消防演練通訊稿經(jīng)典[15篇]

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，通訊稿使用的頻率越來(lái)越高，通訊稿常是拿來(lái)在廣播站讀或發(fā)新聞的。你所接觸過(guò)的通訊稿都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的消防演練通訊稿，歡迎大家分享。

消防演練通訊稿1

　　20xx年11月9日是全國第XX個(gè)消防宣傳日，為進(jìn)一步提高XX鎮XX幼兒園全體師幼的消防安全意識，增強防范火災和逃生自救能力，我園全體師幼于11月9日下午進(jìn)行了一場(chǎng)消防緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的消防安全防護知識，提高幼兒自我保護的能力。

　　伴隨著(zhù)一聲聲警報聲，各班教師迅速按預案的緊急疏散路線(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒用手捂住口鼻，彎下腰小步快走，各樓樓道由后勤人員進(jìn)行安全防護，全園師幼均在1分零23秒內疏散到安全地帶，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。逃生演習后，思思老師通過(guò)廣播給小朋友帶來(lái)了消防兒歌，朗朗上口的兒歌內容教會(huì )了我們更多應對火災的小技巧。

　　隨后各班也進(jìn)行了消防安全教育，教師利用視頻、圖片等，讓幼兒知道玩火的危害、及自我保護的小常識。

　　通過(guò)本次消防宣傳日活動(dòng)，增強了師幼安全意識，幼兒對消防安全知識有了進(jìn)一步的`了解，大大提高了師幼自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。

消防演練通訊稿2

　　20xx年3月5日上午八時(shí)半，xx市自來(lái)水公司組織由各部門(mén)負責人、消防安全骨干及安全員組成的50余人演練隊伍，開(kāi)展了一次春季安全生產(chǎn)消防應急演練活動(dòng)。

　　為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)消防應急工作，提高職工處置突發(fā)火災的應急能力，尤其是讓職工能熟練掌握干粉滅火器的.操作要領(lǐng)，我司本著(zhù)“預防為主，防消結合”的消防工作原則，由保衛科牽頭組織的春季安全生產(chǎn)消防應急演練活動(dòng)在二水廠(chǎng)廠(chǎng)區后院空地拉開(kāi)了帷幕。為了提升演練效果，本次活動(dòng)特聘了消防器材方面的專(zhuān)業(yè)人員，現場(chǎng)詳細講解并演示了火災發(fā)生后的撲救方法以及干粉滅火器的正確使用，按照演練預案，現場(chǎng)參演人員通過(guò)輪流使用干粉滅火器進(jìn)行實(shí)際火源滅火操作，使全體參演人員對干粉滅火器的使用、初起火災的撲救以及滅火過(guò)程中的自我保護等方面都有了更深刻的認識和了解。演練結束后由特聘的消防專(zhuān)業(yè)人士還對本次演練效果進(jìn)行了集中講評。

消防演練通訊稿3

　　為增強全校師生消防安全意識，提高師生對火災的應急撲救處置能力，學(xué)校于5月18日早上在學(xué)校架空層空曠地上，組織師生進(jìn)行了消防器材使用及其現場(chǎng)的滅火演練。

　　首先，演練負責人向全體教師和學(xué)生介紹消防意識要點(diǎn)，要求同學(xué)們要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種進(jìn)入學(xué)校，從根源消除火災隱患。記住119是我國的火警求救電話(huà)，當有火災發(fā)生時(shí)，應第一時(shí)間撥打火警求救電話(huà)向火警求救。在面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的`自救、求救措施。

　　隨后，演練前演練負責人講解了有關(guān)火災現場(chǎng)的應急處置方案，滅火器的使用原理以及相關(guān)的注意事項。并親自演練了滅火器的使用方法；在認真聽(tīng)講及觀(guān)摩后，部分教師和學(xué)生親自體驗了現場(chǎng)滅火的過(guò)程，面對熊熊燃燒的火堆，教師和學(xué)生們表現得十分沉著(zhù)，熟練地按照滅火的步驟和方法，將汽油燃起的濃煙大火成功的迅速撲滅。

　　通過(guò)本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學(xué)生們的消防安全意識，學(xué)生們對消防疏散的要領(lǐng)、意外情況的配合等相關(guān)知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環(huán)節有了更深切的體會(huì )。

消防演練通訊稿4

　　社會(huì )進(jìn)步科技快速發(fā)展下的消防設施及建筑中的配套設計，讓我們能夠有效的預防災情發(fā)生和減少損失�？墒窍�防災情和救援過(guò)程中卻暴露出諸多相應人員處理不當等原因導致的無(wú)謂損失，讓各種精良的消防設施沒(méi)了用武之地。為此xx銀行xx支行組織了一次涵括全體員工的消防演習。演習前，相關(guān)負責人詳細介紹了行內各種消防設施及其位置，制定了多套應急疏散方案并演示了各種滅火器的使用步驟及滅火過(guò)程中應該注意的有關(guān)事項。災情隨機發(fā)生后，演習正式開(kāi)始。各位參演人員視具體情況按照之前的分工迅速展開(kāi)各自的工作，大家精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作規范，演習在緊張的'氣氛中有序的進(jìn)行著(zhù)。演習的重點(diǎn)是熟悉消防救災的實(shí)戰過(guò)程中，增強員工的消防救災意識和處理能力。

　　安全是實(shí)際的行動(dòng)，不僅僅是活動(dòng)；安全是有效的措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質(zhì)體現，不僅僅是標語(yǔ)口號！通過(guò)這次消防演習，使全體參與人員熟悉了必須的應急操作，進(jìn)一步增強了員工的防范意識和應急處理能力，了解和掌握了如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求。一旦發(fā)生事故，使大家明白應該做什么、能夠做什么、如何去做，不再出現讓先進(jìn)的消防設施因為相應人員不正當的處理而沒(méi)起到應有效果的尷尬境地。此次我們的.應急演習工作雖然結束了，但我們?yōu)樘岣邌T工安全意識和處理危機情況能力的工作需要繼續努力。為了不斷提高全體職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動(dòng)中，達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果，我們將持續性地跟進(jìn)開(kāi)展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保支行安全、健康、有序的發(fā)展。

消防演練通訊稿5

　　11月03日下午，醫學(xué)院在新校區b座212召開(kāi)了《新聞稿撰寫(xiě)及攝影技術(shù)培訓》的干事培訓。學(xué)生會(huì )副主席范xx和醫學(xué)院學(xué)生會(huì )專(zhuān)職攝像師杜xx為20xx級的干事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫學(xué)院學(xué)生會(huì )主席錢(qián)x等幾位主席團的成員出席了此次課程。

　　“新聞就是使人消除對一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話(huà)中拉開(kāi)了帷幕。具有豐富撰寫(xiě)新聞稿經(jīng)驗的范xx，從容不迫地開(kāi)始講授新聞的基本知識。范主席在講解時(shí)，還配上生動(dòng)形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來(lái)。臺下的干事們也紛紛注視著(zhù)范主席，認真的聆聽(tīng)，生怕錯過(guò)一句話(huà)。范主席將新聞稿分成會(huì )議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪(fǎng)六大類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)的.講述，非常清楚明了。

　　講述完新聞稿后，就到互動(dòng)的環(huán)節。來(lái)自xx院史部門(mén)的干事向范主席提問(wèn)，范主席認真地回答了同學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)一步的加深了同學(xué)對新聞稿的認識。臨結束時(shí)，范主席還向干事們推薦了幾個(gè)比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵大家養成每天看新聞的習慣，真正成為一個(gè)合格的新聞人。

　　新聞稿撰寫(xiě)課程結束后，經(jīng)過(guò)短暫的休息，專(zhuān)職攝影師杜xx站在了講臺上，借助著(zhù)ppt，開(kāi)始了攝影技術(shù)的課程。開(kāi)始是攝影設備的基本介紹，杜xx詳細地為同學(xué)們介紹了單反相機的結構原理及使用功能。隨后，伴隨著(zhù)幾幅美輪美奐的照片，同學(xué)們進(jìn)入了攝影最基本的學(xué)習構圖法。杜xx為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構圖，黃金分割構圖和窗口構圖。一系列的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學(xué)們打開(kāi)了攝影的大門(mén)�！昂玫恼掌�都是可以說(shuō)故事的”，“最好的相機是你需要的時(shí)候在你手上的相機”xx用精煉而有力的語(yǔ)言闡釋了攝影的本質(zhì)，讓熱愛(ài)攝影的同學(xué)們受益匪淺。

　　據悉，本場(chǎng)課程結束后，許多同學(xué)紛紛表示這次課程對他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機會(huì )參加類(lèi)似的課程。

　　此次課程由醫學(xué)院學(xué)生會(huì )主辦，信息宣傳中心承辦。

消防演練通訊稿6

　　20xx年12月24日下午，在公司ehs部門(mén)的精心策劃下，公司成功舉行了20xx年度消防應急演練。公司各部門(mén)都派出了員工代表，保潔和保安也都參與其中�？偨�(jīng)理xx先生及工廠(chǎng)總經(jīng)理兼演練總指揮xx先生都親臨現場(chǎng)，指導并觀(guān)摩了整場(chǎng)演練。

　　通過(guò)演練前詳盡的消防培訓及消防器材正確使用的講解，各位代表在整個(gè)過(guò)程中都表現得從容不迫，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不管是戴防火面具、接消防水管，還是使用滅火器滅火，都做得穩當麻利。演練結束以后，大家一致覺(jué)得公司舉辦此類(lèi)活動(dòng)十分有意義，一方面在火災易發(fā)的季節讓大家提高防火意識，另一方面能夠通過(guò)實(shí)際操作，提高個(gè)人對火情的處理能力。

　　每年公司都會(huì )組織類(lèi)似的應急演練，這是一件很重要并很有意義的事情，不僅給員工宣傳體系要求執行的應急預案，同時(shí)又用這種寓教于樂(lè )的活動(dòng)方式真正讓員工參與到安全文化的建設中來(lái)。

　　為提高轄區內青少年及家長(cháng)的法律知識，特別是關(guān)于《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等青少年相關(guān)法律的`知識，1月10日上午，xx街家庭綜合服務(wù)中心開(kāi)展“知法懂法，健康成長(cháng)”青少年法制教育講座。

　　本次培訓邀請專(zhuān)業(yè)律師為青少年和家長(cháng)們進(jìn)行現場(chǎng)講解。講座中講師向青少年和家長(cháng)詳細介紹了《未成年人保護法》及相關(guān)案例，在講師開(kāi)始進(jìn)行案例分析并現場(chǎng)提問(wèn)時(shí)，青少年們爭先恐后舉手回答，現場(chǎng)氣氛良好。在講座結束之際，社工邀請青少年和家長(cháng)分享參加本次講座的心得體會(huì )，多數青少年表示在此次講座中學(xué)到了很多法律知識，希望以后能再次參加類(lèi)似的活動(dòng)。本次講座共有20位青少年及家長(cháng)參加。

　　20xx年6月18日，xx區第一實(shí)驗小學(xué)全校師生積極開(kāi)展了反恐防暴為主題的逃生演練活動(dòng)。

　　6月18日上午課間操，隨著(zhù)預演信號的響起，反恐防暴應急疏散演練拉開(kāi)了帷幕。全體學(xué)生在放學(xué)過(guò)程中突然遇到歹徒持刀闖入學(xué)校，此時(shí)在老師和保安的`保護和指揮下迅速逃離，制服了持刀歹徒。通過(guò)演練前班主任的教育和此次逃生演練，廣大師生提高了反恐意識和自我保護能力。整個(gè)演練嚴肅、緊張、有序，達到了預期目的，起到了教育的效果。

　　通過(guò)這一反恐防暴演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強了師生的自我保護意識，培養了師生防恐能力，提高了全校師生應對恐怖暴力等事件的自我保護能力。

消防演練通訊稿7

　　為切實(shí)發(fā)動(dòng)廣大師生及家長(cháng)關(guān)注消防安全，增強師生及家長(cháng)的消防安全素質(zhì)，營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍，進(jìn)一步提高師生的消防安全意識，x小學(xué)在20xx年11月1日至30日期間開(kāi)展20xx年“119”消防安全宣傳月活動(dòng)，并召集全校師生舉辦了隆重的啟動(dòng)儀式。

　　通過(guò)主題班會(huì )、校園廣播等方式，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，提高廣大師生的消防安全知識和防范能力。

　　發(fā)動(dòng)全校師生利用“安全教育平合”開(kāi)展線(xiàn)上消防安全學(xué)習，并組織開(kāi)展一次全校性的“消防散演練”活動(dòng)。

　　今后，x小學(xué)將繼續加大宣傳教育力度，強化家、校協(xié)作。發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )作用，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下雙軌并進(jìn)形式對學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展消防安全宣傳教育，動(dòng)員廣大家長(cháng)參與到消防安全宣傳活動(dòng)中來(lái)。

　　學(xué)校消防演練通訊稿篇為了進(jìn)一步加強教師和學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應變能力，使學(xué)生掌握消防安全知識，從小培養消防意識，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，第五小學(xué)校在11月9日這個(gè)特殊的日子，舉行了系列活動(dòng)。

　　大隊輔導員首先利用升國旗的契機，進(jìn)行了主題為“增強全民消防安全責任和消防意識”的教育。向學(xué)生講解了防火的重要性以及在火災中該怎樣求生。

　　隨后各中隊輔導員利用少先隊活動(dòng)隊課開(kāi)展了“消防在我心中安全伴我行”的主題教育活動(dòng)。輔導員們通過(guò)講解火災案例，帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看火災視頻，提高了同學(xué)們的消防意識及日常生活中應該注意的事項，讓孩子樹(shù)立正確的消防意識，懂得發(fā)生火情時(shí)及時(shí)撥打119報警電話(huà)，并告知消防叔叔發(fā)生火情的`詳細地址、什么物品著(zhù)火以及如何疏散逃生。最后通過(guò)答題的方式讓學(xué)生懂得火場(chǎng)逃生技巧，學(xué)會(huì )報火警，使用滅火器，會(huì )逃生自救。

　　此次活動(dòng)，提高了全體師生的消防安全意識，為大家敲響了安全教育的警鐘，使同學(xué)們受到了深刻的教育，為學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng )新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續創(chuàng )建和諧校園、平安校園奠定了堅實(shí)的基礎。

消防演練通訊稿8

　　近日，一場(chǎng)防災減災消防安全應急演練在資中縣水南鎮筆壇社區開(kāi)展。

　　活動(dòng)旨在進(jìn)一步普及消防安全知識，提高居民的'消防安全意識，增強社區黨員志愿者自救自防和應急處置的能力，創(chuàng )造良好、安全的居住環(huán)境。

　　活動(dòng)一方面為大家普及了報警注意事項、家庭火災預防、如何逃生、如何正確使用滅火器等知識；另一方面讓大家學(xué)到了高壓水帶連接、滅火等方面的技能，確保在遇到初期火災時(shí)，能在最短的時(shí)間里找到消防設備，連接消防器材開(kāi)展自救互救。

消防演練通訊稿9

　　為切實(shí)加強幼兒園安全工作，增強幼兒消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，近日，縣第二幼兒園開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。

　　聽(tīng)到警報聲后，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭有序的.緊急疏散，迅速安全的撤離到學(xué)校操場(chǎng)，各班老師迅速清點(diǎn)人數，維持秩序并對幼兒進(jìn)行心理安慰。

　　隨后，第二幼兒園園長(cháng)對全體師生進(jìn)行了消防安全知識主題教育，深化了幼兒對消防安全的認識。進(jìn)一步強化師生消防安全意識和逃生技能，在幼兒心中埋下了“學(xué)消防、懂消防、用消防”的種子，提高了師生自我保護能力。

消防演練通訊稿10

　　為了進(jìn)一步強化教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學(xué)會(huì )自我保護，遇到火災懂得快捷、有效的逃生辦法。XX月XX日，XXX幼兒園開(kāi)展了“消防安全，牢記心中”全園消防安全演練活動(dòng)。

　　隨著(zhù)警報聲圍繞XXX幼兒園響起，消防演練正式開(kāi)始，孩子們“火”速行動(dòng)，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，孩子們迅速且有序的下樓，全園被疏散到安全地帶。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報了班級幼兒人數。

　　活動(dòng)結束后，幼兒園負責人現場(chǎng)提問(wèn)了孩子們一些消防安全知識，讓孩子們知道遇到問(wèn)題不僅只有逃走，更重要的是找到解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)本次消防安全演練，小朋友們不僅了解火災的危害，對消防安全知識有了進(jìn)一步的`了解，還增強了孩子們的自我保護意識，提高了幼兒在面對突發(fā)火災時(shí)沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，為幼兒園創(chuàng )造了良好的消防安全環(huán)境。

消防演練通訊稿11

　　“嗶——————嘟——————嗶——————嘟——————”一陣警笛聲在此時(shí)突然響了起來(lái)。大家沒(méi)有猶豫，也沒(méi)有片刻停留，撒腿就向山下逃生。我們其實(shí)是在消防演戲。

　　此時(shí)我的腦海里仿佛出現了這樣一副場(chǎng)景：真的發(fā)生火災了，火苗蔓延到了山上，燃起了熊熊大火，火像發(fā)了瘋似的朝我們撲來(lái)，只管不顧一切地逃命。想到這里，我不禁加快了腳步奔逃，只想盡快逃到山下去，免得遭受“厄運”。

　　終于到了下面，雖然我們在山上，但我們已經(jīng)算快的了。我看著(zhù)一個(gè)一個(gè)班從教學(xué)樓里出現在操場(chǎng)上，有些在教學(xué)樓里的班還不及我們在山上的迅速呢！我不由得滋生了就一種自豪感。等了大概一分鐘，總算全校都到齊了。此時(shí)，校長(cháng)開(kāi)始了講話(huà)：“我們逃生用時(shí)是2分40秒，比去年提升了20秒呢！”我想，也許幾年以后，就能提升到1分鐘吧！不過(guò)，如果真的發(fā)生火災的話(huà)，還能這樣井然有序嗎，可能早就慌亂得不成話(huà)了吧！看見(jiàn)新聞上各種各樣的火災報道，學(xué)�；馂囊膊⒉簧僖�(jiàn)，有的學(xué)生嚇得呆在原地不動(dòng)，有的學(xué)生因逃生沖昏了頭腦，跳樓逃生而跌亡，有的學(xué)生因回去拿貴重物品而被活活燒死······這樣令人痛心的案例送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，災害是多么可怕��！所以，這些消防演戲可是多么重要！

　　今天正是11月9日，也是消防日，所以，我在此呼吁大家：多多學(xué)習消防知識，為青少年的安全保障護航吧！

　　本次活動(dòng)圍繞“生命健康誠可貴，消防安全記我心”的主題，以充滿(mǎn)趣味的消防講座、寓教于樂(lè )的'消防游戲等形式對該校學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳活動(dòng)，將消防知識學(xué)習與娛樂(lè )融為一體，提高了學(xué)生的興趣和參與度，受到該校領(lǐng)導的高度贊揚。

　　14：20小隊成員在校門(mén)口集合，14：50我們便浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)；去到中學(xué)后便布置場(chǎng)地。本次活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節是生動(dòng)活潑的消防知識講座，主講人健濤幽默風(fēng)趣，深入淺出地將消防知識講述給同學(xué)們。接下去的有獎問(wèn)答，活躍了整個(gè)消防講座的氣氛，調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，加深學(xué)生對消防知識的了解，增強了消防意識。

　　第二個(gè)環(huán)節是疊報紙游戲——主要是通過(guò)對剛才消防知識講座的積累，學(xué)以致用于游戲上，從8個(gè)班級中篩選出勝利的2個(gè)班繼續游戲比賽。

　　第三個(gè)環(huán)節是激烈的消防游戲比拼。游戲是由志愿者自行設計的穿插著(zhù)消防知識問(wèn)答的，最后一個(gè)環(huán)節是自由交流。中學(xué)生們和我們志愿者進(jìn)行了心與心的交流。

　　通過(guò)游戲互動(dòng)，使得參與活動(dòng)學(xué)生和志愿者們在短短的時(shí)間內建立了初步的友誼，但是這卻是段深刻的美好經(jīng)歷。在活動(dòng)的結束時(shí)，志愿者們與學(xué)生們紛紛拿出手機互相拍照留念，并且留下聯(lián)系方式。有的學(xué)生拉扯著(zhù)志愿者的臂彎，為他們獻唱英文版的生日歌曲，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位志愿者。在志愿者們騎車(chē)出校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)生們不舍地揮手及其臉上滿(mǎn)足的笑容，他們知道自己這次沒(méi)有來(lái)錯了，給別人帶來(lái)知識和快樂(lè )，是作為志愿者一份對大的幸福和收獲。

　　隨著(zhù)“健康生命至上，消防安全記心中”中學(xué)行活動(dòng)落下帷幕，“你我關(guān)注消防，生命安全至上”消防系列活動(dòng)完滿(mǎn)結束。

　　20xx年4月18日20：30—21：30，關(guān)于“食品安全”的巡講團隊在教三樓302舉辦了“我的第三只眼”巡講活動(dòng)。

　　此次巡講活動(dòng)的主題是“關(guān)于xx大學(xué)生對食品安全意識的調查——以“地溝油”為例”，通過(guò)參加此次活動(dòng)，同學(xué)們對食品安全有了一定的了解，對地溝油的產(chǎn)生、危害、鑒別有了初步的認識。

　　此次活動(dòng)的主要目的在于向同學(xué)們傳播食品安全方面的知識，加強食品安全的.宣傳力度，并希望同學(xué)們聽(tīng)了巡講后能夠選擇一個(gè)健康的就餐環(huán)境，加強自身食品安全的意識，并且鼓勵同學(xué)們加入到監督問(wèn)題食品的這個(gè)隊伍中來(lái)，為大家共建一個(gè)健康的飲食環(huán)境。

　　此次巡講主要分為三部分，首先，向同學(xué)們介紹了有關(guān)食品問(wèn)題的產(chǎn)生、危害以及預防措施；其次，巡講團隊向同學(xué)們播放了一個(gè)關(guān)于“地溝油”的視頻，同學(xué)們通過(guò)視頻對地溝油有了充分的了解；最后，巡講團隊與同學(xué)們一起分享了他們的調研成果，其中有82。4%的同學(xué)關(guān)心過(guò)地溝油但是他們沒(méi)有去調查過(guò)，僅有3。7%的同學(xué)對地溝油有一個(gè)較深的了解，最讓人不可思議的是居然有13。9%的大學(xué)生對地溝油持無(wú)所謂的態(tài)度，有這么多的大學(xué)生對地溝油重返餐桌并且危害我們的身體健康持無(wú)所謂態(tài)度那將是非常的可怕。那么造成這種現象的原因是什么呢？巡講團隊認為是這部分同學(xué)在平時(shí)的生活中沒(méi)有關(guān)注這方面的新聞以及食品安全意識較差，他們相信通過(guò)這樣的活動(dòng)能夠對一些同學(xué)提高這方面的意識，同時(shí)他們承諾會(huì )繼續去做好巡講，希望更多的同學(xué)了解這方面的消息。

消防演練通訊稿12

　　在“119消防宣傳日”即將到來(lái)之際，11月8日，XX幼兒園對全園教師和孩子進(jìn)行了消防安全教育并進(jìn)行消防演習。

　　上午9時(shí)，隨著(zhù)警報聲的響起，全園消防演習開(kāi)始了，教師們立即組織幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，按照規劃的.緊急疏散線(xiàn)路線(xiàn)彎腰小步快走，從教室門(mén)口和兩道樓梯迅速撤離，集中到了操場(chǎng)指定安全區域內。教師們迅速地清點(diǎn)完人數，并向副總指揮報告。整個(gè)疏散活動(dòng)安全有序用時(shí)2分多鐘。

　　本次活動(dòng)通過(guò)零距離接觸消防器械和模擬演習，讓幼兒和教師學(xué)到了各種消防知識，進(jìn)一步增強了全園師幼的防災減災意識，提高了抗擊突發(fā)事件的應變能力，為幼兒園預防火災事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預期效果。

消防演練通訊稿13

　　今年11月9日是全國第XX個(gè)消防宣傳日，幼兒園安全工作，直接關(guān)系到教職工與幼兒的生命財產(chǎn)安全。為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作，做好消防安全周主題教育活動(dòng)，幼兒園認真制定方案，召開(kāi)消防安全專(zhuān)題會(huì )議，動(dòng)員全園教職工開(kāi)展了“全民參與、防止火災”的宣傳教育主題活動(dòng)，有效提高了全體師幼的消防安全意識和防火防災、自救逃生能力。

　　本次消防安全教育主題活動(dòng)，主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　第一、11月2日，召開(kāi)全體教職工大會(huì )，組織大家認真學(xué)習文件，提高認識，并對本次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細部署布置，使大家對本次活動(dòng)中各自的任務(wù)職責清晰明確。

　　第二、11月5日至11月9日，各部門(mén)、各班級集中開(kāi)展了以下活動(dòng)：

　　1、11月5日星期一，利用升旗儀式，進(jìn)行消防安全周?chē)�旗下講話(huà)《消防安全，從我做起》，向幼兒宣傳消防安全的重要性，普及消防安全知識，提高幼兒消防安全意識。

　　2、園內利用條幅標語(yǔ)向幼兒進(jìn)行消防安全宣傳，營(yíng)造人人講安全的良好氛圍。

　　3、各班設計了“消防安全，從我做起”主題教育活動(dòng)方案：結合各種案例認識火災對人類(lèi)的危害，教育小朋友不玩火，認識各種消防設施及其用途，利用兒歌讓幼兒牢記消防安全知識和防火防災，自救逃生的方法。

　　4、開(kāi)展一次強化撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動(dòng)。

　　為此，幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，進(jìn)行了火災疏散逃生演練和撲救初起火災等活動(dòng)。

　　11月8日上午8時(shí)30分，在一陣緊急的警報聲中，小朋友們在老師指引下，用濕毛巾捂住口鼻，貓著(zhù)腰沿著(zhù)墻根，有序迅速撤出教室，幾名校園安全負責人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過(guò)程秩序井然，師生們表現沉著(zhù)冷靜，收到了良好的演練效果。接著(zhù)，幼兒園的`消防領(lǐng)導小組成員現場(chǎng)操作了干粉滅火器的使用過(guò)程，通過(guò)學(xué)習，老師和孩子們掌握了干粉滅火器的使用方法和注意事項：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。

　　5、利用“119“宣傳周活動(dòng)，組織本園行政后勤人員一起對園內所有場(chǎng)所，進(jìn)行了安全用火用電專(zhuān)項檢查，對查出的有關(guān)問(wèn)題，如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時(shí)作了維修處理。

　　XXX幼兒園通過(guò)“119”消防安全宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應變能力，增強了教師與幼兒的消防安全意識；掌握了更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，為創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境打好了基礎。消防安全無(wú)時(shí)不在，我們將常抓不懈，把消防安全工作做得更細、更實(shí)、更好！

消防演練通訊稿14

　　安全是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步增強幼兒和教職工的消防安全意識，提高幼兒和教職工的逃生能力和自救能力，臨近119全國消防日，明愛(ài)幼兒園開(kāi)展了一系列消防安全月主題活動(dòng)。

　　消防安全知識小課堂

　　11月4日，各班教師結合消防安全教育主題內容，通過(guò)集體教學(xué)或談話(huà)活動(dòng)等多種形式，將消防知識滲透在幼兒園一日生活中，潛移默化地為孩子種下了自我保護的種子。

　　全體教職工消防安全培訓

　　我園邀請專(zhuān)業(yè)消防公司工作人員對全園教職工和幼兒進(jìn)行一系列消防安全知識講解。重點(diǎn)對火災發(fā)生的原因及發(fā)生火災后的'逃生技巧和報警方法進(jìn)行講解，并詳細講解了滅火器的正確使用方法：手握滅火器，迅速拔下保險銷(xiāo)，對準火焰噴射滅火粉末。

　　通過(guò)講解和實(shí)際操作，使全體教職工對校園消防安全知識有了更加深刻的理解，進(jìn)一步提高了應對災害事故的能力。

　　消防應急疏散演練

　　11月7日上午，老師們正在上課，突然聽(tīng)到安全警報聲，老師們趕緊停止課程，引導孩子們排好隊，用濕紙巾、衣角等捂住口鼻，沿著(zhù)墻角微曲身體有秩序地沿著(zhù)墻角撤離，每個(gè)班級的三位老師，分班安排在前面、中間和后面，引導孩子們安全地撤離。

　　本次消防安全系列活動(dòng)，真正把消防安全工作落到了實(shí)處，切實(shí)提高了孩子們和全體教職工的消防安全知識、消防意識，為構筑幼兒園消防安全的“防火墻”奠定了良好的基礎。

消防演練通訊稿15

　　6月18日早8:30，xx組織開(kāi)展了消防知識培訓、消防演練活動(dòng)，前期已在車(chē)間醒目位置張貼安全知識及警示，“月”活動(dòng)已正式拉開(kāi)帷幕。

　　消防知識培訓由xx建設投資公司消防工程高級工程師xx主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應急自救常識等方面進(jìn)行了詳細講解，有較高的實(shí)用性和可操作性，豐富了員工的消防知識。為了將所學(xué)知識付諸實(shí)踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的'使用方法，培訓結束后，在廠(chǎng)區東北角空地上舉行了干粉滅火器滅火演練，過(guò)程中xx工程師強調了干粉滅火器的使用技巧和注意事項，各部門(mén)人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。

　　此次消防培訓和消防演習將理論和實(shí)踐有力結合，提高了員工的消防意識和防災減災技能，普及了消防知識，取得較好效果。本次培訓各部門(mén)人員均參加，由副總經(jīng)理xx，副總經(jīng)理xx出席了培訓會(huì )。

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