小學(xué)國際助殘日國旗下的講話(huà)
小學(xué)國際助殘日國旗下的講話(huà)1
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人從我做起》。
《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：每年五月的第三個(gè)星期日，定為全國助殘日。今年的5月16日，是我國第二十三個(gè)助殘日，是所有殘疾人都期盼的幸�？鞓�(lè )的日子。
我國有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們帶著(zhù)殘缺的身體，在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的磨難，但他們沒(méi)有向命運低頭，而是用自己堅強的意志去拼搏、去創(chuàng )造。有的在殘奧會(huì )上獲得了金牌，有的成為了音樂(lè )家、作家。如張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，就在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)、德語(yǔ)等，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作。
又如周婷婷，從一位啞女變成為了神童，被著(zhù)名的哈弗大學(xué)錄用。還有讓我們感動(dòng)的《千手觀(guān)音》這個(gè)節目，表演者也全是聾啞人。比起這些殘疾人，我們是多么幸福��！我們能夠唱歌、跳舞，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)？？
同學(xué)們，關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們一起共享幸福和快樂(lè )吧。
我的國旗下講話(huà)畢，謝謝大家！
小學(xué)國際助殘日國旗下的講話(huà)2
同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的主題是：《弘揚人道主義，關(guān)愛(ài)殘疾朋友》每個(gè)人從誕生的那一刻起，就開(kāi)始了自己獨特的人生歷程，體驗著(zhù)生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當我們享受著(zhù)美好生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好、大自然的熱情。他們是社會(huì )中的弱勢群體，也是需要我們共同去關(guān)愛(ài)的殘疾朋友。
這些人中有許多人身殘志堅，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美。大家應該知道貝多芬吧，他是德國著(zhù)名的作曲家、鋼琴家、指揮家。這樣一位杰出的人物在他二十六歲時(shí)就失聰了，失聰就是耳聾。同學(xué)們，聽(tīng)覺(jué)對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么重要��！可是貝多芬沒(méi)有因此而放棄作曲，相反他用那頑強的毅力譜寫(xiě)了一首又一首經(jīng)典的作品。還記得春節晚會(huì )上《千手觀(guān)音》這個(gè)節目嗎？表演這個(gè)舞蹈的都是聾啞人啊，但在臺上她們舞出了殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。
據統計，我國有殘疾人6000多萬(wàn)，也就是說(shuō)每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾朋友的生存狀態(tài)成為一個(gè)社會(huì )焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。
每年五月的第三個(gè)星期日是全國助殘日。關(guān)愛(ài)殘疾朋友，成了我們每個(gè)人義不容辭的責任。同學(xué)們，我們擁有著(zhù)健康的軀體，也擁有了一切健全人的權利，那么讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)殘疾朋友吧。給殘疾人一個(gè)攙扶只需我們付出一只手的力量，在公交車(chē)上給他們讓個(gè)座位只需我們付出多站一會(huì )兒的辛苦。愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需我們付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都成為助殘日。扶殘助殘是中華民族傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。
我的國旗下講話(huà)畢，謝謝大家！
小學(xué)國際助殘日國旗下的講話(huà)3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我們國旗下講話(huà)的題目是《共享同一片藍天》。同學(xué)們，你們知道嗎？每年五月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。今年的5月18日，是我國第xx個(gè)助殘日。
據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境……他們同樣是祖國和家庭的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長(cháng)的人才。親愛(ài)的同學(xué)，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭不幸，可是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng )造了可歌可泣的業(yè)績(jì)。
同學(xué)們，比起殘疾人，我們多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)……當我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當花草一天天吐露著(zhù)醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造，不僅為社會(huì )發(fā)展作出了積極貢獻，而且實(shí)現了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的共同責任。希望大家珍惜現有的條件，學(xué)習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課，寫(xiě)好每一次作業(yè)，做好每一次值日。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日這天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。
小學(xué)國際助殘日國旗下的講話(huà)4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
5月16日是我們國家第xxx個(gè)全國助殘日，本次助殘日的主題是“xx”。
據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，殘疾人的生活是艱難的，尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到燦爛的陽(yáng)光，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學(xué)的困境？？他們同樣是祖國的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長(cháng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì )的關(guān)注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。
作為學(xué)生，我們可以盡可能地多參加一些學(xué)�；蛘呤巧鐣�(huì )組織的愛(ài)心公益活動(dòng)，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人；可以通過(guò)宣傳，讓更多的人來(lái)關(guān)注殘疾人，將這些愛(ài)心傳承下去；又或者是利用假期，和朋友們一起去當一個(gè)小小的志愿者。在學(xué)校里，我們可以多去呼吁身邊的同學(xué)，向他們介紹有關(guān)于公益愛(ài)心的事，多去關(guān)注周?chē)娜�，讓他們感受到一份關(guān)懷。
同學(xué)們，尊重和關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們每一個(gè)人都奉獻出自己的一份愛(ài)心，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活！
小學(xué)國際助殘日國旗下的講話(huà)5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
孩子們，在上周的升旗儀式上，羅老師曾告訴大家每年5月的.第二個(gè)星期日是一個(gè)特別的節日，孩子們還記得是什么日子嗎？（母親節）那你們昨天是否為你們的媽媽送上一份充滿(mǎn)你們的愛(ài)的禮物呢？我相信不管你們送上的禮物是什么樣的，你們的媽媽都一定是非常高興和欣慰的，是嗎？在這個(gè)世界上，不僅僅是媽媽和親人，還有很多人也給過(guò)我們關(guān)心和幫助，我們需要感恩的人很多；與此同時(shí)，在這個(gè)世界上，我們需要去關(guān)心和幫助的人也很多。
孩子們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)……然而，你們知道嗎？在我國，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人。，尤其是象你們這樣年齡的殘疾兒童，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長(cháng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì )的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時(shí)候，需要自尊、自信、自強、自立的樂(lè )觀(guān)向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。孩子們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎？
孩子們，5月是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的月份，每年5月的第三個(gè)星期日，就是國際助殘日，我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人，都應該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的日子。我們同在一片藍天下生活，這些殘疾朋友也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重和關(guān)心他們，希望孩子們能在日常生活中，為我們的朋友多獻出一份愛(ài)心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；讓我們多一點(diǎn)溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問(wèn)候、馬路上一回回悄悄地讓道、公交車(chē)上一次次主動(dòng)地讓座……讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)�，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)！
在孩子們當中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上�？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來(lái)算得了什么呢？希望孩子們要學(xué)習他們堅強、勇敢、自立的精神；學(xué)習他們在同不幸與困難作斗爭中表現出來(lái)的高尚的愛(ài)國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神。希望孩子們能夠好好利用自己的優(yōu)勢，注意身體、注意安全，珍惜現在的大好時(shí)光，認認真真地做好每件事，長(cháng)大做一個(gè)有用之才。大家能不能做到？
我的國旗下講話(huà)畢，謝謝大家！
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