培訓班講話(huà)稿（通用6篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的培訓班講話(huà)稿（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓班講話(huà)稿1
同志們：
經(jīng)縣委、縣政府主要領(lǐng)導同意，由縣農辦牽頭，農業(yè)局具體組織，農業(yè)培訓班講話(huà)。舉辦的全縣首期農業(yè)技術(shù)培訓班，今天在這里正式開(kāi)班。這次培訓班有全縣各管區分管農業(yè)副職、農技站長(cháng)、漁技站長(cháng)、漁場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)、部分養魚(yú)、養鱔大戶(hù)等近150人參加，是繼全縣農村工作會(huì )議召開(kāi)和農業(yè)“兩大工程”實(shí)施后，農業(yè)方面的又一次重大活動(dòng)。
這充分體現了縣委、縣政府對科技培訓工作的高度重視，同時(shí)也體現了搞好科技培訓的重要性。搞好這次培訓班，對推進(jìn)我縣農業(yè)“兩大工程”順利實(shí)施，提高科技推廣的普及率、應用率和貢獻率，加快農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)農民增產(chǎn)增收，都有著(zhù)十分重大而深遠的意義。希望大家一定要好好珍惜和把握這次機會(huì )，集中精力，安下心來(lái)，真正把這次培訓班所授的優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)、網(wǎng)箱養鱔等農業(yè)實(shí)用技術(shù)學(xué)懂、學(xué)好、學(xué)進(jìn)去。下面，我著(zhù)重就當前幾項具體工作強調幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要堅持大面推廣，切實(shí)抓好優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)。
具體要求做到“四個(gè)落實(shí)”：一是要落實(shí)計劃面積。各地要按照農業(yè)“兩大工程”實(shí)施方案的目標要求，將優(yōu)質(zhì)稻基地面積迅速分解到鄉、到村、到組、到戶(hù)，落實(shí)到丘塊。
二是要落實(shí)種子供應。農業(yè)部門(mén)要積極籌措資金，組織調運優(yōu)質(zhì)稻種子，確保全縣種子供應，各鄉鎮管區要迅速組織發(fā)動(dòng)農戶(hù)，盡快將優(yōu)質(zhì)早稻種子落實(shí)到位。
三是要落實(shí)備耕資金。各鄉鎮管區要積極爭取農村信用部門(mén)的支持，為農戶(hù)搞好小額信用貸款發(fā)放，同時(shí)要組織農戶(hù)，千方百計搞好資金自籌，將春耕備耕資金，特別是購種資金落實(shí)到位。
四是要落實(shí)技術(shù)培訓�；厝ヒ院�，各鄉鎮要迅速舉辦相應的技術(shù)培訓班，組織村主任、技術(shù)員、大戶(hù)搞好技術(shù)培訓，并將技術(shù)資料盡快印發(fā)到戶(hù)。
二、要動(dòng)員全縣上下，切實(shí)抓好三邊植樹(shù)造林。
具體要求做到“六定”：一是要搶抓季節定時(shí)間。造林綠化是一項季節性很強的工作，全縣各鄉鎮管區應迅速行動(dòng)起來(lái)，組織人力、物力、財力，搶抓近段天氣晴好的有利時(shí)期，按照湘辦發(fā)18號文件下達的任務(wù)要求，在3月12日以前完成今年的植樹(shù)造林任務(wù)。
二是要搞好示范定地點(diǎn)。各鄉鎮管區及有關(guān)單位要根據各自地理位置，切實(shí)規劃好造林地點(diǎn)、地段，營(yíng)造一到兩個(gè)高標準的示范帶，以亮點(diǎn)帶全面。
三是要適地適樹(shù)定品種。以科學(xué)造林、適地適林為原則，東鄉片林以發(fā)展濕地松、榿木為主，房前屋后適當發(fā)展木包桐、喜樹(shù)；西鄉以意楊、水杉、池杉為主，房前屋后輔以柑桔、葡萄等。
四是要強化責任定措施。各鄉鎮管區及有關(guān)單位都要成立綠色經(jīng)濟工程專(zhuān)門(mén)班子，明確專(zhuān)職領(lǐng)導，專(zhuān)抓專(zhuān)管，限期完成各鄉鎮今年植樹(shù)造林任務(wù)�？h政府將分階段對綠色經(jīng)濟工程進(jìn)行檢查評比。2月下旬分垸區召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，3月上旬組織全面檢查驗收，召開(kāi)講評表彰會(huì )，并將其結果納入縣委雙文明和政府千分制目標管理考核。
五是要備足資金定苗木。各鄉鎮管區水管會(huì )及有關(guān)單位，要克服困難，根據本轄區內的計劃任務(wù)，多方籌措，備足資金，盡快與縣林業(yè)局聯(lián)系，落實(shí)好造林所需苗木，縣林業(yè)局要積極與外地產(chǎn)苗單位聯(lián)系，備足種苗，以確保全縣造林用苗。
六是要落實(shí)專(zhuān)人定管護。植樹(shù)造林，三分在造，七分在管。各鄉鎮管區及有關(guān)單位要明確專(zhuān)人進(jìn)行管護，保證栽植一片成活一片，以確保綠色經(jīng)濟工程早見(jiàn)成效、快見(jiàn)成效。
三、要做到兩手并重，切實(shí)抓好畜禽安全生產(chǎn)。
要堅持兩手抓：一方面，要切實(shí)抓好畜禽生產(chǎn)。一是要及時(shí)搞好種苗供應，要以全縣12家孵化場(chǎng)為依托，落實(shí)350萬(wàn)羽苗鴨孵化供苗計劃，簽訂苗鴨購銷(xiāo)合同，確保足量供苗，要落實(shí)新增5000頭良種母豬和更換100頭良種公豬的種源。二是要大力推廣高新技術(shù)，要在全縣范圍內大力推廣肉牛冷配、人工種苗養畜、秸桿氨化養牛養羊、麻鴨圈養等生態(tài)高新養殖技術(shù)，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)牲豬、牛羊和優(yōu)質(zhì)水禽、家禽生產(chǎn)。
另一方面，要切實(shí)加強動(dòng)物防疫。各鄉鎮管區要嚴格按照縣禽流感防治指揮部、牲畜五號病防治辦公室的部署和要求，迅速采取措施，強化責任，落實(shí)經(jīng)費，在做好禽流感防治的同時(shí)，著(zhù)重搞好牲畜五號并狂犬并豬瘟、雞瘟、禽霍亂等動(dòng)物疫病的防治。動(dòng)物防疫要堅持強制免疫，嚴格檢疫，推行動(dòng)物免疫標識制。要加大動(dòng)物疫病的防治力度，狠抓畜禽安全生產(chǎn)，帶動(dòng)畜牧業(yè)穩步發(fā)展。
四、要突出工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)基地建設。
具體要做好三件事：一是要優(yōu)化區域布局。各地要充分利用閑置大湖等水面資源，采取租賃、轉包、合股等形式，鼓勵引導大戶(hù)從事水面開(kāi)發(fā)。要以城西垸為重點(diǎn)，大力發(fā)展網(wǎng)箱養鱔，實(shí)現萬(wàn)口網(wǎng)箱下西鄉；以南湖、柳潭、新泉為重點(diǎn)，形成萬(wàn)畝珍珠養殖帶；以鶴龍湖漁場(chǎng)為重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)萬(wàn)畝大湖養蟹。要在全縣范圍內建好10萬(wàn)畝具有標志性、形成區域化的優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)基地。
二是要培育發(fā)展大戶(hù)。各要要采取切實(shí)可行的措施，大力幫扶發(fā)展具有較強示范帶動(dòng)作用的效益型水產(chǎn)養加銷(xiāo)大戶(hù)。對水產(chǎn)養加銷(xiāo)大戶(hù)要摸清底子，建好大戶(hù)檔案，并實(shí)行掛牌。爭取在農村信用社為大戶(hù)建立貸款專(zhuān)戶(hù)，給予一定數額的貸款扶助。
三是要加強技術(shù)服務(wù)。要以水產(chǎn)工作站為中心，鄉鎮水產(chǎn)技術(shù)推廣站為基礎，形成技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。要采取辦點(diǎn)示范，開(kāi)展技術(shù)培訓，印發(fā)技術(shù)資料等形式，切實(shí)加強示范點(diǎn)上的技術(shù)指導。四是要落實(shí)優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)苗種。水產(chǎn)部門(mén)要積極到外地組織引進(jìn)丁桂魚(yú)、扣蟹等優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)苗種，要組織東湖漁場(chǎng)重點(diǎn)搞好湘云鯽鯉苗種繁育，確保優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)苗種的供應。
五、要增強憂(yōu)患意識，切實(shí)抓好防汛準備工作。
具體要做好六項準備工作：一要落實(shí)防汛責任機制。各地要迅速組建好防汛指揮機構，要根據人員變動(dòng)情況，抓緊落實(shí)防汛責任制，層層建立防守責任檔案，簽定責任狀，以責任牌的形式公示于眾，接受群眾監督。
二要及時(shí)處理險工隱患。各級防汛指揮機構，對防洪大堤、河堤、撇洪堤、河管涵閘、中小型水庫、骨干塘壩以及垸內漬堤和防澇設施等一切水利工程，都要逐段逐處檢查鑒定。要切實(shí)克服資金困難，千方百計將險工處理到位。
三要抓緊水利工程掃尾。目前，各堤垸還有部分工程需抓緊掃尾。各地要采取有力措施，加快進(jìn)度，保證在2月底之前完成掃尾工程任務(wù)。
四要制訂落實(shí)防汛方案。各地要制訂和落實(shí)好切合實(shí)際、操作性強的防汛方案。湖區堤垸落實(shí)好各種不同水位下的防汛作戰方案，山丘區水庫要制訂好汛期運用方案，蓄洪區要制定落實(shí)好非常情況下，群眾安全轉移和財產(chǎn)轉移的具體實(shí)施步驟。
五要確保防汛通道暢通。凡去冬新培修的堤段，要抓緊搞好游修，確保防汛通道暢通無(wú)阻。同時(shí)，要組織力量，搞好大堤上及禁腳內清障掃障工作。
六要備足防汛物資器材。各地要組織有關(guān)人員對所在堤垸的防汛物資器材進(jìn)行一次全面的摸底，澄清底子，對照計劃，抓緊物資的調運和補充，做到專(zhuān)戶(hù)立帳，專(zhuān)庫儲存，專(zhuān)人管理。
培訓班講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同行們：
大家上午好！
我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓班學(xué)員在那里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年12月下旬這個(gè)特殊日子里，來(lái)到新區親耳聆聽(tīng)、親眼感受各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的講座和學(xué)習兩所學(xué)校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹代表本期來(lái)自于24個(gè)學(xué)校的52位學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的上海市各級領(lǐng)導、專(zhuān)家，向為培訓班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦這次培訓，是適應我市教育發(fā)展的需要。小康大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個(gè)國家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師，有義務(wù)和職責把祖國未來(lái)的花朵澆灌好、培養好。兩地領(lǐng)導組織此次培訓的目的，就是為了培養一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng )新潛力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構建和諧社會(huì )。
舉辦這次培訓，為我們帶給一個(gè)互相了解、集中學(xué)習的機會(huì )。古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一齊學(xué)習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會(huì )，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能持續自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的這天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進(jìn)修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣一個(gè)培訓班，就是期望透過(guò)到上海集中學(xué)習，給我們一個(gè)充電、交流、提升的機會(huì )，我們要倍感珍惜。
我們參訓的每一位學(xué)員必須會(huì )從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；會(huì )嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時(shí)光。上課期間要認真聽(tīng)老師講課，用心做好筆記；要認真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，完成十二天的學(xué)習任務(wù)。
這次培訓班，從專(zhuān)家講座、學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習以及時(shí)光的安排等方面都是經(jīng)過(guò)進(jìn)修學(xué)院認真準備的，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓時(shí)光雖然不長(cháng)，但資料很豐富，具有很強的針對性和實(shí)用性。我們會(huì )按時(shí)參加培訓，沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向專(zhuān)家、老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。我們在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )緊密結合本人實(shí)際，把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，用心探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作潛力。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！最后，我推薦讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！
培訓班講話(huà)稿3
同志們：
今天，我們在這里組織舉辦鎮里固鄉通訊員專(zhuān)題培訓班，特別邀請了縣教育局信息中心兩位專(zhuān)家李勁松主任（這位）、李峰老師（這位）來(lái)講課，我代表鎮里固鄉全體教育人士表示熱烈的歡迎（此處有掌聲）。這兩位老弟和我私人關(guān)系都很好，以往沒(méi)少對我們鄉照顧，以后還會(huì )一如既往的照顧。他們倆都是大忙人，今天能來(lái)這給我們上課，著(zhù)實(shí)不容易，在這里，讓我們說(shuō)聲謝謝你們。
這次培訓班時(shí)間雖然不長(cháng)，但學(xué)習內容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習提高的機會(huì )，更是一個(gè)相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要明確培訓目的，充分認識提高通訊員、尤其是我們教育系統通訊員自身素質(zhì)的重要性。培養一支高素質(zhì)的通訊員隊伍，是做好我鄉教育宣傳、辦好我鄉教育網(wǎng)站、支持我縣教育局網(wǎng)站的前提和保證。當前，我鄉教育發(fā)展正面臨著(zhù)前所未有的嚴峻挑戰，但挑戰與機遇并存，這就在客觀(guān)上要求大家必須在知識水平、專(zhuān)業(yè)水平、工作作風(fēng)、思想境界和工作方法等方面與之相適應。為此，我們要針對教育宣傳方面的薄弱環(huán)節，特別是如何正確把握宣傳的力度、廣度、深度和提高宣傳稿件的質(zhì)量，深入學(xué)習探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應我鄉宣傳工作的需要，以實(shí)實(shí)在在的工作成效向全鄉教職工、全鄉人們和上級領(lǐng)導匯報。
二是要珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習態(tài)度，認真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)、虛心請教。其次，要聯(lián)系實(shí)際勤于思考，積極探索，解決新形勢下教育宣傳工作面臨的熱點(diǎn)、技術(shù)方面遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來(lái)指導實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在宣傳內容、寫(xiě)作方法等方面實(shí)現新的發(fā)展和突破。
同志們，這次培訓學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，上課期間，希望大家自覺(jué)遵守課堂紀律，認真做好學(xué)習筆記，努力掌握相關(guān)理論、方式、方法以及知識、技巧，并把它應用到實(shí)際工作中去，為鎮里固鄉教育宣傳工作的扎實(shí)有效開(kāi)展打下良好基礎，為本學(xué)校宣傳工作的創(chuàng )新發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，我預祝此次培訓班取得圓滿(mǎn)成功。謝謝大家！
培訓班講話(huà)稿4
尊敬的上海創(chuàng )高教育管理發(fā)展中心的領(lǐng)導、專(zhuān)家，各位學(xué)員同志們：
大家上午好！
今天，我們相聚在國際化、現代化的大都市—上海，迎來(lái)今年教育系統的首批暑期培訓。在此，我謹代表迎江區教育局，向參加本次活動(dòng)的創(chuàng )高教育管理中心各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家表示誠摯的歡迎和衷心感謝。感謝中心的各位領(lǐng)導，感謝田榮俊校長(cháng)為這個(gè)班順利開(kāi)辦所作出的精心安排和多方協(xié)調。同時(shí)向剛剛從防汛安置一線(xiàn)轉戰上海研修的各位校長(cháng)、主任、老師致以崇高的敬意！這些天來(lái)我們迎江教育人也日夜堅守、無(wú)私奉獻，在防汛救災的大后方譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)大愛(ài)的感人贊歌！因汛情災情依然嚴峻，還有近10位校長(cháng)、老師報名參加了本次研修，但此時(shí)他們身不能至。因為災民安置點(diǎn)工作需要他們親自參與，抗洪搶險需要他們靠前指揮，借此培訓機會(huì )我們向他們真誠地道聲：辛苦了！我也代表教育局承諾，等汛情穩定，我們一定再安排這些同志參加后續的研修。
掐指算來(lái)，我們區從20xx年在潛山舉辦首期骨干教師和優(yōu)秀班主任暑期培訓算起，這是我們第五次迎來(lái)這樣的獎勵性、福利性培訓。五年來(lái)，得益于這樣的培訓，讓我們獲得了實(shí)實(shí)在在的自我提升，得益于這樣的培訓，使得我區抱團研究的輻射效應得到不斷彰顯。此外，五年來(lái)，我們暑期培訓的方式不斷優(yōu)化，培訓對象和方向也日益精準，暑期培訓不僅成為教師們的精神大餐，更成為彰顯迎江教育品牌的一道亮麗風(fēng)景，得到省市各級媒體的高度關(guān)注和各界人士的交口稱(chēng)贊！特別是今年我們嘗試推出了訂單式培訓套餐，由研訓對象自選項目，這將更好地滿(mǎn)足老師們不同的研修需求，同時(shí)也標志著(zhù)我區的教師培訓更加系統，更加精準，更加成熟。
本次在上海舉辦的研修班是我們整個(gè)暑期訂單培訓的首場(chǎng)，意義重大，影響深遠。大家都知道，上海的教育改革和發(fā)展始終走在全國前列。上海的教育改革和發(fā)展積淀深、起點(diǎn)高、成效好，在改革創(chuàng )新上發(fā)揮示范作用，在服務(wù)全國發(fā)展中起到引領(lǐng)作用，在提高教育國際化水平上發(fā)揮領(lǐng)銜作用。充分學(xué)習吸納上海教育改革的成果、經(jīng)驗、信息，推進(jìn)我區的教育教學(xué)改革，是教育接軌上海的重要內容，也是我們選擇此地培訓的目的所在。今年培訓的對象是我區評選出來(lái)的第x屆三名人員、骨干教師、中層以上干部、機關(guān)科室人員，以及在xxxx—xxxx學(xué)年度教育教學(xué)競賽中，獲市級以上一等獎的教師代表。能夠參訓，是一份榮譽(yù)，是一種認可，你們是迎江教育的脊梁，是迎江教育一道美麗的風(fēng)景，更是迎江教育“十三五”規劃中“教育家”工程的潛力股和中堅力量。我們期待，大家能通過(guò)本次培訓，進(jìn)一步拓寬教育理論視野，強化實(shí)踐運用能力，提升作為名優(yōu)骨干教師和管理者的專(zhuān)業(yè)素養和科研能力，并充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)全區教育教學(xué)、教育管理、學(xué)校建設等各項工作進(jìn)一步活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、亮起來(lái)。
培訓的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，希望大家要從以下三個(gè)方面把握好研修節奏，找準自己的定位。一是在研修質(zhì)量上求突破。今年的培訓在目標上更為精準、在形式上更為靈活、在理念上更為突出、在內涵上更為深刻。大家要倍加珍惜這次培訓機會(huì )，主動(dòng)思考問(wèn)題，提出問(wèn)題，虛心與主講專(zhuān)家溝通，積極參與交流互動(dòng)，力爭在有限的時(shí)間里取得最大的收獲，并要寫(xiě)出有一定質(zhì)量的研修總結；二是在反思實(shí)踐中求改進(jìn)。這里講一個(gè)歷史故事，五代時(shí)期的后梁有一位畫(huà)虎名家叫歷歸真，他從小喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)虎，但是由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎，總把老虎畫(huà)成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪(fǎng)真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，在獵戶(hù)的幫助下，終于見(jiàn)到了真的老虎，通過(guò)大量的寫(xiě)生臨摹，他的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生。
但他并沒(méi)有停止對畫(huà)藝的追求，此后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見(jiàn)識了更多的飛禽猛獸，成為了一代繪畫(huà)大師。我們要學(xué)“歸真畫(huà)虎”的好方法，學(xué)習歷歸真這種認真的態(tài)度、在實(shí)踐中學(xué)習的方法和永不停歇的學(xué)習精神。三是在用心學(xué)習中求成長(cháng)。一要端正學(xué)習態(tài)度。要珍惜這次難得的機會(huì )，全身心投入到學(xué)習中去。本期培訓班我們必須服從培訓中心統一安排，不搞特殊化。在學(xué)習期間，要甘當小學(xué)生，上課要認真聽(tīng)課、記筆記，對學(xué)習過(guò)程中不清楚不明白的地方，要虛心請教，把問(wèn)題弄清楚搞明白，力爭通過(guò)這次學(xué)習培訓，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。
二要堅持互幫互學(xué)。大家來(lái)自不同學(xué)校、不同崗位，不同學(xué)科，工作各有所長(cháng)，各有特色，各有經(jīng)驗。這次培訓為大家提供了一次難得的交流機會(huì )，搭建了一個(gè)相互溝通的平臺。希望大家加強溝通和交流，取人之長(cháng)，補己之短，互相啟發(fā)，共同提高。三要嚴守學(xué)習紀律。學(xué)習期間嚴格請假制度，有特殊情況必須書(shū)面請假，由領(lǐng)隊、班長(cháng)、班主任審批，未獲批準者不得曠課。聽(tīng)課期間，不準隨意進(jìn)出，不準開(kāi)小差，不準接聽(tīng)電話(huà)，這是對教師最起碼的尊重，也是我們素質(zhì)的體現。培訓班由區教育局統一領(lǐng)導，具體工作由創(chuàng )高中心負責。
同志們，一個(gè)星期的培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但我相信每名學(xué)員都能從中收獲精彩、收獲理想、收獲成長(cháng)。希望大家要格外珍惜這次學(xué)習機會(huì )，不忘初心，繼續前進(jìn)。通過(guò)這次培訓學(xué)習，加快專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，成為我區教育“十三五”新征程上當之無(wú)愧的帶頭人和引路者，為迎江教育“三爭”目標的實(shí)現作出積極的貢獻！
最后，祝本期培訓班取得圓滿(mǎn)成功，祝同志們在培訓期間生活愉快、學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
培訓班講話(huà)稿5
各位老師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養和履行班主任工作職責的能力，努力建設一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設，全面提升我市xx區中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃的通知》要求，結合x(chóng)x區班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市xx區中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓。
今天是首期培訓班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線(xiàn)辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓的單位和中國繼續教育網(wǎng)的專(zhuān)家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
一、充分認識班主任的作用
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，其關(guān)鍵是要構建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校是公共教育的專(zhuān)門(mén)機構，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專(zhuān)門(mén)教育。相對于家庭教育和社會(huì )教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著(zhù)特殊的作用。
�。ㄒ唬┌嘀魅问菍W(xué)生全面發(fā)展的教育者
在中小學(xué)中，班主任的主要職責是以班級為單位，協(xié)調和統一各方面的教育力量，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習、思想和在校生活進(jìn)行指導與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有責任心的班主任，不僅要在學(xué)習和思想方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著(zhù)特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開(kāi)心扉。
第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學(xué)生社會(huì )化的過(guò)程，很多是通過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著(zhù)潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì )行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì )生活的種種影響，使當代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對這一現象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
�。ǘ┌嘀魅问前嗉w的組織者和指導者
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)的基層組織。班主任對班集體的組織建設負有專(zhuān)門(mén)的責任，全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標、規劃和設計班級的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據黨和國家的教育方針，按照當代政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據班級群體的現實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現實(shí)水平、又有可能實(shí)現的目標。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵全班學(xué)生積極向上的過(guò)程，把實(shí)現目標變成全班學(xué)生內在的要求，并在一個(gè)目標實(shí)現以后，又引導學(xué)生確立新的目標。
�。ㄈ┌嘀魅问菧贤▽W(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項系統工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會(huì )各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著(zhù)橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，將直接影響教育目標的實(shí)現，影響學(xué)生的健康成長(cháng)�？陀^(guān)地講，家長(cháng)與班主任在教育目標上其實(shí)是一致的。家長(cháng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負責。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標上是一致的，但由于對教育復雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(cháng)間難免會(huì )產(chǎn)生矛盾。當矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導地位的班主任應尊重家長(cháng)的人格，主動(dòng)協(xié)調好與家長(cháng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅持家訪(fǎng)制度和家長(cháng)會(huì )制度，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、性格愛(ài)好等要與家長(cháng)勤溝通。班主任只有強化和擺正與學(xué)生家長(cháng)之間的關(guān)系，才能贏(yíng)得家長(cháng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養學(xué)生的教育目標。
二、努力提高班主任素質(zhì)
教育是一門(mén)塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰線(xiàn)上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權勢，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現。我們在學(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在應試教育的框架下，用傳統的觀(guān)念來(lái)教育復雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應努力提高自身素質(zhì)，才能適應開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。
�。ㄒ唬┮蟹e極向上的創(chuàng )新精神
國家需要創(chuàng )新型人才，教育需要創(chuàng )新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng )造等方面得到長(cháng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現學(xué)生的'閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(cháng)處，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，努力對工作方式進(jìn)行開(kāi)創(chuàng )性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現三個(gè)轉變：一是由單一型向多元型轉變。傳統觀(guān)念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專(zhuān)業(yè)方面有所長(cháng)，都可擔任�，F代教育意義上的班主任，其角色內涵是豐富的。他不僅應是學(xué)科專(zhuān)家，而且應是組織者、管理者、領(lǐng)導者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢(xún)者等等。而所有這些內涵，對新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過(guò)不斷創(chuàng )新來(lái)完善。
二是由經(jīng)驗型向科研型轉變。傳統意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗為主，不少人需要走過(guò)一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學(xué)生越嚴格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過(guò)度自卑、焦慮等。近年來(lái)，常常有因教育方法不當導致悲劇發(fā)生的報道見(jiàn)諸媒體，應該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結合的事業(yè)。在現實(shí)條件下，我們強調的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎上去引導學(xué)生、教育學(xué)生，運用科學(xué)的管理理論與現代教育思想創(chuàng )造性的指導班級工作，努力使自己成為一名科研型、專(zhuān)業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應該是一位教育專(zhuān)家。三是由現實(shí)型向未來(lái)型轉變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(cháng)遠意識，著(zhù)眼于社會(huì )未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養成能適應未來(lái)變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。
�。ǘ┮胁⿲W(xué)多才的知識形象
教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿(mǎn)足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結構和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹(shù)立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結構；以教育理論為指導，將知識內化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識是不夠的，還應有比較廣泛的學(xué)識、興趣和愛(ài)好，或具有某些特長(cháng)。
這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛(ài)好，可以增加與學(xué)生的共同語(yǔ)言，有利于培養師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對適合學(xué)生特點(diǎn)和愛(ài)好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習為由加以限制，這樣就會(huì )把自己置于學(xué)生的對立面，將自己孤立起來(lái)。久而久之，就會(huì )被學(xué)生疏遠。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況；只有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì )真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。
�。ㄈ┮锌盀槿藥煹母呱械赖�
從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見(jiàn)解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。
它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力，對學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立學(xué)為人師、行為師范的追求目標，嚴于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀(guān)，轉變基礎教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標觀(guān)，轉變單純以學(xué)科分數衡量人才的質(zhì)量觀(guān)，轉變只對少數學(xué)生負責、只對學(xué)生升學(xué)負責的施教觀(guān)；堅持以師德建設為重點(diǎn)，以德育人、以情育愛(ài)，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強隊伍建設。
三、切實(shí)做好班主任工作
班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著(zhù)具體組織引導作用，其工作涉及從宏觀(guān)到微觀(guān)、從集體到個(gè)人、從校內到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
�。ㄒ唬┳ズ冒嗉w建設
班集體是學(xué)生成長(cháng)的重要園地，班級是初始化的社會(huì )群體。搞好班集體建設，能夠培養學(xué)生的集體觀(guān)念和集體責任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時(shí)還能夠逐步培養學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內容，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級的集體主義教育，以此來(lái)增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì )、團支部。班主任可以通過(guò)委任、競選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì )和團支部成員。班主任應加強對班委會(huì )、團支部成員的培養和教育。要從工作內容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導，幫助他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的骨干力量。培養是使用的前提，不能光使用不培養；教育是培養的繼續，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力�？傊�，無(wú)論何種課內外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ嬛滦偷膸熒P(guān)系
班主任不僅要給學(xué)生知識豐富、多才多藝的感覺(jué)，而且要善于運用謀略來(lái)管理學(xué)生。
一要愛(ài)護學(xué)生。在現代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì )平添一種責任，平添一份壓力，就會(huì )想方設法把自己的學(xué)生教育成人、培養成材。愛(ài)學(xué)生，不能因為愛(ài)而對他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)；喜歡學(xué)生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。
二要培養學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說(shuō)教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹(shù)立以創(chuàng )新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應讓學(xué)生針對這次活動(dòng)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調整不符合學(xué)生認知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解、表達自己的創(chuàng )意提供了機會(huì )。這是培養學(xué)生創(chuàng )新意識的重要環(huán)節�；顒�(dòng)要體現時(shí)代特征，以推陳出新為目標。學(xué)生只有生活在充滿(mǎn)新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，有所作為。這就要求班主任精心設計、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿(mǎn)足，勇創(chuàng )佳績(jì)。
三要相信學(xué)生。在學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識、技能的學(xué)習與人格、品德形成的過(guò)程中，相對地講，老師是導演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導的主體，學(xué)生是學(xué)習養成的主體。
因此，對學(xué)生學(xué)習和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置，而應充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎知識、具備較強的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀(guān)念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生積極表現自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿(mǎn)對生活的激情和創(chuàng )造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓他們在活動(dòng)的過(guò)程中培養能力。平時(shí)可在班主任的指導下，讓學(xué)生獨立處理班級中的一些具體問(wèn)題，培養學(xué)生的組織能力、理性思維、責任感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團結協(xié)作的民主意識等。
四要尊重學(xué)生。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，現代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿(mǎn)渴望、充滿(mǎn)熱情。因此，我們的班主任應從指揮者變?yōu)橐龑д�，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對成績(jì)好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護；面對成績(jì)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jì)不理想而對其一票否決。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓對我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習機會(huì )，嚴格遵守相關(guān)要求和學(xué)習紀律，認真學(xué)習，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習任務(wù)。
最后，祝各位班主任學(xué)習順利。祝愿本期培訓班取得圓滿(mǎn)成功！
提前給大家拜個(gè)早年，祝大家虎年大吉，萬(wàn)事如意，工作順利，事業(yè)有成。
謝謝大家！
培訓班講話(huà)稿6
同志們、學(xué)員們：
大家好！
今天，我們在培訓中心隆重舉行開(kāi)班典禮，歡迎大家參加創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓班，我代表XXX全體工作人員，對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，向組織這次培訓的區委組織部等相關(guān)部門(mén)表示最誠摯的感謝。
創(chuàng )業(yè)，是當今時(shí)代的主題。創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)門(mén)路，也為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現廣大青年大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。我們有青春這筆財富，我們思維活躍，敢打敢拼，蘊涵著(zhù)巨大的創(chuàng )業(yè)潛能，正是創(chuàng )業(yè)的好時(shí)期。
希望大家珍惜這次機會(huì )。靜下心來(lái)，努力學(xué)習，認真思考，先當好學(xué)生，再爭做老板，掌握一技之長(cháng)，為實(shí)現就業(yè)創(chuàng )業(yè)打好基礎。在學(xué)習過(guò)程中緊密結合創(chuàng )業(yè)實(shí)際和自身不足，積極開(kāi)展交流和研討，相互啟發(fā)，共同提高。充分利用這次學(xué)習培訓的機會(huì )，努力學(xué)習現代科技、市場(chǎng)經(jīng)濟和企業(yè)管理等理論知識，不斷提高理論水平和自身素質(zhì)。
創(chuàng )業(yè)培訓是國際就業(yè)促進(jìn)項目。培訓的目的就是把有創(chuàng )業(yè)愿望并具備一定創(chuàng )業(yè)條件的人員，培訓為“企業(yè)創(chuàng )辦者”，開(kāi)辦新企業(yè)且創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，在解決創(chuàng )業(yè)者本人就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，使更多的人員實(shí)現就業(yè)。
本次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓班的開(kāi)辦旨在鼓勵在座的有意向創(chuàng )業(yè)的學(xué)生，同時(shí)在你們選擇合適的創(chuàng )業(yè)項目，如何寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，如何籌集資金等方面提供幫助。讓你們更好地了解企業(yè)創(chuàng )辦的過(guò)程，有效地避免創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險。因此創(chuàng )業(yè)培訓對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是非常重要的。
在培訓期間我們要求各位學(xué)員服從管理，遵守紀律。嚴格要求自己，認真遵守培訓班有關(guān)紀律制度和教學(xué)要求，不遲到，不曠課，認真地上好培訓的每一堂課。
最后，預祝這次培訓工作取得圓滿(mǎn)成功。