班主任培訓班開(kāi)班儀式講話(huà)3篇
班主任培訓班開(kāi)班儀式講話(huà)3篇1
各位老師，各位學(xué)員，大家上午好:
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，根據縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過(guò)xx技校的精心籌備，xx年xx技校農民工技能培訓班這天正式開(kāi)班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎!并向承辦這次培訓任務(wù)的xx技校各位領(lǐng)導和老師致以衷心的感謝!
今年以來(lái)，黨中央、國務(wù)院和各級政府高度關(guān)注農民工就業(yè)問(wèn)題，根據中央關(guān)于促進(jìn)就業(yè)、提高農民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和構建和諧社會(huì )的文件精神，為促進(jìn)我縣農民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長(cháng)，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過(guò)深入調查和綜合分析，確定與xx技校合作舉辦本期農民工技能培訓班。目的是為廣大農民工帶給一個(gè)學(xué)習知識、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競爭潛力，為企業(yè)、為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構建和諧社會(huì )的重要資料。從目前的就業(yè)形勢看，全國此刻不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長(cháng)的技術(shù)工人。要想掙錢(qián)多、掙錢(qián)快，務(wù)必要掌握一技之長(cháng)，這個(gè)觀(guān)念已成為大多數勞動(dòng)者的共識。勞動(dòng)者要提高技術(shù)素質(zhì)，務(wù)必走技能培訓這條路，只有透過(guò)技能培訓，才能提高職業(yè)技能，才能離開(kāi)土地、創(chuàng )業(yè)致富，才能做到無(wú)論走到哪里都能找到收入高、崗位穩定的工作�？傊�，技能培訓是促進(jìn)勞動(dòng)者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實(shí)現由“體力型”就業(yè)向“技能型”就業(yè)轉變的唯一途徑。
舉辦這次培訓班是培養農民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機會(huì )。xx技校師資力量雄厚，為社會(huì )培養出一批又一批的實(shí)用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專(zhuān)業(yè)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)老師，相信透過(guò)他們的講課，對提高農民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
借此機會(huì )，我講幾點(diǎn)要求:
一要認識到位。這天參加培訓的每一位農民兄弟都要以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時(shí)光，沒(méi)有特殊狀況，不得請假，上課期間要認真聽(tīng)老師講課，用心做好筆記；要認真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成每一天的學(xué)習任務(wù)。
二要認真學(xué)習。這次培訓班是經(jīng)過(guò)縣就業(yè)局和恒城技校認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選取以及時(shí)光的`安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓時(shí)光雖然只有短短的50天，但資料很豐富，既有理論指導，又有實(shí)際操作，具有很強的針對性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓，沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，力求學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
三是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中，帶到工作中去，狠抓落實(shí)。堅持學(xué)用結合，學(xué)以致用，緊密結合實(shí)際思考問(wèn)題、開(kāi)展工作，透過(guò)學(xué)習與實(shí)踐的積累，提升潛力素質(zhì)和工作水平。期望大家透過(guò)這次培訓，不斷提高潛力，積累經(jīng)驗，增長(cháng)本領(lǐng)。
最后，預祝本期培訓班圓滿(mǎn)成功!也預祝各位學(xué)員在培訓期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福!
多謝大家!
班主任培訓班開(kāi)班儀式講話(huà)3篇2
各位學(xué)員、同志們：
很高興參加這期創(chuàng )業(yè)培訓班開(kāi)班儀式。因為，這期培訓班是我們期盼已久的培訓班，也是市人力資源和社會(huì )保障局推進(jìn)全民創(chuàng )業(yè)戰略、應廣大創(chuàng )業(yè)人員需求的培訓班，舉辦這樣的培訓班很有好處。在此，讓我代表市人力資源和社會(huì )保障局培訓中心對本期培訓班順利開(kāi)班表示祝賀!向參加這次培訓的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!
創(chuàng )業(yè)是當今時(shí)代的主題。這次大家來(lái)參加培訓班，說(shuō)明你們已經(jīng)有了創(chuàng )業(yè)的想法和愿望，期望大家能夠把創(chuàng )業(yè)的想法和愿望轉化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，透過(guò)創(chuàng )業(yè)改變命運，體現自身價(jià)值。借此機會(huì )，我提兩點(diǎn)期望：
一是期望各位學(xué)員要珍惜這次培訓的機會(huì )，確保學(xué)有所獲。創(chuàng )業(yè)培訓班主要是專(zhuān)門(mén)針對中小創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)前的培訓，舉辦這次培訓班，對有創(chuàng )業(yè)意向和有必須創(chuàng )業(yè)基礎的學(xué)員授課，使大家在創(chuàng )業(yè)潛力、創(chuàng )業(yè)知識、創(chuàng )業(yè)政策以及創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗方面都有所收獲。因此，期望在座的各位要珍惜這次機會(huì )，認真聽(tīng)課，爭取學(xué)有收獲，學(xué)有所成。各位學(xué)員要與授課老師密切配合，共同完成這次培訓任務(wù)。我相信，透過(guò)這次系統的培訓，各位學(xué)員必須能夠掌握創(chuàng )業(yè)的本領(lǐng)，提升創(chuàng )業(yè)的潛力，把創(chuàng )業(yè)的基礎打得扎實(shí)一點(diǎn)。
二是期望各位學(xué)員以這次培訓為契機，做到學(xué)以致用。你們參加培訓，提高自身素質(zhì)，就是為了更地的發(fā)揮自我的長(cháng)處，自主創(chuàng )業(yè)，更好地帶領(lǐng)周?chē)娜藗円积R致富。這次創(chuàng )業(yè)培訓班將透過(guò)對大家進(jìn)行創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)基礎知識以及有關(guān)經(jīng)濟、法律、法規的培訓，必須會(huì )激發(fā)出大家的創(chuàng )業(yè)熱情，挖掘出自身的創(chuàng )業(yè)潛能，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)意識和競爭意識以及掌握創(chuàng )業(yè)的必備知識�；厝ブ�，你們必須要再進(jìn)一步學(xué)習消化這些知識，并把這些知識應用到實(shí)踐中，同時(shí)在實(shí)踐中不斷吸取教訓、積累經(jīng)驗，進(jìn)而走出一條創(chuàng )業(yè)之路。
最后，預祝培訓班取得圓滿(mǎn)成功!祝各位學(xué)員萬(wàn)事如意，立志成功!
多謝大家!
班主任培訓班開(kāi)班儀式講話(huà)3篇3
一、充分認識班主任的作用
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，其關(guān)鍵是要構建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校是公共教育的專(zhuān)門(mén)機構，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專(zhuān)門(mén)教育。相對于家庭教育和社會(huì )教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著(zhù)特殊的作用。
�。ㄒ唬┌嘀魅问菍W(xué)生全面發(fā)展的教育者
在中小學(xué)中，班主任的主要職責是以班級為單位，協(xié)調和統一各方面的教育力量，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習、思想和在校生活進(jìn)行指導與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責任心的班主任，不僅要在學(xué)習和思想方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著(zhù)特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開(kāi)心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學(xué)生社會(huì )化的過(guò)程，很多是通過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著(zhù)潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì )行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì )生活的種種影響，使當代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對這一現象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
�。ǘ┌嘀魅问前嗉w的組織者和指導者
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)的基層組織。班主任對班集體的組織建設負有專(zhuān)門(mén)的責任，全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標、規劃和設計班級的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據黨和國家的教育方針，按照當代政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據班級群體的現實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現實(shí)水平、又有可能實(shí)現的目標。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵全班學(xué)生積極向上的過(guò)程，把實(shí)現目標變成全班學(xué)生內在的要求，并在一個(gè)目標實(shí)現以后，又引導學(xué)生確立新的目標。
�。ㄈ┌嘀魅问菧贤▽W(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項系統工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會(huì )各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著(zhù)橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，將直接影響教育目標的實(shí)現，影響學(xué)生的健康成長(cháng)�？陀^(guān)地講，家長(cháng)與班主任在教育目標上其實(shí)是一致的。家長(cháng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負責。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標上是一致的，但由于對教育復雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(cháng)間難免會(huì )產(chǎn)生矛盾。當矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導地位的班主任應尊重家長(cháng)的人格，主動(dòng)協(xié)調好與家長(cháng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅持家訪(fǎng)制度和家長(cháng)會(huì )制度，辦好“家長(cháng)學(xué)�！�，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、性格愛(ài)好等要與家長(cháng)勤溝通。班主任只有強化和擺正與學(xué)生家長(cháng)之間的關(guān)系，才能贏(yíng)得家長(cháng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養學(xué)生的教育目標。
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