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新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿

時(shí)間:2024-10-28 04:04:40 稿件 我要投稿
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新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿(精選13篇)

  在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,很多情況下我們需要用到講話(huà)稿,講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿(精選13篇)

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  升入高中,意味著(zhù)你們在逐漸長(cháng)大和成熟,同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習任務(wù)和更為激烈的競爭。

  第一,做好準備,調整自我,盡快適應新環(huán)境,迎接高中生活挑戰。

  高中和初中的生活有很多的不同,這種不同主要表現在三個(gè)方面:首先隨著(zhù)年齡的增長(cháng),同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,初中時(shí)期完全依賴(lài)老師和家長(cháng)的思想將漸漸被打破。然而,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制,另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。其次,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì )有很的不同,初中老師是“保姆”式的包辦代替,學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次,高中的學(xué)習科目、內容發(fā)生了明顯變化,科目更多了,程度更深了,并且會(huì )有與以前學(xué)習聯(lián)系很少的科目,同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)會(huì )更重。

  面對這些不同,最重要的一條就是培養良好的行為習慣!昂昧晳T會(huì )使人終生受益!庇辛肆己玫牧晳T,遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣,還要努力地培養適應高中階段學(xué)習、生活的好習慣。特別是培養獨立學(xué)習、生活的自覺(jué)性,自覺(jué)地去搞好學(xué)習,安排好生活。如果不能適應這些,缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性,就會(huì )在高中的起步階段落伍,令自己后悔,讓家長(cháng)遺憾。

  值此之際,跟你們談?wù)剬W(xué)習方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習方法觀(guān),這是學(xué)習首先要面臨的問(wèn)題,不能設想,一個(gè)對學(xué)習方法沒(méi)有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習搞好。對你們目前來(lái)說(shuō),樹(shù)立正確的學(xué)法觀(guān),正是當務(wù)之急。

  破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習最有效

  長(cháng)期以來(lái),中學(xué)生學(xué)習的'唯一法寶就是搞題海戰術(shù)。有老師推薦的同步訓練,有學(xué)生自己購買(mǎi)的輔導資料,還有家長(cháng)、親屬、朋友送的指導叢書(shū),諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設計》、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等,名目繁多,不一而足。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習中,弄得昏頭昏腦,不僅毫無(wú)收獲,反而浪費大量時(shí)間。那么,學(xué)習不用做練習了嗎?不,要做!但不能搞題海戰術(shù),對你們目前(高三備考另當別論)來(lái)說(shuō),可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無(wú)非是出于這樣的目的:鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段,做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點(diǎn)上,數學(xué)等理科,要需要通過(guò)大量的練習來(lái)鞏固知識點(diǎn)和掌握解題思路),通過(guò)一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來(lái),從而贏(yíng)得大量時(shí)間做好知識體系的構建,來(lái)完成全面的知識儲備。 圍繞一個(gè)中心——擴大知識面

  從某種意義上說(shuō),學(xué)習功底如何,就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長(cháng)袖善舞,多財善賈”。也正是這樣,我們才說(shuō)應試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條:一是“行萬(wàn)里路”,要求深人生活,隨時(shí)隨地注意觀(guān)察收集。曹植有言:“街談巷說(shuō),必有可采;擊轅之歌,有應風(fēng)雅!睆娬{做生活的有心人,不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”,廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)刊,通過(guò)文字媒介積累豐富的知識、見(jiàn)識、語(yǔ)言、技法等,以博采眾人之長(cháng)。

  養成一個(gè)習慣——點(diǎn)滴積累

  習慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”,大大提高行為的效率。學(xué)習能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此,學(xué)習必須養成點(diǎn)滴積累的習慣。這強調的是學(xué)習功在平時(shí),要求善于利用瑣碎時(shí)間,養成良好的學(xué)習習慣。當然,形成習慣需要一定的毅力,倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難,可制定計劃,將學(xué)習內容和時(shí)間固定下來(lái),以便強制執行。

  這些觀(guān)念,當然算不上新鮮時(shí)髦,但都是當前絕大多數中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習方法的必要的起碼的認識。達爾文說(shuō):“在所有知識中,關(guān)于方法的知識最有價(jià)值!敝灰銈儤(shù)立這樣的學(xué)習方法觀(guān),并把它徹底落實(shí)到學(xué)習過(guò)程中,發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用,自己學(xué)、而不是靠老師灌,主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收,那么,就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習能力,從而具備全面的能力、高尚的人格、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性,真正達到素質(zhì)教育的要求。

  第二,樹(shù)立遠大理想,做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。

  考入高中,有些學(xué)生就認為該輕松輕松了,思想上容易懈怠,難免會(huì )產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理,從而導致學(xué)習成績(jì)的下降。我們要時(shí)刻牢記:學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退?忌蟲(chóng)x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標,xxx中學(xué)只是我們實(shí)現人生目標的一個(gè)平臺,來(lái)到了xxx中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標一大步,而要最終實(shí)現這一目標,還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以,我們要盡快調整心態(tài),避免出現“心理止步”,在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地。

  我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標,一生的遠大理想,也應該確立在某一階段,某一學(xué)期甚至某一天的努力目標,只有這樣,才能一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),永遠不迷失前進(jìn)的方向和目標,才會(huì )常常有成功的喜悅。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇2

同學(xué)們:

  新的學(xué)期開(kāi)始了,今天,我們又回到了學(xué)校,看到了熟悉的面孔,有些激動(dòng)有些欣喜。我們又可以一起學(xué)習,共同進(jìn)步了。在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)新的希望,踏上新的旅程。

  俗話(huà)說(shuō):一份耕耘,一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程,也許昨日的你曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)得到過(guò)多次的獎勵,享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折,在失敗的路上流下了一次又一次的'眼淚。不管以前是成功還是失敗,我們都要忘記,只需把經(jīng)驗和教訓銘記在心。

  在新的一學(xué)期,我希望大家要做好“五個(gè)心”:

  一是收心

  開(kāi)學(xué)了,我們該把玩的心收起來(lái)了,投入到以學(xué)習為主的生活方式。玩得時(shí)候,我們就玩個(gè)徹底,學(xué)習的時(shí)候就不能惦記著(zhù)玩了。

  二是決心

  不管你以前的成績(jì)怎么樣,新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心,努力使自己做得更好,每天都在進(jìn)步。

  三是信心

  自信心對我們的學(xué)習很重要。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的,我們要有信心戰勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!

  四是愛(ài)心

  我們在學(xué)校不但要把學(xué)習學(xué)好,品德非常重要,對同學(xué)要謙讓?zhuān)灰嬢^,主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué),要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠實(shí)文明的學(xué)生。

  五是用心

  讀書(shū)做重要的是要用心,只有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn),才能有所成。

  同學(xué)們,新學(xué)期我們老師在關(guān)注著(zhù)你們,你們更要督促自己,今天我們要以新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以飽滿(mǎn)的精神面貌投入到學(xué)習中來(lái),迎接新的挑戰,尋求新的發(fā)展,以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自己。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇3

初一的全體同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(cháng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續,而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí),缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記。

  一、重新定位打造自己

  在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績(jì)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記。翰荒芫痛诵幕乙饫、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般,入學(xué)成績(jì)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去,證明不了現在和將來(lái),新的競爭剛剛開(kāi)始,孰勝孰負還看今朝。

  我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線(xiàn)上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

  二、課程增加改變學(xué)法

  小學(xué)主要是語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習內容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的'學(xué)習量往往讓我們應接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應,這里黃老師給大家講一個(gè)案例:

  小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友,在小學(xué)時(shí)他們的成績(jì)都旗鼓相當,相當優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數學(xué)測驗,小云考了全班第一,可是小吉才勉強及格?吹叫≡崎_(kāi)心的樣子,小吉怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P了小云,而對小吉說(shuō),要他加把勁,向小云學(xué)習。小云考了好成績(jì),小吉并沒(méi)有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平時(shí)和他一起上學(xué),周末也在一起玩,也從來(lái)不請家教,上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說(shuō)他們一樣聰明,可是為什么成績(jì)卻相差很大呢?

  同學(xué)們,這就是學(xué)習的方法不同而出現的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?

  一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復,我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預習,拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教,主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬,否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級就難以彌補了。

  二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃,新學(xué)期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè),何時(shí)預習,何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學(xué)習,達到長(cháng)遠目標。

  三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出,因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區別,我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

  第三點(diǎn)建議: 學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往

  首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:

  陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后,話(huà)越來(lái)越少,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內,面對書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現她的筆記本上寫(xiě)著(zhù):“為什么成績(jì)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向,上課不愿說(shuō)話(huà),與同學(xué)的交往也比較少,有時(shí)班級搞活動(dòng),她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。

  陳佳同學(xué)表現出來(lái)的現象,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往 。 適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨,想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì )感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話(huà),熱情為班級做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì )逐漸消失。

  四、以新的行為規范要求自己

  到了中學(xué)階段,許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規范的訓練。

  下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規范要牢記:

  第一句:衣服整潔講儀表,;招厍芭宕骱。(衣著(zhù)打扮要符合中學(xué)生,每天班主任要例行檢查,每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,不符合規范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評,并要扣班級的文明紀律分 ;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好,每天校門(mén)口的門(mén)衛將對每一位學(xué)生例行檢查,未佩戴的或者不規范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評,并扣班級文明分1人次0.1分。)

  第二句:學(xué)習用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。(早上:7:45 中午:1:50)

  第三句:進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌,看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。

  接下來(lái):

  因病因事不到校,堅持請假要做到。

  下課先讓老師行,有始有終堂堂好。

  出操整隊上操場(chǎng),隊列作到快靜齊。

  課間休息出教室,遠望藍天或綠色。

  有益活動(dòng)利身心,說(shuō)笑玩耍講文明。

  黑板墻壁不亂涂,愛(ài)護公物和花草。

  果殼紙屑不亂拋,校園整潔環(huán)境好。

  下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

  第一個(gè),美國有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當前面幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙,彎腰撿了起來(lái),發(fā)現是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(cháng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應聘的福特!倍麻L(cháng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(cháng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(cháng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以,我才錄用你!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況,使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能 “看見(jiàn)”大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是很重要的教訓。

  同學(xué)們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )象福特一樣作得很好, 養成良好習慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì )收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始,讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇4

同學(xué)們:

  今天是新一年新學(xué)期的第一次班會(huì )。我很高興看到你們都興高采烈,幸?鞓(lè )!借著(zhù)這個(gè)寶貴的機會(huì ),我很想對同學(xué)們說(shuō)幾句鼓勵的話(huà):

  首先,我們必須有信心和決心取得進(jìn)步。

  新年伊始,當你認真總結過(guò)去的時(shí)候,如果你覺(jué)得上學(xué)期各方面表現都不錯,請不要驕傲。新學(xué)期你要再接再厲,爭取更好的成績(jì),更大的進(jìn)步。如果發(fā)現自己有很多缺點(diǎn)或者問(wèn)題,請不要覺(jué)得太差,更不要灰心。你應該振作起來(lái),努力趕上。面對失敗,讓我們記住一位老人的話(huà):一個(gè)人失敗了,并不證明他就永遠完了;如果他放棄了,退縮了,他就永遠完了。無(wú)論如何,老師希望每個(gè)學(xué)生都有“我會(huì )比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心。

  第二,要有明確的目標和科學(xué)的規劃。

  有了前進(jìn)的信心和決心,就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠。在老師和家長(cháng)的幫助下,每個(gè)學(xué)生都要分析認識自己,制定一個(gè)在思想、學(xué)習、紀律、健康等方面都可以通過(guò)自己努力達到的目標,然后制定出切實(shí)可行的`方案,這樣才能在以后的學(xué)習生活中有方向,有目標。

  第三,要特別注意培養良好的學(xué)習生活習慣。

  老師和家長(cháng)都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì),其實(shí)他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養成良好的生活和學(xué)習習慣。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣,上課下課都不一樣。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習成績(jì),但他們在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人方面做得不好,給老師、家長(cháng)和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩,造成了不良影響。為什么會(huì )這樣?因為他的成績(jì)只是老師和家長(cháng)逼出來(lái)的,他不知道如何自覺(jué)學(xué)習,如何有效學(xué)習,如何與人溝通,如何誠實(shí)守信。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,最終沒(méi)有競爭力,這也決定了他們會(huì )被社會(huì )淘汰。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習的過(guò)程中,一定要從小培養良好的生活和學(xué)習習慣。比如每節課都要認真教,每份作業(yè)都要做,每道習題都要規范完成,兩則習題做好,課前歌曲和宣誓,對學(xué)習有極大的好處!

  第四,要通過(guò)“勤奮認真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。

  俗話(huà)說(shuō),“勤奮是一生的鑰匙,春天是一年的鑰匙,早上是一天的鑰匙。

  俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。從這些諺語(yǔ)中,我們可以看出勤奮對人來(lái)說(shuō)是非常重要的。新學(xué)期,希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考,動(dòng)手,努力,勇于創(chuàng )新。另外,一定要認真。世界上最難的事也是怕“嚴重”二字。我們應該認真學(xué)習,更認真做人。如果每個(gè)學(xué)生都能勤奮認真,那么這個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。

  同學(xué)們,從自身出發(fā),從現在開(kāi)始,衷心希望大家早日收回自己的想法,讓班級工作的各個(gè)方面早日進(jìn)入正式階段,投身到快樂(lè )的學(xué)習工作中去!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  快樂(lè )的暑假馬上就要結束了,我們即將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。暑假里,同學(xué)們在完成各科作業(yè)的同時(shí),還積極參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如旅游、勞動(dòng)、走訪(fǎng)、購物等等,在這些豐富的.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,大家增長(cháng)知識,培養了技能,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。部分同學(xué)還把自己的活動(dòng)經(jīng)歷,用日記的形式記錄了下來(lái),發(fā)表在班級博客上,這些同學(xué)有華琳菲、李則逾、朱國濤、吳昊、徐彥令、尤海天、袁陳浩、趙梓翔、朱煒韜、李安琪、廖偲羽、劉曉洋、齊樂(lè )、丁嘉桐、孫藝珈、俞思悅、王宇彤、陳可昕,對這些同學(xué)提出表?yè)P,其他同學(xué)要向這些同學(xué)學(xué)習。另外,我也了解到有少數同學(xué),假期里過(guò)于貪玩,有的甚至迷戀電腦游戲,假期作業(yè)至今還有許多沒(méi)完成,實(shí)在是不應該。

  本學(xué)期,因為班級的調整,將有近十名新同學(xué)加入我們三(2)班。這樣,我們這個(gè)大家庭規模就更加強大了。我想,大家一定會(huì )用自己飽滿(mǎn)的熱情歡迎新朋友的加入。從此,大家將在同一個(gè)班級一起學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)!這些新朋友的名字是:林慧男、楊文康、沈澤安、周旖晨、高夢(mèng)于、張雨琳、陳可昕、王宇彤、張子辰、陸妍彤。

  新學(xué)期,我們將搬進(jìn)新的教室,新教室在主教學(xué)樓二樓中間部分(升旗廣場(chǎng)南面)。新教室空間更大,并且配備了新黑板、新空調、新多媒體等教學(xué)設施。也希望同學(xué)們能珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境,以激情與干勁迎接新學(xué)期的挑戰。上個(gè)學(xué)期,在師生共同努力下,由于班級工作出色,我們班被評為“優(yōu)秀班級”,希望大家都能珍惜這份榮譽(yù),更加熱愛(ài)班級,加強自我管理,處處能為班級著(zhù)想,為班級工作貢獻力量!

  在新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)之際,請大家要注意以下事項:

  1.要收攏心思,做好迎接新學(xué)期的心理準備。

  2.要認真梳理一下自己的暑假作業(yè)完成情況,查漏補缺,并將作業(yè)整理好,開(kāi)學(xué)第一天帶來(lái)。

  3.還沒(méi)有把反映暑期生活的照片與文字發(fā)給班主任的同學(xué),要快點(diǎn)嘍!因為開(kāi)學(xué)布置教室要用。這也是一項暑期作業(yè)。

  4.要準備好必備的學(xué)習用品。因本學(xué)期將開(kāi)始使用鋼筆書(shū)寫(xiě),因此鋼筆將是必備的學(xué)習工具(墨水暫不要買(mǎi),教室里有)。另外還有鉛筆、橡皮、尺子、田字格本、方格本、出門(mén)卡、現代漢語(yǔ)小詞典、兩本暑假新買(mǎi)的課外書(shū)。

  5.開(kāi)學(xué)第一天穿正裝校服,佩戴新紅領(lǐng)巾,參加開(kāi)學(xué)典禮。住校同學(xué),要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來(lái)。

  6.一定要牢記開(kāi)學(xué)時(shí)間,本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是:9月3日(星期一)上午7:40到校。請一定不要遲到!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,20xx年9月1號,對我們初三(4)班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)令人難忘的日子,因為,在這一天,我們帶著(zhù)美好的希望,載著(zhù)理想的帆船,走進(jìn)了初三,正式接過(guò)了QF師兄師姐們生生不息的薪火,繼承了QF初三學(xué)子積極進(jìn)取,勤奮好學(xué)的精神,為實(shí)現心中的理想,完成人生的使命而努力!在這里,我向在座的同學(xué)們從此開(kāi)啟嶄新人生表示由衷的祝賀! 有人說(shuō)初三是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說(shuō)初三是帆船,只要設定一個(gè)目標,緊握住理想的船槳,就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)初三是沙漠,枯荒;有人說(shuō)初三是谷地,孤寂。而我要說(shuō),初三是豐富而充實(shí)的.。緊張的學(xué)習并不是枯燥的,當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺(jué)如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗,無(wú)論生活有多大的困難,只要我們腳踏實(shí)地,挺直胸膛,堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò),相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

  初三的勤奮苦學(xué),猶如蠶蛹破繭,說(shuō)說(shuō)容易,過(guò)程又何嘗艱辛。要盡快地適應初三生活學(xué)習的節奏,同學(xué)們就必須嚴格按照學(xué)校的課程設置、課時(shí)安排和作息時(shí)間,盡快適應初三的生活節奏和老師的授課方式,而且今天就要準備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習用品。大家不僅要重視語(yǔ)、數、英、政史、物理、化學(xué)等統考科目的學(xué)習,還要重視體育鍛煉,只有擁有一個(gè)健康的身體,才能為我們緊張的學(xué)習提供充足的精力。初三,充滿(mǎn)挑戰,富有誘惑。一句話(huà):觀(guān)望等待,你就要落后,迅速投入,你將盡情馳騁!

  大家有沒(méi)有信心?

  今天我有幸成為初三(4)班的班主任,心里感到非常高興?粗(zhù)你們一張張笑臉上洋溢著(zhù)對未來(lái)的期待和憧憬,也倍感責任重大。在這里,請允許我代表初三(4)班全體老師向大家承諾:我們將和你們一起努力,用嚴明的紀律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂,做好你們生活中的朋友和學(xué)習的導航員。

  同學(xué)們,就讓我們攜起手來(lái),握緊我們手中的接力棒,一起譜寫(xiě)QF中學(xué)歷史上新篇章!把握每個(gè)瞬間,讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現! 我們的未來(lái)不是夢(mèng),讓我們一起努力,加油!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇7

同學(xué)們:

  上午好!

  滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái),我誠摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位老師都懷著(zhù)企盼期待著(zhù)你們,希望你們文明有序、自覺(jué)自律;處處嚴格要求自己,時(shí)時(shí)認真刻苦學(xué)習。我相信你們一定會(huì )用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們懂事了。

  過(guò)去的一學(xué)期,在我們共同努力下,我班取得了較大進(jìn)步,獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果,它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里,我向同學(xué)們提議:

  一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習,需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送各位三句話(huà):“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

  第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境:文明有序每個(gè)同學(xué)是班級的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在教室內不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體,遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的'好學(xué)生。

  第三、培養一個(gè)習慣:自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下,培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約,自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始,認認真真學(xué)習,認認真真上課,認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

  同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。遵守學(xué)校規章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自己。

  一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到:播種信念,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。

  同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!

  最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功!謝謝。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我們在這里隆重集會(huì ),舉行開(kāi)學(xué)典禮。我受王校長(cháng)的委托,簡(jiǎn)要總結上學(xué)年的工作,安排部署本學(xué)期的主要工作,并對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。

  一、上學(xué)年工作回顧。

  上一學(xué)年度,我們學(xué)校在縣委、縣政府的關(guān)懷下,在縣教體局的正確領(lǐng)導下,在全體師生的共同努力下,立足新起點(diǎn),奮力新作為,積極圍繞“抓管理、促質(zhì)量,創(chuàng )特色、建名!边@一工作思路,聚精會(huì )神抓落實(shí),殫思竭慮謀發(fā)展,使學(xué)校各項工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。學(xué)校管理更加規范,辦學(xué)條件更加優(yōu)越,生源基礎明顯好轉,師資隊伍不斷優(yōu)化,教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高,項目建設如期完成,辦學(xué)特色初步形成。得到了上級領(lǐng)導的充分肯定和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。

  二、本學(xué)年工作部署。

  新學(xué)年,我們學(xué)校將以創(chuàng )建教育強縣為契機,堅持以學(xué)生為本,以教師為主,本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的管理理念,確立“人人有目標,天天在進(jìn)步,個(gè)個(gè)能成才” 的學(xué)生觀(guān),繼續圍繞“抓管理、促質(zhì)量,創(chuàng )特色、建名!边@一工作思路,啟動(dòng)創(chuàng )建省級示范高中的宏大工程,抓好學(xué)校管理由規范化向精細化轉變,實(shí)現高考二本以上上線(xiàn)人數突破百人大關(guān),努力把我們學(xué)校辦成小而美(校園優(yōu)美)、小而精(管理精細)、小而優(yōu)(條件優(yōu)越)、小而特(學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng))的秦嶺山區名校。

 。ㄒ唬┮浴叭L(fēng)”轉變?yōu)樽ナ,力促隊伍建設上檔次

  建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專(zhuān)業(yè)對口、數量滿(mǎn)足的教師隊伍是學(xué)校管理的永恒的主題。學(xué)校的原則是重師德師風(fēng)建設,教育人;重骨干體系建設,培養人;重用人機制建設,使用人。

 。ǘ┮怨芾沓R帪樽ナ,力促育人質(zhì)量上臺階

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),我們必須樹(shù)立強烈的質(zhì)量意識、憂(yōu)患意識、全局意識和品牌意識。一要堅持德育為首,樹(shù)高尚人格。二要堅持教學(xué)中心,育合格人才。三要堅持后勤先行,創(chuàng )優(yōu)雅環(huán)境。

 。ㄈ┮孕@文化為抓手,力促辦學(xué)品位上水平

  校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂,是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現。校園文化對同學(xué)們的'人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的深遠影響,而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對同學(xué)們的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性,對于提高同學(xué)們的人文道德素養,拓寬同學(xué)們的視野,培養現代人才具有深遠意義。我們的目標是注重物質(zhì)文化建設,突出“綠、美、靚”;注重制度文化建設,突出“嚴、細、實(shí)”;加強精神文化建設,突出“真、善、美”。

  以上是我們學(xué)校新學(xué)年的教育教學(xué)工作的基本思路。

  三、對同學(xué)們的幾點(diǎn)希望

  高中時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)加油站,對大家的道德水準和知識技能的培養和提高至關(guān)重要。我們正值風(fēng)華正茂的大好年華,一定要珍惜這個(gè)學(xué)習機會(huì ),珍惜自己的美好青春和大好前途。為了使同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)有所成,為使自己跳出農門(mén),走出大山,擺脫貧困,成就人生,我借此機會(huì )向大家提出幾點(diǎn)希望和要求。

  第一,希望我們能夠志存高遠,奮發(fā)成才。

  同學(xué)們選擇了高中,在某種意義上就是選擇了高考,我們贊美高考,是因為高考給我們架起了一座通往成功的立交橋,它體現了公平、公正、公開(kāi)的原則。

  同學(xué)們,直面高考,不懈努力!一個(gè)人不能光溜溜的來(lái)到這個(gè)世界,再光溜溜的離開(kāi)這個(gè)人世,總要留下一點(diǎn)東西。一定要學(xué)會(huì )做計劃,并為自己的計劃付諸行動(dòng), 不達目的永不罷休!

  第二,希望同學(xué)們能夠把“做人”與“學(xué)習”真正統一起來(lái)。

  同學(xué)們不僅要掌握先進(jìn)的文化科學(xué)知識,更要不斷地提高自身的綜合素質(zhì),自覺(jué)培養對家庭、學(xué)校、祖國和社會(huì )的責任感,用寬廣的胸襟和“海納百川”的氣魄擔負起這份責任,腳踏實(shí)地,規范自己的行為,錘煉自己的性格。因為“裁種思想,成就行為;裁種行為,成就習慣;裁種習慣,成就性格;裁種性格,成就命運”。

  第三,希望同學(xué)們崇尚文明,團結互助,F代社會(huì )是崇尚文明的社會(huì ),是共建和諧的社會(huì ),我們應該成為構建和諧校園的先鋒。文明要從小事做起,從我做起,自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。

  同學(xué)們,說(shuō)到遵紀,我要特別提醒大家,在信息時(shí)代的今天,你們應該學(xué)會(huì )上網(wǎng)。但是,你們必須清楚,網(wǎng)絡(luò )是工具,不是玩具。把互聯(lián)網(wǎng)當做工具,你會(huì )吸收大量的知識,你會(huì )成為一個(gè)有用的人,被人尊重的人;如果你把互聯(lián)網(wǎng)當做玩具,每天貪戀在網(wǎng)絡(luò )游戲上面,你就會(huì )玩物喪志,你會(huì )辜負父母對你的殷切希望,你會(huì )辜負老師對你的教導, 你會(huì )失去社會(huì )對你存在的意義和價(jià)值。

  今天我就講這么多,供大家參考,不妥之處敬請海涵。

  最后,祝愿各位教職員身體健康,工作順利!祝愿同學(xué)們好好學(xué)習,天天向上!

  謝謝大家!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  新學(xué)期新氣象。新學(xué)期一到,我們這些同學(xué)老師又聚在一起了!經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的假期,大家過(guò)得還好嗎?對于學(xué)習,又有新的目標了嗎?作為班主任老師,我想我還是有必要召集大家一起進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習規劃!

  不知道有位同學(xué)對這個(gè)新學(xué)期有完整的學(xué)習規劃?如果有的話(huà),可以上來(lái)給大家分享一下。如果沒(méi)有的話(huà),那班主任老師我就來(lái)跟學(xué)生們一起進(jìn)行規劃吧!這個(gè)學(xué)期,我們一起升到小學(xué)六年級了,作為一個(gè)六年級的孩子,如果我們再像以前小時(shí)候那樣不對自己的學(xué)習進(jìn)行規劃,那我們可能沒(méi)辦法去到自己想去的中學(xué)讀七年級咯!

  所以,我們還是一起來(lái)認真規劃吧!老師計劃在這個(gè)學(xué)期里,要讓大家、所有人、每一個(gè)人徹底養成良好的學(xué)習習慣,這樣我們才可以在未來(lái)的學(xué)習中,不擔心自己沒(méi)有良好的習慣而學(xué)不下去了。作為一個(gè)六年級的學(xué)生,將這種良好的學(xué)習習慣培養好,是非常有必要的。老師不能再等著(zhù)大家到了讀七年級時(shí)再來(lái)找老師哭,自己過(guò)去沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。

  在這個(gè)學(xué)期里,老師希望每一個(gè)同學(xué)也要有一個(gè)自己明確的學(xué)習目標。這個(gè)學(xué)習目標可以是為了考上理想的大學(xué),也可以是更長(cháng)遠一些的考上理想的大學(xué),總而言之,老師希望我們每一個(gè)人都是帶著(zhù)目標去學(xué)習,這樣我們努力起來(lái)也就有方向了。要是不帶著(zhù)目標去學(xué)習,很容易就變成三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),這樣的習慣對于一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),并不是好習慣,所以我希望大家都能帶著(zhù)目標去學(xué)習。

  這個(gè)新學(xué)期里,老師也想到大家的身心發(fā)展問(wèn)題。老師會(huì )與學(xué)校溝通交流,讓大家的課余生活更加豐富一些,這樣我們作為學(xué)生才有了全能的`發(fā)展,才不會(huì )因為只埋頭于學(xué)習而忽略了世界有多大,窗外有多么豐盛。過(guò)去老師們生活的環(huán)境注定了我們需要“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,現在不一樣了,現在的時(shí)代不僅考驗這每一個(gè)學(xué)生的知識儲備,也考驗著(zhù)學(xué)生們的生活能力,老師不希望你們在老師的手里變成一個(gè)個(gè)書(shū)呆子,老師更希望看見(jiàn)你們一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗地熱愛(ài)生活、熱愛(ài)這個(gè)世界!

  希望我們這個(gè)新學(xué)期里,師生一起前進(jìn),創(chuàng )造一個(gè)美好的明天!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇10

同學(xué)們:

  早上好!今天我和大家一起來(lái)到了一個(gè)新的班級,新的集體,老師的心情和大家一樣,充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)和興奮。希望在今后的學(xué)習生活中,我們共同努力,讓我們的學(xué)習充實(shí)、愉快,把我們的大家庭建設得健康、和諧!

  開(kāi)學(xué)的第一天,老師想跟大家談?wù)劇八膫(gè)不容易”。

  首先,父母不容易。因為有了父母,才有了我們自己。母親十月懷胎,一朝分娩,為了我們生命的降臨,付出了多大的代價(jià)!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長(cháng),都凝聚著(zhù)父母的心血。我們的父母可能是農民,春耕夏耘,秋收冬藏,日出而作,日落而棲。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢(qián)都浸透了父母的汗水和青春。我們的`父母可能是工人,每天八小時(shí)上班,有時(shí)還得加班,也很少有什么節假日。他們的工資也許不算豐厚,卻要承擔一個(gè)家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者,遠在他鄉,沒(méi)日沒(méi)夜,也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學(xué),他們省吃?xún)用,寧可苦了自己,毫無(wú)怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經(jīng)營(yíng),想方設法,精打細算,只是為了讓我們條件好一些,吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員,他們?yōu)楣僖蝗,造福一方,勤勤懇懇,鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家,更是為了大家。請相信,不管我們的父母從事什么樣的職業(yè),都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們,那就是:不容易!因此,希望同學(xué)們在校努力學(xué)習,力爭上游,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)慰藉報答父母;在家多做家務(wù),減輕父母負擔,理解父母,多些孝順,少些叛逆。到父母生日的時(shí)候,買(mǎi)或者自己做一份禮物送給父母,表示我們不忘父母山高海深的恩情。

  第二,老師不容易。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負責同學(xué)們的學(xué)習,認真備課上課,還要批改大量作業(yè)。老師是新時(shí)代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。老師還是同學(xué)們心靈的園丁,要花時(shí)間去了解你們,要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,要傾聽(tīng)你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。老師的工作,絕不只是每天上一兩節課。在教書(shū)育人的同時(shí),老師還背負著(zhù)來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自社會(huì )的巨大壓力。大家說(shuō),老師容易嗎?因此,希望同學(xué)們尊敬師長(cháng),認真聽(tīng)講,有錯就改,爭取學(xué)有所成,不辜負老師的期望,不枉費老師的一番苦心。

  第三,自己不容易。聽(tīng)到這里,可能有同學(xué)會(huì )說(shuō),我不知不覺(jué)就長(cháng)這么大了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,很開(kāi)心嘛,怎么說(shuō)不容易呢?其實(shí),細想一下,我們從出生到會(huì )爬會(huì )走,從咿咿呀呀到會(huì )說(shuō)話(huà),從一字不識到會(huì )讀書(shū)作文,從懵懵懂懂到有理想,從不懂事到學(xué)會(huì )為人處世。每一步固然是父母付出的結果,但也與自己的努力密不可分。這樣看來(lái),能走到今天,自己的確不容易!因此,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命!

  第四,走到一起不容易。四海之大,學(xué)生無(wú)數。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起?我們來(lái)自四面八方,歡聚一堂,實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì ),無(wú)緣對面不相識。因此,希望同學(xué)們心胸開(kāi)闊,互相團結,和睦相處,把同學(xué)當作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護,互相幫助,共同成長(cháng)。

  同學(xué)們,當我們想偷懶時(shí),當我們即將犯錯時(shí),當我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí),當我們被老師批評時(shí)。讓我們默念這“四個(gè)不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習生活,伴隨我們的一生吧,我們一定會(huì )受益匪淺!最后,我衷心地祝愿大家快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  歡迎你們來(lái)到十三中,成為十三中這個(gè)大家庭中的一員,成為一名光榮的十三中人。

  能進(jìn)入十三中,你們是幸運的。十三中是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊,有英明智慧的領(lǐng)導集體,還有合作敬業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的教師團隊。當然你們的到來(lái),也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液,為學(xué)校增添了新的生機與活力。

  許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動(dòng)中。但是,要成為一名合格的初中生,絕不是像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續,而是一種轉折和爬坡。能否把握好這個(gè)轉折點(diǎn),能否爬好這個(gè)坡,將直接影響你將來(lái)的人生之路。而初一,是整個(gè)初中生活的起點(diǎn),是基礎階段,當然格外重要。面臨著(zhù)新的環(huán)境,新的制度,新的科目等多方面新的挑戰,同學(xué)們只有早日適應,才能贏(yíng)在起點(diǎn)。

  作為新初一的班主任,看到你們純真稚嫩的臉龐,聽(tīng)到你們甜美動(dòng)聽(tīng)的嗓音,我們感到無(wú)比欣喜,但更多地,是感到肩上責任的重大。我們愿傾我們全部,全力以赴地培養你們;我們愿竭盡所能,為你們的成長(cháng)成功架一座橋。

  為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步,我代表初一班主任送給大家幾句話(huà):

  第一句話(huà),要遵規守紀。嚴格精細的管理是十三中的特色之一,你選擇了十三中,就應遵守十三中的各種制度和準則。慢慢地你會(huì )發(fā)現,這些制度和準則在幫你培養良好習慣方面起到了極為關(guān)鍵的效果。

  第二句話(huà),要懂得責任。進(jìn)入初中,就意味著(zhù)成長(cháng),意味著(zhù)責任。你們已不再是少不更事的'小孩,而應當成為有責任心的青少年。對自己,對父母,對老師,對同學(xué),對班級,對學(xué)校,對家庭,對社會(huì ),都應當明確自己的責任,盡自己的一份力。

  第三句話(huà),要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到新學(xué)校,希望能展現自我的風(fēng)采,但新集體里人才濟濟,以前出色的你也許不再拔尖,成績(jì)不盡如人意; 或許你在小學(xué)時(shí)表現一般,考試成績(jì)總比別人低。但你千萬(wàn)要記。簾o(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀,那都已成為過(guò)去,代表不了現在和將來(lái)。大家需要重新定位自己,把自己和全部的初一同學(xué)都放在同一起跑線(xiàn)上,新的競爭剛剛開(kāi)始,孰勝孰負還看今朝。

  第四句話(huà),要用心學(xué)習和做事,做個(gè)有心人。態(tài)度決定高度,細節決定成敗。積極的學(xué)習態(tài)度會(huì )使你的學(xué)習事半功倍,反之,則事倍功半。

  最后一句,要懂得感恩。感恩不只是一首歌,更多的是一個(gè)又一個(gè)的行動(dòng)。感恩父母的養育之恩,更要幫父母做些力所能及的家務(wù);感恩老師,十三中老師的敬業(yè)精神早已遠近聞名,同學(xué)們要極為尊敬和理解老師,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成作業(yè);感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習條件,要處處維護學(xué)校的榮譽(yù),要有“校榮我榮,校衰我恥”的理念;感恩社會(huì ),要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

  同學(xué)們,千里之行,始于足下。成長(cháng)的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順,作為班主任,我們愿意和你們共同承受成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們愿意用最堅實(shí)的臂膀為你們知識的遠航鳴鑼開(kāi)道!

  我們堅信,今天,你以十三中為榮,明天,十三中因你而驕傲!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇12

吳校長(cháng)、各位班主任、全體同學(xué)們:

  今天,我們20xx級高一年級在此召開(kāi)前期總結暨表彰大會(huì )。從九月一日開(kāi)學(xué)至今,我們全體師生共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)光,我們的老師們在努力地工作,同學(xué)們在認真地學(xué)習,逐漸融入了贛馬高中,成為贛馬高中的一員。今天在這個(gè)大會(huì )上我們表彰了一百多名成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習的同學(xué)中杰出的代表,在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生,他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍,在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎上取得進(jìn)步。

  開(kāi)學(xué)初,我們根據學(xué)?傮w的工作部署,結合我們年級的實(shí)情明確提出了前期的工作重點(diǎn),即:狠抓常規管理,特別是學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育。一個(gè)多月來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,養成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效,同學(xué)們的學(xué)習習慣和行為習慣有了較大的改善,已經(jīng)慢慢的在適應高中的學(xué)習和生活,由于時(shí)間關(guān)系就不再列舉了。

  但是,我們在看到成績(jì)和進(jìn)步的同時(shí),還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學(xué)習方面看,有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想,退步較大;一部分學(xué)生由于沒(méi)有做好初高中的順利接軌,產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,甚至有逃學(xué)現象的發(fā)生;在出勤時(shí)間、就寢紀律等方面還存在不少問(wèn)題,環(huán)境衛生的保持和維護還有待于進(jìn)一步提高,更為嚴重的是個(gè)別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴重違紀行為,這些問(wèn)題的存在還需要我們進(jìn)一步的強化管理,同學(xué)們還要更加注意增強自律性、自覺(jué)性,服從管理。

  針對上述的問(wèn)題,在這里我給同學(xué)們提幾條建議和要求:具體概括為:樹(shù)立一種風(fēng)氣,堅持三個(gè)學(xué)會(huì ),牢記八個(gè)嚴禁,養成八個(gè)習慣。

  首先要樹(shù)立“勤奮、踏實(shí)、努力爭先”的年級學(xué)風(fēng)。

  學(xué)生的職責是學(xué)習,學(xué)習要有好的學(xué)習風(fēng)氣和好的氛圍。我們要通過(guò)一個(gè)階段的強化在年級內形成競爭向上,你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。人的智商存在差異,但是,對于大家來(lái)說(shuō),智商不是決定性因素,導致大家成績(jì)差異的因素主要是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法。希望同學(xué)們少一份浮躁,多一份扎實(shí),在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上,實(shí)現學(xué)習方法的優(yōu)化,要根據自己的實(shí)際不斷調整學(xué)習方法,將勤學(xué)與巧學(xué)結合起來(lái),培養良好的學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習的能力。通過(guò)每一位同學(xué)的不懈努力,在“勤奮、踏實(shí)、努力爭先”的氛圍中實(shí)現成績(jì)的提升。

  其次,堅持三個(gè)學(xué)會(huì )

  要學(xué)會(huì )自我約束 我國古代哲學(xué)家荀子說(shuō)過(guò):“人無(wú)禮不立,事無(wú)禮不成,國無(wú)禮不寧!倍Y儀反映著(zhù)一個(gè)人的教養和文明程度。中學(xué)生首先要知禮懂禮守禮。要有儀表之禮,著(zhù)裝打扮要符合中學(xué)生的身份,具體要求在入學(xué)手冊上有規定,年級將在學(xué)校規定的基礎上出臺相關(guān)細則并進(jìn)行檢查處理。要注重言辭之禮,說(shuō)話(huà)要明白、清楚、得體、禮貌、禮讓?zhuān)w現文明,注意涵養,現在有不少學(xué)生語(yǔ)言很不文明,出口成臟,希望這些同學(xué)要特別注意。要學(xué)會(huì )處事之禮,比如,參加集會(huì ),要守時(shí)肅靜;發(fā)言要向師長(cháng)聽(tīng)眾致禮,發(fā)言結束要道謝;觀(guān)看演出、比賽,要適時(shí)鼓掌;做操要注意做好集體的一分子;升旗要端正態(tài)度,不影響他人,不要受他人的影響,甚至是上廁所,都要遵循規范。

  要學(xué)會(huì )與人相處。 同學(xué)們雖然不能說(shuō)來(lái)自五湖四海,但是也是分布全縣,甚至有外縣的同學(xué)來(lái)求學(xué),大家將在一起相處三年,因此要珍惜緣份,學(xué)會(huì )與人友好相處。要想與人友好相處簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要接受他人并為他人接受,要避免自我中心、防范心理,閉鎖心理,不真誠,苛求他人等等。要做到心中有別人,學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )關(guān)心,要學(xué)會(huì )付出。

  要學(xué)會(huì )學(xué)習 初高中無(wú)論是學(xué)習科目和學(xué)習要求都有很大的不同,需要一個(gè)過(guò)渡轉型期,轉型不順利會(huì )帶來(lái)學(xué)習上的困難。鑒于時(shí)間關(guān)系,今天在此不展開(kāi)說(shuō),只是簡(jiǎn)單提示幾點(diǎn):首先要處理好高中學(xué)習中的幾個(gè)環(huán)節:學(xué)習要有目標計劃;要學(xué)會(huì )獨立思考;要堅持復習鞏固;要通過(guò)作業(yè)解難;要學(xué)會(huì )系統概括;要能夠遷移創(chuàng )造。同時(shí)請同學(xué)們要處理好這樣幾個(gè)問(wèn)題:要提高效率,要向45分鐘要質(zhì)量,同時(shí)要擠出課外時(shí)間去學(xué)習。要合理利用時(shí)間,處理好語(yǔ)數外三科之間的關(guān)系以及語(yǔ)數外和其他學(xué)科之間的關(guān)系,要合理安排時(shí)間,既要有重點(diǎn),有側重,又要兼得。要處理好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。

  其三、牢記八個(gè)嚴禁

  年級在學(xué)校制定的《贛馬高中學(xué)生十八不準》的基礎上,特別提出“八個(gè)嚴禁”,即:嚴禁在上課上學(xué)期間進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng),年級將適時(shí)組織人員進(jìn)行檢查;嚴禁攜帶管制刀具進(jìn)校園;嚴禁罵人、打架,特別是打群架和勾結校外人員打架;嚴禁擅自離校和夜不歸宿,外出要履行請假手續和學(xué)校關(guān)于進(jìn)出校門(mén)的相關(guān)規定;嚴禁翻越學(xué)校圍墻和非正常方式下樓;嚴禁偷盜和敲詐勒索,一經(jīng)查實(shí)報公安機關(guān)處理;嚴禁攜帶手機進(jìn)入教室,禁止在休息時(shí)間玩手機;嚴禁男女接觸過(guò)密。

  這里,我要重點(diǎn)強調打架斗毆的`現象。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康,輕者違反校規校紀,嚴重者構成犯罪,將被追究刑事責任。從法律角度看,打架斗毆行為可能構成的罪名有兩個(gè):一個(gè)是“故意傷害罪”,另一個(gè)是“故意殺人罪”!吨腥A人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是:故意非法損害他人身體健康的行為!按蚣芏窔笔且环N典型的故意傷害行為。法律規定:“14周歲(包括14周歲)以上的人,要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲(包括16周歲)以上的人,要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。根據刑法第134條的規定:犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的,處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡,或以特別殘忍手段致人重傷,造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑,無(wú)期徒刑或死刑。 這里需要進(jìn)一步明確的是:聚眾斗毆,不計后果,欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪,最輕的也要判3~10年。

  講到這里,有的同學(xué)可能會(huì )想:××把人打成了輕傷怎么沒(méi)進(jìn)監獄呢?事情是這樣的:法律規定故意傷害致人輕傷的,屬于自訴案件,受害者可以選擇是否追究加害人的刑事責任。通俗的講就是允許私了;故意傷害致人重傷或死亡的案件,屬于公訴案件,由檢查院提起公訴,不允許私了。當然了,我們校園里發(fā)生的打架斗毆行為大多沒(méi)有造成重傷或輕傷的嚴重后果,還構不成故意傷害罪,但已經(jīng)嚴重違反了校規校紀,是應當受到紀律處分的行為。學(xué)校已經(jīng)制定了《贛馬高級中學(xué)學(xué)生違紀處理規定》在規定中明確了處理意見(jiàn)。在此基礎上,年級對于處罰進(jìn)行進(jìn)一步的細化。對于打架斗毆的同學(xué)除了要求對受傷害的同學(xué)進(jìn)行醫藥費和損失費賠償外,還要根據情節輕重給予相應的處分,具體為:

  1.參與打架斗毆的學(xué)生視情節輕重給予記過(guò)以上處分。

  2.同學(xué)之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調解化解后,仍制造事端,造成打架斗毆事件的發(fā)生,對當事人將從嚴處理。

  3.三人以上聚眾斗毆者,為首者給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍的處分。

  4.對邀約校外人員毆打本校學(xué)生者,給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分。

  5.對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生,將作為參與打架者同樣處理,情節嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者,同樣以參與打架處理。

  以上八條“高壓線(xiàn)”請全體同學(xué)高度重視并嚴格執行,不要抱著(zhù)僥幸心理試圖碰觸,不要因為沖動(dòng)而受到懲罰,不要因為大意而承受損失。

  其四、養成八個(gè)好習慣。

  著(zhù)名教育家魏書(shū)生先生要求中學(xué)生要養成八個(gè)好習慣,此處提出與大家共勉:

 1、定計劃的習慣;

 2、預習的習慣;

 3、適應老師的習慣;

 4、自己留作業(yè)的習慣;

 5、自己出考試題的習慣;

 6、整理錯題集的習慣;

 7、篩選資料,總結學(xué)習經(jīng)驗的習慣;

 8、大事做不來(lái),小事趕快做的習慣。

  同學(xué)們,贛馬高中不張揚,但她有思想,有個(gè)性;贛馬高中不完美,但她有追求永不放棄。我真誠地希望大家用心求取,成就自己的理想。學(xué)校的尊重與關(guān)注,讓大家創(chuàng )造夢(mèng)想,學(xué)校的支持和鼓勵,讓大家為夢(mèng)想拼搏;學(xué)校的期望和賞識,讓大家成就夢(mèng)想。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回饋你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲;希望同學(xué)們以本次考試為起點(diǎn),用行動(dòng)來(lái)踐行自己對家長(cháng)的承諾。祝你們贏(yíng)在起點(diǎn),但更要贏(yíng)在終點(diǎn)!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿 篇13

同學(xué)們:

  走進(jìn)高一(1)班,我這樣說(shuō):有想退學(xué)的嗎?有預見(jiàn)到自己會(huì )被淘汰的嗎?有希望自己兩個(gè)月或者三年后被淘汰的嗎?你不必急著(zhù)回答我。

  當我充滿(mǎn)信心的走進(jìn)20xx級高一(1)班的教室的時(shí)候,迎面而來(lái)的目光里,有審視,有期待,有認同,也有希望。我立刻感覺(jué)到肩膀上的擔子不輕,承載著(zhù)你們的期待,肩負著(zhù)家長(cháng)的希望,擔負學(xué)校的重托。

  剛剛知道帶高一(1)班這個(gè)消息時(shí),我心里很……,按照你們的說(shuō)法是"糾結"。我清楚的記得邱校長(cháng)和我的談話(huà):"這次我要為難你一次,為了學(xué)校,我和俞校長(cháng)反復思考和論證,我們決定把高一(1)班交給你。"那天是在聽(tīng)完一節高二物理老師的公開(kāi)課后校長(cháng)把我叫到一旁如是說(shuō)的。朋友勸我,這是學(xué)校的信任。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來(lái)系于一身,意義不必言說(shuō)。雖然我們這個(gè)班級所有的老師(包括我)都是臨時(shí)組合到一起的,但我仍然暗中在心里勾畫(huà)起我們班級的藍圖來(lái),越來(lái)越美好,昨天我半夜未能入睡,為我們初次見(jiàn)面設想了多種切入的方式,用苦心孤詣來(lái)形容,一點(diǎn)也不為過(guò),雖然結果被一一否定,而心里卻越來(lái)越亮堂起來(lái)。

  初中是義務(wù)教育,既有強制就讀性,也有較強的教育公平性。高中是可以主動(dòng)要求退學(xué)的,也是可以有集中精力辦學(xué)的,當然也是有淘汰的。如果有人不愿意繼續在校學(xué)習,我將負責任的告訴大家,我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,我將告訴他們:自學(xué)可以照樣成才,條條道路通羅馬。不過(guò),我也負責任的告訴大家,如果這樣的話(huà),你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才,但道路將更加艱難曲折。如果有人沒(méi)有必勝的決心,對可能的淘汰心存僥幸或者覺(jué)得無(wú)所謂的話(huà),我也可以代表你和你的`父母溝通,讓你的生活不再有壓力。象中的普通班之門(mén)為你敞開(kāi)。

  如果沒(méi)有人想退學(xué)或者被淘汰,那么我們只有一條路,那就是努力學(xué)習,把握好高中的開(kāi)端,為自己的高中生活拉開(kāi)精彩的序幕,三年之后爭取考上名牌大學(xué)!

  基建于這樣的實(shí)際情況,這節課,我談?wù)勎业脑O想和期待……

  首先,要打造屬于我們的天堂

  有人和上帝討論天堂和地獄的區別。上帝對他說(shuō):"來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。" 他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著(zhù) 一大鍋肉湯,每個(gè)人都是一臉餓相,瘦骨伶仃。每個(gè)人都有一只長(cháng)柄湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長(cháng),自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆,無(wú)可奈何。"來(lái)吧!我再讓你看看天堂。"上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂(lè )地歌唱著(zhù)幸福。

  "為什么?"這個(gè)人不解地問(wèn),"為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?" 上帝微笑著(zhù)說(shuō):"很簡(jiǎn)單,在這兒,他們都會(huì )喂別人。"

  我想起一個(gè)盲人的故事:一個(gè)盲人,晚上出門(mén)總提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了,很是奇怪,就問(wèn)他:"你又看不見(jiàn),為什么還要提著(zhù)燈籠走路?"那個(gè)盲人認真地回答說(shuō):"這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠是為了讓別人能看見(jiàn)我,這樣既幫助了別人,又保護了自己。"有人愛(ài)你,就會(huì )有人恨你,所以你要選擇更熱愛(ài)別人!

  同學(xué)們,從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對一起面對高中三年的同窗,是排斥還是包容?對同學(xué),尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見(jiàn)不足?對待學(xué)習的困難,是躲避還是積極的面對?

  同學(xué)們:每天要上不愿意聽(tīng)的課,每天要做不愿意做的作業(yè),不能做自己喜歡做的事情,苦!玩不能盡興的玩,學(xué)又沒(méi)有認真的學(xué),結果是一事無(wú)成。當別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

  為打造屬于我們的天堂,請用明亮的眼睛,發(fā)現同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。如有機會(huì )我要求每人在班會(huì )上都發(fā)言,必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述,不可以用一句話(huà)就概括完事,要認真對待,要讓同學(xué)感動(dòng)。這段時(shí)間,同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來(lái),讓大家發(fā)現。

  其次,優(yōu)秀的集體才能成就優(yōu)秀的個(gè)人。

  跟體育比賽一樣,沒(méi)有對手,你是落寞的。只有爭斗沒(méi)有鼓勵,你是冷酷的。有競爭有鼓勵,才會(huì )有斗勁、有激勵、有進(jìn)步,比賽也因而更加精彩,無(wú)論你是否取得了第一名,你都是有收獲的。

  如果你周?chē)娜硕际瞧接怪,你?huì )為生活在這樣的集體中而自豪嗎?我想無(wú)論是你還是你的家人,你們選擇象中的原因中肯定有對這個(gè)集體的認可,而你們之所以認可這樣的集體,理由不用多說(shuō)。

  有人講看一個(gè)人的身價(jià),要看他的對手?匆粋(gè)人的底牌.要看他身邊的好友。我對此表示贊同。

  再次,沒(méi)有規矩,不成方圓

  有個(gè)中國學(xué)生到日本留學(xué),一邊學(xué)習,一邊打工,給老板洗盤(pán)子。日本餐館規定,盤(pán)子、碗一定要洗七遍。久而久之,這位打工者心生一計,將七道工序減少到六道,然后減少到五道。后來(lái)被發(fā)現,自然被解雇。他到其他餐館求職,人家一查他的資料,都斷然拒絕。他在這個(gè)國度無(wú)法生存,只得黯然回國。

  任何游戲都有一定的規則。如果破壞了規則,短期內也許會(huì )占便宜,長(cháng)遠看,必將碰壁。

  班級管理也是如此。規章制度一旦建立,短期內肯定對一些人有所限制,甚至傷害;但對集體以及個(gè)人的長(cháng)遠利益,絕對是有百利而無(wú)一害的。

  為了班級的整肅嚴謹,為了同學(xué)們長(cháng)遠的利益,老師難免會(huì )犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理 解老師的苦心,千萬(wàn)不要以為老師是和你作對,我們的目標一致,沒(méi)有任何沖突,我的職能就是為了服務(wù)大家,管理好班級,讓大家順利的完成高中學(xué)業(yè),才上理想大學(xué)。

  今天,我向同學(xué)們表個(gè)態(tài):為了同學(xué)能夠學(xué)習生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里,我將不遺余力,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。

  我說(shuō)假如我是歌手或者演員,假如臺下不時(shí)有掌聲鼓勵我,我將更加充滿(mǎn)信心。所以我希望今后同學(xué)們能用自己的成績(jì)給我以最有力的鼓舞!

  最后,給自己建造一座漂亮的房子

  有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家享受天倫之樂(lè )。老板問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說(shuō)可以。但是,大家都看出他已經(jīng)是心不在焉,用料不講究,干活不認真。房子建好了,老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。"這是你的房子,"老板說(shuō),"這是送給你的禮物。"

  他目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

  我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)時(shí),早已困在自己建造的"房子里"了。

  把你當成那個(gè)木匠吧,想想你的房子,每天要精心地敲擊每一顆釘,精心地加上每一塊板,精心豎起每一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng )造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的鉻牌上寫(xiě)著(zhù):"生活是自己創(chuàng )造的。"

  現在,我們就是在為自己的未來(lái)建造房子!

  面對今天,我們要分秒必爭!

  展望明天,我們要信心百倍!

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