些習慣、行為培養的最佳期，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(cháng)去解讀，作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音（聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰(shuí)最好，最喜歡那位老師，）通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì )，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
2.關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習（特別是在家的學(xué)習安排）
良好的開(kāi)端是成功的一半。必須重視開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，讓孩子確立這樣的觀(guān)念：現在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習外，回家還得自己學(xué)習，養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣。否則一旦孩子養成到家后先玩，置學(xué)習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會(huì )使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒(méi)用了。特別要提醒家長(cháng)：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書(shū)3遍、動(dòng)手擺一擺等，家長(cháng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得只有寫(xiě)的才叫作業(yè)，要記住聽(tīng)、讀、預習、復習，都是作業(yè)，現在如果沒(méi)有這個(gè)觀(guān)念那以后孩子的學(xué)習就相當困難。
依據教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習用品，把今天老師教的內容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看，試著(zhù)用老師講課的方法自己說(shuō)一說(shuō)。這其實(shí)也是幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。
3.注意你對孩子的評價(jià)（評價(jià)是一種導向，評價(jià)不能急功近利）
現代的學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學(xué)習乃至終身。因而，對孩子學(xué)習的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì)，更不應該片面到孩子的考試分數。
請家長(cháng)注意，不要太看重分數，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)起著(zhù)導向作用，會(huì )幫助孩子養成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習習慣。
孩子們來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說(shuō)話(huà)、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習的開(kāi)始階段會(huì )呈現差異，當家長(cháng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，可能上一節課是無(wú)法完全掌握的，因此要反復地進(jìn)行練習，我們絕不要以此來(lái)批評孩子不用功，上課不專(zhuān)心，這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，孩子原有的知識差異基本都能消除，當然前提是你們家長(cháng)能認真配合我們老師的教學(xué)。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講："你怎么會(huì )這么笨"這類(lèi)的話(huà)。早學(xué)未必一定優(yōu)秀，有的學(xué)生在一二年級考不及格，到了高年級卻在班級名列前茅，我教過(guò)的許多學(xué)生就是這樣。還有，不要把孩子的短處與別人的長(cháng)處來(lái)比較，因為每個(gè)孩子都是不同的，你們的工作我做不來(lái)，但是當老師你們肯定不如我。所以我們要因勢利導，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬(wàn)不能罵孩子，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。
4.關(guān)注孩子的行為習慣：
關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機，適時(shí)指導，培養孩子良好的習慣和品質(zhì)（家庭教育與學(xué)校教育要達成，目標要一致。）
學(xué)會(huì )整理書(shū)包：教會(huì )孩子整理書(shū)包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準備的過(guò)程（今天有那些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有），也是培養良好習慣的過(guò)程。當家長(cháng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。
學(xué)會(huì )應急：放學(xué)接送的銜接，當家長(cháng)有事不能準時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接，孩子應該知道怎么辦。建議家長(cháng)要訓練訓練。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說(shuō)："是你的爸爸媽媽讓我來(lái)接你的。"時(shí)應該怎么做，特別強調家長(cháng)要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，每年開(kāi)學(xué)都有一些人販子游蕩在校門(mén)口，看到落單的孩子就上前搭訕，騙孩子跟他們走，這是經(jīng)常發(fā)生的事，非�？膳�。所以家長(cháng)一定一定要記住，如果有可能，千萬(wàn)準時(shí)來(lái)接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話(huà)號碼、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如生病時(shí)，上課的.老師可以及時(shí)通知家長(cháng)。我過(guò)去經(jīng)常遇到孩子因為大小便搞不清楚，弄臟了褲子，卻沒(méi)有家長(cháng)的聯(lián)系方式，只能干著(zhù)急。
學(xué)會(huì )勞動(dòng)：在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時(shí)不會(huì )做。
學(xué)會(huì )吃飯：家長(cháng)在家里不要喂飯給孩子吃。有人說(shuō)：一個(gè)人不會(huì )吃飯不要緊，但是一代人不會(huì )吃飯這個(gè)民族就岌岌可危了，非�？膳�。如果你的孩子將在學(xué)校吃飯，家長(cháng)可以給孩子買(mǎi)一塊塑料桌布，吃飯時(shí)攤在課桌上，保證桌面干凈，簿本干凈。
另外還要教會(huì )孩子養成"不亂扔垃圾的習慣"。這點(diǎn)特別重要，我覺(jué)得家長(cháng)自己首先要做到。很遺憾地說(shuō)，有的家長(cháng)習慣不太好，一進(jìn)校就隨手把紙扔在地上，這對孩子的影響很不好。
當然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培養是一格復雜而精細的系統工程，習慣培養不是以朝一夕就能完成，家長(cháng)要有耐心、有辦法，最后才能獲得成功。
二、您可以這樣輔導您的孩子。
在語(yǔ)文方面：
1、孩子已學(xué)過(guò)的要求會(huì )認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個(gè)生字卡片讓學(xué)生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。還可以在組詞的基礎上說(shuō)一句話(huà)或一段話(huà)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。比如，當您抽出"草"字時(shí)，他能組詞"草原"，并能說(shuō)出一句或一段話(huà)，如"小羊在草原上快樂(lè )地吃草。"這需要家長(cháng)您足夠的耐心和一定的時(shí)間，只要您每天努力與堅持，您的孩子就會(huì )有不斷的提高。
2、要求學(xué)生會(huì )讀的課文或會(huì )背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長(cháng)要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長(cháng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間，并在書(shū)上簽字。這樣，一方面家長(cháng)督促和培養孩子自覺(jué)學(xué)習的習慣，另一方面也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的感情溝通。
3、聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)字表里已學(xué)過(guò)的生字，堅持多聽(tīng)寫(xiě)，多練習，這樣學(xué)生就會(huì )積少成多。不會(huì )寫(xiě)，不要責罵孩子，給孩子一定的時(shí)間，多些鼓勵，少些急躁，因為學(xué)習是一個(gè)過(guò)程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表?yè)P同樣重要。
4、孩子給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽(tīng)。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽(tīng)，并且要把聽(tīng)到的內容講給家長(cháng)。這時(shí)，就需要做家長(cháng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng)，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(cháng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子："真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？""真不錯，我的孩子會(huì )講故事了。""真了不起，下次再努力講得更好。"千萬(wàn)別說(shuō)："什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽(tīng)極了。""沒(méi)有時(shí)間，忙著(zhù)呢，自己講一講。"這樣做會(huì )傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
5、語(yǔ)文中的有些內容需要家長(cháng)的大力配合。比如走出校門(mén)、家門(mén)到外面觀(guān)察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對于您的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現、去了解。并且在滿(mǎn)街的廣告牌中能認識很多字，這無(wú)疑又是一個(gè)學(xué)習的好方法。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了，而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀(guān)察，多留心，培養學(xué)生接觸社會(huì )，觀(guān)察生活的能力�？梢愿銈�(gè)認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫(xiě)在或貼在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大本子上，看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來(lái)認識了多少字。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
xxxx年對于xx一中來(lái)說(shuō)，可謂是碩果累累。首先是高考成績(jì)喜人，方xx、周xx倆同學(xué)以676分的成績(jì)并列全市第三名，唐xx同學(xué)、汪xx同學(xué)分別以662分、660分的成績(jì)并列全市第十名和十一名。這四名同學(xué)齊步走進(jìn)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。一本達線(xiàn)114人，28位同學(xué)600分以上。其中方xx同學(xué)中考全市排名823名，周xx、唐xx分別排名全市135名和132名，汪xx同學(xué)排名在全市1000名之后。與此同時(shí)，我們今年的招生工作也取得了歷史性的突破，中考高分段考生絕大多數都選擇了xx一中。借此機會(huì )，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向各位高一新生家長(cháng)表示衷心的感謝！
剛才，方xx、周xx倆位同學(xué)的家長(cháng)作了很好的交流發(fā)言，分享了他們在家庭教育方面的經(jīng)驗，值得我們高一每一位家長(cháng)學(xué)習借鑒。為了方便大家學(xué)習，學(xué)校將他們的發(fā)言材料印發(fā)給高一每一位家長(cháng)，目的是希望有更多的家長(cháng)積極配合學(xué)校工作，共同創(chuàng )造三年后的新輝煌。
李希貴在《為了自由呼吸的教育》這本書(shū)中，說(shuō)了一個(gè)《愛(ài)書(shū)的爺爺》的故事：“爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué)，靠自修能夠讀書(shū)讀報。農閑時(shí)幫村里人選選日子，看看風(fēng)水，村里人有了事，也都愿意找他評說(shuō)事理，是農村中那種頗受尊重的明白人。我舅爺是個(gè)秀才，毛筆字渾樸遒勁，親手抄了一套《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》贈給我爺爺，我爺爺把這三本手抄書(shū)視若珍寶，平時(shí)總鎖在一個(gè)柜子里。在我剛滿(mǎn)三歲時(shí)，爺爺就開(kāi)始教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，講其中的人物故事。盡管文化所限，有時(shí)爺爺也會(huì )講錯，但他講解時(shí)那種真誠的樣子，卻讓我永遠銘刻在心。對書(shū)中內容，我聽(tīng)得似懂非懂，有些壓根兒不懂。但那時(shí)既已成誦于口，成年后自然爛熟于心，其中真意至今我還在反復琢磨”。
“爺爺不懂教育，但他不經(jīng)意表達出的對閱讀的濃厚興趣、對書(shū)籍的發(fā)自心靈深處的珍惜，卻潤物無(wú)聲、潛移默化地影響了一個(gè)幼稚的生命，播下了熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)文化的種子”。
李希貴是當代著(zhù)名教育家，現任北京十一學(xué)校校長(cháng)，曾擔任高密四中校長(cháng)、高密一中校長(cháng)、山東濰坊市教育局局長(cháng)。高中走班上課即是他的“創(chuàng )造發(fā)明”。他的成功，與他爺爺對他的.早期家庭教育是分不開(kāi)的。
現在，我來(lái)和大家分享一下我的故事：我是一個(gè)先天不足，后天努力的教育人，xxxx年參加工作的時(shí)候還僅僅是高中學(xué)歷，xxxx年考進(jìn)縣司法局成為一名干部。我在進(jìn)入干部隊伍后，不停學(xué)習，不斷精進(jìn)，學(xué)歷上、能力上、寫(xiě)作上進(jìn)步很快，xxxx至xxxx年期間，在各類(lèi)報刊電臺發(fā)表文章上百篇，在家中除了看書(shū)就是寫(xiě)作。兒子是19xx年1月出生的，在他兩歲的時(shí)候，有一天，他拿著(zhù)筆和紙在辦公桌上在亂寫(xiě)。我問(wèn)他：“你在干什么”？他說(shuō)：“寫(xiě)稿子”。正應了“模仿是兒童的天性”這句話(huà)。xxxx年，因為我在工作上受到一些不公正待遇，情緒上有一點(diǎn)波動(dòng)，行為上有一些偏差。xxxx年，我到鄉鎮工作，客觀(guān)上沒(méi)有時(shí)間教育孩子�？梢哉f(shuō)，在孩子小學(xué)、初中階段，我都沒(méi)有盡到做父親的家庭教育責任。
xxxx年，縣委決定，調我到一中工作。這個(gè)時(shí)候，我才真正意識到家庭教育這一課必須補上。于是，我痛下決心，為兒子樹(shù)立好的榜樣。開(kāi)始了父子之間的學(xué)習比賽。我xxxx年，考上心理咨詢(xún)師資格，兒子20xx年考上淮南師范學(xué)院體育系；我xxxx年取得安徽師范大學(xué)心理健康教育本科學(xué)歷，兒子20xx年大學(xué)畢業(yè)；我xxxx年決定每月閱讀三本書(shū)，兒子xxxx年考上教師編制。真是家長(cháng)好好學(xué)習，孩子天天向上。
今天是高一新生第一次家長(cháng)會(huì )，軍訓期間開(kāi)家長(cháng)會(huì )在學(xué)校歷史上也是首次。目的是和各位家長(cháng)建立更加緊密的聯(lián)系，及時(shí)把我們學(xué)校的辦學(xué)理念介紹給大家。今后，我們還將進(jìn)一步創(chuàng )新工作方式，建立家長(cháng)與學(xué)校聯(lián)系的快速通道。
家庭教育是未成年人教育的重要陣地，具有舉足輕重、不可替代的作用。家長(cháng)的言傳身教對于孩子價(jià)值觀(guān)、品德修養的培養至關(guān)重要。家庭教育也是一門(mén)科學(xué)，我們希望各位家長(cháng)工作再忙，家庭教育也不可缺位。不要只關(guān)注學(xué)習成績(jì)，不關(guān)注孩子成長(cháng)；不要只關(guān)注身體健康，不關(guān)注心理健康。聯(lián)合國教科文組織于1986年提出了教育的四大目標：學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存和發(fā)展。
xx一中是發(fā)展中的省示范高中，這里有一群有著(zhù)教育情懷和教育夢(mèng)想的教育人。我們的目標是：“打造皖南名校，培養合格人才”。我堅信，有縣委縣政府的堅強領(lǐng)導，有你們的廣泛參與，密切配合，有社會(huì )各界的積極支持，通過(guò)三年的努力，在xx一中建校80周年的時(shí)候，也就是20xx年，xx一中必將大放異彩。
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇11
親愛(ài)的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻，非常感激各位家長(cháng)能夠親臨現場(chǎng)，也很感謝每一位老師對這次家長(cháng)會(huì )的傾情付出，我作為xx中學(xué)校長(cháng)，今天在這里代表學(xué)校向來(lái)到現場(chǎng)的各位家長(cháng)表示感謝，也對我們所有初一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，期待大家能夠在這三年之中取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在此，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎初一同學(xué)以及各位家長(cháng)的蒞臨。
xx中學(xué)建校已經(jīng)差不多x年了，這些年里，學(xué)校的師資力量一步步的強大起來(lái)，開(kāi)始成為了許多學(xué)生的目標。作為這里的校長(cháng)，我也總是覺(jué)得自豪，我們培養出了一批人才，也接收了一批批人才。正是因為這樣的傳承，所以學(xué)校才能發(fā)展如此迅速，更多的孩子才能從這里走出去，我們教師也才能在這個(gè)舞臺上繼續發(fā)光發(fā)亮。所以在這里我代表學(xué)校教師向各位家長(cháng)要表示感謝，謝謝你們把希望和信任交到我們的手中，讓我們帶著(zhù)這一份責任和榮耀繼續前行。
在這里，我想給每個(gè)初一的孩子一些小小的建議。首先在進(jìn)入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要過(guò)分好奇，沉下心來(lái)，把精力和時(shí)間放在學(xué)習上，不要過(guò)度浪費精力到別的事情上。初一初二兩年首先要做的就是打基礎�？赡芎芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入初中很不適應，但是你們也要努力的'適應下來(lái)，去挑戰自己，完善自己。你們就一定會(huì )變得更加的完美和優(yōu)秀了。
其次，在思想上，要對學(xué)習保持一定的忠誠，什么時(shí)候可以玩耍，什么時(shí)候可以學(xué)習，都要清清楚楚。再次，就是對青春期的理解。很多孩子進(jìn)入初中之后很容易沖動(dòng)，也很容易出現一些極端的行為。在這里，我想告訴每個(gè)孩子，如若你們遇到了問(wèn)題可以過(guò)來(lái)找老師，但千萬(wàn)不能沖動(dòng)去做事，這是最重要的，請大家銘記。
各位家長(cháng)，未來(lái)的日子，還需我們互相配合一起努力，孩子的教育不僅局限于校園里，更多是受到了家庭的影響，所以請每位家長(cháng)也要多去觀(guān)察孩子，關(guān)心孩子，教育孩子，只有這樣，孩子們才能更加順利的成長(cháng)，才能得到一個(gè)更好的模樣。
孩子們，初中的生活開(kāi)始，祝愿你們有一個(gè)良好的前程，祝你們遇到青春里最寶貴的東西，愿大家好好珍惜時(shí)間，走好接下來(lái)的每一步。
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇12
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好。
在這秋高氣爽的季節，我校迎來(lái)了20××級高一新生，在此我代表學(xué)校向高一新同學(xué)和家長(cháng)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
家長(cháng)朋友，高一學(xué)生報到今天上午結束，感謝各位家長(cháng)的支持和配合，同時(shí)歡迎家長(cháng)朋友參加下午的這個(gè)會(huì )議，因為你們的支持、配合，就是我們前行的動(dòng)力！
根據學(xué)校的安排，我講以下五點(diǎn)內容，即學(xué)�；厩闆r、高考奮斗目標、年級工作、高中學(xué)習、給家長(cháng)朋的幾點(diǎn)建議。
一、學(xué)�；厩闆r
我校成立于20××年，現有50個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近3000人，教職工××6人。學(xué)校建設標準化，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，分別由教學(xué)區、運動(dòng)區和生活區三大部分組成。建校以來(lái)，學(xué)校堅持“以人為本、文化立校、以校為本、特色立�！钡霓k學(xué)目標，認真踐行“包容開(kāi)放、萃集智慧、文化育人、個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念，著(zhù)眼師生人文素養持續提升，狠抓常規精細管理，打造人文生態(tài)校園，加強教師隊伍建設，深化教育教學(xué)改革，完善學(xué)校課程體系，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，唱響提升教學(xué)質(zhì)量主旋律，夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后獲得“甘肅省快樂(lè )校園示范學(xué)�！�、“甘肅省第四批中小學(xué)德育示范學(xué)�！�、“甘肅省省級綠色學(xué)�！�、“全國校園足球特色�！钡榷囗検鈽s。被《甘肅經(jīng)濟日報》、《平?jīng)鋈請蟆啡嗣窬W(wǎng)、新華網(wǎng)、靜寧電視臺等多家媒體作了專(zhuān)題報道。
經(jīng)過(guò)幾年的努力奮斗，20××年，文萃中學(xué)被評為“平?jīng)鍪惺屑壥痉缎云胀ǜ咧小�。為靜寧教育事業(yè)的發(fā)展和靜寧學(xué)子走向全國增色添彩。20××年高考中，二本上線(xiàn)人數突破600人，學(xué)校獲得了“20××年度高考市級示范性普通高中組第一名”，有××名教師榮獲“平?jīng)鍪?0××-20××學(xué)年度高中教育質(zhì)量學(xué)科優(yōu)秀教師”。
20××年高考中,二本上線(xiàn)突破800人，有兩位學(xué)生考入“2+7”高校（“2+7”高校是由國家教育部確定的,2即清華大學(xué)和北京大學(xué),
被定位為世界一流大學(xué)；7即復旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)，被定位為國際知名高水平大學(xué)），多名學(xué)生考入北航、南開(kāi)、川大等全國知名高校，標志著(zhù)我校向“2+7”高校輸送學(xué)子的沖刺道路上取得標志性、突破性成績(jì)。
20××年高考中,二本上線(xiàn)人數突破了1000人，一本上線(xiàn)人數246
，上線(xiàn)率34.6%，比上屆增加5.43個(gè)百分點(diǎn)，在我校全縣前400名簽約生中，文科實(shí)驗班僅僅有3人，卻有樊萌萌、張燕飛、馮飛飛、羅嬌嬌、劉倩瑜、劉曙光的高考成績(jì)居全縣前6名。理科實(shí)驗班僅僅有全縣前400名的33人，但靳艷艷、尹繼強、李劍艷、呂雕暉、李東東、胡艷暉6人的高考成績(jì)都在600分以上，均居全縣前55名。
20××年高考中，應屆一本上線(xiàn)254人，理科應屆一本上線(xiàn)××9人，文科應屆一本上線(xiàn)55人，一本上線(xiàn)總人數比去年增加××人，超出縣局三指標91人；理科應屆考生楊喜苗入口成績(jì)是全縣1××名，高考成績(jì)651分，居全縣第4名，王濤入口成績(jì)是全縣47名，高考643分，居全縣第7名；文科應屆考生李昊博入口成績(jì)是全縣836名，高考611分，居全縣第7名，劉景午入口成績(jì)是全縣673名，高考608分，居全縣第9名，無(wú)論本屆還是前幾屆，我校尖子生培養效果很顯著(zhù)。
為此，對本屆孩子，我們更有信心、有決心經(jīng)過(guò)三年奮斗，在20××年高考實(shí)現更大突破、取得更好成績(jì)。
二、我們的奮斗目標
20××屆高考目標：爭取2人上清北，100人上211以上學(xué)校，確保300人上一本，全體學(xué)生上二本。
我們的信心來(lái)源：
一是我校過(guò)去幾年的高考成績(jì)。
近幾年來(lái)，我校在招生形勢十分嚴峻、生源狀況較差的情況下，在高考中連續取得遠超出當年生源狀況的成績(jì)，一本人數及比例、名校比例均遠遠高于當年招生狀況，真正實(shí)現了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。
二是20××級高一年級全體老師的教學(xué)實(shí)力和敬業(yè)精神。
我們高一全體老師有著(zhù)精湛的教學(xué)實(shí)踐能力，有著(zhù)良好的職業(yè)操守和奮進(jìn)的工作態(tài)度。多年的實(shí)踐已經(jīng)證明，我們的老師團隊是一支耐得住寂寞、沉得下心思甘愿奉獻的團隊。我們也有嚴格而科學(xué)的管理規范來(lái)更好的引領(lǐng)學(xué)生的行為、調動(dòng)老師的積極性。
三是本屆學(xué)生的錄取的成績(jì)和綜合素質(zhì)。
從今年我校錄取分數線(xiàn)看，無(wú)論簽約生還是普通生，均比往年要高，特別是報名之初，應該說(shuō)你們的孩子還是一群對新學(xué)校充滿(mǎn)了期待、同時(shí)也充滿(mǎn)了迷茫、而且也十分缺乏組織紀律性的散漫的一群小孩。但從今天新生報名情況來(lái)看，他們已經(jīng)蛻變成具有高度組織紀律性、強烈集體榮譽(yù)感和較明確奮斗目標的新高中生。
所以，我們對我們的學(xué)校有信心，對我們的教師團隊有信心，對我們的學(xué)生有信心。所以，我們的家長(cháng)一定要對我們有信心、對三年后的高考有信心。一定要記住，我們取得的每一點(diǎn)成績(jì)都是進(jìn)步。
三、我們的年級工作
第一，適應期的養成教育。
從初中升入高中，對于學(xué)生而言是一個(gè)全新的開(kāi)始，他們既對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，又對高中學(xué)習充滿(mǎn)了迷惑；既有奮斗三年沖擊名校的雄心壯志，又有已經(jīng)考上一中后“船到橋頭車(chē)到站”的懈怠心理；既有渴望獨立自由的自我意識發(fā)展，又有初離家人無(wú)所適從的孤獨心理伴隨……所以，年級要求九月份甚至高一上學(xué)期班主任要做到全程跟班、全面關(guān)注、全方位輔導，對學(xué)生的習慣養成、環(huán)境適應、紀律觀(guān)念、理想目標和學(xué)習方法的各方面提供全方位指導。目前而言，重點(diǎn)抓好以下三方面工作，即生活上的自理教育、學(xué)習上的適應教育、交往上的共處教育，使之能夠更好、更快的融入高中生活。
第二，課堂教學(xué)及月考。
新學(xué)期，我們將全面實(shí)行新課堂教學(xué)模式，實(shí)行先學(xué)后教、合作探究和小組建設，全面提升學(xué)生的學(xué)習能力。這種教學(xué)模式在我校已經(jīng)推行多年，已經(jīng)具有比較成熟的經(jīng)驗，請家長(cháng)們放心、支持。
另外，根據我校整體工作安排及高一年級具體實(shí)際，今年內我們將安排三次大型考試，即十月考試、期中考試和期末考試。每次考試前年級和老師們都會(huì )做好合理安排，并在考后進(jìn)行及時(shí)的總結反思和教學(xué)改進(jìn)措施。所以，請家長(cháng)們一定告訴重視并教育孩子認真備考，誠信應考，以良好的考風(fēng)帶動(dòng)形成良好的學(xué)風(fēng)。
第三，禁止手機進(jìn)入校園。
我們家長(cháng)給孩子配備手機，初衷都是方便自己與孩子聯(lián)系，但是事實(shí)上，學(xué)生將手機用于與家長(cháng)聯(lián)系又有多大的比重呢？其實(shí)，手機的使用頻率和成績(jì)成反比。大部分孩子都會(huì )用手機玩游戲，不少男生已經(jīng)沉迷于游戲，甚至無(wú)法自拔。不少孩子給自己要手機找這樣的借口：我要查字典，我要看時(shí)間，我要刷題等等。還是不要自欺欺人吧，查單詞有字典，看時(shí)間教室里有鐘，刷題你手頭的資料還不夠嗎？別人都在堅持做一件事情，就是埋頭學(xué)習，而你就是堅持玩手機。還提什么夢(mèng)想，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)了。
第四，希望你們的陪讀是真陪讀。
現在不少的家庭給孩子在校外租房，進(jìn)行陪讀，讓孩子能安靜地學(xué)習和生活，這本是好事情。但以往有的家長(cháng)跟班主任說(shuō)是陪讀，實(shí)際上是假的，經(jīng)常因為這事那事離開(kāi)了。這樣孩子在校外就失去了監督，就會(huì )放任自流。因為自覺(jué)性強的學(xué)生總歸是少數，多數租居的孩子身邊缺少父親或母親監控，哪里還想到搞學(xué)習，校外就睡懶覺(jué)、聊天、手機上網(wǎng)，甚至發(fā)現三五個(gè)人一起喝酒，三年就這樣把自己毀了。所以家長(cháng)朋友，學(xué)生首先是你的孩子，在孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，你要切實(shí)負起監護人的職責。千萬(wàn)不要跟學(xué)校簽了協(xié)議，人卻走得遠遠的。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子也許早就變了樣，變得讓你驚訝。到那個(gè)時(shí)候再想起要真陪讀，可能已經(jīng)晚了。
第五，學(xué)生周末、節假日的管控。
家長(cháng)要讓孩子充分利用好周末、節假日時(shí)間，把全部的精力投入到學(xué)習上來(lái)。孩子一周一個(gè)月乃至一學(xué)期所上的課程要消化、吸收、鞏固，周末、節假日這個(gè)時(shí)間尤為重要。做父母的要管控好這個(gè)時(shí)間，盡量陪著(zhù)孩子。三年里少看電視少上網(wǎng)少娛樂(lè )少應酬，不能出現經(jīng)常讓孩子一個(gè)人待在家里，而自己外出應酬、釣魚(yú)，甚至打麻將。那樣是會(huì )誤掉孩子前途的。
第六，學(xué)生資助問(wèn)題。
我校的辦學(xué)思想和理念，受到社會(huì )各界的關(guān)注和支持�！案拭C興華助學(xué)基金會(huì )”于20××年在該校設立了“興華助學(xué)金”，每年資助該校100名貧困學(xué)子每人2000元愛(ài)心助學(xué)金，并資助考入大學(xué)的家庭困難學(xué)生2萬(wàn)元。所以，學(xué)校絕對不會(huì )讓任何一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難輟學(xué)，在助學(xué)金問(wèn)題上學(xué)校一定會(huì )做到公平、公正、公開(kāi)。
四、關(guān)于高中學(xué)習的.提醒
高中的學(xué)習與初中變化很大，主要表現在難度明顯加大、綜合性增強、邏輯推理變多、作業(yè)和考試時(shí)題量更大、留給學(xué)生自主安排的學(xué)習時(shí)間大幅度增加等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應，成績(jì)下滑比較嚴重；還有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習似乎感覺(jué)還不錯，課也能夠聽(tīng)得懂，但就是考不好。
從學(xué)習方法上看，知識的記憶是基礎性的，沒(méi)有知識的積累，再強的學(xué)習能力、再好的方法都是白搭，所謂“基礎不牢，地動(dòng)山搖”，指的就是這個(gè)。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要的學(xué)習方法就是勤快動(dòng)腦多記憶，但是，僅僅有記憶遠遠不夠。我們常聽(tīng)學(xué)生說(shuō)：老師，我什么都背了，課也聽(tīng)懂了，但是為什么還不會(huì )做題、不會(huì )考試？這就是要提高對知識的總結整理能力。
再有一點(diǎn)，在轉化知識的過(guò)程中一定要專(zhuān)心致志，能夠靜得下、坐得住、學(xué)得進(jìn)。有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我作業(yè)會(huì )做、小測驗也不錯，但大型考試就不行了。這就要求他們能夠靜下來(lái)、集中注意力，提高學(xué)習效率，做到作業(yè)考試劃、考試高考化。想一想，如果平時(shí)邊作業(yè)邊閑話(huà)、吃零食、轉筆等怎么能夠做到專(zhuān)注，怎們能夠提高效率，考試又怎么能夠有好的結果呢？
最后一點(diǎn)，學(xué)習一定要有目標。確立合乎實(shí)際的學(xué)習目標尤為關(guān)鍵，每個(gè)人都應該訂立一個(gè)符合自身實(shí)際的近期目標和長(cháng)期目標、分數目標和名次目標、知識目標和能力目標，等等，不一而足。希望這能夠對家長(cháng)指導自己的孩子確定奮斗目標有一定幫助。
五、給家長(cháng)朋友的幾點(diǎn)建議
一是信任學(xué)校，寬容老師。
無(wú)論你的孩子是怎么進(jìn)的文萃，也無(wú)論你是懷著(zhù)什么樣的心態(tài)走進(jìn)文萃，從今以后，文萃就是你孩子成長(cháng)、發(fā)展、圓夢(mèng)的地方，你們都是我們學(xué)生的家長(cháng)，今后三年我們都將在同一個(gè)戰壕里戰斗。我們的學(xué)校、我們的任何一名老師都和你們一樣希望經(jīng)過(guò)三年的努力，看到自己的學(xué)生金榜題名，都不愿意自己的學(xué)生名落孫山。所以，家長(cháng)們要相信我們學(xué)校、相信我們的老師會(huì )為了學(xué)生的前程全力以赴。
要寬容、理解老師。我們老師也都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，也有自己的個(gè)性、有自己的七情六欲，有自己處理問(wèn)題的方式。所以，你的寬容、你的理解對他工作的開(kāi)展、對他激情的調動(dòng)、對你孩子的成長(cháng)，都是有百利而無(wú)一害的。
二是和老師做朋友，多和老師溝通。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最親近的人大概就是：家人、親戚、老師、同學(xué)、朋友。常聽(tīng)有的家長(cháng)說(shuō)：沒(méi)有時(shí)間關(guān)心小孩，沒(méi)有機會(huì )了解信息，或小孩成績(jì)太差，不好意思見(jiàn)老師。正當中年的你們，當然有忙碌的工作，生活的壓力也會(huì )常常讓你們感受疲憊。但是，家長(cháng)朋友們，你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數將會(huì )在很大程度上取決于你的子女的成材與否。所以請家長(cháng)朋友努力創(chuàng )造關(guān)心孩子的機會(huì )和環(huán)境。
三是注意形象，做孩子的表率。
關(guān)于家庭教育，我校周春老師有這樣一段話(huà)，我給大家分享一下：父母是孩子的一面鏡子，子女是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學(xué)和做人的準則。就拿今天的家長(cháng)會(huì )來(lái)講，你是抱著(zhù)什么樣的心態(tài)來(lái)的？是學(xué)習的心態(tài)還是挑剔、排斥的心態(tài)？每一個(gè)家長(cháng)，在孩子眼中就是一個(gè)世界，你傳遞給他什么，他就會(huì )獲得什么，所以，我們都應該以自己正向的心態(tài)、積極的人生態(tài)度引導孩子向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，而不是給孩子一個(gè)憤世嫉俗、偏激極端的丑惡的內心世界。大家仔細想一想，人一生幸福的根本是什么？不就是擁有一顆健康向上、懂得感恩的心嗎？
各位家長(cháng)，我們深知尚高取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)家長(cháng)的支持。正是因為家長(cháng)的理解和支持，增添了我們辦好尚高的信心。在座各位家長(cháng)的孩子現在開(kāi)始了高中生活，20××年參加高考。這三年里我們老師將竭盡全力教育好培養好我們的學(xué)生，讓他們能健康快樂(lè )地成長(cháng)，同時(shí)能磨練自己的意志品質(zhì)，完善自己人格，潛心讀書(shū)，順利完成高中學(xué)業(yè)，并能跨入理想的高等院校。希望在今后三年時(shí)間里，各位家長(cháng)能理解支持我們的工作，讓我們共同努力，實(shí)現我們共同的美好目標。
謝謝！再一次感謝你們的支持和參與！
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇13
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)高一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的.老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的高中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲。同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué)，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。
當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，高中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，從高一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，高中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的。
三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇14
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)高一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的高中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué)，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，高中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的.去學(xué)習，去把習慣保持好的。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，從高一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，高中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。謝謝！
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
在這陽(yáng)光燦爛的季節，我校迎來(lái)了20xx級高一新生，在此我代表學(xué)校向高一新同學(xué)和家長(cháng)表示熱烈歡迎！
家長(cháng)朋友，高一學(xué)生報到今天上午結束，感謝各位家長(cháng)的支持和配合，同時(shí)歡迎家長(cháng)朋友參加會(huì )議，你們的支持、配合，就是我們前行的動(dòng)力！
開(kāi)學(xué)的這幾天安排是:今天上午學(xué)生報到，下午1:30學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，然后各班級再召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。3點(diǎn)以后安排市公安局交警支隊進(jìn)校園，開(kāi)展“交通安全開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，要求各班2點(diǎn)40前到運動(dòng)場(chǎng)排好隊，學(xué)生統一穿新校服。
各家媒體均來(lái)報道。今晚開(kāi)始上晚自習，安排班主任到班。各班自行安排時(shí)間發(fā)放教材。9月1日、2日學(xué)校組織學(xué)生入學(xué)檢測，其中的政治、歷史均實(shí)行閉卷考試。9月3日（星期四）正式上課。
家長(cháng)朋友，我�，F有XX個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近XX人，教職工XX人。學(xué)校建設標準化，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，分別由教學(xué)區、運動(dòng)區和生活區三大部分組成。
這里是莘莘學(xué)子讀書(shū)求知的好地方。學(xué)校以“全面施教，精心育人”為辦學(xué)宗旨，唱響提升教學(xué)質(zhì)量主旋律，夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。今年高考，我校XX人報名，考取本科XX人，其中一本達線(xiàn)XX人。向學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )交上了一份合格的答卷
下面，我想對各位家長(cháng)提以下幾點(diǎn)建議：
1、要對高中的教育教學(xué)有一個(gè)基本認識。
家長(cháng)朋友，孩子從初中到高中是一個(gè)很大的跨度。從生理到心理，從知識到能力，都發(fā)生了較大的變化。初中所學(xué)的知識還是比較淺顯的，相對容易。而高中從知識內容到知識結構都出現了較大的飛躍，從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提升。在能力方面，高中對孩子們提出了更高的要求，需要培養訓練他們抽象概括能力、邏輯思維能力、分析綜合能力，包括自學(xué)能力等等。這就需要學(xué)生有足夠的思想準備。進(jìn)入高中后，學(xué)生對自己的要求要更嚴，自我控制能力要更強。必須養成良好的學(xué)習習慣，并合理分配好學(xué)習時(shí)間，做學(xué)習的主人。要摸索掌握恰當的學(xué)習方法，要盡快適應高中的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式。
2、要全面關(guān)心子女的思想、學(xué)習和生活。
不僅在經(jīng)濟上、生活上關(guān)心，最重要的是關(guān)心他們的思想和心理，要經(jīng)常關(guān)注他們的日常行為表現，思想狀況，要加強與孩子的溝通，保證每周有一次談心，要營(yíng)造平等、民主的家庭氛圍，不要單純地說(shuō)教。我們家長(cháng)要做孩子健康成長(cháng)的導師，和孩子交朋友，尊重孩子的意見(jiàn)、想法。家長(cháng)給孩子最重要的財富是什么？應該是孩子受到的良好教育和健康的心理。這是孩子終身受用，取之不盡、用之不竭的寶貴財富。往往一個(gè)孩子的學(xué)習動(dòng)力就來(lái)源于家長(cháng)的期望。家長(cháng)要經(jīng)常性地了解孩子的學(xué)習情況、在校的表現，和孩子共同制訂學(xué)習目標。讓孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，孩子就會(huì )在學(xué)習上更加用功，努力把學(xué)習搞好。子女的思想和心理健康發(fā)展，就為他們學(xué)習成績(jì)的提高提供了必要的保障。
要督促孩子把學(xué)習作為最主要的任務(wù)。高一年級學(xué)生容易存在著(zhù)一種不好的習慣，那就是松懈。因為初三一年，為了中考，學(xué)生相當的辛苦。進(jìn)入高中，往往容易引起松懈的情緒，抓得不緊，以為高考還早。其實(shí)，高一的一年可以說(shuō)是高中學(xué)習打基礎的關(guān)鍵一年。很多學(xué)科的高考內容，不少就在高一教材中。用功的、自覺(jué)的學(xué)生，成績(jì)進(jìn)步會(huì )很大；反之，松懈的學(xué)生，成績(jì)一落千丈。我們每學(xué)期除了期中、期末考試外，每周六都安排有學(xué)科檢測，對學(xué)生所學(xué)的情況進(jìn)行摸底。
因此，課余時(shí)間、周末、節假日，我們家長(cháng)一定要有效地監控好子女的學(xué)習，對于他們的一些不良行為，如玩電腦游戲、看大部頭的小說(shuō)、經(jīng)常打電話(huà)、發(fā)信息等耗時(shí)很多的事情，家長(cháng)一旦發(fā)現，要及時(shí)制止。
3、家長(cháng)要支持學(xué)校對孩子的嚴加管理和教育。家有家規，校有校紀，學(xué)校的紀律和規定，是孩子提高成績(jì)的保證。孩子們只有嚴格遵守，一個(gè)班級才能形成良好的班風(fēng)。在這樣的班級氛圍里，孩子也才能全面提升自己。家長(cháng)要讓孩子明白，一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)遵守規矩的人，才能時(shí)刻按照規矩辦事，才能使自己進(jìn)步。如果哪位學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅影響自己，對于班上那些刻苦學(xué)習、一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是受到影響的，從而影響到班風(fēng)。
4、要多給孩子以信心，做孩子成長(cháng)的堅強后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子們的成績(jì)有好有差。孩子如果是不肯學(xué)習而導致成績(jì)差的，要適時(shí)地提出批評，并且及時(shí)進(jìn)行干預。如果孩子已經(jīng)盡力了，成績(jì)卻還暫時(shí)不夠理想，我們更應該給他信心，而不能一味地潑冷水，如果這樣做就只會(huì )使孩子對學(xué)習產(chǎn)生畏懼心里，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理。這里還想說(shuō)幾句，也許你認為自己孩子中考成績(jì)不夠理想，沒(méi)達到你所希望的高度。即便真的如此，請你現在起也不要在孩子面前嘮叨了，更不要發(fā)牢騷，那樣只會(huì )增加孩子的心理負擔，增大壓力，不利于今后的學(xué)習。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習真的是一件苦事，家長(cháng)們也都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，有著(zhù)深刻體會(huì )。說(shuō)真話(huà)，其實(shí)只有不多的孩子能充分享受到學(xué)習的快樂(lè )，更多的孩子在學(xué)習中是苦惱多于快樂(lè )的。
5、要學(xué)會(huì )欣賞孩子，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)。要讓孩子認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己很優(yōu)秀，當他內心成材的欲望被激活時(shí)，學(xué)習能學(xué)不好嗎？所以父母親要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力。要經(jīng)常對他說(shuō)：孩子，你能行，爸爸、媽媽相信你。要經(jīng)�？洫�?wù)f(shuō)：有兒子真好或有女兒真好。這些話(huà)是能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，激起孩子成功欲望的。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，家長(cháng)要及時(shí)肯定。有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的.眼神就可以使他很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。家長(cháng)不要吝嗇自己鼓勵的話(huà)，即便是一句違心鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也許真的就成為孩子學(xué)習的動(dòng)力了！
6、重言教，更要重身教。身教重于言教，說(shuō)破嗓子不如做出樣子。要讓孩子做到言行文明，我們做家長(cháng)的首先要說(shuō)話(huà)得體，做文明人；讓孩子認真學(xué)習，家長(cháng)首先要有愛(ài)讀書(shū)的習慣；讓孩子孝敬老人，家長(cháng)首先要做好表率；不讓孩子看電視、上網(wǎng)，家長(cháng)自己就不能一天到晚趴在電視上、電腦上；不讓孩子賭博，家長(cháng)就不能在家里打麻將；不讓孩子抽煙、喝酒，家長(cháng)就要在這些方面注意場(chǎng)合，有所節制。
7、要多與班主任、老師進(jìn)行交流。家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況往往不如班主任、老師了解得多，了解得全面，何況有的孩子還向家長(cháng)匯報假情況呢。所以要想家庭和學(xué)校形成合力，共同對孩子的教育促進(jìn)提升，家長(cháng)朋友就要更多地和我們的班主任、老師進(jìn)行交流。和老師交流的方式很多，平常你可以到學(xué)校直接找到班主任、老師，也可以通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。各班級還建有微信群，家長(cháng)可以在那里和班主任、老師心平氣和地、真誠地進(jìn)行交流。每次考試結束，家長(cháng)都要及時(shí)了解孩子的學(xué)習、考試情況以及在校的表現。家長(cháng)和老師的經(jīng)常交流是能提高孩子學(xué)習積極性的。
8、要家庭和睦形成合力。要使孩子成才，家、校合作固然重要，父母之間的默契配合也很重要。事實(shí)證明，家庭關(guān)系的和睦對孩子的正面影響很大。我們都希望孩子健康成長(cháng)，所以父母之間要互敬互愛(ài)，有商有量。不同意見(jiàn)，背后溝通，千萬(wàn)不要當著(zhù)孩子的面爭吵，甚至打鬧，也不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)對方的壞話(huà)，讓孩子產(chǎn)生陰影，影響孩子健全人格的形成。教育孩子，有唱白臉，有唱紅臉的，分工不同，目標一致。千萬(wàn)不能出現，一方正在對孩子批評教育，另一方卻在拆臺。
這里我還想請家長(cháng)朋友配合學(xué)校做好以下兩項工作：
1、禁止手機進(jìn)入校園。家長(cháng)要做通孩子工作，高中階段可以不買(mǎi)手機。讓我們共同努力，希望能做到這一點(diǎn)，這必將大大有利于孩子的專(zhuān)心學(xué)習。要知道有多少孩子就毀于手機。其實(shí)，有的孩子在初中就已經(jīng)深受其害，嘗到苦果了�？梢赃@樣說(shuō)，手機的使用頻率和成績(jì)成反比。大部分孩子都會(huì )用手機玩游戲，不少男生已經(jīng)沉迷于游戲，甚至無(wú)法自拔。不少孩子給自己要手機找各種借口。殊不知，你在玩手機的時(shí)候，別人正在發(fā)憤苦讀。
2、家長(cháng)陪讀就要真陪讀�，F在不少的家庭給孩子在校外租房，進(jìn)行陪讀，讓孩子能安靜地學(xué)習和生活，這本是件好事情。但以往有的家長(cháng)跟班主任說(shuō)是陪讀，實(shí)際上是假的，人到外地做事去了，年底才回家。這樣孩子在校外就失去了監督，就會(huì )放任自流。自覺(jué)性強的學(xué)生總歸是少數，多數租居的孩子身邊缺少父親或母親監控，哪里還想到搞學(xué)習，校外就睡懶覺(jué)、聊天、手機上網(wǎng)，甚至發(fā)現三五個(gè)人一起喝酒，三年就這樣把自己毀了。所以家長(cháng)朋友，學(xué)生首先是你的孩子，在孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，你要切實(shí)負起監護人的職責。千萬(wàn)不要跟學(xué)校簽了協(xié)議，人卻走得遠遠的到年底才回來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子也許早就變了樣，變得讓你驚訝。到那個(gè)時(shí)候你再想起要真陪讀，可能已經(jīng)晚了。
家長(cháng)朋友，徹底想來(lái)，父母一生中應完成的任務(wù)，總結起來(lái)不過(guò)就兩件，一件是做好自己的事業(yè)；另一件就是要教育培養好自己的孩子。一位知名教育家說(shuō)得好：國家的命運與其說(shuō)掌握在執政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里。孩子的教育和培養是一門(mén)很復雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(cháng)與老師、與學(xué)校共同合作，著(zhù)力培養出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。
最后衷心祝愿您的孩子健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！六中的三年，必將是您孩子難忘的歲月。祝愿各位家長(cháng)工作順心，家庭幸福！
謝謝！
新生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 篇16
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)初一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道初中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的初中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的高中，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，初中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的'。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，初中的三年，從初一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，初中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而初一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。謝謝！
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