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暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿范文（通用16篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 1
老師們、同志們：
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉瞬之間又是一年秋來(lái)到，在開(kāi)學(xué)之即，我們集會(huì )在一起舉辦這次集訓班，其目的和意義就在于以繼承、發(fā)揚、貫徹和落實(shí)以人為本的大政方針，努力創(chuàng )造建設一個(gè)和諧愉悅的工作環(huán)境，著(zhù)力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，來(lái)不斷推動(dòng)金塔鎮教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，從而提升我校的社會(huì )影響和金塔鎮學(xué)區每個(gè)教師的社會(huì )形象，基于這個(gè)目的和意義，借此機會(huì )，我對上學(xué)期工作做簡(jiǎn)要總結，對本次集訓班做動(dòng)員講話(huà)并對集體班進(jìn)行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認真聽(tīng)講，尤其是各校負責人及中學(xué)各年級組、教研組長(cháng)要做好記載，以便在今后幾天的工作中統籌安排。
20xx年上半年，我學(xué)區領(lǐng)導一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗，立足實(shí)際，搶抓機遇，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，使學(xué)校各項工作呈現了良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、為提高教育質(zhì)量，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。
一是加大了多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的運用，激發(fā)了課堂結構的初步變革。
二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝著(zhù)無(wú)紙化方向邁進(jìn)。
三是有計劃、有目的地加強了對老師自身素質(zhì)的逐步提高，提升了我學(xué)區教師面臨新形勢所具有的最基本的素質(zhì)和能力。
2、為了深化內部機制，抓管理，求質(zhì)量。
我們加大了對教學(xué)管理工作的調研力度，摸索總結出了一些可喜的經(jīng)驗，也發(fā)現了工作中的許多的不足，這為我們今后更好的工作，提供了更多的教意和改進(jìn)的思路。同時(shí)，在學(xué)生思想道德的教育途徑上和育人觀(guān)念上，在對師生評價(jià)機制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。
3、不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件。
我們在資金極其匱乏的情況下，積極向上爭取資金，為三所小學(xué)維修了校舍，改建了危房，中學(xué)平整了一個(gè)學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)，維修了校園南圍墻，粉刷了教學(xué)樓，添置了學(xué)生公寓樓的學(xué)生生活套柜，修建了高標準的養殖場(chǎng)，提高了學(xué)校農田地的效益，探索建立了金塔縣農村信息教育的三種模式。這些成績(jì)的取得受到了上級教育主管部門(mén)的認可和社會(huì )的廣泛認同，同時(shí)也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開(kāi)的，值此，我向一學(xué)期來(lái)，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績(jì)的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福！
為了更好地做好今后的工作，我們回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)。一年來(lái)，從學(xué)區整個(gè)老師隊伍現狀，教學(xué)管理運行等情況來(lái)看，我們這支隊伍在工作中還存在諸多的陋習和弊病，而這些陳舊的思想，落伍的行動(dòng)，不合事宜的觀(guān)點(diǎn)，如果不予以揭擺，不予以根除，我們的事業(yè)將停滯不前，我們在時(shí)代前進(jìn)的步伐中奏響的也將是一個(gè)不合諧的音符，我們的教師也將面臨被社會(huì )、被時(shí)代所拋棄的危險。因而，下面我想更多地談一談我們現在面臨的嚴峻的現實(shí)和工作中存在的不容忽視的弊病。
一、課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。
1、我們所一直倡導的“大密度、大容量、高效率，快節奏”的課堂結構運行到現在來(lái)看，中小學(xué)教導處至今還沒(méi)有拿出具體可行的措施和辦法或活動(dòng)來(lái)貫徹執行這一課堂結構改革的主導思想，還沒(méi)有形成一種規范性的`評價(jià)辦法來(lái)指導我們的課堂教學(xué)，加之，我們管理層面沒(méi)有認真的付諸學(xué)習領(lǐng)會(huì )我們所提出的有些方針和思路，我們的很大一部分老師至今對課堂教學(xué)改革的這一主導思想，認識是模糊的，還僅僅只停留在片言只語(yǔ)上，因此，課堂教學(xué)的結構死板，方法落后，教學(xué)過(guò)程比較機械。
2、為了提高教學(xué)效率，增強教學(xué)的實(shí)效性，我們大膽改革了老師備課的方式，采取了集體備課和電子備課的有效方式，但實(shí)際運行情況卻遠遠悖離了我們的初衷和意圖，很大一部分老師在拿著(zhù)已整理出來(lái)的教案只字未做添加和修改，在上學(xué)期末的教學(xué)常規大檢查中這樣的老師還為數不少，在小學(xué)的大檢查中，被查出了的有劉成、焦艷、李瑞華、茹彥平、馬勇、呂春儒等。這些同志工作缺乏主動(dòng)性，得過(guò)且過(guò)，敷衍了事，不負責任，把學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量的方式變成了自己工作中能夠貪圖安逸的消極行為，對學(xué)校的教學(xué)革新舉措大打折扣，而面對這種情況，中小學(xué)教導處也沒(méi)有及時(shí)地拿出任何具體的措施和辦法予以彌補和糾正。
3、現代化教學(xué)手段的的運用沒(méi)有得到普遍的認同，還沒(méi)有形成一種自覺(jué)的行為和習慣。一些老師對學(xué)習掌握信息技術(shù)的熱情不高，認識不明確，無(wú)緊迫感，壓力感，造成多媒體課堂教學(xué)形式化，應付現象嚴重。
4、一些管理層面上的負責人，不注重提高自身修養和素質(zhì)，對學(xué)校提出的辦學(xué)思路不積極主動(dòng)地去認真領(lǐng)會(huì )，懶于思考，疏于管理，存在相當大的惰性，造成對學(xué)區工作的安排，貫徹執行力度不夠，完成偏差大。
二、教學(xué)效果上存在的問(wèn)題。
1、初中畢業(yè)班成績(jì)偏低，不能保質(zhì)保量完成學(xué)校制訂的目標和任務(wù)，對學(xué)校提出的以升學(xué)率而促使辦學(xué)效益提高的政策，聞而不動(dòng)，視而不見(jiàn)，原有的陳舊的教學(xué)觀(guān)念不能及時(shí)更化和革新，思想封閉落后。班級合格率中，初一x班（閆柱國）與第一名初一x班（肖忠）相差個(gè)百分點(diǎn)，初二語(yǔ)文，二x班（高紅梅）均值與最好班級相差個(gè)百分點(diǎn)，從年級銜接上來(lái)看，初一、初二的教學(xué)指標也并不比兄弟學(xué)校低，完成情況還算合格，但這樣的一個(gè)基礎，輪到初三反而落到了全縣的最后，這不能不引起我們每個(gè)老師的深思。
2、小學(xué)教學(xué)成績(jì)偏低，教育質(zhì)量不高。一些小學(xué)在本�？荚嚦煽�(jì)高，但集中到中學(xué)考試時(shí)成績(jì)就不行了，如邊溝小學(xué)。另外，校與校之間的成績(jì)差距也很大，六年級數學(xué)抽考中，五星小學(xué)教學(xué)均值，勝利小學(xué)，上杰小，兩者相差分，語(yǔ)數雙科均值五星小學(xué)，勝利小學(xué)，上杰小學(xué)，相差近分，而要跟其它兄弟學(xué)校的抽考成績(jì)相比，我們的最高分是人家的最低分，這就是我們小學(xué)教學(xué)質(zhì)量現狀。這些數據說(shuō)明，我們有些學(xué)校的管理還存在相當大的問(wèn)題，老師的工作作風(fēng)也還有很多毛病。更為嚴重的是，一些小學(xué)對一些后進(jìn)生采取了極端的教育方式，寧可讓其考分，也不讓他考分，出現了學(xué)生在考場(chǎng)中不看題，不答卷甚至連自己的名字都不寫(xiě)的現象，這種人為制造差生的惡果，實(shí)質(zhì)在誤人子弟，如果這些學(xué)生到中學(xué)來(lái)，那他們即不知道怎樣學(xué)習，也不知道學(xué)習為了什么，這實(shí)質(zhì)是一種違規行為，因為他扭曲了學(xué)生的心靈。
3、新課改在實(shí)施過(guò)程中，名不符實(shí)，學(xué)校在管理層面上缺乏指導與參與，實(shí)驗老師在具體實(shí)施中，沒(méi)有統一的規范行為，只是各行其事，參差不齊。
三、管理隊伍中存在的問(wèn)題。
1、一些小學(xué)校長(cháng)不注重提高自身素質(zhì)，不能以身作則，按要求應該上一門(mén)主課，但實(shí)際上多數時(shí)間讓別人上，這樣，在教學(xué)管理上，缺乏對教學(xué)的實(shí)際了解，不能深入第一線(xiàn)抓教學(xué)，指導教學(xué)也就缺乏針對性，具體性，教學(xué)管理不實(shí)際，不具體。
2、個(gè)別教導主任不能發(fā)揮其應有的職能作用，管理不嚴，執行不力，不注重業(yè)務(wù)素質(zhì)，遇事推推搡搡，不主動(dòng)，不積極，千方百計找借口，能抹就抹，能減就減，做事虎頭蛇尾，缺乏應有的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，致使教學(xué)管理混亂無(wú)章，對自己的要求低，說(shuō)話(huà)做事極不嚴肅。
3、中學(xué)的管理運行中，管理制度還不健全，運行還不規范，在學(xué)科帶頭人、骨干老師及其他評優(yōu)中，還缺乏用數據說(shuō)話(huà)的習慣，存在一種模糊評定的行為，使群眾不明晰，不清楚，產(chǎn)生許多猜疑，造成了許多矛盾。
四、老師隊伍的現狀。
1、只要組織照顧，不要組織紀律的現象存在嚴重，倚老賣(mài)老，對學(xué)校給他提供的方便和照顧，不領(lǐng)情，自以為是。
2、許多教師在下面工作時(shí)成績(jì)都比較突出，因而才被調入本校，但調入本校以來(lái)，工作平平，甚至有些常規工作也經(jīng)常出錯，教學(xué)成績(jì)處在下段。
3、由于我校地處城效，老師家在城區，組織上為了生活方便，給予了許多便利條件，但有好多人一心撲在家中的事務(wù)上，上班時(shí)精神萎靡，下班后精力充沛，沒(méi)有把身心投入到自己的工作上。
4、中學(xué)學(xué)生管理過(guò)程中漏洞較大，班主任班務(wù)工作做得不細，不實(shí)，惡性的事件連有發(fā)生，值周組老師在例行公事，一周內不能解決問(wèn)題，也起不到多大的管理作用，學(xué)校人性化的教育效果體現不出來(lái)，教育方法片面單一，不注重學(xué)生潛能的培養和發(fā)揮，方式方法死板，師生敵對情緒的潛在危機還相當大。
面對我們的教育現狀和面臨的問(wèn)題，為了解決存在的問(wèn)題，做好本學(xué)期工作，下面我就本次集訓班談以下意見(jiàn)。
一、本次集訓班時(shí)間緊，任務(wù)重，全體教職工要高度重視，嚴肅對待。
各校、各組的負責人對安排的內容要認真組織，扎實(shí)落實(shí)，切實(shí)達到集訓的目的，對本次集訓內容的安排搞形式，走過(guò)場(chǎng)的個(gè)人和集體，對達不到集訓目的的個(gè)人和集體，我們要在開(kāi)校后即可重新安排組織集訓，這是本次集訓班的總要求。
二、集中精力，解決實(shí)際問(wèn)題。
本次集訓班，我們采取談?wù)J識，談體會(huì )，看示范，學(xué)典型，聽(tīng)專(zhuān)題的形式要重點(diǎn)解決以下五個(gè)方面問(wèn)題。
一是討論解決新課改、新教材的教與學(xué)的問(wèn)題，通過(guò)相互交流最終要初步形成一個(gè)共識，新課程我們怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)。
二是要解決在改革與優(yōu)化課堂結構上，如何能真正體現“大密度、大容量、快節奏、高效率”的問(wèn)題；
三是要通過(guò)職業(yè)道德的大討論再認識活動(dòng)，解決為什么我們學(xué)校內部經(jīng)常有人搞內耗，怎樣準確認識自己和集體所處的位置，怎樣擺正自己在集體當中的位置，如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系；
四是解決如何正確認識自身存在的問(wèn)題，結合自己工作實(shí)際談?wù)劷虒W(xué)成績(jì)相差懸殊較大的問(wèn)題，如何解決我們管理隊伍中存在的問(wèn)題以及怎樣健全我們還在哪些方面的規章制度；
五是要解決在備課環(huán)節上，減輕了老師的負擔后，自己應該怎樣去鉆研教材、輔導學(xué)生。
三、對集訓班解決的五個(gè)實(shí)際問(wèn)題的統一安排。
對本次集訓班要解決的五個(gè)大問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)安排利用日一天的時(shí)間進(jìn)行分組、分片討論，每人都要準備好對這五個(gè)問(wèn)題的獨到的見(jiàn)解認識和主張及切實(shí)可行的意見(jiàn)的書(shū)面材料，以備討論時(shí)發(fā)言，中學(xué)以年級組為單位，年級組長(cháng)負責組織討論，年級組長(cháng)做好在日下午做討論交流的匯報準備，各包掛領(lǐng)導到會(huì )參加討論，小學(xué)以分片的形式由指定的負責人負責組織討論，負責人做好具體的討論匯報準備，相關(guān)領(lǐng)導到會(huì )參加討論。討論組負責人要認真記錄好討論內容，尤其對一些重點(diǎn)人員的發(fā)言要記錄清楚，匯報時(shí)要著(zhù)重指出說(shuō)明。
老師們，同志們：百盡竿頭，更進(jìn)一步，我們只有解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，正視問(wèn)題，克服困難，我們的事業(yè)才會(huì )有所進(jìn)步，我們才能在以人為本的方針中，合諧發(fā)展，我們只有摒棄陋習，破除那些與時(shí)代、與社會(huì )要求不符的思想行為，我們才能有所進(jìn)步，我們自身的素質(zhì)才能提高，才能有所發(fā)展，希望大家能認真領(lǐng)會(huì )今天集訓班上所提出的集訓意見(jiàn)，以使本次集訓班達到預期的目的。
最后，祝本次集訓班取得圓滿(mǎn)成功，祝各位老師以新的姿態(tài)投入到學(xué)校的各項工作中去，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
謝謝大家！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 2
老師們、同志們：
大家上午好！
今天，我們相聚在國際化、現代化的大都市—上海，迎來(lái)今年教育系統的首批暑期培訓。在此，我謹代表迎江區教育局，向參加本次活動(dòng)的創(chuàng )高教育管理中心各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家表示誠摯的歡迎和衷心感謝。感謝中心的各位領(lǐng)導，感謝田榮俊校長(cháng)為這個(gè)班順利開(kāi)辦所作出的精心安排和多方協(xié)調。同時(shí)向剛剛從防汛安置一線(xiàn)轉戰上海研修的各位校長(cháng)、主任、老師致以崇高的敬意！這些天來(lái)我們迎江教育人也日夜堅守、無(wú)私奉獻，在防汛救災的大后方譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)大愛(ài)的感人贊歌！因汛情災情依然嚴峻，還有近10位校長(cháng)、老師報名參加了本次研修。但此時(shí)他們身不能至。因為災民安置點(diǎn)工作需要他們親自參與，抗洪搶險需要他們靠前指揮，借此培訓機會(huì )我們向他們真誠地道聲：辛苦了！我也代表教育局承諾，等汛情穩定，我們一定再安排這些同志參加后續的研修。
掐指算來(lái)，我們區從20xx年在潛山舉辦首期骨干教師和優(yōu)秀班主任暑期培訓算起，這是我們第五次迎來(lái)這樣的獎勵性、福利性培訓。五年來(lái)，得益于這樣的培訓，讓我們獲得了實(shí)實(shí)在在的自我提升，得益于這樣的培訓，使得我區抱團研究的輻射效應得到不斷彰顯。此外，五年來(lái)，我們暑期培訓的方式不斷優(yōu)化，培訓對象和方向也日益精準，暑期培訓不僅成為教師們的精神大餐，更成為彰顯迎江教育品牌的一道亮麗風(fēng)景，得到省市各級媒體的高度關(guān)注和各界人士的交口稱(chēng)贊！特別是今年我們嘗試推出了訂單式培訓套餐，由研訓對象自選項目，這將更好地滿(mǎn)足老師們不同的研修需求，同時(shí)也標志著(zhù)我區的教師培訓更加系統，更加精準，更加成熟。
本次在上海舉辦的研修班是我們整個(gè)暑期訂單培訓的首場(chǎng)，意義重大，影響深遠。大家都知道，上海的教育改革和發(fā)展始終走在全國前列。上海的教育改革和發(fā)展積淀深、起點(diǎn)高、成效好，在改革創(chuàng )新上發(fā)揮示范作用，在服務(wù)全國發(fā)展中起到引領(lǐng)作用，在提高教育國際化水平上發(fā)揮領(lǐng)銜作用。充分學(xué)習吸納上海教育改革的成果、經(jīng)驗、信息，推進(jìn)我區的教育教學(xué)改革，是教育接軌上海的重要內容，也是我們選擇此地培訓的目的所在。今年培訓的`對象是我區評選出來(lái)的第x屆三名人員、骨干教師、中層以上干部、機關(guān)科室人員，以及在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)競賽中，獲市級以上一等獎的教師代表。能夠參訓，是一份榮譽(yù)，是一種認可，你們是迎江教育的脊梁，是迎江教育一道美麗的風(fēng)景，更是迎江教育“十三五”規劃中“教育家”工程的潛力股和中堅力量。我們期待，大家能通過(guò)本次培訓，進(jìn)一步拓寬教育理論視野，強化實(shí)踐運用能力，提升作為名優(yōu)骨干教師和管理者的專(zhuān)業(yè)素養和科研能力，并充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)全區教育教學(xué)、教育管理、學(xué)校建設等各項工作進(jìn)一步活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、亮起來(lái)。
培訓的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，希望大家要從以下三個(gè)方面把握好研修節奏，找準自己的定位。一是在研修質(zhì)量上求突破。今年的培訓在目標上更為精準、在形式上更為靈活、在理念上更為突出、在內涵上更為深刻。大家要倍加珍惜這次培訓機會(huì )，主動(dòng)思考問(wèn)題，提出問(wèn)題，虛心與主講專(zhuān)家溝通，積極參與交流互動(dòng)，力爭在有限的時(shí)間里取得最大的收獲，并要寫(xiě)出有一定質(zhì)量的研修總結；二是在反思實(shí)踐中求改進(jìn)。這里講一個(gè)歷史故事，五代時(shí)期的后梁有一位畫(huà)虎名家叫歷歸真，他從小喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)虎，但是由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎，總把老虎畫(huà)成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪(fǎng)真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，在獵戶(hù)的幫助下，終于見(jiàn)到了真的老虎，通過(guò)大量的寫(xiě)生臨摹，他的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生。但他并沒(méi)有停止對畫(huà)藝的追求，此后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見(jiàn)識了更多的飛禽猛獸，成為了一代繪畫(huà)大師。我們要學(xué)“歸真畫(huà)虎”的好方法，學(xué)習歷歸真這種認真的態(tài)度、在實(shí)踐中學(xué)習的方法和永不停歇的學(xué)習精神。三是在積極學(xué)習中求成長(cháng)。一要端正學(xué)習態(tài)度。要珍惜這次難得的機會(huì )，全身心投入到學(xué)習中去。本期培訓班我們必須服從培訓中心統一安排，不搞特殊化。在學(xué)習期間，要甘當小學(xué)生，上課要認真聽(tīng)課、記筆記，對學(xué)習過(guò)程中不清楚不明白的地方，要虛心請教，把問(wèn)題弄清楚搞明白，力爭通過(guò)這次學(xué)習培訓，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。二要堅持互幫互學(xué)。大家來(lái)自不同學(xué)校、不同崗位，不同學(xué)科，工作各有所長(cháng)，各有特色，各有經(jīng)驗。這次培訓為大家提供了一次難得的交流機會(huì )，搭建了一個(gè)相互溝通的平臺。希望大家加強溝通和交流，取人之長(cháng)，補己之短，互相啟發(fā)，共同提高。三要嚴守學(xué)習紀律。學(xué)習期間嚴格請假制度，有特殊情況必須書(shū)面請假，由領(lǐng)隊、班長(cháng)、班主任審批，未獲批準者不得曠課。聽(tīng)課期間，不準隨意進(jìn)出，不準開(kāi)小差，不準接聽(tīng)電話(huà)，這是對教師最起碼的尊重，也是我們素質(zhì)的體現。培訓班由區教育局統一領(lǐng)導，具體工作由創(chuàng )高中心負責。
同志們，一個(gè)星期的培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但我相信每名學(xué)員都能從中收獲精彩、收獲理想、收獲成長(cháng)。希望大家要格外珍惜這次學(xué)習機會(huì )，不忘初心，繼續前進(jìn)。通過(guò)這次培訓學(xué)習，加快專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，成為我區教育“十三五”新征程上當之無(wú)愧的帶頭人和引路者，為迎江教育“三爭”目標的實(shí)現作出積極的貢獻！
最后，祝本期培訓班取得圓滿(mǎn)成功，祝同志們在培訓期間生活愉快、學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 3
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，在教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和安排下，在熱切的期望和期待中，xxx市首期小學(xué)教師帶薪脫產(chǎn)培訓正式拉開(kāi)了帷幕。今天，我們一百多名學(xué)員懷著(zhù)共同的愿望，帶著(zhù)執著(zhù)的追求，抱著(zhù)堅定的信念，匯聚一堂。
作為培訓中心的學(xué)員，我們是幸運的——因為有各級領(lǐng)導關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)，為我們提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )、創(chuàng )設了良好舒適的學(xué)習環(huán)境、建立了完備的培訓機制、配備了優(yōu)良的師資隊伍……
作為培訓中心的學(xué)員，我們是幸福的——教師脫產(chǎn)培訓是xxx教育發(fā)展的一大創(chuàng )舉，我們榮幸的成為了首批學(xué)員。對于已經(jīng)參加工作的我們，能夠有這樣的良機，全身心地與書(shū)本進(jìn)行零距離的接觸，與專(zhuān)家進(jìn)行面對面的交流，與教師進(jìn)行心連心的溝通，與同學(xué)進(jìn)行手牽手的互動(dòng)，全面提升自己的'教育教學(xué)理念，切實(shí)提高自己的教學(xué)能力和科研能力。
作為培訓中心的學(xué)員，我們也是有壓力的——因為我們深知，這樣的培訓機會(huì )來(lái)之不易，我們承載著(zhù)教育局領(lǐng)導殷切的期望，擔負著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導諄諄的囑托，吸引著(zhù)同事朋友關(guān)注的目光，更有著(zhù)迅速提高自己的迫切需求。
壓力也是動(dòng)力。作為培訓中心的學(xué)員，我們更是有行動(dòng)的——在這半年里，我們一定會(huì )端正態(tài)度，勤學(xué)苦練，深入實(shí)踐，主動(dòng)探究，勤于筆耕，決心做到以下幾點(diǎn)：
第一、要積極提高思想認識，充分認識到學(xué)習培訓的重要性，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，刻苦學(xué)習，努力完成各項培訓任務(wù)。
第二、要嚴格遵守培訓中心各項規章制度。努力克服生活、學(xué)習的困難，準時(shí)到校，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。與老師、同學(xué)能和睦相處，互幫互助，共同進(jìn)步。
第三、要專(zhuān)心讀書(shū)、靜心研習。努力做到課前認真預習，準備資料；課上專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記；課后認真體會(huì )，撰寫(xiě)心得；課余潛心研究，不斷發(fā)展。既要豐富自己的文化知識底蘊，更要提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養。
第四、要珍惜每一次聽(tīng)課、評課、上課的機會(huì )，珍惜每一次與專(zhuān)家、老師交流的機會(huì )，努力做到多想、多問(wèn)、多研究、多實(shí)踐、多總結，在實(shí)踐中培養自己的創(chuàng )新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力。
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，攬萬(wàn)卷文集，汲百家精華，踏實(shí)創(chuàng )新地走好每一步，攜手奮進(jìn)，打造教育人生輝煌的新起點(diǎn)。請相信半年后，我們一定以嶄新的面貌出現在你們面前，給予你們一份驚喜！
最后，祝領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順心！祝同學(xué)們學(xué)習愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 4
尊敬的各位教師：
今天是我縣三期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓班的開(kāi)班典禮，首先請允許我代表教師進(jìn)修學(xué)校對前來(lái)參加這期培訓班的各位老師們表示熱烈歡迎！我很高興也很榮幸能站在這里，與來(lái)自我縣各個(gè)鄉鎮的精英骨干教師一起學(xué)習，一起分享我們教學(xué)中的酸甜苦辣。根據進(jìn)修學(xué)校的安排，由我來(lái)?yè)挝覀冋Z(yǔ)文班的班主任，在此，讓我以班主任的身份再次歡迎大家的到來(lái)，預祝我們合作愉快，并請老師們在今后的學(xué)習中多多指教。炎炎暑期，本是老師們好好休息，養精蓄銳的時(shí)間，但是大家還是準時(shí)地來(lái)參加此次的培訓，辛苦啦！老師們。
今的培訓，可以說(shuō)非同一般，一是培訓方式有了很大的轉變；二是局領(lǐng)導高度重視；三是對培訓對象的確定有了更高的要求。所以可以說(shuō)，今天來(lái)參加的培訓老師們都是各個(gè)鄉鎮小學(xué)教育戰線(xiàn)上的“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英教師），你們都是縣里、鄉鎮、學(xué)校的領(lǐng)頭羊，在各自的崗位上有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著(zhù)累累的教學(xué)碩果。你們都是最棒的！能夠結識大家，我由衷地高興！在這里，讓我莊重地向大家敬個(gè)禮吧！謝謝你們?yōu)樯絽^教育所作的貢獻。
我其實(shí)也是來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)的，作為我們一線(xiàn)的教師，對于我們的山區教育狀況是最有發(fā)言權的，我們最了解下面的情況，也就更有義務(wù)利用此次培訓這個(gè)平臺，多交流，多互動(dòng)，多提問(wèn)，抱著(zhù)“學(xué)習理念，更新觀(guān)念，交流思想，調整狀態(tài)，進(jìn)入角色”的培訓目的，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，互相提高。力爭能現在解決的問(wèn)題就地解決，換能解決的問(wèn)題，努力向上級反映，尋求解決。
為了讓本次的培訓能夠愉快地、圓滿(mǎn)地完成，在這里我提出幾點(diǎn)要求和建議，從而使我們的工作更加協(xié)調，我們的學(xué)習更加有效果。
提高認識，轉變角色，增強學(xué)習的使命感和責任意識。
在座的各位有的是自愿報名參加學(xué)習的，有的是單位領(lǐng)導從學(xué)習的角度安排來(lái)參加學(xué)習的，我想不管是哪一種情況，都要提高對參加這次學(xué)習的認識，增強學(xué)習的使命感和責任意識。這種類(lèi)型的培訓班是我縣教師隊伍建設的一項重要舉措，它凝聚著(zhù)全縣教育系統上上下下的關(guān)心和心血，寄托著(zhù)人們的期望，現時(shí)也將是對你今后的教育教學(xué)生涯產(chǎn)生重要影響的一個(gè)重要事件，如能把握得好，將會(huì )使你進(jìn)入一個(gè)全新的境界。因此能如愿來(lái)參加學(xué)習是一種幸運，能被學(xué)校領(lǐng)導安排來(lái)學(xué)習是一種意外的驚喜。在人的整個(gè)職業(yè)生涯中，能被安排參加培訓學(xué)習的機會(huì )是不多的。
培訓已成為現代社會(huì )獎勵員工的最有吸引力的形式之一。大家有幸參加這樣的培訓應該要珍惜。各位教師要盡快實(shí)現角色的轉換。把自己從老師的角色拉回到學(xué)生的角色中來(lái)，從一個(gè)管理學(xué)生的角色轉到作為被管理者的.學(xué)生身份中來(lái)，要充分認識到，你在這兒的一切表現，不僅代表了你個(gè)人的形象，還代表了你所在的學(xué)校的形象，你在這兒所取得的成績(jì)不僅關(guān)系到你自己，還關(guān)系到你的學(xué)校和你的學(xué)生的發(fā)展，當你碩果累累時(shí)所有的人都將為你歡呼；當你無(wú)功而返時(shí)，所有的都會(huì )感到惋惜。著(zhù)名教育學(xué)者胡適在《不要拋棄學(xué)問(wèn)》一文中指出：“吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三五之后，你們都要被后來(lái)少淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補救，恐怕已太晚了”。
機會(huì )成就未來(lái)，把握現在就是把握未來(lái)，大家都是懷著(zhù)一定的抱負來(lái)到這兒的，將成為揭西縣小學(xué)語(yǔ)文教育的中流砥柱，意味著(zhù)不甘于做教書(shū)“匠”的平庸，就要使出相應的行動(dòng)。易卜生說(shuō)：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器”。我想在座的各位目前的最大責任就是要把自己鑄造成一名真正的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 5
各位老師：
大家好！
首先，我代表教育局對各位順利通過(guò)考核成為XX小學(xué)一名光榮的教師表示祝賀！
XX小學(xué)是我區為適應城區教育形勢發(fā)展需要新創(chuàng )辦的一所學(xué)校。按照上級領(lǐng)導要求和我們區教育部門(mén)的慣例，選聘上的教師走上新崗位前都要參加集中培訓。目的很明確，就是要通過(guò)培訓，提升教師能力，盡快適應新的崗位，為學(xué)校發(fā)展奠定良好的基礎。
下面，結合這次培訓，我提幾點(diǎn)希望：
一、希望大家勇于擔當重任。
隨身城市的發(fā)展，人口的劇增，我區城區學(xué)校大班額現象日益突出。進(jìn)校難、讀書(shū)難一度成為社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。群眾要求創(chuàng )辦新學(xué)校的呼聲越來(lái)越高。XX小學(xué)就是在這種形勢下創(chuàng )辦的。學(xué)校一立項就吸引社會(huì )各界關(guān)注。各級領(lǐng)導極為重視，包括市領(lǐng)導，都多次過(guò)問(wèn)和具體指導。學(xué)校領(lǐng)導班子、教師人選也是反復醞釀，層層選拔。目的只有一個(gè)，就是在填補城區教育資源空缺、緩解大班額現象的基礎上，把學(xué)校辦成一所起點(diǎn)高、質(zhì)量好、亮點(diǎn)多、社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的學(xué)�！，F在，學(xué)校硬件建設基本完善，各種配套設施陸續到位。學(xué)校是否能承載社會(huì )寄予的厚望，重任就落在各位肩上，希望大家從現在起，就要勇于承擔起這個(gè)重任。
二、希望大家給自己定更高的目標。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)。當前，我區教育改革發(fā)展進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量的新的歷史時(shí)期。在新的歷史起點(diǎn)上，人民群眾和社會(huì )對教育提出了更多更高的需求；滿(mǎn)足需求，關(guān)鍵在于有一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。作為教師，我們必須清楚認識到這一點(diǎn)，要主動(dòng)提升自己，確保有能力承擔時(shí)代賦予的重任。在城區，名校眾多，XX小學(xué)、每一所都是響當當的.。XX小學(xué)能不能后來(lái)者居上，就靠大家的努力和奮斗。大家作為XX小學(xué)第一批創(chuàng )業(yè)者、開(kāi)拓者，盡管通過(guò)層層選拔，但也僅僅是萬(wàn)里長(cháng)征邁出的第一步。當年毛澤東率中共中央機關(guān)離開(kāi)西柏坡時(shí)，毛澤東風(fēng)趣地說(shuō)是進(jìn)京“趕考”，我希望大家也把進(jìn)入新學(xué)校當作一次“趕考”，站在更高的起點(diǎn)，定下更高的目標、提出更高的要求、爭取創(chuàng )造更高的業(yè)績(jì)，向社會(huì )和家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。
三、希望大家安心學(xué)習，學(xué)有所獲。
這次培訓，我們制定了很好的培訓學(xué)習計劃，設置了優(yōu)質(zhì)課程，同時(shí)還邀請了專(zhuān)家為我們授課，能夠幫助大家更新教育觀(guān)念，提高教育理論水平。在培訓期間，大家一定要遵守學(xué)習的紀律，遵守學(xué)習的作息時(shí)間安排，珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。在聽(tīng)課中做到精力集中、精神飽滿(mǎn)、秩序井然，保證我們這次的學(xué)習順利有效。要在學(xué)習中感悟，重視學(xué)習成果的轉化，將學(xué)習的認識，好的經(jīng)驗做法納入到自己的知識結構體系中，真正把好的教育思想、理論轉化成促進(jìn)教學(xué)工作的新理念，轉化成提高教育質(zhì)量的新辦法，使自己的課堂教學(xué)煥發(fā)異彩，充滿(mǎn)活力。
最后，預祝培訓班取得豐碩的成果和圓滿(mǎn)的成功。祝大家身體健康、學(xué)習順利！
謝謝！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 6
老師們、同志們：
今天我們的骨干教師培訓班經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的精心準備今天正事啟動(dòng)開(kāi)班，感謝你們多年來(lái)為孩子們所做的一切！感謝王老師為此次培訓工作所付出的一切！這次培訓內容分為兩個(gè)部分：
一是我們一起探討一下：優(yōu)秀教師應該具備哪些素養和能力。
二是我們搜集了《國家遠程教育項目校校長(cháng)遠程培訓班》的17個(gè)視頻內容供大家一起學(xué)習和討論。
校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我相信這種說(shuō)法。但是，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的教師隊伍，這個(gè)靈魂也是一個(gè)空殼。各位參訓教師是學(xué)校的中堅力量，是學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人，我想這次培訓的寶貴資料會(huì )給我們參訓的每位學(xué)員帶來(lái)新的思想，帶來(lái)新的啟迪。
在學(xué)習的過(guò)程中我們不妨站位高一些，看問(wèn)題的角度大一些。要積極思考如何為孩子們提供最好的教育服務(wù)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。這是我們培訓的根本目的。
下面我談?wù)剝?yōu)秀教師應該具備的素養和能力
一、更新教育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)
教育觀(guān)念的更新對于實(shí)現我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展具有指導性和關(guān)鍵性的作用。作為一名骨干教師，應具有這種適應現在和未來(lái)我校發(fā)展所需要的教育觀(guān)念，從教育的整體上把握當今教育發(fā)展的方向，把握我校的發(fā)展方向，樹(shù)立起現代教育觀(guān)。
二、良好的職業(yè)道德修養
我說(shuō)的職業(yè)道德是指形成具有時(shí)代特征的教師職業(yè)道德規范�，F階段，作為一個(gè)中學(xué)教師起碼的職業(yè)道德應該是熱愛(ài)教育、面向大多數學(xué)生，不僅僅讓學(xué)生都能上，還要讓學(xué)生能上好學(xué)，并學(xué)有所成。作為骨干教師就更應該在教師群體中起“領(lǐng)頭羊”的作用。尤其我國現在正處于一個(gè)社會(huì )轉型的時(shí)期，在政治、經(jīng)濟、思想、文化諸方面都表現出了新的變化，這些變化也必然在教育上有所反映，并會(huì )對教師的職業(yè)道德觀(guān)念產(chǎn)生影響，這就更要求骨干教師在形成教師職業(yè)道德規范的過(guò)程中發(fā)揮更大作用。進(jìn)一步形成新的職業(yè)道德規范。
三、樹(shù)立現代教育理論的學(xué)習意識
骨干教師，就要具有較高的教育理論，用來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐。目前，在骨干教師隊伍中確實(shí)存在這樣一部分教師，由于受“應試教育”的影響，不是用教育理論來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，而是靠加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔來(lái)提高自己的教學(xué)成績(jì)，嚴重地影響了學(xué)生的身心健康，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。所以，在這次培訓中，應在學(xué)習現代教育理論的同時(shí)結合我校的實(shí)際情況增強如何提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫感和使命感。
四、強化專(zhuān)業(yè)知識的不斷更新，樹(shù)立伴隨一生的學(xué)習意識
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，基礎教育教學(xué)內容將會(huì )不斷地充實(shí)更新，學(xué)科交叉滲透、綜合發(fā)展的趨勢將會(huì )不斷地得到加強，這就要求骨干教師必須不斷地更新現有的專(zhuān)業(yè)知識，以獲取廣博的、綜合的學(xué)科知識。因此，強化所任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的不斷更新，強化其鄰近學(xué)科和邊緣學(xué)科課程的合理搭配，已經(jīng)成為教師的又一個(gè)任務(wù)。
五、養成科學(xué)的思維方法
科學(xué)的思維方法能夠幫助人提高思維質(zhì)量，提高創(chuàng )造性的思維能力。一個(gè)骨干教師只有具備科學(xué)的思維方法，才能不斷地開(kāi)創(chuàng )新的局面，真正發(fā)揮其骨干作用。我們提倡的“講效率、重效益，求質(zhì)量”的九字工作方針就是科學(xué)思維方法的體現，我們推廣的“分部目標教學(xué)”就為教師們搭建了一個(gè)科學(xué)思維方法的展示平臺。他集中體現在如何用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)來(lái)統領(lǐng)我們的工作。這種思維方法需要我們不斷的實(shí)踐才能養成。
六、提高自我發(fā)現與自我發(fā)展的能力
自我發(fā)現與自我發(fā)展能力事業(yè)成功必須具備的一種能力。我們的事業(yè)就是如何讓孩子們接受最好的教育服務(wù)。自我發(fā)現，自我發(fā)展這在我們的工作中一直在提倡，教學(xué)隨筆、教學(xué)反思，這就是自我發(fā)現。經(jīng)驗總結，彼此交流，這就是自我發(fā)展。
七、具備獨立進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力
能否在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，并把它作為自己研究的課題，這就成為一名骨干教師成長(cháng)過(guò)程中逐步具備較強的科研意識與獨立進(jìn)行教育科學(xué)研究能力關(guān)鍵的一環(huán)。只有具備科研意識，才有可能在實(shí)踐中去發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。
盡管目前我校相當一部分教師都承擔一些課題，但是一部分教師依然沒(méi)有真正意識到科研能興教！科研能興校！科研能讓教師和學(xué)生共同發(fā)展�？蒲幸庾R和科研能力較弱是目前我校教師普遍存在的問(wèn)題。作為骨干教師，這種現象應該說(shuō)是不容在其身上存在的'，否則就難以在教育、教學(xué)中發(fā)揮骨干作用并指導其他教師解決教育、教學(xué)中出現的各種問(wèn)題。更談不到質(zhì)量問(wèn)題了。
八、增強課堂教學(xué)的能力
骨干教師之所以能稱(chēng)得上教學(xué)骨干，主要體現在他的課堂教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)風(fēng)格明顯，教學(xué)的技能與方法出色，課堂教學(xué)的組織能力強，甚至具有獨特的教學(xué)個(gè)性與教學(xué)特色。上述幾方面就構成了全面體現一名骨干教師的標尺。
九、掌握現代教育技術(shù)手段的能力
現代的社會(huì )是信息化社會(huì )，要辦好一流的現代教育，教師必須掌握和運用現代教育技術(shù)的手段�，F代教育技術(shù)集計算機、電化教育、微格教學(xué)等多種現代教學(xué)手段為一體，具有直觀(guān)、形象等特征，特別是多媒體計算機更是具有運載信息量大，反應速度快，交互性能好，圖、文、聲、像、動(dòng)等綜合表現力強，容易控制等等。教學(xué)中運用這些現代化教育手段可以更好地幫助激發(fā)、引導學(xué)生積極思維，主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。顯示出現代教育技術(shù)手段在現代教育中所占據的重要地位。這次我們進(jìn)行的遠程教育資源應用培訓正是基于這一點(diǎn)。能否做到這些就成為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。當我們大談，特談信息化時(shí)代的時(shí)候，一些發(fā)達國家的腳步已經(jīng)邁入了概念時(shí)代。
十、追蹤國內外學(xué)科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和方法，具有主動(dòng)獲取信息的能力
不斷地追蹤國內外學(xué)科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和方法，主動(dòng)地獲取信息，這是一個(gè)教師能成長(cháng)為教學(xué)骨干的又一有效途徑。這一渠道要求骨干教師經(jīng)常閱讀有關(guān)雜志與文獻資料�；ヂ�(lián)網(wǎng)是獲取信息的另一個(gè)渠道，對于教師來(lái)說(shuō)，遠程教育工程給我們帶來(lái)了全新的教育信息和教育資源。所有這些都為我們教育教學(xué)質(zhì)量的提高起著(zhù)舉足輕重的作用。
以上列舉了骨干教師的10個(gè)方面的素養和能力。供大家一起探討。通過(guò)這次培訓我們希望達到一下效果：
1、提高我校領(lǐng)導干部的領(lǐng)導能力；
2、提高我校教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
3、深刻領(lǐng)會(huì )遠程教育工程對提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的深遠意義；
4、期待著(zhù)遠程教育工程能給我校帶來(lái)累累碩果；
最后再次感謝王老師對這次培訓所付出的巨大努力。
謝謝大家
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！經(jīng)過(guò)5天緊張而有序的學(xué)習，在大家的共同努力下，我們國防學(xué)校假期培訓班今天就要圓滿(mǎn)結束了。這次培訓班是我校全面引進(jìn)衡水教育教學(xué)管理模式，精心舉辦的一期集中培訓班。全體參學(xué)教師嚴格按照要求和本次培訓日程安排，以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情、積極的學(xué)習態(tài)度、嚴肅的學(xué)習紀律圓滿(mǎn)完成了本次培訓任務(wù)，達到了預期的效果，這對于加強新形勢下學(xué)謀發(fā)展，老師提高教育教學(xué)水平，具有深遠而重要的意義。下面，我就此次培訓做一簡(jiǎn)要總結。
一、聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，培訓學(xué)習特點(diǎn)突出
這次集中培訓學(xué)習，時(shí)間雖短，但主題鮮明，內容豐富，安排緊湊，針對性強，具有以下四個(gè)方面的顯著(zhù)特點(diǎn)：
一是培訓內容精。整個(gè)培訓，有制度計劃培訓與考核、有名校名師示范課引領(lǐng)、有全體教師亮相課展示。有軍事訓練、有班級管理經(jīng)驗介紹、有業(yè)務(wù)知識指導，還有開(kāi)學(xué)前的教師備課及準備，對于我們下學(xué)期工作都具有很強的指導性和實(shí)效性。二是課程安排實(shí)。整個(gè)培訓過(guò)程，計劃周密，落實(shí)到位。提高了培訓質(zhì)量和效果。三是教學(xué)要求嚴。按照“嚴要求、重管理、求實(shí)效”的辦班要求，在整個(gè)培訓過(guò)程中，參訓老師嚴格遵守學(xué)習紀律，嚴格請銷(xiāo)假制度，按時(shí)到課聽(tīng)講，做好學(xué)習筆記，做到了學(xué)習扎實(shí)。四是學(xué)習風(fēng)氣濃。每名學(xué)員都非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，并把它作為提高自身素質(zhì)、增強服務(wù)本領(lǐng)的一個(gè)難得機遇。
二、國防教師精神、職業(yè)道德深化體現，讓我感動(dòng)、感觸、感召、感奮
我感動(dòng)于老師愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家的精神，連續5天的高強度拉練，對還沉浸在暑假生活節奏的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗，從早起6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半一天12個(gè)多小時(shí)的充實(shí)、緊張培訓。我們堅持下來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)人掉隊，回想起在炎炎的驕陽(yáng)下，老師汗流浹背、悍然不動(dòng)的身姿，回想起立正、半蹲一練就是幾十次，老師們咬牙堅持、永不言敗的情景，回想起雞澤名師來(lái)校交流，老師們就像虛心的小學(xué)生，問(wèn)題總是問(wèn)不完的場(chǎng)景，回想起每個(gè)人都要試講課一遍，全體老師的聽(tīng)講一直到晚上九點(diǎn)才結束，老師們在月光的陪伴下、拖著(zhù)疲憊的身體回到“家”中場(chǎng)面，回想起教師宣誓時(shí)神態(tài)嚴肅、聲音洪亮的`昂揚向上的精神風(fēng)貌。我被深深的觸動(dòng)了，這是一只充滿(mǎn)師魂的團隊，這是一只的戰隊，還有我感動(dòng)于老師舍小家顧大家、無(wú)私奉獻的精神，因為學(xué)校的實(shí)際情況，梁艷艷、胡曉陽(yáng)、陳琪及小學(xué)很多老師都要跨學(xué)科教課，工作量和難度大大增，但他們從大局出發(fā)，沒(méi)怨言，服從學(xué)校安排。孫三平老師的孩子才剛7個(gè)月，但為了解決學(xué)校的困難，擔當起了初一2班的班主任、孩子那么小、舍棄陪自己孩子時(shí)間而將全心經(jīng)歷陪伴七年級的學(xué)生們。
我更感動(dòng)于老師們超強的責任心，積極進(jìn)取的精神。開(kāi)班儀式前天晚上，在培訓計劃中發(fā)現了幾個(gè)錯字，當時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，我給王美說(shuō)了情況，他一直工作到12點(diǎn)才休息，第二天培訓按計劃順利進(jìn)行。老師制度考試時(shí)，夢(mèng)瑤老師因為制度考試沒(méi)有得到滿(mǎn)分而偷偷的掉了眼淚，趙麗莎老師有一次晨操鬧鈴沒(méi)響而晚到，眼中含著(zhù)真誠的淚水而向我請假，苗凱老師為了不耽誤老師們寶貴的備課時(shí)間，愣是一個(gè)人把會(huì )場(chǎng)的所有椅子搬開(kāi)，為結業(yè)會(huì )騰出軍訓展演的場(chǎng)……還有、還有許許多多默默努力、勤學(xué)骨干、的老師、這就是我們的國防學(xué)校的老師、這就是我們的團隊。
本次培訓班今天就要結束了，和老師們相處的日子很愉快、充實(shí)這里，我再提點(diǎn)要求。
一是再學(xué)習，再深化。這次為期5天的集中培訓學(xué)習，雖然取得了達到了預期學(xué)習目標。但僅僅靠5天天的集中學(xué)習培訓是遠遠不夠的，主要還是靠我們在平時(shí)加強學(xué)習，多交流探討，我向有經(jīng)驗的教師請教。豐富知識，提高自己，增長(cháng)業(yè)務(wù)水平。希望大家回去之后，以這期培訓班為契機，繼續發(fā)揚國防學(xué)校埋頭苦干、實(shí)干、巧干的作風(fēng)，把學(xué)習作為提升自己的原動(dòng)力，長(cháng)期不懈地學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，為我防國防實(shí)驗學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
二是借學(xué)習，抓落實(shí)。精細管理、高效課堂、有效服務(wù)、是干出來(lái)的，老師們要抱有空杯心態(tài)，轉變思想，提高意識。通過(guò)學(xué)習來(lái)全面落實(shí)學(xué)校要求的各項工作。要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考和摸索，做到在實(shí)踐中去理解，去運用，去升華。
老師們，這期培訓班的學(xué)習雖然結束了，但這只是一個(gè)新的開(kāi)始，希望大家以這次學(xué)習培訓為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在校委會(huì )的堅強的領(lǐng)導下，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，努力工作，不斷開(kāi)創(chuàng )國防學(xué)校發(fā)展新局面。
最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 8
各位老師：
大家辛苦啦！我真心感謝你們！
三天的學(xué)習時(shí)間在繁忙中匆匆而過(guò)，我看到大家渴求的目光，看到了大家學(xué)習時(shí)的場(chǎng)景，大家都辛苦、努力也快樂(lè )；但大家最讓我想說(shuō)的是感動(dòng)：
劉素紅老師的課太感人了，以至于讓我們的聽(tīng)課教師感動(dòng)得落淚，我也因你們的落淚而受感動(dòng)。
冀衛方老師帶領(lǐng)小學(xué)語(yǔ)文組教師一直工作到夜里10點(diǎn)多，你們的學(xué)習精神感動(dòng)著(zhù)我。
大家熱烈交流的.場(chǎng)景和團結的精神感動(dòng)著(zhù)我。五個(gè)學(xué)習班我沒(méi)有一一深入，但我認真欣賞了你們學(xué)習時(shí)的照片，討論多么激烈，備課那么細心，聽(tīng)課時(shí)內心陶醉，勝利時(shí)熱烈歡呼；為建設小組文化大家想點(diǎn)子，共努力；我為你們真誠交流、相互團結、共同提高而感動(dòng)。
獎?dòng)行�，情無(wú)價(jià)：姚峰校長(cháng)剛才急匆匆地對我說(shuō)：“張校長(cháng)，把我的證書(shū)給年輕的教師吧，他們都非常努力！”我感動(dòng)地說(shuō)：“姚校長(cháng)，你的心意我領(lǐng)了，這個(gè)證書(shū)不能讓?zhuān)@是大家對你的認可，你也非常努力，你是大家的榜樣！”冀衛方老師為小組評優(yōu)秀學(xué)員的事揪心地沒(méi)有吃中午飯；剛才，育新中學(xué)的一位女教師拿著(zhù)一疊資料哀求我：“張校長(cháng)，這是伊組長(cháng)整理的備課稿，一稿、二稿、三稿、四稿，她為小組付出了大量心血，給她發(fā)個(gè)獎吧！”備課稿寫(xiě)得密密麻麻，這是汗水的結晶。證書(shū)我發(fā)不了，但你的名字永遠留在我心中。
縣進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導和老師的團隊精神和奉獻精神感動(dòng)這我，王主任家里正建房，可他始終和我們在一起，關(guān)心著(zhù)我們，支持著(zhù)我們；王長(cháng)麗老師、鄧林老師、李隱老師因講課嗓子沙啞但仍努力工作，堅守崗位；后勤老師為我們熱情服務(wù)；他們是一個(gè)鐵的團隊，是值得我們永遠學(xué)習的團隊。
我不再一一列舉了，不然，我無(wú)法平靜。
在這里我冷靜冷靜，我想談一點(diǎn)思考與要求：培訓結束了，這是我們登山的第一步，我們不能停下來(lái)，只有大家不懈的努力，我們才能達到“一覽眾山小”的境界。今后，我們與教學(xué)工作結合、讓磨課常態(tài)化吧！
要求大家沉淀思想，把三天學(xué)習的感受寫(xiě)下來(lái)并發(fā)到中心校郵箱。
最后，感謝進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導與老師，你們的支持與幫助我們不會(huì )忘記。感謝大家的努力，祝大家暑假愉快！謝謝大家！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 9
各位老師、同志們：
今天我們在這里舉行特崗教師培訓班開(kāi)班儀式，首先，我代表教育和科學(xué)技術(shù)局對你們考上特崗教師表示熱烈祝賀，并對你們投入農村教育事業(yè)表示衷心的感謝！
各位新教師，在縣委、縣政府和教育局的精心組織下，今年我縣共招聘70名特崗教師，參加完三天的上崗培訓后，將根據你們所學(xué)專(zhuān)業(yè)和各校所需，把你們分配到我縣各個(gè)農村中小學(xué)，從此，你們多年來(lái)的學(xué)習深造將有了用武之地，廣大的農村學(xué)校將是實(shí)現你們人生目標的寬闊舞臺，我縣新的教育篇章將由你們去抒寫(xiě)。
首先，向各位新教師簡(jiǎn)單介紹一下我縣近幾年教育發(fā)展情況。
目前，全縣有各級各類(lèi)學(xué)校108所，其中，小學(xué)33所，教學(xué)點(diǎn)53個(gè)，初中10所，高中1所，九年一貫制學(xué)校8所（1所私立學(xué)校），特教學(xué)校1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，全縣中小學(xué)在編教職工2458名，在校生27037人。
近年來(lái)，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，自20xx年以來(lái)，累計投入9000多萬(wàn)元用于新建、擴建中小學(xué)校，在縣城內新建了職教中心教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓，新建了第一小學(xué)教學(xué)樓，異地新建了全市一流的幼兒園；并對農村學(xué)校進(jìn)行了一系列改擴建，使全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件有了大大改善，目前，走到每個(gè)鄉鎮，最漂亮的建筑是學(xué)校教學(xué)樓。隨著(zhù)辦學(xué)條件的不斷改善，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量也在實(shí)現著(zhù)一次次突破。赤城一中高考，已經(jīng)連續三年實(shí)現跨越式進(jìn)步，今年高考一本上線(xiàn)人數11名、二本以上上線(xiàn)人數46名、三本以上上線(xiàn)人數245名，超額完成了市教育局下達的高考指標，并創(chuàng )歷年來(lái)高考最好成績(jì)。同時(shí)，我縣職業(yè)教育、九年義務(wù)教育、學(xué)前三年教育和特殊教育也在全面跟進(jìn)，全縣各級各類(lèi)教育正在實(shí)現著(zhù)均衡、協(xié)調、健康發(fā)展。下面就這次培訓和今后的工作簡(jiǎn)單講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，希望大家認真進(jìn)行培訓，為走上講臺做好心理和必要的知識準備。崗前培訓，這是做好教學(xué)工作的必要條件。你們要認真聽(tīng)課，特別注重師德和素質(zhì)教育方面的學(xué)習，也許有些教師以前已經(jīng)在一些學(xué)校代過(guò)課，有了一定經(jīng)驗，但你們仍要認真學(xué)習，這也是一次難得的.機會(huì )。同時(shí)，大家要互相交流，成為朋友，以便于以后在教學(xué)方面有更多的切磋和溝通。
第二，走上新的工作崗位后，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在教師隊伍中爭當先鋒，練就本領(lǐng)，成為骨干。近幾年，我縣通過(guò)招聘，補充了一部分教師，但補充數量跟不上每年自然減員人數，教師仍很緊缺。你們都是大學(xué)生，而且有很多人在音體美、計算機等專(zhuān)業(yè)方面都有自己的特長(cháng)，原來(lái)的一些老教師缺的就是這方面的能力，到了新的工作崗位后，你們就是精兵強將，就是業(yè)務(wù)能手，要踏踏實(shí)實(shí)工作，安安心心教學(xué)，與學(xué)校領(lǐng)導搞好關(guān)系，與同事搞好團結，與學(xué)生建立友誼。我相信，憑你們考試過(guò)程中表現出來(lái)的能力和智慧，一定能在新的工作崗位上有所作為，大有作為。我也衷心希望你們不要辜負縣委、縣政府和教育局的期望，為我縣教育事業(yè)的又好又快發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，也為自己以后的進(jìn)步打下堅實(shí)的基礎。
第三，希望我們珍惜這來(lái)之不易的工作，不驕不餒。今天你們成功了，成為教師隊伍中的一員，但一定不要因此而驕傲自滿(mǎn)，因為新的工作中，還有很多實(shí)際技能需要你們繼續去學(xué)習，去研究，教師工作就是終身學(xué)習的工作，現在素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，新課程的不斷改革，需要你們不斷充電，不斷學(xué)習，不斷提高自身修養。希望你們能給教師隊伍帶來(lái)活力，給各個(gè)中小學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)新的氣象，給全縣的教育事業(yè)注入新鮮血液，為全縣教育事業(yè)發(fā)展作出自己的貢獻。
最后，祝培訓工作圓滿(mǎn)完成，祝老師們工作順利，事業(yè)有成。
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 10
各位老師：
大家好！
青年教師校本培訓是教師繼續教育的重要組成部分，對促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使其適應素質(zhì)教育和課程改革的需要具有重要意義。目前，我校青年教師占多數，在座的青年教師都是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。在此我代表校長(cháng)室對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天在這里我講兩個(gè)方面的問(wèn)題：
一、開(kāi)辦這次培訓班的目的意義
1、教師職業(yè)道德的需要
在座的各位青年教師，多數是從師范院校畢業(yè)的佼佼者，有的是優(yōu)秀畢業(yè)生。你們朝氣蓬勃，思想活躍，精力充沛，最富生命力；有知識，有熱情，有干勁，有抱負，最富希望；敢闖，敢干，敢冒險，敢實(shí)驗，最少保守。你們?yōu)槲倚＝逃龓?lái)了生機和活力。但你們畢竟是教育戰線(xiàn)上的新兵，和老教師相比缺少教學(xué)經(jīng)驗，了解學(xué)生甚少，教學(xué)方法也相對簡(jiǎn)單。有的青年教師專(zhuān)業(yè)思想還不夠牢固，還會(huì )受到市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊，面對令人眼花繚亂的紛繁世界，在具有很強的金錢(qián)誘惑面前，一些青年教師經(jīng)不住考驗，耐不住清貧。為此，有必要對大家進(jìn)行樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，加強職業(yè)道德修養的教育。
2、教師自身成長(cháng)的需要
隨著(zhù)社會(huì )主義知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展，教師的職業(yè)化程度不斷地提高，這給教師的自身發(fā)展帶來(lái)了嚴峻的挑戰。教師的專(zhuān)業(yè)化水平取決于三個(gè)方面：一是本題性知識，即學(xué)科知識，我們大家都是本科畢業(yè)，學(xué)歷是合格的，我們具有相應的學(xué)科知識。二是條件性知識，即教育科學(xué)和心理科學(xué)知識，這主要靠教師在自己的教育科研和實(shí)踐中獲得。三是實(shí)踐性知識，包括課堂知識結構，情景控制，解答本專(zhuān)業(yè)難題，課堂教學(xué)機智，處理突發(fā)事件的經(jīng)驗和能力。這些知識如果單靠青年教師自身去實(shí)踐、體驗、積累則需要較長(cháng)一段時(shí)間。很多事例表明，教師職業(yè)生涯的前幾年，是教師一生從事教學(xué)工作的關(guān)鍵期。作為青年教師由于剛到一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境不久，對教育教學(xué)認識不足，有時(shí)感到掌握的知識與實(shí)踐脫節，產(chǎn)生了茫然、困惑，如果我們不及時(shí)給予指導和幫助，單靠自己盲目摸索，簡(jiǎn)單模仿，將會(huì )走很多彎路。針對這種情況，我們及時(shí)舉辦這次培訓班，通過(guò)集中學(xué)習教育教學(xué)基本理論，學(xué)習教案的規范化設計，學(xué)習科學(xué)有效地評價(jià)課堂教學(xué)的方法，學(xué)習撰寫(xiě)教育教學(xué)反思的方法等，是很有意義的一件事情。通過(guò)集中學(xué)習，并輔之以上好匯報課和開(kāi)展聽(tīng)課、講課、說(shuō)課、評課等實(shí)踐活動(dòng)，大家可以爭取在較短時(shí)間站穩講臺。然后在"好"字上下功夫，經(jīng)過(guò)三至五年的刻苦磨練，向骨干教師、名教師、專(zhuān)家型教師發(fā)展。
3、新課程改革的需要
新一輪的基礎教育課程改革是一場(chǎng)深刻的教育革命，在這場(chǎng)變革面前無(wú)論是青年教師還是老教師都面臨著(zhù)重新學(xué)習，更新觀(guān)念的問(wèn)題。新課程理念對每位教師提出了新的更高的要求。每年暑假老師們都要參加新課程培訓，對于我們青年教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習新理念，掌握新方法尤為重要。根據新課程要求，教師在整個(gè)教育過(guò)程中的地位、角色、和作用發(fā)生了根本性的'變化，傳統的教學(xué)觀(guān)念、人才培養模式已不能適應新課程的需要，必須接受新的課程觀(guān)、知識觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和教師觀(guān)，用新的理念指導教學(xué)工作。教師的任務(wù)不再僅僅是知識的傳授和技能的訓練，而應該是"啟智、淘情、冶性、錘志"等綜合素質(zhì)的培養。新課程的開(kāi)放性、生成性、整合性在為我們提供廣闊的發(fā)展空間的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了嚴峻的挑戰，我們如何應對？方法只有一個(gè)，參加培訓，加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，勤于探索，善于總結，不斷創(chuàng )新。只有在不斷學(xué)習中感悟教育的真諦，在反復實(shí)踐中求取改革的精髓，在躬行研究中積聚智慧的光芒。
4、學(xué)生和社會(huì )的需要
國際化、信息化、城市化、市場(chǎng)化給教育、給教師帶來(lái)了許多挑戰。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，你可以了解世界每一個(gè)角落的信息，不需出門(mén)，便可知天下事�！斗馍癜瘛分械捻橈L(fēng)耳朵、千里眼，現在看來(lái)，已顯遜色，小學(xué)生都會(huì )上網(wǎng)了，他們上網(wǎng)搜尋資料的水平甚至超過(guò)了老師。千萬(wàn)不要認為你站在講臺上就一定是老師。過(guò)去信息閉塞，學(xué)生對外面的世界知道較少，老師講什么，學(xué)生聽(tīng)什么。而現在的孩子對信息的掌握程度有的與老師不相上下，老師不太好當了。教育在不斷改革，考試模式一年一變，學(xué)習方式也在發(fā)生質(zhì)的變化。許多教師拿著(zhù)課程改革后的新教材顯得惘然，有些不知所措。在座的老師們剛好處于教育變革時(shí)期，變化是一種挑戰，也是一種機遇。有準備者面對變化有許多發(fā)展的機會(huì )，沒(méi)準備者會(huì )有很多麻煩。濉中教育面臨許多新情況、新問(wèn)題，需要一代又一代的有志者無(wú)私奉獻，濉中教育的希望寄托于在座的老師身上，我希望大家把學(xué)習當作一種責任，當作提高自己人生價(jià)值而進(jìn)行的投資。
二、希望和要求
這次培訓為新教師的成長(cháng)提供了一次難得的學(xué)習機會(huì )，一個(gè)互動(dòng)參與、交流提高的平臺，為了達到預期的培訓目標，提高培訓質(zhì)量，在此我提幾點(diǎn)要求和希望。
第一，增強責任意識。作為教師從站在講臺上第一天起，就應該意識到你是教師了，你在學(xué)生的眼里是知識的化身，光明的使者，公正的裁判，你的一言一行學(xué)生都看在眼里，記在心理。你高尚的師德會(huì )使學(xué)生高尚；你淵博的知識會(huì )使學(xué)生聰明；你得當的教學(xué)方法會(huì )啟迪學(xué)生的智慧；你不恰當的教育會(huì )激起學(xué)生反感，促使學(xué)生自卑，還會(huì )教會(huì )學(xué)生不尊重人；你的形式主義會(huì )教會(huì )學(xué)生形式主義；你工作的不負責任會(huì )引起學(xué)生的不負責任。教師的工作是在塑造人，是"工程師"，你可以把有的學(xué)生塑造成對社會(huì )有用的人，也可能把有的學(xué)生教成了對社會(huì )有危害的人。我們所從事的事業(yè)是那么的特殊，要求我們有愛(ài)心、有責任感、有奮斗精神，有一種熱愛(ài)祖國的民族意識和世界眼光。當你步入教室、踏上講臺時(shí)，千萬(wàn)要記住，你正在塑造一個(gè)個(gè)活生生的人。這是一項偉大的事業(yè)，也是一項艱巨的事業(yè)，我希望每一位老師都認識到這項事業(yè)的特殊意義，也意識到你所肩負的特殊而神圣的使命，努力學(xué)習，努力加強自身修養，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第二，增強主體意識。教師主體意識的強弱決定了教師成長(cháng)的快慢，教師要自覺(jué)地對自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展負責，充分發(fā)揮自身的積極性、能動(dòng)性，主動(dòng)學(xué)習，自我發(fā)展，只有這樣我們的培訓才能達到預期的目的。這次培訓教科室為我們安排了內容豐富、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，希望大家珍惜寶貴的學(xué)習機會(huì )，積極參與，主動(dòng)實(shí)踐，并把學(xué)到的理論自覺(jué)應用于教學(xué)實(shí)踐，發(fā)揮理論的指導作用，盡快成長(cháng)起來(lái)。
第三，遵守規章制度。我們在學(xué)校是教師，來(lái)到這里就是學(xué)生，要自覺(jué)遵守培訓班的管理制度，服從教科室的統一安排，加強自我約束，共同建造一個(gè)紀律嚴明、民主和諧的學(xué)習氛圍。
希望大家通過(guò)培訓，汲取營(yíng)養，消除迷罔，學(xué)習和借鑒老同志和一些優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，轉變思想，提升理念，激發(fā)智慧，促進(jìn)發(fā)展；希望大家虛心求教，勇于實(shí)踐，樂(lè )于奉獻，不斷豐富、充實(shí)、鍛煉提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，盡快使自己成為一名學(xué)生愛(ài)戴、學(xué)校放心、家長(cháng)滿(mǎn)意的合格的人民教師。
謝謝大家！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 11
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！今天，我非常榮幸能有機會(huì )在此，參加我院策劃已久的教師培訓班開(kāi)班儀式。我十分滿(mǎn)意于大家排忙于顧，抽出寶貴的時(shí)間參加此次培訓。
我要對大家表示熱烈的歡迎和深深的感謝！作為教師，我們第一責任是培養出具備高素質(zhì)、高技能的社會(huì )人才，而要做到這一點(diǎn)，我們教師自己首先要有高尚的師德、深厚的'專(zhuān)業(yè)知識和良好的教育教學(xué)能力。
我們所處的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)正日新月異地發(fā)展，社會(huì )進(jìn)步的步伐日益加快。在這樣的時(shí)代背景下，教育的任務(wù)繁重，教師的責任重大。我們必須不斷提升自我，提升自我所需專(zhuān)業(yè)知識和技能。
正因如此，我院決定組織此次教師培訓班，旨在提升我們整體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，同時(shí)提供一個(gè)交流和學(xué)習的平臺，以更好地解答在教學(xué)過(guò)程中大家遇到的問(wèn)題。這樣的機會(huì )不可多得，“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，我希望大家能夠抓住機會(huì )，充分利用這個(gè)平臺，積極參與，主動(dòng)學(xué)習。
我要強調一點(diǎn)，作為教師，我們必須保持一顆對學(xué)問(wèn)熱愛(ài)和對學(xué)生敬愛(ài)的心。我們要懷有“學(xué)如不及，猶恐失之”的決心和“教學(xué)相長(cháng)”的辯證眼光，才能夠教得好，教出名。我在此祝愿大家在此次培訓中，學(xué)有所獲，有所成長(cháng)。讓我們以互相鼓勵、互相幫助的方式，共享這個(gè)成長(cháng)與蛻變的過(guò)程。讓我們從今天開(kāi)始，共同進(jìn)步，一起成長(cháng)，以此實(shí)現教育事業(yè)的偉大事業(yè)，培育出富有創(chuàng )新精神和社會(huì )責任感的新一代。
各位同事，讓我們攜起手來(lái)，積極參與，主動(dòng)學(xué)習，提升自己。讓我們啟航，在知識的海洋中盡情探索。期待在未來(lái)的教學(xué)工作中，看到一個(gè)個(gè)活力四溢，喜愛(ài)教學(xué)，責任心強，滿(mǎn)懷熱情的優(yōu)秀教師形象。讓我們共同期待這個(gè)美好的未來(lái)，因為這個(gè)未來(lái)，始于今日，始于這一刻的我們。
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 12
各位領(lǐng)導，各位老師：
初次和大家見(jiàn)面，請允許我做一個(gè)自我介紹，我來(lái)自蕪湖縣，姓陶名驥，陶是陶驥的陶，驥是陶驥的驥，性別大家都能看出來(lái)，就不再介紹了。屬于典型的中國制造產(chǎn)品，且屬于像奇瑞一類(lèi)的（國產(chǎn)自主品牌）。出廠(chǎng)時(shí)間：1979年，出產(chǎn)地：蕪湖縣一個(gè)不太偏遠的鄉鎮。身高：168厘米，體重84公斤，折合成市斤為168市斤，胖的很吉利。醫生的角度來(lái)說(shuō)：屬于偏胖，且較嚴重，個(gè)人感覺(jué)：“瘦的不太明顯”。天生是個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，絕少出現吃不下飯，睡不好覺(jué)的現象。
簡(jiǎn)單和大家介紹一下自己的工作經(jīng)歷，實(shí)際上也沒(méi)有什么好介紹的，工作經(jīng)歷超級簡(jiǎn)單一共分兩段，1996年至2011年在保沙小學(xué)任教；2011年起在蕪湖縣教研室擔任小學(xué)數學(xué)教研員。（離開(kāi)教學(xué)一線(xiàn)的時(shí)間還不到一年）
說(shuō)句實(shí)話(huà)，今天坐在這里和大家交流，我的心里是沒(méi)底的，不說(shuō)是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，用句流行的話(huà)來(lái)說(shuō)吧，心里很“忐忑”。首先，我自己和在座的一樣是一名普通的數學(xué)教師，既不是名師也不是專(zhuān)家；如果說(shuō)我是“裝家”倒是很合適，最起碼上面的壯是我真實(shí)的寫(xiě)照。實(shí)際上，給老師們做講座不是第一次，在縣里和學(xué)校里也多次很老師們交流過(guò)，但層次這么高的，（蕪湖市骨干教師）給大家上課是萬(wàn)萬(wàn)談不上，只能說(shuō)是和大家在一起交流一些我在教學(xué)中或是學(xué)習中遇到的一些問(wèn)題，我們大家一起來(lái)解決這些問(wèn)題，同時(shí)為了更好的完成我們的學(xué)習任務(wù)，我們將在下午的交流中帶著(zhù)問(wèn)題去做。
能和這么多優(yōu)秀的年輕教師相聚在一起，從我的內心來(lái)說(shuō)是很高興的，我原來(lái)所在的學(xué)校數學(xué)教師的平均年齡是48.3歲，（現在我離開(kāi)后估計上50了），這也是我的教育教學(xué)能力有所進(jìn)步的一個(gè)原因，鍛煉的機會(huì )無(wú)形中就增加了，記得我第一次上公開(kāi)課時(shí)，校長(cháng)和主任聽(tīng)課，上課時(shí)特緊張，哪敢看第4排的學(xué)生，目光永遠停留在前三排學(xué)生的.臉上，既是兩股顫顫，又是手心流汗，一節課下來(lái)都不知道自己在講什么，后來(lái)成立了片區教研組（蕪湖縣的特色），由于沒(méi)有人上課，我就每學(xué)期一節，逐漸的膽子就大起來(lái)了，現在終于敢看第4排的學(xué)生了，連校長(cháng)主任都不怕了，也終于敢在這樣的場(chǎng)合向大家匯報自己的一些學(xué)習感受和所思所悟。
很是珍惜這次和大家交流的機會(huì )，因為現在能一次性看到這么多冒著(zhù)華氏近100度的高溫還在學(xué)習、交流的同仁們，很是感動(dòng)，希伯來(lái)文中有這樣一句諺語(yǔ)：“要想走的快，就一個(gè)人走，可要想走的遠就必須大家一起走”。新東方的老總俞敏洪對這句話(huà)深有體會(huì )，曾經(jīng)在一次報告中說(shuō)過(guò)，“如果我一個(gè)人做新東方做到今天，可能還是一個(gè)小小培訓機構，后來(lái)新東方有了很好的團隊，大家互相鼓勵就不知不覺(jué)走出了很遠，在遠行中，即使爭吵都是一種克服孤獨和恐懼的熱鬧”。
相信在我們大家的努力下，一起手拉手，心連心，不僅要走的遠、走的快，還要走正確的路，也預祝大家早日實(shí)現自己的教育理想。
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 13
尊敬的郭局長(cháng)、各位領(lǐng)導、各位老師、各位學(xué)員：
大家早上好！
在秋風(fēng)送爽的日子里，我們在這里舉行順德區20xx年新教師入職培訓的開(kāi)班典禮。
首先，我代表順德區教師進(jìn)修學(xué)校對參加新教師培訓的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎！對在百忙中抽空參加開(kāi)班典禮的各位領(lǐng)導、各位老師表示衷心的感謝！
各位學(xué)員，今年順德區通過(guò)公開(kāi)招聘、擇優(yōu)錄用的方式來(lái)進(jìn)行新教師的招聘。你們每一位都可以說(shuō)是同齡人中的佼佼者，更是競爭中的勝利者，作為培訓單位的校長(cháng)我對大家在選聘中勝出，成為一名光榮的人民教師，表示最衷心的祝賀！
今天共有612位新教師參加崗前見(jiàn)習期培訓，其中本科及以上學(xué)歷占97%，研究生學(xué)歷占高中新教師59%，應屆畢業(yè)生占98%。
根據國家教育部、省教育廳及人事部門(mén)的規定，新招聘的教師要經(jīng)過(guò)為期一年的見(jiàn)習期崗前培訓，才能轉為正式教師；這既是政策層面的要求，又是幫助新教師順利走上教育教學(xué)崗位的主要途徑，希望大家充分利用這個(gè)機會(huì )完成各項培訓任務(wù)和考核要求，順利轉正定級，成為一名合格的、光榮的人民教師。
本次培訓我們將開(kāi)設《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》、《教育政策法規》、《班主任與班級管理》以及《課堂學(xué)科教學(xué)技能》等系列課程，還要結合任職學(xué)校的工作實(shí)際，開(kāi)展崗位教學(xué)實(shí)踐，完成在崗實(shí)踐考核科目，力求理論學(xué)習與崗位實(shí)踐相結合。
培訓方式以面授與網(wǎng)絡(luò )課程相結合，利用“全國繼教網(wǎng)”平臺進(jìn)行在線(xiàn)交流與信息化管理，構建專(zhuān)家引領(lǐng)、導師指導和同伴互助的培訓模式，各班班主任要加強班級管理和紀律要求，嚴格要求，指導老師要細心輔導，答疑解惑；各位學(xué)員要認真學(xué)習，相互交流，認真參與公開(kāi)課、研討課和示范課的觀(guān)摩研討活動(dòng)，教學(xué)設計、技能競賽和小組沙龍活動(dòng)；加強師德修養和依法執教的意識，提高班主任工作的理論水平和實(shí)踐技能，盡快適應教育教學(xué)崗位要求，努力成為學(xué)生的'良師益友，為順德教育的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(cháng)貢獻自己的教育智慧。
各位學(xué)員，順德區教育局舉辦這次培訓，就是給大家提供一次難得的學(xué)習機會(huì )，希望大家以良好的精神狀態(tài)，投入到培訓中來(lái)。珍惜為期不長(cháng)的培訓時(shí)間，嚴格遵守紀律，積極參加學(xué)習，主動(dòng)交流探討；領(lǐng)會(huì )每一次授課內容，真正做到靜下心，鉆下去，使這次培訓學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
最后，祝大家學(xué)習開(kāi)心，學(xué)有所成，工作順利。謝謝大家！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 14
各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員們：
下午好！
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來(lái)時(shí)，每一位教育工作者都要經(jīng)受這次改革的洗禮。
各位學(xué)員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來(lái)時(shí)，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經(jīng)受新課程理念的洗禮，最先領(lǐng)略新課程的風(fēng)光，最先拿到新課程培訓合格證書(shū)。
新課程改革理念是先進(jìn)的。這次新課程改革是新中國成立以來(lái)的第八次基礎課程改革，它是以先進(jìn)的、科學(xué)的、現代的教育理念為支撐，以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨�！耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”，意味著(zhù)學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)得到科學(xué)的發(fā)展，注重學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性和差異性，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。所以我們必須更新觀(guān)念、以嶄新的角色走進(jìn)新課程，適應新課程，實(shí)踐新課程。
學(xué)習新課程理念是辛苦的。我們在XX年8月、10月、XX年2月，在市教師進(jìn)修學(xué)校集中參加面授學(xué)習三次，學(xué)習中要認真做筆記、學(xué)習中要討論、學(xué)習中要完成作業(yè)。這個(gè)過(guò)程是辛苦的，但經(jīng)過(guò)160個(gè)學(xué)時(shí)的集中學(xué)習和回家后的自學(xué)，我們對新課程理念有了一個(gè)新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的占有者，而是組織者、引導者、參與者；我們認識到學(xué)生才是學(xué)習的主體，教師應致力于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，使學(xué)生的學(xué)習成為教師指導下主動(dòng)的，富有個(gè)性的過(guò)程；我們認識到教師要能創(chuàng )造課程，和學(xué)生聯(lián)合利用教學(xué)資源，成為課程的.開(kāi)發(fā)者；我們認識到要建立新型的師生關(guān)系，構建和諧的學(xué)習氛圍等等。
實(shí)踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進(jìn)修學(xué)校參加面授完后，回到學(xué)校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因為課室里面坐著(zhù)的，除了學(xué)生，還有前來(lái)取經(jīng)的教師��！因此也就有了為備一節好課，而挑燈夜戰。
回想起我在XX年3月18日，承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬(wàn)千：為了上好這節課，我邊思考邊用電腦撰寫(xiě)教案，等寫(xiě)完教案，已是晚上12點(diǎn)了�；蛟S過(guò)于興奮，手不知碰到哪個(gè)鍵，教案頓時(shí)全消，原來(lái)我忘了保存。此時(shí)，我的頭腦一片空白，隨后產(chǎn)生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進(jìn)修學(xué)校的老師呢？于是，我又憑著(zhù)記憶把教案設計用鍵盤(pán)一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái)，等打完時(shí)，已是深夜一點(diǎn)鐘了；上課那天，原以為參加聽(tīng)課只有市教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、老師和清新縣濱江區學(xué)習新課程的語(yǔ)文老師，最多三十人左右。結果，那天來(lái)聽(tīng)課的老師達到了77人，而我那個(gè)班的學(xué)生才52人，前來(lái)聽(tīng)課的有科組長(cháng)帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長(cháng)親自帶隊。這個(gè)龐大的聽(tīng)課場(chǎng)面，展現新課程的重要，新課程被關(guān)注的程度。由于市教師進(jìn)修學(xué)校的老師教導有方，由于我的學(xué)生的積極、主動(dòng)，那節課終于圓滿(mǎn)成功。我也實(shí)現了自己教學(xué)史上一次新的挑戰，市教師進(jìn)修學(xué)校聽(tīng)課教師總體評價(jià)是：“這節課證明了山區農村中學(xué)照樣能實(shí)施新課程理念教學(xué)，我們不能低估學(xué)生的學(xué)習能力�！痹谝院蟮膸滋炖�，我不斷收集聽(tīng)課信息，回憶上課情景，歸納成功原因，最后總結四點(diǎn)：
①新的教學(xué)理念為指導；
②構建平等融洽、和諧的師生關(guān)系；
③注重學(xué)生閱讀的個(gè)人感悟；
④較靈活的課堂調控能力。
新課程助我成長(cháng)。一年來(lái)，我先后承擔了學(xué)校新課程示范課、xx鎮新課程示范觀(guān)摩課、清遠市新課程示范研討課、xx省教育廳教研室馮xx主任下鄉考察山區農村中學(xué)實(shí)施新課程狀況的調研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價(jià)的：“我本以為山區農村中學(xué)新課程實(shí)施得不好，聽(tīng)了黃老師這節課，結果，感覺(jué)不錯！”我實(shí)施新課程理念上課的事跡在XX年11月25日《清遠日報》上做簡(jiǎn)介。
一年來(lái)，我根據新課程理念教育教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀(guān)念一新，教學(xué)一春》論文獲得縣級論文一等獎，并發(fā)表在國家級刊物《現代中小學(xué)教育》；根據開(kāi)發(fā)的校本課程所寫(xiě)的課例刊登在東北師范大學(xué)出版的《校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)例》；題目為《新課標背景下的文言文教學(xué)》獲得XX年中國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽二等獎。
看到這些成績(jì)，我深深感悟到實(shí)踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說(shuō)“一份耕耘，一份收獲�！�，但是如果沒(méi)有這次學(xué)習新課程的機會(huì )，沒(méi)有市進(jìn)修學(xué)校老師為我導航、點(diǎn)撥、指導，即使我再拼命地努力，進(jìn)步也不會(huì )有這么大，成績(jì)也不會(huì )來(lái)得這么快。因此，我深深地感謝市教師進(jìn)修學(xué)校的老師們：辛苦了，老師！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
秋，意味著(zhù)收獲；秋，意味著(zhù)成熟。在這個(gè)金色的秋天里，我們相聚在這里，將通過(guò)京口區骨干教師后備人員培訓班走向自己人生的又一次收獲，心靈的又一次成長(cháng)。
首先，我很榮幸成為培訓班的學(xué)員，并作為代表，向各位領(lǐng)導、老師表達我們的心聲。感謝各位領(lǐng)導為我們學(xué)員搭建了這樣一個(gè)學(xué)習、探討、交流的研修平臺，它像一扇窗口，使我們的眼界更加寬廣，思路更加清晰。它像一場(chǎng)及時(shí)雨，潤澤了每一位教師期盼的心。如果說(shuō)我們過(guò)去所有的工作和時(shí)間是在積極進(jìn)行量的積累，那么通過(guò)這次培訓班的培訓學(xué)習，一定會(huì )有質(zhì)的飛躍，在今后的工作和學(xué)習中再上新臺階。
在感謝與榮幸之余我想得最多的是責任。每一份工作都有不同層面的責任，我以為教師無(wú)小事、教師肩負的是整個(gè)家庭的希望，因為一個(gè)孩子教育不成功，對于你來(lái)說(shuō)也許是1%，而對于孩子本人和孩子的家庭便是100%，這份厚重的責任是教師不斷提升自我和努力工作的不竭動(dòng)力。我們處在一個(gè)急劇變化的年代。在知識與信息技術(shù)迅猛更新的今天，僅靠原有的知識與經(jīng)驗已無(wú)法真正滿(mǎn)足學(xué)生與社會(huì )發(fā)展的需要，惟有不斷學(xué)習才是教師的生存與發(fā)展之道。相信在座的老師們都是學(xué)校的'骨干，工作任務(wù)重，壓力大，很難有時(shí)間駐足思考、靜心反思，而培訓班的開(kāi)設正是為我們提供了一個(gè)可以學(xué)習和借鑒的平臺，能讓我們沉下心來(lái)對自己、對工作有一個(gè)深刻的反思。
因此，以主人翁的姿態(tài)來(lái)參與這次培訓是我們每位學(xué)員不可推卸的責任。請允許我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導，也對自己承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、提高思想認識，完成學(xué)習任務(wù)。此次培訓，一定會(huì )和許多知名專(zhuān)家和學(xué)者相會(huì )，這將是一場(chǎng)思想交流溝通的盛宴。我們要把握這次難得的、面對面的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和理論交流的機會(huì )，刻苦努力，順利完成學(xué)業(yè)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。為期一年的培訓一定會(huì )對我們從事小學(xué)教育的教師注入新鮮的血液，增加精神食糧，使我們一線(xiàn)教師能站在三尺舞臺上，毫不遜色地揮灑人生。
最后，祝愿本次京口區骨干教師后備人員培訓班取得圓滿(mǎn)的成功，也祝愿在座的領(lǐng)導和老師們工作順利！生活愉快！謝謝大家！
暑假教師集訓班校長(cháng)講話(huà)稿 16
親愛(ài)的老師們：
大家好！今天我們齊聚在此，共同見(jiàn)證并慶貢這次重要的教師培訓班的開(kāi)班儀式。我非常榮幸能夠通過(guò)這個(gè)機會(huì )對你們進(jìn)行幾點(diǎn)分享和交流。
我想對每一個(gè)參與此次培訓的教師表達我的深深的敬佩。我知道每一位教師都有著(zhù)繁忙的日程，每一天都在與時(shí)間賽跑，同時(shí)又不忘把最好的自己、最精華的知識傳授給我們的孩子們。你們每一位在這種背景下選擇參加這次培訓，展示出的教育熱忱和敬業(yè)精神讓我深感敬佩。
接下來(lái)幾個(gè)月的時(shí)光，可能對你們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰，也可能充滿(mǎn)壓力。但也請記住，教育事業(yè)的每一步前進(jìn)，都離不開(kāi)每一位教師的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻。我們對教師的期待并非一蹴而就的改變，而是長(cháng)期的、持續性的`自我提升和成長(cháng)。
此次培訓的目標，一方面是為了提升你們的教學(xué)技能和教育理念，讓我們更好地適應當今社會(huì )的發(fā)展需求。另一方面，也是為了讓你們能在這個(gè)平臺上，與其他優(yōu)秀的教育工作者交流更多的經(jīng)驗，開(kāi)闊視野，讓我們更好地面對和適應教育工作中的各種挑戰。
我相信，每位在座的教師都有共同的目標，那就是想讓我們的教育更優(yōu)質(zhì)，更完善，幫助每一個(gè)學(xué)生發(fā)掘他們的潛臺，引導他們走向更美好的未來(lái)。這同時(shí)也是我們作為教育工作者最高的追求，最基本的責任。這一點(diǎn)，需要我們共同來(lái)實(shí)現。
請你們牢記，教師培訓班并非要求你們能夠全部學(xué)會(huì )，而是提供一個(gè)平臺，給大家機會(huì )去尋找、去摸索適合自己，適合自己學(xué)生的教學(xué)方式。所以請大家保持開(kāi)放的心態(tài)，積極參與，互幫互助，我相信我們每一位教師都會(huì )從這次培訓中獲得進(jìn)步，得到提升。
我要感謝您們的出席，感謝您們的貢獻，希望這次的教師培訓能讓我們每一個(gè)人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，共同為中國的教育事業(yè)添磚加瓦。一起努力，肩負使命，承擔責任，一起向前，只為我們的教育事業(yè)更加繁榮昌盛，只為我們的學(xué)生能夠擁有更美好的未來(lái)！
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