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誠信進(jìn)校園的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的誠信進(jìn)校園的演講稿，歡迎大家分享。
誠信進(jìn)校園的演講稿1
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì )有蝶兒的滿(mǎn)山翻飛；如果人間沒(méi)有誠信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏(yíng)得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著(zhù)誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
不久前的一天，我收到一封來(lái)信和50元匯款。是曾經(jīng)的一位學(xué)生寄來(lái)的，信中說(shuō)“李老師，謝謝你，如果沒(méi)有你，就沒(méi)有我今天。那天晚上，其實(shí)我已經(jīng)找了三四個(gè)人借錢(qián)，但是他們都沒(méi)有借給我，他們都不相信我，你是我最后的希望，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒(méi)辦法了，但是，那天你不但借了錢(qián)給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價(jià)值，給了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。后來(lái)，我來(lái)到城里打工，我開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地做人，老老實(shí)實(shí)的做事。雖然苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我學(xué)會(huì )了以誠待人，同時(shí)，也換來(lái)了別人對我的信任，慢慢的'我開(kāi)始收獲成功，慢慢的我悟出了人生的真諦……”
這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業(yè)的那年，我班上有個(gè)調皮鬼，欺負我是新老師，成天給我作對似的，逃課、打架、抽煙，真是讓我絞盡腦汁�？墒�，第二年，他不知為什么就輟學(xué)了。過(guò)了兩年，有一天晚上，夜深了，我正準備休息，突然有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)一個(gè)高大而兇悍的男生站在門(mén)外，他開(kāi)口說(shuō)：“李老師，我向你借50元錢(qián)，我······”我想起來(lái)了，是兩年以前的那個(gè)調皮男生。兩年不見(jiàn)，我幾乎都不認識了，我簡(jiǎn)單的問(wèn)了一下他的情況，他輟學(xué)后沒(méi)有什么事做，到處混都混不走，還靠家里吃飯。于是，我對他說(shuō)：“你年齡都這么大了，總該找點(diǎn)事做，不能一輩子依靠父母，你應該自立了，去學(xué)一點(diǎn)手藝或找點(diǎn)事做，不要在社會(huì )上四處游蕩，無(wú)所事事，其實(shí)你這個(gè)人是很聰明的，只要認真去做點(diǎn)事情，是會(huì )成功的�！彪S即我遞了50元錢(qián)給他。這件事過(guò)后我也忘了。這次收到這封意外的來(lái)信。這50元錢(qián)雖然不是個(gè)大數目，但是卻在那個(gè)特定的時(shí)候讓那個(gè)走在邊緣的靈魂受到了觸動(dòng)，驅走了邪惡的念頭。正是付出的那一份真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田，也讓我收獲了滿(mǎn)心的喜悅。
今年，我走上工作崗位已經(jīng)七年了，七年里，我深深的感受到，作為教師，哪里有誠實(shí)，哪里就會(huì )春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似錦。作為教師，我們的信任會(huì )讓學(xué)生更加快樂(lè )和幸福。古話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿(mǎn)生機，讓生命充滿(mǎn)活力，老師們，讓我們共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。老師們，朋友們，愿我們每個(gè)人心中都擁有一輪誠信的明月！
誠信進(jìn)校園的演講稿2
誠信是一塊干凈的白布，它會(huì )擦亮你人生的鏡臺；誠信是草叢中的花，它會(huì )為你的綠葉人生點(diǎn)綴色彩；誠信是黑夜里的'北斗星，它會(huì )使你的人生道路找準方向!
我曾讀過(guò)很多關(guān)于誠信的故事，里面的主人公令我感動(dòng)。然而，近期在我身上卻發(fā)生了一件沒(méi)有信守承諾的事情，這讓我非常懊悔。
上個(gè)星期的一個(gè)下午放學(xué)后，我正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，王來(lái)到我跟前小聲說(shuō)："李棟，今天上午講的小數除法運算我沒(méi)有聽(tīng)懂，你能給我講講嗎?"我抬頭看了看他，鄭重地說(shuō)："我快寫(xiě)完作業(yè)了，等我寫(xiě)完了跟你說(shuō)。""好吧，我在這里等你，你可要快點(diǎn)。"說(shuō)完，他又回到座位上一邊啃著(zhù)指尖，一邊沉思著(zhù)。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我終于寫(xiě)完了作業(yè)，我正準備給他講題，發(fā)現他正好出去了，于是我看了看他的本子，"不錯嗎，都已經(jīng)快摸索出算法了，我不用跟你講了，你也應該知道了吧。"先到這里，我收拾了一下書(shū)包，回家了。
晚上，我匆匆忙忙吃完飯，又洗了澡，還背了書(shū)，吧把這件事情給忘了。
第二天一早，我和平常一樣快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)教室。但沒(méi)看到一向很早都來(lái)的王，發(fā)現他遲遲沒(méi)有到，我的心里不由"咯噔"了一下，忽然想起昨天下午的事。他會(huì )不會(huì )埋怨我呢?正在這時(shí)，王走進(jìn)了教室，他狠狠地瞪了我一眼，那兇狠的眼神使我感到了恐懼，我特別后悔，我當時(shí)為什么不等等或找找他，如果我信守了承諾就不會(huì )有這樣的結果了。
下課后，我主動(dòng)走到了王座位那里，誠懇地向他說(shuō)明了原因，進(jìn)行了道歉，并耐心輔導了他。最后，他終于原諒了我，我們又成了好朋友。
誠信進(jìn)校園的演講稿3
風(fēng)吹了又走，花開(kāi)了雙落。伴隨著(zhù)冬季的蕭索與肅殺之意，談笑風(fēng)生間，本學(xué)期的學(xué)習生活又被白駒過(guò)隙般的時(shí)間清磨殆盡，而我們也即將迎來(lái)期未考試。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少了不的便是誠信。有人曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)形象的譬喻：“誠信仿佛是美麗堅貞的處女，不得用任何欺騙和偽善的手段將其柒指”�！罢\信做，誠實(shí)考試”說(shuō)起來(lái)便是天經(jīng)地義般的平常�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，在實(shí)踐過(guò)程中，一些同學(xué)往往不能恪守道德底線(xiàn)向越過(guò)雷池�！办o觀(guān)塵世求一是，誠待學(xué)問(wèn)二心”，世上弄虛作假者不少，沽名釣譽(yù)之徒也大有人在。惟獨做學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。讀書(shū)人應以節操為本，以誠信為基。身為海中的一員，我們更應傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“這世上只有兩種東西能引起人心深深的感動(dòng)，一是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德”。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有時(shí)卻需要我們再次呼喚，誠信便是其一。李白說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！毙稳菡\信的力量比大山還重�？鬃釉疲骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也”。意在沒(méi)有誠信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說(shuō)：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更是將誠信提升至一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界�，F在我們所上的每一節課，所做的每一道題目，所考的每一次測驗，都是為了“笑看金榜題名時(shí)”的喜悅!這次期未考試就是我們邁向成功的墊腳石!就是我們邁向更高輝煌的機遇!因此，投機舞弊之舉竊不可取!
考試的成績(jì)也許不盡如人意，但即使成績(jì)不理想，也不應在考試時(shí)采取非正當的競爭手段�！熬犹故幨�，小人常戚戚�！币鼍妥鲆粋�(gè)仰不愧于天，俯不忤于地的人!做個(gè)贏(yíng)得起也同樣輸得起的`人!尊重考試，尊重學(xué)問(wèn)，尊重對手，同時(shí)也是尊重自己!
也許在場(chǎng)的同學(xué)對我剛才所說(shuō)的大道理是早已聽(tīng)之，早已懂之，但卻也早已避之!如果你還沒(méi)有醒悟，想靠作弊與投機達成目的，那么，以自為是的你只是在“誠信做人，誠考試”的氛圍里扮演上竄下跳的小丑!拿自己的人生和命運開(kāi)玩笑的人只會(huì )在大家身邊用那虛偽的永遠都不會(huì )真實(shí)的賤賣(mài)一點(diǎn)點(diǎn)掩埋自己!當失敗的淚水從你臉頰上滑落的那一刻，當親友用嘆息般的目光望著(zhù)你的那一刻，當那久違的誠信早已不知被你拋卻何方的那一刻，你便應了魯迅先生的一句話(huà)：“哀其不幸，怒其不爭!”
山無(wú)脊梁，要塌方；虎無(wú)脊梁，莫王；人無(wú)脊梁莫于世，試問(wèn)：“你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎?你甘認自己遜于他人，比他人失色嗎?你難道甘心看到高考后慘敗，丟失誠信，丟失人格的自我嗎?我相信我們都會(huì )說(shuō)：“不!”
那就讓我們一同高呼：“誠信考試，從我做起!”
誠信進(jìn)校園的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上五年級那會(huì )兒，我是班里的干部。有了這個(gè)職位便獲得了出入老師辦公室、房間的特權。有什么作業(yè)、考試的消息總是先得到，所以成績(jì)一直都還不差。
那時(shí)侯要上六年級了，老師在期末考試前在班里鄭重地宣布：“同學(xué)們，這次期末考試非同尋常。因為這次算得上是你們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)。在班上考得好的同學(xué)中，取前十五名同學(xué)，進(jìn)入六(2)班，就有考取實(shí)驗中學(xué)的最基本資格，明白了沒(méi)有。還有，這次考試你們一定要全力以赴，但不許作弊，好了，開(kāi)始復習吧!”
我的成績(jì)不差，但是在后學(xué)期數學(xué)漸漸落后了，聽(tīng)不懂，又沒(méi)去請教同學(xué)、老師，所以只能勉強及格。聽(tīng)了那些話(huà)，心里難免有點(diǎn)七上八下。
這件事回家后我便跟父母說(shuō)了一下，父母一直鼓勵我，讓我加把勁，一定要考上去，那段復習的日子從不讓我做家務(wù)。眼看就要考試了，而眼前的數學(xué)卻是一點(diǎn)兒都不配合。有道題我鉆研了半個(gè)鐘了，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。唉!去問(wèn)問(wèn)老師吧!
來(lái)到老師的房間，雙目一掃，無(wú)人，轉身欲走時(shí)，一陣風(fēng)把老師備課桌上的試卷吹到地下。我再次轉身，拾起，不由大驚，這上面的不正是要考試的那張試卷嗎?后面還有答案呢!到底看還是不看啊!
“唉，算了，不要看了，放回去吧!”“不，要看，你數學(xué)這么差，萬(wàn)一沒(méi)選上怎么辦!”兩種聲音在我的'腦海里打架。忽然想起父母的期盼，我拿著(zhù)試卷的手不由握緊了幾分�？墒沁@……經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我決定——不看了。再怎么說(shuō)這也是不對的呀!心中那條道德的底線(xiàn)終究沒(méi)有被逾越。
考試結束，我的成績(jì)恰好在十五名之內。因為那次經(jīng)歷，我明白數學(xué)不學(xué)好是不行的。假如我看了答案的話(huà)，雖然我一定能選上，但良心一定會(huì )受到譴責，終日不安的。
我慶幸，我守住了心中的那道道德底線(xiàn)。
誠信進(jìn)校園的演講稿5
尊敬的xx：
很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數退還，牽回了自家的病牛。
透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。
有人說(shuō)，在現代社會(huì )，商品經(jīng)濟風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠信缺失也就隨之泛濫成災。我們誰(shuí)都無(wú)法否認市場(chǎng)經(jīng)濟中存在嚴重的誠信危機，但我們更無(wú)法否認誠信永遠像一朵不凋零的鮮花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著(zhù)完美的靈魂向它靠攏。
20xx年5月份，《揚子晚報》刊登過(guò)這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農民來(lái)到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區某民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián)，也許誰(shuí)也不會(huì )放在心上，更何況是一個(gè)被人們認為素質(zhì)低下的農民借去的呢?但第二天一大早，這位農民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問(wèn)每一個(gè)在誠信危機重壓下的人們，難道我們真的就應該背信棄義、惟利是圖，視誠信如糞土嗎?難道我們就真的應該將誠信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎?也許你會(huì )說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠。誠然，這類(lèi)事情離我們的生活有一定的距離，但誠信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。
近幾年來(lái)，大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著(zhù)社會(huì )各界人士的心。據湖南大學(xué)和中國勤工儉學(xué)在線(xiàn)網(wǎng)的一份調查顯示，有3。5%的貸款學(xué)生承認從不考慮還貸問(wèn)題。而中國工商銀行北京分行的負責人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達20%。一個(gè)在新時(shí)期成長(cháng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受?chē)規椭?人，居然在順利畢業(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠信二字踐踏得粉身碎骨……
誠信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。
同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
誠信進(jìn)校園的演講稿6
人無(wú)信不立，國無(wú)信不穩。在全社會(huì )大力倡導誠信的今天，在舉國上下實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》的今天，在全國各族人民認真學(xué)習貫徹黨的十六大精神的今天，作為未來(lái)祖國建設的主力軍，當代大學(xué)生已積極行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，愛(ài)國學(xué)習、厚德成才，以誠信為處世做人原則，從道德操守著(zhù)眼，從日常生活入手，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，初步塑造了大學(xué)生的誠信新形象。同時(shí)，我們也必須清醒地看到，大學(xué)生的誠信教育在某些方面仍不成熟、不完善，部分大學(xué)生的誠信品質(zhì)仍不理想，存在一些問(wèn)題和弊端，亟待探討解決。
(一)助學(xué)貸款考驗大學(xué)生誠信
大學(xué)生是青年人的優(yōu)秀代表，是國家的棟梁和希望。為了幫助經(jīng)濟困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，健康成長(cháng)成才，國家推行政府貼息的助學(xué)貸款政策。多數大學(xué)生誠實(shí)守信，及時(shí)還貸，這使我們自信的看到，大學(xué)生是最有前途的群體，也是銀行潛在的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。但也有部分大學(xué)生卻不按時(shí)還款，甚至逃避還款，造成不利影響。具體表現為：一是片面理解國家助學(xué)貸款政策，將國家的支持誤解為免費的午餐;二是個(gè)人誠信素質(zhì)低劣，“根本就不想還錢(qián)，能不還就不還”;三是個(gè)人花銷(xiāo)大，家庭和個(gè)人又無(wú)資金來(lái)源，想還又還不起;四是僥幸心理，就業(yè)單位不固定，又無(wú)具體擔保人，認為“出了地邊不怕見(jiàn)官”，銀行很難找到自己，拖一天算一天。
殊不知，誠信是當今時(shí)代個(gè)人立足社會(huì )的基本要求，是做人、處事之本。享受助貸款的大學(xué)生是在用自己的誠信作擔保，條件成熟時(shí)或者畢業(yè)后應當積極償還貸款。如今助學(xué)貸款已成為大學(xué)生跨入社會(huì )的第一份信用記錄，作為一名大學(xué)生，應該明確：在市場(chǎng)經(jīng)濟中，人格信譽(yù)是自身最寶貴的.無(wú)形資產(chǎn)，是每個(gè)人的立身之本。
(二)高校圖書(shū)館考驗大學(xué)生誠信
高校圖書(shū)館購入的書(shū)籍，幾年后常常由當初的幾十本變成了幾本甚至孤本，圖書(shū)數量總在遞減。據悉，高校圖書(shū)的流失量平均在借書(shū)總數的10%左右。為防圖書(shū)有去無(wú)回，不少高校圖書(shū)館紛紛制訂應對措施。如：部分學(xué)校建立樣本書(shū)柜，用于收藏孤本;針對畢業(yè)生離校前不還書(shū)的現象，學(xué)校將賠償金額翻了幾倍，或規定更細的賠償制度，但這樣的賠償制度實(shí)際并不十分奏效。有的學(xué)生甚至把絕版書(shū)籍據為己有，給單位甚至國家造成嚴重損失。
造成這種現象的主要原因，是有些學(xué)生沒(méi)有足夠重視“按時(shí)按量還還書(shū)”。正如一位大四學(xué)生所說(shuō)，大家對從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)籍并不當回事，相互借閱翻看，到畢業(yè)時(shí)往往已忘了書(shū)在何處。說(shuō)到底，還是因為大學(xué)生沒(méi)有養成講誠守信的做事準則。
誠信進(jìn)校園的演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
誠信，是社會(huì )人際關(guān)系的精神紐帶，同時(shí)也是人際關(guān)系的最高原則，它不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現。誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠信不僅是種品行，更是種責任；不僅是種道義，更是種準則；不僅是種聲譽(yù)，更是種資源。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。誠信是道德范疇和制度范疇的統一。誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本；當代學(xué)生必須具備誠實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì )競爭中立于不敗之地。
考試，作為種較好的相對公平的測試評價(jià)形式，一直被廣泛應用于各級學(xué)校。為什么要考試?首先，測試你對某門(mén)課的掌握程度；其次，測試你的學(xué)習技巧和記憶力； 再者，評估老師的教學(xué)質(zhì)量,了解哪些教得不錯,哪些需要加強； 最重要的是,測試你是否誠信!
誠實(shí)守信是應是每個(gè)學(xué)習者所應遵守的準則。然而近年來(lái)，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì )上彌漫，影響到了校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應付考試的法寶。每年考試，學(xué)�？偰懿槌鰩讉�(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。
莘莘學(xué)子的心里都明白，我們要挑戰的是高考。一次次考試，一次次檢驗，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jì)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰高考的.自信。但是假如這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試假如考砸了，可以下次再努力；但品行上假如沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。在過(guò)去，每每考完試，當我們聽(tīng)到校內有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì )為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿(mǎn)著(zhù)后悔，充滿(mǎn)著(zhù)愧疚，充滿(mǎn)著(zhù)痛苦，他們后悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了讓我們不后悔自己的行為，請同學(xué)們自覺(jué)遵守考試紀律，誠信考試
誠信進(jìn)校園的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
我今天演講的題目是《讓誠信伴隨我們成長(cháng)》。
我曾經(jīng)在書(shū)上看到一個(gè)故事：國王為公主選駙馬，選了20名風(fēng)度翩翩、才貌雙全的青年男子，并各發(fā)一�；ǚN，告訴他們，一年后誰(shuí)種出的最美麗的花，就選誰(shuí)做駙馬。期限到了，20個(gè)人都來(lái)到皇宮。19人捧著(zhù)盛開(kāi)著(zhù)美麗鮮花的花盆，只有一個(gè)青年捧著(zhù)一個(gè)空空的花盆。國王見(jiàn)此情形后，馬上宣布：捧空花盆的少年當選駙馬。原來(lái)國王是把20�；ǚN煮熟后，再分給他們去種，煮熟的種子當然是不開(kāi)花的。捧空花盆的少年最誠實(shí)，他不為當附馬而作假，理應被選為駙馬。
這個(gè)故事雖然是童話(huà)，但卻發(fā)人深思!你覺(jué)得呢?
誠信是什么?老師講過(guò)，誠信是誠實(shí)守信，是人生最基本的素質(zhì)與道德要求，是做人的根本，是一個(gè)人不可缺少的道德品質(zhì)。兩千多年前，著(zhù)名的思想家孔子反復地告誡他的弟子，要“謹而信”、“與朋友交，言而有信”。在孔子看來(lái)，為人處世，不要夸夸其談，說(shuō)話(huà)要算數；與朋友交往，要言而有信；作為一個(gè)人，卻不講信譽(yù)，怎么可能辦成事呢?如果一個(gè)人說(shuō)話(huà)守信用，態(tài)度誠懇，就會(huì )受到別人的.尊重，概括孔老先生的意思，就是“誠信是為人處世的根本，誠信是成就事業(yè)的根基�！鄙鐣�(huì )學(xué)家尼可拉斯說(shuō)：“誠信，是降低社會(huì )復雜度的一種機制”。誠信是一個(gè)人的臉面，面對朋友、面對工作、面對學(xué)業(yè)，甚至面對自己，千萬(wàn)不能丟臉啊。否則，你通往成功的道路，永遠都在施工當中,永遠無(wú)法通行!
同學(xué)們，我們只有誠實(shí)守信，將來(lái)才能奉獻社會(huì )。奉獻社會(huì )要求全心全意地為人民服務(wù)，不圖名、不圖利，以為人民謀福利、為社會(huì )作貢獻為快樂(lè )，而做到這些的關(guān)鍵，就是要有誠實(shí)守信的道德品質(zhì)。
做不到誠實(shí)守信，就會(huì )表面上說(shuō)是為人民服務(wù)，實(shí)際上是“為人民幣服務(wù)”；表面上說(shuō)不圖名、不圖利，實(shí)際上是沽名釣譽(yù)、唯利是圖；表面上就是為人民謀福利、為社會(huì )做貢獻，實(shí)際上是為一己私利，不擇手段，甚至以身試法。
同學(xué)們，我們要從現在的學(xué)習生活做起，讓我們都做誠實(shí)守信的人，讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每一個(gè)人的心田，為誠信廣而告之，積極投身誠信的生活吧!
同學(xué)們,讓我們記�。骸芭c朋友交，言而有信�！�
同學(xué)們,讓我們記�。骸把员匦�，行必果�！�
同學(xué)們,讓我們記�。骸罢f(shuō)話(huà)要做到‘一諾千金’�！�
同學(xué)們，“以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，讓胡錦濤同志的話(huà)永遠鞭策著(zhù)我們，永遠伴隨我們健康成長(cháng)!
老師們、同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家!
誠信進(jìn)校園的演講稿9
誠信是中華民族的傳統美德。在中華民族五千年的燦爛文明史中，得到了不斷的洗禮和升華，誠信教育已在神州大地上扎下深厚的根基，具有悠長(cháng)的歷史淵源，培養了一大批倡導誠信的仁人志士，留下了許多膾炙人口的佳話(huà)，激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女為國家和人民做著(zhù)貢獻。中華民族乃禮儀之邦，從來(lái)都是重信守諾，是最講“誠信”的民族。關(guān)于“誠信”問(wèn)題，孔子曾講“民無(wú)信不立”，孟子曾說(shuō)“朋而有信，人無(wú)信而不交”。
誠信是公民道德規范的基本要求。在我們的倫理道德觀(guān)念中，“誠信”的`核心是強調忠誠，主要包涵朋友的信義、愛(ài)人的忠貞、君臣的忠實(shí)等�？鬃影呀逃哪繕硕ㄎ挥谂囵B“士”，亦即君子，且以畢生精力致力于此�？鬃诱J為君子的標準之一就是有“信”和“守信”，他曾鄭重地說(shuō)：“君子博學(xué)而孱守之，微信而篤行之。行必先人，言必后人�！笨梢�(jiàn)，作為君子的基本道德標準，欲成君子不可“無(wú)信”。
誠信是對他人和社會(huì )的一種承諾、一種保證，誠信就是一諾千金。信用是一個(gè)人內在氣質(zhì)的反映，是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標，是個(gè)人發(fā)展的必備品德之一。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，信用指的是一個(gè)人的資信記錄，是指一個(gè)人的負責任的能力，不是簡(jiǎn)單的道德人品問(wèn)題。一個(gè)人如果時(shí)時(shí)、處處、事事講信用，那么他的事業(yè)將會(huì )走向成功，人生將會(huì )亮麗多姿。反之，一個(gè)處處背離信用的人，如果經(jīng)常食言，久而久之他定會(huì )失去周?chē)说闹С趾托湃�，最終會(huì )抑郁、不得志，其人生必將黯淡無(wú)光。當代大學(xué)生應當把誠信看成與生命一樣重要，視誠信為自身道德品質(zhì)的生命，注重自身誠信意識的培養。否則，在社會(huì )上將難有立足之地，更談不上實(shí)現自己的人生價(jià)值，建設社會(huì )主義現代化的宏偉事業(yè)。
誠信也是一個(gè)民族和國家的精神要求，是現代社會(huì )文明的基石和標志。一個(gè)民族如果是一個(gè)不講信用的民族，那么這個(gè)民族只能是一個(gè)可憐的生物群落。主席提出“以德治國”，大力提倡“愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的職業(yè)道德�！痹谑髨蟾嬷兄�(zhù)重提出“認真貫徹公民道德建設實(shí)施綱要，弘揚愛(ài)國主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別是加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標”�？梢�(jiàn)講誠信，不僅是個(gè)人的事，也是關(guān)乎民族進(jìn)步、生存與發(fā)展的大事。
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