夏令營(yíng)導師推薦信14篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，推薦信使用的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)推薦信的時(shí)候要注意理由要充分、合理。寫(xiě)起推薦信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)導師推薦信，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)導師推薦信 篇1
尊敬的徐浦小學(xué)校長(cháng)及各位領(lǐng)導：
你們好！
我是天水市秦州區西十里小學(xué)的校長(cháng)王萬(wàn)軍，很高興我有這樣的一個(gè)機會(huì )向您們介紹我的一位學(xué)生。她叫周亞鑾，畢業(yè)于天水師范學(xué)院人文教育系，于20xx年9月至20xx年12月在我校實(shí)習。
該生在實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難，在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。在實(shí)習期間，該生主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1.實(shí)習班主任工作：
實(shí)習班主任工作時(shí)，能配合原班主任老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與學(xué)生也能建立較為融洽的師生關(guān)系，具體做了以下工作：每天7點(diǎn)去教室督促早讀，培養學(xué)生養成大聲朗讀的好習慣;每天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排;定期開(kāi)班干部會(huì )議，了解學(xué)生學(xué)習、生活等方面情況。
2.積極組織活動(dòng)：
實(shí)習第一周教師節該生開(kāi)展了《感恩老師》主題班會(huì )。本次班會(huì )主要是以鼓勵學(xué)生以感恩為主，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎么感恩，學(xué)會(huì )怎么去尊重老師、尊重同學(xué)。實(shí)習第四周，該生配合學(xué)校老師組織開(kāi)展了跳繩主題運動(dòng)會(huì )，并積極帶領(lǐng)本班學(xué)生、策劃、排練了跳繩節目，使自己班級
在跳繩節目比賽中獲得第一名的.好成績(jì)
3.教學(xué)實(shí)習工作：
教學(xué)過(guò)程中該實(shí)習生表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩健。發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。上課時(shí)教態(tài)自然、思路清晰，并上了一節公開(kāi)課，為六年級語(yǔ)文上冊的課文《月光曲》。這節公開(kāi)課上的有聲有色，獲得了全校師生的一致好評。
該生在實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向指導老師請教，善于思考，能舉一反三，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取，在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，同時(shí)，該生在實(shí)習期間嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，深得實(shí)習學(xué)校的一致好評，是一名優(yōu)秀實(shí)習生。
本人誠摯向貴校推薦周亞鑾，相信她的工作能力一定不會(huì )讓貴校的各位領(lǐng)導失望。衷心的希望您們能夠接納她。
愿貴校桃李滿(mǎn)天下，越辦越輝煌!
推薦人：
日期：
夏令營(yíng)導師推薦信 篇2
本人是xx同學(xué)所在學(xué)院的副校長(cháng)，現很高興推薦該生參加貴院20xx年暑期夏令營(yíng)。
根據xx系專(zhuān)業(yè)課老師向我反映，xx同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的本科生，他學(xué)習刻苦認真，有堅定的信念以及篤學(xué)的學(xué)習態(tài)度。該生對路橋專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了興趣，經(jīng)常利用課外時(shí)間積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，認真觀(guān)看實(shí)驗過(guò)程，是一名有潛質(zhì)的'科研人才。
xx同學(xué)在本科期間學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。大學(xué)本科前五學(xué)期所修課程總成績(jì)位列專(zhuān)業(yè)排名第九名，且通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試；并數次獲得校一等獎學(xué)金以及長(cháng)安大學(xué)“校三好學(xué)生”、“院三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”等諸多獎勵和榮譽(yù)。
該生思想進(jìn)步，品行良好，性格開(kāi)朗，善于與人交談，樂(lè )于助人，已成為預備黨員。
該生符合貴院的招生要求，故推薦其參加貴院研究生推免復試，望請審核通過(guò)。
xxx
20xx年xx月xx日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇3
夏令營(yíng)組委會(huì ):
您好!我是大學(xué)汽車(chē)工程學(xué)院的項目導師，本人很高興推薦我院20xx級的同學(xué)參加貴校20xx年的暑期夏令營(yíng)，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應課程考核中獲得滿(mǎn)意的成績(jì):。該生思想端正為人謙虛，大一以?xún)?yōu)異的成績(jì)轉來(lái)我們專(zhuān)業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實(shí)學(xué)習，連續兩年為專(zhuān)業(yè)第一。在我指導的實(shí)驗課程中，該生積極思考，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，與其他同學(xué)共同學(xué)習時(shí)，表現出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習。該生對專(zhuān)業(yè)方面有濃厚的興趣，主動(dòng)了解和學(xué)習專(zhuān)業(yè)核心課程，為以后研究生階段的.學(xué)習打好基礎，做好鋪墊。
綜上所述，我認為身上存在著(zhù)許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營(yíng)活動(dòng)中完善自己的知識體系，進(jìn)一步提高自身能力，在后續學(xué)習的道路上走得更遠、更堅定!
此致
敬禮!
XXXX年XX月XX日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇4
推薦人姓名:
推薦人職稱(chēng):項目導師
推薦人職務(wù):
推薦人與申請人的關(guān)系:科研訓練項目指導教師
推薦意見(jiàn):
**同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目。我作為該項目的指導教師，最開(kāi)始接觸**同學(xué)是在20xx年5月，他與**同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見(jiàn)，最終確定申報項目名稱(chēng)為**
**同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過(guò)這接近一年的接觸與觀(guān)察，我發(fā)現**同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究?jì)热莸默F狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現其中存在的一些問(wèn)題與不足，并提出了自己的解決方法。項目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數學(xué)功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的'科研素養，應該繼續深造。同時(shí)，我也一直關(guān)注他的學(xué)習情況，發(fā)現他學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，連續兩年加權平均成績(jì)穩居年級第一，平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)成績(jì)穩居年級第二，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現突出，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng)，望審核通過(guò)。
此致
敬禮!
XXXX年XX月XX日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇5
本人是**同學(xué)所在學(xué)院的副校長(cháng)，現很高興推薦該生參加貴院20xx年暑期夏令營(yíng)。
根據**系專(zhuān)業(yè)課老師向我反映，xx同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的本科生，他學(xué)習刻苦認真，有堅定的信念以及篤學(xué)的學(xué)習態(tài)度。該生對路橋專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了興趣，經(jīng)常利用課外時(shí)間積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)的.相關(guān)知識，認真觀(guān)看實(shí)驗過(guò)程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。
xx同學(xué)在本科期間學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。大學(xué)本科前五學(xué)期所修課程總成績(jì)位列專(zhuān)業(yè)排名第九名，且通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試；并數次獲得校一等獎學(xué)金以及長(cháng)安大學(xué)“校三好學(xué)生”、“院三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”等諸多獎勵和榮譽(yù)。
該生思想進(jìn)步，品行良好，性格開(kāi)朗，善于與人交談，樂(lè )于助人，已成為預備黨員。
該生符合貴院的招生要求，故推薦其參加貴院研究生推免復試，望請審核通過(guò)。
推薦人姓名：xx
推薦日期：20xx年x月x日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇6
尊敬的x大學(xué)商學(xué)院：
本人是應x同學(xué)的請求，推薦x同學(xué)參加貴學(xué)院的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。本人參與該生在大學(xué)本科生階段的教學(xué)工作，曾指導該生參加20xx年“全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽”。在指導該生大賽的過(guò)程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有很強的上進(jìn)心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在數學(xué)建模大賽期間，該生積極思考，和隊員深入討論問(wèn)題的解決方法，并能對問(wèn)題有一個(gè)整體的把握，撰寫(xiě)論文過(guò)程中，嚴謹有條理，能把問(wèn)題清晰的表達出來(lái)。課外認真完成老師布置的作業(yè)，思考新的解決問(wèn)題的'方法并應用實(shí)踐。在分析案例編寫(xiě)論文過(guò)程中，能用比較新穎的方法完成，具有較強的邏輯思維能力，對問(wèn)題能建立清晰的模型。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執著(zhù)，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè )于助人，能與同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力。該生各方面全面發(fā)展，大學(xué)期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。故推薦到貴學(xué)院參加學(xué)術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)，希望審核通過(guò)。
推薦人：
職稱(chēng)：副教授
20xx年xx月xx日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇7
尊敬的****大學(xué)商學(xué)院：
本人是應***同學(xué)的請求，推薦****同學(xué)參加貴學(xué)院的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。 本人參與該生在大學(xué)本科生階段的教學(xué)工作，曾指導該生參加20xx年“全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽”。在指導該生大賽的.過(guò)程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有很強的上進(jìn)心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在數學(xué)建模大賽期間，該生積極思考，和隊員深入討論問(wèn)題的解決方法，并能對問(wèn)題有一個(gè)整體的把握，撰寫(xiě)論文過(guò)程中，嚴謹有條理，能把問(wèn)題清晰的表達出來(lái)。課外認真完成老師布置的作業(yè)，思考新的解決問(wèn)題的方法并應用實(shí)踐。在分析案例編寫(xiě)論文過(guò)程中，能用比較新穎的方法完成，具有較強的邏輯思維能力，對問(wèn)題能建立清晰的模型。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執著(zhù)，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè )于助人，能與同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力。。 該生各方面全面發(fā)展，大學(xué)期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。故推薦到貴學(xué)院參加學(xué)術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)，希望審核通過(guò)。
推薦人：
職稱(chēng)：
20xx年 月 日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇8
作為歐某大學(xué)xx學(xué)院一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。
xx同學(xué)于xx年9月進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習中，擔任其xx，xx課程的授課教師。在此過(guò)程中，我發(fā)現該生有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，并能靈活運用所學(xué)的基本理論知識，自主學(xué)習能力強，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問(wèn)，能夠虛心接受各方面的意見(jiàn)但又不失自己獨立思考的能力。除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識外，該生還積極參與并主持了本科生創(chuàng )新訓練計劃項目，利用課余時(shí)間來(lái)完成這個(gè)創(chuàng )新實(shí)驗，不僅學(xué)到了相關(guān)理論知識，熟悉了實(shí)驗過(guò)程中的基本操作，而且逐漸培養出了對待科學(xué)與研究應有的嚴謹、踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在與該生的課內、課外頻繁的接觸中，我發(fā)現了她在個(gè)人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現。一方面她很樂(lè )觀(guān)，善于交流，有良好的總結分析能力和文字表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個(gè)人素質(zhì)修養、積極進(jìn)取的.生活態(tài)度、謙虛有禮的為人處世態(tài)度以及誠實(shí)正直的個(gè)人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的人格對于學(xué)術(shù)研究無(wú)疑是有很大幫助的。
可以看出，xx同學(xué)綜合表現突出，對物理有濃厚興趣，有相當好的科研潛質(zhì)和培養前景，且具有細致嚴謹的科研態(tài)度，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。
推薦人：
20xx年xx月xx日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇9
尊敬的北京大學(xué)的領(lǐng)導：
你們好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生張爽，作為班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學(xué)，同時(shí)也能夠使張爽同學(xué)進(jìn)入北京大學(xué)的夏令營(yíng)得到鍛煉。
張爽同學(xué)是以河間市XX年中考第一的成績(jì)進(jìn)入我班的。當時(shí)他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習能力的優(yōu)秀高中生。
她熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心。我認為，一個(gè)優(yōu)秀人才，首先應是熱愛(ài)生活的，對生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望、信心和勇氣，張爽同學(xué)就是這樣。他富有愛(ài)心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)。作為班里的數學(xué)課代表，學(xué)習委員，她長(cháng)期耐心的幫助學(xué)習較差的幾個(gè)同學(xué)，不惜耽誤自己的`學(xué)習時(shí)間，使這幾個(gè)同學(xué)的成績(jì)有較大的提高。
她自主學(xué)習能力很強，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物、物理、英語(yǔ)、作文競賽，曾獲得全國中學(xué)生語(yǔ)文能力大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽二等獎，希望杯數學(xué)競賽一等獎。她熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實(shí)屬罕見(jiàn)，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，她多次被評為年級學(xué)習之星，校園學(xué)習之星，多次獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。
該同學(xué)有著(zhù)年輕人的熱情和朝氣，有著(zhù)廣泛的愛(ài)好和興趣。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風(fēng)采，博得陣陣掌聲;文藝匯演，動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲，讓同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)贊;吉他彈奏，繪畫(huà)，更顯出她的才氣。
我相信，有全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，張爽同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會(huì )，讓她參加北京大學(xué)的夏令營(yíng)活動(dòng)。
推薦人：
推薦日期：20xx年xx月11日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇10
xx同學(xué)是我所承擔的大三上期“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”這門(mén)課的學(xué)生，該生有良好的學(xué)習習慣，能夠主動(dòng)學(xué)習并積極拓展補充。從該生課堂表現和課后作業(yè)情況都能反映出她極強的英語(yǔ)應用能力，給我留下了深刻的印象。該生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)這門(mén)課程最后取得了95分的好成績(jì)，為全專(zhuān)業(yè)的第一名。
她的這種學(xué)習能力不僅體現在這一門(mén)課程，而是體現在許多方面。該生專(zhuān)業(yè)基礎知識非常牢固，以專(zhuān)業(yè)排名第一的良好學(xué)習成績(jì)連續兩年獲得國家獎學(xué)金。同時(shí)她能合理的.安排時(shí)間，使學(xué)生工作、社會(huì )實(shí)踐和各類(lèi)競賽同時(shí)很好的開(kāi)展，全面地鍛煉了能力，形成了良好的綜合素質(zhì)。
該生作為項目負責人申請到了“國家大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃”的課題項目，內容是xx。然而本科動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有分子生物學(xué)的相關(guān)課程，她和組員兩人完全靠自學(xué)，很快地掌握了分子生物學(xué)的相關(guān)實(shí)驗技能。實(shí)驗期間她時(shí)常會(huì )找到我一同討論問(wèn)題，我發(fā)現她很會(huì )獨立思考，有很好的發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
比如在對于如何拼接xx的問(wèn)題上，她通過(guò)大量查閱文獻和創(chuàng )新思考，設計出了多種合理的方案，并通過(guò)對比，最終以在引物適當位置加入多個(gè)酶切位點(diǎn)和連接鏈基因順利解決。該生行動(dòng)力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習。
在實(shí)驗的實(shí)施中她成長(cháng)迅速，經(jīng)過(guò)文獻查閱、實(shí)驗設計、開(kāi)題報告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統的實(shí)踐，她已獲得了較強的科研工作能力。
作為一名本科生，她能在專(zhuān)業(yè)學(xué)習和科研項目中達到這種程度，讓人感到十分欣慰。我覺(jué)得她是一名很有培養前景的學(xué)生。
該生積極參加學(xué)生工作，在學(xué)院和學(xué)校均有任職，有較強的組織管理能力和領(lǐng)導能力。從平時(shí)的交流和接觸中來(lái)看，她性格活潑，做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂(lè )觀(guān)。她有理想有抱負，對自身的發(fā)展有很明確的規劃。她很關(guān)心國內外大事，并有為國家發(fā)展出力的真誠愿望。
作為xx大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴院的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復試，望予以審核通過(guò)。
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年x月x日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇11
本人應XX同學(xué)請求，推薦該生到XX大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。本人是該生在XX大學(xué)本科生階段的`系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導該生創(chuàng )作作品的過(guò)程中，能夠發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的職責心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題；總結分析本事和文字表達本事極強，工作本事十分出色。在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執著(zhù)，在困難面前不輕言放棄，并且善于溝通交流，樂(lè )于助人，能與團隊中不一樣年級、不一樣背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過(guò)近一年的了解，能夠看出，該生對科研有必須興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與本事，故推薦到貴校，望審核經(jīng)過(guò)。
XXX
20xx年XX月XX日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇12
作為XX大學(xué)XX學(xué)院一名教授，本人很高興推薦XX同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實(shí)驗的過(guò)程中，發(fā)現該生有扎實(shí)的.專(zhuān)業(yè)知識，并能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎知識。自學(xué)本事強，反應敏捷，善于理解新生事物，動(dòng)手本事、實(shí)驗技能不錯。
能夠看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與本事，有相當好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核經(jīng)過(guò)。
XXX
20xx年XX月XX日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇13
本人本人系鄭州大學(xué)大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院一名副教授，應20xx年第一學(xué)期專(zhuān)業(yè)"排水工程"班上11級給水排水專(zhuān)業(yè)張笑笑同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營(yíng)。
張笑笑同學(xué)是我所任教的大三學(xué)期專(zhuān)業(yè)課"排水工程"的學(xué)生，她每次上課基本都是第一個(gè)教室，認真準備預習，上課期間積極與老師互動(dòng)，學(xué)習非常主動(dòng)，而且能夠深入鉆研，這點(diǎn)我非常欣賞。該同學(xué)嚴謹務(wù)實(shí)，下課后經(jīng)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。從她的問(wèn)題中，我可以感到她有扎實(shí)的數學(xué)、水力學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過(guò)我兩個(gè)有關(guān)生物脫氮除磷方面的'問(wèn)題，分別是生物轉盤(pán)的缺陷和活性砂濾池的自沖洗改良問(wèn)題。并且以此為課題參加大學(xué)生"創(chuàng )青春"創(chuàng )業(yè)大賽并獲得一定名次。她靈活地將經(jīng)濟學(xué)的知識和污水處理結合在一起解決實(shí)際問(wèn)題，具有良好的創(chuàng )造力。
在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢(mèng)想、有目標，對自己的人生有較好的規劃。而且該同學(xué)并未滿(mǎn)足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時(shí)，就主動(dòng)參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，在修滿(mǎn)創(chuàng )新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng )新活動(dòng)。對于本科生來(lái)說(shuō)，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候在實(shí)驗室看到她的身影�？上驳氖�，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng )活動(dòng)中提出自己獨到的見(jiàn)解，在原來(lái)體系的基礎上有所創(chuàng )新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會(huì )對將來(lái)的研究生工作有很大幫助。
而且該同學(xué)嚴于律己、品行端正、樂(lè )于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習上都要求進(jìn)步，積極參加各項活動(dòng)。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過(guò)貴校的審核。
推薦人：
推薦日期：20xx年xx月11日
夏令營(yíng)導師推薦信 篇14
本人應劉景維同學(xué)的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營(yíng)。 劉景維同學(xué)是我承擔的大二《有機化學(xué)》這門(mén)課的學(xué)生，在課堂上她聽(tīng)課認真，能夠很好的與我互動(dòng)和交流，課堂發(fā)言積極，思維非�；钴S，下課后經(jīng)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，從她的問(wèn)題中，我認為她有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和有機化學(xué)功底以及清晰的思維方式。她的有機化學(xué)成績(jì)一直名列前茅，基本每次都是最高分。
該生是我院應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)一名非常優(yōu)秀的`本科生。在學(xué)習中她勤奮努力，一絲不茍，專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得各類(lèi)獎學(xué)金及榮譽(yù)稱(chēng)號，綜合表現突出；踏實(shí)認真，積極主動(dòng)，英語(yǔ)基礎扎實(shí)；思維活躍，動(dòng)手能力強，實(shí)驗技能扎實(shí)，較強的團隊合作意識；科研興趣濃，獨立思考的能力很強，且有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
該生還一直擔任班長(cháng)，積極參加學(xué)生工作，有較強的組織管理能力和領(lǐng)導能力。從平時(shí)的交流和接觸中來(lái)看，她做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂(lè )觀(guān)，有理想有抱負，對自身的發(fā)展有很明確的規劃。
總之，該生熱心參與、主動(dòng)學(xué)習、勤于思考、樂(lè )于探索，組織能力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習。我覺(jué)得她是一名很有前途的學(xué)生。鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營(yíng)。
推薦人：
年 月 日
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