英語(yǔ)評課稿隨筆

　　楊麥之老師講授的是一節新授課，采用多媒體進(jìn)行教學(xué)。本課圍繞“看電影”這一話(huà)題展開(kāi)話(huà)題。學(xué)習了有關(guān)這一話(huà)題的交際用語(yǔ)、詞匯，探索了動(dòng)詞與人稱(chēng)的關(guān)系，want的用法。

　　一、教師素質(zhì)很好，教學(xué)基本功扎實(shí)。

　　教師教態(tài)親切、自然，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，能用全英語(yǔ)熟練駕馭教學(xué)。

　　二、教學(xué)設計的評價(jià)

　　楊老師的教學(xué)觀(guān)念新穎，設計構思精巧，體現師生互動(dòng)，教師主導、學(xué)生主動(dòng)的教學(xué)觀(guān)念。

　　在教學(xué)中，楊老師采取“以人為本，以學(xué)促教”的教學(xué)原則，通過(guò)教師有序的導、生動(dòng)活潑的啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極的參與、體驗、合作與交流，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。整節課自始自終，學(xué)生表演、提問(wèn)和回答積極、主動(dòng)，體現了這一教學(xué)觀(guān)念。

　　三、教學(xué)過(guò)程的評價(jià)

　　1、教學(xué)情景創(chuàng )設好（創(chuàng )設真實(shí)語(yǔ)境、創(chuàng )設問(wèn)題語(yǔ)境））

　　本課中，在操練完句型What kind of movies do you like? 之后，楊老師What kind of movies does Miss Yang like? 讓學(xué)生對此語(yǔ)境進(jìn)行猜想，提問(wèn)，對話(huà)和表演。教學(xué)情境熟悉、真實(shí)，學(xué)生樂(lè )于表演，氣氛和悅。在教學(xué)中起了激趣的作用。在知識學(xué)習中，為了避免教師一人談的局面，教師三次創(chuàng )設了問(wèn)題語(yǔ)境，讓學(xué)生參與交流，師生共同熟悉課本，不斷的運用本單元的單詞、句型進(jìn)行操練，表達，以達到讓學(xué)生運用新知識描述生活，訓練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)能力的目的。

　　2、 教學(xué)過(guò)程小組學(xué)習效果好

　　在教學(xué)過(guò)程中，老師每呈現一個(gè)活動(dòng)任務(wù)，四人的小組立刻投入到積極的交流互動(dòng)中-讀，說(shuō)。展示的環(huán)節學(xué)生分工明確，沒(méi)有出現你推我桑的.情況，從此看出楊老師的小組教學(xué)經(jīng)常，并也效果很好，各個(gè)小組競相展示。

　　3、 課堂達標難易恰當。

　　在教學(xué)的最后，楊老師精選了配套練習冊的兩個(gè)題目，緊扣本課學(xué)習的重點(diǎn)，又很好地利用了學(xué)生手中的資料。當堂學(xué)到的知識及時(shí)鞏固，學(xué)生會(huì )有一種滿(mǎn)足感，產(chǎn)生快樂(lè )的體驗。

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