小學(xué)生環(huán)保演講稿(精選15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用�，F如今，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生環(huán)保演講稿1
老師和學(xué)生：
早上好！我今天演講的主題是“保護環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家豐富而美麗。我們生活和學(xué)習的地方空氣如此清新，環(huán)境如此美麗。地球像母親一樣，帶給我們快樂(lè )和幸福。但是，你知道嗎
在我們生活的地球上，美麗的環(huán)境正在被破壞，這將給我們帶來(lái)無(wú)盡的災難。
我們少先隊員能為地球母親做些什么？然后從身邊的小事做起。和家人出去旅游，不僅不亂扔垃圾和包裝紙，還發(fā)現垃圾可以撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，那你就是一個(gè)保護環(huán)境的好孩子；在學(xué)校里，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，就可以上前擰緊；如果你能在看到足夠的光線(xiàn)時(shí)主動(dòng)關(guān)掉教室的燈，那么你就是一個(gè)節約資源的`好學(xué)生.只要你心中有愛(ài)護環(huán)境的人，你就能為我們的家做出貢獻，添上一片綠色，把地球建設成未來(lái)更加美好和諧的新家。
同學(xué)們，你們看，因為我們的參與，青山格外綠；因為我們的行動(dòng)，綠水格外清澈；因為我們的存在，大地母親開(kāi)心地笑了！
謝謝大家！演講結束！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當你看到繁華的城市、高大的樓房、先進(jìn)的武器、會(huì )使你驚嘆不已吧！當你看到威武的石獅、雕刻細致的柱子，你也許會(huì )驚嘆不已。但是，驚嘆不已的同時(shí)，人類(lèi)也會(huì )后悔不已，因為我們的環(huán)境日益惡化。
農村里清新的空氣，明朗的天空會(huì )使你心情舒暢。因為汽車(chē)排放的.尾氣，空調排出的廢氣比城市里要少。
現在，科技越來(lái)越發(fā)達�？墒�，污染也越來(lái)越大。2008年發(fā)生的汶川大地震，我的都還在悲痛之中。玉樹(shù)又發(fā)生了7。1極大地震，無(wú)數同胞被埋在了廢墟之中……這還不是因為人們放肆的濫用地球資源所導致的嗎？
一節電池就可以毀了一塊土地。所以，我們要回收電池。還有塑料袋，雖然塑料袋很方便，但是，它對地球也有著(zhù)很大的危害。
城市里的氣溫越來(lái)越高，就像地球在“發(fā)燒”。近幾年來(lái)，氣候變得越來(lái)越暖和，南極和北極的冰川大量融化。使海洋的“勢力范圍”不斷擴大。再這樣下去，很多原本是陸地的地方，就將沉沒(méi)到大海里。一些病菌也變得格外活躍起來(lái)，危害人類(lèi)。還會(huì )帶來(lái)暴雨、狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣，破壞人們的生活和家園。為什么地球會(huì )“發(fā)燒”呢？有一個(gè)重要的原因：二氧化碳越來(lái)越多了！
在使用石油、煤、天然氣等你這些燃燒體時(shí)，會(huì )產(chǎn)生大量二氧化碳，而那些能“吃掉”二氧化碳的植物，隨著(zhù)人們的砍伐，已經(jīng)變得越來(lái)越少了�？茖W(xué)家們正在研究用怎樣的物體發(fā)電污染不大，那我們又能做什么呢？
樹(shù)能吸收二氧化碳，我們可以種樹(shù)；盡量少用一次性的東西；回收電池；少用空調……
我希望大家能拿起工具，為大地多添一份翠綠、多添一臺“造氧機”吧！
小學(xué)生環(huán)保演講稿3
---愛(ài)護環(huán)境，保護家園
綠是生命、綠是希望、綠是力量。世界需要綠色，人類(lèi)需要綠色，動(dòng)物們也需要綠色。
當春風(fēng)吹過(guò)美麗的校園，小草探出了調皮的腦袋，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。楊柳吐出了嫩嫩的綠芽，在春風(fēng)中輕輕搖曳。走進(jìn)我們的校園，呈現在眼前的是一片生機勃勃的綠。綠色是多么的溫馨、和諧。綠色撒滿(mǎn)了整個(gè)校園。
同學(xué)們，這樣的環(huán)境是多么的`美好，我們能在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習是多么的幸福，我們應該珍惜這美好的環(huán)境。
記得有一次，信息課剛上完，大家都爭先恐后地涌向垃圾桶扔一次性鞋套。而我發(fā)現，垃圾桶旁卻成了“藍色池塘”。同學(xué)們，難道你們就不能“高抬貴手”把鞋套扔進(jìn)垃圾桶嗎？這舉手之勞的事情我想大家應該都能做到。
春游時(shí)，同學(xué)們開(kāi)心地野餐，盡情地玩耍，欣賞美麗的風(fēng)景，是多么的高興��！但有些同學(xué)可能是太興奮了，把垃圾袋，一次性筷子甚至餐布往草坪上一扔，便追逐、嬉戲起來(lái)。同學(xué)們，我們是少先隊員，應該知道白色污染是多么嚴重，這樣的舉措和美麗的風(fēng)景是多么的不協(xié)調。如果我們每個(gè)人不是去亂扔垃圾而是都能撿起哪怕一片紙屑，那我們的家園將會(huì )是更加美好，世界也會(huì )更加美麗。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們手拉手，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，保護環(huán)境，愛(ài)護家園，組成一道“綠色環(huán)保墻”。
小學(xué)生環(huán)保演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球，人類(lèi)共同的家園。四季的輪回，造就了豐富多彩的世界，晝夜的更替，賦予我健康安寧的生活。我想，愛(ài)護地球，注意環(huán)保，應該是每個(gè)地球人的責任。
傍晚，我都喜歡跟媽媽一起去散步，徐徐的晚風(fēng)送來(lái)陣陣花香，悠揚的樂(lè )曲聲中搖曳著(zhù)奶奶、阿姨們跳廣場(chǎng)舞的身影，健身步道上走走，我格外輕松。光線(xiàn)漸漸暗了下來(lái)，我隱約看見(jiàn)遠處的冬青樹(shù)下，散落著(zhù)幾朵白色的小花。咦！冬青樹(shù)開(kāi)花嗎？這花怎么都在樹(shù)腳上？我好生奇怪，走過(guò)去蹲下來(lái)仔細察看。��！這哪里是花呀？一團團鄒巴巴的紙巾靜靜地躺在那里，仿佛在無(wú)奈地申訴著(zhù)：“我們不想做白色殺手！”唉！垃圾桶就在前面不遠處的路邊，為什么不能走幾步呢？我一邊想一邊把這幾朵“小花”送進(jìn)了垃圾桶。
周末，好朋友到我家玩，正打算做紙工，卻遺憾地發(fā)現家里沒(méi)有了彩紙。幾個(gè)人鬧哄哄地下樓去買(mǎi)。路過(guò)停車(chē)場(chǎng)，我們發(fā)現所有的車(chē)門(mén)上都插著(zhù)一張卷起來(lái)的廣告紙�；叵朊看我�(jiàn)到這種廣告紙，爸爸都會(huì )一拿，然后扔進(jìn)垃圾桶。有時(shí)候，我也會(huì )在停車(chē)場(chǎng)的地上看到散落了很多這樣的紙。我靈機一動(dòng)：“咱們不用去買(mǎi)紙了！這就是現成的`彩紙……”我高高地舉著(zhù)手中的廣告紙，笑著(zhù)招呼大家去收集一些。一會(huì )兒，我們就收集了厚厚的一疊�；氐郊�，大家高興地用這些五彩的紙做了幾朵漂亮的紙花，還設計粘貼了一個(gè)桌面垃圾分類(lèi)桶�？粗�(zhù)這些作品，大家都覺(jué)得我們合理利用了這些“廢紙”，這個(gè)主意真是絕佳！
當我們高喊“綠色環(huán)保，從我做起”的時(shí)候，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)環(huán)保就在舉手之間��！
小學(xué)生環(huán)保演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè )，這是我們的家。保護校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。
大家看這件一個(gè)畫(huà)面，一位同學(xué)買(mǎi)了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵！神奇吧！請大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊員講衛生的習慣！
同學(xué)們，校園是我們共同的'家園。保護校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現在的我們，要保護校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹(shù)受傷了，就讓我們?yōu)樗焸�。如果校園沒(méi)有了垃圾，那該多好呀！
那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起。保護校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
低碳生活，從我做起！請看我的低碳日：
一大早起來(lái)，我就把刷過(guò)牙洗過(guò)臉的水收集在一個(gè)盆里，用來(lái)沖廁所。從瓶子里刷出來(lái)的水用來(lái)給我家康乃馨澆水，讓它長(cháng)得快，吸收更多空氣中的二氧化碳，讓新鮮的空氣讓我呼吸更順暢！
七點(diǎn)半，該去上學(xué)了。我媽媽步行送我去學(xué)校。一路上看到一些垃圾，就彎腰撿了起來(lái)，放到分類(lèi)垃圾箱里，減少環(huán)境污染。
吃午飯的時(shí)候，看到媽媽手里拿著(zhù)一雙一次性筷子，趕忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)隳玫氖鞘裁�？”“筷子�！蹦赣H一臉茫然�！盀槭裁�？”“這個(gè)，吃啊。你這孩子，傻！”媽媽還是不明白。我認真的說(shuō)：“低碳！低碳！媽媽?zhuān)覀儾荒苡靡淮涡缘臇|西！”“哦。那么這個(gè)呢？”媽媽終于明白了�！昂冒�，讓我想想。順便讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀念品�！薄昂�！”
晚飯后，我和媽媽一起去了超市。以前讓媽媽買(mǎi)薯片，現在需要低碳，所以——站在薯片面前，使勁咽了口唾沫，喃喃道：“再見(jiàn)，薯片，我不能再吃你了。哦，誰(shuí)告訴你你是垃圾食品？”之后不情愿的'把薯片留下，買(mǎi)了一些酸奶、麥片之類(lèi)的綠色食品，放進(jìn)了舊衣服做的布袋里。
該睡覺(jué)了。我關(guān)掉房間里的節能燈，甜甜地睡著(zhù)了。
小學(xué)生環(huán)保演講稿7
大家好，我叫xxx，我今天要演講的.題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
那怎么保護環(huán)境呢？我們可以從身邊的小事做起：我們要節約水電，如洗菜水、洗澡水可以用來(lái)淋花和沖廁所，家里的燈泡換成節能燈；我們要珍惜糧食，盡量少用一次性筷子；出門(mén)時(shí)盡量坐公共汽車(chē)，購物時(shí)使用環(huán)保袋；紙張一定要雙面使用；垃圾要做好分類(lèi)，進(jìn)行廢物循環(huán)利用；同時(shí)，我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木，保持生活環(huán)境的清潔。
謝謝大家！我的演講到此結束。
小學(xué)生環(huán)保演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
為了保護環(huán)境，報紙和電視一直在宣傳我們應該過(guò)低碳生活。什么是低碳生活？我的理解是：低碳生活就是在生活細節上注重節能和消費，注重節能、節水、省油、節氣。
我們家低碳生活做得很好，我也有貢獻，因為我是我們家低碳生活的監督者。我記得有一次，我奶奶洗菜的時(shí)候，要把菜水倒掉。就在我看到的時(shí)候，我立刻制止了奶奶說(shuō)：“奶奶，不要倒，菜水可以重復使用：沖馬桶�！蹦棠陶f(shuō)：“好，我聽(tīng)你的'。還是留著(zhù)再用吧：洗菜沖廁所�！睆哪且院�，我們家就有了一個(gè)大水桶，專(zhuān)門(mén)用來(lái)洗菜。
我媽媽也做的很好。她該騎自行車(chē)而不是電動(dòng)車(chē)了。有一次，我媽有事要出去。剛把電動(dòng)車(chē)推出去，我跑在她前面。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，我媽就不好意思說(shuō)：“我知道你要說(shuō)什么。我騎自行車(chē)而不是電動(dòng)車(chē)�！眿寢屨娴尿T自行車(chē)出去了。
我爸爸和爺爺也做得很好。爸爸的工作離家很近。他每天走路去上班。爺爺退休在家。他試圖減少每天看電視的時(shí)間，并戒煙了。爺爺說(shuō)這樣不僅省電，還能減少污染和費用。
我們家過(guò)得很好。希望每一個(gè)孩子都能做一個(gè)小主管，讓每一個(gè)家庭都過(guò)上低碳生活，保護我們的環(huán)境。
小學(xué)生環(huán)保演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
不知從何時(shí)起，天空不再蔚藍，云兒不再潔白，空氣不再清新，吸一口渾濁的空氣，“咳，咳”聲此起彼伏到底是哪個(gè)“兇手”造成了這些，我在新聞上找到了這個(gè)“惡魔”—霧霾。
霧霾的形成是由汽車(chē)排放的尾氣，化工廠(chǎng)排出的廢氣和燃放煙花爆竹形成的。霧霾還會(huì )對我們的身體造成很大的'傷害，比如：急性氣管炎，鼻炎，哮喘等，特別是對我們青少年的生長(cháng)發(fā)育有極大的危害�！�
以后我們要少開(kāi)窗，少開(kāi)車(chē)，少出門(mén);多吃蔬菜、水果，注意環(huán)保，這樣才能減少霧霾的形成。我們還不能燃燒秸稈，多栽樹(shù)，少砍伐。
我再給大家介紹了一些預防霧霾危害的蔬菜、水果，比如：銀耳、百合、木耳……雖然這是很多同學(xué)我平常不喜歡吃的，但是以后一定要多吃它們，增強身體的抵抗力。
”人人一小步，文明一大步“，我們一定要從自身做起，做環(huán)保小衛士，讓地球家園變得更加美麗!
小學(xué)生環(huán)保演講稿10
水是人類(lèi)生命的源泉。它和人的血液一樣重要，無(wú)色無(wú)味，但卻無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都離不開(kāi)水，水可以維持正常的生活，人們每天需要5千克水，我們體內的水分含量超過(guò)90%，日常食物被水消化吸收。
如果自然界沒(méi)有水，土地就會(huì )龜裂，河水會(huì )斷流，人和動(dòng)物就會(huì )死亡。人類(lèi)有了水才得以生存，所以有句話(huà)說(shuō)，水是生命的源泉。
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不懂得珍惜，揮霍無(wú)度。
當我們知道中國人均水資源豐富且分布不均時(shí)，每年的`變化是不可預測的，年際差異非常大。加上污染，水資源更加稀缺，自來(lái)水也很難獲得。
我們人類(lèi)有很多水嗎？請看下面的數據。地球表面70%被水覆蓋，但淡水資源只占所有水資源的2.5%。
近70%的淡水固定在南極洲和格陵蘭島的冰原上，其余大部分是土壤水分或深層地下水，人類(lèi)無(wú)法使用。
不到1%的淡水或地球上約0.007%的水可以直接供人類(lèi)使用，而中國人均淡水資源僅占世界人均淡水資源的四分之一！
我們有這么珍貴的水，卻沒(méi)有認真對待它。全球水污染、過(guò)度用水和管理不善導致水資源和水質(zhì)顯著(zhù)下降。
今天，世界上每天有6000人死亡，因為沒(méi)有水或沒(méi)有足夠的干凈的水。如果這一趨勢不能得到有效控制，20年后，世界上三分之二的人口將面臨沒(méi)有水可用的危險！
我認為在很長(cháng)一段時(shí)間內，大多數人都會(huì )有節約用水的想法。為什么沒(méi)有具體的行動(dòng)？隨意污染和大手大腳的現象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞將需要很多努力來(lái)控制。
我們可能沒(méi)有能力或機會(huì )做到這一點(diǎn)，但我們可以用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節約用水，這是最簡(jiǎn)單的方法。不是嗎？
保護環(huán)境，我們可以從自己做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這個(gè)星球上最后一滴水不是我們的眼淚，請行動(dòng)起來(lái)，節約用水，每個(gè)人都是有責任的。
小學(xué)生環(huán)保演講稿11
尊敬的各位評委、朋友們：
大家好！
在我的記憶中，總有人向我描繪著(zhù)一幅美麗的畫(huà)面。就是滿(mǎn)眼的綠色，一浪接一浪的松濤，置身五顏六色的野花的海洋里，可以一邊吃野果一邊聽(tīng)布谷鳥(niǎo)唱歌，小路上才用溪水洗去疲勞的村民，時(shí)不時(shí)合著(zhù)鳥(niǎo)的聲音，說(shuō)一句“老倌好過(guò)”。
這是多么美麗的世界呀，如今卻只能在遙遠的記憶里。如果要我們選擇，我堅信，所有的人都向往這個(gè)環(huán)境。然而，我們現在面對的卻是一個(gè)缺少呵護，不適宜居住的環(huán)境。這是一個(gè)被嚴重透支，無(wú)法長(cháng)久生存的環(huán)境。這是一個(gè)慘遭破壞，必須立即修復的環(huán)境。因為她能給予我們的，只有風(fēng)沙、干旱、洪澇和泥石流。不是嗎？你看，那掠過(guò)頭頂，飛向一座座城市的沙塵；你看，那跳下山崖，沖向村莊的洪流；你看，那漸漸消融的冰川，帶著(zhù)大海死一樣的藍色的魔抓離我們越來(lái)越近了；你看，昔日美麗無(wú)私的母親湖，已經(jīng)把憤怒的鞭子揮向她的兒女。太湖美
我記得，有一首歌這樣唱道：太湖美呀太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆哪，水下有紅菱，水邊蘆葦青哪，水底魚(yú)蝦肥，湖水織出灌溉網(wǎng)，稻香果香繞湖飛，太湖美呀太湖美。時(shí)至今日，太湖已經(jīng)不再是昔日那位美麗慈祥的母親了。就在20xx年的.初夏，因太湖水被污染，藍藻爆發(fā)，自來(lái)水無(wú)法飲用，一時(shí)間市場(chǎng)上的礦泉水、飲料被搶購一空。幾百萬(wàn)人的生活揪著(zhù)各級領(lǐng)導和專(zhuān)家的心，如果在有限的時(shí)間內無(wú)法解決飲用水問(wèn)題，炸開(kāi)長(cháng)江與太湖的通道，引江濟湖就是必然的選擇。這是一個(gè)何等浩大的工程呀！然而，這難道不是善良的太湖人民自己釀造一壇苦酒嗎？
讓我們再來(lái)看看，昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池，是喜茫�？臻煙o(wú)邊，四周稻香，萬(wàn)頃沙鷗，九夏芙蓉，三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動(dòng)不已。如今，我們要重現昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來(lái)治理。這個(gè)數額相當于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十，相當于生產(chǎn)企業(yè)年利潤的兩個(gè)倍。意思就是說(shuō)，我們只不過(guò)做了一個(gè)花錢(qián)污染滇池，又花錢(qián)治理污染的荒誕的游戲。試想，如果我們不結束這個(gè)游戲，我們要面對的就不僅僅是藍藻的問(wèn)題。
朋友，如果沒(méi)有了世外桃園一般的村莊，沒(méi)有了美麗的母親湖，還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情，那么，如果某年某月的某一天，突然有二十億人來(lái)爭奪我們的家園，請問(wèn)，你該怎么辦？這不是危言悚聽(tīng)。據統計，世界上在海岸城市和島國生活的人口有二十多億�，F在看來(lái)，這些海岸城市和國家都非常漂亮。倫敦就是其中之一�；▓@隨處可見(jiàn)，空氣里總含著(zhù)花果的清香，池塘里時(shí)常有野鴨和天鵝飛來(lái)飛去。美呀！實(shí)在太美了。誰(shuí)不想得到，誰(shuí)又想失去呢�？墒�，如果溫室效應得不到有效控制，再過(guò)四五十年，這些地方都將是一片汪洋，人類(lèi)發(fā)展的所有宏偉藍圖都會(huì )從此消逝，無(wú)數的“環(huán)境難民”不斷涌向內陸。這又是一個(gè)多么可怕的未來(lái)呀！
尊敬的各位領(lǐng)導，朋友們，環(huán)境保護與社會(huì )發(fā)展是相輔相成的，只開(kāi)發(fā)不保護，或者過(guò)度開(kāi)發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫(huà)面，為了世代守候兒女的母親，為了人類(lèi)共同的未來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，保護環(huán)境吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生環(huán)保演講稿12
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《保護環(huán)境，愛(ài)我項城》
天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，湖水清澈明凈，陽(yáng)光燦爛如金。風(fēng)景如畫(huà)，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的景色。這些也曾經(jīng)是我們的家園，項城的真實(shí)寫(xiě)照。然而，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，樓房林立，工廠(chǎng)擴建，美麗的景色已離我們遠去？？我曾傷心的.問(wèn)媽媽?zhuān)莻�(gè)碧藍的天空什么時(shí)候能夠回來(lái)？芳草鮮美的大地什么時(shí)候還能夠再回來(lái)？那清澈透明的小河什么時(shí)候又能夠回來(lái)呢？
今天隨著(zhù)政府“愛(ài)我項城，美麗家園”工程的啟動(dòng)，工廠(chǎng)遷遠了，馬路拓寬了，那個(gè)每天“吞云吐霧”的煙囪也消失了，昔日的美景又回來(lái)了。你們看，我們身邊那個(gè)臭氣熏天的水溝，如今已變成了，綠樹(shù)成蔭，草木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們休閑娛樂(lè )的首選地――附馬溝公園。
曾經(jīng)枯燥無(wú)生機的蓮花大道，也變成了綠草如茵，空氣清新的現代化的林蔭大道。
你們聽(tīng)，路邊小鳥(niǎo)的叫聲多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，公園里的爺爺奶奶笑的多開(kāi)心哪！面對如此一天天變美的城市，我們每一位項城人都應該去保護她，愛(ài)護她。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
彎腰撿起身邊的垃圾，隨手撕下影響市容的小廣告，愛(ài)惜綠化帶的花花草草，憑我們微薄的力量，去改變這一切吧。
我相信，只要我們都伸出雙手，為項城環(huán)境去做一點(diǎn)貢獻。我們的家園會(huì )變得天更藍，水更綠，路更寬，燈更亮，日子越來(lái)越甜！
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿13
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測算，在不久的將來(lái)，母親的綠色會(huì )消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災難----全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微�？墒沁@些水害不斷地被污染著(zhù)，大地上水的.顏色，正不停的變換著(zhù)……
我前幾天看電視得知，在長(cháng)江里，中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍天和白云和諧的搭配著(zhù)，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習吧!
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色家園!
小學(xué)生環(huán)保演講稿14
千山疊翠，萬(wàn)木蔥蘢，清新的空氣，明朗的星空。美好的環(huán)境讓人心曠神怡。自然環(huán)境和我們每個(gè)人都有著(zhù)密不可分的關(guān)系，大自然哺育了我們、進(jìn)化了我們、發(fā)展了我們，我們每個(gè)人又有什么理由不應該珍惜大自然給我們帶來(lái)的恩賜，保護好我們的地球家園，保護好我們的生存環(huán)境呢?
我們生活在自然之中，是自然界有機整體的一部分。天人合一，我們的祖先在很久遠的時(shí)候就告訴后人要與自然和諧相處。因此，環(huán)境保護對于我們這樣一個(gè)文明古國來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，然而，嚴峻的環(huán)境形勢讓我們更是不容樂(lè )觀(guān)。水污染、空氣混濁、江河斷流、沙塵漫天等等環(huán)境問(wèn)題正威脅著(zhù)我們的生存空間。也許98年的洪水和08年汶川的地震已經(jīng)被一些健忘的人拋在了腦后，那么您不妨打開(kāi)電視機看一看國內時(shí)下南方的旱災、天山的洪水，國外，美洲的颶風(fēng)、太子港的地震，孟加拉灣的海嘯、南極漂移的冰川!我們就會(huì )知道，地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔。如果有那么一天，地球不堪重負，我們的命運又將何去何從呢?我想，那只是一個(gè)毫無(wú)懸念的結果。老師們、同學(xué)們，作為一名負責任的地球公民，我們不能僅僅把擔憂(yōu)放在心頭，將抱怨至于嘴上，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護我們的眼睛一樣愛(ài)護我們的地球。
首先，我們應當加強環(huán)境保護意識的培養，有些人認為，現在是社會(huì )主義初級階段，首先要把經(jīng)濟搞上去，環(huán)境治理那是后話(huà)。他們經(jīng)常說(shuō):天空那么大，放點(diǎn)煙氣算什么;江河這么多，排點(diǎn)廢水算什么;大地這么廣，有點(diǎn)噪音算什么。殊不知當今環(huán)境問(wèn)題已成為我們發(fā)展經(jīng)濟的一大制約因素，而且環(huán)境污染所造成的危害已經(jīng)遠遠超過(guò)前幾年污染企業(yè)所產(chǎn)生的效益。當前，我們的生活越來(lái)越便捷，越來(lái)越舒適，而消耗的資源卻越來(lái)越多，人們在不自覺(jué)地適應了現代生活，盡情享受現代文明的同時(shí)，根本沒(méi)有意識到自己的生活正在消耗著(zhù)我們賴(lài)以生存的大環(huán)境。哥本哈根大會(huì )告訴我們:地球溫室效應越來(lái)越明顯，地表溫度越來(lái)越高，南極、北極冰山融化速度急劇加快，大量物種滅絕。如果我們再不重視節能環(huán)保，那么在不久的將來(lái)，大家于干涸、荒漠、孤寂的`大地上看到的便只有我們人類(lèi)那一張張備受煎熬的痛苦而無(wú)奈的面孔。
其次，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。我們應該盡量少用或不用一次性的物品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂而沉重的代價(jià)，可謂得不償失!
再次，我們應當學(xué)會(huì )保護動(dòng)物，保護植物，與其他生物和平、和諧相處。因為，其他生物也是地球生態(tài)圈中巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節，缺少它們其中的任何一環(huán)，地球的生態(tài)系統都將失衡，我們的生活都將黯然失色!
小學(xué)生環(huán)保演講稿15
同學(xué)們：
你們一定都看過(guò)這樣一則公益：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，水多可貴呀！但隨著(zhù)業(yè)的'發(fā)展，水污染也成了一個(gè)嚴重的問(wèn)題。人可以幾天不吃飯，但幾天不喝水卻不行。對于節約，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。同學(xué)們，你們知道水有多少用處嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供
煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋�！暗嗡珊印�，如果人人節約用水，積累起來(lái)，就可以派上很多的用處��！同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好習慣。
我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節約用水的好孩子。
【小學(xué)生環(huán)保演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生環(huán)保方案04-12
小學(xué)生環(huán)保報告范文11-16
小學(xué)生環(huán)保調研報告02-26
小學(xué)生環(huán)保創(chuàng )意方案05-15
小學(xué)生的環(huán)保倡議書(shū)01-14
小學(xué)生的環(huán)保建議書(shū)12-02
小學(xué)生環(huán)保演講稿01-16