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學(xué)校消防應急演練通訊稿（精選24篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)通訊稿吧，很多場(chǎng)合都離不了通訊稿，通訊稿常是拿來(lái)在廣播站讀或發(fā)新聞的。想學(xué)習擬定通訊稿卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的學(xué)校消防應急演練通訊稿，歡迎大家分享。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇1
為普及消防知識，增強師生消防意識，提高學(xué)生應急反應、自救互助能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線(xiàn)，提高安全素質(zhì)，教育學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自我保護，我校于20XX年XX月XX日下午舉行了防災減災應急疏散消防演練，三至六年級學(xué)生在校長(cháng)的指揮下緊張有序地疏散出教室，按照規定路線(xiàn)，貓著(zhù)腰，用手、袖口、濕巾等捂著(zhù)嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散，迅速地離開(kāi)教學(xué)樓沖到外操場(chǎng)集合。整個(gè)演練過(guò)程按照預定方案，嚴謹而有序地進(jìn)行，同學(xué)們嚴肅認真，秩序井然，全體師生在一分半鐘內全部撤離到操場(chǎng)上列好隊，演練達到了預期的目的。
為普及消防知識，增強師生消防意識，提高學(xué)生應急反應、自救互助能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線(xiàn)，提高安全素質(zhì)，教育學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自我保護，我校于20xx年5月15日下午舉行了防災減災應急疏散消防演練，三至六年級學(xué)生在校長(cháng)的指揮下緊張有序地疏散出教室，按照規定路線(xiàn)，貓著(zhù)腰，用手、袖口、濕巾等捂著(zhù)嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散，迅速地離開(kāi)教學(xué)樓沖到外操場(chǎng)集合。整個(gè)演練過(guò)程按照預定方案，嚴謹而有序地進(jìn)行，同學(xué)們嚴肅認真，秩序井然，全體師生在一分半鐘內全部撤離到操場(chǎng)上列好隊，演練達到了預期的目的。
隨后，縣消防大隊領(lǐng)導為師生介紹了滅火器的種類(lèi)、結構，講解了干粉滅火器的使用方法，師生們認真觀(guān)看了現場(chǎng)滅火器使用演示，部分師生現場(chǎng)參與了滅火操作演示。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，同學(xué)們懂得了碰到火災的'自救、逃生本領(lǐng)，學(xué)會(huì )了遇事不慌張、不害怕，也提升了學(xué)校對突發(fā)事件的組織應變能力，為構建平安校園奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇2
為進(jìn)一步加強學(xué)校的消防安全管理工作，提高師生員工的消防安全意識，有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，創(chuàng )造良好的'校園消防安全環(huán)境。XX小學(xué)在“11·9”消防安全日來(lái)臨之際，積極開(kāi)展了“提高消防安全意識，增強逃生自救能力，落實(shí)消防管理責任，共創(chuàng )平安和諧校園”為主題的系列消防安全教育活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩并扎實(shí)有效。
�。ㄒ�)著(zhù)力開(kāi)展消防安全知識宣傳教育。組織召開(kāi)了消防安全專(zhuān)題會(huì )議，制定活動(dòng)方案，并通過(guò)周一升旗儀式進(jìn)行一次消防安全教育主題升旗講話(huà)，并利用校園電子宣傳屏等多種方式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造消防安全人人有責的宣教氛圍，強化師生消防安全意識。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)微信群對家長(cháng)發(fā)送消防安全教育宣傳信息，通過(guò)小手拉大手，促進(jìn)“消防安全知識進(jìn)萬(wàn)家”行動(dòng)，擴大消防安全知識宣傳范圍，使消防安全知識進(jìn)家庭，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。
�。ㄈ┘虚_(kāi)展安全隱患排查整治活動(dòng)。集中組織開(kāi)展一次消防安全隱患排查整治行動(dòng)，徹底排除火災隱患，做到不留死角，不留盲點(diǎn)，有效預防消防安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校安全穩定。
�。ㄋ模╅_(kāi)展一次消防安全主題班會(huì )。班級組織召開(kāi)一次消防主題班會(huì )，通過(guò)消防知識講解、消防趣味游戲、消防安全主題討論等形式，學(xué)習安全知識，掌握逃生自救基本方法，有效防范火災侵害，使師生接受消防警示教育達到100%。
�。ㄎ澹┓e極開(kāi)展火災應急疏散演練。主要負責部門(mén)提前做好充足的準備，提出相關(guān)的安全要求，按照既定預案，組織全校師生認真參與火災應急疏散演練。本次演練在全校師生的共同努力下，獲得圓滿(mǎn)成功，切實(shí)增強了學(xué)校應急處置的科學(xué)性、及時(shí)性和有效性，提高了教師的應急處置能力和學(xué)生的逃生自救互救能力。
本次“119”消防安全教育周系列活動(dòng)做到緊緊圍繞“全國消防日”宣傳教育活動(dòng)主題，周密策劃，精心組織，切實(shí)增強活動(dòng)的吸引力、影響力和感染力，使活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近師生、貼近生活，做到主題鮮明，效果明顯。今后學(xué)校要形成長(cháng)效機制，推動(dòng)學(xué)校消防安全宣傳工作的日�；�、制度化、規范化。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇3
為進(jìn)一步增強全校師生的消防安全意識，提高在遇到火險時(shí)逃生、自救的能力，9月2日，XXX小學(xué)舉行了消防安全逃生演練，用逼真的場(chǎng)景傳授師生如何逃生自救及基本的滅火方法。
隨著(zhù)學(xué)校警報聲響起，各位老師立即到達指定地點(diǎn)，指導學(xué)生快速疏散，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰，用濕手巾或紙巾捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯通道快速撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨后各班清點(diǎn)人數，并層層向上匯報。在整個(gè)逃生演練的過(guò)程中，全體師生做到了臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散。最后學(xué)校對如何報火警、火災的預防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。防患于未然，是安全教育永恒不變的基石。對疏散演習的.重視，就是對自己生命的尊重。
防火逃生演練，不僅給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全課，還讓學(xué)生學(xué)會(huì )了火災時(shí)的逃生方式，也讓學(xué)生今后遇到突發(fā)事件時(shí)知道該如何應急處理，能夠最大限度地保護自己。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇4
11月8日清晨，隨著(zhù)消防警報的拉響，XX小學(xué)各同學(xué)反應迅速，毛巾捂鼻，井然有序地按照既定路線(xiàn)急速從課室撤離。當高樓層的班級發(fā)現前方既定的路線(xiàn)出現擁堵，隨機應變，馬上轉移至另一出口。全程用時(shí)不到三分鐘，全體師生安全疏散到學(xué)校操場(chǎng)。來(lái)自XX消防大隊的消防官兵們見(jiàn)證了演練的全過(guò)程，充分肯定學(xué)校日常應急逃生的教育成效，并由大隊宣教員對疏散演練進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的'點(diǎn)評。
隨后，XX消防大隊圍繞“防范火災風(fēng)險，建設美好家園”主題為同學(xué)們帶來(lái)專(zhuān)業(yè)有趣的消防安全知識講座。大隊消防宣傳員通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答游戲等方式，為大家介紹各種火災種類(lèi)、滅火器的使用，講解遇到火災如何正確撥打119報警電話(huà)，還普及“生活中的火災隱患”等相關(guān)消防知識，最重要孩子們掌握了如何安全逃生的方法技巧，知道“捂住口鼻的毛巾折疊三層”“彎腰低姿”等實(shí)用的逃生技能，師生們受益匪淺。
在體驗活動(dòng)環(huán)節，“參觀(guān)消防車(chē)”“、“消防飛行棋”、“逃生帳篷”、認識各種消防裝備……孩子們的好奇心和求知欲被充分調動(dòng)，不同年級的孩子在真實(shí)有趣的體驗中，聽(tīng)著(zhù)一線(xiàn)消防員們的專(zhuān)業(yè)講解，真正面對面、零距離地汲取著(zhù)消防安全知識。
這次的活動(dòng)結束，每個(gè)孩子都領(lǐng)到一份特別作業(yè)一一和爸爸媽媽一起完成“消防宣傳月”學(xué)習任務(wù)單，以期待教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、輻射一個(gè)社區。
本次活動(dòng)是XX小學(xué)結合119“全國消防日”所進(jìn)行的一系列校園宣傳教育活動(dòng)之一，早在11月初始，學(xué)校安全小組就深入開(kāi)展火災隱患排查、進(jìn)行疏散演練的動(dòng)員籌備、利用校園宣傳陣地宣傳消防安全知識，旨在切實(shí)增強全校師生的防火安全意識，普及消防知識，進(jìn)一步推進(jìn)安全教育和安全建設，共建平安校園。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇5
校園安全工作重于泰山。為加強全體師生自我安全保護意識，切實(shí)提高師生安全自救能力，做到無(wú)論面對任何突發(fā)事件，師生都能安全、迅速、有序的疏散撤離，從而確保全體師生的生命安全，我校于20XX年11月9日開(kāi)展了“消防逃生應急疏散演練”活動(dòng)。
各班班主任在演練前都給學(xué)生上了消防安全知識培訓課。老師們通過(guò)提問(wèn)、講解、視頻播放等方式讓孩子們深入了解消防知識以及消防設備的使用，并給孩子們講解了逃生路線(xiàn)。同學(xué)們臺下聽(tīng)得十分專(zhuān)注。
警鈴響起，全體教職工立即停下手中的工作，到達各自負責的位置。孩子們在老師組織下捂住口鼻，彎腰低身，按照逃生路線(xiàn)有序逃生。
疏散至安全地帶后，各班迅速清點(diǎn)人數，以年級為單位并向安保主任報告。
活動(dòng)結束，程旭濤副校長(cháng)對本次“消防逃生應急疏散演練”活動(dòng)做了總結：通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習了消防基礎知識，提高了安全防范意識，增強了自我保護能力，掌握了突發(fā)火災的'應變、逃生技能。整個(gè)疏散過(guò)程真正做到了快速、安全、有序。同時(shí)也向全體學(xué)生提出三點(diǎn)要求：一是做一個(gè)遵章守紀的學(xué)生；二是做一個(gè)遵守秩序的學(xué)生；三是做一個(gè)善于學(xué)習的學(xué)生。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，切實(shí)提高了我校全體師生的安全防范意識，鍛煉了安全逃生技能，為師生筑起了一道生的“防火墻”。消防演練，防患于未“燃”，在今后的工作中，學(xué)校將不定期組織消防演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇6
為進(jìn)一步加強學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的防災避險自救能力，XXX小學(xué)在本月啟動(dòng)了“20XX年消防安全月活動(dòng)”，安排了形式多樣的教育系列活動(dòng)。
11月13日中午，同學(xué)們觀(guān)看了《迪士尼消防安全教育短片》，生動(dòng)可愛(ài)的卡通短片，讓同學(xué)們看的目不轉睛，潛移默化中學(xué)會(huì )了很多消防常識。隨后在班會(huì )課上，X校長(cháng)結合所觀(guān)看的內容對學(xué)生進(jìn)行一次意義深刻的.消防安全教育，增強學(xué)生的消防安全意識、災難意識、危機意識。
隨后，全校師生進(jìn)行一場(chǎng)精心組織、周密部署的緊急疏散消防演練，當消防警報聲的響起，各位教師立即到達指定崗位，做好引導協(xié)助工作；同時(shí)，各班級同學(xué)在老師的指揮下，用毛巾或手帕捂住口鼻，彎下身子，有序而迅速地撤離火災現場(chǎng)。全校師生在2分鐘左右的時(shí)間內到達學(xué)校操場(chǎng)，隨后，各班立即開(kāi)始清點(diǎn)人數，并層層向上匯報，確認全校師生全部安全到達。這次消防逃生演習，使全校師生了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，掌握疏散逃生等方面的知識和技巧。
最后，X校長(cháng)進(jìn)行了此次演練的總結，要求全校師生牢固樹(shù)立安全第一意識，切實(shí)掌握逃生技能，時(shí)刻繃緊安全這根弦。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇7
“滴……嗚……滴……嗚……”11月11日早上8：35，XX區XX鎮XX小學(xué)的校園里響起了急促的警報聲，緊接著(zhù)學(xué)校廣播里傳來(lái)少先隊輔導員吳老師的聲音“請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散……”。原本在教室里進(jìn)行早讀的XX小學(xué)的學(xué)生們聞聲而動(dòng)，快速地跑到教室走廊，各個(gè)班級按不同的早操路線(xiàn)迅速、有序地往樓下跑。同學(xué)們貓著(zhù)腰、有的同學(xué)用毛巾捂著(zhù)口鼻快速往操場(chǎng)撤退……原來(lái)XX小學(xué)正在進(jìn)行消防逃生演練。
消防安全關(guān)系到每位師生的生命，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校的穩定發(fā)展。學(xué)校是少年兒童人員集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織的迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。為了增強同學(xué)們的消防安全意識、學(xué)習和掌握消防疏散常識、提高自我保護能力，XX小學(xué)每年都會(huì )組織學(xué)生進(jìn)行一次消防逃生演練。
此次消防演練前，各班組織學(xué)生學(xué)習了緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學(xué)生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災謠傳。為了使演練更具真實(shí)性，總務(wù)處黃老師特地準備了消防演練專(zhuān)用的煙霧彈……此次消防逃生演練，僅用了2分40秒的時(shí)間全體師生都安全的'撤離到操場(chǎng)上。演練結束后，俞菊華校長(cháng)對此次演練進(jìn)行總結發(fā)言，強調了消防逃生演練的重要意義，對同學(xué)們在演練中的表現給予充分肯定。通過(guò)這次演練，同學(xué)們學(xué)到了冷靜、有序、快速撤離事故現場(chǎng)的本領(lǐng)，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，這對學(xué)生今后可能遇到的真實(shí)現場(chǎng)逃生提供了很好的借鑒。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇8
為營(yíng)造良好的消防安全氛圍，切實(shí)加強校園消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識，提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的應變能力和自救、自護能力，積極構建穩定和諧的.校園安全環(huán)境。XXX小學(xué)于11月份開(kāi)展了意義深遠的“消防安全知識”——系列主題教育活動(dòng)。
通過(guò)“119”消防宣傳月活動(dòng)，普及了我校師生的消防知識，提高了廣大師生的火場(chǎng)逃生能力和應對突發(fā)事件的自救能力，使全校師生學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力和沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，同時(shí)也將防患于未然的安全意識滲透到了大家的腦海中，真正做到人人關(guān)注消防，人人學(xué)習消防，人人參與消防。
當前，全球疫情還未結束，我們的安全意識、防控意識不能減退，只有全民安全、校園安全，才能為我們創(chuàng )建“文明安全”、“和諧校園”提供強而有力的保障！
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇9
在119消防宣傳日來(lái)臨之際，XX小學(xué)為切實(shí)提高師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，學(xué)校組織了一系列的消防宣傳活動(dòng)和火災應急逃生演練活動(dòng)。
20XX年11月5日下午，全體教師聆聽(tīng)了防火減災宣教員帶來(lái)的防火安全教育課。宣教員高立偉老師利用大量的火災事故案例，詳細闡述了引發(fā)火災的原因，并教給大家一些滅火的技巧和滅火器械的使用方法，老師們認真聽(tīng)、認真記，紛紛表示這些防火知識很實(shí)用，也很有必要。
20XX年11月6日下午，隨著(zhù)一聲急促的警報聲，XX小學(xué)火災逃生應急演練活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)邀請到了章錦消防應急救援中隊的隊員們參加。在濃煙中，師生用濕毛巾捂著(zhù)口鼻，彎腰迅速撤離到安全地帶。
同學(xué)們集合完畢后，各班班長(cháng)迅速清點(diǎn)人數，并向賈校長(cháng)匯報！
演習第二階段，XX小學(xué)舉行了校應急救援隊成立及授旗儀式！賈校長(cháng)希望由10名年輕教師組成的校應急救援隊，能夠在危難時(shí)刻擔負起保護師生安全的重任。
演習第三階段，章錦消防應急救援隊的隊員們，為師生展示了滅火器的使用方法，并現場(chǎng)指導校應急救援隊員滅火演練。
演習結束后，演習總指揮高校長(cháng)對本次演習活動(dòng)進(jìn)行了總結！高校長(cháng)肯定了全校師生的表現，表?yè)P全體師生沉著(zhù)冷靜、互相合作，一切行動(dòng)能聽(tīng)從學(xué)校指揮，能按照學(xué)校制定的緊急事件疏散方案和路線(xiàn)，本著(zhù)時(shí)間就是生命、紀律就是保障的`原則，圓滿(mǎn)完成了此次應急疏散演練活動(dòng)。
最后，五、六年級的同學(xué)參觀(guān)了消防車(chē)，認真聽(tīng)取了消防隊員的講解，同學(xué)們好奇的眼神這里瞅瞅，那里看看，興奮的表情溢于言表！
今后，我校將繼續認真組織開(kāi)展校園消防安全宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng )建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇10
為增強廣大師生消防安全意識，進(jìn)一步做好防火應急工作，確保全體師生在火災災害應急工作中高效、快速、有序撤離，掌握應急避險方法，11月9日下午，我校組織全體師生員工開(kāi)展了“消防安全演練”活動(dòng)。
演練開(kāi)始前，各班利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，并指導學(xué)生掌握進(jìn)行火災應急避險、逃生、疏散演練時(shí)的方法和注意的問(wèn)題。隨著(zhù)警報的響起，班主任老師迅速組織學(xué)生疏散逃生。各班按照指定路線(xiàn)，貓著(zhù)腰，用手、袖口、濕巾等捂著(zhù)嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散。全體師生在第一時(shí)間撤離到校園的安全地帶。
演習結束后，X校長(cháng)對此次演練進(jìn)行了評價(jià)，并且提出類(lèi)似這種演練以后還要多多舉行，安全意識時(shí)刻掛在心上。隨后，安全主任施主任模擬火災現場(chǎng)為大家講解并演示了干粉滅火器的使用，全校老師，學(xué)生，食堂工作人員以及宿舍管理人員都親自參與滅火演示，整個(gè)演練過(guò)程有序有效進(jìn)行著(zhù)。
本次演練活動(dòng)中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的.事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰”經(jīng)驗，并教育學(xué)生遠離火災，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校區，真正把消防安全工作落到實(shí)處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇11
為進(jìn)一步增強師生應對火災突發(fā)事件的防范意識，增加消防應知應會(huì )知識，從11月8日開(kāi)始，宜昌高新區實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了“119”消防安全日宣傳教育系列活動(dòng)。
11月8日，四年二班XXX同學(xué)利用國旗下講話(huà)的機會(huì )向全體師生介紹了“全國消防安全教育日”的由來(lái)和一些防火、滅火及自救小知識。
11月9日上午9時(shí)50分，學(xué)校舉行了消防安全應急疏散演練。演練前，學(xué)校進(jìn)行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟及疏散路線(xiàn)。各班主任對學(xué)生進(jìn)行了“如何預防火災”、“如何在火場(chǎng)自救逃生”等消防安全知識教育。隨著(zhù)警報響起，全體師生迅速捂住口鼻、壓低身軀，按照規定路線(xiàn)撤離到操場(chǎng)安全地帶。集合后，各班班主任清點(diǎn)人數。學(xué)校校長(cháng)張忠章對本次疏散演練活動(dòng)進(jìn)行總結，充分肯定演練成果，通過(guò)演練檢驗了學(xué)校應急疏散預案的可操作性與實(shí)用性，切實(shí)增強了師生們的.消防意識，提高了學(xué)生科學(xué)逃生、自救自護的能力。
演練結束后，各班開(kāi)展主題教育班會(huì )。在班會(huì )上，各班班主任播放了各種典型火災事故的報道及視頻資料，向同學(xué)們宣傳防火、防電知識以及火災逃生、報警等消防安全知識，讓學(xué)生懂得在發(fā)生火災的危急情況下如何自救、互救等，教育學(xué)生樹(shù)立自我保護意識，并引導分析了各種事故產(chǎn)生的原因及給人們生命生活造成的危害，結合身邊的事例及學(xué)校實(shí)際說(shuō)明了提高防火安全意識的重要性。同學(xué)們紛紛表示要從自我做起，以安全為中心，并監督提醒周?chē)囊恍┪ｋU錯誤做法，以預防火災事故的發(fā)生。
據悉，該校每月都會(huì )開(kāi)展一次安全逃生演練活動(dòng)，真正落實(shí)安全演練常態(tài)化工作，增強師生防范意識，緊繃安全弦。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇12
為進(jìn)一步增強學(xué)生消防安全意識，提高火災自救能力，在第XX個(gè)全國消防宣傳日到來(lái)之際，XXX鎮XXX小學(xué)開(kāi)展“消防安全記心中”主題教育活動(dòng)。
老師向同學(xué)們講解了火災報警方法，如何在火災中自護自救等消防安全知識，并演示消防器材的使用方法。通過(guò)開(kāi)展消防宣傳日主題教育活動(dòng)，學(xué)生們全面了解消防安全知識，提升自防自救能力，牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”意識，共同攜手，關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，實(shí)現共享平安。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇13
為進(jìn)一步加強我校安全工作，營(yíng)造安全，穩定，和諧的校園環(huán)境，讓師生了解消防安全知識，增強全校消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂有序迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。XXX市XXX鎮XXX小學(xué)2022年10月21日上午11點(diǎn)，舉行消防應急疏散演練活動(dòng)。
伴隨著(zhù)緊急警報聲響起，演練開(kāi)始啦！在總指揮史主任的指揮下，各班教師迅速按消防預案的疏散線(xiàn)路有序帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻，小步快走，迅速且有序撤離下樓！
撤離現場(chǎng)
如何使用滅火器！
X主任對全體師生從如何火災的.預防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行講解之后，首先讓所有學(xué)生們認識滅火器，然后細致地講解滅火器的使用方法，一邊講解一邊示范孩子們也是認真地傾聽(tīng)并且記住所有的步驟。
滅火現場(chǎng)
接著(zhù)隨機選取各個(gè)年級的學(xué)生代表進(jìn)行實(shí)際操作，實(shí)際操作前要先回答剛剛史主任強調的滅火器的正確使用方法。進(jìn)行實(shí)際操作的同學(xué)步驟正確，運用正確，滅火效果好。即使是幼兒園的小朋友，也熟練地掌握了滅火器使用方法。由此可見(jiàn)，本次消防演練同學(xué)們熟練地掌握了滅火器的使用，提高了面對火災的應對能力！
X校長(cháng)做活動(dòng)總結
通過(guò)這次演練活動(dòng)，使XXX小學(xué)全體師生體驗了火災逃生的場(chǎng)景，了解逃生常識，熟悉疏散路線(xiàn)，提高了學(xué)生的消防安全意識。在今后的工作中，我校將繼續加強日常消防工作管理，持之以恒的將安全教育落在實(shí)處。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇14
為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進(jìn)一步培養廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。11月10日，定襄縣第二實(shí)驗小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊消防官兵進(jìn)行了火災安全疏散演練活動(dòng)。
上午10點(diǎn)15分，校園內突然響起警報聲，全校師生迅速作出反應，班主任老師第一時(shí)間指揮班級學(xué)生撤退，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各班主任清點(diǎn)人數，并層層向上級匯報，不到兩分鐘，學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。
隨后，縣消防大隊消防官兵為學(xué)生現場(chǎng)上了一節生動(dòng)的消防課，消防官兵現場(chǎng)向學(xué)生講解火災逃生的'法寶，向學(xué)生發(fā)放預防火災書(shū)籍，并現場(chǎng)模擬消防安全通道。通過(guò)舉行此次演練，增強了師生們的消防安全意識，讓學(xué)生們明白火災如何逃生，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇15
為了進(jìn)一步提升學(xué)校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的防火防災意識，預防和減少火災事故發(fā)生，廣廈小學(xué)開(kāi)展了消防安全培訓及應急逃生演練。
在急促的警報聲中廣廈小學(xué)全體師生開(kāi)始了消防疏散演習。班主任按各自的'分工，以班級為單位，分區域、分方向、分樓層、按照規定路線(xiàn)，向各個(gè)教學(xué)樓的疏散出口引導所有學(xué)生進(jìn)行安全疏散，同學(xué)們雙手捂嘴，彎著(zhù)腰，井然有序的按照疏散路線(xiàn)快速撤離到操場(chǎng)。3分鐘后，近600余名師生全部集中到操場(chǎng)中央，隨后各班級清點(diǎn)人數，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開(kāi)始到結束都有條不紊地進(jìn)行，整個(gè)過(guò)程前后銜接連貫，未造成混亂場(chǎng)面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預期效果。
此次消防疏散演練活動(dòng)，有效加強了師生們消防安全意識，進(jìn)一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀(guān)念，為努力營(yíng)造“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )”的濃厚氛圍起到了積極的作用，為構建平安和諧社會(huì )奠定了扎實(shí)的消防安全基礎。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇16
“嗚——”一聲急促的警報過(guò)后，只見(jiàn)教學(xué)樓上空騰升起黃色的濃煙，緊接著(zhù)，一股刺鼻的煙味肆意飄散……可別慌亂，這是育才小學(xué)為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，進(jìn)行的一次消防疏散大演習。
只見(jiàn)同學(xué)們一邊用毛巾捂住口鼻，一邊迅速地排好隊，在老師的指揮下彎著(zhù)腰，分成左右兩列有序地下樓，僅僅只用了2分鐘時(shí)間，全部學(xué)生順利撤離�；仡^望望濃煙籠罩中的教學(xué)樓，不少學(xué)生慶幸“總算‘逃’出來(lái)了” ！
緊張的逃生演習剛結束，同學(xué)們一起聆聽(tīng)了精彩的.消防知識講座。江警官向大家介紹了火災發(fā)生時(shí)應有的常識：如正確撥打119電話(huà)、大聲呼救、如何使用滅火器等。接著(zhù)便是滅火演習，只見(jiàn)消防叔叔先拔掉保險銷(xiāo)，然后把滅火孔對準著(zhù)火點(diǎn)，用力壓下開(kāi)關(guān) ，動(dòng)作干凈利落，瞬間熄滅了熊熊大火，看得同學(xué)們是驚嘆連連。
這次演習活動(dòng)，告別了純粹的書(shū)本教育方法，讓同學(xué)們全方位的體驗了火災發(fā)生的過(guò)程，在實(shí)踐中學(xué)習消防安全知識，并具備自救互救的能力。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇17
12月14日下午，綠梅學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng)，全校師生共同參與了這次演練。
這次演練，主要是向同學(xué)們演示如何滅火，如何在火災中逃生。遇到有火情時(shí)，我們需要用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰前進(jìn)�；鹎榇髸r(shí)，更需要匍匐前進(jìn)。演練活動(dòng)中，全校師生認真對待，警報一響，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，彎腰前進(jìn)。
在之后的滅火演練中，教師代表進(jìn)行了示范。演練結束，各班學(xué)生在班主任的.指導下進(jìn)行消防知識學(xué)習，認真參觀(guān)、學(xué)習了消防知識展板，了解了如何安全使用火、怎樣在高層進(jìn)行逃生的知識。
安全意識從校內學(xué)習，從學(xué)生抓起。這次的消防知識普及活動(dòng)，就是通過(guò)安全知識、安全意識教育，提高學(xué)生安全用火、自主逃生的能力。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇18
火是無(wú)情的，在你的周?chē)�，你肯定�?huì )看見(jiàn)一幕幕悲慘的情景：大火像一個(gè)惡魔瘋狂地吞噬著(zhù)人們的家園，那一聲聲慘叫，那一堆堆灰燼，那一個(gè)個(gè)廢墟，是多么令人觸目驚心��！
每一天，我們總是把消防安全掛在口中，但是，你真的做到了嗎？消防安全雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是，做起來(lái)很難，有許多人，因為沒(méi)做到消防安全，而造成了慘重的代價(jià)。
在幾年前，我正在上班，就在我那廠(chǎng)附近，那家廠(chǎng)是做塑膠的，里面有好多泡沫，因為有人把煙頭隨便亂丟，引起整個(gè)倉庫著(zhù)火，后來(lái)消防員便到了，在半個(gè)多小時(shí)的救火行動(dòng)中，火勢終于小了下來(lái)。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)火終于停了，而被困在房子里的.人也被救了出來(lái)。當我知道了這場(chǎng)救火行動(dòng)后，我想如果我們沒(méi)有做到消防安全的話(huà)，不僅麻煩了消防員，還害了自己，所以，我們一定要做好消防安全的工作。
那么我們應該怎么使這一切盡量不發(fā)生呢：那就是防火，首先，我們應該小心火種，用完火后，應將火及時(shí)滅掉，我們不能帶一些易燃品進(jìn)入公共場(chǎng)所。例如：乘飛機，火車(chē)，在倉庫等，我們更不能去玩火。例如：有的小孩喜歡在過(guò)年時(shí)放鞭炮，本來(lái)是高高興興的，結果不小心傷到自己，那這真是樂(lè )極生悲了。還有些大人吸完煙后一定要把煙頭火星弄滅。我相信，只要你不去惹它，它也不會(huì )燒傷你或使你的財產(chǎn)毀于一旦的。所以，在平時(shí)我們不防親自去了解一下關(guān)于防火的知識，增長(cháng)防火意識，學(xué)習一下火中逃生的知識，說(shuō)不定將來(lái)還派上大用處呢！
如果，我們每一個(gè)人都做到消防安全，那么，我們的家園將更美麗。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇19
自從人類(lèi)社會(huì )誕生以來(lái)，火的力量就給人們帶來(lái)了深刻的印象：照明，取暖，燒飯……幾乎樣樣都有它的功勞，它讓我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但是，有時(shí)無(wú)情的大火也會(huì )燒塌房屋，傷及無(wú)辜的性命，一次又一次給我們帶來(lái)災難。因此火既有它的好處，也有它的壞處。
近年來(lái)，火災越來(lái)越多，牽扯到的人命也越來(lái)越多。比如說(shuō)在20xx年5月27日零時(shí)發(fā)生在藍天幼兒園的火災事故就造成了幼兒兩死三傷，事故原因初步認定為是蚊香點(diǎn)燃易燃物所致的。
那么，火災是怎樣形成的.呢？一般來(lái)說(shuō)，形成的條件有三個(gè)：可燃物，空氣，還有就是火源了�；鹪从袝r(shí)是被人們隨地丟棄的煙頭，也有時(shí)是熱量散發(fā)不出去，而摩擦出來(lái)的火花，還有時(shí)是小朋友把火當成玩樂(lè )的工具，在不知不覺(jué)中造成了的火災。其實(shí)火是無(wú)辜的，只是我們人類(lèi)的使用不當，才造成了許許多多的火災。因此，在日常生活中我們要善用火，巧用火，而不是用火來(lái)玩耍，這樣只會(huì )引發(fā)更多的災難。
但是，有時(shí)我們還是避免不了火災的發(fā)生。所以說(shuō)我們必須學(xué)會(huì )怎樣在火災時(shí)進(jìn)行自救。對于我們熟悉的環(huán)境，例如家和學(xué)校，要明確知道樓梯、安全出口的位置，一旦火災發(fā)生，我們要立刻撥打火警電話(huà)"119", 而且應迅速判斷逃生通道是否暢通，疏散樓梯是否被煙封鎖，否則一味地向下沖，則會(huì )適得其反；起火后，如果被大火困在樓內無(wú)法脫身時(shí)，要用水沾濕毛巾或折疊的衣服，阻擋煙氣浸襲，耐心等待救援，大火伴著(zhù)濃煙騰起后，應在地上爬行，不要直立行走，避免嗆煙和中毒。
珍惜生命，遠離火災，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)防火災的小衛士！
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇20
為切實(shí)做好消防宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生消防安全意識，XX市第五小學(xué)開(kāi)展了“119”消防日宣傳教育系列活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次消防安全大檢查
近日，學(xué)校深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，確保廣大師生的生命安全。
二、上一堂消防安全知識課
為提高消防安全意識，第五小學(xué)全面動(dòng)員、全員參與普及消防安全知識。各班召開(kāi)“關(guān)注消防、生命至上”主題班會(huì )。在班會(huì )課上教師對全體學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，使學(xué)生知道在各種場(chǎng)合如何預防火災，遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等常識。學(xué)校還更新LED內容、利用學(xué)校的黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等方式對全體師生開(kāi)展消防知識宣傳教育工作，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)校消防知識宣傳教育氛圍。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，第五小學(xué)的師生們對消防有了一個(gè)全新的.認識，增強防火觀(guān)念，不斷提高防火意識，做到“防火安全，從我做起”。同學(xué)們紛紛表示：在活動(dòng)中學(xué)到了實(shí)在的消防知識，基本懂得了怎樣報火警、怎樣預防火災、以及火場(chǎng)怎樣逃生等，并表示一定要把這些消防知識帶給家人，積極宣傳消防常識，讓更多的人關(guān)注消防，共享平安。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇21
為進(jìn)一步加強校園消防安全工作，增強廣大師生的消防安全意識，提高師生預防火災及突發(fā)事件應急處理的能力，9月8日上午10時(shí)鴻鶴小學(xué)校開(kāi)展了消防應急疏散演練活動(dòng)。
消防演練開(kāi)始啦
隨著(zhù)搖鈴聲響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始。各班教師迅速組織學(xué)生，進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學(xué)生彎著(zhù)腰，捂住口鼻，沿著(zhù)指定路線(xiàn)逃生，快速有序地疏散到預定的安全地帶，班主任清點(diǎn)人數，確保每位學(xué)生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學(xué)校安全區域，歷時(shí)47秒，全體師生在整個(gè)演練過(guò)程中不慌、不亂，行動(dòng)規范迅速，整個(gè)疏散過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿(mǎn)成功。
消防演練小結
演練結束后，安辦主任黃巧梅對本次消防應急演練進(jìn)行了總結，指出了演練中的'優(yōu)點(diǎn)與不足，并再次強調師生要居安思危，防患未然。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，增強了全體師生的消防安全意識，同時(shí)也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應變能力和自救能力，達到了預期的目的。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇22
20XX年XX月是我國第X個(gè)全國“119消防宣傳月”，為進(jìn)一步提高我校全體師生的消防安全意識，普及消防安全常識，提高師生自救、互救能力，XX小學(xué)以“關(guān)注消防生命至上”為主題開(kāi)展了“六個(gè)一”系列活動(dòng)。
一、一次“119消防宣傳月”啟動(dòng)儀式
11月9日上午，XX小學(xué)舉行了“119消防安全宣傳月”啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，首先由齊東青副校長(cháng)宣讀活動(dòng)方案，要求全校師生重視消防安全，認真參與系列活動(dòng)，保障活動(dòng)效果，營(yíng)造全校師生及家長(cháng)共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍。然后由少先隊大隊長(cháng)王澤林同學(xué)進(jìn)行消防知識宣傳，向同學(xué)們介紹常用消防知識。
二、一次消防安全主題班會(huì )
11月9日，我校利用班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過(guò)教師講解、觀(guān)看消防安全教育視頻、與學(xué)生交流等方式，讓孩子了解火災的主要原因并清楚如何有效預防，如何報警求助，掌握消防設施、滅火器材的使用方法，學(xué)會(huì )火災疏散自救、互救方法，號召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識傳授給家庭成員。
三、一次消防疏散演練
為進(jìn)一步提升師生遇到突發(fā)火災事故時(shí)的應對能力，我校積極邀請淄博市消防支隊戰勤保障大隊暨XX小學(xué)消防安全校長(cháng)到校指導開(kāi)展了消防疏散演練活動(dòng)。這次演練共安排演練前培訓、有序撤離、高空救援、演練總結、展示介紹消防裝備五個(gè)方面的內容。
11月10日上午9：45分，校園里消防警報響起，在消防救援人員的指揮下，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生按照規定路線(xiàn)，彎著(zhù)腰，用手帕或毛巾等捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校規定撤離路線(xiàn)快速疏散，1700余名師生僅用時(shí)兩分鐘就有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
淄博市消防支隊戰勤保障大隊劉隊長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行現場(chǎng)總結點(diǎn)評，隨后，全校師生認真觀(guān)摩了消防戰士高空救援、噴水救火演練等項目，并在消防戰士講解下參觀(guān)了消防車(chē)、認識了消防裝備，開(kāi)拓了學(xué)生的消防視野！
通過(guò)這次演練，讓師生更加熟悉了應急疏散道路，有效提高了廣大師生的消防安全意識和消防處置技能，實(shí)踐了“關(guān)注消防生命至上”的消防安全月的主題，為維護師生的生命安全打下良好基礎。
四、一次消防安全作品展示活動(dòng)
XX小學(xué)充分利用班級安全宣傳陣地，開(kāi)展了以“關(guān)注消防生命至上”為主題的手抄報展示活動(dòng)�；顒�(dòng)中，各班積極尋找素材，精心設計，手抄報內容豐富、設計新穎，有效鞏固了“消防宣傳月”活動(dòng)效果。
五、一次消防安全大檢查
活動(dòng)期間，學(xué)校安辦、總務(wù)共同對學(xué)校各科室進(jìn)行了一次深入細致的消防安全大檢查，排查到即將到期滅火器30個(gè)，并立刻進(jìn)行了更新。對于破損的消防疏散指示標志立刻進(jìn)行了更換。通過(guò)以上工作，完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除了學(xué)校內部各種設施的.安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
六、一期“119消防宣傳月”專(zhuān)題宣傳
“119消防宣傳月”期間，我校充分利用學(xué)校電子屏、海報、學(xué)校微信公眾號等進(jìn)行了廣泛的宣傳，創(chuàng )設了校內外良好的消防教育氛圍，鞏固深化了消防宣傳月活動(dòng)效果。
學(xué)校通過(guò)“119消防宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高了師生的防火、救火意識，為維護師生的生命安全打下良好基礎。在今后的工作中我校將繼續貫徹消防工作的各項方針，爭取把消防安全工作做得更細、更好！
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇23
為提高師生安全防范意識，掌握逃生技巧，區實(shí)驗學(xué)校于XX月XX日進(jìn)行了一次消防安全演練活動(dòng)。
演練前，學(xué)校相關(guān)負責同志結合學(xué)校實(shí)際，制定本次演練活動(dòng)方案，以“定崗定責”為要求，讓教師明確各自崗位與職責；以“互助協(xié)調”為原則，讓班級間、年級間、教師間協(xié)調統一，按既定路線(xiàn)有序撤離；以“反饋改進(jìn)”為標準，提高活動(dòng)的科學(xué)性、有效性。
演練過(guò)程中，實(shí)驗學(xué)校全體師生在疏散人員的`指導下，捂住口鼻、彎腰前行，按既定的逃生路線(xiàn)，迅速撤離到廣場(chǎng)的安全地帶。整個(gè)過(guò)程有條不紊，2600余名師生無(wú)一人滯留、無(wú)擁擠現象產(chǎn)生，前后用時(shí)2分58秒。
演練后，學(xué)校安全工作負責同志對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步強調逃生中應注意的問(wèn)題。同時(shí)，布置下階段系列宣傳教育活動(dòng)：開(kāi)一次主題班會(huì )、做消防安全手抄報，在具體的實(shí)踐活動(dòng)中切切實(shí)實(shí)地提高消防安全意識。
學(xué)校消防應急演練通訊稿 篇24
為切實(shí)加強學(xué)校安全教育工作，提高師生對火災突發(fā)事件的應變、逃生能力，保障師生生命安全，打造安全校園，北京新學(xué)道晉城學(xué)校特于近期開(kāi)展了應急疏散演練活動(dòng)。在演練開(kāi)始之前，學(xué)校開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，特地邀請到了政安消防王建飛教官為我們做消防安全知識培訓，講解了消防安全三級責任人職責，火災的預防，初期火災的撲救，如何安全疏散，滅火器等器材的具體使用方法等。演練準時(shí)開(kāi)始，伴隨著(zhù)預示有緊急災情的哨聲指令響起，各樓層快速反應。
在老師的指揮下，學(xué)員們迅速尋找就近的逃生通道，捂住口鼻、彎腰俯身疏散撤離，在短時(shí)間內學(xué)生全部安全撤離到指定疏散地點(diǎn)，并以班級為單位，迅速整隊，清點(diǎn)、匯報人數。演練取得圓滿(mǎn)成功。整個(gè)過(guò)程緊張有序、實(shí)用性強，達到了預期效果。每一次演練都是在構筑師生們生命安全的防線(xiàn)。
演練結束后，此次消防疏散演練副指揮倪良志進(jìn)行了總結。這是一次成功的演練活動(dòng)，使學(xué)生們提高了緊急避險、自救自護應變的能力和應對突發(fā)事件的快速反應能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法。增強了師生的安全應急意識，更為創(chuàng )建平安校園，構建和諧學(xué)校添磚加瓦。
安全無(wú)小事，防患于未然。我校將會(huì )繼續抓牢抓實(shí)安全教育，以常態(tài)化的安全演練筑牢校園安全防線(xiàn)，保障學(xué)生生命安全，呵護孩子健康成長(cháng)。
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