夏令營(yíng)推薦信 15篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，推薦信不再是罕見(jiàn)的東西，請注意不同的推薦信內容同樣也是不同的。寫(xiě)推薦信時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)推薦信 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)推薦信 1
尊敬的xxx：
你好！作為xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實(shí)驗的過(guò)程中，發(fā)現該生有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，并能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎知識。自學(xué)能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的'素質(zhì)與能力，有相當好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。
推薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
夏令營(yíng)推薦信 2
尊敬的研究生部老師：
xx同學(xué)是我院專(zhuān)業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學(xué)習中勤奮努力，一絲不茍，專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得各類(lèi)獎學(xué)金及榮譽(yù)稱(chēng)號，綜合表現突出;
踏實(shí)認真，積極主動(dòng)，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力強;思維活躍，動(dòng)手能力、實(shí)驗技能扎實(shí)，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂(lè )觀(guān)的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的'培養前景。
作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)，希望借此機會(huì )能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過(guò)。
推薦人：
推薦日期： 年 月 日
夏令營(yíng)推薦信 3
尊敬的xx大學(xué)xx學(xué)院：
作為xx大學(xué)環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)xx級本科生xxx同學(xué)的輔導員，本人很樂(lè )意推薦該生參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。
xxx同學(xué)于xxxx年9月進(jìn)入xx大學(xué)環(huán)境學(xué)院進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅，多次獲得獎學(xué)金及各項榮譽(yù)稱(chēng)號。本人還曾擔任其大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)務(wù)及就業(yè)指導課程的授課教師，該生每次上課都坐在前排認真學(xué)習，與老師互動(dòng)，學(xué)習的主動(dòng)性和深入性，給我留下了深刻的印象。通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)基礎，并有良好的文字表達能力，善于總結分析。該生還具備一定的科研工作能力和團隊合作能力，多次參與“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽和學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了省級二等獎的優(yōu)異成績(jì)，有一定的科研潛質(zhì)和好的培養前景。
該生各方面全面，參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會(huì )理論學(xué)習部部長(cháng)，同時(shí)積極參加“節能減排”論文大賽、環(huán)保創(chuàng )意大賽等各項活動(dòng)，表現突出。
xxx同學(xué)嚴格要求自己，基礎扎實(shí)，對資源與環(huán)境領(lǐng)域的科學(xué)研究有著(zhù)濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。
推薦人：xxx
xx年x月x日
夏令營(yíng)推薦信 4
夏令營(yíng)組委會(huì )：
xx同學(xué)選修了我的計量經(jīng)濟學(xué)課程，并出色地完成了整個(gè)課程的學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)。我還指導她參加了“百項工程”科研活動(dòng)。她勤奮刻苦，有創(chuàng )新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。
在我講授計量經(jīng)濟學(xué)期間，該同學(xué)嚴謹務(wù)實(shí)，下課后經(jīng)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。從她的問(wèn)題中，我可以感到她有扎實(shí)的數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過(guò)我兩個(gè)有關(guān)xx的計量模型，分別是金融危機對xx中小企業(yè)影響和xx模式中制造業(yè)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)不同地位。她靈活地將計量經(jīng)濟學(xué)的知識用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，具有良好的創(chuàng )造力。
此外，她學(xué)習非常主動(dòng)，自學(xué)了很多課外知識。例如她設計的用來(lái)分析xx模式中制造業(yè)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)不同地位的模型用到了課上沒(méi)有講到過(guò)的二元選擇理論。
她參與的項目——《金融危機下xx中小企業(yè)的現狀》獲得“百項工程”三等獎。她承擔了項目的'大部分工作，分析了金融危機對xx的影響并從各個(gè)方面比較了xx模式的不同。該同學(xué)的報告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導的認同，她提出的建議被納入了當地經(jīng)濟發(fā)展規劃。
鑒于對同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習態(tài)度的了解，我希望她能在貴校的夏令營(yíng)活動(dòng)中完善自己的知識體系，進(jìn)一步提高自身能力，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營(yíng)推薦信 5
臨床醫學(xué)院領(lǐng)導：
您好！很高興有這個(gè)機會(huì )推薦我的學(xué)生XX同學(xué)申請貴院臨床藥學(xué)方向免試推薦研究生！
該生參加了一個(gè)創(chuàng )新性實(shí)驗課題“”，我是此項課題的指導老師，一年中關(guān)于實(shí)驗方案制定、實(shí)施中的問(wèn)題、數據的處理等，不斷接觸她并有了深入的了解。
實(shí)驗方案確定過(guò)程中，我通過(guò)認識并逐步了解了她，通過(guò)平時(shí)對她的觀(guān)察及與她的交流，對她有較深的了解。從課堂情況來(lái)看，該生上課準時(shí)，并總是坐在前排（這也是我及早認識她的原因之一），聽(tīng)講認真，積極參與課堂互動(dòng)，課后主動(dòng)與我進(jìn)行討論，表現出了很高的求學(xué)熱情和積極的學(xué)習態(tài)度。通過(guò)我的觀(guān)察和了解，我認為該生該生最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)勤奮，而且細心認真，這也是作為科研工作者必不可少的'素質(zhì)。在我授課的四個(gè)班學(xué)生中，該生的科研愿望、動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
根據教務(wù)處實(shí)驗管理系統的記錄，我發(fā)現該生曾經(jīng)多次參與過(guò)學(xué)校組織的開(kāi)放性實(shí)驗項目，如“”等，且在實(shí)驗過(guò)程中表現優(yōu)異，受到了指導老師的一致認可。該生連續兩年參加了我校大學(xué)生創(chuàng )新項目。她今年的研究課題是“”，在她請求我寫(xiě)推薦信后，我與該項目的指導老師進(jìn)行了交流，得知該生不僅專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，動(dòng)手能力強，而且善于分析和解決問(wèn)題，具有較強的組織能力。
綜上所述，X同學(xué)是一個(gè)善于溝通、為人熱心、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、實(shí)驗經(jīng)歷豐富的好學(xué)生，她具有良好的協(xié)調能力和團隊協(xié)作精神，具備良好的培養潛力。我認為她完全符合貴校的要求，因此，我愿意推薦該生參加有機所的夏令營(yíng)活動(dòng)，相信經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，她會(huì )有更大的進(jìn)步與提升。謝謝！
推薦人姓名：XXX
推薦人職稱(chēng)：XX教授
夏令營(yíng)推薦信 6
親愛(ài)的xxx：
我是xxxx大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的xx學(xué)生。大一以來(lái)，我系統地學(xué)習了哲學(xué)的相關(guān)課程，從基礎理論邏輯、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎心理學(xué)、社會(huì )學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng )新方法論、，在中國哲學(xué)史方面，西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科技史等課程的專(zhuān)業(yè)知識已逐步完善和系統化，初步構建了自我哲學(xué)知識體系。
經(jīng)過(guò)兩年多的專(zhuān)業(yè)基礎知識學(xué)習和對許多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我逐漸從模糊的人生規劃轉變?yōu)榍逦哪繕�，尤其是在教育領(lǐng)域。在課堂上，老師以生動(dòng)有趣的方式教給我們豐富而深刻的哲學(xué)知識，讓我的心靈不斷地被知識滋潤。在受益的同時(shí)，我也開(kāi)始思考我將來(lái)想成為什么樣的人。我逐漸發(fā)現自己越來(lái)越向往教育，所以我很有進(jìn)取心，關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，努力向這個(gè)領(lǐng)域靠攏。
在學(xué)習方面，通過(guò)老師的'精心指導和自己的努力，我在大一、大二的時(shí)候取得了連續兩年學(xué)分第一的優(yōu)異成績(jì)，先后獲得了“陳琪獎學(xué)金”和“思源獎學(xué)金”，連續兩年被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”。為了更好地適應我未來(lái)的學(xué)習和工作，我非常重視英語(yǔ)學(xué)習，不斷提高我的英語(yǔ)水平，并成功地通過(guò)了國家英語(yǔ)四級和六級考試。本科期間，我還主修經(jīng)濟學(xué)。雖然輔修課程占用了我的一部分學(xué)習時(shí)間，花費了我必要的精力，但另一方面，它也進(jìn)一步豐富了我的思維材料、方法和結構，啟發(fā)我將哲學(xué)與實(shí)際經(jīng)濟問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行實(shí)踐哲學(xué)思考，再加上我良好的時(shí)間分配能力和自學(xué)能力，兩者相輔相成。
除了理論學(xué)習外，我還積極參加各種社會(huì )活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也受益匪淺，長(cháng)大了，鍛煉了很多。我曾擔任班級團支部書(shū)記、學(xué)生會(huì )聯(lián)合會(huì )行政部主任、學(xué)校公益協(xié)會(huì )wee—luv會(huì )長(cháng)。在這些崗位上，我對自己有很高的標準和嚴格的要求。通過(guò)我自己的努力，我不斷學(xué)習和鍛煉，不斷提高我的綜合素質(zhì)。XX年，我有幸入選學(xué)校組織的赴玉樹(shù)暑期社會(huì )實(shí)踐小組，暑假期間在玉樹(shù)地區成多縣開(kāi)展了為期半個(gè)月的教育支持活動(dòng)和當地教育現狀調研活動(dòng)。這一實(shí)踐經(jīng)歷不僅加深了我對教育事業(yè)的理解和向往，使我發(fā)現了自己的不足和需要努力的方向，也使我洞察了邊遠地區教育的現狀和存在的問(wèn)題。我深深感到自己能力有限，為自己的無(wú)能為力感到遺憾，因此，我決心致力于教育事業(yè)的發(fā)展，為改善邊遠地區的教育狀況做出自己的努力。
就本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究而言，我在過(guò)去三年的努力主要包括兩個(gè)方面：知識的積累和能力的提高。雖然我還沒(méi)有真正進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究殿堂，但在不斷的積累和提高中，我也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。在研究技能方面，除了在基礎課上有扎實(shí)的基礎，我還全面掌握了專(zhuān)業(yè)課程的理論知識，善于發(fā)現和運用各種數據來(lái)分析和研究相關(guān)問(wèn)題。雖然到目前為止我還沒(méi)有取得任何科研成果，但最近在xxx老師的指導下，我與我專(zhuān)業(yè)的另外兩名學(xué)生和一名理工科學(xué)生組成了一個(gè)科研團隊，申請“xxx大學(xué)本科生科研培訓與實(shí)踐創(chuàng )新基金項目”，我們?yōu)椤靶畔惱眍I(lǐng)域前沿問(wèn)題研究”項目制定了一系列研究計劃。目前，該項目正在等待學(xué)校的批準。
回顧我自己的學(xué)習過(guò)程，我發(fā)現我的學(xué)術(shù)研究興趣主要集中在教育領(lǐng)域。本人擬攻讀教育行政、教育經(jīng)濟與管理、教育法學(xué)、高等教育等專(zhuān)業(yè)，并具有較強的獨立研究能力、綜合分析和解決問(wèn)題的能力。因此，我期待著(zhù)參加貴校組織的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)。我期待通過(guò)這次活動(dòng)深入了解教育領(lǐng)域的前沿知識，開(kāi)闊視野，增長(cháng)才智，體驗身心，展示自我，努力成為貴校教育學(xué)院的研究生。因為貴校不僅有優(yōu)秀的教師和宏偉的發(fā)展目標，而且有濃厚的科研氛圍。在這樣的學(xué)習環(huán)境中
推薦人：
推薦日期：
夏令營(yíng)推薦信 7
1、推薦信的概念
推薦信是向有關(guān)單位或個(gè)人推薦有關(guān)人才的專(zhuān)用書(shū)信。
推薦信可以是個(gè)人寫(xiě)給個(gè)人，個(gè)人寫(xiě)給單位或單位寫(xiě)給單位。
推薦信一般是由第三者寫(xiě)給對方，也有向某單位、部門(mén)自薦的。
2、推薦信的結構、寫(xiě)法
推薦信一般包括稱(chēng)謂、正文、結尾、落款和日期幾部分。
稱(chēng)謂
第一行頂格寫(xiě)收信單位的名稱(chēng)或個(gè)人的姓名，個(gè)人姓名后可加“先生”、“經(jīng)理”等，再加上冒號。
正文
第二行前空兩格寫(xiě)正文。
一般包括：
(1)被推薦者的基本情況，包括姓名、性別、年齡、業(yè)務(wù)水平、工作能力、身體狀況等。
(2)說(shuō)明推薦的理由。
要求寫(xiě)得具體、充分。
另外還要寫(xiě)明推薦者和推薦者的關(guān)系。
推薦信一般是第三者寫(xiě)的'，也有自我推薦信。
寫(xiě)自薦信要客觀(guān)全面地評價(jià)自己，要求如實(shí)地介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，客觀(guān)的敘述自薦的理由，以便供有關(guān)人員參考。
結尾
用“此致敬禮”、“祝工作順利”等語(yǔ)，表達問(wèn)候之意。
落款和日期
在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作單位。
署名的下方寫(xiě)上具體時(shí)間。
3、推薦信的寫(xiě)作要求
應如實(shí)地介紹情況，讓用人單位對被薦者能有比較全面的了解夏令營(yíng)推薦信格式要求及范文夏令營(yíng)推薦信格式要求及范文。
語(yǔ)氣要誠肯。
既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。
格式：
(1).稱(chēng)呼
也稱(chēng)“起首語(yǔ)”，是對收信人的稱(chēng)呼。
稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號后不再寫(xiě)字。
稱(chēng)呼和署名要對應，明確自己和收信人的關(guān)系。
(具體可參見(jiàn)第四編《應酬稱(chēng)謂》)稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。
如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱(chēng)呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長(cháng)者在前。
(2).正文
正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。
問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫(xiě)信人對收信人的關(guān)心。
問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。
如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙�！薄敖鼇�(lái)一切可好?”“久未通信，甚念!”之類(lèi)。
問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)。
它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。
這一部分，動(dòng)筆之前，就應該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。
若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
(3).結尾
正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵的話(huà)，作為書(shū)信的結尾。
習慣上，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對收信人的一種禮貌。
祝愿的話(huà)可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用
結尾的習慣寫(xiě)法有兩種：
�、僭谡膶�(xiě)完之后，緊接著(zhù)寫(xiě)“此致”，轉一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。
�、诓粚�(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。
也可以在正文結尾下另起一行寫(xiě)“祝你”、“敬�！�，再空兩格寫(xiě)上“安好”、“健康”等。
4.署名和日期
在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。
署名應寫(xiě)在正文結尾后的右方空半行的地方夏令營(yíng)推薦信格式要求及范文求職信。
如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱(chēng)呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。
如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。
而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬
上述自稱(chēng)，都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。
日期一項，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。
有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應如此。
夏令營(yíng)推薦信 8
尊敬的哈爾濱工業(yè)大學(xué)大學(xué)數學(xué)學(xué)院：
作為黑龍江大學(xué)大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院的一名教授，我很高興推薦叢圓圓同學(xué)參加貴院的夏令營(yíng)。我曾教授該生數學(xué)分析課程，該生每次上課都坐在前排認真學(xué)習，與老師互動(dòng)，學(xué)習的主動(dòng)性和深入性，給我留下了深刻的印象。她勤奮努力，一絲不茍，成績(jì)一直在全系名列前茅。據我所知叢圓圓同學(xué)多次獲得獎學(xué)金及各項榮譽(yù)稱(chēng)號。在與她課下的交流中，我發(fā)現她對數學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，對有著(zhù)敏銳的`觀(guān)察力，擅于對難點(diǎn)問(wèn)題提出獨到的見(jiàn)解，有很好的創(chuàng )新能力和創(chuàng )新思維。在項目研究中，她能一直以沉穩、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)感染團隊其他成員，帶領(lǐng)團隊解決各種問(wèn)題，有優(yōu)秀的科研實(shí)力和團隊合作能力；其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂(lè )觀(guān)的品格也讓我十分欣賞。從學(xué)習成績(jì)和論文寫(xiě)作的功底來(lái)看，她已具備扎實(shí)的數學(xué)基礎，有很強的科研潛力，在今后的科研活動(dòng)中定能大有造詣。
該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品格端正，積極進(jìn)取，望貴院能批準她參加此次暑期夏令營(yíng)，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推薦！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
xxx年xx月xx日
夏令營(yíng)推薦信 9
推薦人姓名:
推薦人職稱(chēng):
推薦人工作單位:
推薦人與申請人的關(guān)系:師生
推薦意見(jiàn):
本人是xx同學(xué)所在學(xué)院的副校長(cháng)，現很高興推薦該生參加貴院20xx年暑期夏令營(yíng)。xx系專(zhuān)業(yè)課老師向我反映，同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的.本科生，他學(xué)習刻苦認真，有堅定的信念以及篤學(xué)的學(xué)習態(tài)度。該生對路橋專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了興趣，經(jīng)常利用課外時(shí)間積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，認真觀(guān)看實(shí)驗過(guò)程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。
同學(xué)在本科期間學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。大學(xué)本科前五學(xué)期所修課程總成績(jì)位列專(zhuān)業(yè)排名第九名，且通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試;并數次獲得校一等獎學(xué)金以及長(cháng)安大學(xué)“校三好學(xué)生”、“院三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”等諸多獎勵和榮譽(yù)。
該生思想進(jìn)步，品行良好，性格開(kāi)朗，善于與人交談，樂(lè )于助人，已成為預備黨員。該生符合貴院的招生要求，故推薦其參加貴院研究生推免復試，望請審核通過(guò)。
此致
敬禮!
xx
xxxx年xx月xx日
夏令營(yíng)推薦信 10
尊敬的xxx：
本人應***同學(xué)請求，很樂(lè )意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營(yíng)。
***同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專(zhuān)業(yè)課“有機化學(xué)實(shí)驗”以及專(zhuān)業(yè)課“儀器分析實(shí)驗”的學(xué)生，她每次做實(shí)驗基本都是第一個(gè)到實(shí)驗室，認真準備實(shí)驗器材，與老師互動(dòng)，學(xué)習非常主動(dòng)，而且能夠深入鉆研，這點(diǎn)我非常欣賞。
在一年多的相處中，我對她的`了解是比較深入的，該同學(xué)有夢(mèng)想、有目標，對自己的人生有較好的規劃。而且該同學(xué)并未滿(mǎn)足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時(shí)，就主動(dòng)參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，在修滿(mǎn)創(chuàng )新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng )新活動(dòng)。對于本科生來(lái)說(shuō)，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候在實(shí)驗室看到她的身影�？上驳氖�，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng )活動(dòng)中提出自己獨到的見(jiàn)解，在原來(lái)體系的基礎上有所創(chuàng )新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會(huì )對將來(lái)的研究生工作有很大幫助。
而且該同學(xué)嚴于律己、品行端正、樂(lè )于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習上都要求進(jìn)步，積極參加各項活動(dòng)。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過(guò)貴校的審核。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
日期：20xx年x月x日
夏令營(yíng)推薦信 11
尊敬的研究生部老師：
xx同學(xué)是我院xx專(zhuān)業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學(xué)習中勤奮努力，一絲不茍，專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得各類(lèi)獎學(xué)金及榮譽(yù)稱(chēng)號，綜合表現突出; 踏實(shí)認真，積極主動(dòng)，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力強;思維活躍，動(dòng)手能力、實(shí)驗技能扎實(shí)，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的.精神和謙虛、樂(lè )觀(guān)的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養前景。
作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)，希望借此機會(huì )能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過(guò)。
本人是xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授，很樂(lè )意推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。
在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現，該生勤奮努力，踏實(shí)認真，積極主動(dòng)，有好的專(zhuān)業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。 該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養前景。
該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過(guò)。
xxx
20xx年xx月xx日
夏令營(yíng)推薦信 12
推薦人姓名：
推薦人職稱(chēng)：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓練項目指導教師
推薦意見(jiàn)：
**同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目。
我作為該項目的指導教師，最開(kāi)始接觸**同學(xué)是在20xx年5月，他與**同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見(jiàn)，最終確定申報項目名稱(chēng)為**
**同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過(guò)這接近一年的接觸與觀(guān)察，我發(fā)現**同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。
針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究?jì)热莸默F狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現其中存在的一些問(wèn)題與不足，并提出了自己的解決方法。
項目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的.進(jìn)展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數學(xué)功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養，應該繼續深造。
同時(shí)，我也一直關(guān)注他的學(xué)習情況，發(fā)現他學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，連續兩年加權平均成績(jì)穩居年級第一，平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)成績(jì)穩居年級第二，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-2011學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現突出，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng)，望審核通過(guò)。
此致
推薦人簽名：xxx
20xx年6月3日
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夏令營(yíng)推薦信 13
推薦人姓名：
推薦人職稱(chēng)：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓練項目指導教師
推薦意見(jiàn)：
*****同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目。我作為該項目的指導教師，最開(kāi)始接觸*******同學(xué)是在20xx年5月，他與****同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見(jiàn)，最終確定申報項目名稱(chēng)為*******
******同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過(guò)這接近一年的接觸與觀(guān)察，我發(fā)現*******同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究?jì)热莸默F狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現其中存在的一些問(wèn)題與不足，并提出了自己的解決方法。項目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數學(xué)功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的.科研素養，應該繼續深造。同時(shí)，我也一直關(guān)注他的學(xué)習情況，發(fā)現他學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，連續兩年加權平均成績(jì)穩居年級第一，平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)成績(jì)穩居年級第二，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-2011學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx-2012學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現突出，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng)，望審核通過(guò)。此致
推薦人簽名：___________
20xx年xx月xx日
夏令營(yíng)推薦信 14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxx機械工程與自動(dòng)化學(xué)院博導xxx，現有我院20xx級機械工程專(zhuān)業(yè)本科xxx同學(xué)準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！
我是其《機械設計》課程老師，在課程學(xué)習中，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了這門(mén)課程的學(xué)習，給我留下了較為深刻的印象。
xxx同學(xué)學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。大學(xué)期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習中善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強的獨立學(xué)習能力，對問(wèn)題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價(jià)。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫(xiě)的論文被EI收錄。期間表現出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫(xiě)能力。
大學(xué)期間，他積極參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，積極參與各類(lèi)創(chuàng )新比賽，并取得驕人的成績(jì)。曾代表學(xué)校參加國家級創(chuàng )新性競賽3項；省級創(chuàng )新性競賽2項；國家級創(chuàng )新訓練計劃課題結題良好。一項項的`成績(jì)見(jiàn)證者他的成長(cháng)，從一個(gè)懵懂的學(xué)生成長(cháng)為一名具有較高專(zhuān)業(yè)素養的學(xué)生。大三期間，他跟隨學(xué)校老師進(jìn)行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動(dòng)型升降裝卸裝置平臺、基于氣動(dòng)的升降裝置等多項課題的研究，并申請發(fā)明專(zhuān)利和實(shí)用新型專(zhuān)利共6項。我相信他會(huì )在機械專(zhuān)業(yè)這條道路上越走越順。
綜上所述，該生出色的整體素質(zhì)、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，符合貴校的選拔條件，在此我推薦xxx同學(xué)參加貴校夏令營(yíng)，望貴校給予批準！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營(yíng)推薦信 15
本人是####大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院教授、碩士生導師、外國語(yǔ)學(xué)院院長(cháng) ###，現推薦我院 20xx 級##專(zhuān)業(yè)的##同學(xué)參加貴校的夏令營(yíng)。 該生曾學(xué)習本人主講的`《美國文學(xué)》課程，表現優(yōu)秀。課堂幻燈 片展示的時(shí)候，該學(xué)生的表現十分優(yōu)異，講解的十分細致到位，且絲 毫沒(méi)有怯場(chǎng)，這是她課后努力準備的結果，同時(shí)也表現出來(lái)她良好的 演講能力。在指導該學(xué)生學(xué)習此門(mén)課程中，我發(fā)現她具有扎實(shí)的英語(yǔ) 語(yǔ)言功底和較為豐富的英語(yǔ)文化知識， 同時(shí)具有較強的求知欲和嚴謹 的學(xué)術(shù)態(tài)度。
該生學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，入學(xué)以來(lái)，總平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)排 名第十一，班級排名第四。 該生綜合表現優(yōu)秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著(zhù)較好的科學(xué)研究 素養。我非常愿意推薦##同學(xué)參加貴校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，同時(shí)也希 望她能夠在夏令營(yíng)活動(dòng)中有出色的表現。 特此推薦!
推薦人：
20xx 年 6 月 9 日
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