國旗下講話(huà)稿(集錦15篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編收集整理的國旗下講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
國旗下講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級一班的陳彬冰，我謹代表一年級新生入隊隊員發(fā)言。今天，是我們一年級小朋友興、最幸福的日子。因為，我們光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。
很久以來(lái)，我心中一直有個(gè)夢(mèng)想，盼望有一天，能夠戴上紅領(lǐng)巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。今天，我的夢(mèng)想終于成真，看到眼前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我感到無(wú)比的光榮和自豪！
從今天開(kāi)始，我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下認真讀書(shū)，健康快樂(lè )成長(cháng)。敬愛(ài)的老師，是您把我們從無(wú)知的孩子，培養成為光榮的少先隊員。我代表新隊員，向我們的老師說(shuō)聲謝謝！
在跨進(jìn)少先隊大門(mén)的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，好好學(xué)習，天天向上。請相信，我們一定為會(huì )班級和學(xué)校爭光，用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明我們無(wú)愧于少先隊員這個(gè)神圣的稱(chēng)號。我們會(huì )用自己的行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更紅，讓隊旗更亮！謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿2
老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這里，我給大家講個(gè)小故事：
幾年前，一位中國人到英國的一所大學(xué)探望一個(gè)中國的朋友，兩個(gè)人久別重逢，坐在校園的草地上有說(shuō)有笑。這時(shí)，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來(lái)，熱情地向她們倆問(wèn)好，還不停地說(shuō)話(huà)。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽(tīng)不懂。是她們不會(huì )英語(yǔ)嗎？不，是因為兩個(gè)英國大學(xué)生說(shuō)的是普通話(huà)。后來(lái)通過(guò)英語(yǔ)交談后才知道，兩位大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習中文，看到她倆滿(mǎn)以為是一個(gè)實(shí)踐的好機會(huì )，卻沒(méi)想到遇上了既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人。
英國大學(xué)生失望地走了，只扔下一句話(huà)：
中國人也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。當今由于各種因素而促使了中國出現“英語(yǔ)過(guò)熱”的現象，不能不讓我們每一個(gè)中國人思考：中國人還會(huì )說(shuō)中國話(huà)嗎？老師們，同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)普通話(huà)，用規范語(yǔ)，實(shí)現順暢交流，構建和諧校園。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿3
各位老師，同學(xué)們：
我是來(lái)自高三（4）班的班長(cháng)zz。今天，我就來(lái)帶著(zhù)大家走進(jìn)高三，走進(jìn)高三（4）班。
時(shí)間像沙漏，濾過(guò)記憶的長(cháng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來(lái)。雖悄無(wú)聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的酸甜苦辣。
還記得我們高一的時(shí)候，曾一度認為前面的高三年級是一個(gè)神秘到不可觸及的地方�？赡菚r(shí)的我們所不了解的是，那是個(gè)有著(zhù)許多夢(mèng)想的地方；是個(gè)浸滿(mǎn)汗水與淚水的地方；是個(gè)承載著(zhù)痛苦與歡笑的地方……每一個(gè)人都在為他們心中那個(gè)小小的夢(mèng)想積攢著(zhù)能量，只等那最后一戰的爆發(fā)。
而現在，我們也高三了，終于懂得了那深藏的秘密。正如我們班班主任范波老師所說(shuō)：“高三，你們會(huì )成功，會(huì )失敗，會(huì )崩潰，會(huì )流淚，會(huì )歡笑，所有的痛苦都是不可避免的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的人生，是不完整的，但是，在困難面前，你們要做到永不言棄，決不放棄，揚眉吐氣！”是的，“高三”注定是痛苦的代名詞，可也只有高三這一年才能夠使我們幾千個(gè)日夜的努力放射出它應有的光芒。
你聽(tīng)，高三的早自習是歡騰的，到處都充斥著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲；你聽(tīng)，高三的晚自習是安靜的，安靜到只聽(tīng)見(jiàn)那伏案寫(xiě)字的“唰唰”聲。這里的每一個(gè)人的眼神都是明亮而堅定的，都飽含著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我們四班這個(gè)大家庭。四班也叫逐夢(mèng)班，顧名思義，逐夢(mèng)，追逐夢(mèng)想。在這里的每一個(gè)人都心懷夢(mèng)想，奮發(fā)向上。在班里兩側的墻上貼著(zhù)這樣兩句話(huà)：“目標因高遠而追求卓越，生命因堅持而綻放美麗�！薄安还苁浅晒�是失敗，永遠都不要停下你前進(jìn)的腳步�！边@兩句話(huà)一直激勵著(zhù)我們奮發(fā)前進(jìn)，不斷向前。即使是與失敗半路遭遇，也決不放棄，決不停下自己前進(jìn)的腳步！
我們四班是一個(gè)男少女多的文科班，可這并不代表我們的力量不夠強大。我們有著(zhù)一群和睦相處的同學(xué)，氣場(chǎng)強大的班主任，教學(xué)方式獨到的語(yǔ)文老師，操著(zhù)一口純正家鄉話(huà)的數學(xué)老師，嗓音渾厚堪比播音系高材生的英語(yǔ)老師和幽默風(fēng)趣的歷史老師。我相信，這一點(diǎn)一滴構成的回憶，待到未來(lái)拿出來(lái)細細咀嚼，定能感受到其中的絲絲甜蜜…
看，這，就是高三，就是高三（4）班。
《戀空》中說(shuō)到：“溫暖的陽(yáng)光正在注下，正是因為了解過(guò)黑暗，才能看見(jiàn)這鮮明的陽(yáng)光”。而我說(shuō)：“勝利的果實(shí)即將收獲，正是因為經(jīng)歷過(guò)痛苦與挫折，才能更加感恩地迎接這來(lái)之不易的果實(shí)”!
最后，愿所有人的努力最終都不會(huì )白費；愿所有人的夢(mèng)想都能夠成真；愿所有人的生命都充滿(mǎn)活力與勇氣。
高三，加油！夢(mèng)想，成真。請記住高三四班，記住我們班班主任范波老師，記住我們的口號：青春歲月，逐夢(mèng)之約，蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)。
我的演講到此結束，謝謝大家。
國旗下講話(huà)稿4
各位老師、同學(xué)們：
上午好，我今天國旗下講話(huà)的題目是懂得感恩，承擔責任。
英國戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛(ài)，我們幸福的生活，因為別人的愛(ài)，我們感恩，因為別人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人，因為別人的愛(ài)，我們要承擔生活的責任。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。
生活中有許多值得我們感恩的人，我們感恩我們的父母，給予我們生命，撫養我們長(cháng)大;我們感恩我們的老師，傳授我們知識，鼓勵我們成長(cháng);我們感恩我們同學(xué)朋友，一路行來(lái)的風(fēng)雨同舟，甘苦與共;我們感恩對手，催促我們前進(jìn)永不回頭;我們感恩那些陌生人，在這茫茫塵世里的一次溫情的回眸。
人的一生會(huì )遇到各種各樣不同的人，當我們離開(kāi)各自的小家庭，融入到瑞中這個(gè)大家庭時(shí)，我們要感恩我們的老師。父母賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì )我們如何在書(shū)本中汲取知識，是她們，教會(huì )我們如何在社會(huì )中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。
我們更要感恩我們的班主任老師。
當燈火闌珊，各家都在享受天倫之樂(lè )之時(shí)，我們的班主任老師還在批閱著(zhù)學(xué)生的作業(yè)，整理上課要用的資料，還在梳理、修改班集體建設的方案;每當青年男女享受著(zhù)美好的愛(ài)情時(shí)，我們年輕的班主任老師還在與家長(cháng)溝通學(xué)生的各方面情況;晨曦初露，當大家還在甜美的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的班主任老師已在前往學(xué)校的途中;六月酷暑，當人們在空調房里享受著(zhù)清涼的世界時(shí)，我們的班主任老師正擠在家訪(fǎng)的人流中無(wú)論嚴冬還是酷暑，在我們視線(xiàn)所及之處，到處都有我們班主任老師不知疲倦的身影。
是什么，讓他們不舍晝夜的辛勞?是責任。
用什么，來(lái)報答他們的恩情?是責任。
感恩，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。
在中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報償。因此，即使我們做不到我們滴水之恩，當涌泉相報，也要學(xué)會(huì )飲水思源，投之以桃，報之以李。
那么，在班主任節來(lái)臨之際，我們應當怎么承擔起報答那些恩惠的責任呢?
首先，我們應當做好代理班主任的工作，主動(dòng)承擔起管理班集體的責任，減少老師的一份負擔。其次，我們應當用心體會(huì )和理解班主任付出的心血與汗水，并且送上我們真摯的祝福。
我們感恩老師不只是在班主任節這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的事，而是表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的老師好這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì)，考取到理想的大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
桃紅李白，芬芳馥郁，一堂濟濟坐春風(fēng)。
愿少年，乘風(fēng)破浪，他日勿忘化雨功。
謝謝大家，我的演講完畢。
國旗下講話(huà)稿5
今天小靖終于在國旗下講話(huà)了，當了回小主持人。主持稿是我上次寫(xiě)的。這次講得比以前都勇敢，不再有害怕的感覺(jué)了。前天星期五的時(shí)候，老師讓她說(shuō)她還說(shuō)不明白，星期六早上，我幫她惡補了一下。我們倆不是一個(gè)勁的念，而是玩游戲。先是她主持我當觀(guān)眾。不懂的我提醒她。她一次當主持，我一次。接著(zhù)我分析了一下我們倆共同忘的兩句。再表演，她上句我下句，把主持稿串起來(lái)。來(lái)回十幾遍小靖也不覺(jué)得累。星期天早上已經(jīng)能全不背下來(lái)，不用再我提醒，反倒我背的時(shí)候她提醒我了。雖然我不是真不記得，想讓她有點(diǎn)成績(jì)感。
早上，小小班的小朋友入園，那個(gè)哭呀!我家小靖卻也沒(méi)害怕。她說(shuō)上臺前園長(cháng)老師鼓勵她說(shuō):你是最棒的，會(huì )說(shuō)得很好的。
接著(zhù)就開(kāi)始說(shuō)了。一點(diǎn)也沒(méi)看我，自己噠噠噠說(shuō)完了。真是我的勇敢寶貝，比以前的故事大王比賽好多了。我那個(gè)開(kāi)心呀!連我班阿姨也說(shuō)她進(jìn)步多了。比剛轉園來(lái)時(shí)，大膽好多多。
今天一回家就讓我告訴她爸說(shuō)，她升旗講得很好。是呀!人家的禮物是兩本收款收據。就因我在開(kāi)收款收據時(shí)，她喜歡。她就要三本。這是什么禮物呀。
國旗下講話(huà)稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
今天，我講話(huà)的題目是：關(guān)注細節，從小事做起。
學(xué)校是求知的殿堂，育人的搖籃，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生，我們的生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的，我們不能對身邊的，不起眼的小事輕視懈怠。請記�。宏P(guān)注細節，生活無(wú)小事。所有的成功者，無(wú)不是從小事做起，他們都很關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細節。
我們來(lái)看看，在校園生活中，有許許多多的小事，我們都做了嗎？比如：踏著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，你撿了嗎？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行？我們，愛(ài)護公用設施、關(guān)愛(ài)生命、團結同學(xué)、禮貌待人、樂(lè )于助人、認真聽(tīng)講了嗎？踏著(zhù)夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè )嗎？等等。所有這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自發(fā)的責任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才能成功，才能勝利，才能成為強者，才能屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細節，從小事做起吧！
謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿7
在無(wú)數次地尋找中，我發(fā)現——其實(shí)，愛(ài)就在身邊。
烈日當空，我從媽媽手中接過(guò)冰棒，看到了一張汗水淋漓卻充滿(mǎn)愛(ài)意的臉。原先，愛(ài)就在身邊。
鵝毛大雪，我從爸爸懷中接過(guò)外套，看到了一張慈祥而又使人感到溫暖的臉。原先，愛(ài)就在身邊。
上下班潮，我看見(jiàn)解放軍叔叔起身，給拄著(zhù)拐杖的老爺爺讓座。我看到了一張嚴肅而又尊老愛(ài)幼的臉。原先愛(ài)就在身邊。
傾盆大雨，我看見(jiàn)馬路上的家長(cháng)，把傘傾向自我的心肝寶貝兒，而自我卻被淋了半身。
商場(chǎng)柜臺，我發(fā)現捐款箱中密密麻麻的紙幣與祝福。我仿佛看到了那一張張善良、有同情心的臉。原先，愛(ài)就在身邊。
攘攘街頭，我彎腰遞給行乞的大爺一份盒飯，他咽了咽口水，卻喂給了身后饑餓的外孫，我看到了一張頑強與關(guān)懷的臉。原先，愛(ài)就在身邊。
回到家中，吃到媽媽遞過(guò)的那熱氣騰騰的蛋炒飯。公園里頭，看到為孫女搖扇的老奶奶。圖書(shū)館旁，看到為孕婦掀簾的紳士。生病了，聽(tīng)到：“早日康復!”的祝福�；氐綄W(xué)校聽(tīng)到：“早上好!”的問(wèn)候……原先，愛(ài)就在身邊。
國旗下講話(huà)稿8
同學(xué)們：
今天國旗下的講話(huà)，我要描述校園內一種不好的現象，代表學(xué)校對此提出三條要求。我講話(huà)的題目是——讓手機遠離教室，把心思收到課堂。
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ�。但是，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們同學(xué)們的成長(cháng)帶來(lái)許多隱患。
大家會(huì )經(jīng)�？吹�，在我們身邊，特別是在教室里，攜帶使用手機的同學(xué)越來(lái)越多。經(jīng)常出現這樣一些現象：老師在認真講課，同學(xué)們卻低頭在課桌下玩手機，甚至有的同學(xué)把書(shū)挖個(gè)洞放手機，直接把手機擺到桌面上玩；課堂上不時(shí)有手機鈴聲響起；有的同學(xué)一邊看書(shū)，一邊用手機聽(tīng)歌，有時(shí)還旁若無(wú)人的跟著(zhù)哼唱起來(lái)；一些“低頭族”同學(xué)邊走路邊玩手機，以致走路摔倒或者頭撞了墻；一些同學(xué)用手機通宵上網(wǎng)、聊QQ、刷微信、逛網(wǎng)店；一些同學(xué)沉迷于用手機玩游戲、看長(cháng)篇電子書(shū)、下載傳播不良信息；更有一些同學(xué)把手機作為考試時(shí)的作弊工具，花錢(qián)入群入圈去弄答案。
手機樣式不斷翻新，手機功能也在不斷拓展。同學(xué)們是未成年人，自控能力差，手機不離手，弊端已經(jīng)凸顯，使用手機產(chǎn)生了許多危害：
首先，嚴重影響學(xué)習。上網(wǎng)，短信聊天，微信QQ，占用了同學(xué)們大量的課余時(shí)間，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。課堂上使用手機，分散注意力，手機鈴聲影響課堂秩序，會(huì )干擾其他同學(xué)學(xué)習。多數家長(cháng)反映，孩子用手機幫助學(xué)習的少，用于同學(xué)之間聯(lián)絡(luò )的多。有的同學(xué)購買(mǎi)手機就是為了方便考試作弊，學(xué)校使用屏蔽儀，他就不惜花錢(qián)再買(mǎi)聯(lián)通或電信的手機卡，平時(shí)不努力，考試忙抄襲。
其次，增加經(jīng)濟支出。同學(xué)們生活圈固定，學(xué)習是主要任務(wù)，沒(méi)有必要使用手機。手機是高消費產(chǎn)品，購買(mǎi)和使用手機可能會(huì )額外增加父母負擔。大家購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母親友，另外，還有每月幾十元甚至幾百元不等的話(huà)費也需要家長(cháng)掏腰包。有的同學(xué)家里不富裕，或者家長(cháng)管得嚴，為了買(mǎi)手機，把生活費用省下來(lái)買(mǎi)手機，付電話(huà)費，少數同學(xué)甚至將自己弄得面黃肌瘦、得了胃病。
第三、養成不良習慣。同學(xué)們正處于性格塑造時(shí)期，思想不穩定，情緒波動(dòng)大，易受外界環(huán)境影響，消費上盲目跟風(fēng)。課余時(shí)間，一些同學(xué)喜歡圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。某些同學(xué)，平時(shí)學(xué)習不努力，考試時(shí)用手機作弊，以此來(lái)獲得虛假的成績(jì)。這樣，校園里的手機越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高。一些沒(méi)有手機的同學(xué)、學(xué)習認真的同學(xué)很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，開(kāi)始盲目追逐，競相購買(mǎi)。
第四，影響身心健康。手機輻射對身體健康有害。英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會(huì )對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來(lái)說(shuō)，85分貝就有可能損害聽(tīng)力，當戴上耳塞或者把手機放在耳邊時(shí)，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動(dòng)機旁邊的噪音還大，大大超過(guò)120分貝的痛苦極限。另外，手機上的不良信息，充滿(mǎn)暴力的游戲，容易玷污孩子的純潔心靈。為身心健康著(zhù)想，同學(xué)們應該盡量減少手機的使用。
同學(xué)們，是我們應該清醒的時(shí)候了，我們應該拒絕手機進(jìn)教室。為此，學(xué)校向全校師生明確提出三條要求：
一、不攜帶手機進(jìn)教室，不帶手機進(jìn)考場(chǎng)，合理使用手機，不用手機進(jìn)行不利于身心健康的活動(dòng)。
二、班主任為班級學(xué)生管理者，授課教師、監考教師分別為課堂、考場(chǎng)的管理者，發(fā)現學(xué)生使用手機，立即收繳。
三、學(xué)校即將開(kāi)展專(zhuān)項治理活動(dòng)，各處室、各班級按照活動(dòng)方案，各司其職、各負其責，認真落實(shí)宣傳教育和管理責任、
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從今天做起，從自己做起，讓校園文明之風(fēng)從“拒絕手機進(jìn)教室”開(kāi)始！
讓我們謹記：讓手機遠離教室，把心思收到課堂！
國旗下講話(huà)稿9
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!我今天給大家演講的題目是《沖刺中考》
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間�；厥兹甑某踔猩�，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有收獲的甜......是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節。
中考臨近，決戰的號角已吹響。俗話(huà)說(shuō)：三分甜注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!同學(xué)們，我們要有”不到長(cháng)城非好漢”的決心。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人不會(huì )成功。距離中考還有一個(gè)月，時(shí)間留給我們不多了，但只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。在這最后的沖刺中我們決不氣餒。珍惜分分秒秒，我們不能再貪玩了，努力就會(huì )成功。希望我們用智慧培育理想;，用汗水澆灌希望;愿我們50班的同學(xué)奮發(fā)圖強，持之以恒。你們看：老師們正在為我們的決戰揮灑汗水；學(xué)弟學(xué)妹們正為我們的沖刺擂鼓吶喊；滿(mǎn)懷期望的微笑也掛滿(mǎn)了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年的六月會(huì )更加燦爛。謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿10
先給大家講個(gè)故事，故事的主角是魯班和他的徒弟。說(shuō)魯班教他的徒弟做方臺和圓臺，可是，徒弟怎么也做不方、造不圓。這個(gè)徒弟跟我們很多同學(xué)一樣，學(xué)不會(huì )，就又去找師傅請教了。但是，師傅卻笑而不答，只拿出了兩樣東西給徒弟。這個(gè)徒弟拿著(zhù)東西走了，不久，就造出了十分標準而美觀(guān)的方臺和圓臺。大家知道魯班給徒弟了什么東西嗎？對，魯班給他徒弟的就是“規”和“矩”�！耙帯本褪俏覀冇玫膱A規，而“矩”則是我們用的直尺。那么，有誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字嗎？
對，這就是俗語(yǔ)“沒(méi)有規矩，不成方圓”的來(lái)歷。今天，我國旗下講話(huà)的題目就是——《遵規守紀，養成良好習慣；持之以恒，迎接美好明天》。
遵規守紀是我們每一個(gè)學(xué)生的職責，也是一個(gè)合格學(xué)生應具備的`基本素質(zhì)，它是學(xué)習的需要，更是成長(cháng)的需要。當前，我們學(xué)校全力開(kāi)展“聚焦課堂，提升質(zhì)量”教育月活動(dòng)，我們驚喜地看到老師們一個(gè)個(gè)豪情奔涌，同學(xué)們也都全力以赴。因為，我們都知道質(zhì)量是學(xué)校永恒的話(huà)題，也是我們每一位老師和同學(xué)的生命線(xiàn)。
下面，我想再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂究竟對誰(shuí)更重要？
同學(xué)們毫不猶豫的回答，說(shuō)明你們長(cháng)大了，你們是明白人。因為同學(xué)們確實(shí)是要通過(guò)課堂來(lái)接受教育、解決疑問(wèn)、獲得知識、培養能力、表現自我、交換意見(jiàn)，可以說(shuō)我們將來(lái)的生活和快樂(lè )很大程度上都與現在的課堂有關(guān)。因此，才會(huì )有人形象地將課堂學(xué)習比作“陣地戰”，是我們大規模消滅敵人的“主陣地”。
可是，在大家的隊伍里，卻仍舊會(huì )有一些小傻瓜、糊涂蟲(chóng)，每天背著(zhù)同樣的學(xué)習用品，花著(zhù)同樣的時(shí)間和精力，卻在課堂上做著(zhù)和大家不同的活動(dòng)。比如睡覺(jué)、玩玩具、傳紙條、看課外書(shū)、東張西望、說(shuō)閑話(huà)等等。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師們看在眼里，真的是急在嘴上，恨在心里。大好的青春時(shí)光，就這樣白白蹉跎掉，實(shí)在讓人遺憾，讓人痛心！
今天，一大早，我們站在這里，我想，同學(xué)們的頭腦是清醒的。那么，請同學(xué)們好好想想自己的過(guò)去。是不是一轉眼，幼兒園就早已成了昨日黃花；小學(xué)五年也彈指一揮；就連軍訓、會(huì )操也都永遠成為了回憶？再請同學(xué)們好好設想下自己的明天，想要擁有怎樣的工作，什么樣的生活，想拿多高的薪水，呆在怎樣的城市，住在什么樣的房中；往近了，準備上哪所大學(xué)，學(xué)習什么專(zhuān)業(yè)；再近了，你想考入哪所高中，這個(gè)學(xué)年這個(gè)學(xué)期準備有什么樣的發(fā)展什么樣的進(jìn)步，本周末的首次段考要獲得怎樣的名次，超過(guò)哪些自己一直想要超過(guò)的同學(xué)等等。這些，我們都應該好好地想一想。我相信，我們xx的學(xué)子，每一個(gè)都愿意做有目標有計劃始終在奔跑的人，而不是沒(méi)目標沒(méi)計劃的流浪漢。
在此，我們號召全體同學(xué)從今天開(kāi)始，從今天的課堂開(kāi)始，做到“眼動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)”，讓自己的學(xué)習能夠實(shí)現“高效益、高效率、高效果”。為此，學(xué)校明確要求，要杜絕走到學(xué)校，走進(jìn)教室不學(xué)習的行為，要求大家做到并養成課堂上的幾大習慣，包括：專(zhuān)心聽(tīng)講盯著(zhù)老師盯著(zhù)黑板的習慣、認真思考質(zhì)疑問(wèn)難的習慣、仔細閱讀課本、抓住重點(diǎn)做好筆記的習慣，以及頭正肩平足安、腰背挺直雙臂放在桌上的習慣。同學(xué)們，這些對大家來(lái)說(shuō)，難嗎？當然，如果有個(gè)別學(xué)生置學(xué)校的要求和禁令、置老師的苦口婆心于不顧，那么，已經(jīng)準備好的“睡覺(jué)室”、“說(shuō)話(huà)室”、“游戲室”就等著(zhù)你了。
我相信，走進(jìn)我們xx的每一位學(xué)子，都是有目標有計劃的人；我更相信，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，大家都會(huì )遵規守紀，以嶄新的姿態(tài)，合著(zhù)青春的節拍，昂首挺胸走進(jìn)我們自己的課堂，讓每一天都有進(jìn)步，讓每一節課都走在實(shí)現我們理想的路上！
謝謝！
國旗下講話(huà)稿11
抓緊時(shí)間，復習迎考
同學(xué)們老師們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是：抓緊時(shí)間復習迎考。臨近期末考試，也許大家都會(huì )覺(jué)得壓力大了一些，肩膀上的擔子重了一些。其實(shí)，大家也不必太過(guò)緊張，考試是為了檢測一學(xué)期所學(xué)是否鞏固才進(jìn)行的。只要你平時(shí)認真學(xué)習，認真對待，上好復習課，注意復習的方式與方法，考試就不成問(wèn)題了。
復習不外乎先整理知識塊，再針對自己薄弱點(diǎn)進(jìn)行強化練習，以達成揚長(cháng)避短、長(cháng)短互補的目的。比如聽(tīng)寫(xiě)：先整個(gè)完整地聽(tīng)寫(xiě)一遍，把錯的地方進(jìn)行強化，沒(méi)必要始終全部聽(tīng)寫(xiě)，到適當的時(shí)機聽(tīng)一下即可。
炎炎夏日，老師們?yōu)榱松虾脧土曊n，也進(jìn)行了認真的復習備課。復習課不再僅僅是單純的聽(tīng)寫(xiě)課、考試課，也穿插了大量的綜合練習、趣味練習。
同學(xué)們，抓緊時(shí)間、認真復習，取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
國旗下講話(huà)稿12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重。既是我們充滿(mǎn)挑戰的學(xué)期也是學(xué)校發(fā)展和收獲的學(xué)期。一年之計在于春。在播種希望的季節，我們要抓住機遇迎接挑戰，以科學(xué)的學(xué)校管理，優(yōu)越的辦學(xué)條件，高水平的教學(xué)質(zhì)量，良好的社會(huì )聲譽(yù)去追求我們的目標，實(shí)現我們的愿望：教師都能教得輕松自如；學(xué)生都能學(xué)得聰明伶俐；學(xué)校能夠成為學(xué)生學(xué)習、教師成長(cháng)的搖籃。
九年級畢業(yè)生離中考都只有90多天了，希望九年級全體師生要齊心協(xié)力、團結拼搏、做好備考工作，努力爭取在今年的中考取得優(yōu)異成績(jì)。八年級是初中三年的關(guān)鍵年，起著(zhù)承上啟下的作用，全體師生要抓好班級管理使學(xué)生明白，一個(gè)良好的班集體對自己生的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為以后的學(xué)習生活奠定良好的基礎。七年級是打基礎階段，既要學(xué)好基礎知識，又要學(xué)會(huì )做人，更要養成良好的行為習慣。
春天是百花齊放的好時(shí)節，春天是千帆競發(fā)的好時(shí)光。讓我們道以春天的名義播下希望和成功的種子，只爭朝夕。在新的一年里勤奮學(xué)習，再攀高峰，決不要讓今天成為明天的遺憾和悔恨。 最后衷心祝愿大家在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家
國旗下講話(huà)稿13
尊敬的教師，親愛(ài)的小朋友們：
今日我在國旗下講話(huà)的資料是《我會(huì )保護自我》。
小朋友們，我們玩具丟了還能夠再買(mǎi)，花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，而我們的生命卻不能彩排，我們應當學(xué)會(huì )保護好自我。那么，我們要如何提高安全意識，讓安全扎根在心中呢
第一、不要輕信陌生人不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自我的身體;
第二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生;
第三、火災時(shí)，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生;
第四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具;
第五、牢記特殊電話(huà)號碼，遇到緊急情景，要冷靜，撥打緊急電話(huà)求救;
第六、明白冷暖，懂得加衣脫衣的常識。
當然，安全包含的資料是十分廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認真聽(tīng)取教師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì )的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我們——祖國未來(lái)的花朵開(kāi)得更加嬌艷!多謝大家!
升旗儀式到此結束，請小朋友跟教師有秩序的回到班級!
國旗下講話(huà)稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天“國旗下講話(huà)”的題目是“保護環(huán)境金點(diǎn)子”。大家都知道，4月 日是世界地球日很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內的濫伐森林，破壞草原，無(wú)節制地占用農田和抽取地下水，對礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴重地威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展。人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴重污染。人類(lèi)在享受現代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
為了保護我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家幾個(gè)保護環(huán)境的金點(diǎn)子：
1、節約用紙金點(diǎn)子
木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本；把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮；廢報紙可以用來(lái)練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
2、節約用水金點(diǎn)子
可以把用過(guò)的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節水水龍頭，使用節水馬桶。
3、節約用電金點(diǎn)子
在家或在教室，沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調；離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。同一個(gè)房間，在采光良好的情況下，不用開(kāi)兩盞燈。上體育課或不在教室上課時(shí)，要關(guān)好教室電燈、風(fēng)扇、電腦等；
4、節約其他能源金點(diǎn)子
少用塑料袋 塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì )造成土壤、河流污染，世界各國正在開(kāi)展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運動(dòng)。以環(huán)保為重，商場(chǎng)少供應塑料袋，顧客自帶購物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當垃圾袋二度使用。
能坐公交車(chē)上下學(xué)的，就不用專(zhuān)車(chē)接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保金點(diǎn)子，你們喜歡嗎？我建議：在班級中開(kāi)展“節約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動(dòng)。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德規范自己的行為。當你扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當你走路看見(jiàn)地上紙張的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來(lái)；當你正想隨地吐痰時(shí)，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶……
同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì )更美，我們的家園——地球會(huì )水更清、天更藍。
國旗下講話(huà)稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的xxxx年，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的xxxx年。 在新的一年將要開(kāi)始之際，我們每個(gè)人心里充滿(mǎn)的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
過(guò)去的一年我們取得了許多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)凝聚著(zhù)老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛(ài)學(xué)校并為之付出的老師和同學(xué)們，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)征程上新的動(dòng)力。xxxx年，注定要以濃墨重彩載入xx學(xué)校發(fā)展的歷史，也注定讓我們每一位xx人長(cháng)久地回憶! 回望xxxx，我們深情滿(mǎn)懷!邁進(jìn)xxxx，我們更加精神豪邁!新的一年，機遇與挑戰并存；xxxx年，困難與榮譽(yù)同在。新的一年，我們更需要老師們愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，教書(shū)育人，立足崗位創(chuàng )造一流教學(xué)業(yè)績(jì)；更需要全體教職工員工同心同德，團結協(xié)作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)校各項工作出力流汗；更需要全體同學(xué)刻苦學(xué)習，立志成材，全面發(fā)展，用優(yōu)異成績(jì)回報親人師長(cháng)、祖國的期待!
祝老師們新年快樂(lè )，身體健康，闔家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)，成績(jì)優(yōu)異!
我的講話(huà)結束了，謝謝大家!
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