精選個(gè)人述職報告匯編9篇
在現實(shí)生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的個(gè)人述職報告9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人述職報告 篇1
各位代表：
大家好。
我是XX學(xué)院自律治保主任XXX，來(lái)自09通信工程一班，自20xx年四月接手自律工作以來(lái)，已經(jīng)工作半年多了，本學(xué)期在院領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)與指導下，在學(xué)生會(huì )全體同學(xué)的共同努力下，我們自律治保部圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的工作，切實(shí)做到了以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )橋梁紐帶作用，完成了一切關(guān)于所有同學(xué)切身利益的工作，在開(kāi)展各項工作的過(guò)程中，密切配合分院和團委、學(xué)生會(huì )各個(gè)時(shí)期的工作，有效地開(kāi)展了各種活動(dòng)，先進(jìn)行如下訴職：
一、 部門(mén)管理方面
1、本學(xué)期自律治保部設部長(cháng)一名，副部長(cháng)二名，另有干事六名。在部門(mén)管理中，由部長(cháng)統籌管理本部門(mén)，副部長(cháng)分管各個(gè)學(xué)干工作，輔助部長(cháng)完成各項工作，六名學(xué)干中分別為四男二女，分別完成每周特定的查勤工作。部長(cháng)與副部長(cháng)在完成一半工作的同時(shí)，也會(huì )注意觀(guān)察每名學(xué)干的特長(cháng)之處，發(fā)揮每名學(xué)干的優(yōu)點(diǎn)，可以有效的提高工作效率，大家各司其職、齊心協(xié)力協(xié)助部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)。明確的分工使我部的工作有條不紊，井然有序!
2、在部門(mén)管理上，我們堅持制度化、規范化。既然身處自律部門(mén)，那么自律工作就要從自身做起！無(wú)論是部門(mén)成員資料、部門(mén)考勤記錄，還是每周檢查結果，各項活動(dòng)策劃、活動(dòng)總結等都有詳細的記錄，力求使本部門(mén)的工作制度化、規范化，為今后的考察留下底稿，同時(shí)也可以形成借鑒，
吸取經(jīng)驗，方便以后開(kāi)展活動(dòng)。
3、學(xué)期之初，多次召集各學(xué)干見(jiàn)面，共同交談，使之熟悉起來(lái)。大家的和睦相處可以使我們之間有更好的合作，并且使得我部門(mén)得以順利開(kāi)展各項工作。
二 、部門(mén)工作方面
1、本年4月份，我們學(xué)院首屆“心之家由我造，學(xué)之家由我創(chuàng )”主題教育活動(dòng)，該活動(dòng)剛好契合了學(xué)校的寢室文化藝術(shù)節的系列活動(dòng)；
2、本年6月份，配合院學(xué)生會(huì )組織“畢業(yè)晚會(huì )”。期間，我們是負責后勤和會(huì )場(chǎng)紀律維持的工作；
3、本年9月份，迎接新生工作；
4、本年9月份，院學(xué)生會(huì )招新工作；
5、本年XX月份，配合學(xué)院完成校慶活動(dòng)相關(guān)工作；
6、本年11月份，配合學(xué)院完成運動(dòng)會(huì )相關(guān)工作；
7、本年11月份，配合學(xué)院完成“星河杯”歌唱比賽工作；
8、本年11月份，配合學(xué)校開(kāi)展“安全文明宣傳月”活動(dòng)，并且承辦了“校園巡邏制服設計大賽”這一子活動(dòng)；
9、本年11月份，配合院組織部開(kāi)展20xx-2XXX屆XX學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)干培訓工作；
XX、每周例行的寢室安全文明用電、衛生檢查；
11、全學(xué)年配合校自律開(kāi)展“校園安全巡邏”活動(dòng)以及校維權的“食堂安全督察活動(dòng)”。
三、工作上的不足
1、具反映，由于工作中的一些疏忽，會(huì )偶爾產(chǎn)生一些學(xué)干將情況登記錯的狀況，這點(diǎn)，我們已經(jīng)對學(xué)干進(jìn)行了嚴厲的要求，工作認真，學(xué)會(huì )負責，明白自律，要從我們每個(gè)人自身做起，
2、由于某些因素，有時(shí)候由于某些工作與學(xué)習時(shí)間產(chǎn)生了一些沖突，或者下達任務(wù)的通知比較遲，導致干事們無(wú)法安排自己的時(shí)間，工作略顯倉促，或偶爾出現人手難找現象。
3、由于自律治保部工作職能的限制，本部門(mén)獨立開(kāi)展活動(dòng)相對較少，基本工作一般是貼近每位同學(xué)的日常生活，其他活動(dòng)中更多的是配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)圓滿(mǎn)完成各項活動(dòng)。
4、各干事由于都是新生，對自己的時(shí)間安排沒(méi)有把握好，導致工作與學(xué)習上有時(shí)會(huì )沖突。這點(diǎn)隨著(zhù)工作的熟悉與深入之后，逐步改善，一般情況下，我們可以進(jìn)行有效調劑。
5、某些部門(mén)需要我部協(xié)助時(shí)，通知不及時(shí)，且具體工作要求也未明確說(shuō)明，這使得我們無(wú)法及時(shí)、合理分配工作。希望某些部門(mén)以后在這一方面多加注意、多加配合。
以上報告，請審閱。
個(gè)人述職報告 篇2
時(shí)光如梭，轉眼我已來(lái)院進(jìn)三年，在這三年內我認真履行了自己的工作職責，踏實(shí)工作、恪守敬業(yè)，現述職如下：
一、在執業(yè)道德方面：
本人作為一名醫務(wù)人員，恪守行醫準則，在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。堅定正確的政治方向，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠于社會(huì )主義醫療事業(yè)，遵守醫院規章制度。
二、在業(yè)務(wù)水平方面：
作為年輕的醫師，業(yè)務(wù)上有待于提高，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫師請教，在病房中認真管理床位病人，及時(shí)觀(guān)察，及時(shí)調整用藥等，學(xué)會(huì )在實(shí)踐中提高自己。注重平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習，積極主動(dòng)去參加并通過(guò)了全國職業(yè)醫師考試，按時(shí)參加衛生局、醫院組織的各項學(xué)習活動(dòng)，保持知識的持久更新。
三、在科室崗位方面：
初入單位時(shí)，我曾在醫院辦公室協(xié)助管理醫院被服的發(fā)放工作，圓滿(mǎn)完成上級安排的籌建工作，去年在手足口病暴發(fā)時(shí)，我主動(dòng)要求到手足口一線(xiàn)病房工作，并圓滿(mǎn)完成任務(wù)。今年入冬以來(lái)，兒科病人急劇增多，在工作量繁重情況下，我加班加點(diǎn)，帶病工作，使更多患兒康復出院。在平時(shí)工作中，我同時(shí)兼任科室秘書(shū)工作，積極配合主任工作，及時(shí)完成主任及領(lǐng)導下達任務(wù)。
作為一名年輕醫師，將來(lái)的道路還很漫長(cháng)，我將在自己的崗位上對待管理工作認真負責、對待臨床工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力做好一名合格的兒科醫師。
當然最難的不是工作的繁重，而是無(wú)形的精神壓力，超負荷的精神壓力。由于全醫院甚至全社會(huì )都關(guān)注著(zhù)患者的病情動(dòng)態(tài)，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來(lái)工作，以100分的滿(mǎn)意來(lái)上交這份生命的答卷。對于一名規范化護士來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會(huì )。6月13號開(kāi)始我參加了護理部組織進(jìn)行的為期一周的護士規范化崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
其次，這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
常言道：沒(méi)有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理�！蹲o士與法》使我們增強了法制觀(guān)念，強化法律意識，為依法執業(yè)找到理論依據。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為邢臺市人民醫院隊伍中的一員。對于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會(huì )。我參加了醫院組織進(jìn)行的為期14天的新員工崗前培訓，受益匪淺。
在這次崗前培訓中，我對邢臺市人民有了更進(jìn)一步的了解。從醫院的發(fā)展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設施、行為規范等都有了一個(gè)深入的認識。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。
今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會(huì )在這樣的醫院工作是一個(gè)難得的機會(huì )，需要釋放激情與創(chuàng )新，堅持走救死扶傷的道路。我們作為新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，為醫院發(fā)展作更大的努力。
在培訓中，醫院領(lǐng)導要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說(shuō)的：作為醫生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛(ài)心、耐心、責任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫路上，我們要以?xún)?yōu)秀員工，的標準嚴格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當之無(wú)愧的醫務(wù)人員。
沒(méi)有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導對各自部門(mén)規章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執行依據，為臨床工作帶來(lái)便利。醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習，有利于我們進(jìn)一步提高操作
通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
另外，目前醫患關(guān)系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì )保護自己，醫患關(guān)系課的培訓為我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫作了提醒，醫患關(guān)系處理程序的學(xué)習為我們以后發(fā)生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫療糾紛作出鋪墊。
同時(shí)我們還培訓了臨床基本四大穿刺，院前急救，對我們來(lái)說(shuō)是必須的，也是我們必須掌握最基本的臨床操作和急救技能，老師為我們親自演示，使我們受益匪淺，但它又是絕對不足夠的，我們還要不斷地練習，不斷地學(xué)習更高級的急救技能，這樣我們才能救到更多的患者。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的丌始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。我將以人民醫院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己！
個(gè)人述職報告 篇3
按照鎮黨委、政府的年初分工本人分管計劃生育、公路建設、交通運輸，協(xié)助分管農業(yè)，側重于農業(yè)園區建設，任南片片長(cháng)，蹲點(diǎn)姜戴村。根據市委組織部的統一要求，現將本人一年來(lái)履職和自律情況向各位進(jìn)行匯報。
一、加強學(xué)習，努力提高素質(zhì)
為更好地適應形勢發(fā)展的要求，切實(shí)做好自己的本職工作，一年來(lái)，本人能堅持看書(shū)、讀報，尤其是加強對相關(guān)業(yè)務(wù)、政策理論、法律法規等知識的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，一是陶冶思想情操，樹(shù)立正確的權力觀(guān)和幸福觀(guān)，增強自己工作的動(dòng)力;二是熟悉相關(guān)政策，理順工作思路，提升自己工作的水平;三是常敲警鐘，防微杜漸，筑牢反腐防線(xiàn)。
二、圍繞目標，切實(shí)履行職責
1、公路交通工作。按照市政府的工作要求，建立健全了公路管護網(wǎng)絡(luò )，完善了相關(guān)設施的配套和軟件資料，使公路管護工作走上了正�；能壍�，公路環(huán)境得到了很好的改變;為改善公路交通環(huán)境，根據黨委政府的要求，組織實(shí)施了興西郊公路楊家段改造工程和其他通村公路破損路面的維修和養護工作，以及主要干道的綠化工程，及時(shí)調解矛盾，加強質(zhì)量監督，確保公路暢通，方便群眾的生產(chǎn)和生活。
2、計劃生育工作。按照市政府及計生主管部門(mén)的工作要求，加大出生人口性別比治理的力度，實(shí)施了對照顧二胎換、驗證工作以及每3個(gè)月到指導站孕檢的組織工作，在市計生委已開(kāi)展的二次孕檢工作中，我鎮參檢率均列全市之首。
加大社會(huì )撫養費征收的力度，對全鎮重點(diǎn)村進(jìn)行駐點(diǎn)排查，逐一征收，對個(gè)別違規生育又不聽(tīng)教育不能足額交納社會(huì )撫養費的，實(shí)行依法強制征收，受到了很好效果。
強化計生站的內部管理，嚴格執行有關(guān)規定，落實(shí)計劃生育獎扶、獎勵、特撫等利益導向性政策，確保能享盡享，一個(gè)不漏，一個(gè)不錯;全力做好省、市“十一、五”中期評估的迎檢工作。
3、園區建設
按照黨委、政府培植亮點(diǎn)，推進(jìn)高效農業(yè)發(fā)展的工作要求，流轉土地300多畝，由浙江客商建設高效農業(yè)示范園區，在整個(gè)建設過(guò)程中，本人能深入到村、到田頭，督促、幫助協(xié)調土地流轉以及施工過(guò)程中的種種矛盾，組織實(shí)施了路、水、電、排澇閘站、附屬用房等基礎設施建設，目前園區建設已初顯成效。
三、嚴于律已，筑牢反腐防線(xiàn)
“誠實(shí)做人，踏實(shí)辦事”、“把人做好，把事辦成”是我為人辦事的準繩。
一年來(lái)自己無(wú)論是在工作還是在生活中，總能?chē)栏褚笞约�，時(shí)常用反面典型告誡自己貪一時(shí)，就會(huì )毀一世，盡管自己經(jīng)辦的項目比較多，但自己能廉潔自律，從未接受過(guò)施工單位的吃請。在對待權利與責任的問(wèn)題上，自己看重的是盡責，因此，自己從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己有什么權利，倒是感覺(jué)責任大、壓力大，擔心因自己能力差難以盡責，有負于民。
在與人交往中，自己注重的是誠信，講究的是互相尊重和理解，從未不阿諛?lè )畛�，玩兩面三刀，也從不以吃請拉幫結派，也不會(huì )為謀私利爭權謀位。
以上是自己一年來(lái)在分工的范圍內做了一些具體的事務(wù)，但在總結回顧過(guò)程中，自己也發(fā)現了自身存在的不足，主要表現在以下三個(gè)方面：
一、學(xué)習上不夠深入，缺乏針對性。主要表現在學(xué)用結合不夠，平時(shí)的學(xué)習與自己分管工作銜接少，如對政府需要興建的一些基礎工程如何做到既省錢(qián)、又實(shí)用，既解決眼前問(wèn)題，又兼顧長(cháng)遠規劃，還缺乏深入的學(xué)習和調研。
二、工作上開(kāi)拓進(jìn)取的意識還有待進(jìn)一步加強。主要表現在：
1、計劃外出生和性別比失調的勢頭沒(méi)有得到徹底的遏制。
2、公路交通工作還有許多不盡人意的地方，對公路的質(zhì)量監督、管理養護、日常維修以及公路環(huán)境的整治缺乏規范、長(cháng)效的運作機制。
3、深入到蹲點(diǎn)片、村調研不夠，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題少。
三、平時(shí)與人溝通少，尤其是對與自己性格有差異的人缺乏溝通，求大同存小異的為人處世之道還有待于進(jìn)一步的學(xué)習改進(jìn)。
個(gè)人述職報告 篇4
時(shí)間太匆匆，年度個(gè)人述職材料。一學(xué)期下來(lái)，事情瑣瑣碎碎，每天忙忙碌碌。成績(jì)有多少，收獲有多大，實(shí)難評定。唯一可以安慰的是，在工作中，自己好像并沒(méi)有偷懶。
作為教科處一員，我十分慶幸能與劉聞貼身共事。一方面，我有機會(huì )配合劉主任按照學(xué)期初制定的工作計劃，做好教科處的各項工作。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和劉主任的直接指導下，我積極參與了公開(kāi)周的整個(gè)過(guò)程，包括方案的策劃、主題的選擇、名師的函請、主題的闡明、與市區教研室的溝通、日程的安排、活動(dòng)的總結等等，為我校公開(kāi)周辦出水平、深度、特色和實(shí)效盡了自己的一份力；本人頂住壓力，與全國名師同臺，在公開(kāi)周中承擔了公開(kāi)課。同時(shí)，積極參與組織、協(xié)調教科處負責的有關(guān)課題申報、教研會(huì )議的安排、教師培訓、教師參賽、青年教師培養等工作。另一方面，我更珍惜在工作中學(xué)習的機會(huì )。劉聞主任是省名師工作室主持人，我與名師貼身工作，其實(shí)就是長(cháng)期免費接受名師的貼身指導。這個(gè)機會(huì )，不是一般人能遇到的。
作為高一常務(wù)組成員，我很慶幸能與余校、陳主任、老羅、班級等領(lǐng)導合作，余校的宏觀(guān)指導，陳主任、老羅、班級的實(shí)干，讓很多工作做得很及時(shí)、到位。我在其中，只是提提建議，值值班，聽(tīng)聽(tīng)課，看看數據，了解了解教情、學(xué)情等。一學(xué)年下來(lái)，本人負責設計了高一學(xué)生自主發(fā)展記錄簿，進(jìn)行了高一學(xué)情調查與分析、學(xué)科教學(xué)調查與總結，完成了常務(wù)小組的聽(tīng)課工作，參與制定了關(guān)于收取周六輔導費和關(guān)于高一選科指導兩個(gè)方案，對假期作業(yè)的布置及其質(zhì)與量的監控進(jìn)行了跟蹤、分析、反饋、總結，初步形成了一些利于操作的模式；對在新高考下高一分班的時(shí)機，進(jìn)行了一些論證，形成了一些有我校自己特色的認識。這些，對下一屆的工作，會(huì )有一定的指導作用。
作為教學(xué)線(xiàn)成員，我非常慶幸能有機會(huì )與黃校等領(lǐng)導一起議事、工作。一方面，我能用心關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)、特別是課堂教學(xué)情況，樂(lè )意接受學(xué)校的各項工作任務(wù)安排，并盡自己的能力，及時(shí)、保質(zhì)、保量將分配的工作落實(shí)好。包括對相關(guān)老師的教學(xué)情況的了解、參與招生宣傳、參加中考招生咨詢(xún)會(huì )、聯(lián)系初中學(xué)校、參加復讀生招生、完成一些總結材料的撰寫(xiě)等等。同時(shí)，在工作過(guò)程中，我感受到了黃校等領(lǐng)導的周密與細致，讓我受益匪淺。
作為一線(xiàn)教師，我能夠認真按照級部、科組、備課組的要求，做好教育、教學(xué)工作。積極、準時(shí)參加科組、備課組的各項活動(dòng)；備好每一節課，上好每一節課，認真批改學(xué)生隨筆、作文，精心選擇習題，耐心輔導學(xué)生；用心了解每位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生各科的學(xué)習及其不同階段的心理，全面掌握班情、學(xué)情，加強與班主任的交流、與學(xué)生的溝通，認真對學(xué)生負責。任教高一(11)班語(yǔ)文，上學(xué)期期末考成績(jì)名列年級之首，期待本學(xué)期區統考，學(xué)生會(huì )有更大的進(jìn)步。
最后，由于12周開(kāi)完公開(kāi)周總結會(huì )后，工作重心一次次被迫調整。所以，�？都t棉爭艷》只完成三分之二的組稿工作，至今未能付印，是為憾！
個(gè)人述職報告 篇5
有一位名園長(cháng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好�！睂τ谖疫@樣一個(gè)面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來(lái)說(shuō)，這句話(huà)無(wú)疑是一種激勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現了金錢(qián)加智慧，效果即時(shí)，也易被淘汰。
軟件者，人才也，他是時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會(huì )長(cháng)盛不衰�！碑斀裆鐣�(huì )的競爭，歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說(shuō)的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著(zhù)這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作，團結奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著(zhù)。
一、堅持嚴于律己，重實(shí)干
一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼備嚴于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長(cháng)的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原則，勤奮加實(shí)干，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使領(lǐng)導放心，群眾寬心，自己安心。
1、以平常之心處事：作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來(lái)說(shuō)，園長(cháng)也許起到的是宏觀(guān)調空的作用，但當教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，我會(huì )做她們的朋友和同事，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。
2、以關(guān)愛(ài)之心待人
社會(huì )的發(fā)展，使管理者對教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過(guò)去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么？現在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么？在園工會(huì )組織的“當今教師需求”調查表中，我們了解到：教師需要的是來(lái)自領(lǐng)導、同事在生活上的關(guān)愛(ài)、學(xué)習上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。
我想：真正關(guān)愛(ài)教師的生活和學(xué)習，是給她們創(chuàng )設良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設立方便教師休息和學(xué)習的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆漿，下?lián)芙?jīng)費支持工會(huì )和團支部開(kāi)展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂(lè )部”、“電影超市”等學(xué)習和休閑活動(dòng)，讓教師在自覺(jué)投入緊張工作的過(guò)程中，能夠感受到周?chē)挠鋹偤蛯ξ磥?lái)的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn)，盡力公正地評價(jià)每一位教師的工作。
在建立以教師自我評價(jià)為主的考核方式—“教師成長(cháng)積分卡”的基礎上，本學(xué)期，我又調整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點(diǎn)，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價(jià)”：鼓勵教師展示自己的工作實(shí)績(jì)�！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價(jià)，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機會(huì )被推薦到“每月之星”欄目中。
3、以敬業(yè)之心治園
�。�1）重視小事
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責任心和敬業(yè)心�？催^(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。日本企業(yè)創(chuàng )立的5S工作法，是企業(yè)管理實(shí)踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當我在完成每一件事時(shí)，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細微處的設計、與家長(cháng)、教職工的對話(huà)藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復一日就會(huì )沉淀下來(lái)，就會(huì )在整個(gè)園內形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。
�。�2）發(fā)揮引領(lǐng)
作為園長(cháng)，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)條線(xiàn)的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導同教師
一樣，要勤于學(xué)習和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn)，為各條線(xiàn)的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng )機會(huì )。如指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )獨特的新幼教研文化，指點(diǎn)團支部以課題來(lái)引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導的引路和指點(diǎn)。
二、依靠群體智慧，聚合力
俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng )造一所幼兒園的未來(lái)，并能排除未來(lái)道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和園內的領(lǐng)導班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團結、實(shí)干、高效、智慧的管理團體，從黨、政、工、團到年級組長(cháng)，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達到步調一致。
在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格，努力提升內功，養成獨立思考、創(chuàng )造性開(kāi)展工作的能力，在目標同向的基礎上，力求做到過(guò)程創(chuàng )造，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對于年級組長(cháng)，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設、家長(cháng)工作到青年教師培養，委任她們進(jìn)行全面管理，有權利、有責任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績(jì)，很多都來(lái)自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量。
三、重視反思研究，強實(shí)力
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新管理模式
學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒(méi)有建立健全規章制度、沒(méi)有合理的組織結構，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規章制度、合理的組織結構等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì )的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節奏，導致人的價(jià)值觀(guān)的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說(shuō)，這種現象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學(xué)校的管理重新定位，用以?xún)r(jià)值觀(guān)為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開(kāi)始嘗試開(kāi)展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設中，在領(lǐng)導與教師、
教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(cháng)之間探索一種合作模式，注重培養和激發(fā)人的合作意識和團隊精神，以此來(lái)增強學(xué)校的內聚力、向心力和持久力。
1、創(chuàng )建目標，激發(fā)動(dòng)機
共同的目標、共同的期望是形成一個(gè)團隊的首要條件，也是達成教師個(gè)人對集體忠誠的重要方式。我們通過(guò)中層干部會(huì )議，切實(shí)了解教師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂(lè )于合作的人際環(huán)境是增強教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現狀，我們確立了《新幼人際交往準則》，出臺了強調合作規范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過(guò)目標的統一，使教師們能自覺(jué)地認同必須擔負的責任并愿意為此而共同努力。
2、創(chuàng )設環(huán)境、注重熏陶
環(huán)境對人的思想和行為往往起著(zhù)重要的熏陶作用，我們將一年多來(lái)教師團隊活動(dòng)的照片及相應的幼兒園合作條例展示出來(lái)，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng )建了“合作文化”長(cháng)廊，以直觀(guān)的形式強調幼兒園團隊建設的目標和價(jià)值觀(guān)，強化教職工對團隊管理的心理認同感。
3、提倡自主，共享遠景
幼兒園的團隊精神更多地體現在班組內的合作和分享，任何有突出表現的班組團隊，也都是以共享遠景與價(jià)值做后盾的。我將班組團隊建設的構思權和管理權交給各個(gè)條線(xiàn)的組長(cháng)，與她們簽定了承包班組管理的責任書(shū)，讓她們自定班組團隊建設目標，自主開(kāi)展組風(fēng)建設，團隊合作等班組活動(dòng)，讓她們在自發(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團隊建設的魅力。
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現在的園長(cháng)不僅要具備管理能力，還要兼備研究的能力。只有這樣才能引領(lǐng)教師和
幼兒園的發(fā)展，對于我本人來(lái)說(shuō)，在課題的研究上一直是個(gè)弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問(wèn)題。
1、抓住機遇
20xx年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題嘉定實(shí)驗區的七個(gè)實(shí)驗園之一，在市課題專(zhuān)家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區親子指導角的實(shí)踐研究》，抓住這一機遇，我帶領(lǐng)園課題組的成員，利用暑期休息時(shí)間，在新成各個(gè)社區廣場(chǎng)設立咨詢(xún)角，了解新成地區0—3歲嬰幼兒的家庭帶養情況、家長(cháng)對指導的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長(cháng)作為指導對象，該課題成為20xx年上海市家庭教育“十五”立項課題。
2、加強學(xué)習
為了提高自身的研究能力，在局課題組領(lǐng)導的推薦下，我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導與學(xué)前社區教育模式“的培訓班，在培訓的過(guò)程中，我逐步了解了各類(lèi)指導模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導內容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問(wèn)卷、咨詢(xún)、祖輩家長(cháng)委員會(huì )的形式，掌握了指導對象的生理、心理特點(diǎn)、家教現狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實(shí)施積累了依據。
3、深入實(shí)踐
課題確定后，能否取得預期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負責人，我堅持每學(xué)期制訂好階段計劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我注重獲取來(lái)自各方的信息反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討，調整活動(dòng)計劃，使指導的內容和形式更適合祖輩和孩子的需求。
由于我和課題組成員的一致努力，我園的03課題通過(guò)一年多的實(shí)施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。由我和陶麗芳老師共同撰寫(xiě)的模式論文《以“社區親子指導角”為載體，加強祖輩家長(cháng)指導的家教模式研究》，在大連召開(kāi)的“20xx年全國學(xué)前家庭教育指導和社區教育模式研討會(huì )”上作了交流，并榮獲一等獎，論文還分別被刊登在〈上海市20xx年家庭教育研討會(huì )〉、〈上海市家庭教育指導模式研討會(huì )〉、〈全國學(xué)前家庭教育指導和社區教育模式研討會(huì )〉論文集中。
四、群策群力，求實(shí)效
要使每一項工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年，我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績(jì)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得，而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
五、不足與思考
1、經(jīng)費的不足導致硬件的落后、教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續發(fā)展的最大問(wèn)題，如何取得社會(huì )和上級部門(mén)的支持，是我在今后工作中重點(diǎn)要克服的難題。
2、對教師工作的評價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理，這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
個(gè)人述職報告 篇6
本人自參加工作以來(lái)一直從事機加工實(shí)訓教學(xué)、實(shí)驗室建設與管理、校企合作生產(chǎn)、數控技術(shù)人才培養研究等工作。是我校機械類(lèi)數控專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)頭人。自1998年以來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，在思想覺(jué)悟、技能水平、教學(xué)能力、服務(wù)地方企業(yè)等方面有了更進(jìn)一步的提高�，F匯報如下：
一、思想政治方面。
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，積極學(xué)習黨的政治理論和本專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識;遵紀守法，團結他人;愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心;積極主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、努力提高操作技能及教學(xué)水平，態(tài)度端正，工作認真負責。
二、工作業(yè)績(jì)方面。
1、認真做好實(shí)驗室的建設、管理及實(shí)訓教學(xué)工作。
xx年至今我校在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下快速發(fā)展壯大，實(shí)現也從省重、國重、國家示范性學(xué)校的三級跳，我校的數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)也隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展而壯大，成為示范性建設專(zhuān)業(yè)，學(xué)校的數控實(shí)訓室也成為示范性數控實(shí)訓教學(xué)基地，集實(shí)訓教學(xué)、技能鑒定、師資培訓、企業(yè)員工及農民工技術(shù)培訓、校企合作生產(chǎn)及技術(shù)研究于一體。本人作為實(shí)訓組組長(cháng)，能根據學(xué)校建設發(fā)展的需要積極做好實(shí)驗室的建設規劃，完善有關(guān)管理制度;研究并創(chuàng )新實(shí)訓教學(xué)及人才培養的模式、手段、方法;制定實(shí)訓教學(xué)計劃及編寫(xiě)實(shí)訓指導書(shū);認真做好實(shí)訓教學(xué)指導工作等，在工作中起到了引領(lǐng)作用。幾年來(lái)，多次組織及指導學(xué)生參加瀘州市數控車(chē)工技能大賽，成績(jì)均名列前茅，其中本人指導的學(xué)生分別獲一等獎一人，二等獎一人�？傊�，在學(xué)校領(lǐng)導、實(shí)驗組全體職工及本人的努力下我校機加工實(shí)訓基地的建設、管理及教學(xué)水平在全市實(shí)現了后來(lái)居上的快速發(fā)展。
2、勤學(xué)苦練，爭當技術(shù)領(lǐng)頭人。
俗話(huà)說(shuō)曲不離口，拳不離手。作為數控加工技能型人才，我深知技術(shù)就是資本，搞技術(shù)的人只有在技術(shù)水平上技高一籌才能實(shí)現更大的人生抱負。本人長(cháng)期堅持擔任一線(xiàn)的實(shí)訓教學(xué)工作，支援對口學(xué)校師資培訓及企業(yè)員工技術(shù)再培訓工作，尤其是長(cháng)期參與校企合作生產(chǎn)加工、技術(shù)改進(jìn)等工作。如：在與企業(yè)合作生產(chǎn)加工方面，我校先后與利德工業(yè)、秋田齒輪、長(cháng)城刀具、迪輝、金華公司等企業(yè)開(kāi)展業(yè)務(wù)來(lái)往。也正是在與企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)合作中本人得以快速成長(cháng)，通過(guò)與企業(yè)的交流合作，我的技能操作水平、教學(xué)理論知識、對新工藝新技術(shù)新裝備、企業(yè)文化與管理、現代企業(yè)技能型人才崗位能力要求的了解等都有了很大提高，同時(shí)自己解決技術(shù)難題、排除設備故障、解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了極大鍛煉與提高。這幾年來(lái)，我在按質(zhì)按量按時(shí)完成與企業(yè)合作的生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，還幫助企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)工藝及技術(shù)的改進(jìn)，機床設備故障的排除等。如迪輝有限公司生產(chǎn)的JFW25無(wú)刷發(fā)電機的前、后端蓋，該零件毛坯為典型的形狀不規則的鑄鋁薄壁件，難定位裝夾、易變形、且有軸承孔加工精度高，其生產(chǎn)時(shí)常常由于裝夾變形制成軸承孔圓度超差，之前該產(chǎn)品生產(chǎn)合格率不到80%，在我校承接該產(chǎn)品的外協(xié)加工任務(wù)后，本人根據毛坯的形狀特點(diǎn)，設計了一個(gè)軸向三點(diǎn)定位夾緊專(zhuān)用夾具順利地解決了這一生產(chǎn)難題，從而使得該零件的生產(chǎn)不合格率低于千分之三。
又如，一來(lái)料加工的M6鋁質(zhì)螺絲釘，頂部要加工1.55的十字槽，本人根據該零件的特點(diǎn)設計了一塊100100的方板工裝，方板上以矩陣方式排列1010個(gè)M6的螺絲通孔，先把要開(kāi)槽的M6螺絲擰到方板上，再在背面用內六角M6沉頭螺絲頂緊，這樣把方板裝夾在cnc上加工完一個(gè)方向的槽后，再把方板調轉90就可以加工另一個(gè)方向的槽了，生產(chǎn)效率非常高。再如，本人在經(jīng)濟型數控車(chē)床上加工零件時(shí)，常常遇到要鉆孔的情況，大家都知道在經(jīng)濟型數控車(chē)床上鉆孔還是象在普通車(chē)床上一樣用尾座進(jìn)行，操作起來(lái)非常不方便，如果能把鉆頭安裝在數控車(chē)床刀架上用G74指令鉆孔 那就方便多了，但要把鉆頭準確定位安裝在刀架上也不是件容易的事，為此本人刻苦鉆研，設計了一個(gè)水平、高度都可以調整的可調式數控車(chē)床刀架鉆夾順利的解決了在數控車(chē)床刀架上安裝外頭難的問(wèn)題，實(shí)現了數控自動(dòng)鉆孔功能，既提高了生產(chǎn)效率又大大降低了勞動(dòng)強度。由于本人長(cháng)期從事產(chǎn)品生產(chǎn)及技術(shù)研究工作，對數控車(chē)床工件裝夾時(shí)Z軸的定位問(wèn)題也總結了一些獨到的經(jīng)驗。另外本人還經(jīng)常幫助本地企業(yè)進(jìn)行設備故障的排除，如維修數控刀架、設置反向間隙補償、恢復丟失的參數等，在此就不再一一論述�？傊捎诒救朔e累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，在解決技術(shù)難題時(shí)常常有獨到之處，加上作風(fēng)端正，服務(wù)意識強�？傊畬Ω黜椆ぷ魑叶荚诖_保安全明文生產(chǎn)的前提下高標準、嚴要求的努力完成，從不發(fā)生過(guò)失職、違紀行為。
3、繼續學(xué)習。
經(jīng)驗靠積累，技能靠實(shí)踐，要有高超的本領(lǐng)光靠個(gè)人的經(jīng)驗積累與技能實(shí)踐還是不夠的，還需要正確的理論指導與學(xué)習交流。為此本人十分注意繼續學(xué)習，并形成了終身學(xué)習的觀(guān)念。首先每年的暑假，如果學(xué)校沒(méi)有什么特殊工作安排，我都會(huì )主動(dòng)到本地企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習，在服務(wù)企業(yè)的同時(shí)也提高自己的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)能力，親身感受企業(yè)文化，深刻體會(huì )企業(yè)的管理制度。其次就是主動(dòng)要求外出進(jìn)修學(xué)習，以提高學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)理論水平、教學(xué)科研能力等。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，到高校專(zhuān)業(yè)研修學(xué)習以及與他人交流學(xué)習等各種方式的繼續學(xué)習，本人的專(zhuān)業(yè)技能及專(zhuān)業(yè)素養等方面都有了很大的提高。
4、努力傳授教學(xué)經(jīng)驗和技藝。
要一個(gè)人掌握高超的教學(xué)經(jīng)驗與技藝并不難，難的是一個(gè)團隊中每個(gè)人都能掌握高超的教學(xué)經(jīng)驗與技藝，經(jīng)驗與技藝的傳承是一個(gè)團隊發(fā)展壯大的關(guān)鍵。本人有幸得到了學(xué)校的大力培養，同時(shí)也積極按照學(xué)校的要求，做好指導學(xué)生訓練教學(xué)工作，做好培養青年教師的指導工作。目前本人每周的教學(xué)任務(wù)為36課時(shí)，教學(xué)效果好;每年承擔指導一到兩位青年教師的培養任務(wù)，效果良好;每年都親自組織指導一年一度的學(xué)生技能大賽，效果良好。 三、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻方面。
天才源于勤奮!成績(jì)的得來(lái)需要流出辛勤的汗水。只有勤于學(xué)習，勇于進(jìn)取，樂(lè )于奉獻的人才能獲得豐收的果實(shí)。我是一個(gè)普通農民的孩子，參加工作時(shí)學(xué)歷不高、能力不強，但由于本人能扎根崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，真正做到勤于學(xué)習，勇于進(jìn)取，樂(lè )于奉獻，所以工作中也得到了單位的`肯定，企業(yè)的認可。
總而言之，經(jīng)過(guò)多年的磨礪與學(xué)習提高，本人目前在數控車(chē)、數控銑削方面已積累了豐富的知識與經(jīng)驗，具有較高水平的操作技能和獨立解決各種生產(chǎn)難題的能力。今后，我們實(shí)習教學(xué)的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時(shí)而有效，并沿著(zhù)產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
個(gè)人述職報告 篇7
各位領(lǐng)導：
大家好!一年前的今天，我們正處在物流實(shí)訓超市前期工作的籌備階段，一年后的今天，我們相聚在這里，看到一個(gè)近乎完整的超市，心里不禁有萬(wàn)分的感慨。我是物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我很榮幸籌備實(shí)訓超市并成為第一批員工中的采購經(jīng)理，在物流實(shí)訓基地成立一周年的今天，我很高興的能和各位領(lǐng)導、老師們共同回顧過(guò)去，展望未來(lái)。下面我就自己這一年的工作和體會(huì )做報告，具體如下：
一、工作職責
剛剛踏上工作崗位的時(shí)候，對于很多業(yè)務(wù)上的東西都不是很熟練，作為采購部門(mén)的負責人，看著(zhù)空空的貨架，我無(wú)從下手。理理思路，我決定走向市場(chǎng)，尋找供應商，從第一家供應商到現在建立比較完整的供應商檔案，這個(gè)過(guò)程只有真正的參與到這個(gè)工作中來(lái)才能體會(huì )到其中蘊含的方法和技巧。比如，和供應商談判，包括談價(jià)格、付款方式、運輸條件等，要注意很多的語(yǔ)言技巧。工作中也能很好的運用書(shū)本上知識，比如收貨時(shí)應注意的問(wèn)題，商品分類(lèi)問(wèn)題，庫存以及殘品的處理等方面。我的具體職責如下：
1、配合總經(jīng)理管理監督采購部門(mén)的所有人員。
2、制定采購計劃及執行計劃，開(kāi)發(fā)特定商品。
3、與供應商談判價(jià)格，付款方式，交貨日期并簽定采購合同。
4、商品的退、換貨處理及脫銷(xiāo)、滯銷(xiāo)的處理。
5、選擇及開(kāi)發(fā)新的供應商，與供貨商建立良好的伙伴關(guān)系。
6、新產(chǎn)品的訂價(jià)，收集價(jià)格情報，做好市場(chǎng)調研工作。
7、配合各部門(mén)的協(xié)調互助工作。
8、了解市場(chǎng)的發(fā)展和趨勢，以確保商品的樣式、品質(zhì)、價(jià)位和內容能針費群體上市。
9、盡可能在各個(gè)節日活動(dòng)時(shí)，爭取到供貨商與廠(chǎng)商的贊助及優(yōu)惠政策。
二、實(shí)習體會(huì )：校企合作辦學(xué)的優(yōu)越性
(一)校企合作，實(shí)現理論與實(shí)踐的結合
經(jīng)過(guò)一年的工作，讓我深切的感受到了校企合作辦學(xué)的優(yōu)越性。打個(gè)比方，就算是一個(gè)人把書(shū)本上的知識倒背如流，也不可能很順利的完成實(shí)踐工作中的各項任務(wù)要求。同樣，如果沒(méi)有書(shū)本基礎，一樣不可能完成工作，這也許就是理論與實(shí)踐不可分割的關(guān)系。
各種事實(shí)表明，一切理論的基礎源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。只有通過(guò)實(shí)踐才能夠驗證理論的準確性，也正是實(shí)踐，讓同學(xué)們了解到自己工作中的不足，以及很多工作中應該注意的問(wèn)題，這些都充分顯示出校企合作的優(yōu)越性。校企合作也是讓學(xué)生強化、運用書(shū)本知識的最佳途徑。學(xué)校的這種教學(xué)模式，能夠讓學(xué)生親自參與到每一個(gè)工作環(huán)節中，真正的體現理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合的特色。
(二)、校企合作，實(shí)現“三贏(yíng)”
“雙贏(yíng)”這個(gè)詞想必大家都耳熟能詳了，但是今天，我要強調的不僅僅是“雙贏(yíng)”，而是“三贏(yíng)”的理念。
在走向市場(chǎng)的過(guò)程中，我接觸到很多的企業(yè)，也交了很多的朋友。從企業(yè)那里，我感受到他們對人才的渴望。隨著(zhù)我國對職業(yè)教育的日益重視，支持職業(yè)教育發(fā)展的各項政策陸續出臺。在辦學(xué)模式上，國家十分倡導走校企合作之路，我校也積極響應國家號召，做好校企合作教學(xué)模式。
作為學(xué)生，我在教學(xué)改革中得到了很多的益處，從整個(gè)工作的過(guò)程中，我發(fā)現了自己的不足，并及時(shí)完善，這為我走向工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎；對于學(xué)校，學(xué)生是主體，學(xué)生各方面的素質(zhì)提高了，學(xué)校也真正實(shí)現了育人報國的目的。對于我們即將邁入的企業(yè)，通過(guò)校企合作使培養的人才適應企業(yè)、行業(yè)、社會(huì )的需要，縮短員工和企業(yè)的磨合期，降低企業(yè)的培訓成本和勞動(dòng)成本，能有力地提升企業(yè)的競爭力。所以，我個(gè)人認為，校企合作于學(xué)生、于學(xué)校、于企業(yè)是一種“三贏(yíng)”的策略，具有重要的意義。
(三)、校企合作，學(xué)生理想的教學(xué)模式
很多同學(xué)反映，愿意到企業(yè)中去實(shí)習，即使是沒(méi)有薪水�？梢�(jiàn)學(xué)生是十分渴望得到這樣的機會(huì )的。作為在崗的實(shí)習學(xué)生，我感謝校方和企業(yè)能夠提供這樣的機會(huì )給我們，我覺(jué)得自己很幸運。
就我個(gè)人而言，作為采購部門(mén)的負責人，我不僅僅代表我自己，我更代表著(zhù)公司的形象，公司的信譽(yù)，因此我時(shí)刻注意自己的言行舉止。我通過(guò)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)尋找供應商的過(guò)程，學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識，而且對于我個(gè)人的心理素質(zhì)提高、人際關(guān)系處理以及語(yǔ)言交際能力都有很大的幫助，而這些素質(zhì)都是在實(shí)際的生活中培養鍛煉的，是書(shū)本上學(xué)不到的。
同時(shí)，每一個(gè)決策包括與供應商談判，庫存管理等很多相關(guān)內容都是要回歸課本的，沒(méi)有理論基礎同樣很難開(kāi)展工作。企業(yè)為我們提供的實(shí)習基地，不僅可以作為我們畢業(yè)前的綜合實(shí)訓基地，更重要的是作為經(jīng)常性的實(shí)踐教學(xué)基地，這是我們有效的提高職業(yè)能力的重要條件。因為我和其他實(shí)習生一樣，我們都能夠真正的到工作第一線(xiàn)去，接受企業(yè)管理，在實(shí)際工作崗位上接受老員工手把手的教，和其他員工同勞動(dòng)、同生活，在這個(gè)過(guò)程中我切身體驗到嚴格的紀律、一絲不茍的技術(shù)要求，感受勞動(dòng)的艱辛、協(xié)作的價(jià)值和成功的快樂(lè )，這不僅讓我直接了解具體生產(chǎn)崗位的技術(shù)要求，提高職業(yè)能力，為畢業(yè)與就業(yè)接軌，上崗即頂崗工作奠定基礎，而且對培養我的組織紀律觀(guān)念、良好的職業(yè)道德、認真負責的工作態(tài)度，以及艱苦樸素的生活作風(fēng)、團結協(xié)作的團隊精神和堅定樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度都有極大的幫助。
在這里實(shí)習的同學(xué)，無(wú)一不反應校企合作的辦學(xué)模式對我們以后走向社會(huì )有很大的幫助，是我們走向社會(huì )的橋梁。我想我們完全可以代表大多數學(xué)生的心聲，這種教學(xué)模式，正是每一位同學(xué)需要的想要的，真正適合職業(yè)教育的理想教學(xué)模式。
最后，再次感謝為我們提供實(shí)習崗位的校方以及企業(yè)，感謝各位領(lǐng)導和老師的栽培!我將和我的同事們共同努力，為物流實(shí)訓基地輝煌的明天加油!
XXX
日期：20xx年X月XX日
個(gè)人述職報告 篇8
轉眼之間，來(lái)到省人民醫院已有一年了�；仡欉@一年，在主任及護士長(cháng)的輔導下，在各位老師的幫助及同事的關(guān)心下，自己各方面都有了很大的進(jìn)步。在這里我感謝心內科這個(gè)集體，在學(xué)習工作中為我供應了展示自己的平臺，感謝護士長(cháng)及各位老師，是你們給了我信任和支持，使我有了更堅定的決心信念把護理這項工作做好!
作為一名新世紀的護理職員：在工作中，我嚴格遵守職業(yè)道德，遵守醫院及科室的各項規章制度，嚴格無(wú)菌觀(guān)念及慎獨精神，積極加入醫院及科室的各項活動(dòng)，團結協(xié)助，同科室各位老師一起努力完成各項工作任務(wù)，做到慎言守密，保持良好的人際關(guān)系;在學(xué)習上，我深知自己不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有較強的臨床操作妙技，所以我要不斷學(xué)習，自我充電，注重把理論和臨床充分結合，以過(guò)硬的本領(lǐng)，熟練的操作能力贏(yíng)得患者的信任和合作。
不管是基礎護理，還是各項專(zhuān)科操作妙技，從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長(cháng)的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，此外，護理部每月舉行的新護士正規操作培訓，不僅進(jìn)步了我們的動(dòng)手能力，還強化了我們的各項操作技能，切實(shí)保證了護理工作的安全性;在思想上，我本著(zhù)“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以安全為前提的服務(wù)理念，端正工作態(tài)度，勤奮工作，積極進(jìn)取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過(guò)自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作最大的必定。
我知道，自己要做的工作還有許多，要學(xué)習的東西也有許多。我從來(lái)沒(méi)有認為自己的目標已經(jīng)實(shí)現，我們永遠在路上，永遠要前進(jìn)。我以自己的工作為傲，我也會(huì )秉承一個(gè)護士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì)，努力做好自己的素質(zhì)工作。
以上就是我簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報告，假如有什么寶貴意見(jiàn)，希望大家能夠提出。
個(gè)人述職報告 篇9
20xx年，是很不平凡的一年。年初，新領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)半年的磨合，各項工作都能配合默契，學(xué)校發(fā)展駛上了快車(chē)道。六一節我和大家一起見(jiàn)證了新校舍啟用的喜悅。暑假中，舊校舍又開(kāi)始加固，需要全部搬遷到新校區，所有工作在全體教職員工的辛勤付出中安排就緒，其中的酸甜苦辣每個(gè)人都深有體會(huì )，有些困難是前所未有的。但所有這些都絲毫沒(méi)有阻擋整個(gè)管理層以及教師團隊團結進(jìn)取，創(chuàng )新發(fā)展的步伐�；仡櫼荒陙�(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，值得我認真反思、提高。常規工作不再重復，談幾點(diǎn)個(gè)人感受：
一、管理文化———高效有序
整個(gè)學(xué)校的管理工作從頭至尾井然有序，無(wú)論年初還是秋季開(kāi)學(xué)，都是在校委會(huì )以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開(kāi)帷幕。每周一的全體教師會(huì )、每周五的班子例會(huì )，都會(huì )認真梳理工作的條理性，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時(shí)。管理過(guò)程中群策群力，諫言獻策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發(fā)出的智慧火花，讓每個(gè)人的思維在交流中都逐漸趨于有序化，讓每項工作都能達到時(shí)效性、務(wù)實(shí)性。我幾乎是被連拖帶拽的拉上了這輛動(dòng)車(chē)，與大家一道開(kāi)始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打，讓我對老師們的敬業(yè)、奉獻和無(wú)私付出感到欽佩，更讓我收獲頗豐，工作效率和習慣得到了質(zhì)的提升和改變。比如，蠡風(fēng)管理平臺的有效使用，不僅帶來(lái)了管理效益的大幅提升，更改變了人的思維和行動(dòng)，使整體團隊的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發(fā)：管理也可以這樣做。再比如，每次督導、檢查，根據校委會(huì )分工，我不僅僅著(zhù)眼于認真梳理相關(guān)標準，精心準備檔案，重點(diǎn)在于充分體現學(xué)校的獨特見(jiàn)解和創(chuàng )新做法，并對分管各口的準備情況進(jìn)行耐心細致的自查、整改，確保每次檢查都能高標準、嚴要求。迎檢中，不僅提高了自身的思想認識和工作能力，更提升了管理水平和層次。
二、德育文化———內外兼修
對內，帶領(lǐng)德育處、少先隊等部門(mén)，強化學(xué)生管理工作力度，學(xué)生習慣養成再上新臺階�；緦�(shí)現了學(xué)期初提出的“讓競爭體現活力，讓信任代替恐懼，讓愛(ài)取代懲罰，讓習慣展現謙和”的目標，各年級在級部主任的組織帶領(lǐng)下，主題教育活動(dòng)精彩紛呈，上周五從各位級部主任的匯報中，我們已經(jīng)頓悟很多，其實(shí)，班主任老師比我們校委會(huì )考慮的還要全面，工作做得更深入、更細致。少先隊工作日趨完善和富有成效，學(xué)生自理能力逐步提高，孩子們在幸�？鞓�(lè )中不斷成長(cháng)、進(jìn)步。
對外，通過(guò)層層推薦選拔，在各班成立家委會(huì )的基礎上，近期成立了學(xué)校層面的家委會(huì )，真正搭建起了家校共建的平臺。充分發(fā)揮家委會(huì )的紐帶作用，拓展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的空間和領(lǐng)域。親子活動(dòng)越來(lái)越廣泛，家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)的參與度越來(lái)越高。
校內校外，齊抓共管的育人格局已經(jīng)結出了豐碩的成果，下半年，我校德育工作受到市局領(lǐng)導認可，成功創(chuàng )建成為淄博市的德育品牌。
三、人本文化———浸潤心靈
無(wú)論是學(xué)校的黨建工作，還是工會(huì )工作，都本著(zhù)為全體師生服務(wù)，為師生發(fā)展鋪路搭橋的宗旨。本年度，我們盡量抽出時(shí)間走訪(fǎng)慰問(wèn)生病教職工以及家屬，千方百計為教職工辦好事、辦實(shí)事。讓大家在實(shí)驗小學(xué)能夠更體面、更有尊嚴的生活、更幸福舒心的工作。本年度，學(xué)校黨支部被評為優(yōu)秀黨支部。當然，由于能力有限，讓大家的工作環(huán)境還不是很滿(mǎn)意，有些工作還沒(méi)有完全辦好，比如食堂遲遲沒(méi)有投入使用，暖氣送的較晚，在此，也向大家表示深深的歉意。
四、學(xué)科文化———協(xié)作創(chuàng )新
觀(guān)課議課活動(dòng)，一直是我的常規工作，盡管不分管，但還是抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，積極參與其中。無(wú)論是常規的推門(mén)課，還是各種公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評選等等，都能站在一個(gè)旁觀(guān)者的角度與執教的老師進(jìn)行交流，并提出自己的見(jiàn)解和看法，在幫助別人的同時(shí)，提高自己。一年下來(lái)，近百節課堂，讓我見(jiàn)證了老師們的進(jìn)步和成長(cháng)。尤其是陳大偉教授對觀(guān)課議課策略的指導后，大家的教學(xué)研討氣氛空前活躍，教科研已經(jīng)滲透、內化為每位教師的自覺(jué)行動(dòng)。近期的協(xié)作創(chuàng )新教研活動(dòng)，讓我感嘆，可視化答辯讓學(xué)校整體教學(xué)工作實(shí)現了跨越式提升。
在新的一年，希望有更多機會(huì )向老師們學(xué)習，提高自己的個(gè)人修養和工作能力。同時(shí)也預祝全體教師能夠繼續發(fā)揚龍馬精神，精誠團結，協(xié)作創(chuàng )新，做智慧教師，育儒雅學(xué)生，在成就自己的同時(shí)，成就學(xué)校，發(fā)展學(xué)校，辦一流的教育，讓每位孩子都擁有快樂(lè )的童年和幸福的人生。
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