開(kāi)班儀式優(yōu)秀的講話(huà)稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)班儀式優(yōu)秀的講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)班儀式優(yōu)秀的講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：
你們好！
為了使我們的孩子健康的成長(cháng)，我們興隆鄉直小學(xué)今天為新一期的家長(cháng)學(xué)校舉辦開(kāi)辦典禮！感謝大家在百忙之中來(lái)到這里，參加我們家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和深深的敬意！我既是老師又是家長(cháng)，我們最重視的是什么呢？我想不外乎兩點(diǎn)，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養好孩子，使孩子將來(lái)比我們這一代強，更有出息，我覺(jué)得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更為重要。今天我就借此機會(huì )，一是簡(jiǎn)要匯報一下學(xué)校的工作，二是給各位家長(cháng)幾點(diǎn)教子建議，供大家參考。
學(xué)校教育是從學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面培養和發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，我們只有做到和家庭、社會(huì )同心、同向、同步，才能獲得教育的合力，才能得到最佳的教育效果。我校在全面實(shí)施素質(zhì)教育的情況下，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標，做到一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。從知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三為目標入手，使學(xué)生全面發(fā)展，不僅教給孩子知識，還要教育孩子們如何做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。在教學(xué)上，我們深入開(kāi)展了課堂教學(xué)改革，使學(xué)生成為學(xué)習的主人，培養他們自主學(xué)習，同伴合作交流，主動(dòng)探究新知的能力，達到會(huì )學(xué)習的目的，同時(shí)打造我們的高效課堂，鑄造名師，提升學(xué)校品味。我們作為家長(cháng)要正確地看待自己的孩子。孩子聰明的表現形式是多種多樣的。孩子在校讀書(shū)，大多數家長(cháng)都以學(xué)習成績(jì)優(yōu)劣來(lái)看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無(wú)可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成�，F在的學(xué)習固然重要，更重要的是要立足未來(lái)，要有先成人后成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養成良好的學(xué)習、生活習慣，從每一個(gè)細小的習慣開(kāi)始培養，習慣是伴隨終生的！良好的品德行為習慣、學(xué)習生活習慣的養成以及堅韌不拔的進(jìn)取精神的培養，往往顯得更為重要！這是做人、成才的基礎！
現在的孩子多數是獨生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同，因而，孩子之間的成績(jì)存在差異是正常的。為此，家長(cháng)要以平和的心態(tài)對待它。要知道每個(gè)孩子都有自己的長(cháng)處和潛力，學(xué)習差或表現差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己孩子的缺點(diǎn)。千萬(wàn)不要看到孩子學(xué)習成績(jì)不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長(cháng)是極為不利的。
學(xué)習成績(jì)好，可能今后出息大。學(xué)習成績(jì)不好，不一定今后就沒(méi)有出息。只要我們的家長(cháng)盡心，我們的老師盡責，我們的孩子盡力，我相信，我們的孩子都會(huì )成為有用之才！孩子表現不好，家長(cháng)被老師請到學(xué)校，是常有的事，這時(shí)家長(cháng)最好避開(kāi)孩子與老師交流，當著(zhù)老師的面訓斥打罵，既會(huì )刺傷孩子的自尊心，也會(huì )讓老師感到難堪。對于頑皮的孩子加一點(diǎn)壓力是可以的，適時(shí)來(lái)一點(diǎn)訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對于那些本身自覺(jué)性很強，自己又盡了力的孩子來(lái)說(shuō)，平時(shí)少?lài)Z叨一點(diǎn)，不要給孩子過(guò)重的精神負擔，要不然往往會(huì )適得其反，甚至會(huì )使孩子采取一些過(guò)激的行為。因而，應努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。
現代人們的思想觀(guān)念、行為方式、消費觀(guān)和以前相比有了根本性的改變。社會(huì )不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。少數學(xué)生在校內外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現象，有時(shí)老師給家長(cháng)反映情況時(shí)，得不到家長(cháng)的理解，甚至還要遇到家長(cháng)的誤解和責難。其實(shí)，不管怎么說(shuō)，我們的老師和家長(cháng)的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長(cháng)。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上家長(cháng)社會(huì )期望值高，教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。目前，學(xué)生情況紛繁復雜，老師工作很辛苦！學(xué)校工作力量有限，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！很多家長(cháng)都有望子成龍之心，我認為光有望子成龍的.心還不夠，還必須有伴子成龍的功夫、教子成龍的本領(lǐng)。這就要求大家多和孩子交流、多和學(xué)校溝通。我們開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的用意也正在于此，如果你們定期參加，相信對你們教育孩子一定會(huì )大有幫助。家長(cháng)們，孩子是你們的希望，是祖國的未來(lái)，我堅信只要我們共同努力，你們的孩子，我們的學(xué)生，一定能成為對社會(huì )有用的人，我們的學(xué)校也會(huì )越辦越好。
開(kāi)班儀式優(yōu)秀的講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位學(xué)員：
大家好！我叫李xx，來(lái)自xx市第一實(shí)驗學(xué)校。
五月，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節；是充滿(mǎn)朝氣的時(shí)節；也是需要我們勤奮的時(shí)節。在這個(gè)活力四射的季節里，在承載無(wú)數希望的期待中，在各位領(lǐng)導的關(guān)心和組織下，第二批“泰山杏壇·卓越教師”研修班終于在今天拉開(kāi)了帷幕。今天，我能作為一名學(xué)員代表上臺發(fā)言，內心真的感到無(wú)比激動(dòng)。
首先，請允許我代表全體學(xué)員向xx師范大學(xué)的領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個(gè)周到、良好的學(xué)習的平臺，讓我們能夠近距離地聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的精彩教誨，感悟先進(jìn)的教學(xué)理念和精深的專(zhuān)業(yè)技能！同時(shí)，感謝泰山區教科研中心的領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)高規格、高層次的學(xué)習機會(huì )，讓我們得以啟迪智慧、共同成長(cháng)！
學(xué)習是立德之本，學(xué)習是增智之源，作為新一批的卓越教師，有機會(huì )參加這樣高層次的培訓學(xué)習,對于我們每個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),既是一個(gè)難得的機遇,也是一次寶貴的自我錘煉。卓越教師作為學(xué)校教育的中堅骨干力量，是一種榮譽(yù)，更是一種責任和擔當。有人說(shuō)：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。而骨干教師就是要做善于、敢于、勇于探尋教育發(fā)展之路的開(kāi)拓者，引領(lǐng)者，不斷更新教育理念，努力提升自身素養，影響和帶動(dòng)身邊的教師，身邊的團隊“奮飛”“攀登”“遠航”這也是教育賦予我們卓越教師的神圣使命。在此，我代表參訓學(xué)員鄭重承諾：我們會(huì )加倍珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，不辜負大家的厚望，我們將聽(tīng)從學(xué)校管理，嚴格遵守培訓紀律，用心學(xué)習，學(xué)以致用；認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，積極參與交流研討，互幫互助，博采眾長(cháng)；從思想上真正重視起來(lái)，擺正位置，轉變角色，認真完成學(xué)習任務(wù)，共建學(xué)習資源，促進(jìn)共同成長(cháng)。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)！相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓xx師大的校園里留下我們穿梭的痕跡，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！
祝愿各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師身體健康、工作愉快，預祝各位學(xué)員，學(xué)業(yè)進(jìn)步、學(xué)有所成！
開(kāi)班儀式優(yōu)秀的講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：
大家上午好！非常高興參加本次校長(cháng)培訓班。作為本期小學(xué)校長(cháng)培訓班的學(xué)員代表，我坐在這兒誠惶誠恐，又倍感自豪！請允許我代表全體學(xué)員，衷心感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導給我們提供寶貴的培訓機會(huì )，感謝專(zhuān)家們的精心輔導和諄諄教誨。
我們教育界流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：有一個(gè)好校長(cháng)就有一所好學(xué)校。這句話(huà)準確道出了學(xué)校興衰與校長(cháng)的密切關(guān)系。新時(shí)期學(xué)校的發(fā)展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長(cháng)，要實(shí)現這樣的目標，學(xué)習是最為重要的途徑之一，今天的這次培訓學(xué)習，可謂恰逢其時(shí)。
在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導鄭重承諾：
一、把握機會(huì )，明確學(xué)習目標，促進(jìn)自身發(fā)展。
校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)的第一責任人，是教育方針政策的貫徹者，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者，是師生學(xué)習生活的良師益友。校長(cháng)的責任重大，使命光榮�？鬃酉壬�(jīng)說(shuō)過(guò)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。作為參培學(xué)員，讓我們都來(lái)做樂(lè )于學(xué)習的人，在學(xué)習的過(guò)程中感受成長(cháng)的快樂(lè )，我們一定要把握好這次學(xué)習機會(huì )，明確學(xué)習目標，堅持用發(fā)展的眼光對待工作；制訂行之有效的學(xué)習計劃，做到有的放矢，帶著(zhù)目標來(lái)學(xué)習，實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、主動(dòng)學(xué)習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風(fēng)。
培訓期間，我們每一位學(xué)員都將及時(shí)轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺(jué)集中精力，保證培訓時(shí)間，妥善、合理地處理好單位工作和學(xué)習任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習與工作兩不誤，兩促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都將嚴格遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓研討，我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的培訓班學(xué)員。
各位領(lǐng)導，在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發(fā)展的規律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實(shí)踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，演繹絢爛的教育人生。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習、提高平臺的所有領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習愉快、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家!