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歡迎實(shí)習教師會(huì )議的講話(huà)稿（通用17篇）
在現實(shí)社會(huì )中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的歡迎實(shí)習教師會(huì )議的講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡迎實(shí)習教師會(huì )議的講話(huà)稿 1
尊敬的老師，各位實(shí)習老師：
春寒料峭，乍暖還寒，今天，我校迎來(lái)了來(lái)自南昌師專(zhuān)的13名同學(xué)。南昌師專(zhuān)是我曾經(jīng)工作過(guò)的地方，對南師有份特殊的感情。南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng )辦于1908年，由江西省立女子師范學(xué)堂和江西省立第一師范學(xué)校兩校開(kāi)基，是一所全日制公辦普通高校，是全省唯一一所以培養學(xué)前教育、特殊教育和小學(xué)教育師資為主的師范類(lèi)院校，你們的到來(lái)我們是既高興，又備感壓力。高興的是，能有三個(gè)月的時(shí)間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的.青春飛揚和活力四射；感覺(jué)到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導，讓同學(xué)們不虛此行，學(xué)有所獲。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠的。真誠的歡迎同學(xué)們的到來(lái)！
下面，我首先介紹一下我們的學(xué)校。
南昌市城北學(xué)校位于贛水以南，洪城之北。于民國26年（1937年）由海外華僑投資興建，是一所九年一貫制學(xué)校。
學(xué)校校園面積占地5264平方米，擁有一流的教學(xué)設施。按省級一類(lèi)學(xué)校標準配備了錄播教室，多媒體階梯教室和計算機教室；有專(zhuān)門(mén)的舞蹈健身房、乒乓球館、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、科技活動(dòng)室、自然實(shí)驗室和理化實(shí)驗室等功能房；學(xué)校藏書(shū)近四萬(wàn)冊，配有閱覽室，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )設了良好的條件。目前，在校學(xué)生1400余人。
學(xué)校堅持以“辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘樽谥�，確立“為每個(gè)孩子創(chuàng )造人生幸�！钡霓k學(xué)理念，實(shí)施“質(zhì)量求生存，科研求品牌，特色求聲譽(yù)，創(chuàng )新求發(fā)展”的辦學(xué)策略。全體教師上下齊心，內外合力，“致知、致臻、致誠、致遠”，構建書(shū)香型校園、和諧型校園。
學(xué)校實(shí)施“理性思路、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵”，以“愛(ài)”為核心，以“學(xué)”為中心，堅持“用發(fā)展來(lái)召喚人，用情感來(lái)凝聚人，用榜樣來(lái)激勵人，用成就來(lái)鼓舞人”。近年來(lái)，學(xué)校獲江西省現代教育技術(shù)示范學(xué)校稱(chēng)號，連續五年評為“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新應用示范學(xué)校先進(jìn)單位”；“十一五”全省現代教育技術(shù)示范校先進(jìn)單位；培訓學(xué)生在“第十九屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽”中，獲計算機表演賽DV創(chuàng )作項目第一名，也是江西省參加此項賽事首個(gè)全國一等獎；學(xué)校參加國家環(huán)境保護部宣傳教育中心與美國環(huán)保協(xié)會(huì )聯(lián)合舉辦的“酷中國全民低碳行動(dòng)計劃”活動(dòng)，獲“酷中國-全民低碳行動(dòng)計劃”優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校自行編訂的《傳統文化藝術(shù)校本教材》獲省義務(wù)教育階段新課程優(yōu)秀地方教材、校本教材二等獎；多次獲評南昌市文明單位；南昌市現代教育技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)工作先進(jìn)單位。
其次，我介紹一下我們學(xué)校的工作流程和要求：
再次，我對各位實(shí)習老師提幾點(diǎn)希望：
1.盡快熟悉工作環(huán)境和作息時(shí)間8點(diǎn)－4點(diǎn)45，8:00－8:25早讀，每節課40分鐘。11:40下課。下午2:00上課，３:３0放學(xué)。
2.希望各位老師協(xié)助科任老師搞好教學(xué)，和班主任一道管理好班級，我們城北學(xué)校的老師也會(huì )真心實(shí)意地帶好各自的實(shí)習生。
3.管理方面：帶好學(xué)生證進(jìn)出校門(mén)，路途中注意安全。中午食堂用餐問(wèn)題，我們學(xué)�？梢越y一安排或者自行解決。
4.希望各位實(shí)習老師將你們的青春，朝氣和活力帶給我們，在課余組織學(xué)生開(kāi)展一些健康有宜的活動(dòng)，感染并帶動(dòng)我們的學(xué)生更有朝氣，更有活力。
如果各位實(shí)習老師在工作和生活上有什么需要，盡管說(shuō)出來(lái)，學(xué)校將會(huì )盡量提供方便！
最后，祝各位實(shí)習老師在城北學(xué)校工作學(xué)習期間身體健康，心情舒暢，學(xué)有所成！
歡迎實(shí)習教師會(huì )議的講話(huà)稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！我是實(shí)驗中學(xué)教師小彪。今天，由我來(lái)和大家講講，實(shí)習教師崗前授課培訓的相關(guān)內容，下面我從三個(gè)方面來(lái)談。
第一、如果你選擇了教育，就要有奉獻精神。
有人說(shuō)過(guò)：當一個(gè)老師容易，但當一個(gè)好老師很難。這句話(huà)說(shuō)的很有道理。如果我們做一個(gè)照本宣科，敷衍了事，走走過(guò)場(chǎng)的老師很簡(jiǎn)單。但要做一個(gè)對家長(cháng)負責、對學(xué)生負責，讓學(xué)生得到良好發(fā)展的好老師，就要求我們，有扎根教育，奉獻教育的精神。舉一個(gè)身邊的例子。上學(xué)期，我曾指導過(guò)一個(gè)實(shí)習老師。來(lái)自保定師專(zhuān)中文系的小楊，她代替去師專(zhuān)培訓的于老師，教我們初一語(yǔ)文。小楊迅速完成了從學(xué)生到老師的轉變，很快進(jìn)入了角色。每天，總是第一個(gè)來(lái)到辦公室，很晚才走。她兢兢業(yè)業(yè)、認真備課，認真批改作業(yè)。我是初一班主任，我的班有87個(gè)人，對子班84個(gè)。小楊堅持對2個(gè)班學(xué)生的作業(yè)全批全改。每天的練習冊、日記本上都留下了她鼓勵性的評語(yǔ)。小楊全身心的投入到了教學(xué)中，正是有了這種奉獻精神，她深受學(xué)生們喜愛(ài)。在實(shí)習結束前，她給兩個(gè)班里不同層次的20名同學(xué)留下了熱情洋溢的告別信。在這兒我給大家展示一封，這是楊老師寫(xiě)給我兒子的，他在我的班里學(xué)習。經(jīng)過(guò)孩子同意，我給大家看一下，我給大家讀開(kāi)頭、結尾的兩段兒（展示一下）�？梢哉f(shuō)，作為初為人師的小楊，無(wú)疑是成功的。
第二、良好的課堂秩序是學(xué)習的保障。
我們還以實(shí)習老師小楊為例來(lái)說(shuō)。班里的期末考試，語(yǔ)文成績(jì)并沒(méi)有和小楊的敬業(yè)與奉獻成正比，成績(jì)很一般。問(wèn)題出在哪呢？我想除了初為人師，對教材的重難點(diǎn)把握不準，經(jīng)驗不足之外，還有很重要一點(diǎn)，就是課堂秩序不是很好，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習不到位的地方，缺乏有效督促檢查，對不遵守紀律、不完成作業(yè)的同學(xué)，缺乏必要的懲罰。其實(shí)，在小楊講課期間，就有家長(cháng)給我打電話(huà)，反映上課秩序比較亂。我通過(guò)觀(guān)察也發(fā)現，確實(shí)說(shuō)話(huà)的，不認真聽(tīng)講的不少。
說(shuō)到這兒，讓我想起了18年前，在保定師范讀書(shū)時(shí)的情景來(lái)。在眾多老師中，有一位男教師給我的印象最深，他的音容笑貌、他的經(jīng)典語(yǔ)言，深深烙印在我的腦海中。上學(xué)期間，同學(xué)們都喜歡上他的語(yǔ)文課，因為上他的課非常舒服。你可以趴在桌上睡覺(jué)、偷著(zhù)看課外書(shū)，不完成作業(yè)，老師從來(lái)不說(shuō)�，F在，還記得當時(shí)的經(jīng)典情景：他捧著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，操著(zhù)一口標準的地方話(huà)，抑揚頓挫的朗誦著(zhù)文言文“孔雀東南飛，五里一徘徊”。每次我們的語(yǔ)文成績(jì)都不是太好，同學(xué)們也不以為然，反正老師不批評嘛。若干年后，已為人師的我再回首那段往事，真后悔當時(shí)虛度光陰。也重新認識到那樣的老師，真的不是一位稱(chēng)職的好老師。
我給小楊談了保持良好課堂秩序的重要性，課堂上要給學(xué)生立規矩。是規矩，就要和學(xué)生約法三章---上課應該怎樣做，不能怎樣做，違反了要怎樣處分。這兒，說(shuō)到了對學(xué)生的懲戒，就多說(shuō)幾句。前幾天，看了一組網(wǎng)上熱傳的天津某中學(xué)的課堂照片，同學(xué)們有看過(guò)的嗎？在教室里，照片上顯示有趴桌子睡覺(jué)的，有玩手機的，三三兩兩男女同學(xué)摟抱在一起的，場(chǎng)面極為混亂。反正，我看了挺崩潰的`。悲哀的學(xué)生、悲哀的學(xué)校、悲哀的教育！這實(shí)際上就是教育放任和缺乏教育懲戒的嚴重后果。當然，懲戒并不是對學(xué)生過(guò)度嚴厲。像輿論熱炒的“虎媽狼爸”。即把兩個(gè)女兒培養的非常優(yōu)秀的美國“虎媽”耶魯大學(xué)法學(xué)院教授蔡美兒。還有，號稱(chēng)“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，把三個(gè)女兒送進(jìn)北大的中國“狼爸”蕭百佑。這些我并不贊成，這是對孩子的摧殘，不利于身心健康發(fā)展。對學(xué)生的適度懲戒，應該像孔子說(shuō)的“做到溫而厲，威而不猛，恭而安”也就是說(shuō)，課堂管理要管放有度。適當的懲戒不等于體罰學(xué)生，懲戒要注意方式、方法。
第三、和大家談?wù)劷虒W(xué)常規管理。
教學(xué)常規是學(xué)校教學(xué)工作的基本規范，只有加強教學(xué)常規的精細化管理，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面就和大家聊一聊教學(xué)常規的要求。
1、首先，是制定教學(xué)計劃。學(xué)期開(kāi)始前，教師要通過(guò)通讀教材，細研教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，了解任課班級的學(xué)生情況，依據“課程標準”的要求，結合教學(xué)實(shí)際，制訂切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計劃。教學(xué)計劃中應包含：教學(xué)目標（要明確知識與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的要求）；教材分析（對教材知識結構、重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析）。本學(xué)期教材的知識結構體系分析；學(xué)情分析（包括教授的年級、班級、學(xué)生數、男女生比例、知識基礎、能力發(fā)展狀況等基本情況）；具體措施（也就是，為完成教學(xué)目標所采取的方法、措施要具體明確，切實(shí)可行。）；最后，附上教學(xué)進(jìn)度表。
2、其次，是備課的要求。我們只有備課時(shí)全面考慮與周密設計，才會(huì )有上課前的胸有成竹，才會(huì )有課堂中的游刃有余。
要求備課各要素完整，教學(xué)設計要包括具體教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、有較詳細的教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、課后小結等各環(huán)節。做為初上講臺的新手，要充分利用教參。教參起到了輔助作用，讓我們有所依托，避免了無(wú)所適從。但是教學(xué)情境瞬息萬(wàn)變，所以稍微熟悉以后，我們要結合班級實(shí)際情況和自身特點(diǎn)，設計出適合自己的個(gè)性化教案來(lái)。
3、說(shuō)說(shuō)課堂教學(xué)。
課堂永遠是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，掌控好自己的主陣地，需要做好課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。下面，我講9個(gè)方面。
1、提前三分鐘進(jìn)教室。老師提前進(jìn)教室，便于做好課前準備，了解學(xué)生的情況，穩定學(xué)生的情緒，聯(lián)絡(luò )師生情感。千萬(wàn)不要不管班里怎么樣亂七八糟，傻乎乎的開(kāi)始上課，這樣的課堂效率可想而知。
2、教師衣著(zhù)要整潔、樸素、大方，不穿奇裝異服進(jìn)課堂。舉止應莊重、從容、自然；對學(xué)生有親和力。
3、導入新課俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半，一節課的導入與該課教學(xué)效果有著(zhù)密切的聯(lián)系。在教學(xué)中，新課的導入是很重要的一個(gè)環(huán)節，它是新課的開(kāi)端，是教師譜寫(xiě)一首優(yōu)美的教學(xué)樂(lè )章的前奏。導語(yǔ)的形式可以多種多樣，可以由故事導入；由詩(shī)句、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)導入；由學(xué)生身邊實(shí)例導入；由社會(huì )熱點(diǎn)導入等等。比如。我在講七年級《自我新認識》這一課時(shí)，根據學(xué)生好奇心強的特點(diǎn)設計了一個(gè)介紹非洲豹的小故事導入新課：我先問(wèn)同學(xué)們，世界上跑的最快的動(dòng)物是什么？（大家七嘴八舌的答非洲豹）接著(zhù)說(shuō)：最近，我在看“人與自然”節目時(shí)更有了驚人的發(fā)現：原來(lái)非洲豹最快的速度居然只能堅持一分鐘。隨著(zhù)趙忠祥的解說(shuō)，精彩畫(huà)面不斷出現：非洲豹選中了一只鹿為獵物，朝著(zhù)它沖刺，而鹿也以驚人的速度狂奔著(zhù)。突然，豹停住了，那只鹿逃脫了。然后我問(wèn)學(xué)生，快到嘴的獵物，豹為什么不追了？由學(xué)生總結出：因為豹了解自己，它最快的速度只能堅持一分鐘，它沒(méi)有力量再追了。學(xué)生們這時(shí)已聽(tīng)的興致盎然了，我話(huà)題一轉：當然，動(dòng)物對它自身的認識只限于一種本能，而我們人類(lèi)對自身的認識那就復雜多了。古希臘人把“能認識自己”看作是人類(lèi)的最高智慧�，F在，人們更加認識到一個(gè)人在自己生活的經(jīng)歷中，能否真正認識自我，肯定自我，將在很大程度上影響或決定一個(gè)人的前程與命運，這就是我們這節課要講的內容：自我新認識。
4、允許學(xué)生在課堂討論問(wèn)題時(shí)發(fā)生錯誤教師應針對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中發(fā)生的錯誤，幫助他們進(jìn)行分析，指出其錯誤的原因，啟發(fā)學(xué)生尋求解決問(wèn)題的正確方法。
5、在課的結尾，教師要留有一定的時(shí)間，讓學(xué)生自我總結本堂課學(xué)到了哪些知識，掌握了哪些技能或方法，應特別注意哪些問(wèn)題等；讓學(xué)生反思質(zhì)疑：我還有哪些問(wèn)題還沒(méi)弄懂等。
6、積極營(yíng)造既緊張而又愉快的和諧課堂氛圍使學(xué)生的注意始終保持集中，使學(xué)生的思維始終處于激活狀態(tài)，使學(xué)生的心境始終感到愉悅。
7、貫穿課堂教學(xué)始終，非常重要的一點(diǎn)是：上課時(shí)一定要充滿(mǎn)激情。沒(méi)有了對教育的熱愛(ài)，沒(méi)有上課時(shí)的激情，任你教師用再先進(jìn)的現代化教學(xué)手段，也只是徒具其形，任你教師用再華美的語(yǔ)言，再動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調上課，也不會(huì )打動(dòng)學(xué)生的心靈，震撼學(xué)生的靈魂。曾經(jīng)很多年以前，我和某位老師搭檔合作。記得有一次，我無(wú)意中從她講課的教室前走過(guò)，很隨意的往窗口望了一眼，瞬間我被驚呆了，班內一大片睡覺(jué)的，少說(shuō)也有七八個(gè)。再往臺上看，我們的那位老師，不為所動(dòng)，正在面無(wú)表情、低著(zhù)頭，照本宣科的念書(shū)，語(yǔ)調平鋪直敘。唉，學(xué)生不睡覺(jué)才怪呢。只有充滿(mǎn)激情，用我們飽含深情的語(yǔ)言，用我們親切的目光，用我們的愛(ài)去上每節課，學(xué)生才會(huì )愛(ài)上我們的課，我們的教育就一定有發(fā)展。
8、做好學(xué)困生轉化是高效課堂建設的基礎。
“從最后一名學(xué)生抓起，建設儒雅課堂，培養儒雅學(xué)生�！币恢笔俏覀儗�(shí)驗中學(xué)的辦學(xué)宗旨。老師們充分認識到，要使課堂高效，就不能忽視那些學(xué)習困難的學(xué)生。就要做好學(xué)困生的轉化。學(xué)困生本身并不是不想學(xué)習好，大多是因為沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習跟不上了才放棄。學(xué)困生的轉化首先要幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，課下輔導要低難度、小步子，使學(xué)困生的學(xué)習信心逐步增強，最后跟上班級的整體水平。
9、課堂突發(fā)事件的處理。
每位授課教師，在自己的課堂教學(xué)中，或多或少會(huì )遇到一些與課堂無(wú)關(guān)的“突發(fā)事件”。對此，若處理得好，則會(huì )風(fēng)平浪靜，海闊天空；若處理得不好，則會(huì )影響師生情緒。對課堂“突發(fā)事件”的處理方法不是唯一的，而是靈活多樣的。在座的各位實(shí)習老師，假如，你在課堂上遇到這些情況時(shí)通常怎么辦呢？上課時(shí)突然飛進(jìn)教室一只小鳥(niǎo)；一位女生伏在課桌上哭了；兩個(gè)男生打了起來(lái)。大家會(huì )后可以討論一下。
第四、作業(yè)布置與批改
教師批改作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節，是教師和學(xué)生之間無(wú)聲的“對話(huà)”，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識、啟迪思維、參加實(shí)踐和培養興趣不可或缺的步驟。因此，教師批改作業(yè)需要有對學(xué)生高度負責的精神，把學(xué)生的作業(yè)吃透，為課堂教學(xué)打下基礎。在作業(yè)批改中，教師要盡量針對不同層次的學(xué)生、不同類(lèi)型的作業(yè)，有目的地寫(xiě)篇幅短小、針對性強的批語(yǔ)，對于作業(yè)中反映出來(lái)的共性問(wèn)題，要在班內集中講。
第五，成績(jì)檢測
作為初登講臺的同學(xué)們，一定要重視成績(jì)檢測這一環(huán)節。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)。我班的英語(yǔ)成績(jì)，期末考試87個(gè)學(xué)生，100分以上的有58人，平均分100.3分。這么優(yōu)異的成績(jì)怎么來(lái)的。英語(yǔ)韓老師就是重視了成績(jì)檢測這一環(huán)節。從課堂上的單詞聽(tīng)寫(xiě)、到平常小測，再到幾天一大考，以考代練，通過(guò)考試強化鞏固。我每個(gè)月都會(huì )將各科所有的小測、考試成績(jì)匯總，印發(fā)給學(xué)生。其中，英語(yǔ)考試次數是最多的。成績(jì)的提高，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣。學(xué)生組織的英語(yǔ)表演小組，每節課都表演他們自編自創(chuàng )的小短劇，讓英語(yǔ)生活化，促進(jìn)成績(jì)進(jìn)一步提高。
第六、學(xué)期未教師要對全學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行認真總結
包括：教學(xué)工作完成情況，主要經(jīng)驗、體會(huì )，今后教學(xué)的努力方向和改進(jìn)措施等。另外，每次重大考試結束后，教師要有書(shū)面的考試分析�？荚嚪治鲋饕獌热莅ǎ�
1.試題分析。
2. 學(xué)生各題丟分原因。
3.今后應采取的措施。
各位同仁，如果說(shuō)教學(xué)，真的有太多的細節要關(guān)注，比如：第一印象很重要，你準備如何上好第一節課；要用心記住每一個(gè)學(xué)生的名字；要賞識你的學(xué)生；要有親和力；課堂上要盡量多給學(xué)生發(fā)言的機會(huì )；如何注意語(yǔ)調及態(tài)勢語(yǔ)；如何創(chuàng )設平等、民主的課堂；怎樣抓最后一名學(xué)生，促整體提高；怎樣寫(xiě)好教學(xué)反思等等。
同學(xué)們，你們現在的角色很特殊，既是老師又是學(xué)生。大家一定要虛心學(xué)習。我們要牢記一點(diǎn)，樹(shù)立責任意識是當好教師的重中之重。有了這種責任感，我們在這個(gè)日益浮躁、物欲橫流的社會(huì )，就不會(huì )感到自己的渺小，我們所塑造的是一個(gè)個(gè)活生生的人啊。有了這種責任感，你就會(huì )不斷學(xué)習、充實(shí)自己，你就會(huì )想出各種辦法讓孩子們得到發(fā)展、健康成長(cháng)。最后，歡迎同學(xué)們?yōu)g覽我的班級博客，你可以在百度中搜索：139班量化管理新浪博客，確定后第一個(gè)搜索項就是。在博文目錄中，有我很多篇班級管理及教學(xué)的文章和圖片，你也可以看到畢業(yè)很多年的學(xué)生一直跟我聯(lián)系的圖片，那發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，那一聲聲真摯的祝福，這是我們做老師的最大幸福，此時(shí)此刻，你會(huì )感到我們所從事的職業(yè)，真的是天底下最平凡而又最偉大的！祝愿同學(xué)們早日成為這最偉大的一員！謝謝大家！
歡迎實(shí)習教師會(huì )議的講話(huà)稿 3
尊敬的王景堯副校長(cháng)、各位領(lǐng)導和實(shí)習老師：
大家下午好！
教育實(shí)習是師范生從學(xué)生走向入門(mén)教師的必經(jīng)之路，也是師范教育不可或缺的重要環(huán)節。浙江師范大學(xué)向來(lái)十分重視教育實(shí)習工作，今天王副校長(cháng)一行3人來(lái)蒼南中學(xué)看望實(shí)習教師，并親臨仁英高中參加教育實(shí)習基地授牌儀式，這就足以證明校方對教育實(shí)習工作的重視和對全體實(shí)習教師的關(guān)心。在此，我攜全體實(shí)習教師對王副校長(cháng)一行的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我作為從實(shí)習過(guò)來(lái)的`老教師代表，想結合多年來(lái)蒼南中學(xué)和仁英高中新手教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的實(shí)際，談兩點(diǎn)意見(jiàn)，供實(shí)習教師參考，不對之處敬請批評指正。
一要多聽(tīng)課、多觀(guān)摩、多了解學(xué)生，注重教學(xué)規范。首先要認真學(xué)習《蒼南中學(xué)教學(xué)規范》和《仁英高中教學(xué)規范》，對該做什么和不該做什么有所了解；其次在實(shí)習期間要通讀教材、教參和教學(xué)指導意見(jiàn)，并適當做些高考模擬試題，了解高中教學(xué)要求；第三要深入了解學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度和興趣愛(ài)好以及存在的問(wèn)題，為自己的備課打下基礎；第四要多聽(tīng)課、多觀(guān)摩，將他人的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)規范、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色及時(shí)加以記錄和整理。
二要多實(shí)踐、多探索、多反思改進(jìn)，鍛煉教學(xué)技能。課堂教學(xué)是又多個(gè)環(huán)節構成的，要記住只有有序才能高效。那么如何進(jìn)行教學(xué)環(huán)節的有序設計呢？首先要仔細研讀教材，領(lǐng)會(huì )編者意圖；其次要深入了解學(xué)生，找準教學(xué)起點(diǎn)；再次要客觀(guān)分析教材，把握“三點(diǎn)”和關(guān)鍵；第四要將各環(huán)節按照學(xué)生的認知規律進(jìn)行有序客串，讓課前預設和課內生成互動(dòng)共生，并及時(shí)做好課后反思工作。當然第四點(diǎn)我們新手教師難以做好，但不要擔心和害怕，要努力去實(shí)踐、去體驗、去積累。在實(shí)習階段的上課磨課和觀(guān)課議課活動(dòng)中要重點(diǎn)觀(guān)察和體驗以下幾項教學(xué)活動(dòng)：
�。�1）如何創(chuàng )設情景，不要為創(chuàng )設情景而創(chuàng )設情景；
�。�2）如何進(jìn)行教學(xué)環(huán)節的有效過(guò)渡；
�。�3）觀(guān)察課堂提問(wèn)的有效性（特別是提問(wèn)的方式、語(yǔ)氣、問(wèn)題的切入點(diǎn)和教學(xué)坡度設計等）；
�。�4）如何啟發(fā)誘導學(xué)生，課后做些調研工作；
�。�5）如何學(xué)會(huì )設計板書(shū)，注重知識網(wǎng)絡(luò )的建構和直觀(guān)教學(xué)，讓板書(shū)能突出主干知識和喚起學(xué)生對課堂教學(xué)的回憶；
�。�6）學(xué)會(huì )制作ppt，注意顏色合理搭配和直觀(guān)教學(xué)；
�。�7）善于積累教學(xué)資料，善于捕捉教學(xué)靈感，及時(shí)記錄教學(xué)心得體會(huì )，認真做好課后反思工作。
最后，我要特別提醒我們實(shí)習教師注意新課教學(xué)環(huán)節的設計：創(chuàng )設情景→設置問(wèn)題（教學(xué)起點(diǎn)確定）→誘發(fā)思考（注意問(wèn)題的指向性）→互助學(xué)習（合作學(xué)習和探究學(xué)習）→解決問(wèn)題（注意教學(xué)坡度設計，形成教學(xué)循環(huán)）→回歸教材→學(xué)以致用→總結提高。不但要深刻領(lǐng)會(huì )上述環(huán)節的意圖，還要學(xué)會(huì )制定教學(xué)計劃，撰寫(xiě)一個(gè)規范化教案，撰寫(xiě)一個(gè)教學(xué)案例，模擬著(zhù)命制一份試卷，堅持撰寫(xiě)實(shí)習課的教后感，并主動(dòng)與指導師交流。只有這樣，我們新手教師才能更好、更快地成長(cháng)。
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尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！很榮幸能代表所有實(shí)習同學(xué)發(fā)言。首先，請允許我代表所有同學(xué)向在此次教育實(shí)習中為我們傾注了大量心血的xx中學(xué)領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！感謝xx中學(xué)為我們提供了這么廣闊的舞臺，讓我們不斷得到訓練、展示和提升。
下面，我和大家分享一下我們在xx中學(xué)實(shí)習的所獲所得:
xx實(shí)習，收獲頗豐。在xx，短短三個(gè)月實(shí)習中，我們上了不少的課，讓我們這些初出茅廬的大學(xué)生初步涉獵了教學(xué)的一些基本東西，如備課，講課，磨課等等；在xx，我們的聽(tīng)課記錄寫(xiě)滿(mǎn)了整整兩個(gè)甚至三個(gè)；在xx，我們參加了很多活動(dòng)，全市“卓越課堂”推進(jìn)展示會(huì )，班主任培訓會(huì )，班級成長(cháng)故事編輯，各種表彰大會(huì )等等。這些活動(dòng)讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，學(xué)到了技能，提高了能力，這對我們以后的教學(xué)實(shí)踐無(wú)疑會(huì )有莫大的.幫助。xx的經(jīng)歷和所獲，讓那些在其他學(xué)校實(shí)習的同學(xué)羨慕無(wú)比，因為，同樣三個(gè)月的實(shí)習，我們收獲的遠遠比他們多得多。
xx實(shí)習，艱苦磨練。三個(gè)月時(shí)間，做了這么多的事情，參加了這么多活動(dòng)，說(shuō)不累，純屬虛構。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)實(shí)習的磨煉，我們成長(cháng)了，講臺上的我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，課堂上的我們意氣風(fēng)發(fā)。感謝xx中學(xué)對我們的培養，讓我們快速成長(cháng)。
xx實(shí)習，回味無(wú)窮�；叵�9月16日，我們初見(jiàn)xx，那時(shí)的xx還很陌生。12月8日，我們離開(kāi)xx，有了那么多的不舍。舍不得我們的學(xué)生，xx的學(xué)生素質(zhì)都非常高，走在校園里，問(wèn)好的聲音連綿不斷；舍不得我們的老師，老師們都非常和善，給我們安排課程，修改我們的教案，帶領(lǐng)我們一起聽(tīng)課評課，還抽出寶貴的時(shí)間深入課堂聽(tīng)我們講課，給我們指出不足，并提出改進(jìn)建議。感謝我們的師傅們，是你們教給了我們通向成功的敲門(mén)磚。想念那一次次優(yōu)質(zhì)課的比拼，讓我們大開(kāi)眼界；想念那一次次名師的示范課，讓我們獲益匪淺。感謝xx中學(xué)，是你們讓我們在學(xué)習中成長(cháng)，成長(cháng)中壯大。
衷心祝愿xx中學(xué)更加紅火，明天更輝煌！
謝謝大家！
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各位老師、同學(xué)們:
大家早上好，我是xx實(shí)驗小學(xué)的實(shí)習老師——張xx，很榮幸能站在這里發(fā)言，今天我和劉老師、林老師三位實(shí)習老師就要離開(kāi)學(xué)校了。雖然今天劉老師有事沒(méi)能來(lái)到這里和大家說(shuō)再見(jiàn)，但他寫(xiě)了一個(gè)紙條給我，托我轉述。
劉老師：六三班孩子們，早上好�。ū绕鹜瑢W(xué)們，我覺(jué)得叫你們孩子們更合適些，就像你們叫我姥姥一樣，這樣親切些。）很開(kāi)心和你們度過(guò)了一整個(gè)學(xué)期。你們的進(jìn)步我都記得，希望你們也記得劉老師的話(huà)要一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。彭傲同學(xué)看到你寫(xiě)的作業(yè)越來(lái)越工整老師很開(kāi)心，還有錦豪你上課也比之前更加認真了，繼續加油努力，相信你們都會(huì )取得更大的進(jìn)步，還有好多同學(xué)也都在進(jìn)步著(zhù)，由于時(shí)間問(wèn)題就不一一表?yè)P啦。接下來(lái)的大家要好好復習。不要被現在分數嚇住而不敢前進(jìn)，你們都還是孩子，你們有無(wú)限的希望與可能。劉老師最后衷心說(shuō)一句：努力吧！將來(lái)會(huì )有用的！
是啊，還記得在四個(gè)月前的開(kāi)學(xué)典禮，五星級的掌聲和一捧鮮花。我感受到了學(xué)校的滿(mǎn)滿(mǎn)熱情和用心，如果以后有師弟師妹問(wèn)我選哪所實(shí)習學(xué)校好，我會(huì )毫不猶豫地推薦沙灣實(shí)驗小學(xué)，因為我在這兒遇到可愛(ài)的老師和同學(xué)們。
這四個(gè)月見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(cháng)，同樣也見(jiàn)證了實(shí)習老師的成長(cháng)，對我們是特別有意義和難忘的四個(gè)月。還記得我指導老師譚老師在開(kāi)學(xué)初就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你喜歡當老師嗎？我當時(shí)是不假思索，當然，我喜歡當老師，可心里是發(fā)虛的。老師說(shuō)你別急著(zhù)回答，四個(gè)月以后再說(shuō)吧。是的.，此時(shí)此刻，我的回答還是當然，我喜歡當老師，心中的想法卻比剛來(lái)的時(shí)候更加地堅定。是你們，是這里的老師給了我們鍛煉的機會(huì )，是同學(xué)們給了我們信念，去相信這份努力和執著(zhù)有意義的。我很開(kāi)心通過(guò)自己的講解同學(xué)們明白了一道數學(xué)題，我很開(kāi)心通過(guò)一次談話(huà)讓同學(xué)們明白一個(gè)小道理。我很開(kāi)心和同學(xué)們在這里的友誼。在四個(gè)月以來(lái)我才發(fā)現我確實(shí)是很喜歡做一名人民教師。
相信很多人對于我們的離開(kāi)會(huì )不舍，但天下無(wú)不散的宴席，我們要做的是，好好告別。你們還小，人生的機會(huì )還有很多，你們現在要做的事，好好用功讀書(shū)，聽(tīng)爸爸媽媽老師的話(huà)，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天。最后我偷偷用下劉老師的話(huà)作為結尾：你們都還是孩子，你們有無(wú)限的可能和希望，一切皆有可能！加油！
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尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
你好！
我叫xxx，是楊凌中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)習輔導老師，作為實(shí)習廠(chǎng)輔導老師團隊中的一員，我和其他同事一樣為自己承擔的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。眾所周知，實(shí)習實(shí)習是培養職業(yè)學(xué)生不可或缺的重要環(huán)節，是理論與實(shí)踐相結合的最佳平臺。開(kāi)展職校生實(shí)習培訓工作是推動(dòng)教學(xué)教學(xué)改革、提升教師培養質(zhì)量的有效措施。學(xué)生實(shí)踐能力的塑造和提升，對于他們以后進(jìn)入社會(huì )參與社會(huì )實(shí)踐，無(wú)論是生產(chǎn)實(shí)踐還是科研實(shí)踐，都有著(zhù)非常重要的作用。為了進(jìn)一步加強實(shí)踐教育管理，提高實(shí)踐教育質(zhì)量，在學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，我們的指導教師必須努力：
一、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則。
在真正的生產(chǎn)環(huán)境中，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，加深學(xué)生對理論知識的理解，積極運用所學(xué)的理論知識解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)際工作能力，培養學(xué)生良好的職業(yè)道德素養，建立正確的職業(yè)道德觀(guān)。
二、不斷提高自己對教師職業(yè)的思想認識，進(jìn)一步增強責任感和使命感。
作為實(shí)習輔導老師，我們要把學(xué)員的安全工作放在首位，嚴格的考勤制度，全面負責學(xué)員的生活和學(xué)習，充分發(fā)揮學(xué)員的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)員成長(cháng)為我們輔導工作的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、深入調查，執行實(shí)習教育任務(wù)。
我們需要深入學(xué)生調查，了解學(xué)生思想、學(xué)習、生活、心理等情況，及時(shí)處理和反饋，執行實(shí)習教育的各項工作任務(wù)。
四、記住以學(xué)高為師，以身作則的教師訓練，崇尚師德、教師風(fēng)格，嚴格遵守實(shí)習廠(chǎng)各規章制度，團結互助，互相學(xué)習，服從學(xué)校管理，嚴格要求自己。充分發(fā)揮和應用平時(shí)學(xué)到的知識，用先進(jìn)的方法和理念教育學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，用高尚的品德感化學(xué)生，培養學(xué)生的`正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)習知識、學(xué)習技能、學(xué)習人員，使學(xué)生接觸社會(huì )，提高社會(huì )交往能力，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì )責任。
在這里，我同時(shí)也要提醒各位同學(xué)們，實(shí)習培訓是一個(gè)從學(xué)生到技術(shù)工必經(jīng)歷的過(guò)程，同時(shí)也為以后盡快融入企業(yè)打下堅實(shí)的基礎。實(shí)習訓練是為了進(jìn)一步明確自己的專(zhuān)業(yè)特征，更加明確準確地進(jìn)行職業(yè)定位，糾正在學(xué)校的學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。我衷心希望你們抓住這個(gè)罕見(jiàn)的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )，在實(shí)習中積極，不怕痛苦，不怕疲勞，勤奮學(xué)習，勤奮鉆研，尊重老師，遵從實(shí)習安排，在實(shí)習期間樹(shù)立良好的安全防范意識。
作為一名實(shí)習輔導老師，我在這里承諾，我會(huì )以身作則，言傳身教，嚴格按照實(shí)習要求，科學(xué)輔導實(shí)習過(guò)程，按時(shí)輔導學(xué)員完成實(shí)習任務(wù)。我們一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導和許多師生的期望，為我們喜歡的教育事業(yè)的發(fā)展和成長(cháng)竭盡全力。
我的發(fā)言結束了。非常感謝你！
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尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我先來(lái)自我介紹一下，我是揚州大學(xué)的學(xué)生，現在在高郵中學(xué)跟著(zhù)張老師實(shí)習，張老師因為市里組織去衡水考察，所以今天就由我來(lái)給各位家長(cháng)介紹一下我們三班的情況。首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，我們今天能有機會(huì )在一起開(kāi)這個(gè)會(huì )，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
那么下面我來(lái)說(shuō)一下希望同學(xué)們能夠養成的兩個(gè)良好習慣，一是常規習慣，學(xué)校要求每一位同學(xué)都能做到不遲到不早退，這一點(diǎn)我們班的同學(xué)都做的很好，在這里，我再給各位家長(cháng)說(shuō)一下我們的作息安排，要接送孩子的家長(cháng)可以記一下，我們要求同學(xué)們在早上6：40之前要到班并且做完值日，需要做值日的同學(xué)就需要來(lái)得更早一點(diǎn)，然后中午是11：30下課吃飯并且有個(gè)午睡，下午2：15到班上課，一直上課到6：10分吃晚飯，然后在6：40到班進(jìn)行晚讀和晚自習，晚自習到9：50結束。有的同學(xué)是騎車(chē)到學(xué)校的，在進(jìn)出校門(mén)的時(shí)候要推行，因為人比較多，如果騎車(chē)的話(huà)容易碰到，到時(shí)候擦破點(diǎn)皮什么的，肯定會(huì )對你們孩子的學(xué)習有影響。還有騎到學(xué)校的車(chē)需要按規定整齊的停放到我們班指定的地方。學(xué)生到學(xué)校以后，胸卡需要全天都佩戴在身上，我們學(xué)校是不允許你們孩子染發(fā)的，女生不能把頭發(fā)披下來(lái)，男生不能留長(cháng)頭發(fā)。
第二個(gè)習慣就是學(xué)習習慣，有4點(diǎn)，一是要有好的做作業(yè)習慣，要求你們的孩子都能按時(shí)、獨立、高質(zhì)量的完成每一次老師布置的作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候書(shū)寫(xiě)要規范，格式要正確等。二是養成良好的聽(tīng)課習慣，要求你們的孩子能夠遵守課堂紀律，要集中注意力，集中注意力的方法有很多，可以是參與思考老師的問(wèn)題，多發(fā)言，多記筆記等。三是要做好資料整理的習慣。要按學(xué)科、按順序，并且分類(lèi)有序的整理好我們的學(xué)習資料、學(xué)案等，這樣，在復習迎考的時(shí)候將會(huì )很方便。四是要養成整理一周知識點(diǎn)的習慣，一周學(xué)了什么，一周掌握了多少，還存在多少問(wèn)題以及如何去處理這些問(wèn)題，都需要同學(xué)們自己去思考。
接下來(lái)是確立目標，其實(shí)，我們早就讓你們家孩子制定過(guò)目標，長(cháng)期、短期的都有，包括人生目標、高考目標、高中每一學(xué)年的階段目標以及行動(dòng)目標。但是，僅僅確立一個(gè)目標是不夠的，還需要家長(cháng)和我們共同督促孩子們朝著(zhù)制定的目標奮斗。
下面我來(lái)介紹一下我們現在江蘇現在的高考模式，現在江蘇高考模式為“3+學(xué)業(yè)水平測試”。具體模式如下：
�。�1）“3”指語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)。
�。�2）學(xué)業(yè)水平測試科目包括化學(xué)、政治、歷史、地理、物理、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）七門(mén)。
考生可以報考文科類(lèi)、理科類(lèi)、體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)四類(lèi)，報考體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)的考生可以兼報文科類(lèi)或理科類(lèi)。
文科類(lèi)或理科類(lèi)考生必須從7門(mén)學(xué)業(yè)水平測試科目中選擇除技術(shù)以外的兩門(mén)作為選修科目，剩下的5門(mén)作為必修科目。文科類(lèi)考生選修測試科目除須選擇歷史科目外，在政治、地理、化學(xué)、生物四門(mén)中再選擇一門(mén)。理科類(lèi)考生選修測試科目除須選擇物理科目外，在政治、地理、化學(xué)、生物四門(mén)中再選擇一門(mén)。剩下的5門(mén)就是作為必修科目。
體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)考生除須參加全部七門(mén)科目學(xué)業(yè)水平測試外，還須參加體育或藝術(shù)專(zhuān)業(yè)測試。如兼報文科類(lèi)或理科類(lèi)，應按文科類(lèi)或理科類(lèi)考生的相關(guān)要求確定學(xué)業(yè)水平測試科目。 必修科目的考試時(shí)間是在高二時(shí)候的三月份，也就是我們所說(shuō)的小高考。選修科目是和3門(mén)一起在高三的6月考。
3門(mén)課最后是計算總分，語(yǔ)文、數學(xué)160分，英語(yǔ)120分，如果你們的孩子選了文科，最后會(huì )有40分的語(yǔ)文附加分，選修理科的同學(xué)則有40分的數學(xué)附加分，總分是480。
4門(mén)必修科目是按成績(jì)劃ABCD四個(gè)等級，90分以上為A，75—89分為B，60—74為C，59分以下就是D了，必修科目為D的需要在第二年補考，否則不能參加高考，4門(mén)科目里有一門(mén)得A的，將在最后的高考總分里加上一分，如果四門(mén)都是A的，則加上5分。技術(shù)課則只分合格與不合格，學(xué)生只要考到合格就行，這個(gè)在高考里是沒(méi)有加分的。
兩門(mén)選修課總分120分，但是不算在最后的高考總分里，是按照分數在全江蘇省按比例劃等級。全省前5%是A+，5%—10%是A，10%—50%是B，在B里的前5%是B+，50%—90%是C，最后是D。在高考填志愿的時(shí)候，不同的學(xué)校會(huì )要求不同的等級，只有符合那個(gè)學(xué)校的等級要求，那么你才能填那個(gè)學(xué)校的志愿。越是好的.學(xué)校越是要求的等級高，而且有些學(xué)校對于A(yíng)或者A+的同學(xué)，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候會(huì )在總分上加一定的分數然后再參與專(zhuān)業(yè)的劃分，所以如果你想讓你的孩子考上一個(gè)好的學(xué)校，并且有一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)的話(huà)，那么就要求他不能太偏科，要每門(mén)課都好。3門(mén)算分的課重要，4門(mén)必修和2門(mén)選修課也同樣重要�，F在高一學(xué)習的內容很重要，除了因為現在學(xué)的內容很多是以后難的知識點(diǎn)的基礎外，還因為大一所學(xué)的內容大約占了高考總內容的60%。
下面我來(lái)介紹一下我們三班任課老師的情況，我們班的任課老師都是很好的老師，很多都有多年教高三的經(jīng)驗。像我們的語(yǔ)文老師羅主任，是我們學(xué)校招生辦的主任，政治老師劉進(jìn)同時(shí)也是六班的班主任，教了多年的高三，歷史老師郭老師是歷史教研室的主任，生物老師陳老師是南師大的畢業(yè)生。我已經(jīng)讓同學(xué)把任課老師的聯(lián)系方式寫(xiě)在了黑板上，各位家長(cháng)可以記錄一下，你們的孩子在學(xué)習上有什么困難或問(wèn)題，不方便直接跟老師說(shuō)的，各位家長(cháng)知道了可以直接聯(lián)系老師，我們共同來(lái)想辦法，讓您的孩子更好的發(fā)展。
然后我來(lái)介紹一下我們3班的班級情況，我們3班一共有54人，其中男女對半開(kāi)，都是27人，農村學(xué)生31人，城鎮23人，其中有19名同學(xué)是住宿的。從開(kāi)學(xué)到現在這段時(shí)間，我們發(fā)現我們班54名同學(xué)都比較單純，上課紀律也都較好。大部分學(xué)生學(xué)習非常投入，只有極少數學(xué)生的學(xué)習習慣需要改一下。各位家長(cháng)你們現在可以看一下你們孩子的課桌，看一下課桌里的書(shū)理的是否整齊，是否有有條理，我想這可以從一定程度上看出你們家孩子的學(xué)習習慣。還有一些同學(xué)不懂得珍惜時(shí)間，在學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成的情況下就看一些課外書(shū)。我們并不反對看一些積極向上的課外書(shū)，因為高考也會(huì )考到很多課外知識的，適當的課外拓展也有利于學(xué)生的發(fā)展，但是前提是一定要先把作業(yè)做好，把課內的學(xué)習任務(wù)完成了。
最后說(shuō)一下中秋的放假安排，9月18號也就是星期三下午提前上課，在下午5點(diǎn)就放假，要來(lái)接孩子回家的家長(cháng)可以記一下時(shí)間，19號放假一天，20號請住宿生到學(xué)校來(lái)參加晚自習，21號22號全體學(xué)生正常到校。
今天我要說(shuō)的就這些了，不知道還有沒(méi)有哪位家長(cháng)對剛才說(shuō)的有疑問(wèn)或者有其他問(wèn)題的？
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親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好，我是王小麗，來(lái)自河北師范大學(xué)教學(xué)學(xué)院，是20xx級的學(xué)生，現在大三。相信大家對我的名字并不陌生，因此我也希望大家以后也能像對我的名字這么熟悉的熟悉我。雖然我是大家的老師，但是我們相差的年紀并不是很大，可以說(shuō)我們都是90后，接下我們將一起度過(guò)這半年時(shí)光，半年很短，但是也很長(cháng)，我們的相聚的日子只有半年，但這半年我們足以結下深厚的師生友誼。
今年我之所以來(lái)到衡水不是偶然，而是隨著(zhù)頂崗實(shí)習支教的大部隊來(lái)我們學(xué)校的。能夠見(jiàn)到大家，說(shuō)明我們的緣分很深：因為我在頂崗與不頂崗之間選擇了頂崗，在河北師大眾多實(shí)習點(diǎn)中選擇了衡水，又在衡水選擇了衡水中學(xué)，而且在衡水中學(xué)教了我們班，只要這些選擇出現一點(diǎn)改變，那我們就不會(huì )在這里相遇了，從這個(gè)角度看，我們的緣分是不是很深呢？沖著(zhù)這么深的緣分，我們應該通過(guò)共同的努力，快樂(lè )有收獲的度過(guò)這半年時(shí)間。
說(shuō)了半天，相信大家一定很好奇我會(huì )教你們什么，我想說(shuō)我是用心理教學(xué)的'，之說(shuō)以不說(shuō)是教心理的是因為教心理的賓語(yǔ)是心理，我是用心理這門(mén)課程教學(xué)生的，又不是教心理這門(mén)課程的，大家是不是繞暈了，總之一句話(huà)，我希望能夠用我大學(xué)所學(xué)的心理課程來(lái)幫助大家，所以，大家也不要客氣，有什么不開(kāi)心不舒服，直接找我談?wù)�，相信大家�?huì )有所獲。我的興趣可能跟我的海拔有關(guān)，相信大家一看就知道我體育運動(dòng)不是很在行，但是我喜歡看書(shū)，不管是專(zhuān)業(yè)的還是課余的都喜歡看，大家跟我有相同興趣愛(ài)好的，我們可以交流一下，不是有句話(huà)嗎：你有一個(gè)好的思想，我有一個(gè)好的思想，我們交流以后，我們都有兩個(gè)好的思想，這句話(huà)對好書(shū)也是適用的。
或許大家以前上過(guò)心理課，也可能沒(méi)有上過(guò)，但是既然讓我來(lái)為大家上心理課，我覺(jué)得無(wú)規矩不成方圓，所以為了讓我們的心理課能夠順利有效的進(jìn)行，我想對大家也是對自己提幾點(diǎn)要求：首先，誰(shuí)參與誰(shuí)受益，我們心理課的模式一般是先做小游戲，通過(guò)參與這些游戲來(lái)從中感悟。其次，體驗，能夠全身心投入到整節課中，從自己參與的經(jīng)驗中體驗并感悟；最后，分享，每個(gè)人在參與游戲時(shí)所感悟到都是不一樣的，所以我們要做的就是分享自己在課堂中體悟到的東西，這樣我們就能更加客觀(guān)的看待事物，讓我們的思維變得更加全面。
我們的年齡相差并不是很大，所以呢，我希望我們在課堂上的良好的師生關(guān)系，而在課下是無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友關(guān)系，共同度過(guò)我們的這半年時(shí)光，共同成長(cháng)。
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尊敬的領(lǐng)導、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自石河子大學(xué)的趙偉民，我很榮幸能做為實(shí)習教師代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習生，對給予我們這次實(shí)習實(shí)踐機會(huì )的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導和幫助。
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的實(shí)習馬上就要結束了，兩個(gè)月來(lái)，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著(zhù)堅定的信心，帶著(zhù)老師對我們的期望，揮舞著(zhù)奮斗的汗水，譜寫(xiě)出了一段青春舞曲！我們學(xué)習著(zhù)、工作著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、幸福著(zhù)。還記得剛剛來(lái)到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識教給學(xué)生，迷茫是因為面對陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習生活走來(lái)，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話(huà)不談，互幫互助，在教學(xué)上對我們更是傾囊相授。還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們在家里給我們帶來(lái)各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現了問(wèn)題的時(shí)候嗎？指導老師耐心而詳細的為我們指導，像個(gè)家人一樣的呵護我們的成長(cháng)。還記得為了裝扮繪畫(huà)室與音樂(lè )教室，我們和同學(xué)們在指導老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當最后美麗的教室浮現眼前的時(shí)候，我們和指導老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，所有的一切都離不開(kāi)老師們的幫助和指導以及同學(xué)們的付出。
實(shí)習工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對從理論到實(shí)踐，初上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過(guò)反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應著(zhù)七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節，我們的指導老師在給予我們適當的肯定和鼓勵之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無(wú)疑是我們成長(cháng)最好的養料！通過(guò)幾次上課，我真正明白了那句話(huà)：“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師�！睂W(xué)生的興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師和學(xué)生雙方的責任，學(xué)生部認真聽(tīng)課，老師應反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應該怎樣根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹(shù)葉的'聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹(shù)葉會(huì )聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。在班主任工作方面，我們從早自習、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽(tīng)課等日常細致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過(guò)兩個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著(zhù)多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠對班級起到時(shí)刻監督的作用，同時(shí)也分擔了班主任的工作負擔與壓力。對于每一位學(xué)生也要有不同的對待方式，因為學(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習期間的感悟與學(xué)習是說(shuō)也說(shuō)不完的，我們只能感嘆實(shí)習期間的世界太短，實(shí)習時(shí)間過(guò)的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會(huì )珍惜這次實(shí)習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會(huì )成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開(kāi)始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。最后，我代表所有的實(shí)習教師再次感謝所有的領(lǐng)導和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
金秋時(shí)節，廣州大學(xué)12位實(shí)習教師帶著(zhù)對實(shí)習生活的美好憧憬和無(wú)限的青春活力來(lái)到了我們廣州市第一一七中學(xué)，將在我校度過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，你們的到來(lái)，將會(huì )給學(xué)校帶來(lái)新的活力，給學(xué)生帶來(lái)新的知識，教學(xué)相長(cháng)，也會(huì )給我們指導老師帶來(lái)新的提高。在此，我代表學(xué)校教師，對各位同學(xué)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎!
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。各位同學(xué)，你們經(jīng)過(guò)大學(xué)三年系統地學(xué)習，掌握了一定的教育教學(xué)理論知識，畢業(yè)后即將走上神圣的講臺�？吹侥銈兎路鹂吹阶蛱斓奈覀�，為點(diǎn)燃青春為實(shí)現理想而不斷努力。費爾巴哈曾說(shuō)：理論所不能解決的那些疑難，實(shí)踐會(huì )給你解決。希望同學(xué)們珍惜實(shí)踐機會(huì )，在實(shí)踐中學(xué)習和鞏固理論知識，積累工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，豐富閱歷，使自己迅速成長(cháng)。同時(shí)，也希望各位同學(xué)以及廣州大學(xué)的`領(lǐng)導和老師把最新的教育理論知識帶給我們，把在實(shí)踐中發(fā)現的我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題反映給我們，幫助我們更好地發(fā)展進(jìn)步。
一分耕耘一分收獲，我想，憑大家的勤奮、努力，不用多久你們就將收獲贈人玫瑰、手有余香的喜悅，而我們、還有你們的老師、家長(cháng)都將靜靜聆聽(tīng)——花開(kāi)的聲音，分享你們的成功。
最后，祝愿大家在這里的每一天都開(kāi)心、快樂(lè )，也預祝我們的這次實(shí)習工作圓滿(mǎn)成功！
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尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節日。作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì )上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向各級領(lǐng)導對我們的關(guān)心表示衷心感謝，向各位同行致以最美好的節日祝福！
在過(guò)去的日子里，作為一名教師，我們用自己的良心和責任實(shí)踐著(zhù)我們的.諾言：愛(ài)崗敬業(yè)，努力成為一名人民滿(mǎn)意的教師。今后，我們要繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，讓朵朵鮮花在我們的手中綻放得更加鮮艷絢麗；我們將以身立教，做崇高師德的踐行者，讓每個(gè)孩子在我們溫馨的呵護中更加健康茁壯成長(cháng)；我們將育人育心，為托起明天的太陽(yáng)，為譜寫(xiě)教育新的篇章而不懈努力！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們相信，無(wú)論前面的路有多么艱難，有我們全鎮教師的同心同德、團結合作，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂(lè )！我們也堅信，董場(chǎng)鎮的教育在全社會(huì )的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，必將更加燦爛輝煌！
最后，祝在座的各位領(lǐng)導、各位老師身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
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尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
兩個(gè)月的頂崗實(shí)習生活即將結束了。今天，我們又一次相聚在這里，共同見(jiàn)證江西師大61名頂崗實(shí)習老師的成長(cháng)經(jīng)歷，給我們留下了太多的感動(dòng)，與我們蘆溪的師生結下了深厚的感情。在此，我代表蘆溪縣教育局和全縣所有師生，向各位同學(xué)順利地完成實(shí)習表示熱烈的祝賀和誠摯的感謝!兩個(gè)多月來(lái)，大家對蘆溪教育的大力支持，對蘆溪學(xué)子的無(wú)私關(guān)愛(ài)，讓我們的校園更加充滿(mǎn)青春的活力和朝氣，讓我們的師生關(guān)系更加融洽和溫馨，將我們的課堂演繹得更富有時(shí)代氣息�；貞涀蛱�，你們奮進(jìn)拼搏的身影，遍布蘆溪校園的每個(gè)角落：晨曦夕陽(yáng)映照的校園里，留下你們忙忙碌碌的足跡，簡(jiǎn)陋的辦公室和宿舍里，記錄著(zhù)你們專(zhuān)心致志備課的.身姿和與學(xué)生談話(huà)的濃濃深情;活躍的課堂，展示著(zhù)你們的激情與才華。你們認真扎實(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識;你們勤勉敬業(yè)，虛心向指導教師請教，將先進(jìn)的教學(xué)與管理理念注入了蘆溪的課堂。在指導老師和學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，你們團結上進(jìn)，才華與信心同在，激情與活力并存，你們在蘆溪的表現，你們對蘆溪教育所作出的貢獻，我們看在眼里，感動(dòng)在心里。在此，我再一次衷心地向大家道一聲：同學(xué)們，你們辛苦了，謝謝你們!
教師是一項十分辛苦，但也十分偉大的職業(yè)。我們蘆溪雖然條件簡(jiǎn)陋，但是大家在實(shí)習期間，充分發(fā)揚艱苦樸素、樂(lè )于奉獻、團結友愛(ài)、任勞任怨的精神，為蘆溪的教育教學(xué)付出了大量的心血，表現出了很強的綜合素質(zhì)和能力。這讓我們看到，大家對于教育工作是由衷的熱愛(ài)，令我們感到由衷的欽佩。今天，你們即將揮手告別，剛剛嘗到了人生短途的酸甜苦辣，享受了成長(cháng)成功的快樂(lè )，你們又將帶著(zhù)滿(mǎn)懷的理想和無(wú)限的憧憬，用青春和才智去譜寫(xiě)人生又一曲華彩樂(lè )章。希望大家今后都能步入教師行業(yè)，都能回到蘆溪工作，在教師工作崗位上充分展示自己的聰明才智，發(fā)揮甘于吃苦，樂(lè )于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，努力將自己所學(xué)的知識真正運用到今后的學(xué)習、工作、生活之中，為孩子的健康成長(cháng)、為祖國的教育事業(yè)做出自己的貢獻!
相見(jiàn)時(shí)難別亦難。此時(shí)此刻，我們心中充滿(mǎn)萬(wàn)般不舍，難免有幾許依戀。然而，當我們想到大家即將去開(kāi)辟新的生活時(shí)，我們又有幾分釋然，幾分激動(dòng)。在此，真誠地希望你們參加工作后，繼續關(guān)注蘆溪教育的發(fā)展，�；丶铱纯�，蘆溪既是你們揚帆遠航的基地，也是你們遮避風(fēng)浪的港灣，更是你們載譽(yù)歸來(lái)的第二故鄉!這里有著(zhù)我們濃濃的師生情，兄妹情。
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們胸懷遠大理想，立志艱苦創(chuàng )業(yè)，腳踏實(shí)地、志存高遠、自強不息，在以后的學(xué)習工作中磨煉意志，用自己的智慧和汗水，走好人生的每一步，成為明日教壇上閃爍的新星。
最后，祝大家用青春擁抱夢(mèng)想，擁有更加美好的未來(lái)。謝謝大家!
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尊敬的各位家長(cháng)、老師們：
大家下午好！
我是五（八）班實(shí)習老師李老師，我很榮幸作為實(shí)習教師代表站在這個(gè)講臺上與各位相見(jiàn)結緣，此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數起來(lái)很長(cháng)；過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長(cháng)們的哺育下，他們茁壯成長(cháng)。在老師們循循善導下，他們充滿(mǎn)知識�？偨悄晟俚乃麄�，有一張張快樂(lè )的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百。陪伴著(zhù)孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從相見(jiàn)到相識，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過(guò)淚水；有過(guò)歡笑；有過(guò)他們固執地別過(guò)頭的臉色；有過(guò)他們回眸一笑的明媚。他們的'名字像一首首史詩(shī)，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開(kāi)般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧靜淡遠，有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛(ài)的大地，那是所有家長(cháng)們的澤潤，那是所有家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的希望！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導、老師、學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
很榮幸今天能夠代表馬克思主義學(xué)院的20xx級學(xué)生在此發(fā)言，首先，請允許我向來(lái)自四面八方的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！歡迎你們加入馬克思主義學(xué)院這個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的大家庭，馬克思學(xué)院會(huì )因你們的青春飛揚而更加精彩！
一年前的這個(gè)時(shí)候我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿(mǎn)懷對碩士生活的憧憬，步入了南昌大學(xué)的大門(mén)。
碩士生活將是一個(gè)全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個(gè)性的幾年。愿大家能夠養成良好的學(xué)習習慣，把握這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，樹(shù)立遠大理想，使自己一天天進(jìn)步，逐漸走向成熟，完善。
總結我一年來(lái)的碩士生活的經(jīng)驗主要有以下幾點(diǎn)供同學(xué)們借鑒：
1、我們學(xué)院比較特殊，沒(méi)有本科生，但是全校的學(xué)生又都是我們學(xué)院的本科生，因為我們承擔著(zhù)全校的公共課程。
2、作為為一個(gè)馬克思主義學(xué)院的人你們應該感到驕傲，不要感覺(jué)學(xué)馬列就不好意思和別人講自己的專(zhuān)業(yè)，首先你們都是經(jīng)歷過(guò)考研或者研究生保送，最后復試闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)才來(lái)到我們學(xué)院的，所以你們一定是最棒的！第二，在南昌大學(xué)文科類(lèi)中我們是唯一有博士點(diǎn)的學(xué)院，在江西省我們在兩課方面的專(zhuān)家也是最多的，省委有很多領(lǐng)導都是從我們學(xué)院走出去的所以當別人問(wèn)道你們是哪個(gè)學(xué)院的時(shí)候，你們一定要挺起胸膛回答他們馬克思主義學(xué)院。在學(xué)校各級組織中都有我們學(xué)院同學(xué)的身影校研會(huì )中我們學(xué)院有三位部長(cháng)。是部長(cháng)最多的學(xué)院。
3、積極的參加研究生院和我們學(xué)院組織的活動(dòng)，你們絕對會(huì )受益匪淺，使得自己的能力得到鍛煉和提升。
4、團結就是力量，我們學(xué)院人數非常少，所以我們就更要團結，從今天起你們都有一個(gè)共同的名字那就是馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，你們都是兄弟姐妹。我舉個(gè)例子，去年的籃球賽，我們實(shí)力并不突出，但是靠的就是團結，我們在小組賽贏(yíng)了教育學(xué)院的`籃球隊，獲得小組第一名。并最終獲得全校第四名的好成績(jì)。
5、一定要相信領(lǐng)導，相信老師，有困難找老師，去年我們班的一位同學(xué)家里受災貧困，在學(xué)院小清書(shū)記，小王書(shū)記的關(guān)懷下，在寒冷的冬天收到了學(xué)院的慰問(wèn)金，使得我們心里一陣溫暖，你們要記住，學(xué)院，老師就是你們的靠山是你們的親人，多和老師溝通，有困難要提出來(lái)，大家一起想辦法解決。我們學(xué)院的老師都非常和藹可親。
6、多和老師們學(xué)習，不僅學(xué)做學(xué)問(wèn)，更要像老師學(xué)習做人做事。
7、希望你們踴躍參加校研會(huì )，學(xué)院研會(huì )，這對你們的能力絕對是一個(gè)挑戰和鍛煉。
8、一定要遵守學(xué)校的各項規章制度，不要找不必要的麻煩，主要是不要違章用電。
9、多和你們的學(xué)哥學(xué)姐們溝通，他們絕對會(huì )在你碩士生涯甚至以后的就業(yè)都會(huì )有所幫助。 這就是我一年來(lái)的感受。希望能對各位師弟師妹們有所幫助吧。
最后， 祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
祝愿領(lǐng)導老師身體健康，事事順利！
祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師、家長(cháng)及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們給我這次寶貴的發(fā)言機會(huì )。請讓我代表三位實(shí)習老師對今年實(shí)習工作的圓滿(mǎn)結束及取得的優(yōu)異成績(jì)表示熱烈的祝賀，對各位領(lǐng)導來(lái)賓及家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
頂崗實(shí)習到今年已經(jīng)是第八年了，我們深深地感受和體會(huì )到這是一項充滿(mǎn)挑戰而有意義的工作，這是學(xué)校領(lǐng)導實(shí)行校企合作的一項英明決策和惠民舉措。盡管困難重重，但是我們不忘初心，知難而進(jìn)，不斷總接經(jīng)驗和教訓，最終取得理想而圓滿(mǎn)的效果。難能可貴的是十余家單位企業(yè)，有的連續幾年不怕麻煩、奉獻愛(ài)心，全面的接納、培養教育這些孩子們，令人感動(dòng)。
在8個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我們三位老師在董主任的`直接領(lǐng)導指教下，與各單位領(lǐng)導師傅及家長(cháng)們保持聯(lián)系，密切配合，通力合作，將責任心作為一種本分，將工作重點(diǎn)放在做好思想工作、協(xié)調關(guān)系上。每時(shí)每刻牽掛、關(guān)心著(zhù)學(xué)生的思想、生活、工作、安全等情況，本著(zhù)多總結多反思的原則，尋找實(shí)習中的規律，讓指導有的放矢。我們努力做到尊重理解他們，平等的交流，真正走進(jìn)他們的心田，摸透每個(gè)孩子的脾氣和品性，知道他們在每個(gè)時(shí)段上最需要的是什么，我們能提供什么樣的幫助。
實(shí)習工作增長(cháng)了我們的人生閱歷，豐富了自我，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了方正立身，學(xué)會(huì )了對人生價(jià)值的思考，雖然挺辛苦，但真是每走一步都是在豐富自己，提高自己�？吹胶⒆觽兊某砷L(cháng)和進(jìn)步也發(fā)自?xún)刃牡母吲d和驕傲
最后，請允許我代表李老師、許老師向各位領(lǐng)導及家長(cháng)致以崇高的敬意和謝意！祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！祝孩子們前程美好！祝各單位興旺發(fā)達！祝愿我們的校企合作越來(lái)越好！
歡迎實(shí)習教師會(huì )議的講話(huà)稿 16
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向周老師在本學(xué)期的勤奮工作表示衷心感謝。(鼓掌)感謝你三個(gè)月來(lái)將真誠的愛(ài)心投入于學(xué)生和事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;感謝你克服諸多困難，不辭辛苦，盡職盡責地完成自己教學(xué)任務(wù);感謝你給學(xué)校帶來(lái)了新的活力與理念，你在實(shí)際工作中所展現的當代老師的良好精神風(fēng)貌和樂(lè )于探究的學(xué)習精神將給我校教師帶來(lái)深遠的影響與啟示。
周老師在實(shí)習過(guò)程中表現出的較強的教學(xué)能力、良好的個(gè)人素質(zhì)、嚴謹的工作態(tài)度和飽滿(mǎn)的工作熱情，都給我校全體教師留下了深刻印象。為了上好每一節課，提高同學(xué)們成績(jì)，周老師甘愿犧牲個(gè)人的.休息時(shí)間，制作課件，利用下自習時(shí)間給學(xué)困生做輔導……這一切，我校全體師生都看在眼里，記在了心上。我們不會(huì )忘記，曾有過(guò)那樣帥氣的、負責的周老師在惠家河小學(xué)奉獻過(guò)自己的青春，展現過(guò)自己的靚麗的風(fēng)采。
最后，希望我們大家能經(jīng)常保持聯(lián)系，繼續關(guān)注我校的發(fā)展，能在今后的學(xué)習和工作中繼續保持這種良好的發(fā)展態(tài)勢，刻苦學(xué)習，努力工作，走好人生的每一步，成為明日教壇上閃爍的明星。預祝你返校一路順風(fēng)!
歡迎實(shí)習教師會(huì )議的講話(huà)稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
很榮幸作為指導教師代表發(fā)言。首先請允許我代表湖南路小學(xué)所有指導教師對各位優(yōu)秀實(shí)習生在我校近半年的實(shí)習工作中默默地奉獻表示衷心的感謝。
為期半年的教育實(shí)習轉眼就結束了。在這一個(gè)學(xué)期中，你們第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱(chēng)呼，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚的角色。也第一次體會(huì )到了做一名教師，尤其是做一名優(yōu)秀人民教師的不易。
你們在學(xué)生眼里已儼然成為了真正的老師，但在我們眼里還是孩子。你們是孩子，但你們是一代有理想，有未來(lái)，富于創(chuàng )造力的孩子。你們在實(shí)習中，總是不恥下問(wèn)，虛心地向老師們請教教育教學(xué)經(jīng)驗，認真聽(tīng)課備課，認真批改作業(yè)，努力做到精益求精。在教學(xué)實(shí)踐中，你們不斷地給學(xué)生帶來(lái)最新鮮的信息和知識，同時(shí)努力適應有效課堂的教學(xué)方法，做到以教師為主導，學(xué)生為主體，爭取將傳授知識，提高能力，培養興趣統一起來(lái)。而作為指導教師的我們，也不忘我們身上的職責。為了讓你們上好一節課，幫你們收集教學(xué)素材，資料，不厭其煩的幫你們改教案，改課件，指導你們上好每一節課。
在這短暫的實(shí)習過(guò)程中，我們看到了你們巨大的'變化。由最初上講臺時(shí)的忐忑不安到后來(lái)登臺時(shí)的自信十足；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來(lái)課堂上的娓娓而談；由無(wú)法駕馭課堂到后來(lái)嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng)、游戲，這些都是你們的成長(cháng)。初出茅廬的你們真的很棒，我為你們的進(jìn)步而感到高興。但在未來(lái)的教育工作中您們還會(huì )遇到更多實(shí)際的問(wèn)題，不過(guò)請你們相信，只要對教育事業(yè)有一顆忠誠的責任心和愛(ài)心，以及虛心學(xué)習的能力，未來(lái)的你們一定能夠成為深受學(xué)生，家長(cháng)喜歡的優(yōu)秀人民教師。
最后，希望你們用你們的青春和熱情去放飛理想，用你們的知識和風(fēng)采為你們即將開(kāi)始的事業(yè)畫(huà)上最新、最美的圖畫(huà)！祝愿各位同學(xué)心想事成，前程似錦！
謝謝大家！
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