夏令營(yíng)導師推薦信11篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，推薦信使用的情況越來(lái)越多，通過(guò)推薦信，可以達到展示申請人才能的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)推薦信感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的夏令營(yíng)導師推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)導師推薦信1
XX同學(xué)選修了我的計量經(jīng)濟學(xué)課程，并出色地完成了整個(gè)課程的學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)。我還指導她參加了“百項工程”科研活動(dòng)。她勤奮刻苦，有創(chuàng )新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。
在我講授計量經(jīng)濟學(xué)期間，該同學(xué)嚴謹務(wù)實(shí)，下課后經(jīng)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。從她的問(wèn)題中，我可以感到她有扎實(shí)的數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過(guò)我兩個(gè)有關(guān)義烏的計量模型，分別是金融危機對義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)不同地位。她靈活地將計量經(jīng)濟學(xué)的知識用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，具有良好的創(chuàng )造力。
此外，她學(xué)習非常主動(dòng)，自學(xué)了很多課外知識。例如她設計的用來(lái)分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)不同地位的模型用到了課上沒(méi)有講到過(guò)的二元選擇理論。
她參與的項目——《金融危機下義烏中小企業(yè)的現狀》獲得“百項工程”三等獎。她承擔了項目的大部分工作，分析了金融危機對義烏的影響并從各個(gè)方面比較了義烏、溫州模式的不同。該同學(xué)的報告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導的認同，她提出的建議被納入了當地經(jīng)濟發(fā)展規劃。
鑒于對同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。
夏令營(yíng)導師推薦信2
本人系xx工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應20xx年春季學(xué)期專(zhuān)業(yè)課“材料化學(xué)基礎(雙語(yǔ))”班上x(chóng)x級化學(xué)系材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)xx同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營(yíng)。
該生在課堂上表現活躍，節上課均在第一排，積極與老師互動(dòng)，對于PPT教學(xué)也十分認真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復習重要參考資料。雖說(shuō)該生在期末應試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設計報告中表現突出。Presentation準備充分，內容豐富，圖文并茂，表達能力強，幽默風(fēng)趣;相應的論文撰寫(xiě)十分規范，邏輯性很強，并且總結概括分析精煉，提出很多獨到見(jiàn)解，有很強的創(chuàng )新意識。根據我平時(shí)的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng )新，并且經(jīng)常能在實(shí)驗看到她的身影，實(shí)為難得。
并且該生平時(shí)經(jīng)常參加各項社團活動(dòng)并擔任一定要職，對自己要求嚴格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動(dòng)集體的活躍氣氛， 鑒于該生各方面表現優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營(yíng)，希望能貴校予以考慮。
夏令營(yíng)導師推薦信3
尊敬的****：
我是****大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專(zhuān)業(yè)**級學(xué)生***，從大一至今我已經(jīng)系統地學(xué)習了哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，從基礎理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎心理學(xué)、社會(huì )學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng )新方法論等課程，到專(zhuān)業(yè)性較強的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專(zhuān)業(yè)知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的哲學(xué)知識體系。
通過(guò)兩年多專(zhuān)業(yè)基礎知識的學(xué)習以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規劃不明確，漸漸轉變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動(dòng)有趣的方式向我們傳授著(zhù)豐富深奧的哲學(xué)知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時(shí)我也開(kāi)始進(jìn)行思考，思考我將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，我漸漸發(fā)現自己越來(lái)越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力向這個(gè)領(lǐng)域靠攏。
學(xué)習方面，經(jīng)過(guò)老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續兩年都取得了學(xué)分成績(jì)專(zhuān)業(yè)排名第一的優(yōu)異成績(jì)，先后獲得了“陳奇獎學(xué)金”和“思源獎學(xué)金”，并且連續兩年獲評為�！皟�(yōu)秀學(xué)生”。為了能夠更好的適應未來(lái)的學(xué)習和工作，我十分重視英語(yǔ)學(xué)習，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，并順利通過(guò)了全國英語(yǔ)四、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟學(xué)，雖然輔修專(zhuān)業(yè)占據了我本專(zhuān)業(yè)的一部分學(xué)習時(shí)間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進(jìn)一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啟發(fā)我將哲學(xué)與現實(shí)的經(jīng)濟問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行契合實(shí)際的哲學(xué)思考，加上我良好的時(shí)間分配能力和自主學(xué)習能力，使得二者相得益彰。
在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個(gè)方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒(méi)有真正進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗。在研究能力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎課程的功底外，專(zhuān)業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關(guān)的問(wèn)題。雖然到目前為止我還沒(méi)有做出科研成果，但最近在***老師的指導下，我和本專(zhuān)業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個(gè)科研小組，申請了“***大學(xué)本科生科研訓練與實(shí)踐創(chuàng )新基金項目”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問(wèn)題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學(xué)校的審批結果。
回顧我自身的學(xué)習歷程，我發(fā)現自己的學(xué)術(shù)研究興趣主要在教育這個(gè)領(lǐng)域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經(jīng)濟與管理、教育法學(xué)、高等教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問(wèn)題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)深入了解教育領(lǐng)域的前沿知識，在思想的'碰撞中開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干，歷練身心，展現自我，并爭取成為貴校教育學(xué)院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進(jìn)步，同時(shí)也可以獲得更多的建設性的指導。
我希望通過(guò)研究生期間專(zhuān)業(yè)系統的學(xué)習，能夠運用自己所學(xué)的知識去解決實(shí)際問(wèn)題，并希望自己能夠在教育的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業(yè)后的規劃是繼續讀博，繼續在教育相關(guān)領(lǐng)域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價(jià)值的研究成果。同時(shí)，我還打算在讀博期間參與教學(xué)活動(dòng)，為教育研究工作積累更多的實(shí)際經(jīng)驗。
總之，我對研究生的生活充滿(mǎn)了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來(lái)的學(xué)習和生活中更加嚴格的要求自己，我會(huì )盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。我相信通過(guò)自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿(mǎn)意，獲得社會(huì )認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績(jì)!
推薦人簽名：
夏令營(yíng)導師推薦信4
尊敬的徐浦小學(xué)校長(cháng)及各位領(lǐng)導：
你們好！
我是天水市秦州區西十里小學(xué)的校長(cháng)王萬(wàn)軍，很高興我有這樣的一個(gè)機會(huì )向您們介紹我的一位學(xué)生。她叫周亞鑾，畢業(yè)于天水師范學(xué)院人文教育系，于20xx年9月至20xx年12月在我校實(shí)習。
該生在實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難，在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。在實(shí)習期間，該生主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1.實(shí)習班主任工作：
實(shí)習班主任工作時(shí)，能配合原班主任老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與學(xué)生也能建立較為融洽的師生關(guān)系，具體做了以下工作：每天7點(diǎn)去教室督促早讀，培養學(xué)生養成大聲朗讀的好習慣;每天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排;定期開(kāi)班干部會(huì )議，了解學(xué)生學(xué)習、生活等方面情況。
2.積極組織活動(dòng)：
實(shí)習第一周教師節該生開(kāi)展了《感恩老師》主題班會(huì )。本次班會(huì )主要是以鼓勵學(xué)生以感恩為主，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎么感恩，學(xué)會(huì )怎么去尊重老師、尊重同學(xué)。實(shí)習第四周，該生配合學(xué)校老師組織開(kāi)展了跳繩主題運動(dòng)會(huì )，并積極帶領(lǐng)本班學(xué)生、策劃、排練了跳繩節目，使自己班級
在跳繩節目比賽中獲得第一名的好成績(jì)
3.教學(xué)實(shí)習工作：
教學(xué)過(guò)程中該實(shí)習生表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩健。發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。上課時(shí)教態(tài)自然、思路清晰，并上了一節公開(kāi)課，為六年級語(yǔ)文上冊的課文《月光曲》。這節公開(kāi)課上的有聲有色，獲得了全校師生的一致好評。
該生在實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向指導老師請教，善于思考，能舉一反三，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取，在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，同時(shí)，該生在實(shí)習期間嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，深得實(shí)習學(xué)校的一致好評，是一名優(yōu)秀實(shí)習生。
本人誠摯向貴校推薦周亞鑾，相信她的工作能力一定不會(huì )讓貴校的各位領(lǐng)導失望。衷心的希望您們能夠接納她。
愿貴校桃李滿(mǎn)天下，越辦越輝煌!
推薦人：
日期：
夏令營(yíng)導師推薦信5
作為歐某大學(xué)xx學(xué)院一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。
xx同學(xué)于xx年9月進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習中，擔任其xx，xx課程的授課教師。在此過(guò)程中，我發(fā)現該生有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，并能靈活運用所學(xué)的基本理論知識，自主學(xué)習能力強，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問(wèn)，能夠虛心接受各方面的意見(jiàn)但又不失自己獨立思考的能力。除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識外，該生還積極參與并主持了本科生創(chuàng )新訓練計劃項目，利用課余時(shí)間來(lái)完成這個(gè)創(chuàng )新實(shí)驗，不僅學(xué)到了相關(guān)理論知識，熟悉了實(shí)驗過(guò)程中的基本操作，而且逐漸培養出了對待科學(xué)與研究應有的嚴謹、踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在與該生的課內、課外頻繁的接觸中，我發(fā)現了她在個(gè)人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現。一方面她很樂(lè )觀(guān)，善于交流，有良好的總結分析能力和文字表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個(gè)人素質(zhì)修養、積極進(jìn)取的生活態(tài)度、謙虛有禮的為人處世態(tài)度以及誠實(shí)正直的個(gè)人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的人格對于學(xué)術(shù)研究無(wú)疑是有很大幫助的。
可以看出，xx同學(xué)綜合表現突出，對物理有濃厚興趣，有相當好的科研潛質(zhì)和培養前景，且具有細致嚴謹的科研態(tài)度，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。
推薦人：
20xx年xx月xx日
夏令營(yíng)導師推薦信6
xx臨床醫學(xué)院領(lǐng)導：
您好！
很高興有這個(gè)機會(huì )推薦我的學(xué)生xx同學(xué)申請貴院臨床藥學(xué)方向免試推薦研究生！
該生參加了一個(gè)創(chuàng )新性實(shí)驗課題“xx”，我是此項課題的指導老師，一年中關(guān)于實(shí)驗方案制定、實(shí)施中的問(wèn)題、數據的處理等，不斷接觸她并有了深入的了解。
實(shí)驗方案確定過(guò)程中，我通過(guò)認識并逐步了解了她，通過(guò)平時(shí)對她的觀(guān)察及與她的交流，對她有較深的了解。從課堂情況來(lái)看，該生上課準時(shí)，并總是坐在前排（這也是我及早認識她的原因之一），聽(tīng)講認真，積極參與課堂互動(dòng)，課后主動(dòng)與我進(jìn)行討論，表現出了很高的求學(xué)熱情和積極的學(xué)習態(tài)度。
通過(guò)我的觀(guān)察和了解，我認為該生該生的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)勤奮，而且細心認真，這也是作為科研工作者必不可少的素質(zhì)。在我授課的四個(gè)班學(xué)生中，該生的科研愿望、動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
根據教務(wù)處實(shí)驗管理系統的記錄，我發(fā)現該生曾經(jīng)多次參與過(guò)學(xué)校組織的開(kāi)放性實(shí)驗項目，如“xxxxx”等，且在實(shí)驗過(guò)程中表現優(yōu)異，受到了指導老師的一致認可。
該生連續兩年參加了我校大學(xué)生創(chuàng )新項目。她今年的研究課題是“xxxxxx”，在她請求我寫(xiě)推薦信后，我與該項目的指導老師進(jìn)行了交流，得知該生不僅專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，動(dòng)手能力強，而且善于分析和解決問(wèn)題，具有較強的組織能力。
綜上所述，xxx同學(xué)是一個(gè)善于溝通、為人熱心、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、實(shí)驗經(jīng)歷豐富的好學(xué)生，她具有良好的協(xié)調能力和團隊協(xié)作精神，具備良好的培養潛力。
我認為她完全符合貴校的要求，因此，我愿意推薦該生參加有機所的夏令營(yíng)活動(dòng)，相信經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，她會(huì )有更大的進(jìn)步與提升。
謝謝！
推薦人姓名：xx
推薦日期：20xx年x月x日
夏令營(yíng)導師推薦信7
本人是**同學(xué)所在學(xué)院的副校長(cháng)，現很高興推薦該生參加貴院20xx年暑期夏令營(yíng)。
根據**系專(zhuān)業(yè)課老師向我反映，xx同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的本科生，他學(xué)習刻苦認真，有堅定的信念以及篤學(xué)的學(xué)習態(tài)度。該生對路橋專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了興趣，經(jīng)常利用課外時(shí)間積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，認真觀(guān)看實(shí)驗過(guò)程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。
xx同學(xué)在本科期間學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。大學(xué)本科前五學(xué)期所修課程總成績(jì)位列專(zhuān)業(yè)排名第九名，且通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試；并數次獲得校一等獎學(xué)金以及長(cháng)安大學(xué)“校三好學(xué)生”、“院三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”等諸多獎勵和榮譽(yù)。
該生思想進(jìn)步，品行良好，性格開(kāi)朗，善于與人交談，樂(lè )于助人，已成為預備黨員。
該生符合貴院的招生要求，故推薦其參加貴院研究生推免復試，望請審核通過(guò)。
推薦人姓名：xx
推薦日期：20xx年x月x日
夏令營(yíng)導師推薦信8
本人應劉景維同學(xué)的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營(yíng)。 劉景維同學(xué)是我承擔的大二《有機化學(xué)》這門(mén)課的學(xué)生，在課堂上她聽(tīng)課認真，能夠很好的與我互動(dòng)和交流，課堂發(fā)言積極，思維非�；钴S，下課后經(jīng)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，從她的問(wèn)題中，我認為她有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和有機化學(xué)功底以及清晰的思維方式。她的有機化學(xué)成績(jì)一直名列前茅，基本每次都是最高分。
該生是我院應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。在學(xué)習中她勤奮努力，一絲不茍，專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得各類(lèi)獎學(xué)金及榮譽(yù)稱(chēng)號，綜合表現突出；踏實(shí)認真，積極主動(dòng)，英語(yǔ)基礎扎實(shí)；思維活躍，動(dòng)手能力強，實(shí)驗技能扎實(shí)，較強的團隊合作意識；科研興趣濃，獨立思考的能力很強，且有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
該生還一直擔任班長(cháng)，積極參加學(xué)生工作，有較強的組織管理能力和領(lǐng)導能力。從平時(shí)的交流和接觸中來(lái)看，她做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂(lè )觀(guān)，有理想有抱負，對自身的發(fā)展有很明確的規劃。
總之，該生熱心參與、主動(dòng)學(xué)習、勤于思考、樂(lè )于探索，組織能力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習。我覺(jué)得她是一名很有前途的學(xué)生。鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營(yíng)。
推薦人：
年 月 日
夏令營(yíng)導師推薦信9
尊敬的****大學(xué)商學(xué)院：
本人是應***同學(xué)的請求，推薦****同學(xué)參加貴學(xué)院的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。 本人參與該生在大學(xué)本科生階段的教學(xué)工作，曾指導該生參加20xx年“全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽”。在指導該生大賽的過(guò)程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有很強的上進(jìn)心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在數學(xué)建模大賽期間，該生積極思考，和隊員深入討論問(wèn)題的解決方法，并能對問(wèn)題有一個(gè)整體的把握，撰寫(xiě)論文過(guò)程中，嚴謹有條理，能把問(wèn)題清晰的表達出來(lái)。課外認真完成老師布置的作業(yè)，思考新的解決問(wèn)題的方法并應用實(shí)踐。在分析案例編寫(xiě)論文過(guò)程中，能用比較新穎的方法完成，具有較強的邏輯思維能力，對問(wèn)題能建立清晰的模型。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執著(zhù)，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè )于助人，能與同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力。。 該生各方面全面發(fā)展，大學(xué)期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。故推薦到貴學(xué)院參加學(xué)術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)，希望審核通過(guò)。
推薦人：
職稱(chēng)：
20xx年 月 日
夏令營(yíng)導師推薦信10
在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢(mèng)想、有目標，對自己的人生有較好的規劃。而且該同學(xué)并未滿(mǎn)足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時(shí)，就主動(dòng)參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，在修滿(mǎn)創(chuàng )新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng )新活動(dòng)。對于本科生來(lái)說(shuō)，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候在實(shí)驗室看到她的身影�？上驳氖�，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng )活動(dòng)中提出自己獨到的見(jiàn)解，在原來(lái)體系的基礎上有所創(chuàng )新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。
而且該同學(xué)嚴于律己、品行端正、樂(lè )于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習上都要求進(jìn)步，積極參加各項活動(dòng)。
吳曉宏老師推薦信
該生在課堂上表現活躍，節上課均在第一排，積極與老師互動(dòng)，對于ppt教學(xué)也十分認真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復習重要參考資料。雖說(shuō)該生在期末應試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設計報告中表現突出。presentation準備充分，內容豐富，圖文并茂，表達能力強，幽默風(fēng)趣；相應的論文撰寫(xiě)十分規范，邏輯性很強，并且總結概括分析精煉，提出很多獨到見(jiàn)解，有很強的創(chuàng )新意識。
夏令營(yíng)導師推薦信11
XX同學(xué)是我所承擔的大三上期“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”這門(mén)課的學(xué)生，該生有良好的學(xué)習習慣，能夠主動(dòng)學(xué)習并積極拓展補充。從該生課堂表現和課后作業(yè)情況都能反映出她極強的英語(yǔ)應用能力，給我留下了深刻的印象。該生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)這門(mén)課程最后取得了95分的好成績(jì)，為全專(zhuān)業(yè)的第一名。她的這種學(xué)習能力不僅體現在這一門(mén)課程，而是體現在許多方面。該生專(zhuān)業(yè)基礎知識非常牢固，以專(zhuān)業(yè)排名第一的良好學(xué)習成績(jì)連續兩年獲得國家獎學(xué)金。同時(shí)她能合理的安排時(shí)間，使學(xué)生工作、社會(huì )實(shí)踐和各類(lèi)競賽同時(shí)很好的開(kāi)展，全面地鍛煉了能力，形成了良好的綜合素質(zhì)。
該生作為項目負責人申請到了“國家大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃”的課題項目，內容是牛白細胞介素12基因的克隆與表達。然而本科動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有分子生物學(xué)的相關(guān)課程，她和組員兩人完全靠自學(xué)，很快地掌握了分子生物學(xué)的相關(guān)實(shí)驗技能。實(shí)驗期間她時(shí)常會(huì )找到我一同討論問(wèn)題，我發(fā)現她很會(huì )獨立思考，有很好的發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。比如在對于如何拼接白細胞介素12的兩亞基的問(wèn)題上，她通過(guò)大量查閱文獻和創(chuàng )新思考，設計出了多種合理的方案，并通過(guò)對比，最終以在引物適當位置加入多個(gè)酶切位點(diǎn)和連接鏈基因順利解決。該生行動(dòng)力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習。在實(shí)驗的實(shí)施中她成長(cháng)迅速，經(jīng)過(guò)文獻查閱、實(shí)驗設計、開(kāi)題報告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統的實(shí)踐，她已獲得了較強的科研工作能力。作為一名本科生，她能在專(zhuān)業(yè)學(xué)習和科研項目中達到這種程度，讓人感到十分欣慰。我覺(jué)得她是一名很有培養前景的學(xué)生。
該生積極參加學(xué)生工作，在學(xué)院和學(xué)校均有任職，有較強的組織管理能力和領(lǐng)導能力。從平時(shí)的交流和接觸中來(lái)看，她性格活潑，做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂(lè )觀(guān)。她有理想有抱負，對自身的發(fā)展有很明確的規劃。她很關(guān)心國內外大事，并有為國家發(fā)展出力的真誠愿望。
作為西南大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦XX同學(xué)參加貴院的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復試，望予以審核通過(guò)。
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