《美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展》評課稿

　　于老師這節課復習的是美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展史，分四個(gè)復習內容：美國獨立戰爭、美國南北戰爭、經(jīng)濟大危機、二戰后美國經(jīng)濟發(fā)展。通過(guò)四部分的復習內容讓學(xué)生明確了美國經(jīng)過(guò)兩次戰爭后，經(jīng)濟實(shí)力一步一步的增長(cháng)，一戰后逐漸掌握世界經(jīng)濟霸權，紐約成為世界金融中心。1929年資本主義世界經(jīng)濟危機從美國爆發(fā)，美國經(jīng)濟遭受沉重打擊，羅斯福新政在一定程度上減輕了經(jīng)濟危機的嚴重破壞，促進(jìn)了社會(huì )生產(chǎn)力的恢復。二戰結束時(shí)，美國成為資本主義世界頭號強國，此后，美國經(jīng)濟穩定發(fā)展。20世紀70年代以來(lái)，美國經(jīng)濟霸主地位受到挑戰。1973年底，美國經(jīng)濟開(kāi)始復蘇。20世紀90年代經(jīng)濟增長(cháng)加快，呈現繁榮景象。

　　這節課充分體現了“目標、評價(jià)、教學(xué)”的一致性，這節課設計很清楚，將復習的.內容進(jìn)行了知識梳理，使其系統化、結構化，一目了然。每一個(gè)內容與內容之間的銜接很流暢，每一內容設計以自主學(xué)習、合作探究、材料環(huán)節來(lái)加強學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握、分析與理解。無(wú)論在哪一內容的設計，老師緊緊圍繞重點(diǎn)、緊扣設計目標開(kāi)展有效的教學(xué)。每次聽(tīng)于老師的課都能深刻體會(huì )到，老師特別注重學(xué)生對知識的理解與掌握，注重重點(diǎn)知識的反復練習，在相互交流時(shí)，不時(shí)的對某些知識點(diǎn)或字給予恰當的點(diǎn)撥、評價(jià)、書(shū)寫(xiě)練習。

　　每次聽(tīng)于老師的課，都能深刻的體會(huì )到她的教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生�！� 啟迪學(xué)生心智，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生的素質(zhì)，一直是我們教育工作者奮斗的目標。為了這個(gè)目標，我會(huì )不斷的向于老師學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)家長(cháng)、同學(xué)都滿(mǎn)意的教師。

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