西北地區和青藏地區評課稿范文

　　徐老師上的是一節初二復習課，平時(shí)聽(tīng)復習課聽(tīng)的比較少，這次是一次極好的學(xué)習機會(huì )。

　　課上，徐老師的課件簡(jiǎn)潔明了，以圖為主，上課富有激情是徐老師的特色。這里主要談?wù)勎业氖斋@與體會(huì )。

　　1、復習課可以采取多課對比的方式。西北地區和青藏地區有一些共同點(diǎn)，學(xué)習方法也大致相同，在復習課中，將兩課放在一起，用同樣的學(xué)習方法，搭建好框架，既減輕了老師和學(xué)生的負擔，還提高了復習效果。

　　2、盡可能請學(xué)生回答問(wèn)題。老師提問(wèn)，有問(wèn)必有答，如果自問(wèn)自答，那么就起不到讓學(xué)生思考的作用，以前學(xué)過(guò)的知識他們就不會(huì )努力的.讓自己去回憶，提問(wèn)的效度就不高。其次，請學(xué)生回答，還可以讓學(xué)生時(shí)刻保持警惕感，不易分神，還有利于讓學(xué)生提高自信心，體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。

　　3、復習課多一些知識遷移。徐老師在復習過(guò)程中還順勢提問(wèn)了溫度帶的劃分、季風(fēng)區與非季風(fēng)區的分界線(xiàn)、三級階梯等知識，將以前學(xué)過(guò)的知識運用到本課中。

　　4、留給學(xué)生大量的時(shí)間自己做練習。在課的最后是習題時(shí)間，徐老師留了三分之一的時(shí)間給學(xué)生做題。在復習課中，除了將知識點(diǎn)依次回顧清楚之外，必要的自主練習是十分必要的。學(xué)生聽(tīng)老師講的時(shí)候都會(huì )，一考就錯，原因可能就是缺乏練習。今后，無(wú)論是新授課還是復習課，都不能忽視學(xué)生獨立練習的時(shí)間，復習課上練習時(shí)間所占比重應當更大。復習課可以采取邊講邊練或者先講后練的方式，但一定要讓學(xué)生獨立去做。

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