博士導師推薦信范文

　　推薦人一般應具備高級技術(shù)職稱(chēng)，如教授、副教授、研究員、副研究員等。下面是小編整理的博士導師推薦信范文，歡迎參考!

　　博士導師推薦信范文(一)

　　本人應李xx同學(xué)的請求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

　　本人在該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔任其導師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。經(jīng)過(guò)碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，業(yè)務(wù)熟練。已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見(jiàn)問(wèn)題。

　　該生李xx立場(chǎng)堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高無(wú)產(chǎn)階級理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

　　該生的個(gè)性?xún)葦�，做事沉穩;該生能針對事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問(wèn)題的能力。并且該生較為多才，在書(shū)法、文學(xué)尤其古典詩(shī)詞等方面均有很精細的研究。

　　該同學(xué)有較強的進(jìn)取心，有強烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個(gè)性堅韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛(ài)生命科學(xué)，對科研工作有濃厚的興趣。一心想在生物制藥領(lǐng)域作出自己的貢獻。

　　本人認為該生有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會(huì )。

　　推薦人簽名：

　　年 月 日

　　博士導師推薦信范文(二)

　　我是財經(jīng)大學(xué)會(huì )計學(xué)院的博士生導師，**是我校會(huì )計專(zhuān)業(yè)輔修課學(xué)生，我曾擔任該學(xué)生的審計學(xué)老師和實(shí)習指導老師。她上課很用心，我講過(guò)的很多案例，在她參與資信評估的實(shí)習時(shí)，能得到運用。

　　實(shí)習期間，盛樺給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習更多的評估專(zhuān)業(yè)知識，她主動(dòng)承擔了更多的工作，像正式員工一樣主動(dòng)留下來(lái)加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。她會(huì )計基礎牢固，核心課程平均成績(jì)85分，加之學(xué)習能力較強，因此實(shí)習期間她已能較好地掌握評估的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對會(huì )計有了更深的領(lǐng)悟。5天工作日，她共參與調研了包括上海建橋學(xué)院、海航酒店集團等15家公司。在參與撰寫(xiě)評估報告時(shí)，她思路清晰、有較強的邏輯性;在獨立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問(wèn)題，得到了大家的一致好評。

　　博士導師推薦信范文(三)

　　本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔任其中國經(jīng)濟研究專(zhuān)題授課教師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。

　　20**年5月廣外大第四屆研究生學(xué)術(shù)文化節“以文會(huì )友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進(jìn)口視角對影響中國農產(chǎn)品貿易逆差因素的實(shí)證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現場(chǎng)我對該生的這篇論文曾有詳細點(diǎn)評。該生很留心，比賽結束后，又把這篇論文修改后專(zhuān)門(mén)讓我再看，文章已大有改觀(guān)，不下一番功夫是很難做到的。

　　我在經(jīng)貿學(xué)院主要負責研究生培養工作。該生在08級學(xué)生理論課結束時(shí)，取得了本專(zhuān)業(yè)總分第一名的成績(jì)，說(shuō)明該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個(gè)性堅韌，作風(fēng)樸實(shí)，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學(xué)有較強的進(jìn)取心，有強烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會(huì )。

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