遵紀守法演講稿2000字（精選10篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的遵紀守法演講稿2000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遵紀守法演講稿 1
各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導，同志們：
今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。沒(méi)有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，就必須在全社會(huì )形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會(huì )主義道德觀(guān)念，讓遵紀守法成為我們的榮譽(yù)。
“法律”可以說(shuō)是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著(zhù)判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因為它在無(wú)辜者面前，代表著(zhù)正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張�！胺ā笔求w現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文�！胺ā�、“律”結合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì )中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類(lèi)法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者�！狈稍谶@個(gè)社會(huì )中是一種權威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì )中胡作非為。我們應做到以下兩點(diǎn)：
一、勿以惡小而為之
劉備去世前告訴其子劉禪說(shuō)：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服于人�！蹦康氖莿衩闼M(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì )壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。放眼今天，又何嘗不是呢?
勿以惡小而為之。一個(gè)犯錯誤，也往往是從并不起點(diǎn)的小事開(kāi)始的。俗話(huà)說(shuō)“小時(shí)偷針，大了偷金”“千里之堤，潰于蟻穴”，講的就是這個(gè)道理，壞事雖小，但它能腐蝕一個(gè)人的靈魂，日積月累，就會(huì )從量變導致質(zhì)變，最后就會(huì )躍進(jìn)犯罪的泥坑，成為可恥的罪人。有些學(xué)生平時(shí)不注意自己的道德修養，久而久之就養成了一身壞習氣：遲到、曠課、泡ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)吧、吹口哨、相互打罵、諷刺，甚至結交一些社會(huì )痞子，向同學(xué)敲詐要錢(qián);有的甚至去小偷小摸;還有的因為與同學(xué)有些矛盾，就糾集一幫人打群架。同學(xué)們不要認為這是區區小事，如果我們若聞，不能認識到問(wèn)題的嚴重性，不防薇杜漸加以改正，依然我行我素的話(huà)，后果是不堪設想的，就會(huì )發(fā)展到違法行為，最終受到法律的制裁。有些學(xué)生現在的一些行為已經(jīng)得到了違法的地步，比如盜竊同學(xué)財物、收取保護費等，只是因為你們年齡尚小，沒(méi)有進(jìn)行刑律追究而已，一旦繼續下去，必將受到嚴厲制裁而毀了前程，那時(shí)再痛心疾首后悔晚矣。
二、勿以善小而不為
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì )做出偉大的事情。輕視一滴水就不會(huì )有有浩瀚的.海洋。輕視一棵樹(shù)，就不會(huì )有茂密的森林。輕視一磚一瓦，就不能蓋好高樓大廈。千百年來(lái)，古人有許多強調“做小事”重要性的名言警句：集腋成裘，聚沙成塔，壘土成山，納川成海，積善成德。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，如果一個(gè)堅持做好事而不做壞事，那么，他必然會(huì )得到社會(huì )的尊重，人民的贊揚。一次關(guān)燈，一句善語(yǔ)，一次讓座，一個(gè)微笑，都是對公共利益的貢獻。小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，卻能換來(lái)諒解、和睦、友誼，為社會(huì )做點(diǎn)事，為他人做點(diǎn)事，為自己做點(diǎn)事，美好的生活在大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中創(chuàng )造，在持之以恒中延伸。
請留意你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。善是一種循環(huán)，惡也是一種循環(huán)，讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類(lèi)對社會(huì )生活的深刻總結，反映社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗、無(wú)視客觀(guān)規律的行為，絕不會(huì )帶來(lái)什么好的后果，終究難逃客觀(guān)規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
遵紀守法演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是xx縣第二小學(xué)四年三班xxx。今天我演講的題目是：遵紀守法從我做起。
法律在我們的日常生活中無(wú)處不在，當文明學(xué)生，做守法公民，時(shí)刻以法律規范為準繩，規范自己的言行。是通過(guò)學(xué)校開(kāi)展中華魂《遵紀守法從我做起》主題讀書(shū)活動(dòng)使我更進(jìn)一步地懂得遵紀守法的重要性。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我還明確了遵紀守法是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)，只有學(xué)習法律知識，才能知道什么是合法？什么是違法？才能分辨是非，識別善惡！
以前，我常常喜歡在別人不知情的情況下偷偷看她人的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">日記，甚至還大聲讀給別人聽(tīng)，為此我失去了好多個(gè)朋友。在中華魂《遵紀守法，從我做起》主題讀書(shū)中，從中我懂得了人人都有隱私權。書(shū)中的小玲年齡很小，由于她的父母不幸讓她家境貧寒，無(wú)人照顧，同學(xué)小軍想把這件事告訴大家，讓同學(xué)和老師知道后幫助她。小軍的爸爸教育他，我們不能夠將小玲不愿意公開(kāi)的個(gè)人生活在班級里公開(kāi)，因為人人都有隱私權，告訴不告訴大家應該由小玲自己做決定。這件事給了我很大的啟發(fā)，在做任何事情之前，都要先問(wèn)問(wèn)自己，這件事是否違背了他人的意愿、侵害了他人的利益？從此，我變得更加嚴格要求自己，不再魯莽行事了。
兩年前，一個(gè)周末的午后，我和小區里的孩子玩粘豆包游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，就跑到了馬路上，一輛急速行駛的卡車(chē)把我的同學(xué)撞倒，雖然經(jīng)過(guò)搶救挽回了生命，但是左腿的殘疾卻一直伴隨著(zhù)她！每每想起那一幕，我的心兒如刀絞，悲涼的情感久久縈繞心頭，不能自拔！在中華魂《遵紀守法，從我做起》主題讀書(shū)中，為了提高同學(xué)們遵守交通規則的自覺(jué)性，我倡導在班級召開(kāi)了做遵守交通規則小模范的主題班隊會(huì )。由于放學(xué)門(mén)口人員密集，車(chē)輛多，容易出現交通事故，在老師的帶動(dòng)下，班級成立了小小交通崗，我當仁不讓成為一名大家信任的交通協(xié)管員，每天在放學(xué)門(mén)口值好最后一班崗。在我的監督下同學(xué)們都能自覺(jué)站隊，遵守交通規則，離校有序。每次目送他們安全離開(kāi)學(xué)校，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。不論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我都能認真守崗，得到了大家的認可和好評，學(xué)校授予我交通安全小標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號。
誠實(shí)守信是法律規定的一種美德，同時(shí)它也是遵紀守法的基礎。記得在幾個(gè)月前，我向班級的同學(xué)借書(shū)，約定十天還。但是十天后，我本打算將書(shū)送到她家時(shí)，窗外突然下起了瓢潑大雨，心想：過(guò)幾天再還，也不遲��！可誠實(shí)守信這一道德觀(guān)念，在我的腦海中不時(shí)地回蕩。誠實(shí)守信是做好自我的標準呀！我沒(méi)有遲疑，馬上穿好雨衣，在大雨中把書(shū)還給了他，使他倍受感動(dòng)。
正因為我的誠信之舉，樹(shù)立了我的威信，作為班長(cháng)我也帶動(dòng)全班同學(xué)一起遵守班規，每當我看到誰(shuí)有違反班規或不文明行為時(shí)，我總會(huì )及時(shí)地去制止。由于我的負責、認真、按校規、班規做事，我們班級不文明的'事情少了，做好人好事的多了，學(xué)習氣氛也濃了。為了更好地結合中華魂《遵紀守法從我做起》主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，增強學(xué)生的讀書(shū)興趣，學(xué)校組織的陽(yáng)光成長(cháng)與法同行系列活動(dòng)，讓同學(xué)們到縣法院參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、模擬法庭環(huán)節，使同學(xué)們親身體驗法庭審理過(guò)程，更直觀(guān)了解、學(xué)習法律知識，接受普法教育。
我的爸爸在銀行工作，每天十分忙碌，在我的記憶里爸爸工作不僅能吃苦、還特別認真負責，讓我十分敬佩。一天，放學(xué)回家正在寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)意間聽(tīng)到了爸爸和媽媽的談話(huà)：淼淼的叔叔現在經(jīng)濟不景氣，資金周轉不開(kāi)，想找一個(gè)下崗職工，借個(gè)低保證來(lái)套點(diǎn)無(wú)息貸款。媽媽小聲說(shuō)：這事不好辦呀，要是讓人家知道了，你這可是以權謀私呀。我聽(tīng)到了他們的談話(huà)，馬上回駁道：爸爸這是違法行為。爸爸說(shuō)：小孩子懂什么法，這是大人的事！我義正言辭地說(shuō)：騙取或者故意拖欠銀行貸款，偽造虛假上市材料，披露虛假財務(wù)信息，這都是缺失誠信，是違法犯罪行為。爸爸大吃一驚，一時(shí)間無(wú)言以對。在我的說(shuō)服下，爸爸放棄了給叔叔辦理無(wú)息貸款的事。爸爸鼓勵我說(shuō)，孩子你說(shuō)得對，現在是法治社會(huì )，法律面前人人平等，任何人都不能超越法律的范疇，為所欲為呀。在爸爸媽媽的共同努力下，叔叔的困難得到了妥善地解決，幫助叔叔渡過(guò)了難關(guān)。
同學(xué)們，社會(huì )現實(shí)給我們敲響警鐘，勿以惡小而為之��！這些活生生的事實(shí)，一次次在提醒我們，作為少年的我們，必須遵紀守法。很多未知的世界我們可以去嘗試，去探索，但是我們一定要遵守法律法規和制度紀律，懂得如何保護自己，如何躲避危險。生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，我們要擁有健康的生命，因為有了生命和健康的存在，我們青春之花才會(huì )怒放！
我的演講結束，謝謝大家！
遵紀守法演講稿 3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法律越來(lái)越受到人們重視，一個(gè)國家法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。我們要做一個(gè)遵紀守法的好公民，首先要學(xué)法。在學(xué)法的基礎上，做到知法、懂法、守法、用法。
我國是一個(gè)社會(huì )主義法治國家，實(shí)行依法治國。依法治國是我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨領(lǐng)導全ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大轉變，是歷史進(jìn)步的體現。
我認為：作為社會(huì )主義大家庭的每一個(gè)公民，都必須懂得依法治國的重要意義，都必須遵紀守法。只有每一個(gè)公民都做到遵紀守法，國家才會(huì )穩定，社會(huì )才會(huì )安寧，歷史才能進(jìn)步。也只有每一個(gè)公民遵紀守法，社會(huì )才會(huì )和諧，家庭才會(huì )和睦，生活才會(huì )幸福，人民才能安居樂(lè )業(yè)，經(jīng)濟社會(huì )才能平穩發(fā)展。因此，遵紀守法對國家，對每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)十分重要。
只有每一個(gè)公民做到遵紀守法，每個(gè)人，每個(gè)家庭，每個(gè)單位的生活、學(xué)習、工作才能得到保障，國家的經(jīng)濟發(fā)展才不會(huì )受干擾。社會(huì )穩定了，一切事情都好辦，個(gè)人和國家的發(fā)展就會(huì )有光明的前途。改革開(kāi)放就會(huì )深入進(jìn)行下去。否則，公民不懂遵紀守法，違法犯罪多了，正常的社會(huì )秩序就會(huì )受到破壞，正常的生產(chǎn)，正常的工作，正常的學(xué)習，正常的生活就會(huì )被打亂，就什么事情也干不成。
怎樣才能做到遵紀守法呢？這就要求我們每一個(gè)公民都要學(xué)習法律知識，不僅學(xué)生要學(xué)，老師也要學(xué)，不僅公務(wù)員要學(xué)，其他各行各業(yè)的人都要學(xué)，要把法律知識普及到千家萬(wàn)戶(hù)，家喻戶(hù)曉，人人皆知。不能搞形式主義，不能做表面文章。政府要發(fā)動(dòng)社會(huì )各階層，組織工會(huì )，共青團，少先隊，婦女組織等大力宣傳普及法律基礎知識。使每個(gè)單位，從ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導到職工；在全社會(huì )從經(jīng)商人員到從政人員；從軍人到農民、社區居民等組織一次全國性的法律基礎知識的學(xué)習，報紙、電視、廣告、墻報等所有宣傳工具都要用上。使每一個(gè)公民通過(guò)各種不同形式的學(xué)習，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。對于學(xué)生來(lái)講，他們是我們祖國的未來(lái)，是我們建設未來(lái)的生力軍，他們知法、守法的程度直接關(guān)系到祖國的未來(lái)。因此對他們進(jìn)行法制教育有著(zhù)特殊的重要意義。有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率有增長(cháng)趨勢，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識淡薄，受社會(huì )不良習氣的影響，與不良青少年交往，帶來(lái)不良行為習慣。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了，扣幾分無(wú)所謂，離開(kāi)除學(xué)籍甚遠。有此想法是十分不好的。習慣成自然，小事變大事，違紀就會(huì )逐步變成違法，這絕不是危言聳聽(tīng)。有個(gè)別學(xué)生追求個(gè)性化，認為被學(xué)校規矩束縛著(zhù)，不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，這也許是青少年這個(gè)階段的叛逆心理所致，有的同學(xué)認為，講法律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯誤的，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，學(xué)校要加強對學(xué)生的法制教育，通過(guò)課堂上正規課本進(jìn)行傳授法律知識，掌握理論知識，再通過(guò)課外開(kāi)展一些專(zhuān)題講座，進(jìn)行法制宣傳，讓同學(xué)們端正ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想，提高法律意識，做到遵紀守法。
憲法要求公民既享有憲法和法律規定的權利，又必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。在我國，公民必須懂得權利和義務(wù)是對等的'，權利和義務(wù)是相互聯(lián)系的，不可分割的。不能只講權利不講義務(wù)，這是不合乎法律規定和要求的。但實(shí)際生活中，我們很多公民都不知道這一點(diǎn)。甚至個(gè)別單位的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導也不懂，這還不在少數。這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明我們應加緊普及和學(xué)習法律知識。使全社會(huì )的人們都知法懂法。這項工作不能只搞表面形式，要實(shí)實(shí)在在做下去，落到實(shí)處。
本人以為：政府應當采取三項強有力措施加強和提高全國各族人民的法制、法律意識觀(guān)念。一是利用現有的各級組織、工會(huì )，共青團，少先隊，婦聯(lián)等各種組織學(xué)習法律，宣傳法律，使人們樹(shù)立起法制觀(guān)念，法律意識。要求各單位固定時(shí)間組織干部職工學(xué)習憲法及其他法律知識，使法律知識，概念，意識滲透到每個(gè)公民心中。二是利用電視，收音機，廣告等現代媒體大力宣傳法律知識。三是教育部門(mén)要單列制定編寫(xiě)法律知識進(jìn)課堂的教材，從小學(xué)開(kāi)始直到大學(xué)畢業(yè)，實(shí)施終身學(xué)法的體制機制。讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學(xué)法，懂法，知法，守法，用法。把法律基礎知識的普及作為一項基本國策來(lái)抓。像抓計劃生育一樣作為基本國策來(lái)抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年。這樣，就能實(shí)現國家的長(cháng)治久安，就會(huì )實(shí)現十七大提出的和諧社會(huì )目標任務(wù)。應該堅信，只要采取強有力的措施，人人增強和提高法制觀(guān)念，法律意識，做一個(gè)遵紀守法的好公民是沒(méi)有問(wèn)題的。
遵紀守法演講稿 4
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好。
我們生活在法制社會(huì )，正因為有法律法規的約束，我們才能過(guò)上這樣安穩的生活。
比如涉及到消費者的權利，經(jīng)營(yíng)者的義務(wù)，稅收等。分別是:經(jīng)濟法；與環(huán)境保護有關(guān)的，防治水污染和大氣污染的有:環(huán)境法；與婚姻、撫養、贍養和家庭暴力有關(guān)的有:婚姻法...
除此之外，開(kāi)車(chē)、交通等等都與法律直接相關(guān)。
今年3月11日，我和爸爸參加了他朋友的搬家聚會(huì )。他們很多人家里都有車(chē)，但那天沒(méi)有開(kāi)車(chē)，以防酒駕。開(kāi)車(chē)的大概有七八個(gè)人。都很自覺(jué)的往杯子里倒滿(mǎn)了飲料，沒(méi)有一個(gè)倒酒的，因ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家都知道，喝過(guò)酒的人是不會(huì )開(kāi)車(chē)的。根據交通法的規定:酒駕最輕可罰款200元，最重可扣分甚至拘役。有些司機雖然明知故犯，知法犯法，但心里是僥幸的。然而，他們不是這樣的。所以不管別人怎么勸，他們都堅決不喝。他們只是想和勸他喝酒的人兜圈子，最后，他們都沒(méi)有喝醉。我真的很佩服他們——這是對自己、對家人、對他人負責的積極表現�？梢�(jiàn)這些大叔們無(wú)論做什么都會(huì )非常認真負責！我為父親有這樣的朋友而驕傲！
通過(guò)這個(gè)小故事，你是不是也認為一個(gè)守法的人一定是一個(gè)有高度責任感，素質(zhì)很高的人？答案是肯定的。
然而，關(guān)于遵守交通規則，不同的人有不同的行為。我家幾乎每周都在政府廣場(chǎng)打羽毛球。雖然去政府廣場(chǎng)的路上人少車(chē)少，但是紅燈多，時(shí)間長(cháng)。有的司機見(jiàn)人就闖紅燈、過(guò)馬路、違反交通規則；當指示燈是紅色的時(shí)候，一些行人不顧自身安危，大搖大擺地過(guò)馬路，好像路上只有他一個(gè)人，更像他不是一個(gè)肉身，而是一個(gè)堅不可摧的軀體。每當這樣的行人過(guò)馬路時(shí)，往往會(huì )讓一些正常的司機猛踩剎車(chē)，刺耳的摩擦聲聽(tīng)起來(lái)真的很可怕。這時(shí)候爸爸就會(huì )一遍一遍的教育我:“不要亂闖紅燈。你看，多危險！”
因為有些人為了自己的`方便，連紅燈都不能停，綠燈也不能走，他也不能間接的去做各種交通事故，每年都有幾十萬(wàn)人在交通事故中傷亡。難道這些血淋淋的數字就不能減少或者避免嗎？我想，隨著(zhù)人們對法律法規的認識逐漸加深，從被動(dòng)執行到主動(dòng)遵守，在全民素質(zhì)提高之后應該是可以的！
21世紀，全社會(huì )倡導和諧發(fā)展。在我看來(lái)，和諧發(fā)展不僅要提高人民生活水平，更要提高全民素質(zhì)。當然，要想提高人的素質(zhì)，就要從小做起，從自己做起，從身邊做起。我決心做一個(gè)守法公民！
選拔大學(xué)生遵紀守法；提到“遵紀守法”這個(gè)詞，大家都不陌生。作為一名中學(xué)生，我們應該從一點(diǎn)一滴做起。所以我今天演講的題目是:做一個(gè)守法公民。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓”。
眾所周知，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的根本保證。作為一名中學(xué)生，你必須嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生禮儀規范》和學(xué)校的一切規章制度。實(shí)踐上:尊師愛(ài)友，自律；誠實(shí)、禮貌、文明；整潔儀表，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公共道德，愛(ài)護公共財產(chǎn)；勤儉節約，孝敬父母；嚴格要求自己，關(guān)心他人；團結友愛(ài)五中！作為公民，我們必須嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，要珍惜青春的美好時(shí)光，努力學(xué)習，成為社會(huì )有用的人才。說(shuō)到努力，我不禁想起我們古代的前輩，讀《邊巍三絕》的孔子；代晉，通宵苦讀，用頭吊梁；戰國時(shí)，蘇秦憤怒勵志，用錐咬；車(chē)胤家境貧寒，《螢火蟲(chóng)》夜讀；孫康無(wú)燈讀書(shū)，映雪...“勤奮造就智慧，勤奮造就天才”。是的，知識的海洋是浩瀚的。一個(gè)渴望獲得真知的人，必須努力工作，修煉毅力，從愚蠢中尋求智慧，從平庸中贏(yíng)得天才。世界著(zhù)名的科學(xué)家牛頓很少在兩三點(diǎn)鐘之前睡覺(jué)。他經(jīng)常熬夜完成實(shí)驗。有“書(shū)法圣人”之稱(chēng)的王羲之，幾十年如一日地練筆，從未間斷。他不是把紹興蘭亭的一池清水變成了“墨池”嗎？
同學(xué)們，晚上開(kāi)燈，半夜雞叫，是一個(gè)男人學(xué)習的好時(shí)候。行動(dòng)起來(lái)，不要讓“學(xué)山弱，學(xué)海難成舟無(wú)崖”這句古訓成為空空談。請記住:時(shí)間是最公平最合理的，它永遠不會(huì )給任何人多加分。一個(gè)勤奮的人可以要求時(shí)間給他留下一串果實(shí)，而一個(gè)懶惰的人只能被時(shí)間無(wú)情地留得滿(mǎn)頭白發(fā)。同學(xué)們，人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給你的夢(mèng)想，今天是你唯一能把握的！讓我們珍惜今天大好的青春時(shí)光，不讓一天、一刻、一分、一秒流逝，遵章守紀，好好學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
遵紀守法演講稿 5
各位老師、同學(xué)：
早上好！我是初二(6)班刁欣桐，今天我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺(jué)遵紀守法》
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！笨梢�(jiàn)，習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)的了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒�，的益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì )，壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值的我們重新進(jìn)行思考。
比如：每周一次的升旗儀式應該最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛(ài)國愛(ài)校的情懷，那么請反思一下：你有沒(méi)有高聲的唱國歌唱校歌，有沒(méi)有認真地向國旗行注目禮，有沒(méi)有認真吟誦校銘呢？
也許有人認為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(cháng)的話(huà)“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想境界，培養良好的學(xué)習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣；必須親自去做，才可以養成好習慣�！焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關(guān)重要。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規矩無(wú)以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為自由是由自己來(lái)決定的.。作為一個(gè)社會(huì )人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？
一個(gè)人的成功與否與他的行為習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學(xué)生，祖國的未來(lái)，一定要規范自己的行為習慣，自覺(jué)遵紀守法。就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。
遵紀守法演講稿 6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規，沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。作為祖國未來(lái)的我們，應該知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，做遵紀守法的小學(xué)生�，F代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生更應該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。
有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會(huì )上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話(huà)大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(cháng)日久，只要你養成了“偷”的習慣，長(cháng)大了就很有可能偷金�！币灿型瑢W(xué)認為如今追求個(gè)性化，認為講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。
這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)又說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的 ; 魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，一切自由，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障 ?同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生，當一個(gè)講文明的青少年 !鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起 ! ”人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(cháng)傷心，老師煩心，社會(huì )擔心，一失足成千古恨 !尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好 ! 我演講的題目是《沒(méi)有規矩不成方圓》 !我們都知道這樣一句話(huà)，那就是：“沒(méi)有規矩不成方圓�！边@里的規矩是指什么呢 ?我今天要說(shuō)的就是指法制法規。因為有了法制法規，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規矩。
在當今社會(huì )，法制法規已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著(zhù)非常重要的.作用，離我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越近。首先，我想問(wèn)的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著(zhù)時(shí)代的朝陽(yáng)，法制也讓我們越來(lái)越熟知。法制影響了我們的生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導著(zhù)我們不斷向前進(jìn)步。
同學(xué)們，我們都是 21 世紀主人青少年，我們是未來(lái)祖國的主人，對于學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，我們不斷要學(xué)習書(shū)本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著(zhù)我們的終生。今年是我國普法教育的第 24 年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來(lái)學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個(gè)人只有學(xué)習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長(cháng)，在這漫長(cháng)的人生道路中法制知識起著(zhù)關(guān)鍵的作用。因為，只有學(xué)習了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養成遵紀守法的良好習慣，也只有學(xué)習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝， 21 世紀的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護著(zhù)法制這道神圣的圍墻。
因為，法制法規它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。同學(xué)們，法制法規無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學(xué)會(huì )保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家 !
遵紀守法演講稿 7
尊敬的各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
常言到“沒(méi)有規矩，不能成方圓”，這句話(huà)的本意是指沒(méi)有圓規和尺子就不能做出方和圓來(lái)。我們生活的社會(huì )也是由無(wú)數個(gè)方和圓組成的，而做出這些方圓的便是法律法規。
大家都知道，遵紀守法是每一個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強盛，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年，我們要做遵法、守法的好公民;觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線(xiàn)。
我們維護自尊，培養自信，實(shí)現自立，力求自強，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
古語(yǔ)有云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。據統計，近年來(lái)我國青少年犯罪呈日益上升的趨勢。其中，搶劫偷竊犯罪每年以15%上幅。而值得注意的是，90%~95%的青少年犯罪都是由小偷、小摸行為發(fā)展而來(lái)的。人們常說(shuō)，“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金”一語(yǔ)便言重了這些人不加強道德修養，不注意防微杜漸，小錯不改而越陷越深，最終鑄成大錯的悲哀!
我國是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國家還尚需一些時(shí)日，但卻并不缺少建設和諧社會(huì )所必須的道德傳承�？墒�，當我們走過(guò)熟悉的街頭，看到的是什么?一群十三四歲的小孩子嘴里卻說(shuō)著(zhù)一些難以入耳的粗痞之言;當同學(xué)之間發(fā)生爭執時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周?chē)耐瑢W(xué)竟然以此為樂(lè )!
我們不禁要問(wèn)，是誰(shuí)，到底是誰(shuí)撕毀了這種古老而又神圣的傳承?
人的行為是受ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想道德觀(guān)念指揮的。當然，學(xué)生也不例外。道德水平高，法制觀(guān)念強，就會(huì )少犯甚至不犯許多錯誤，行為自然也就端正�？墒�，道德水平的高低、法制觀(guān)念的強弱與什么有關(guān)呢?
我想，這些情景大家一定不會(huì )覺(jué)得陌生。在擁擠的昏暗的充滿(mǎn)了煙味的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)吧里，大群大群的青少年目不轉睛的坐在電腦屏幕前。他們在做些什么呢?他們沒(méi)有人在查資料，沒(méi)有人在看新聞，而幾乎都在玩充滿(mǎn)了暴力的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò )游戲!這樣，我們再打開(kāi)電視看看吧!可是，電視里放著(zhù)什么?所謂的充滿(mǎn)了刺激的武打片、所謂的充滿(mǎn)了懸疑片……可為什么?為什么在這些電視里的人總是與人說(shuō)上一句話(huà)就大打出手?為什么這些電視里的人總是這樣不在乎生命的存在?
此時(shí)，我們會(huì )不會(huì )又要產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，是不是正是這些ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò )游戲等“電子癮”、粗劣的電視節目等等的原因造成了現在青少年犯罪的頻繁發(fā)生?
可是，是不是所有的青少年犯罪都是這些原因造成的呢?
罪惡的雙手最終將他們推向了深淵。面對生活，面對理想，面對希望，留給他們的是無(wú)限的悔恨;面對社會(huì )，面對朋友，面對家人，留給他們的將是無(wú)邊的失望與無(wú)助�？苫诤抟擦T，失望也罷，那被撕裂了的紙已經(jīng)無(wú)法復原，那些發(fā)生過(guò)的悲劇也無(wú)法再更改。
同學(xué)們!21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)了激烈的競爭的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養，更要重視培養高尚的道德修養。當我們帶著(zhù)充滿(mǎn)了豪情的壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，當我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時(shí)候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的`朋友——法律。因為它的存在，我們的社會(huì )秩序才更加的井然;因為它的存在，我們的生活才更加的自由;因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
什么時(shí)候，我們的國家不僅經(jīng)濟實(shí)力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)遵守的一種公共時(shí)尚的時(shí)候，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林!
多想有那么一天，我們可以不再高唱“誰(shuí)能告訴我，是對還是錯?”而是高唱“我能告訴我，是合法還是違法”，多想有那么一天，連五歲的小孩子也能夠脫口而出“這是違法的”;多想有那么一天，在遇到自己的合法權益被侵犯的時(shí)候，公民可以說(shuō)“我相信，法律會(huì )為我主持公道”……
如果那一天到來(lái)，我相信，正是遵紀守法成為我們時(shí)尚追求的那一天!
我也相信，對于一振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來(lái)說(shuō)，這一天一定會(huì )到來(lái)!
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì )，讓我們攜起手來(lái)，遵紀守法，共同迎接更加美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
遵紀守法演講稿 8
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是做遵紀守法的文明人
記得有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。每個(gè)人會(huì )有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養的文明人。
人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。由此可知，行為品德無(wú)論對個(gè)人還是對整個(gè)國家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的'熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好、有真本事就行了。的確，現代社會(huì )尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著(zhù)，現代社會(huì )對人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現代社會(huì )對人的文明禮儀要求更高了，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志。我們只要留心一下周?chē)宋�，注意一下大眾傳媒，就不難發(fā)現，凡是事業(yè)有成的人他們都十分注重文明禮儀。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。相反，如果缺乏教養，不懂文明禮儀，人們采取
不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì )？
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國素有禮儀之邦之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。優(yōu)美的站姿給人以挺拔、ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著(zhù)裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見(jiàn)。另外，我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周生文明監督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
求人幫助之后，一定要說(shuō)：謝謝。如遇他人求助，應盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應說(shuō)：很抱歉。到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語(yǔ)言，購物之后也應說(shuō)謝謝�？此搜莩�，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車(chē)、火車(chē)，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車(chē)上衛生環(huán)境，不亂扔東西，上車(chē)不要爭搶座位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學(xué)校要求堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
遵紀守法演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五大邊連池風(fēng)景區第一小學(xué)的趙翊宣。今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。中華民族自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，出生在新時(shí)代的我們更應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛這一美譽(yù)！同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現在正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生，當一個(gè)有道德、講文明的好少年！
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，俗話(huà)說(shuō)：“小事情，大道理�！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來(lái)不良習慣行為，而日常生活中又沒(méi)有得到足夠重視，最后ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想上的偏差導致行為上的錯誤。不知在座的各位是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，安徽某地出了個(gè)“小偷村”，說(shuō)該村不少人外出打工不以偷盜為恥，紛紛做起了“拎包”一族，令人更為稱(chēng)奇的是，村里村鄰知曉此事后，投去的目光不是鄙夷而是羨慕，不是提防而是縱容，不是警醒而是效仿；還有部分青少年，出現信仰危機，“痞子童謠”泛濫校園，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，致使未成年人犯罪率持續上升，居高不下，讓多少爸爸媽媽痛不欲生。我還曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)六年級的學(xué)生，他平時(shí)成績(jì)名列前茅，可是由于在小學(xué)畢業(yè)前期迷戀上了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò )��！”多么慘痛的教訓��！假如他早一些知廉恥，明是非，也不會(huì )出現如此結果。所以我們說(shuō)，如果一個(gè)國家的每一個(gè)公民都不分真善美、假丑惡，是非混淆，各行其是，無(wú)視于法律的存在，那這個(gè)民族將會(huì )是一個(gè)怎樣的民族？百姓還哪里談得上幸福安康？不懂法，我們可以學(xué)法，而最可悲、可怕的就是那種明知故犯者，如一些不法商家商販，與政府“藏貓貓”，屢屢亮出各種各樣坑蒙拐騙花招，無(wú)論如何打擊和制止還是有恃無(wú)恐，僅315維權日，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費者生命健康于不顧的假冒偽劣商品曝光，他們?yōu)榱艘灰阎�，不顧百姓死活，不知害了多少人�?/p>
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，或者為了利益鋌而走險，大家都這樣做，不被抓，就不算事，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明強大的.國家。
要想建設一個(gè)文明的社會(huì )，就要人人從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人所急，幫人所需，以幫助別人為快樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小孩子，安慰他不要哭泣……
“沒(méi)有規矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規、校有校紀，作為小學(xué)生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，并作為一種習慣堅持下去。從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀律，不講臟話(huà)，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團結，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人；在社會(huì )上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。讓遵紀守法成為我們的時(shí)尚追求，那么我相信，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧，更加美好！
遵紀守法演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五大邊連池風(fēng)景區第一小學(xué)的趙翊宣。今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。中華民族自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，出生在新時(shí)代的我們更應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛這一美譽(yù)！同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現在正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生，當一個(gè)有道德、講文明的好少年！
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，俗話(huà)說(shuō)：“小事情，大道理�！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來(lái)不良習慣行為，而日常生活中又沒(méi)有得到足夠重視，最后思想上的偏差導致行為上的錯誤。不知在座的各位是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，安徽某地出了個(gè)“小偷村”，說(shuō)該村不少人外出打工不以偷盜為恥，紛紛做起了“拎包”一族，令人更為稱(chēng)奇的是，村里村鄰知曉此事后，投去的目光不是鄙夷而是羨慕，不是提防而是縱容，不是警醒而是效仿；還有部分青少年，出現信仰危機，“痞子童謠”泛濫校園，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，致使未成年人犯罪率持續上升，居高不下，讓多少爸爸媽媽痛不欲生。我還曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)六年級的學(xué)生，他平時(shí)成績(jì)名列前茅，可是由于在小學(xué)畢業(yè)前期迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！”多么慘痛的教訓��！假如他早一些知廉恥，明是非，也不會(huì )出現如此結果。所以我們說(shuō)，如果一個(gè)國家的每一個(gè)公民都不分真善美、假丑惡，是非混淆，各行其是，無(wú)視于法律的存在，那這個(gè)民族將會(huì )是一個(gè)怎樣的民族？百姓還哪里談得上幸福安康？不懂法，我們可以學(xué)法，而最可悲、可怕的就是那種明知故犯者，如一些不法商家商販，與政府“藏貓貓”，屢屢亮出各種各樣坑蒙拐騙花招，無(wú)論如何打擊和制止還是有恃無(wú)恐，僅315維權日，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費者生命健康于不顧的假冒偽劣商品曝光，他們?yōu)榱艘灰阎�，不顧百姓死活，不知害了多少人�?/p>
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，或者為了利益鋌而走險，大家都這樣做，不被抓，就不算事，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的.國民，仍不能算是一個(gè)真正文明強大的國家。
要想建設一個(gè)文明的社會(huì )，就要人人從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人所急，幫人所需，以幫助別人為快樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小孩子，安慰他不要哭泣……
“沒(méi)有規矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規、校有校紀，作為小學(xué)生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，并作為一種習慣堅持下去。從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀律，不講臟話(huà)，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團結，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人；在社會(huì )上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。讓遵紀守法成為我們的時(shí)尚追求，那么我相信，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧，更加美好！
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