利用變式進(jìn)行探究的評課稿

　　1、科學(xué)探究題是中考試題中必考點(diǎn)，它往往從生活、生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，對身邊常見(jiàn)物質(zhì)或有趣的現象進(jìn)行探究，既考查了學(xué)生綜合運用知識的能力，又讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的魅力。因此本節選取的幾個(gè)例題與習題即有趣味又考察了學(xué)生綜合的.能力。

　　2、新課程不僅注重了科學(xué)知識的傳授和技能訓練，注重了將科學(xué)的新成就及其對人類(lèi)文明的影響等納入了新課程，而且更加重視對學(xué)生終身學(xué)習愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng )新意識以及科學(xué)精神的培養。因此本節課中教會(huì )學(xué)生解題的技巧和思路，降低了學(xué)生學(xué)習的難點(diǎn)，培養了興趣。

　　3、探究題中題型多樣，教學(xué)過(guò)程中題型過(guò)于單一，沒(méi)能很好的反應出學(xué)生的能力是否得以提升。

　　4、教學(xué)過(guò)程學(xué)生思維不夠活躍，建議創(chuàng )設一個(gè)有趣的情境，貫穿課堂，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。

　　5、教學(xué)活動(dòng)單一，可以組織學(xué)生進(jìn)行討論，辯論，有利于思維火花的碰撞。

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