感恩教育講話(huà)稿(15篇)
在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的感恩教育講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
感恩教育講話(huà)稿1
老師們，同學(xué)們：
大家中午好!
很高興來(lái)到信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參加感恩教育啟動(dòng)儀式，伴著(zhù)燕京理工學(xué)院十年的成長(cháng)，感恩教育已經(jīng)在我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成功舉辦了十四屆，從20xx年最初的“一封家書(shū)”到今年的“向燕京理工建校x周年獻禮”取得了豐碩成果，每屆感恩教育主題鮮明、內容豐富、內涵不斷升華。記得20xx年我參加我們信息學(xué)院第x屆感恩教育時(shí)提到“讓感恩教育成為同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步的動(dòng)力”。今天看來(lái)，十年的感恩教育不但為在校萬(wàn)名學(xué)子在成長(cháng)、成才、成人路上保駕護航，現在已經(jīng)成為燕京理工學(xué)院的校園文化，廣大燕京理工學(xué)子的能力突飛猛進(jìn)，成為了優(yōu)秀的畢業(yè)生和社會(huì )主義合格的接班人。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。古語(yǔ)有云“滴水之恩當以涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。學(xué)校倡導廣泛開(kāi)展感恩教育，一是弘揚中華民族感恩的傳統美德，要求我們傳承下去，古為今用;二是學(xué)習感恩知識，傳播感恩文化;營(yíng)造感恩環(huán)境;三是以感恩為切入口，突出以愛(ài)國主義為核心的民族精神的教育;四是要求我們反思過(guò)去，感悟感恩，從現在起用真心真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩、施恩于人。具體說(shuō)感恩父母，報答養育之恩，感恩老師，一日為師，終身為父;感恩幫助過(guò)你的人，使我們戰勝了困挫折，克服了困難，感恩黨和政府，給我們創(chuàng )造了優(yōu)越條件，使我們生活在幸福的`天堂;五是克服對感恩的錯誤認識和觀(guān)念。在現實(shí)生活中，有人認為父母養育自己，老師教育自己，國家、社會(huì )、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當然的，其實(shí)不然。對此，學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)，是非常必要的，也是非常及時(shí)的，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升具有積極影響。
今年是我校建校xx周年,十年的感恩教育培養了數以萬(wàn)計的優(yōu)秀學(xué)子。前一段時(shí)間，一大批校友回到母校，積極參與母校建設，努力支持母校20xx年校慶，建言獻策，用他們在社會(huì )上的歷練、收獲、經(jīng)驗回饋母校，感恩母校，為母校貢獻自己的力量。過(guò)一段時(shí)間，又有一大批學(xué)子將帶著(zhù)一顆感恩的心走向社會(huì )，通過(guò)四年的感恩教育文化的熏陶，你們擺脫了依賴(lài)心理，克服了個(gè)人主義思想，樹(shù)立了集體主義觀(guān)念和社會(huì )責任感;你們在新時(shí)代改革發(fā)展的浪潮里把握自己，抓住機遇，努力學(xué)習，提高素質(zhì)，為回報祖國、人民、家庭和社會(huì )奠定基礎，燕京理工學(xué)院七屆畢業(yè)生在祖國的五湖四海貢獻青春力量。
感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學(xué)校、對社會(huì )、對國家的一種擔當。同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你們的學(xué)姐學(xué)長(cháng)用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì )感恩，他才會(huì )懂得報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著(zhù)一顆虔誠的心，學(xué)會(huì )去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習，立志成才，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長(cháng)的強大動(dòng)力。
老師們，同學(xué)們，感恩是一種美德，是一種生命的境界，是值得你一生去完成的世紀壯舉，是你值得一生去珍視的愛(ài)的培育。我想這也是我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院感恩系列教育連續十年來(lái)能夠在廣大師生中產(chǎn)生反響和共鳴，在社會(huì )上取得重大影響力的重要原因。最后，希望我們學(xué)院能多開(kāi)展像感恩教育一樣富有意義的活動(dòng)，衷心祝愿感恩教育系列活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!為我校建校x周年校慶填上濃墨重彩的一筆!
謝謝大家!
感恩教育講話(huà)稿2
開(kāi)始演講之前，我想請同學(xué)們思考一下，不知大家有沒(méi)有統計過(guò)，到目前為止，你一共接受過(guò)多少位老師的教誨，或者，你還記得過(guò)去哪些老師的音容笑貌。有人可能會(huì )很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因為他們都是平凡的人，從事的是平凡的職業(yè)，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當然地忽略了。也有些人，他們對他們過(guò)去的老師仍然記憶猶新，那是因為，他們同時(shí)又是不平凡的，他們擔負著(zhù)啟迪、引領(lǐng)我們的責任，他們對我們傾注了無(wú)限的愛(ài)，對我們的關(guān)心和了解甚至超過(guò)了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長(cháng)操心。正是因為有這些既平凡又不平凡的人的默默奉獻，才有了今天這個(gè)特別的日子：感恩節和教師節。我想，教師節，同時(shí)也應該是我們莘莘學(xué)子們回報老師的感恩節。
你有沒(méi)有發(fā)現，每天放學(xué)后，天都黑下來(lái)了，年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影;你想沒(méi)想過(guò)，夜深人靜，當你已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，老師仍在燈下緊張地備課、批改作業(yè)的情形;你知不知道，孩子生病時(shí)，老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里，自己卻趕到學(xué)校來(lái)為學(xué)生上課、輔導的事;你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，把被父母遺棄的學(xué)生帶到家里，給他吃住陪他讀書(shū)，使他順利通過(guò)會(huì )考的老師;你經(jīng)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，老師的家人犧牲休息時(shí)間，親自開(kāi)車(chē)護送老師們挨家挨戶(hù)家訪(fǎng)的事……我們見(jiàn)到、聽(tīng)說(shuō)、經(jīng)歷的何止這些。這就是我們時(shí)代中學(xué)的老師，比別的學(xué)校的老師付出得更多、更多。演講稿
我們有這樣的好老師，我們怎能不知道感恩呢?也許你是個(gè)不愛(ài)學(xué)習、時(shí)常調皮搗蛋的學(xué)生，你可能沒(méi)感覺(jué)到，盡管你常常挨批，但在老師所有的學(xué)生中，你是最讓老師操心，承受老師最多關(guān)懷的學(xué)生。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心，真誠地向老師道個(gè)歉?也許你是個(gè)成績(jì)優(yōu)異、常受表?yè)P的學(xué)生，你可能認為自己的成績(jì)是憑自己的努力得來(lái)的，可是你知道，你的每一次成績(jì)里，都有老師為你付出的心血。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為老師對你的偏愛(ài)，由衷地對老師說(shuō)聲謝謝?也許你是一個(gè)成績(jì)平平、內心對老師有幾分畏懼的學(xué)生，總是離老師遠遠的，其實(shí)老師那關(guān)切的眼神從未沒(méi)把你忽略，只是你自己你不曾注意到。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該主動(dòng)地跟老師說(shuō)上幾句話(huà)?老師一定會(huì )為你的變化感到高興的。也許，感恩，不能靠一句言不由衷的“祝你教師節快樂(lè )”，不能僅僅停留在口頭上，更要用行動(dòng)來(lái)表達。也許你之前上課一刻也閑不住，那么從今天起請你盡量認認真真聽(tīng)課;也許你之前作業(yè)常常忘了做，那么從今天起請你一定記得完成作業(yè);也許你之前學(xué)習不夠努力，那么從今天起請你再加把勁，也許，我們不僅應該讓老師今天過(guò)節，還應該讓他們每天都像過(guò)節一樣快樂(lè )!
知恩圖報是一種傳統美德，我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子都應該去實(shí)踐它。我們初三的同學(xué)面臨的是即將到來(lái)的中考，讓我們在這一年里，用我們的實(shí)際行動(dòng)，向著(zhù)我們“中考第一，再創(chuàng )時(shí)代輝煌”的既定目標努力拼搏，以?xún)?yōu)異的中考成績(jì)回報老師對我們的教誨之恩，回報母校對我們的培育之恩吧!記得，我們初一時(shí)曾經(jīng)唱過(guò)，我們是 大家早上好!今天我講話(huà)的題目是：《感恩之心》。
在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”，Thanksgiving Day
,它的'意思就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。在感恩節那天，人們都要吃turkey火雞，舉行慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細想想，滴水之恩當以涌泉相報，生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣;我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心，我們就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習讓他們放心;為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，課下及時(shí)復習，積極追求進(jìn)步;
為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛(ài)和對社會(huì )的責任。
同學(xué)們，滴水之恩當以涌泉相報，我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學(xué)習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著(zhù)感恩的心投入學(xué)習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
最后，祝愿大家只爭朝夕，勤奮學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩。我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
感恩教育講話(huà)稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天國旗下講話(huà)的主題是《感恩》。有這樣一個(gè)小女孩，她天生失語(yǔ)。爸爸在她很小的時(shí)候去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期望地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快來(lái)的時(shí)光，因為媽媽每天都要給她帶回一塊年糕。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味啊!有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口，盼啊盼啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑了，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看到了倒在地上的媽媽。她使勁的搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回應她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了就把媽媽的頭枕在自己腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛并沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到十分恐懼，拉過(guò)媽媽的.手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽地手里放著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……雨一直下著(zhù)，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因為她不放心自己?jiǎn)?她突然明白自己該怎么做了。她擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽?zhuān)约阂欢〞?huì )好好的活著(zhù)，讓媽媽放心的走……于是小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著(zhù)一首【感恩的心】，淚水和雨水從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣在雨中不停歇的“唱”著(zhù)，一直唱到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會(huì )感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。
懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
感恩教育講話(huà)稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的'話(huà)語(yǔ)，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正因為這所有的感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻唯獨沒(méi)有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒(méi)有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺(jué)得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話(huà)都沒(méi)有對人家說(shuō)，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著(zhù)千方百計地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過(guò)路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長(cháng)20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對有恩于您的人表示感恩。而感恩的`那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就可以前行。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著(zhù)感恩之心與親人，友人和愛(ài)人進(jìn)行溝通，誤解、不滿(mǎn)隨時(shí)可以化解，因為感恩之心讓每個(gè)人學(xué)會(huì )觀(guān)察，既觀(guān)察對方，也觀(guān)察自己，既觀(guān)察外在的自我，也觀(guān)察內心的自我。在多角度的觀(guān)察中能會(huì )隨時(shí)變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗，使情感不會(huì )腐爛和變質(zhì)。
朋友，讓我們在感恩中成長(cháng)，體會(huì )感恩的偉大……
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教育講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自七年級六班的張程樂(lè )，今天我帶來(lái)的演講主題是：感恩教育
這個(gè)世界上有太多值得去感恩的事了，感恩撫育我們長(cháng)大的父母，感恩孜孜不倦的老師，感恩同甘共苦的伙伴，感恩雪中送炭的朋友等等等等。但是生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。
現在很多人盡情地過(guò)著(zhù)愚人節、圣誕節，卻有幾個(gè)人真正的過(guò)過(guò)感恩節?他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著(zhù)太多幫助過(guò)我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路認真想想該去如何面對那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。
在我們生活中那些看似不起眼的細節里，處處都藏著(zhù)值得我們感恩的情愫，清晨，太陽(yáng)從東邊冉冉升起，開(kāi)啟了新的一天。天剛破曉，爐灶和鍋碗就忙活起來(lái)，餐桌上溫馨的早餐是媽媽送給我們的饋贈；旭日東升，我們踏進(jìn)了二十三中的校園，濃濃的書(shū)香氣息撲面而來(lái)，瑯瑯的讀書(shū)聲、優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境是學(xué)校給予我們的饋贈；晨曦透過(guò)窗戶(hù)，灑在每一個(gè)人的面頰上，粉筆在黑板上摩擦的聲音在耳邊回蕩，知識是孜孜不倦的老師們給予我們的饋贈；正午，艷陽(yáng)高照，饑腸轆轆的同學(xué)們向食堂紛至沓來(lái)，每天中午的一頓飽餐是各個(gè)窗口為我們打飯的叔叔阿姨們，在廚房瞻前顧后的廚師們給予我們的'饋贈；傍晚夕陽(yáng)西下，我們可以安全、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的走出校門(mén)是認真盡責的保安叔叔給我們的饋贈；太陽(yáng)落下，新的一天還會(huì )接踵而至，我們將受到更多的饋贈，但在接受饋贈的同時(shí)，我們也應該給予他人饋贈，以表達我們的感恩之心：課間，在走廊上看見(jiàn)零食袋，彎腰伸手撿起垃圾是我們給學(xué)校的饋贈；上課時(shí)，不開(kāi)小差是我們給老師的饋贈；中午，吃飯時(shí)，稍加小心，不把湯汁濺落在餐桌上是我們對食堂叔叔阿姨的饋贈……生活中值得感恩的事太多太多，我們應該從身邊做起，擁有一顆感恩的心，生活就會(huì )處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。只要去發(fā)掘，事事可感恩，時(shí)時(shí)有感恩。
人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會(huì )感恩，心懷感恩、 誠信互助，擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅定自己的信念。用最純潔的心靈凈化另一顆心靈，用更加積極的人生態(tài)度來(lái)面對這個(gè)世界。讓我們一起攜手，一起為失落的人帶來(lái)愛(ài)的力量!
我的演講到此結束，謝謝大家!
感恩教育講話(huà)稿6
尊敬各位領(lǐng)導、評委同事：
大家好！
首先我要感謝公司給我們這樣一個(gè)展示自己的舞臺。
我屬于蒙牛公司這個(gè)大家庭中的一員，幸福就來(lái)自于我的身邊，我身邊蒙牛公司的人，來(lái)自于對工作的熱愛(ài)，對崗位的熱愛(ài)，對蒙牛公司事業(yè)的熱愛(ài)。因為熱愛(ài)所以勇于進(jìn)取、因為熱愛(ài)所以樂(lè )于奉獻。今天我能夠站在這里，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么長(cháng)篇大論，只是和大家一起感受對公司的那份熱愛(ài)。
光陰荏苒，歲月從指間悄然流逝，我還記得第一次踏進(jìn)蒙牛公司的大門(mén)，是陌生，是茫然。但當聽(tīng)到師傅們說(shuō)他們已經(jīng)在自己的崗位上工作了幾年的時(shí)候，青春年少的心依然充滿(mǎn)了不解和疑惑。一個(gè)人怎么可以面對同一份工作幾年，不枯燥不厭倦？當時(shí)的我對于在蒙牛公司的未來(lái)沒(méi)有過(guò)多的希望，因為我更期望自己有一個(gè)多姿多彩充滿(mǎn)挑戰的未來(lái)。
如今在蒙牛公司這個(gè)企業(yè)里我已經(jīng)走過(guò)了幾年，有了在不同崗位工作的經(jīng)歷。我深深的理解了師傅們可以幾年如一日熱愛(ài)這個(gè)企業(yè)的'原因，也為自己能夠成為其中的一員而感到自豪。奮發(fā)向上的員工隊伍，我堅信一代代蒙牛公司人可以開(kāi)創(chuàng )一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天，這個(gè)企業(yè)里會(huì )有一個(gè)輝煌的未來(lái)。
回首參加工作以來(lái)走過(guò)的每一步，我發(fā)現自己是如此的幸運。入社之初，錢(qián)不會(huì )數，算盤(pán)不會(huì )打，師傅們一遍又一遍手把手的交會(huì )我。這個(gè)集體、朝夕相處的同事讓我收獲了很多，在我的心中集體的和諧環(huán)境、人文管理、企業(yè)文化讓我有了歸屬感和認同感。
幾年來(lái)我親眼目睹我們的員工隊伍不斷擴大，人員素質(zhì)逐年提高，業(yè)務(wù)種類(lèi)不斷增加，制度更加完善，管理日趨細化……親身體會(huì )到蒙牛公司事業(yè)蒸蒸日上，我驕傲我是蒙牛公司的一員。
我們需要的是團結、是溝通、是坦誠、是信任、是感恩。在場(chǎng)的每一位同事，我相信你們的內心也和我一樣懷著(zhù)一份感恩的心來(lái)面對我們的企業(yè)，面對我們的工作，我始終堅信，蒙牛的明天會(huì )更加精彩，更加輝煌！
感恩教育講話(huà)稿7
各位考官：
你們好，我今天演講的題目是感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造。懷著(zhù)感恩的心，一代偉人_在古稀之年說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深深的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民！”懷著(zhù)感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！�
從我降臨世間的'那一刻起，我應該感謝我的父母，是他們給了我來(lái)這世上走一遭的機會(huì )，把我從呱呱墜地的嬰兒一勺飯一口水的喂養成如今健康的青年。當我深刻理解了“教師“的含義時(shí)，我應該感謝他們，是他們帶我穿越知識的海洋，領(lǐng)略古今中外的風(fēng)采，指引我縱觀(guān)塵世百態(tài)，看清人間的真善美，是他們，告訴我：無(wú)論何時(shí)，懷抱一顆感恩之心！吃水不忘挖井人，受人滴水之恩，當涌泉相報吶！是啊，想一想，我們需要感恩的人確實(shí)太多太多。我們每天享受著(zhù)清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機……
懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(cháng)鶯飛的季節里拈起生命的美麗！
讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
感恩教育講話(huà)稿8
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會(huì )感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
如果我們常心存感恩，人生就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。
在我們一生中，我們要對誰(shuí)感恩呢？首先，要感激父母養育之恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感
激父母是最起碼的要求，是做人的`道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。
我們怎樣感恩父母呢？在家里做力所能及的家務(wù)事：例如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物；適逢母親節、父親節，給父母過(guò)節，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。各班開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)，每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。
其次，要感激老師的培育之恩，要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)路上的心結。我們怎樣感恩老師呢？上課時(shí)認真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)。見(jiàn)到老師要禮貌問(wèn)好，尊重老師，不在背后直呼老師姓名。教師節，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。再次，要感激他人的幫助之恩。要對自己的同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著(zhù)自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè )和充實(shí)。
最后，要感激祖國之恩，愛(ài)國是國家興旺發(fā)達的動(dòng)力，愛(ài)國是中華民族團結的基礎，愛(ài)國是全體國民的神圣職責，愛(ài)國是當代民眾的精神需求，愛(ài)國是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國
是中華民族和平發(fā)展的必由之路。那我們小學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國呢？愛(ài)國就要愛(ài)五星紅旗，準時(shí)參加學(xué)校組織的升旗儀式。愛(ài)國旗就要愛(ài)紅領(lǐng)巾，時(shí)刻佩戴紅領(lǐng)巾，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角。愛(ài)國的體現就是愛(ài)校，熱愛(ài)我們周?chē)囊徊菀荒�，一桌一凳；隨手撿起一片紙，保持我們校園的干凈整潔。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
感恩教育講話(huà)稿9
老師們，同學(xué)們：
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》，加強對學(xué)生的思想品德和心理健康教育，根據我校的學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，我們以“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，讓孩子們在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì )理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續和傳遞，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，精心培育學(xué)生知恩、感恩、報恩的情感和能力。重點(diǎn)從以下三方面抓起：
1.知恩。
利用每周一的國旗下的講話(huà)、每天的晨會(huì )和每周的班會(huì )時(shí)間，通過(guò)給學(xué)生講述一些事例和道理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生知道，在我們的身邊有許許多多值得我們感激的人、事、物：大自然中，春天的陽(yáng)光給我們以溫暖，感謝秋天的果實(shí)給我們以營(yíng)養;生活中，祖國給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活;父母付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;老師嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣;同學(xué)真誠地支持和幫助我們;社會(huì )上的好心人無(wú)微不至地關(guān)懷和愛(ài)護我們;甚至就連失敗、挫折與磨難，也能夠使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
2.感恩。
通過(guò)“看、聽(tīng)、算、想”等途徑，發(fā)現身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，感受人間真情，對父母、師長(cháng)、朋友心存感恩之情。
(1)看：引導學(xué)生仔細觀(guān)察，看看父母、老師、同學(xué)為自己做了什么事情，提供了哪些幫助;
(2)聽(tīng)：教育學(xué)生主動(dòng)征求和傾聽(tīng)家長(cháng)、老師、同學(xué)有關(guān)自己的想法、期望;
(3)算：指導學(xué)生算算感恩帳，算算父母每月收入是多少，每月在培養教育自己的消費是多少，每年用在培養教育自己上的消費是多上?自己從出生到大學(xué)畢業(yè)后獨立生活，預計家長(cháng)將要為自己投資多少錢(qián)?這二十多年中家長(cháng)還要付出多少無(wú)法用金錢(qián)與數字計算和衡量的愛(ài)心、辛勞;算算老師每天要工作多長(cháng)時(shí)間，備多少課、批改多少本作業(yè)、與多少同學(xué)談話(huà)、還要做多少其他的工作等等，感受父母和老師為了培養教育你是多么的不容易;
(4)想：幫助學(xué)生通過(guò)深刻思考懂得：無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，他們都不是天生就應該為你做事情的，他們之所以要無(wú)怨無(wú)悔地為你做那么多的事情，是因為他們愛(ài)你。所以，你要愛(ài)他們，感激他們，要知恩圖報，盡可能地為他們做事情，也就是說(shuō)，在得到的同時(shí)，你也應該學(xué)會(huì )付出。
3.報恩。
使學(xué)生學(xué)會(huì )給予愛(ài)、播種愛(ài)，懂得付出是報恩，讓別人因自己的存在而快樂(lè )。
(1)寫(xiě)：對于高年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以寫(xiě)感恩日記，用日記的形式記錄別人對你的關(guān)懷愛(ài)護和你為回報別人而做的事情，對于低年級的'同學(xué)來(lái)說(shuō)可以給有恩于你的人寫(xiě)感恩的話(huà)和感恩的信;
(2)做：教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì )回報，把感恩之情化作報恩之行，學(xué)會(huì )用所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能貢獻的全部力量來(lái)報答關(guān)心、愛(ài)護、支持和幫助自己的人。還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛(ài)和對社會(huì )的責任。
�、俑兄x父母養育我：
聽(tīng)從父母的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開(kāi)心。
每天堅持完成愛(ài)心家庭作業(yè)：做到自己能做的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，家長(cháng)的事情幫助做，給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事(笑話(huà))、生活自理、收拾房間、打掃衛生、做簡(jiǎn)單的飯菜、洗碗筷、洗衣物、給父母客人倒水敬茶、隨父母探望長(cháng)輩親戚
寒、暑假親身體會(huì )父母的辛勤勞動(dòng)：有條件的隨父母長(cháng)輩工作一天，感受父母長(cháng)輩的辛勤勞動(dòng);了解父母長(cháng)輩的成長(cháng)過(guò)程和艱苦創(chuàng )業(yè)史，在開(kāi)學(xué)后的假期生活匯報會(huì )上做介紹，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
�、诟兄x老師培育我：
要上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流。
開(kāi)展“做‘老師小助手、班級小主人、自律小模范’”主題教育活動(dòng)。
老師節，開(kāi)展“師恩難忘”主題征文活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生“向老師獻真情九個(gè)一”活動(dòng)，以寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句祝福、寫(xiě)一首詩(shī)歌、做一件好事等方式來(lái)表達對老師的感激之情。
開(kāi)展創(chuàng )建“尊師示范班級”的活動(dòng)。要求“尊師示范班級”所有學(xué)生會(huì )講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師行禮問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見(jiàn)年長(cháng)者(不管是校內工友，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。
�、鄹兄x他人幫助我：
與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助;主動(dòng)為他人和社會(huì )做一、二件好事。
�、芨愫锰囟ü澞康母卸鹘逃�
1.春節：回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，春節期間，通過(guò)登門(mén)拜訪(fǎng)、寫(xiě)信、打電話(huà)等方式拜年，送父母、老師、他人一句溫馨的祝福，并表達對他(她)的感激之情。
2.學(xué)雷鋒紀念日：組織學(xué)生走上街頭，走進(jìn)社區里，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾志愿者”行動(dòng)，使學(xué)生由單純的感激父母，轉化為對社會(huì )的感恩，從而學(xué)會(huì )去關(guān)心和幫助別人。
3.婦女節：開(kāi)展“回報母愛(ài)行動(dòng)”活動(dòng)。
4.父母的生日、自己的生日：向父母贈送小禮物或為父母做好事以示祝賀或者表達感激之情，給父母一個(gè)溫馨的祝福。
5.重陽(yáng)節：慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶。
6.教師節：幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
7.國慶節：開(kāi)展“我和我的祖國”主題教育活動(dòng)。
8.建隊日：開(kāi)展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)。
總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著(zhù)重擔。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì )更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強音!
感恩教育講話(huà)稿10
各位家長(cháng)、各位老師、全體同學(xué)們：
今天，我們很榮幸的邀請到王靜老師來(lái)?yè)伪敬未髸?huì )的主持人，同時(shí)也很榮幸的邀請到陳虹宇老師做大會(huì )的演講嘉賓。首先，我代表里昂培訓學(xué)校的全體師生，向前來(lái)參加本次大會(huì )的領(lǐng)導、嘉賓、學(xué)生家長(cháng)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
今天，陽(yáng)光燦爛，但是，比陽(yáng)光更燦爛的就是"感恩"。感恩是一種美德，是一種信念，是一種情懷，是人最基本的道德操守。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，應當成為我們每一個(gè)人的'美德。
古羅馬哲學(xué)家塞捏卡曾說(shuō)："感恩之心，比什么都高尚!"時(shí)下，獨身子女的教育問(wèn)題，特別是知恩、感恩的教育為家長(cháng)、社會(huì )所關(guān)注。里昂培訓學(xué)校不光注重學(xué)員智育的培養，更肩負起了德育教育的使命。本次舉辦的以感恩勵志為主題的特殊的家校聯(lián)誼大會(huì )，有這么多家長(cháng)的參與和指導，我們相信，今天的大會(huì )將更加精彩，效果將更加出色。
家長(cháng)朋友們：為了下一代的健康成長(cháng)，讓我們攜手并進(jìn)，共同托起明天的太陽(yáng)，共創(chuàng )更加燦爛的明天吧!
謝謝!
感恩教育講話(huà)稿11
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是：心存一顆感恩之心。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們�！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小�，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的`好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生！
謝謝大家！
感恩教育講話(huà)稿12
大家下午好，我是1404班的王婕。今天我演講的題目是《心存感恩》。
自古以來(lái)，感恩的話(huà)題永恒不變，感恩的歌曲源遠流長(cháng)，感恩的頌詞代代相傳，感恩的行動(dòng)永伴你我。
首先，我們應該感謝的是我們的父母，父母給了我們生命母親為我們操勞著(zhù)，父親為我們的生活四處奔波，他們任憑雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾想過(guò)，在他們疲憊的時(shí)候為他們輕柔一下雙肩嗎？我們又曾想過(guò)在他們生活壓力大的時(shí)候給予他們安慰和支持嗎？然而我們并沒(méi)有，我們做的是在青春的叛逆期與他們無(wú)休止的爭吵，我們做的是在他們沒(méi)有滿(mǎn)足我們的愿望時(shí)表現的不理解和不滿(mǎn)，我們做的一件又一件讓他們傷心，讓他們失望的事，我們用他們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度。雖然我們總無(wú)理取鬧的傷害他們，但是他們依然無(wú)怨無(wú)悔的養育著(zhù)我們，他們看著(zhù)我們成長(cháng)，只要我們開(kāi)心健康，他們臉上就會(huì )露出無(wú)比欣慰的笑容。
然后，我們感恩老師，他們用辛苦的汗水培育著(zhù)我們，他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，他們的一生都奉獻在教育事業(yè)上，我們感恩老師付出太多的心血和青春。當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，可曾想過(guò)傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心��！
其次，我們感恩那些對社會(huì )做貢獻的人，感恩起早貪黑的'清潔工們，感恩救死扶傷的醫生，感恩送人歸途的司機。正因為有這些人，所以我們要心存感恩。
最后，我們要感恩那些幫助過(guò)我們的人，是他們在我們無(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮我們的希望，我們還要感恩那些傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們懂得了成長(cháng)。
因為感恩，所以奉獻。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園更加美好，使我們的未來(lái)更加燦爛，使我們的社會(huì )變得更加平安與和諧。我的演講完畢。謝謝大家！
感恩教育講話(huà)稿13
x創(chuàng )立30多年來(lái)，在堅持發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，一直堅守作為企業(yè)公民的社會(huì )責任。在x事業(yè)創(chuàng )始人涂建華的親自垂范下，x擇善而行，襄助教育、扶危濟困、抗震救災、環(huán)境保護、吸納就業(yè)、產(chǎn)業(yè)幫扶，以實(shí)實(shí)在在助公益，真心誠意做慈善的樸實(shí)態(tài)度真誠回報社會(huì )。同時(shí)，作為市委辦公廳扶貧集團的成員之一，x積極響應黨和政府精準扶貧的號召，立足教育，持續探索精準扶貧方法。
國家要強盛，民族要復興，教育是基礎，人才是保障。因此，長(cháng)期以來(lái)x將教育作為參與扶貧、公益的重點(diǎn)領(lǐng)域，將襄助教育作為開(kāi)展精準扶貧的重要形式，相繼在石柱、x等貧困山區共捐建10余所希望小學(xué)。其中，石柱三根樹(shù)小學(xué)、x滄溝鄉小學(xué)曾因為位置偏遠，辦學(xué)條件落后而一度面臨停辦的局面，在x等愛(ài)心企業(yè)的幫扶下，改善了辦學(xué)條件，提振了辦學(xué)信心，大量山區學(xué)生(其中多數為留守兒童)得以繼續就近上學(xué)，學(xué)校師生和當地村民對x的義舉贊不絕口。
x在援建希望小學(xué)的過(guò)程中，秉持愛(ài)不貴濃而貴長(cháng)的原則，堅持每年回訪(fǎng)，為學(xué)校和學(xué)生提供持續不斷的支持關(guān)懷。為此，x倡導員工及希望小學(xué)的學(xué)生搭建一對一關(guān)愛(ài)互動(dòng)的橋梁。連心卡是一份愛(ài)心承諾，簽定連心卡后，所有愛(ài)心活動(dòng)由簽訂者與學(xué)生自主安排。表達愛(ài)心的方式、內容、時(shí)間都不限，包括提供關(guān)懷、陪伴玩耍、提供獎學(xué)金或治療費用、寄書(shū)或學(xué)習資料、輔導教育、給予幫扶信息等等。滴水穿石，再小的力量，也是一個(gè)孩子、一個(gè)家庭、一個(gè)山區的希望。多年來(lái)，這樣的.關(guān)愛(ài)陪伴著(zhù)一批批x希望小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，呵護了山區貧困家庭希望之光。同時(shí)，每年的持續回訪(fǎng)，x根據學(xué)校發(fā)展的需要，不斷提供從電腦、體育器材等教學(xué)設備，到互聯(lián)網(wǎng)課堂等培育方式的各種資金和實(shí)物支持。
為更有效地開(kāi)展襄助教育的公益事業(yè)，創(chuàng )新落實(shí)精準扶貧，結合石柱、x希望小學(xué)貧困、偏狹的現狀，x年，x開(kāi)始在石柱、xx希望小學(xué)打造著(zhù)眼于提升邊遠貧困山區學(xué)校教學(xué)軟實(shí)力的x夢(mèng)想系列項目，包括x夢(mèng)想獎學(xué)金-獎勵小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、x夢(mèng)想課堂-打造多媒體教室、x夢(mèng)想書(shū)屋-打造小學(xué)圖書(shū)館，藉此，讓x希望小學(xué)的學(xué)生們切身感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，領(lǐng)會(huì )到知識改變命運，學(xué)習改變人生的道理，更加努力投入學(xué)習，達成精準扶貧的要求。首批x夢(mèng)想獎學(xué)金今年7月已經(jīng)在石柱三星x希望小學(xué)，中益x希望小學(xué)、三根樹(shù)x希望小學(xué)和x滄溝鄉x希望小學(xué)完成發(fā)放，有12位同學(xué)分別獲得了x元獎學(xué)金。x夢(mèng)想課堂、夢(mèng)想書(shū)屋也已建成并投入使用，開(kāi)闊了師生們的視野，受到廣泛好評。
除了援建希望小學(xué)，x亦曾多次向相關(guān)教育機構提供捐贈款項：x年，捐贈600萬(wàn)元設立xx育才中學(xué)陶行知獎學(xué)金;x年，為xx育才中學(xué)陶行知教育基地的建設捐款200萬(wàn)元;x年，向xx育才中學(xué)等學(xué)校捐1.68萬(wàn)元購書(shū)款;x年，斥資750萬(wàn)元贊助石坪橋小學(xué)改擴建工程。x年，x30年之際，x事業(yè)創(chuàng )始人涂建華發(fā)起設立首期本金3000萬(wàn)的x教育基金，旨在助學(xué)育才,傳遞關(guān)愛(ài),回報社會(huì )。x教育基金的成立，將使x襄助教育的公益、扶貧事業(yè)持續化、規范化。
在襄助教育之外，x常年對口幫扶石柱、x、潼南等渝東南邊貧地區，在鄉村建設、農業(yè)幫扶、修路筑橋、慰問(wèn)孤寡等方面持續努力。20xx年，x捐款800萬(wàn)元在xx市貧困地區潼南縣崇龕鎮建設x潼南生態(tài)經(jīng)濟公益林項目;x-x年，x捐款300萬(wàn)元啟動(dòng)xx市少數民族地區特困老人關(guān)愛(ài)工程，旨在定向幫扶xx市轄區內少數民族地區的貧困人群。同時(shí)，x還通過(guò)自身的業(yè)務(wù)開(kāi)展間接地實(shí)現了對產(chǎn)業(yè)的幫扶，開(kāi)展授漁行為。由x控股的瀚華金控股份有限公司努力解決小微企業(yè)和個(gè)體勞動(dòng)者融資難瓶脖，新增和穩定就業(yè)人口超過(guò)30萬(wàn)戶(hù)。
截至x年，x在精準扶貧和社會(huì )公益慈善事業(yè)方面的投入總價(jià)值超過(guò)2.5億元人民幣，切實(shí)踐行著(zhù)企業(yè)公民責任。在黨和政府的號召、指導下，x將持續助力教育公益事業(yè)，探索精準扶貧方法，進(jìn)一步踐行感恩社會(huì )、回報社會(huì )、熱愛(ài)公益的社會(huì )責任。
感恩教育講話(huà)稿14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝父母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為�！�
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、是感謝偉大的祖國。 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、是感謝溫暖的集體。 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、是感謝生活中的每個(gè)人。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的'一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。 常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久…… 感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
感恩教育講話(huà)稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的主題是“學(xué)會(huì )感恩”。
讓我們先來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事：
故事一：一個(gè)喝父母血的人
農民陳幫順有三個(gè)兒子，只有大兒子小良考上了大學(xué)，為了供應小良完成學(xué)業(yè)，年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣(mài)血換錢(qián)，連續6年，賣(mài)出的血量能裝滿(mǎn)兩個(gè)汽油桶。然而，明知父母艱辛的小良，自讀大學(xué)后6年都沒(méi)回家，整日沉迷于網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，直到被學(xué)校退學(xué)。當節目現場(chǎng)陳幫順含淚呼喚時(shí)，滿(mǎn)座學(xué)子無(wú)不為之動(dòng)容，而作為當事人的小良竟然對事后千辛萬(wàn)苦找到他的央視記者說(shuō)：“我爸在電視臺這么說(shuō)我，他有病，他是一個(gè)殘酷無(wú)情的人”。
故事二：忘恩負義的人
東北有一位孤寡老人，用自己三百多元的退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來(lái)的錢(qián)，同時(shí)資助三個(gè)家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生，每人每月50元。在他們求學(xué)的幾年中，最多的一位共獲得老人2100元資助，最少的一位也有1650元。他們取錢(qián)時(shí)，言辭也頗為動(dòng)聽(tīng)。然而，畢業(yè)工作后音信全無(wú)。
聽(tīng)到這些事，我為人類(lèi)感情世界中最美好東西的流失而悲哀，如今的一些人都怎么了，他們怎么會(huì )這樣冷酷無(wú)情，怎么連最起碼的感恩都不懂呢?
人類(lèi)之所以區別于其他低等動(dòng)物，就是人類(lèi)具有感情和理智。人生道路，曲折坎坷。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困難，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向，甚至有人用肩膀、身軀把你舉起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?古人云：滴水之恩，當涌泉相報——這是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)有良知的人的起碼品德。我們應該感恩我們的父母，是他們賜予我們生命，把我們養育，父母操勞了大半輩子，得到的只是更多的白發(fā)與皺紋。我們應該感恩我們的老師，是他們賜予我們知識，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的`聲音和沾滿(mǎn)雙手的粉筆末。我們還應該感謝朋友對我們的協(xié)助之恩，社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)之恩，軍隊對我們的保衛之恩，祖國對我們的呵護之恩!
同學(xué)們，“感恩”體現在生活的每一個(gè)細節中，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧!感恩不難，多笑一次，多說(shuō)一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會(huì )是對曾幫助過(guò)我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風(fēng)帆吧!
我的講話(huà)完畢!謝謝大家!
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