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中職講師述職報告
陳小峰，男，1982年生，于2002年畢業(yè)后到揭陽(yáng)市綜合中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。執教幾年來(lái)我愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，精心育人，時(shí)刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，教學(xué)上取得了一定的成績(jì)�，F申報計算機講師，在此向領(lǐng)導、教師們述職，請大家做出評語(yǔ)。
一、思想覺(jué)悟方面
本人一向堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規。積極參加一年一度的普法活動(dòng)，增強自身的法律意識。任現職以來(lái)，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響著(zhù)學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書(shū)育人的信念，樹(shù)立新的教育理念，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來(lái)，兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。
二、教育能力方面
在教學(xué)過(guò)程中，我總是用一顆公平、公正的心對待學(xué)生，克服認知偏差，使他們真正感覺(jué)到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛(ài)護體貼他們的，在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。在培優(yōu)轉差方面，我根據不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，采取了不同的教育措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點(diǎn)，使他們能向更高層次發(fā)展；針對中等生的無(wú)為心理，開(kāi)啟其動(dòng)力點(diǎn)，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對后進(jìn)生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，消除其心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績(jì)逐步提高。
執教幾年來(lái)，我所任教的班級，均能形成積極進(jìn)取、團結友愛(ài)的良好班風(fēng)，學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀守法。
三、教學(xué)能力方面
本人先后擔負多個(gè)教學(xué)班的班主任工作，作為一名好教師，必須具有較高的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識，于是，我認真地學(xué)習鉆研教材，努力上好每一節課，不懂的就向其他有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教。做到：
1、鉆研教材備好課。備課是教學(xué)活動(dòng)成功與否的前提。為了熟悉教材和教學(xué)大綱，我每接過(guò)一本書(shū)，總是對書(shū)本的整體內容先作粗細的認識，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)，明確學(xué)生必須掌握的各個(gè)知識點(diǎn)，再結合大綱要求，認真學(xué)習、歸納，選擇一定量、適應性強，效果好的習題，然后根據不同層次學(xué)生的認知特點(diǎn)，估計學(xué)生的接受能力、可能存在的問(wèn)題，結合本節課的重難點(diǎn)，適度地進(jìn)行教學(xué)。最后，精心設計教學(xué)計劃，并寫(xiě)好教案，根據學(xué)生實(shí)際和教材的內容，制定正確的教學(xué)程序，采用恰當的教學(xué)方法，寫(xiě)成教案，重點(diǎn)標記。
2、駕馭課堂，講好課。教學(xué)過(guò)程是師生雙方共同勞動(dòng)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，教師所起的是主導作用，所以，任教幾年來(lái)，我對每45分鐘都做了合理的安排，在授課過(guò)程中采用精煉的語(yǔ)言，先把課文中的常規知識點(diǎn)點(diǎn)明，并引導學(xué)生逐層加深學(xué)習，創(chuàng )設教學(xué)情境，激勵學(xué)生展開(kāi)想象，發(fā)揮他們的思維能力，這樣做能夠調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，活躍課堂氣氛。接著(zhù)再采用分層教學(xué)，也就是根據各個(gè)學(xué)生認知特點(diǎn)的不同因材施教，讓每位學(xué)生都能取得相應的進(jìn)步，讓每位學(xué)生都能取得相應的進(jìn)步的要求，靈活變通，提出不同層次的問(wèn)題，讓學(xué)生在課后完成
以鞏固知識，教學(xué)效果很好，每學(xué)年學(xué)生參加由學(xué)校出題的考試，成績(jì)優(yōu)秀率達到26％，合格率在96％以上。
3、認真學(xué)習，提高理論知識水平
為人師者，要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習的關(guān)系，利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習，在完成計算機應用（專(zhuān)科段）之后，又繼續參加韓山師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)本科函授，已于2009年1月畢業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習，優(yōu)化自己的知識結構，提高知識層次，加深自己對理論知識的認識和掌握，并將之運用到教學(xué)實(shí)踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教研能力方面
由于多年從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎實(shí)的基本功，平時(shí)喜歡學(xué)習各教育教學(xué)刊物中的文章，積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)。通過(guò)上公開(kāi)課，虛心接受經(jīng)驗豐富的老師提出的建議，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)其他同事的課，不斷提高或改正自己的認識。在工作中，我認真鉆研教材教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教改新路子，大膽進(jìn)行嘗試，深受領(lǐng)導的好評。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，所以
也不遺余力地指導一些青年教師，闡明自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，使青年教師的教學(xué)水平有所提高。
總之，我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己，不斷加強自身的理論知識水平和師德教育，通過(guò)各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，但對照上級的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我將會(huì )銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習，刻苦鉆研，使自己能夠適應現代教學(xué)，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專(zhuān)多能的教育上作者。
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