我的理想講話(huà)稿3篇

　　在學(xué)習、工作生活中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的理想講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的理想講話(huà)稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。

　　記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來(lái)個(gè)醫生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，又上來(lái)一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著(zhù)，許多人都陸續登上臺，可沒(méi)有一人獲獎，全都沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著(zhù)一位小孩，并拿著(zhù)一本厚厚的課本走上臺，她親切地對國王說(shuō)：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養�！眹�王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻的人！”接著(zhù)，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

　　從此，我對教師有了深刻的理解，教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己。

　　我從一年級就在咱們學(xué)校讀書(shū)了，在小學(xué)我就飽嘗了老師對我濃濃地關(guān)愛(ài)。我忘不了老師們對我的諄諄教導，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的'面容，親切的話(huà)語(yǔ)。于是，到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個(gè)溫馨的，又充滿(mǎn)朝氣蓬勃的，讓我滿(mǎn)懷無(wú)限憧憬的大家庭里，如癡如醉。因為，我堅信石竹學(xué)校的老師們一定會(huì )讓我學(xué)有所成，實(shí)現我的人生理想。況且現在初中的老師給我的關(guān)懷同樣是溫暖的！是滿(mǎn)滿(mǎn)的！我在學(xué)校的每一天都在經(jīng)歷著(zhù)感動(dòng)。于是，我默默地在心里寫(xiě)下了自己的理想————當一名光榮的人民教師。

　　有了這個(gè)理想，就有了生活的目標，我要為理想而學(xué)習，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮斗！

我的理想講話(huà)稿2

　　大家聽(tīng)過(guò)這樣一句諺語(yǔ)嗎？“帆的生命是風(fēng)，人的生命是理想，沒(méi)有理想的生命就像沒(méi)有風(fēng)的帆一樣沒(méi)有意義�！边@句諺語(yǔ)道出了理想的重要性，一個(gè)人如果沒(méi)有理想，生活將是空虛的，而只有一個(gè)外殼的生命又有什么價(jià)值呢？

　　在生活中，我們隨處都可以見(jiàn)到這樣一些人，他們的`生命暗淡無(wú)光，前進(jìn)的步伐疲憊無(wú)力。然而，當他們自己像蝸牛一樣緩慢爬行時(shí)，他們卻在想怎么好玩，什么好吃，自己怎么還沒(méi)有長(cháng)大？

　　你們當中有多少人沒(méi)有確定好目標和理想，一天天地得過(guò)且過(guò)，這不能不讓我們感到觸目驚心。同學(xué)們，如果我問(wèn)你以后打算做什么，你會(huì )給我怎樣的答案？是你自己也不知道，還是在漫無(wú)目的地等待？

　　我也見(jiàn)到這樣一些人，他們有著(zhù)好的目標和最崇高的理想，而且也似乎正在整裝待發(fā)，然而他們行動(dòng)的腳步卻遲遲不動(dòng)。這是因為他們身上沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我要說(shuō)，任何人都應該對自己有嚴格的要求。我們不能無(wú)所事事地得過(guò)且過(guò)，不能放任自己清晨賴(lài)在床上，直到我們想過(guò)來(lái)為止。一個(gè)人胸無(wú)大志，沒(méi)有明確學(xué)習目的，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，那是非常危險的。作為一名實(shí)驗三小學(xué)生，我們應拿出勇氣，揚起生命的風(fēng)帆，為了我們的理想，為了我們的明天而不悔地努力！

　　同學(xué)們，努力吧，總有一天你的生命會(huì )為此而精彩！

我的理想講話(huà)稿3

同學(xué)們，老師們：

　　大家上午好!

　　今天我很榮幸能在國旗下講話(huà)，看著(zhù)學(xué)校正在進(jìn)行的各項建設，作為高二(1)班的一員，作為整個(gè)蘇大附中的一個(gè)成員，我真是感慨萬(wàn)千，感慨著(zhù)，思考著(zhù)同時(shí)也在設想著(zhù)我心中的理想校園，借國旗下講話(huà)的機會(huì )與大家做一個(gè)交流，今天我講話(huà)的題目是《我心中的理想校園》

　　理想中的校園是怎樣的呢現代化的設施，綠油油的草地，這些都是必不可少的，在多媒體教室里暢游知識的海洋，在干凈整潔的食堂里享受美味的午餐，在舒適溫馨的宿舍里感受家的溫暖，獨自走地嶄新的塑膠跑道上，暖暖的陽(yáng)光照在身上，心情尤然輕松，標準化的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)上，同學(xué)們盡情地揮灑著(zhù)年輕的熱情，享受著(zhù)青春的`美好。

　　座座大樓的落成，個(gè)個(gè)場(chǎng)館的改建新建，勢必有許多配備著(zhù)高科技儀器的教室，在那里，我們可以開(kāi)展豐富多彩的興趣小組，動(dòng)漫社，影視社，話(huà)劇社，棋社，舞蹈社，二外社，書(shū)法社，武術(shù)隊，健美操，羽毛球，文學(xué)社，天文觀(guān)測社，電子電工社，陶藝社，生物標本制作社，廣播站，《附中人》報社，------社團活動(dòng)將不再象以前那樣，內容生硬，形式單一。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，繽紛五彩的世界將展現在我們面前，親身嘗試的機會(huì )將越來(lái)越多，那時(shí)，整個(gè)校園的學(xué)習氣氛將更加濃厚，學(xué)習不再成為被動(dòng)，我們要成為學(xué)習的主人，不斷吸取知識，咀嚼其精華，如此優(yōu)越的環(huán)境下，我們更能與社會(huì )接軌，擺脫”書(shū)呆子”的稱(chēng)號。

　　理想中的校園，除了物質(zhì)上的設施，更重要的是我們學(xué)生自己，學(xué)生本身就是學(xué)校的中心，一切的完善條件，都是為了學(xué)生而設立的，作為身在幸福中的我們更應努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，清晨朗朗的讀書(shū)聲，課上激烈的討論聲，課間歡樂(lè )的嘻笑聲，聲聲匯成美妙的旋律，回蕩在校園上空，同學(xué)之間團結支愛(ài)，師生之間相互尊重，課堂上，教師發(fā)人深省的提問(wèn)，同學(xué)們會(huì )心的微笑，課后，教師不厭其煩的講解問(wèn)題，同學(xué)們則聽(tīng)得津津有味，我們有苦向老師傾訴，我們有歡笑同樣與老師分享。平時(shí)，一句句”你好”，”謝謝”，”對不起”等禮貌用語(yǔ)的運用，更能貼近彼此的心靈。

　　也許我們正置身于”大工地”的校園中，但我們正為日后的理想校園而做著(zhù)準備。

　　我夢(mèng)想著(zhù)這樣的校園能早日來(lái)臨，讓我們共同期盼那一天的到來(lái)，讓我們?yōu)槟且惶斓牡絹?lái)而共同努力，付出自己的愛(ài)心和智慧。

　　謝謝大家，我的講話(huà)完了

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