教師經(jīng)驗交流會(huì )通訊稿

　　教師經(jīng)驗交流會(huì )此次會(huì )議氛圍輕松、愉快。也使大家得到許多啟發(fā)和收獲。最后張書(shū)記對此次會(huì )議作了精彩的總結性發(fā)言。小編給大家提供，歡迎閱讀和參考！

　　教師經(jīng)驗交流會(huì )通訊稿【一】

　　20xx年x月14日，計算機與信息學(xué)院通訊稿經(jīng)驗交流會(huì )在稼先樓會(huì )議室舉行，校通訊社社長(cháng)范俊、校廣播站副站長(cháng)方圓、院學(xué)生會(huì )副主席xx出席了會(huì )議。新聞工作部全體成員、各部門(mén)代表及x級各班團支書(shū)、宣傳委參加了會(huì )議。本次會(huì )議由新聞工作部xx主持。

　　會(huì )議伊始，社長(cháng)范俊以其幽默詼諧的發(fā)問(wèn)使得全場(chǎng)氣氛活躍。接下來(lái)社長(cháng)以身教學(xué)和我們就新聞?wù)務(wù)摿艘韵挛妩c(diǎn)：        一、新聞的定義；

　　二、新聞要素；

　　三、敏感新聞，即把握事件中的重點(diǎn)信息；

　　四、十比一原則，做足準備；

　　五，標題——因片言而知要。

　　隨后，副站長(cháng)方圓用power point向我們簡(jiǎn)單介紹了廣播站。緊接著(zhù)，就如何寫(xiě)好通訊稿給出了以下三點(diǎn)建議。            一、禁用口語(yǔ)化語(yǔ)言；

　　二、結尾不要修飾；

　　三、選材內容要得當。

　　最后，學(xué)生會(huì )副主席xx進(jìn)行了總結發(fā)言。表示了對社長(cháng)范俊、副站長(cháng)方圓出席會(huì )議的感謝。希望參加的同學(xué)都能有所收獲、學(xué)以致用；同時(shí)感謝大家的參加與支持。

　　本次會(huì )議的成功舉行，極大的提高了我院學(xué)生對新聞的認識，加強了學(xué)生通訊稿的寫(xiě)作能力。推進(jìn)了我院宣傳工作的發(fā)展，同時(shí)也落實(shí)了院里“三修建設”的思想。

　　教師經(jīng)驗交流會(huì )通訊稿【二】

　　x月18日下午3時(shí)，本高一年級班主任經(jīng)驗交流會(huì )在x室適時(shí)召開(kāi)，會(huì )議圍繞各位班主任在班級管理方面的經(jīng)驗和困惑展開(kāi)，內容專(zhuān)充實(shí)，收效甚大。以馬校長(cháng)為代表的部分校領(lǐng)導也出席了本次交流會(huì )。

　　18日下午，1614窗外還籠罩在多日不曾消散的“霾”中，而室內與會(huì )者臉上多是由嚴肅轉為豁然開(kāi)朗的笑意。會(huì )議在年級長(cháng)楊源常老師的主持下，迅速進(jìn)入主題。先是由競賽班的班主任張澤勇老師談了他對規范學(xué)生學(xué)習行為的想法和做法，接著(zhù)王冬筍老師代表其他競賽班班主任做了補充發(fā)言，他們認為，如何讓競賽班學(xué)生以學(xué)習為核心，提升全方位的素質(zhì)，是他們在管理過(guò)程中都應該注重的問(wèn)題。

　　接著(zhù)x班班主任肖平老師作為一名“新兵”，圍繞“如何形成良好的班級習慣”做了詳實(shí)的'發(fā)言，從發(fā)言中大家都看到了肖老師雖是“新兵”，卻在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此贏(yíng)得了“女版奧特曼”的美稱(chēng)。隨后周松老師，孫好武老師都總結了自己在管理方面的經(jīng)驗“精華”，提出了“管理是為了不管，最終實(shí)現學(xué)生自我管理“的愿景。

　　xx老師發(fā)言的主題是“初高中銜接階段學(xué)生的心理問(wèn)題研究”，她不僅將持有心理問(wèn)題的學(xué)生總結歸類(lèi)，也相當老道地闡發(fā)了她一些“四兩撥千斤”的經(jīng)驗，讓一些年輕班主任連連嘆服！她“專(zhuān)家式”的闡發(fā)，也得到了在座領(lǐng)導的高度肯定。接著(zhù)，耿老師也談到了她總結并有效實(shí)施的“片組結合制”，培養學(xué)生養成了自我勇于面對問(wèn)題，并嘗試自我解決問(wèn)題的行為習慣。

　　x校長(cháng)總結發(fā)言，她指出，大家對這份工作持久的熱情，源于對班主任工作價(jià)值和意義的認同；在實(shí)驗中學(xué)，班主任工作又與辦學(xué)理念息息相關(guān)，因此，更有意義。為了使這個(gè)有價(jià)值有意義的工作能更好地“開(kāi)花結果”，學(xué)校層面要加強對班主任的培訓，班主任老師之間也應該加強交流，互相啟迪智慧。

　　x校長(cháng)補充說(shuō)，經(jīng)驗總結好了，是第一步，更為重要的是運用好，落實(shí)好。再者，對待工作中的困惑，只要牢記“把學(xué)生研究透了”，辦法自然有。

　　xx主任和年級楊主任也都對大家的工作提出了一些更遠的規劃和更具體的要求。 有想法，有做法，有反思，有研究。這才是班主任成長(cháng)的必由之路。會(huì )議在大家意猶未盡的心聲和對班主任工作的無(wú)限期待中結束。

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