演講稿自信

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的演講稿自信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講稿自信1

尊敬的各位領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話(huà)的題目是:自信,為你響起成功的前奏?.

　　一株嫩草在清風(fēng)中搖曳,一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾.陽(yáng)光也如同一只歡快的鳥(niǎo)兒,從去年冬天的屋脊,一下子躍上了春天的枝丫.?

　　緊隨著(zhù)春的腳步,我們又一同走過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活.無(wú)數次大大小小的.考試,千萬(wàn)回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇,失敗在我們毫無(wú)準備的情況接踵而來(lái).面對挑戰,你準備好了嗎?膽怯柔弱者,怕苦怕累者,投機取巧者肯定是這場(chǎng)挑戰中的落伍者.在學(xué)習的路途中,只有充滿(mǎn)自信,勇敢而堅毅的跋涉者,才能成為最終的勝利者.?

　　美國心理學(xué)家曾對800名普通人進(jìn)行30多年的跟蹤研究,得出的結論是,成就最大與最小的人之間,最明顯的差異不在于智力水平,而在于是否擁有自信心,擁有不屈不撓,永不言敗的意志性格.我國也做過(guò)類(lèi)似的調查研究,有關(guān)部門(mén)對l15名在市級各類(lèi)競賽中獲獎的同學(xué)進(jìn)行過(guò)一次詳細的調查,發(fā)現他們中間智力超群者并不多,家庭的物質(zhì)文化條件也并不優(yōu)越,然而,大多數人擁有一份堅毅的自信心.這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動(dòng)的成果,既包含一個(gè)人的智力因素,更包含了積極的人格因素.自信,是成功的基石.?

　　樹(shù)立自信,也是我們取得優(yōu)異成績(jì)的先決條件.自主學(xué)習,不等不靠,相信自己能學(xué)好,確信自己能進(jìn)步,自信自己能成功.?

　　擁有自信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有自信,一片小小的綠葉,可以?xún)A倒一個(gè)季節;擁有自信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……?相信自信的力量,它可以點(diǎn)石成金,琢木為玉.?

　　同學(xué)們,理想與現實(shí),其實(shí)只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水,成功的彼岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而自信的跋涉者.學(xué)海書(shū)山的路上,我們只有背好自信的行囊,抓牢自信的纜繩,步履才更平穩,足音才會(huì )更堅實(shí)!

演講稿自信2

　　從幼稚到成熟，從無(wú)明白懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一向走下去;在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要教師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……

　　記得上三年級時(shí)，我剛轉入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)準備，小聲給自我演講著(zhù)……不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的'物品??筆袋對大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最終的教師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最終介紹完，全班掌聲如雷，教師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……

　　在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，并且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一向有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長(cháng)!”

演講稿自信3

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們就是海洋中的船只，大�；蚓褪求@濤駭浪或就是風(fēng)平浪靜。我漂流在大海中，順流而東行。經(jīng)歷過(guò)波折后，才會(huì )明白人生路也如此，不可能一帆風(fēng)順。這時(shí)，自信就像就是船只上的帆，總能帶我度過(guò)波折。

　　自信，就是人格閃耀光芒魅力的體現；自信就是實(shí)現自身價(jià)值的體現；自信就是成功的基石；自信就是第一次時(shí)的需要；自信就是培養習慣性格的需要；自信就是鋪墊成功之路的需要。

　　第一次演講，得到了熱烈的掌聲，就是因為自信；考試時(shí)，能不慌不忙，取得優(yōu)異的成績(jì)就是因為自信；上臺演出，能發(fā)揮正常，表現突出，就是因為自信。自信，得到的就是快樂(lè )。

　　記得第一次演講，就是在初一。語(yǔ)文課前，每個(gè)同學(xué)都要準備演講稿。按學(xué)號依次輪流演講。很快就輪到我了，我精心準備了材料，主題就是關(guān)于誠信的。我花了較多時(shí)間準備演講材料。那一天的語(yǔ)文課，鈴聲響起了。我很緊張，因為畢竟就是第一次。上課前，我的臉發(fā)燙，手冰涼，心跳飛快。那時(shí)一點(diǎn)自信也沒(méi)有。一個(gè)朋友走前來(lái)，對我說(shuō)：“自信一點(diǎn)，相信你自己的潛力，你能行�！蔽倚α诵�，試圖讓自己平靜下來(lái)。讓自己增添自信，我對自己說(shuō)：“我能行�！�

　　鈴聲響了后，老師站在門(mén)口，我立刻走上講臺，拿著(zhù)演講稿，大聲地、熟練地念出來(lái)。漸漸地，我并沒(méi)有感覺(jué)到心強烈跳動(dòng)，我的聲音不再顫抖，我盡力投入自己的情感。把自己的演講稿完整的讀完了。最后，我長(cháng)舒了一口氣，很輕快地走回到座位上。教室里如雷聲般的掌聲響起來(lái)了。那就是我的第一大次演講。

　　就是自信，讓我得到了同學(xué)們的掌聲，帶了贊賞的目光；就是自信，讓我把演講進(jìn)行得很成功；就是自信，讓我擁有了我成功的第一次。自信就是黑暗中的一盞明燈，能給你指引前進(jìn)的方向；自信就是沙漠中的一片綠洲，給你帶來(lái)清爽；自信就是樂(lè )手演奏的動(dòng)人旋律，自信就是畫(huà)家創(chuàng )作的美麗畫(huà)卷，自信就是設計師描繪的.宏偉藍圖。

　　揚起自信的風(fēng)帆，能讓中學(xué)生邁往成功大門(mén)。作為中學(xué)生，就應做一個(gè)自信的人。成功需要自信，自信就是成功的基礎。為實(shí)現我們的夢(mèng)想，自信必不可少。當你步入社會(huì )，在單位上工作時(shí)，自信能使你亮出燦爛的微笑，展現人格的魅力。因此，揚起自信的風(fēng)帆，就就是中學(xué)生成功的必經(jīng)之路。

　　一個(gè)用心的自我形象就是成功的第一步，自信，就是成功的第一秘訣。一個(gè)人如果總就是自漸形穢，存在自卑心理，他永遠就是個(gè)失敗者。當然，我們自身成功的基礎就是具有淵博的知識和腳踏實(shí)地的精神。朋友們，愿你們選定目標，堅定信心，契而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路！

演講稿自信4

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好，我是五年級二班的xxx，我主持人訓練營(yíng)。今天我演講的題目是《我自信我能行》

　　我們也許不是最聰明的，但誰(shuí)能說(shuō)我們的能力不行？運動(dòng)場(chǎng)上，活潑著(zhù)我們矯健的英姿，學(xué)生會(huì )競選臺上，回響著(zhù)我們鏗鏘的競選誓言，月卷中，凝聚著(zhù)我們辛勤的汗水，各種社團和訓練營(yíng)里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的.社團活動(dòng)，從籌劃到組織，每個(gè)環(huán)節都閃耀著(zhù)同學(xué)們智慧的光輝，都傾注著(zhù)同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會(huì )和各班班委為主的校園自主管理團隊，活潑在校園的每個(gè)角落。他們堅持著(zhù)學(xué)校的“自主管理”理念，帶動(dòng)身邊的同學(xué)參加到自主管理的隊伍中。用自己的行動(dòng)向所有人證明：“我能行！”。

　　學(xué)習根底薄弱并不可怕，每天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復習功課，你就能行！

　　曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤并不可怕，直視自己的缺點(diǎn)，積極完善自己，你就能行！

　　沒(méi)有特長(cháng)并不可怕，多參加學(xué)校的各種社團和訓練營(yíng)，虛心向老師學(xué)習，你就能行！曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是鼓勵我們發(fā)奮向上的無(wú)盡動(dòng)力。今天，讓我們乘著(zhù)理想的翅膀飛翔，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠航！

　　相信我，我能行！

　　謝謝大家！

演講稿自信5

各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家好!我是xx支行的李xx，今天能夠站在中年員工技能大賽的演講現場(chǎng)，我感慨萬(wàn)千!曾幾何時(shí)，我還是那個(gè)懵懵懂懂不諳世事的小女孩，快樂(lè )簡(jiǎn)單地憧憬著(zhù)自己的未來(lái);曾幾何時(shí)，我又是那個(gè)背著(zhù)大包、奔走于大街小巷攬存的網(wǎng)點(diǎn)主任，為完成一次次儲蓄目標頂烈日抗寒暑。歲月如梭，容顏易老，不知不覺(jué)中我步入了中年人的行列。就在我跨過(guò)四十歲門(mén)檻的時(shí)候，工商銀行順應發(fā)展的需要進(jìn)行大幅度的網(wǎng)點(diǎn)拆并，當了十二年網(wǎng)點(diǎn)主任的我重新坐到了柜臺上。都說(shuō)四十不惑，在短短的心理調節之后，我開(kāi)始坦然。在梅園分理處臨柜的日子里，我從容應對各項業(yè)務(wù)，熱情接待每一位客戶(hù)，沒(méi)有發(fā)生一起差錯事故，還使我更加熟悉了業(yè)務(wù)知識，融洽了同事之間的關(guān)系，20xx年，憑著(zhù)自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，憑著(zhù)對工作的那份熱情，我參加了市分行的考核競聘，被聘為支行唯一的一位中級客戶(hù)經(jīng)理，并且兼任支行大堂經(jīng)理，這給我的職業(yè)生涯注入了新的活力，也是對人到中年的我進(jìn)行又一次人生的挑戰。經(jīng)驗告訴我，中年轉崗并不可怕，可怕的是沒(méi)有了自信，沒(méi)有了激情，沒(méi)有一個(gè)正確的人生態(tài)度!

　　四季中最絢爛的季節是秋天，我以為，人生最豐富最有魅力的正是中年。中年人上有老下有小，肩負著(zhù)家庭和工作的雙重職責，意志堅定，成熟豁達;中年人經(jīng)歷了人生中的坎坎坷坷，知道人生道路的艱險，更加珍惜自己的職業(yè)生涯，帶著(zhù)這樣的自信，我站在營(yíng)業(yè)大廳的大堂之上，面帶微笑，迎來(lái)送往;帶著(zhù)這樣的自信，我利用空暇時(shí)間進(jìn)行了新業(yè)務(wù)新產(chǎn)品的學(xué)習，先后取得代理保險資格證、信貸AB級資格證、初級財資管理師資格和總行級客戶(hù)經(jīng)理資格;帶著(zhù)這樣的自信，我在引導大堂疏導客流之余，識別客戶(hù)，推介產(chǎn)品，實(shí)現了我行保險業(yè)務(wù)和靈通在線(xiàn)理財產(chǎn)品零的突破，帶動(dòng)了整個(gè)營(yíng)業(yè)部的營(yíng)銷(xiāo)熱潮…

　　誠然，我也有焦頭爛額的時(shí)候，我也有被誤解受委屈的時(shí)候。記得去年我行網(wǎng)點(diǎn)改造完成前的夏天，營(yíng)業(yè)大廳臨時(shí)設在二樓，空間小，又正值繳納城鎮居民醫療保險的高峰期，空調驅不走燥熱。我被包圍在開(kāi)戶(hù)辦理醫療保險的人群中，夾在汗味和唾沫下，渾身是汗，沒(méi)有一刻的消停。有一位男性客戶(hù)，辦理大額取款時(shí)因沒(méi)能出示本人身份證不能辦理，站在大廳里發(fā)脾氣。我好言解釋?zhuān)�他對�?zhù)我就是一頓不堪入耳的痛罵。大庭廣眾之下，我忍著(zhù)污言穢語(yǔ)，讓其回去拿來(lái)證件，領(lǐng)他到綠色通道順利辦完了業(yè)務(wù)…事后，這位客戶(hù)不好意思地向我道了歉。

　　這就是中年人的堅忍，這就是中年人的.成熟所在。沒(méi)有了年輕氣盛，褪卻了浮躁和稚嫩，在自己的人生舞臺上演繹著(zhù)屬于自己的那份從容淡定，并從中得到了意想不到的收獲。

　　就在今年一季度，支行收到了一封表?yè)P信，受表?yè)P的人竟然是我!原來(lái)，是我縣一位腿腳不便的離休老干部，因為每次到我行取工資，我都會(huì )遠遠地過(guò)去攙扶他，并且領(lǐng)他到綠色通道優(yōu)先辦理，老人很感動(dòng)，寫(xiě)來(lái)了表?yè)P信，這也是支行多年來(lái)難得的一封表?yè)P信。也還是今年的一季度的某天，正在當班的我一眼看見(jiàn)有位客戶(hù)走進(jìn)大廳后四處走走看看，氣度不凡。我立即熱情地迎上去，詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有需要幫助的地方。沒(méi)想到，就是這一聲問(wèn)候，換來(lái)了此人的兩百萬(wàn)存款。原來(lái)，這位客戶(hù)是本縣著(zhù)名企業(yè)的老總，對銀行的服務(wù)非常挑剔，那天是特意來(lái)考察對比各家銀行的服務(wù)，以選定自己滿(mǎn)意的銀行存款。我的熱情感染了客戶(hù)，立即存下了兩百萬(wàn)，隨后，又讓兒媳將異地匯入的五百萬(wàn)存款一并在我行存成了定期，成為我行最大的客戶(hù)。

　　在大堂經(jīng)理的崗位上，我用自己良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為自己贏(yíng)得了累累碩果!在轉崗到客戶(hù)經(jīng)理、大堂經(jīng)理的這幾年里，我前后取得過(guò)安徽省大堂經(jīng)理業(yè)務(wù)技能比賽優(yōu)秀選手稱(chēng)號，在"網(wǎng)銀進(jìn)萬(wàn)家"、省市兩級客戶(hù)經(jīng)理技能大賽、銀行卡與服務(wù)演講比賽等各項賽事中取得優(yōu)異的成績(jì)，被授予安徽省"巾幗崗位標兵"的光榮稱(chēng)號。

　　從一個(gè)剛進(jìn)銀行工作的不諳世事的女孩，到一個(gè)帶出南大街儲蓄所這樣一個(gè)省十佳所和省級達標所的網(wǎng)點(diǎn)主任，又在中年重新由柜臺走向大堂，我以我的成績(jì)驕傲地向所有的人宣告：我自信，我能贏(yíng)!

演講稿自信6

　　人生就像一部史書(shū)，而自己是真正的閱讀者，也許你要沮喪，因為我們每一個(gè)人才真正讀到第一頁(yè)的第一行。不錯，你如果想成功地讀完它，那么就要相信自己，因為自信是成功的基石。

　　蕓蕓眾生，沒(méi)有人生來(lái)就充滿(mǎn)自信，自信需要有舅i氣。。美國有這樣一個(gè)人；她從小就連遭不幸。這使她的脾氣暴燥無(wú)常。她經(jīng)常用剪刀剪壞別人的衣服，在她人生的旅途中，剛開(kāi)始就雙目失明，整天生活在黑暗中，她不敢相信自己，她沒(méi)有勇氣相信自己。自從她遇到了一位善良的老師后，她變了，也開(kāi)始嘗試著(zhù)撂脫痛苦，擺脫自卑。一天，她終于鼓足了生命的勇氣充滿(mǎn)了自信，開(kāi)始了新的人生旅途，在短短的一生中留下了可歌可泣的寶貴的精神財富，她是真正的成功者。

　　古今中外，凡是成功者，他們都充滿(mǎn)了自信。如果沒(méi)有哥白尼的自信，哪來(lái)地動(dòng)學(xué)說(shuō)的發(fā)表？沒(méi)有對經(jīng)典力學(xué)的.超越，哪來(lái)愛(ài)因斯坦相對論的提出？沒(méi)有自信的人，就像枯枝敗葉，是永遠不會(huì )結出果實(shí)的。

　　擁有自信，就像一艘張帆的航船，加上拼搏就能駛向成功的彼岸；擁有自信，就像擁有一雙翅膀，扣上飛翔就能攀上勝利的峰巔；擁有自信就像擁有春風(fēng)。加上輕撫，心田那枯枝敗葉就能展現光彩，點(diǎn)綴人生！朋友，切記：自信是成功的基石！

演講稿自信7

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　今日我演講的題目是《自信，讓你走向成功》

　　成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！笔堑�，自信不僅僅是走向成功的法寶，更是我們應對生活的一種態(tài)度。

　　我們每一個(gè)人都明白，人生的旅程中布滿(mǎn)荊棘，這個(gè)時(shí)候我們就必須拿出自信的風(fēng)帆，勇敢的跨過(guò)這些荊棘。

　　自信并不是盲目的自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執。它是夢(mèng)想積極中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，是有了充分的準備的胸有成竹。

　　自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信能夠從困境中把人解救出來(lái)，能夠使人在黑暗中看到成功的光芒，能夠賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S能夠這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�

　　同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更簡(jiǎn)便的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自我有實(shí)力，當遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自我本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的`心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

　　國內外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自我所攻克的項目充滿(mǎn)信心呢？一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，之后才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

　　網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，僅有信心的話(huà)，前途僅有一條——死，并且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。

　　同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應當與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不一樣。

　　所以同學(xué)們我們不要輕易地否定自我，而是應當建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒(méi)勇氣做的事，我們要過(guò)屬于我們的自信人生！

演講稿自信8

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是來(lái)自x班的xx，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )自信》。

　　同學(xué)們都知道自信是一件很重要的事情，自信會(huì )讓自己變得更加的有信心，自信也會(huì )讓自己散發(fā)出光芒。但是在生活和學(xué)習中，很多的同學(xué)都做不到自信，總是懷疑自己的能力，覺(jué)得自己是不可能做到的，也因為不自信，吃了很多的虧。我舉個(gè)例子，在考試之后對答案的時(shí)候同學(xué)們在跟他人的答案有出入的時(shí)候，特別是跟成績(jì)比自己好的人答案不同的時(shí)候，是不是就會(huì )懷疑自己做錯了，選擇相信別人的答案是對的。但其實(shí)有的時(shí)候自己的答案才是正確的，只是我們不肯去相信自己。所以我們是一定要自信的，自信的人才會(huì )對自己有信心。

　　我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì )自信呢？若是我們能夠做到自信，你就會(huì )發(fā)現你的生活會(huì )有了很大的變化，你覺(jué)得一切的事物都是美好的。我們若是不自信的話(huà)，不僅會(huì )讓自己不斷的去懷疑自己，也會(huì )影響到別人對我們的看法。當你的答案才是正確的時(shí)候，卻因為你對自己的不自信，也讓他人對你不自信，導致沒(méi)有人會(huì )相信你，最后受到傷害的還是你自己。也因為你的不自信，明明是一件自己能夠做好的事情，卻因為自己認為自己做不到，對自己沒(méi)有信心，因此沒(méi)有付出自己的全部努力，最后也會(huì )讓這件事情有著(zhù)一個(gè)失敗的結果。很多的事情自己還沒(méi)有開(kāi)始做就已經(jīng)放棄了，這樣不管是學(xué)習還是其它的事情都是不會(huì )有一個(gè)好的結果的。

　　我們每一個(gè)都是有優(yōu)點(diǎn)的，我們要去發(fā)現自己身上的優(yōu)點(diǎn)，并不是學(xué)習好才算得上是優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都是不一樣的，所以不應該因為別人有而自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)就急著(zhù)去否定自己，不相信自己。只有你自己變得自信了，他人才會(huì )被你影響著(zhù)去發(fā)現你身上的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們，我們要成為的.是一個(gè)相信自己的人，一個(gè)自信的人，而不是一個(gè)一直否定自己的人，這樣對你是沒(méi)有一點(diǎn)好處的。就算自己之前做的不夠好又怎么樣，做的不如別人好又怎么樣，并不代表著(zhù)以后就會(huì )一直這樣下去。

　　所以我們是必須要自信的，如果我們變得自信了在各方面都會(huì )有不一樣的機遇和發(fā)展，用不一樣的眼光看自己就會(huì )發(fā)現一個(gè)不一樣的自己，我們不能只從一個(gè)角度來(lái)看待自己和評判自己。同學(xué)們，讓我們都成為一個(gè)自信的人吧！

　　謝謝大家！

演講稿自信9

同學(xué)們：

　　大家好！

　　三一班《亮出我自己》主題班會(huì )現在開(kāi)始！

　　出旗，奏樂(lè )，敬禮！

　　古希臘哲學(xué)家赫拉克利絲曾留給后人一句永恒的話(huà)語(yǔ)：“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉�！泵總�(gè)人都是這個(gè)世界精彩的一部分！

　　我國古代偉大的詩(shī)人李白也曾說(shuō)：“天生我材必有用”既然上天讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，就要讓生命放射最美麗的光華。

　　下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：亮出我的精彩

　　第一個(gè)站到臺上亮出自己精彩的人是誰(shuí)呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎他，它將為我們帶來(lái)，請您欣賞。

　　是��！他人的位置固然美妙，而自己的位置也是其他任何人無(wú)法替代的呀！"亮出自己"是你最明智的選擇！

　　朋友，別人的風(fēng)景因然旖旎，自己的風(fēng)景又何嘗不美麗呢？請留心自己吧，你就是一道獨特的風(fēng)景！

　　感謝同學(xué)們的精彩表演。俗話(huà)說(shuō)，尺有所短，寸有所長(cháng)。我們羨慕別人的同時(shí)也應意識到自己的優(yōu)點(diǎn)，應該明白，每個(gè)人在世間，都有自己的位置，也有別人無(wú)法企及的優(yōu)越之處。

　　下面進(jìn)入第二環(huán)節：優(yōu)點(diǎn)大轟炸

　　同學(xué)們，雖然我們有許多共同之處，但只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現我們身邊的'每個(gè)人的閃光點(diǎn)，有的人聰明美麗；有的人強健敏捷；而有的人雖然學(xué)習成績(jì)平平，但興趣廣泛，課外知識面廣；有的人雖然默默無(wú)聞，但孝順父母，善良懂事；有的人關(guān)心集體，勞動(dòng)認真；有的人對人坦誠、謙讓?zhuān)挥械娜擞懈叨鹊呢熑胃泻洼^強的做人準則……請認識自己，亮出自己吧！認識了自己，才能掌握好人生的舵把，找準自己的人生坐標，亮出了自己，才能在五彩繽紛的人生舞臺上，發(fā)現自我，找回自信，讓你擁有一個(gè)豐富多采的"真我"風(fēng)采！

　　剛才也有一些同學(xué)沒(méi)有來(lái)得及展示自己，現在我們就把機會(huì )留給他們。

　　指定三到五個(gè)未上臺亮相的同學(xué)，請同學(xué)們夸夸他們。

　　接下來(lái)進(jìn)入第三環(huán)節：激勵小語(yǔ)贈同桌

　　自信不僅來(lái)自對自己的鼓勵，別人的欣賞也能增加我們的自信�，F在我們來(lái)玩一個(gè)小游戲：激勵小語(yǔ)贈同桌。請為你的同桌設計一句鼓舞人心的話(huà)寫(xiě)在卡片上，親手送給他。

　　請把做好的卡片送給你的同桌

　　得到別人的鼓勵你是不是更有自信了，所以我們今后要不斷的展示自己，亮出自己。

　　太陽(yáng)亮出自己，給萬(wàn)物帶來(lái)了光明，因而被萬(wàn)物敬仰。

　　母親亮出自己，創(chuàng )造了嬰兒，母親受世人崇敬。

　　貝多芬亮出自己，他的精神隨《命運》而不朽。

　　羅丹亮出自己，他的思想在《思想者》中永恒。

　　同學(xué)們，請亮出自己吧！

演講稿自信10

　　自信就像通往成功的大門(mén)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們在不斷的成熟，腦海中的記憶出現又消失，像倒帶一樣，慢慢的恢復著(zhù)以前的自信。

　　曾經(jīng)的我們年輕，曾經(jīng)的我們快樂(lè )，曾經(jīng)的我們有著(zhù)80后特有的耐心和堅持，曾經(jīng)的我們有著(zhù)90后的陽(yáng)光和活潑，從而造就了我們90后特有的個(gè)性。

　　走在校園里，自信的'身影隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)上是一串堅實(shí)的腳印，矯健的步伐，體育生正在揮灑汗水，這就是自信的體現。他們相信付出會(huì )有回報�？赐牦w育生的斗志，他們轉過(guò)頭來(lái)聽(tīng)著(zhù)教室里一段流利響亮的英語(yǔ)對話(huà)。他們?yōu)榱四莻�(gè)漂亮的分數，對著(zhù)對方的口型拼命練習。是自信的“大英雄”在壓迫著(zhù)他們，閃耀著(zhù)光輝，散發(fā)著(zhù)別人從未有過(guò)的魅力和芬芳。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩，總是羨慕別人對一切的自信，但我就像沉入大海的石頭，無(wú)人問(wèn)津。無(wú)論走到哪里，我都想著(zhù)避開(kāi)別人的目光，就像一個(gè)剛犯罪的小偷等著(zhù)警察來(lái)抓他一樣。后來(lái)因為一個(gè)眼神就變了。那次美術(shù)課，老師叫我回答三原色是什么。我不知所措，站在座位上，即使知道答案，也不敢回答。窗外的蟬在叫，似乎厭倦了無(wú)聊的夏天。我用手不停地搓著(zhù)書(shū)的邊緣，把它卷起來(lái)然后展平，然后折起來(lái)。我額頭上的汗水不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。老師似乎注意到了我的不安。她鼓勵我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，我們都在等你�！碧ь^一看，我的目光觸到了老師熾熱的目光，我感到一股強大的能量在支撐著(zhù)我。我的聲音大聲回答了這個(gè)問(wèn)題。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。他們?yōu)槲腋吲d，我也有信心。

　　自信是一盞明燈，激勵我們走出陰霾；自信是一本知識無(wú)限的字典。自信是一個(gè)成功的伙伴，它為我們掃清前進(jìn)道路上的波折，給我們“終有一天，我要乘長(cháng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁”的驕傲。

　　讓我們乘坐“信心”號完成我們的單人旅行吧！

演講稿自信11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是『中學(xué)生創(chuàng )業(yè)：自信、自立、自強』！

　　目前，國家各級政府出臺了很多優(yōu)惠政策，以鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。那么，中學(xué)生也能夠白手起家、贏(yíng)得未來(lái)嗎？

　　中學(xué)生創(chuàng )業(yè)涉及到學(xué)生的領(lǐng)導能力、獨立能力和社交能力，這也關(guān)系到自信、自立、自強的根本素質(zhì)。我認為，在成長(cháng)過(guò)程中形成價(jià)值觀(guān)的同時(shí)，更需要一個(gè)實(shí)踐的時(shí)機。所以，嘗試著(zhù)創(chuàng )業(yè)未必是壞事，反之，它會(huì )提升中學(xué)生的能力、培養中學(xué)生的'素質(zhì)。中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)能帶來(lái)自信的事業(yè)，創(chuàng )新工場(chǎng)董事長(cháng)兼首席執行官李開(kāi)復就是一個(gè)成功的典例。中學(xué)時(shí)期，他便參與了美國JuniorAchievement（JA）組織的“高中學(xué)生創(chuàng )業(yè)嘗試”課程。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，來(lái)學(xué)習商業(yè)運行的方式，了解市場(chǎng)經(jīng)濟體系的結構和它所帶來(lái)的效益。這次的切身參與，讓他意識到，真正好的產(chǎn)品，不是求人去買(mǎi)的，而是必須要有市場(chǎng)需求。正是因為如此，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗使他滿(mǎn)懷自信，充分奠定了成功的根底。中學(xué)生大多是未成年群體，沒(méi)有自身的經(jīng)濟來(lái)源，吃穿都是靠父母供養，步入社會(huì )，更是無(wú)所依附。除了要面對社會(huì )壓力，還會(huì )有學(xué)業(yè)、生活的各方壓力。如果在中學(xué)時(shí)代就經(jīng)歷了這種磨礪，注定你將成為自立的強者。無(wú)論創(chuàng )業(yè)的成敗如何，整個(gè)創(chuàng )業(yè)的過(guò)程足以成為你人生中最珍貴的體驗。失敗算不了什么，重要的是，你勇敢地面對過(guò)！

　　對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，邁出課堂、走進(jìn)市場(chǎng)分析并解決問(wèn)題值得提倡，或許，能通過(guò)創(chuàng )業(yè)找到比擬契合自己的人生目標，讓后續的學(xué)習有了自強的動(dòng)力。為興趣而學(xué)，為理想而學(xué)，為心中的夢(mèng)而學(xué)！這豈不是可以到達事半功倍的效果，又怎么會(huì )被死板無(wú)趣的學(xué)習而困擾？維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！”復興中華，實(shí)現“中國夢(mèng)”需要中學(xué)生不懈的奮斗！中華崛起，需要自信、自立、自強的中學(xué)生！

　　謝謝大家！

演講稿自信12

　　“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷，離我們遠去，那份快樂(lè )也被永遠地鎖在了記憶的門(mén)檻。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望與失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，使它驅散彌漫在我周?chē)�的黑夜，使它融化覆蓋我心頭的片片寒冰�！睂�(xiě)完上面的話(huà)，他合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。

　　他，一個(gè)有極強好勝心的男孩，他轉入了中學(xué)�？墒沁@里沒(méi)什么朋友，最讓他心煩的是成績(jì)，每次成績(jì)排出來(lái)，都在二十多名徘徊，每次都在那個(gè)成績(jì)區里，從未突破十五名，并且，有時(shí)爸爸問(wèn)他：“這次考得怎么樣？”他極不情愿地說(shuō)：“二十一名�！眲傉f(shuō)完，爸爸便急躁的說(shuō)：“怎么老是徘徊在十八至二十五名之間呢？”他不耐煩的說(shuō)：“成績(jì)已經(jīng)定了，我總不能改改吧！那我下回考好……”還沒(méi)等他說(shuō)完，爸爸便嚴肅的說(shuō)：“你沒(méi)回都這樣說(shuō)，可‘您’那回考過(guò)前十呀？”他便立即反駁：“不能用老眼光看待他人，再說(shuō)幾次成績(jì)都這樣在十八至二十五名之間，幾次也不能代表全部呀？”“那你考呀？給我考個(gè)前十名！”他便怒了起來(lái)，低吼了起來(lái)：“考就考！”

　　他要奮發(fā)，他要無(wú)愧于他說(shuō)的話(huà)，要付諸行動(dòng)。于是，他不再想其他東西了，便開(kāi)始上課認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，踴躍回答問(wèn)題……這一系類(lèi)東西，他都盡力做得很好。果然，在一次模擬段考中進(jìn)了前面好學(xué)生的行列中了——全年級第十一，他臉上也露出了久違的`笑容，他就堅持的做下去，他竟然考到了年級第九名！這些都令她太高興了。又一次，他打開(kāi)日記本，在上面寫(xiě)道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就能夠顯現出生命的顏色�！睂�(xiě)完后，他又一次合住了日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。漸漸地，他的成績(jì)直線(xiàn)上升，他也更加自信起來(lái)，也結交了更多的好朋友……他再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：“人生，像一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信我能過(guò)化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”

　　他就是我。固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面對絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信，它定能照射出生命力的本色......

演講稿自信13

尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　第一次在表彰會(huì )上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。

　　常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睅煹酪嗳�。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯，茫然無(wú)主的時(shí)候，但教海揚帆若能以愛(ài)為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì )因此變得充實(shí)和快樂(lè )。

　　“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：

　　一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情�！薄案蓪⑿难�化時(shí)雨，潤出桃花片片紅�！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng )造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望。

　　二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。

　　一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè )。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結一致，聚力育人，為培養出更多優(yōu)秀的人才而努力。

　　最后，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績(jì)上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!

　　課前三分鐘大學(xué)生自信演講稿6

　　尊敬的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　羅丹說(shuō)：“生活是美好的，但你缺少發(fā)現美的眼睛�！蓖瑯�，我想說(shuō)：“也許我很優(yōu)秀，但是我就是缺乏給自己豎起大拇指的勇氣�！痹谶@里，我要鼓起勇氣，勇敢地給自己豎起大拇指。

　　教室外面陽(yáng)光極強，教室里悶熱的空氣沉悶，地面寂靜無(wú)聲。數百雙不同的眼睛，或期待，或鄙視，或鼓勵，像鼓槌一樣敲打著(zhù)我畏縮的心。

　　我假裝靜靜地坐在講臺前，眼睛向前看，僵硬的身體動(dòng)彈不得，仿佛一碰就會(huì )散架。壓抑的聲音在壓抑的空氣中盤(pán)旋，越來(lái)越小。聲音消失后，觀(guān)眾沉默了�！皶�(huì )不會(huì )是我的主人不夠好?他們不滿(mǎn)意嗎?為什么臺下的同學(xué)都沉默了?太可怕了，徹底亂了!”

　　我心里很緊張，頭上冒冷汗，眼睛只能用呆滯的眼神看向遠方。突然，雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩，鼓勵和贊許。

　　我很激動(dòng)，我以前是個(gè)好主持人，緊張的心有點(diǎn)放松。接下來(lái)，在主持人面前，我如魚(yú)得水，以主持人的歌聲結束。

　　我做到了，我克服了困難，我獲得了信心，我獲得了成功，我贊美了自己。

　　那天，街上的樹(shù)好像生病了，無(wú)精打采;樹(shù)上的葉子沾滿(mǎn)了灰塵。大地惜風(fēng)，不肯給人帶來(lái)一絲涼意。我坐在大門(mén)口，端著(zhù)一碗熱氣騰騰的紫薯飯。

　　突然，不知道是哪只狗從巷子里跑出來(lái)，向我撲來(lái)。他清澈的眼睛直盯著(zhù)我的飯菜。我走到它面前，它恐懼地往后縮了幾步，然后如饑似渴地撲向我的米飯。我受不了它燃燒的眼睛。

　　我把米飯放在地上。狗眼中興奮的光芒跳了起來(lái)。它一掃地上的米，露出可憐的眼神，直到我盤(pán)子里的食物都吃光了。最后我把空碗放下，拿到池塘邊，讓它喝完笑著(zhù)離開(kāi)，心里很開(kāi)心。

　　回顧過(guò)去，我也為自己善良的性格感到驕傲，因為我有這樣樂(lè )于助人的精神，豎起大拇指。

　　每個(gè)人都應該有一雙發(fā)現優(yōu)點(diǎn)的眼睛，都應該有贊美自己的勇氣。做一個(gè)自信的人，贊美自己。我做到了，是嗎?

演講稿自信14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家上午好!

　　我今天演講的題目是《新的一年 新的希望》。

　　歷經(jīng)了高考的再次輝煌，不知不覺(jué)，我們又勤勤懇懇努力了一學(xué)期。欣賞了話(huà)劇節的無(wú)限精彩，領(lǐng)略了元旦聯(lián)歡的歡樂(lè )紛呈，我們始終充滿(mǎn)了成功的渴望。我們將結束這一學(xué)期，送走碩果累累的2016年，迎來(lái)有著(zhù)更多機遇與挑戰的2017年。

　　20xx年，我們收獲了一個(gè)又一個(gè)驚喜，一個(gè)又一個(gè)成功。成功，不僅是一種結果，更是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷挑戰自我，戰勝自我，實(shí)現自我的過(guò)程。發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，讓自已感受到這樣做的快樂(lè )， 樹(shù)立自信心。自信心是靠一次次成功培養起來(lái)的，多嘗嘗成功的滋味才會(huì )讓自信心一步步加強，當充滿(mǎn)自信更容易成功。每一次的成功都會(huì )增加同學(xué)們的自信，每次自信心的增加都會(huì )更有信心去爭取下一次的成功，這樣才會(huì )進(jìn)入“正反饋”狀態(tài)，就是所謂的良性循環(huán)。

　　眼下，對于高一年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將迎來(lái)高中第一次全縣期末統測;對于高二年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將首次感受?chē)�家型考試——小高�?對于高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將是高中生活最緊張也是最有挑戰的一年。然而，無(wú)論你處在哪個(gè)年級，處于哪個(gè)階段，你的未來(lái)都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的可能。而可能性，就是希望。你可以在這一年繼續證明自己，可以在這一年確立一個(gè)新目標，也可以在這一年更為深入而堅持地走在自己既定的理想之路上。而無(wú)論哪一種，都是人生的一次磨礪，是生命這場(chǎng)修行中不可或缺的一部分。

　　在20xx年伊始，我們迎來(lái)了我校首屆“創(chuàng )新實(shí)驗班”的80名同學(xué)。他們從前天入班開(kāi)始，正逐步走進(jìn)屬于自己的學(xué)習、生活狀態(tài)。對于已經(jīng)在校半年、一年半、兩年半的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們是你們的學(xué)弟學(xué)妹，需要你們在言談舉止、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、為人處事、學(xué)習生活等方方面面為他們樹(shù)立海中人的榜樣。在求學(xué)的路上，最大的幸事莫過(guò)于，可以彼此取長(cháng)補短，共同提升。相信，他們，和所有的.海中同學(xué)一樣，一定會(huì )不斷承傳、發(fā)展、創(chuàng )新，鍛造一個(gè)又一個(gè)輝煌!

　　我想，當一個(gè)人為成功而努力的時(shí)候，他就距離成功不遠了。成功有倍增效應，你越成功，就會(huì )有越多機會(huì )，也會(huì )越自信，而自信和機會(huì )又會(huì )使你更容易取得成功。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，成功是成功之母。

　　有位同學(xué)在學(xué)校學(xué)生成長(cháng)平臺上記載了詳細的學(xué)期目標，他把這一學(xué)期分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段如何去做，要完成怎樣的目標，這就是成功的開(kāi)端。

　　如今的海中，是一個(gè)融入了更多新鮮血液、更具有活力和生機的海中。新的一年里，新的希望，我們一起，帶著(zhù)對于未來(lái)的無(wú)限憧憬和所有希望，大步向前，一起進(jìn)步!

　　最后送給同學(xué)們一句話(huà)：“一心向前向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為你讓路!”

　　我的講話(huà)結束，謝謝大家。

演講稿自信15

同學(xué)們：

　　高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。他可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì )讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會(huì )讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

　　三年后捧著(zhù)燃燒的激情在母校重逢的宣言，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著(zhù)我心一片磁針石，不指高考不罷休的志向，攀登書(shū)山，暢游題海。書(shū)山上留下你們奮筆疾書(shū)的背影，題海中展示著(zhù)你們頑強拼搏的豪氣。我們青春無(wú)限，我們壯志滿(mǎn)懷。十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音，我堅信，同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現理想，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子!

　　大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng )造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中，當你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的`夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現，這才是你最刻骨銘心的痛!

　　在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。我們相信通過(guò)師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

　　看，落葉開(kāi)花飛火鳳，參天擎日舞巨龍;聽(tīng)，戰鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng )輝煌!

　　今天我們面臨著(zhù)人生的偉大挑戰：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰，這是一場(chǎng)堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

　　讓我們以主動(dòng)的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè )學(xué)習，以平靜的態(tài)度挑戰憂(yōu)慮，以自信的態(tài)度改變現狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

　　讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng )造自己，讓我們心中伴著(zhù)信念，矢志不渝，帶著(zhù)希望而邁向輝煌!

　　高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

　　高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；�季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì )有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)喚醒大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì )被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

　　高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè )趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭，與天斗，其樂(lè )無(wú)窮;與地斗，其樂(lè )無(wú)窮;與人斗，其樂(lè )無(wú)窮。所以我說(shuō)：與己斗，其樂(lè )無(wú)窮!勵志演講稿：自信創(chuàng )造成功

　　成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖希爾說(shuō)：自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。奧里森馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！

　　自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：擁有自信，就擁有了成功的一半。

　　同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，當遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

　　國內外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿(mǎn)信心呢？一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起他們的斗志他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的自信，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

　　網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條死，而且死得很難看。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。

　　同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。

　　所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于實(shí)干這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。

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