大班音樂(lè )活動(dòng)《對歌》優(yōu)秀評課稿

　　胡老師能把幼兒園最頭疼的藝術(shù)領(lǐng)域的歌曲創(chuàng )編對歌來(lái)和大家研討，我非常佩服！綜觀(guān)整個(gè)活動(dòng)，胡老師的教態(tài)自然大方，整節活動(dòng)課的流程清晰，能根據幼兒年齡特點(diǎn)選擇讓幼兒朗朗上口的歌曲《劉三姐》進(jìn)行對歌并創(chuàng )編。聽(tīng)后我有以下幾個(gè)方面的個(gè)人建議：

　　1、要進(jìn)行對幼兒的創(chuàng )編活動(dòng)，我認為教師應該首先要對范例歌曲非常熟悉，而且教師要教給幼兒你所要創(chuàng )編歌曲的特點(diǎn)，即幾字句讓幼兒掌握，這樣創(chuàng )編活動(dòng)才能更貼切，效果會(huì )更好。

　　2、對歌時(shí)應該關(guān)注到?jīng)]個(gè)小孩的個(gè)體需要，出問(wèn)題的小孩積極性極高，回答問(wèn)題的小孩在別人提出問(wèn)題時(shí)候只是置身事外，如果胡老師當時(shí)讓小孩分站兩邊，同時(shí)以比賽的形式進(jìn)行也許小孩參與活動(dòng)的積極性就會(huì )提高。

　　3、教師無(wú)論在什么活動(dòng)中必須教育幼兒正確的科學(xué)的`知識，在活動(dòng)中編到旋轉類(lèi)的時(shí)候，男孩子說(shuō)地球在天上轉的時(shí)候，教師應該給予小孩正確的答復，這一點(diǎn)可能當時(shí)胡老師沒(méi)有注意這一點(diǎn)。

　　4、在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中時(shí)間要把持個(gè)度，當然我們是根據幼兒園的活動(dòng)興趣決定孩子活動(dòng)的時(shí)間，但也不能無(wú)限的延長(cháng)課時(shí)，當編兩類(lèi)的時(shí)候，第三類(lèi)小孩還要說(shuō)就可以順水推舟說(shuō)：小朋友們真能干！我們到外邊編給其他小朋友聽(tīng)好嗎？就可以收場(chǎng)了。

　　以上就是我對這節活動(dòng)課聽(tīng)后的一些見(jiàn)簡(jiǎn)單評價(jià)。

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