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學(xué)習標兵發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習標兵發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習標兵發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
要想搞好學(xué)習，首先要有端正的學(xué)習態(tài)度，那些所謂的學(xué)習方法，如果沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度作保障，那么想提高成績(jì)是很困難的。端正的學(xué)習態(tài)度對學(xué)習速度是有促進(jìn)作用的。學(xué)習態(tài)度不僅直接影響學(xué)習行為，而且還直接影響著(zhù)學(xué)習成績(jì)。那些喜歡學(xué)習，認為學(xué)習很有意義的學(xué)生，上課注意聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。相反，而那些對學(xué)習不感興趣，認為學(xué)習無(wú)用的學(xué)生，課堂行為問(wèn)題多，學(xué)習成績(jì)也差。學(xué)生學(xué)習態(tài)度的好壞與其學(xué)習效果密切相關(guān)。學(xué)習態(tài)度好的學(xué)生，其學(xué)習效果總是遠勝于學(xué)習態(tài)度差的。我想推動(dòng)我學(xué)習的動(dòng)力就是一種不服輸的精神，每次看到有同學(xué)的成績(jì)比我好，我就想超過(guò)他，而當自己做到了之后，就會(huì )有一種滿(mǎn)足感，如此循環(huán)往復，也就有了動(dòng)力。
要想搞好學(xué)習，還要有明確的奮斗目標。沒(méi)有目標的人，就好像一艘沒(méi)有舵的船，漂流不定，只會(huì )擱淺在失望的沙灘上。人生成功與否，關(guān)鍵是看有沒(méi)有明確的'奮斗目標，沒(méi)有人生目標就沒(méi)有遠大的志向，沒(méi)有遠大的志向，就只能停留在原地，聽(tīng)天由命。目標要根據自己的實(shí)際情況來(lái)制定，不要好高騖遠，也不要過(guò)于簡(jiǎn)單。有了目標，就有了動(dòng)力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印。我每周都會(huì )制定奮斗目標，然后就會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)。如果我有一個(gè)比較遠大的目標，我會(huì )把它分解成一個(gè)一個(gè)的小目標，這樣就容易得多了。
此外，我們還要培養自己的自主學(xué)習能力。自主學(xué)習與被動(dòng)學(xué)習是相對的，自主學(xué)習能培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的能力。學(xué)習有了自主性，主體就能獨立地、愉悅地、自由地、不受束縛地學(xué)習。自主學(xué)習能使學(xué)生形成良好的學(xué)習品質(zhì)。自主學(xué)習使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。學(xué)生主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習過(guò)程，自發(fā)、自覺(jué)地投身學(xué)習，自己對自己負責，學(xué)習的主動(dòng)性會(huì )大大增強。在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生會(huì )很快找到適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，這比學(xué)生在教師的強迫下學(xué)多少知識都更可貴。我們現在大力推行的小組合作學(xué)習就是在培養我們的自主學(xué)習能力，它通過(guò)得星來(lái)激起我們學(xué)習的興趣。我每次都會(huì )投入在這種課堂學(xué)習中，漸漸地我就會(huì )完成老師還沒(méi)布置的學(xué)習任務(wù)，在沒(méi)有老師的管理下，也能自覺(jué)地去學(xué)習了。
以上就是我的學(xué)習經(jīng)驗，希望能對大家有所啟發(fā)，謝謝大家！
學(xué)習標兵發(fā)言稿2
同學(xué)們：
今天，大家朝夕相伴的同齡人，為我們做了一次生動(dòng)的關(guān)于學(xué)習的報告。我相信，幾位作報告的同學(xué)，代表著(zhù)中英文學(xué)校青年學(xué)生的主流，他們是時(shí)代的希望。如果堅持下去，他們一定會(huì )成為未來(lái)社會(huì )的精英。讓我們對他們今天的報告表示衷心的感謝，對他們的未來(lái)致以誠摯的祝福！
偉大的文學(xué)家魯迅，青年時(shí)期曾用進(jìn)化論來(lái)看待社會(huì )，認為青年必勝于老年；后來(lái)，青年中的嚴重分化現象粉碎了魯迅的思想。他看到，為國家為人民拋頭顱灑熱血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出賣(mài)朋友投靠敵人的青年也有之，所以，青年不能一概而論。從此，教育青年，改變國人尤其是青年人的精神狀態(tài)，成了魯迅畢生的追求！
今天，對青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國，素質(zhì)教育的呼聲一天高過(guò)一天，就在于青少年的素質(zhì)不適應時(shí)代，不適應文明社會(huì )的發(fā)展要求，提高青少年的綜合素質(zhì)任重而道遠。
在求學(xué)階段，接受正規的學(xué)校教育，提高文化科學(xué)知識的素養，是培養良好素質(zhì)的重要基礎。由于家庭教育、環(huán)境影響等各種原因，學(xué)校教育的力量常常不能使人滿(mǎn)意。就如我們學(xué)校，像今天作報告的幾位同學(xué)力求上進(jìn)者有之，但是不思進(jìn)取、胸無(wú)大志者也有之。有的同學(xué)荒廢了小學(xué)初中時(shí)光而基礎薄弱，因而失去信心；有的同學(xué)空有夢(mèng)想，不愿付出扎扎實(shí)實(shí)的努力；有的同學(xué)失去了真善美的判別標準，追求享受，愛(ài)慕虛榮；有的同學(xué)胸無(wú)點(diǎn)墨，淺薄幼稚，卻自以為是，無(wú)知無(wú)畏；有的同學(xué)忽冷忽熱，放縱心情而缺乏毅力……如此種種，不一而足，成為學(xué)校教育的難題，嚴重影響著(zhù)教育質(zhì)量。幫助這些同學(xué)樹(shù)立起人生的支柱，鼓起他們前進(jìn)的風(fēng)帆，扶助他們走向人生的坦途，是全體教師、也是眾多優(yōu)秀學(xué)生的共同責任。
今天幾位同學(xué)的事跡報告，真實(shí)、親切，沒(méi)有空泛的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有編造的行為和事實(shí)，各班同學(xué)是他們每日密切相處的見(jiàn)證人。與他們相比，同學(xué)們應當受到怎樣的啟發(fā)、學(xué)習他們的哪些精神呢？
首先，要像他們那樣懂得感恩，確立志向。學(xué)習標兵能把父母的養育之恩時(shí)時(shí)記在心中，報答父母成了他們學(xué)習動(dòng)力的重要來(lái)源。用知識為自己未來(lái)的幸福奠基，讓父母從子女身上得到精神上的安慰，這是值得肯定的價(jià)值取向，遠比那些只知無(wú)休止地向父母索取、指望長(cháng)期依賴(lài)父母生活的同學(xué)好許多倍，也要高一大截。不知那些懶惰成性、上課不學(xué)、堂上大睡的同學(xué)，是否在腦海中映著(zhù)父母勞累的身影，是否在心中憐惜著(zhù)父母生活的艱辛，是否銘記著(zhù)父母熱望的雙眼。
只有常懷感恩之心，我們才不至于迷失了自我，荒蕪青春。讓我們與荒唐的過(guò)去告別吧！決不應該得過(guò)且過(guò)，而應當樹(shù)立遠大的志向，通過(guò)不懈的學(xué)習，在不遠的未來(lái)，能夠給自己、也給父母創(chuàng )造更加幸福的生活；有了知識和能力，報效祖國才不會(huì )只是一句冠冕堂皇的口號。
其次，要像他們那樣珍惜時(shí)間，堅持不懈。時(shí)間是公平的，給每個(gè)人一樣多。之所以學(xué)習結果不同，是對時(shí)間的利用有所不同。許多成績(jì)上不去的同學(xué)，不用說(shuō)課余的時(shí)間，即使在分秒必較的課堂上，也讓時(shí)間白白流失了。學(xué)習標兵的共同之處，是對時(shí)間的充分利用，讓時(shí)間成為知識與能力逐步增長(cháng)的要素。他們只嫌學(xué)習時(shí)間不夠，從不埋怨學(xué)習時(shí)間太長(cháng)，他們甚至沒(méi)有放假的期望，主動(dòng)要求假期留校學(xué)習，這種精神多么令人感動(dòng)。但是，不愛(ài)學(xué)習的人卻總是盼望下課的鈴聲早點(diǎn)響起，盼望著(zhù)課余沒(méi)有作業(yè)，盼望著(zhù)多放假。對時(shí)間的荒廢，也就導致了學(xué)業(yè)的荒廢。有時(shí)候，一部分懶惰的同學(xué)也能良心發(fā)現，感到對學(xué)習的毫不在乎有愧于父母的養育之恩，有辱于自己的尊嚴，因而能振作起來(lái)，發(fā)奮學(xué)習�？上У氖�，一旦碰到難題或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來(lái)，真正是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最終還是不見(jiàn)學(xué)習成績(jì)的`提高。只有像學(xué)習標兵那樣，把珍惜時(shí)間的行為堅持下來(lái)，日復一日，年復一年，學(xué)習才會(huì )有明顯的進(jìn)步，最終才會(huì )有超過(guò)常人的收獲。
第三，要像他們那樣腳踏實(shí)地，勤學(xué)好問(wèn)。學(xué)習標兵的事跡介紹，滲透了他們對學(xué)習過(guò)程的正確理解，他們知道，知識是一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，能力是一步一步訓練出來(lái)的，不能圖簡(jiǎn)便，省力氣。，要一個(gè)一個(gè)地學(xué)；題，要一道一道地解。不能速成，也不能隨意跨越。他們也會(huì )有不懂，但他們決不裝懂，虛心地問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，是他們不斷進(jìn)步的重要手段�？墒�，我校也有一些同學(xué)，心里希望有一個(gè)體面的成績(jì)，卻不愿腳踏實(shí)地地去學(xué)習，他們常常認為，幾個(gè)詞沒(méi)學(xué)會(huì )不要緊，幾個(gè)公式?jīng)]記住也不要緊，知識那么多，反正學(xué)不完，所以，沒(méi)學(xué)會(huì )的就算了。這種忽視知識的鏈接性、不顧規律而跨越式學(xué)習的人，心漂浮著(zhù)，成績(jì)也就不可能實(shí)在。只要看看那些經(jīng)常抄作業(yè)、欠作業(yè)的人，我們就能明白，學(xué)習上沒(méi)有腳踏實(shí)地的態(tài)度，就不可能有真才實(shí)學(xué)。尤其是少數同學(xué)十分淺薄，很不清醒，對很基礎的知識不屑一顧，觸及了一點(diǎn)皮毛就以為自己很廣博，作業(yè)淺了覺(jué)得沒(méi)味，作業(yè)深了又一籌莫展，這種幼稚和浮躁，在許多同學(xué)身上存在著(zhù)，應當堅決改正。學(xué)習必須實(shí)事求是，一點(diǎn)一滴也不要輕易放過(guò)，確實(shí)不懂就不要虛榮，要敢于請教，不恥于向一切先知的人提出自己的疑問(wèn)。
學(xué)習標兵的先進(jìn)性是多方面的，他們是我們身邊最實(shí)在最親切的榜樣，希望同學(xué)們向他們虛心學(xué)習，和他們一起進(jìn)步。同時(shí)，也希望有更多的品德標兵、守紀標兵、體育標兵等各種類(lèi)型的優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現，讓標兵們的積極因素充盈整個(gè)校園，引領(lǐng)全體同學(xué)一起奔向輝煌的明天。
學(xué)習標兵發(fā)言稿3
非常高興能獲得“學(xué)習標兵”這一榮譽(yù)稱(chēng)號，并有機會(huì )在這里和大家交流一下我的學(xué)習感想和學(xué)習經(jīng)驗。
作為一名普通工人，只要我立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，克盡職守，忠誠企業(yè)，我就可以心安理得地拿著(zhù)工資回家了。這，可以說(shuō)是我最初工作時(shí)的想法，甚至為自己不再象學(xué)生時(shí)代那樣辛苦學(xué)習而感到慶幸。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，工作年份的延長(cháng)，漸漸地，我發(fā)現我成了一個(gè)充滿(mǎn)惰性的人，一個(gè)不求上進(jìn)，無(wú)所事事的人，空虛無(wú)聊占滿(mǎn)了我的業(yè)余生活。在這樣的狀態(tài)下，我很茫然，我需要一個(gè)能夠激勵我勇往直前的動(dòng)力。這個(gè)動(dòng)力是什么呢？學(xué)習！
對，就是學(xué)習。因為學(xué)習是治愈空虛的靈藥，是驅走無(wú)聊的良方。于是，我思索自己，怎樣度過(guò)這有限的生命？如何讓自己有限的生命變得充實(shí)，變得更有激情呢？
生活里，夢(mèng)想是虛幻的，它離我們太飄渺；理想是現實(shí)的，它離我們太遙遠；只有學(xué)習，離我們最近，近的觸手可及。
要學(xué)習，就要制定目標。什么是目標？目標就是計劃，就是給我們自己的人生確定一個(gè)希望達到的境界，它是我們學(xué)習的動(dòng)力，行動(dòng)的指南。
作為一名質(zhì)檢員，除去正常的物資檢驗及保管工作，便是要制作一定的物資報表。隨著(zhù)電腦辦公的普及，學(xué)會(huì )操作電腦是必不可少的。我五筆字根，工工整整的抄在一張紙上，張貼在辦公桌前的墻壁上，沒(méi)事的時(shí)候就揣摩漢字的拆分。并且經(jīng)常練習敲擊鍵盤(pán)，默記字根的位置。隨后，利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習電腦相關(guān)知識以及基本的辦公軟件操作。我堅信，在我學(xué)習的時(shí)候，付出的是辛苦，但是，我得到的是生命質(zhì)量化的保證，我并沒(méi)有虛度我的每一天。所以，我是很快樂(lè )的。
當各式獎狀擺在我的面前，我知道我的努力得到了認可；當我站在鮮艷的黨旗面前，我知道我的思想面貌又上了一個(gè)新臺階。所以，我是快樂(lè )的。
除去工人的身份，我也是一個(gè)普通的母親。孩子上學(xué)了，教育的問(wèn)題隨之而來(lái)。沒(méi)有教不好的`孩子，只有不肯用心的父母。孩子的父親長(cháng)年為了鉆井勘探任務(wù)，在外奔波，家里是一點(diǎn)兒也照顧不到。我有過(guò)抱怨，卻也能理解他。于是，如何教育好孩子，便是我除了工作外的另一項學(xué)習任務(wù)。我非常相信，好爸爸和媽媽都是學(xué)出來(lái)的！ 這個(gè)學(xué)，就是從優(yōu)秀家長(cháng)身上學(xué)，從各類(lèi)教育書(shū)籍上學(xué)。
做為家長(cháng)，我愿意給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，這個(gè)榜樣就是，學(xué)習是一件快樂(lè )的事！在我們家里，書(shū)是最常見(jiàn)的事物，沙發(fā)上、桌子上、床邊、枕畔、各種各樣的書(shū)，隨處可見(jiàn)。孩子上幼兒園時(shí)，便有了一個(gè)小小的書(shū)架，上面全是孩子自己挑選的圖書(shū)。文學(xué)作品是我所愛(ài)，孩子的父親則讀的是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，由于涉外工作，他每日里讀得最多的便是英語(yǔ)書(shū)，聽(tīng)得也是英語(yǔ)磁帶，雖然我常取笑他念的是“宛城區英語(yǔ)”，但孩子父親絲毫不懈怠的學(xué)習精神我還是很佩服的，而孩子便耳聞目睹，在潛移默化里，受到書(shū)香的熏陶，也愛(ài)上了讀書(shū)。我和孩子一起參加校訊通，開(kāi)辦博客，爭先恐后地寫(xiě)博文，獲得了“家長(cháng)博腕兒”和“書(shū)香家庭”的光榮稱(chēng)號，捧著(zhù)大紅獎狀的時(shí)候，孩子的臉興奮的紅通通的，做為母親，這一刻我的心，與孩子一起自豪！
愛(ài)讀書(shū)好讀書(shū)，在書(shū)海里汲取養份，是我們一家人的理想和目標，是我們孜孜不倦學(xué)習的動(dòng)力。只有讀書(shū)、學(xué)習，才明白自己需要的是什么，缺少的又是什么。一本書(shū)，看起來(lái)微不足道，內中的人生頓悟卻是很多的。在學(xué)習過(guò)程中才能摸索到成功的果實(shí)，才能品嘗到撥開(kāi)云霧豁然開(kāi)朗的喜悅。12學(xué)習標兵演講稿
要學(xué)習就需要有時(shí)間來(lái)學(xué)習。
時(shí)間在哪里呢？時(shí)間在有心人的手里。時(shí)間更是海綿里的水，只要我們愿意擠，總還是有的。
我是工人，白天八個(gè)小時(shí)要盡職盡責，或許還會(huì )加班加點(diǎn)；我是母親，夜晚只有孩子入睡以后的時(shí)間才是我自由飛翔的時(shí)間。我愿意學(xué)習，并不為什么高尚的理想，只為自己的興趣，為了充實(shí)自己，提煉自己，為了使自己的人生更精彩，更有意義！
我學(xué)十字繡，針針線(xiàn)線(xiàn)里便有了自己最美麗的心愿；我學(xué)會(huì )品書(shū)，脈脈書(shū)香里就有了自己憧憬的未來(lái)。過(guò)去如何，我不能夠改變。但是，未來(lái)是我可以追求的，現在更是我可以把握和決定的！
讓我們在人生的每一個(gè)階段都為自己制定一個(gè)學(xué)習目標吧，哪怕只是微小的一個(gè)目標，回首來(lái)時(shí)路，我們就能大聲對自己說(shuō)，我無(wú)悔無(wú)憾。
學(xué)習標兵發(fā)言稿4
我是2班的xxxx，我文明守紀，熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人，多次被評為學(xué)校三好學(xué)生。
我愛(ài)好廣泛，養花、看書(shū)、微機……更喜歡汽車(chē)。我通過(guò)電腦和書(shū)籍了解到有關(guān)汽車(chē)的許多知識，我的理想是設計一輛獨一無(wú)二的車(chē)。大家都知道我是一個(gè)不折不扣的小車(chē)迷。
我對待學(xué)習主動(dòng)認真，每次語(yǔ)文數學(xué)的考試成績(jì)都不低于95分；我積極鍛煉身體，體育成績(jì)優(yōu)秀；我關(guān)心集體，積極參加學(xué)校和班級的各項活動(dòng)：參加科技隊報的設計并獲得學(xué)校一等獎，先后參加過(guò)兩次運動(dòng)會(huì )、兩次越野賽，都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。我用行動(dòng)贏(yíng)得了老師對我的信任，現在是班里的`語(yǔ)文組長(cháng)、體育委員、微機課代表，我為能為老師和班級服務(wù)感到驕傲，我相信自己的能力會(huì )在工作中不斷提高。
希望大家支持我，投我一票，我一定不辜負大家的信任，做老師的得力助手，同學(xué)們的榜樣。謝謝！
學(xué)習標兵發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！上學(xué)期的考試雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它作為對前半個(gè)學(xué)期學(xué)習的總結，后半個(gè)學(xué)期學(xué)習的開(kāi)端，其作用是不容忽視的。通過(guò)考試，我們要從中發(fā)現學(xué)習上存在的問(wèn)題，找出差距和不足，準確定位，形成一套適合自我的系統的學(xué)習方法。
千里之行，始于足下。平時(shí)在學(xué)習上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學(xué)問(wèn)，步步為營(yíng)、穩扎穩打。就我個(gè)人在這次考試中取得的較好的成績(jì)而言，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、上課認真聽(tīng)講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點(diǎn)。課堂45分鐘，每分每秒都會(huì )有不同的知識呈現在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發(fā)揮出課堂的最大功效。
二、課后按時(shí)完成各學(xué)科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時(shí)間的'，我們護理班的學(xué)生。接觸到的都是新的內容，尤其是還有醫院的實(shí)訓，面對一個(gè)個(gè)病人，活生生的生命，例如護理實(shí)訓，解剖學(xué)，護理學(xué)等這些理論知識，深奧難懂得靠課后的反復練習掌握，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
三、平時(shí)我們也得合理地利用課余時(shí)間，懂得如何有效地分配。比如某天數學(xué)剛上完新課，我們就得將更多的時(shí)間投入到數學(xué)的練習中，使剛學(xué)的新知識及時(shí)得到鞏固。同時(shí)，學(xué)習時(shí)我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個(gè)人經(jīng)驗而言，體育課時(shí)就應該積極參與各項體育活動(dòng)，平時(shí)活動(dòng)課適當地去運動(dòng)一下，打打羽毛球，乒乓球等，適當的體力運動(dòng)有利于腦力的休息放松。
四、對于疑難問(wèn)題，平時(shí)可以與同學(xué)們討論，也可以去請教老師。學(xué)習不僅靠個(gè)人的努力，更離開(kāi)不了老師的悉心指導，除了同學(xué)們之間的討論，我們也可以與老師進(jìn)行深層次的溝通，不恥下問(wèn)，解決自己學(xué)習上存在的疑難問(wèn)題，何樂(lè )而不為呢？五、作為當代高中學(xué)生，肩負著(zhù)開(kāi)拓創(chuàng )新的重任，在學(xué)習的同時(shí)，我們得做一個(gè)符合時(shí)代發(fā)展的高中學(xué)生，遵守校紀校規是必須的，尊敬師長(cháng)，恪守班規，團結互助。當代合格的高中學(xué)生不能局限于智力方面的發(fā)展，也得注重德、體、美、勞的培養，爭做時(shí)代的先鋒。
學(xué)習是日積月累的過(guò)程，是一次蛻變的過(guò)程。這一過(guò)程中會(huì )充滿(mǎn)艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，實(shí)事求是、步步為營(yíng)、穩扎穩打，那么成績(jì)的提高也就不再是難事了！謝謝大家！
學(xué)習標兵發(fā)言稿6
尊敬的老師同學(xué)們：
大家中午好！
回首一年多以前，我剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻，激動(dòng)萬(wàn)分。大學(xué)是一片新天地，它將是我人生的又一段旅程。我不斷憧憬著(zhù)美好的未來(lái)！
但是大一第二學(xué)期，我的成績(jì)很不理想。當看了自己的成績(jì)后，心真的絞痛，想將自己封閉起來(lái)，那個(gè)凄清而又慘淡的夜里，我躲在被子強忍淚水，我想到了爸爸媽媽。他們供我上大學(xué)很不容易，但我卻以這樣的“成績(jì)”回報他們。我暗自發(fā)誓，一定要努力，報答他們老人家的養育之恩。
鳳凰涅磐，卻在欲火中重生，我的成績(jì)有了進(jìn)步。上帝眷戀了我，這次評優(yōu)中我獲得了“學(xué)習進(jìn)步獎”。雖然這個(gè)獎與一、二、三等獎學(xué)金相比的話(huà)，有些“微不足道”。但我想，這是對我努力的一種肯定。對于這個(gè)獎項的獲得，我有些意外也有些激動(dòng)。我不是一個(gè)聰明的人，但我會(huì )很努力的.去做好每一件事。古人云：“勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛”。我也相信：只有鍥而不舍，不斷努力才會(huì )有進(jìn)步。這只是我的一個(gè)小小進(jìn)步，我不會(huì )以此為終點(diǎn)，我會(huì )提醒自己：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在接下來(lái)的學(xué)習中繼續保持這種刻苦學(xué)習的精神。
不知不覺(jué)在這人才濟濟的大學(xué)校園里已經(jīng)差不多兩年了，我們每個(gè)人似乎都是得那么的渺小，唯有自信和拼搏才能揚起遠航的風(fēng)帆，抵達成功的彼岸。前路漫漫，上下求索，我堅信，只要努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎！
成功是每個(gè)人的夢(mèng)想。目標雖各有不同，但奮斗是永遠不變的真理。機會(huì )是平等的，抓住時(shí)間與機遇，就會(huì )抓住成功。我們經(jīng)常會(huì )說(shuō)是為了父母讀書(shū)。其實(shí)，我們讀書(shū)還是為了我們自己，為了將來(lái)能養活自己，為了將來(lái)能在幾百萬(wàn)浩浩蕩蕩的大學(xué)生隊伍中找一份理想的工作，在社會(huì )找到屬于自己的位置，綻放光彩。
我很喜歡賈平凹的一段話(huà)：我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節，怎能經(jīng)得起一擲千金，千金可以收回，但無(wú)論是，一小時(shí)，一分鐘……失去了便無(wú)處可尋了。青春屬于自己，把握它，運用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。
我們正是處于風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣的時(shí)候，就讓我們中流擊水，浪遏飛舟，演繹我們的夢(mèng)想，釋放我們的激情，在我們走出校園的時(shí)候，能瀟瀟灑灑的走出去，問(wèn)自己一句：“這些年，我問(wèn)心無(wú)愧”！
一年之計在于春，我又開(kāi)始了的一段新的征程，希望能和同學(xué)們風(fēng)雨同舟，不斷為追求自己的夢(mèng)想而奮斗，拼搏，希望能在碩果豐收的日子里，贏(yíng)得了一份屬于自己的果實(shí)。
因為有您的諄諄教導，因為您們的悉心呵護，謝謝周老師，謝謝我們溫馨的一家人，感謝你們對我的支持和幫助。因為有你，更精彩。謝謝！
學(xué)習標兵發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xx，能夠取得年級第一，我的心情非常激動(dòng).首先我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，感謝父母的支持，是他們的關(guān)心使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)到了現在。
幾年來(lái)，我在老師、同學(xué)們的幫助下受益頗多。作為全年級第一，我對自己的成績(jì)還不滿(mǎn)足，有的'學(xué)科成績(jì)還是尚需提高，因此我要為下學(xué)期制定一份學(xué)習計劃，也是要與同學(xué)們分享的學(xué)習心得：首先一定要做到上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭取把老師講的知識全部消化;每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè).寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著(zhù)寫(xiě)，不懂的問(wèn)題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師.每天按時(shí)整理上課筆記并做復習，子曰:溫故而知新，意思就是說(shuō)溫習學(xué)過(guò)的知識，才能得到新的體會(huì )與理解.除此之外，在快樂(lè )中學(xué)習，同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開(kāi)始，從快樂(lè )中開(kāi)始，我就是這樣去學(xué)習的.我學(xué)得快樂(lè )`學(xué)得主動(dòng)，那才是真正的樂(lè )在其中。我要擠出時(shí)間，多學(xué)習，正如魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。同學(xué)們可不能小看基本的學(xué)習習慣，我相信只要大家都養成了良好的學(xué)習習慣，成績(jì)一定會(huì )有提升。
在最后一個(gè)學(xué)期里，我要全面提高我的學(xué)習成績(jì)。
我知道這所有的取得是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。而且我也清醒的認識到：成績(jì)屬于過(guò)去，在今后的日子里，嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師!
謝謝大家!
學(xué)習標兵發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫，是1班的一名學(xué)生，在上個(gè)學(xué)期的各項評比中，我被評為“學(xué)習標兵”。贏(yíng)得這一榮譽(yù)我感到驕傲和自豪，今天我站在這里代表學(xué)習標兵發(fā)言，我感到十分榮幸�；仡櫳蟼�(gè)學(xué)期學(xué)習和工作，在老師的教育培養下，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，取得了這樣的成績(jì)，我非常感謝我的老師，是你們辛勤的勞動(dòng)為我們插上了騰飛的翅膀，在此請允許我代表全體同學(xué)向我們最敬愛(ài)的老師道一聲：老師，您辛苦了！
下面，我把學(xué)習方面的體會(huì )和做法向大家匯報一下：
進(jìn)入1班后，我的考試成績(jì)在班上一直名列前茅，我開(kāi)始對自己的成績(jì)感到驕傲，但是后來(lái)了解到在平等班級中我的成績(jì)并不理想，為此我給自己的定下了一個(gè)目標，一定要考取平等班級第一的成績(jì)，因此我為了實(shí)現這個(gè)目標而不斷努力地學(xué)習。
學(xué)習知識的過(guò)程并不是想象中那樣簡(jiǎn)單的。有時(shí)在聽(tīng)老師講課時(shí)會(huì )不經(jīng)意向窗外望一眼，也有時(shí)會(huì )在課堂上打哈欠，然而就是因為這個(gè)不經(jīng)意的一眼和一個(gè)哈欠，讓我錯過(guò)了很多重要的知識，當然還因為沒(méi)有對所講的課進(jìn)行深刻的復習，導致了我在第一學(xué)期沒(méi)有考取自己定下的目標。但是我并沒(méi)有氣餒，我仍然為自己定下的目標而努力。
我相信“一分耕耘，一分收獲”，在第一學(xué)期考試失敗后，我為自己做了一個(gè)學(xué)習計劃：每堂課我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，跟隨老師的思路，做好筆記；在課后針對老師講的.知識做一定的練習，遇到不理解的問(wèn)題我會(huì )認真思考或與同學(xué)探討，實(shí)在不能解決的，就請教老師決不留任何的尾巴，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通；在自習課上我會(huì )針對薄弱的科目下足功夫，下大力氣，爭取有較大幅度的提高。終于功夫不負有心人“經(jīng)過(guò)我的不懈努力， 我終于達到了我的學(xué)習目標。但我不會(huì )因此而感到滿(mǎn)足，我會(huì )持之以恒，更加努力。
成績(jì)屬于過(guò)去，美好的未來(lái)正向我們招手。親愛(ài)的同學(xué)們，請抓住我們一切能夠利用的時(shí)間，讓我們共同努力，攜手共進(jìn)，創(chuàng )造屬于我們的明天吧！
謝謝大家！
學(xué)習標兵發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高二xx班的xxx。很高興也很榮幸能夠代表“學(xué)習標兵”在這里發(fā)言，和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗與方法。
從高一進(jìn)入我校開(kāi)始，我所有的期中期末考試成績(jì)都穩居化工班第一，每學(xué)期均榮獲校三好學(xué)生、學(xué)習標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。也曾非常幸運的獲過(guò)十佳學(xué)生，優(yōu)秀主持人等各種獎項。
有人說(shuō)考第一沒(méi)什么了不起的，有考試就有第一��；有人說(shuō)拿這么多獎也沒(méi)什么了不起的，設了獎就有人拿獎啊。我卻想說(shuō)，只有考得了第一，拿得了獎項卻不把這些放在眼里的人才真正了不起。說(shuō)的文雅一點(diǎn)就是，不看重榮譽(yù)的.人，越容易得到榮譽(yù)。
下面就這一點(diǎn)開(kāi)始，與大家分享一下我成功的經(jīng)驗。
首先，端正心態(tài)即“淡泊名利”。方法很簡(jiǎn)單，時(shí)常告訴自己，學(xué)習的目的不是獲得多少榮譽(yù)，多少別人羨慕的眼光，而是學(xué)到更多的知識，更多做人的道理。久而久之正確的學(xué)習觀(guān)便可進(jìn)入我們的潛意識，我們也就做到了“淡泊名利”。
其次，樹(shù)立信心，積累興趣。先舉個(gè)例子，一個(gè)籃球運動(dòng)員之所以喜歡打籃球，是因為他看到別人打球覺(jué)得很好玩兒，于是他想：別人能打好我也能打好，他經(jīng)過(guò)努力，真的打好了籃球，接著(zhù)他就覺(jué)得籃球越來(lái)越好玩，他也越來(lái)越有力量，后來(lái)他成功了，獲得了無(wú)數的榮譽(yù)。下面讓我們剖開(kāi)來(lái)看清楚他成功的原因到底是什么�？吹絼e人打球覺(jué)得好玩兒，是最初的興趣。觀(guān)想別人能打好我也能打好，是最初的自信。努力練習則是勤奮。真的把球打好了，覺(jué)得打球越來(lái)越好玩，則是更高的興趣。越來(lái)越有力量，最后成功，那是因為產(chǎn)生了更大的自信。連起來(lái)就是：最初的興趣+最初的自信+勤奮+更高的興趣+更大的自信=成功。顯而易見(jiàn)，這條規則不僅適用于體育項目也適用于其他任何地方包括——學(xué)習。若能把這條規則用到學(xué)習上去，積極鼓勵自己，便可積累自信，提高興趣，最終獲得成功。
第三，行動(dòng)起來(lái)。行動(dòng)不是說(shuō)說(shuō)就好了，行動(dòng)是要做的，行動(dòng)也不是做做就罷了，行動(dòng)是要有方法的。不妨參考一下我行動(dòng)的方法：做作業(yè)的時(shí)候絕不吃東西或是做其他任何與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，俗話(huà)說(shuō)得好一心不可兩用，若你既不想食之無(wú)味又不想放棄眼前的知識那么你就舍食物而取知識吧。聽(tīng)課也是一樣，有選擇地做筆記很重要，切莫揀了芝麻丟了西瓜。等等
第四，照顧自己的情緒。想要成功，保持良好的心態(tài)很重要。我們都是普通人，所以不可避免的會(huì )因為某些事情而感到情緒低落。如果此時(shí)我們在做作業(yè)，那么我建議可以先放下作業(yè)，戴上耳機跑個(gè)步再說(shuō)。我保證，回來(lái)以后你就忘了剛才你還在憂(yōu)郁的東西，此時(shí)再做作業(yè)就事半功倍了。這個(gè)方法我也經(jīng)常用。不過(guò)要想從根本上減少情緒低落對學(xué)習的影響，還是那句話(huà)，一定要時(shí)常鼓勵自己，絕對相信自己，才能成功。
我成功的經(jīng)驗大致就是這些，至于適合自己的學(xué)習方法，在做到了以上四個(gè)步驟后自然會(huì )心領(lǐng)神會(huì )的。
最后我要感謝所有教過(guò)我的老師們，感謝你們耐心細致地解答我提出的每一個(gè)問(wèn)題，感謝你們從始至終指引我走在最正確的道路上。我還要感謝我的同學(xué)們是你們的鼓勵和陪伴讓我堅定不移的走向了成功。
我的發(fā)言到此結束。
謝謝大家！
學(xué)習標兵發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自初數0901班的廖文芳，今天能夠作為學(xué)習標兵代表，站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。因為這個(gè)機會(huì )對我來(lái)說(shuō)不僅是一種鍛煉，而且是一種激勵。在湖南民族職業(yè)學(xué)院近兩年的學(xué)習和生活中，我始終抱有一種態(tài)度，那就是學(xué)習需要自主，朋友需要真心，工作需要努力，生活需要樂(lè )觀(guān)�，F在我就把我的一些心得拿出來(lái)和同學(xué)們分享，希望給大家帶來(lái)幫助。
首先，作為一名初等教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，首當其沖的任務(wù)應是學(xué)習。人們常說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。這句話(huà)的意思是說(shuō)：不管做什么事，有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。學(xué)習當然也需要學(xué)習計劃，學(xué)習計劃并不是每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候制定的，那只是個(gè)大計劃;而在平時(shí)的生活中，你可以訂一個(gè)月、一個(gè)星期、一周甚至是一個(gè)中午的小計劃。我是一個(gè)喜歡訂計劃的人，不管是什么事情，不管是多么繁忙，一個(gè)小小的計劃總會(huì )出現在我的計劃本上。當然，計劃是死的，而人是活的，如果你計劃在中午完成數學(xué)作業(yè)，而中午又臨時(shí)通知開(kāi)會(huì )，那這個(gè)時(shí)候，我們可以根據突發(fā)情況來(lái)改變計劃，事分輕重緩急，這樣才能達到更好的效果。
曾經(jīng)，我的老師對我說(shuō)過(guò)：“在埋頭苦干的同時(shí)，也要回頭看看”，他教我在努力學(xué)習的時(shí)候也要注重方法，善于總結。我在大一的時(shí)候就把計算機一級、普通話(huà)二乙、公共英語(yǔ)三級全部通過(guò)了，上學(xué)期的期末考試成績(jì)是全班第一名。我的方法就是從細節抓起，從平時(shí)抓起。優(yōu)秀的成績(jì)并不是考試前抱一下佛腳就完事兒的。學(xué)習是個(gè)復雜而又有趣的求知過(guò)程。每堂課你的認真聽(tīng)講，每堂課你的勤做筆記，每堂課你的`獨立完成作業(yè)，課后你的認真復習，都是最后成績(jì)的決定因素。細節決定成敗，其實(shí)，如果你們抓住平時(shí)的細節，考試時(shí)也無(wú)需做多大的努力，只要平時(shí)珍惜學(xué)習的時(shí)間，注重學(xué)習的方法，你們也可以取得班級的好名次，在年級中成為佼佼者!“要想成績(jì)好，時(shí)間是塊寶”，我的學(xué)習方法就是珍惜時(shí)間。當然，學(xué)習方法因人而異，每個(gè)人都會(huì )摸索到屬于自己的學(xué)習方法，
其次，我從初等教育系學(xué)習部副部長(cháng)到部長(cháng)的職位轉變中，總結了一些經(jīng)驗。當副部長(cháng)時(shí)，我主要負責高職09級的查堂工作總結和一些教學(xué)器材的發(fā)放，小事不小，一支鉛筆一塊橡皮發(fā)放錯誤，影響到的是一個(gè)同學(xué)的學(xué)習，一個(gè)同學(xué)心有埋怨，進(jìn)而把情緒帶到全班，導致影響到學(xué)校在學(xué)生心目中的形象，受害的是大家，我是按照部里的安排，踏踏實(shí)實(shí)地做事。后來(lái)當上了部長(cháng)，方方面面都要去考慮，必然會(huì )影響到自已的學(xué)習，那我的計劃就做得更加精細，工作效率必須提高。例如今年4月份在我下去實(shí)習的這段時(shí)間里，學(xué)生的到課率一度下降到88.9%，回來(lái)后只好積極投入工作，到5月9日終于把到課率重新提高到96.5%，經(jīng)歷了這件事，我才深深體會(huì )了許主任說(shuō)過(guò)的：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。所以，我覺(jué)得不管你身處什么職位，都別看輕自己的工作，每個(gè)干部對同學(xué)來(lái)說(shuō)都是平等的、重要的。我深知自己被全系的學(xué)生盯著(zhù)，所以，我一直努力學(xué)習，上課不遲到、不早退、不曠課，努力使自己成為同學(xué)們的好榜樣。
歌德曾說(shuō)過(guò)：責任就是對自己要做的事要有一種愛(ài)。從這句話(huà)中，我們不難明白：與責任相關(guān)的就是熱愛(ài)、就是熱情、就是執著(zhù)。如在班級的活動(dòng)中，班委應作為積極分子在其中活躍起來(lái)，從而帶動(dòng)整個(gè)班級的熱情，這樣的班級才是積極向上的班級、有朝氣的班級;又如在學(xué)生會(huì )、社團中，干部們應積極組織成員，開(kāi)展有意義的活動(dòng)，提出建議、團結成員，這樣的部門(mén)才是一個(gè)好的部門(mén)，這樣的社團才是欣欣向榮的社團。
最后，別忘了我們還扮演著(zhù)一個(gè)重要的角色——兒女。在我身上，我發(fā)現自從來(lái)到大學(xué)一個(gè)學(xué)期只回家一次與父母的接觸越來(lái)越少，與父母的交流也越來(lái)越不夠。代溝不是問(wèn)題，一代與一代總是有著(zhù)差異，但連接父母與子女的，是血濃于水的親情。同學(xué)們，我希望你們不要因為一件小事而與父母爭執，不要因為沒(méi)有共同語(yǔ)言就不能互相理解。
同學(xué)們，我們是21世紀的青年，我們有遠大的理想和目標，為人子女當善待父母，給予希望;
學(xué)習標兵發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好。我是九四班的陳瑩。九月的校園，金風(fēng)送爽。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情、帶著(zhù)美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在這美好的日子里，我們學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮。今天我能有機會(huì )作為學(xué)生代表和大家交流，我很高興。在上學(xué)期，我被評為三好學(xué)生標兵，在期末考試中，我還取得了年級第七的好成績(jì)。對此，我感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的無(wú)私幫助。在這里我要和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習方法，希望對大家有所啟示。
第一、我們的學(xué)習目的是什么？有的同學(xué)可能說(shuō)，是為了以后找個(gè)好工作，為了以后有好的生活；有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，學(xué)習很快樂(lè )，因為自己喜歡讀書(shū)；有的同學(xué)可能是為了實(shí)現自己的理想。不管是什么原因，我們現在都在學(xué)習。因為我們知道，作為21世紀的主人，我們不可能像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣，一輩子只過(guò)一種生活。不會(huì )學(xué)習，沒(méi)有知識，以后就難以謀求滿(mǎn)意的職業(yè)，難以創(chuàng )造理想的幸福生活。而這，正是我們今天學(xué)習的目的。
第二，什么是良好的學(xué)習習慣？有人說(shuō)，我們同在一個(gè)班級，為什么我沒(méi)有取得好成績(jì)？那就是缺少良好的學(xué)習習慣。比如平時(shí)我們上自習課時(shí)，有些同學(xué)很快就進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，而有些同學(xué)則東張西望，不認真寫(xiě)作業(yè)。中午來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)抓緊時(shí)間休息，以利于下午的學(xué)習。有的同學(xué)在預習新課、復習舊課。而有的同學(xué)則追逐打鬧、或者是懶洋洋的隨便打發(fā)時(shí)間。時(shí)光老人每天給每個(gè)人都是24小時(shí)，但每個(gè)人對這24小時(shí)的'利用率不同，差距不是就拉開(kāi)了嗎？
第三就是要有良好的學(xué)習態(tài)度。老師告訴我們，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你就會(huì )進(jìn)步很大。中國有句古話(huà)，“凡事預則立，不預則廢”，這句話(huà)強調不管做什么事，要事先有充分的準備。對于我們來(lái)說(shuō)，課前預習很重要。我是這樣做的：認真讀課本，了解其內容，思考其內容、重點(diǎn);發(fā)現問(wèn)題，上課認真聽(tīng)講，不懂的要及時(shí)向老師提問(wèn)。
另外，在學(xué)習過(guò)程中，上課會(huì )不會(huì )聽(tīng)講是最重要的。上課時(shí)，一定要全神貫注，跟著(zhù)老師的思路走，眼睛看、耳朵聽(tīng)、心里想、要做好課堂筆記，需要練習時(shí)馬上動(dòng)手，有不懂的問(wèn)題下課問(wèn)老師�？鬃舆�不恥下問(wèn)呢，何況我們是向老師請教。
課后要做好復習�？鬃诱f(shuō)“溫故而知新”，我們一定要好好復習，因為當時(shí)你學(xué)的內容不一定都能掌握。所以，有復習的必要性。
不論是課堂作業(yè)還是課后作業(yè)，要看清題，抄準題，理清思路，盡可能的獨立完成，遇到難題問(wèn)一下老師或和同學(xué)一塊討論解決問(wèn)題，不要一看到大題目就首先害怕，自己被自己先打倒了，隨便抄作業(yè)完任務(wù)。有的作業(yè)需要先打草稿再寫(xiě)。作業(yè)本上盡量沒(méi)有涂改痕跡。
再者，要及時(shí)糾正錯題。每一次作業(yè)或者考試出現錯題，就工工整整的寫(xiě)在錯題本上，再寫(xiě)上錯誤原因。等到考試之前復習一下錯題本，就不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤了。這就是我的學(xué)習心得，希望對大家有所幫助。
最后我要說(shuō)，課文里的方仲永是那樣聰明，但沒(méi)有接受后天教育后來(lái)變成了平常人；我們沒(méi)有方仲永那樣聰明，但是我們相信勤能補
拙，一分汗水一分收獲，我們這些丑小鴨一定會(huì )變成白天鵝的。
謝謝大家！
學(xué)習標兵發(fā)言稿12
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我想很多同學(xué)尤其是六年級的學(xué)生幾乎都會(huì )有這樣一種感受:沉重的心情讓我們感覺(jué)壓抑,窒息的空氣令我們難以呼吸。也許，有些同學(xué)過(guò)早地選擇了放棄，但那只是一種自尋清閑的逃逸而已。今天，我很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習經(jīng)驗，關(guān)于學(xué)習，我相信大家都有一套自己獨特的方法，在此，我想暫時(shí)撇開(kāi)一些關(guān)于上課認真聽(tīng)講，課后認真預習復習的這樣比較古老的大家已爛熟于胸的學(xué)習方式，而來(lái)談一談我自己對學(xué)習的一些看法與觀(guān)點(diǎn)。
首先，我不贊成死讀書(shū)，那樣耗時(shí),學(xué)習的效率也不高。要想學(xué)好一門(mén)學(xué)科，就必須先培養出對那門(mén)課的興趣，然后，帶著(zhù)你的熱情，你的喜愛(ài)和一種信念，更加出色地學(xué)好那門(mén)學(xué)科。那時(shí)，你便會(huì )發(fā)現，原來(lái)以前久久不能攻克的難關(guān)，如今這么輕而易舉地就拿下了。更何況，我們的學(xué)習不是為了應付考試，而是充實(shí)自己，讓自己更有文化素養，志向再遠大一點(diǎn)，就是能為國家做出一定的貢獻。也許，很多同學(xué)也曾嘗試著(zhù)去培養興趣，卻不見(jiàn)效，那是因為你沒(méi)有把你的心融入學(xué)習之中，若你真的用心了，你會(huì )發(fā)現任何一看似枯燥的東西都有它別樣的味道。
譬如，我們如何培養語(yǔ)文的興趣？那就是在文章的字里行間去尋找語(yǔ)言魅力。有人說(shuō)過(guò)，粗陋的心靈是配不上高尚的文字的，可只有優(yōu)雅的漢語(yǔ)才能改變我粗陋的心靈。這，便也是我想提出的第二點(diǎn)，也就是我們要廣泛的閱讀課外書(shū)，要讓文字不斷充實(shí)我們的身心。我現在也有一種知識匱乏的感覺(jué)，所以我們要盡量多讀書(shū)，而且還要搭配上適當的閱讀理解分析和寫(xiě)作，那樣效果才會(huì )更明顯。
第三:就是大家都比較熟悉的'，找到一個(gè)強大的對手。對手可以不斷鞭策我們，讓我們發(fā)揮最大潛力。其實(shí)，擁有一個(gè)對手也是一種幸運和幸福，因為你可以朝著(zhù)那個(gè)對手的方向努力沖刺。人活著(zhù)，就要有一股渴望前行的動(dòng)力，一種定要達到目的的信念，那樣才會(huì )成功。所以，我們要尋找一個(gè)適合自己的對手，從而去超越它，你也許會(huì )發(fā)現，在一段時(shí)間后你的成績(jì)和處事的能力已有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。我其實(shí)也是這樣，抱著(zhù)一種不能輸給你的倔強信念，于是，生命總會(huì )給我想不到的驚喜。
第四：勤定目標樹(shù)立一個(gè)一個(gè)的小目標，然后逐次去完成它。很大的志向，這固然是好的，但對于現在的我們來(lái)說(shuō)，那未免太遙遠了一些。我們只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才會(huì )有勝算，才有可能達到自己原先心目中那個(gè)遠大的目標。我想，我們最好是把握住眼前，我建議大家可以用一張紙，依次寫(xiě)下自己的每日目標，周目標，月目標及年目標，邊闡明努力的方法，然后嚴格地按照上面去做，也許，你又會(huì )在不經(jīng)意間發(fā)現自己已經(jīng)達到了許多曾經(jīng)想都不能想的境界。
關(guān)于學(xué)習，我最后想說(shuō)的一點(diǎn)，就是勞逸結合。學(xué)時(shí)認真學(xué)，玩時(shí)盡情玩。
現在請允許我代表同學(xué)表達我們的學(xué)習志向：充滿(mǎn)自信，努力學(xué)習，踏實(shí)、認真完成各項作業(yè)，多讀課外書(shū)爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報教育我們的老師！讓我們朝著(zhù)自己奮斗的目標，攜手共同努力吧！
謝謝大家！
王穎
學(xué)習標兵發(fā)言稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天站在這里想競選學(xué)習標兵。
這個(gè)稱(chēng)號并不是每個(gè)人都能獲得，每班只有一名同學(xué)能獲得這個(gè)稱(chēng)號。但我還是想挑戰一下。學(xué)習標兵，當然學(xué)習不能差。我的成績(jì)在班上不錯，雖然不是數一數二，但也能排在前幾位。上課認真聽(tīng)講，課后專(zhuān)心完成作業(yè)，這無(wú)疑是提高學(xué)習成績(jì)的重要方法。這兩點(diǎn)我幾乎都能做到。就拿作業(yè)打比方，我的作業(yè)全都認真完成的。就算我有一次有點(diǎn)馬虎但下一次作業(yè)一定是甲或甲星。老師每次發(fā)下來(lái)要訂正的作業(yè)本，我也能及時(shí)上交，從不拖沓。因為有了前面的基礎，所以，我考試也都考得不錯。在學(xué)習方面我經(jīng)常嚴格要求自己，改掉一些壞習慣。另外，我也會(huì )在家里做一些課外題目來(lái)提高我的成績(jì)。我還會(huì )每周把這星期的錯題記在一本本子上，以便隨時(shí)復習。在課余時(shí)間，我也會(huì )多看書(shū)來(lái)豐富我的知識。因此我常常在晚上看書(shū)看到十點(diǎn)多。雖然我不是最優(yōu)秀的，我會(huì )腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地學(xué)習，變得更優(yōu)秀。
雖說(shuō)是學(xué)習標兵，但是其他方面也不能含糊，要做德、智、體、美、勞等全面進(jìn)步的好學(xué)生。在品德方面，我不撒謊。在體育方面，我始終保持著(zhù)良好。我覺(jué)得當上了學(xué)習標兵，這是對我最大的`鼓勵。同時(shí)我也感謝這幾年來(lái)老師對我的辛勤栽培，是老師在小學(xué)生活里教會(huì )了我們許多知識，并讓我第一次當上了語(yǔ)文小組長(cháng)。我也感謝這幾年同學(xué)對我的關(guān)心和喜愛(ài)。
如果，我這次沒(méi)選上，我也不會(huì )氣餒。說(shuō)明我還有不足之處，請同學(xué)們多提建議。我一定會(huì )改正。人無(wú)完人，我會(huì )盡最大努力和同學(xué)們一起進(jìn)步。當然，再多的話(huà)語(yǔ)只能表達一瞬間的情感，所以，我要用行動(dòng)證明，我可以！請同學(xué)們相信我，支持我。我一定不辜負你們對我的期望，請大家為我投上神圣的一票！
學(xué)習標兵發(fā)言稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
你們好！
我是八年級二班的邢漢威同學(xué)。我很榮幸，能作為學(xué)習標兵在此發(fā)言。此時(shí)此刻，蒼白的語(yǔ)言難以表達我的心情，在這里，我懷著(zhù)一顆感恩的心，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
首先，請允許我代表全體同學(xué)向我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校為我們創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，我們的教學(xué)設施越來(lái)越完備、舒適，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)著(zhù)對我們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，讓我們置身其中有家的感覺(jué)，溫馨而美好。我很高興選擇了一所優(yōu)秀的學(xué)校。
其次，我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血，我們的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養成了良好的學(xué)習習慣，生活習慣，而且教給了我們很多做人的道理。你們的一切付出，我們都看在眼里，牢牢地銘記在心上。
我還想給同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：親愛(ài)的`同學(xué)們，當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )，考場(chǎng)如同戰場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競爭。沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。請相信，天道酬勤，一分耕耘，才有一份收獲。
成績(jì)只代表過(guò)去，新的目標在前方等待著(zhù)我們。我想，所有的學(xué)習標兵都不會(huì )沉醉于今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進(jìn)的號角，我們一定要在今后的學(xué)習中更加勤奮努力，不辜負學(xué)校和老師對我們的期望，同時(shí)我們要與身邊的同學(xué)共同努力，共同進(jìn)步，做祝家莊初級中學(xué)驕傲的學(xué)子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢(mèng)想，收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會(huì )因我們而自豪！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師工作順利！
祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
學(xué)習標兵發(fā)言稿15
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導和各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是信息技術(shù)學(xué)部06級計算機科學(xué)與技術(shù)班的彭壽林。能夠有機會(huì )在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)院領(lǐng)導和老師以及支持幫助過(guò)我的同學(xué)表示衷心的感謝。其次，我很激動(dòng)的想說(shuō)說(shuō)此刻的感想。
XX年，我心懷夢(mèng)想，踏進(jìn)學(xué)院這片美麗的土地。如三角湖畔盛開(kāi)的荷花，抱著(zhù)天下無(wú)事不可為的心態(tài)，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。如今，四年的光陰轉瞬而逝，伴隨著(zhù)耕耘與收獲，我始終相信，只要有激情和夢(mèng)想，人生目標一定會(huì )實(shí)現。
即將畢業(yè)離開(kāi)學(xué)院，回想過(guò)往，我無(wú)悔于自己的選擇，選擇了文理學(xué)院，選擇了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，選擇了自己的人生，我的大學(xué)生活充滿(mǎn)意義。所有這些都要感謝那些幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們！
今天我的發(fā)言，不想過(guò)多的談學(xué)習，因為大家都明白學(xué)習從來(lái)就沒(méi)有捷徑可走，要想學(xué)到真功夫，就必須花功夫去學(xué)。我只想向在座的同學(xué)們談?wù)勎以谖睦淼囊恍┙?jīng)歷和感受。
從大一開(kāi)始，已經(jīng)不止一次參加了學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )，與以往相比，我想今天最大的不同就是此刻我站在臺上向下看，而以前是坐在下面向上看�？吹酱笠坏膶W(xué)弟學(xué)妹們，就像看到過(guò)去不久三年前的自己。那時(shí)，也是現在這樣的一個(gè)場(chǎng)景。我規規矩矩的坐在臺下，仔細聆聽(tīng)獲獎代表站在臺上發(fā)言，面對他們豐富的經(jīng)歷和成就，我就在想，我的大學(xué)路該怎么走，我在這里能得到怎樣的發(fā)展。在XX年入學(xué)初，經(jīng)過(guò)全面的思考，我給自己定下了明確的大學(xué)目標：修身儲能，努力做到全面發(fā)展，走出一條屬于自己的成功之路。文明標兵獲獎感言文明標兵獲獎感言。在學(xué)習上，我的計劃分為三步：短期目標是在班級勇?tīng)幍谝�，中期目標是考研成功，長(cháng)期目標是扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)文化知識，豐富自己的知識儲備，并抓住一切有利的時(shí)機提高自身綜合素質(zhì)，以適應社會(huì )未來(lái)需要。有目標便要行動(dòng)，我自覺(jué)的擴充自己各方面的知識，課外長(cháng)期堅持自覺(jué)上圖書(shū)館學(xué)習，通過(guò)多種學(xué)習途徑汲取知識來(lái)充實(shí)自己。三年的學(xué)習，我付出了辛勤的勞動(dòng)，同時(shí)也取得了一定的成績(jì)：XX-XX學(xué)年，榮獲學(xué)院乙等獎學(xué)金，XX-XX學(xué)年，榮獲學(xué)院甲等獎學(xué)金和學(xué)生標兵稱(chēng)號，XX-XX學(xué)年，成績(jì)達到甲等獎學(xué)金要求。另外，我已通過(guò)了英語(yǔ)四六級考試，軟件設計師中級考試。
現在我站在這里，說(shuō)這些，只是想告訴大家，大學(xué)四年的時(shí)間很短�，F在，我的很多同學(xué)都在找工作，而我一直在緊張的學(xué)習為考取研究生做準備。我們這些畢業(yè)生們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是，怎么今天就過(guò)去了，心里就隱隱升起一種恐懼！我現在感覺(jué)一個(gè)月不過(guò)一天的時(shí)間而已，每天不過(guò)眼睛一睜一閉，一天的時(shí)間就消逝了。所以文理的學(xué)子，如果大學(xué)四年真的想過(guò)的充實(shí)精彩而學(xué)有所成，不想在面臨畢業(yè)的時(shí)候感到恐懼，在大一的這個(gè)時(shí)候，就要加倍懂得珍惜時(shí)間。知道今天要做些什么，明天要干些什么，
定好目標，規劃好自己的大學(xué)生活然后行動(dòng)起來(lái)，這是大學(xué)里必須做好的第一件事，也是最重要的一件事。我想我做的不是很好，但相信在座的諸位同學(xué)們一定能夠做好。
記得在讀初中的時(shí)候，班主任老師就對我們講現在努力讀書(shū)，就可以去北京上大學(xué)看奧運會(huì )。于是那時(shí)候就心生去北京看奧運的心愿。很遺憾，我沒(méi)能夠去北京讀大學(xué)，而來(lái)到了這里，來(lái)到了文理。但令我萬(wàn)分意外的是，這個(gè)心愿最終實(shí)現了，我和文理幾百學(xué)子浩浩蕩蕩去了北京，擔當了奧運志愿者的重任。是文理讓我們擁有了這樣的機會(huì )，這次經(jīng)歷不僅讓我見(jiàn)證了北京奧運的恢弘，也證明了我們文理是充滿(mǎn)機會(huì )的地方，只要我們愿意，只要我們付出，就會(huì )有意料不到的收獲。文明標兵獲獎感言
●這一次我被評為文明禮儀標兵（優(yōu)秀團隊獲獎感言發(fā)言稿）,我很榮幸。我明白了：做個(gè)有道德文明的好學(xué)生，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我相信，每個(gè)人提高一小步，社會(huì )將前進(jìn)一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會(huì )感覺(jué)空氣清新甜美、天空湛藍。我們要在今后的學(xué)習生活中，繼續發(fā)揚文明禮儀之風(fēng)，讓我們在它的.陪伴下快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活，快樂(lè )成長(cháng)!
●文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的�？梢�(jiàn),禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認識.禮儀是我們無(wú)形的標志,標志著(zhù)人人的品德,內涵.禮儀代表著(zhù)一個(gè)人的修養,誰(shuí)不想和一個(gè)有修養的人一起呢?禮儀標志著(zhù)一個(gè)人的思想,誰(shuí)不愿和一個(gè)有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰(shuí)愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時(shí)刻注意自己的禮儀言行是人的第一。
●作為一名金東方學(xué)子,已經(jīng)很榮譽(yù)了,但我得到了"文明標兵"這稱(chēng)號,讓我更榮幸.當然得到這稱(chēng)號多虧了我的家長(cháng)老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽(yù)是他們是功不可沒(méi).雖然,今天我獲得了這個(gè)獎,不代表是十全十美的。我會(huì )在今后的學(xué)習生活中,再接再厲做到最好，繼續發(fā)揚我國我校的文明禮儀之風(fēng)。謝謝!
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