小學(xué)教師年度述職報告(集錦15篇)
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師年度述職報告，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師年度述職報告1
一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。上學(xué)年我擔任二年級的班主任和本班的數學(xué)教學(xué)工作�；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請教，務(wù)求精益求精。
一、思想素質(zhì)方面:
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習學(xué)科知識，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀(guān)，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎。尊重家長(cháng)，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面:
課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面，教會(huì )方法，為學(xué)生構建系統的知識體系。善于發(fā)現問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。
1、上好課。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。在進(jìn)行計算能力訓練時(shí)，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考:“題抄對了沒(méi)有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?”計算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的.數字、小數點(diǎn)、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì )”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì )”都是使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。
2、做好課后輔導工作。
部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。我所教五年級兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎比較差，學(xué)習數學(xué)很吃力，多次測驗都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法提高教學(xué)水平。
三、班主任方面:
作為數學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì )知識，更學(xué)會(huì )做人。對學(xué)校的各項活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會(huì )進(jìn)行安全教育，行為習慣養成教育。
14年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護教師的良好形象，不辜負社會(huì )對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
小學(xué)教師年度述職報告2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
本學(xué)期，我任教三年級的語(yǔ)文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結合當前的社會(huì )發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績(jì)指標�，F在將我的工作匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責
在教學(xué)工作崗位上，我認真執行教師的職業(yè)
道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請假，認真執行學(xué)校的作息制度和各項規章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績(jì)，就必須要想方設法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的'關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習的奮斗目標，制訂好工作計劃，增強學(xué)習信心
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(cháng)協(xié)助監督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績(jì)，每個(gè)人都以第一單元測試成績(jì)?yōu)榛A標準。指導學(xué)生訂目標成績(jì)時(shí)要結合自己的實(shí)際，訂出的目標成績(jì)要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績(jì)去學(xué)習。每次訂出的目標成績(jì)都先由家長(cháng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現了目標成績(jì)都在班上給予表?yè)P、鼓勵，并向家長(cháng)報喜。不能實(shí)現目標成績(jì)的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實(shí)施學(xué)習目標時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導他們明確學(xué)習目的，明白個(gè)人成績(jì)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習成績(jì)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現自己的目標成績(jì)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習成績(jì)也提高了，學(xué)習成績(jì)終于能達到學(xué)校的成績(jì)指標。
四、家訪(fǎng)工作
我深深地體會(huì )到：學(xué)生取得好的成績(jì)，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪(fǎng)工作，除了利用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(cháng)座談。我覺(jué)得家訪(fǎng)工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師年度述職報告3
本學(xué)年里，我堅持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作，從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我還保持了與家長(cháng)們的密切聯(lián)系，不斷以電話(huà)、和家訪(fǎng)等形式同家長(cháng)聯(lián)系，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò )，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力,促使學(xué)生良好行為的形成。此外，我班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者；激發(fā)了學(xué)生對父母的愛(ài)，體會(huì )到家長(cháng)的辛勤和偉大。本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)集體備課，優(yōu)質(zhì)課競賽，使全校上下形成積極向上的探究氛圍。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地各位各位優(yōu)秀教師學(xué)習，認真分析教材，積極聽(tīng)課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng )設學(xué)生求知的氛圍，注意體現學(xué)生為主體，老師為主導兩者間的關(guān)系。我深刻地認識到：備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
總結只關(guān)乎過(guò)去，未來(lái)的.路要更踏實(shí)的走。吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿(mǎn)了信心！
小學(xué)教師年度述職報告4
本年度我不斷加強自身師德建設，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng)，認真對待教學(xué)和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個(gè)總結。
1、思想端正愛(ài)崗敬業(yè)
我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習，嚴格按教育規律辦事，不斷提高自己的師德修養。滿(mǎn)腔熱情地對待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強，樂(lè )于為學(xué)生奉獻，上半年我擔任高一(20)和高一(23)兩班數學(xué)教學(xué)，并擔任高一(23)班班主任。同時(shí)帶高三(14)班文科數學(xué)兩個(gè)月，下半年擔任高二(20)和高二(23)兩班數學(xué)教學(xué)，擔任高二(23)班班主任。
2、關(guān)心學(xué)生發(fā)揚民主
在教育學(xué)生的過(guò)程中，我努力挖掘，仔細發(fā)現學(xué)生的潛力、長(cháng)處和閃光點(diǎn)。堅持定期家訪(fǎng)，解決學(xué)生在學(xué)習、生活上遇到的困難。定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的推薦，與學(xué)生持續人格上的'平等。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
3、刻苦鉆研增強教科研潛力
我深知業(yè)務(wù)水平的高低，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善知識結構。用心參加馬林名師工作室活動(dòng)，并在附中上《正態(tài)分布》公開(kāi)課。多年來(lái)，堅持訂閱多種數學(xué)雜志，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時(shí)間堅持自學(xué)課件制作，用心開(kāi)展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果;認真撰寫(xiě)教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析，有文章待發(fā)表。
4、教育教學(xué)雙管齊下
在教育教學(xué)中，從嚴要求、從嚴管理。注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養成教育，常抓不懈。
我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )于理解學(xué)校的工作安排，認真備好每節課，鉆研教材詳細批改每本作業(yè)，精心安排教學(xué)環(huán)節，努力提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、力求教學(xué)效果顯著(zhù)。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺(jué)性，加強理論修養，改善教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習興趣。在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展，上半年的高三文科班高考數學(xué)成績(jì)較好，所帶高一(23)班獲得“市級先進(jìn)群眾”稱(chēng)號，下半年所帶高二數學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個(gè)理科實(shí)驗班發(fā)展較好，數學(xué)成績(jì)尚可。
回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校信任、放心。今后，我將繼續提高自身的思想道德修養，牢記自身的使命，以高度的職責感、滿(mǎn)腔的熱情繼續努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)教師年度述職報告5
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
時(shí)間過(guò)得真快，20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現情況如下。
一、思想上一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)心國際時(shí)局，關(guān)注國家大事，民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)�；锸车墓ぷ�，及工會(huì )與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的`教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師年度述職報告6
xx小學(xué)xxxx年教師教育培訓工作總結一年來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng )新教研模式，多渠道加強教師的培訓、業(yè)務(wù)指導、校本教研建設。特別是在進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂教學(xué)”的背景下，學(xué)校緊緊圍繞如何“打造高效課堂，構建一校一�！边@一主題進(jìn)行理論學(xué)習、課題研究、課堂實(shí)踐、觀(guān)摩展示、總結反思等一系列活動(dòng)，促進(jìn)教師間的學(xué)習與交流，提升教師的課堂教學(xué)水平與專(zhuān)業(yè)發(fā)展，各項工作取得了較好的成績(jì)�，F總結如下：
一、健全組織、規范管理，做好教師提升常規管理工作。
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任、德育主任、學(xué)科組長(cháng)等為成員的教師提升工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)作為針對性地開(kāi)展頌師魂活動(dòng)，學(xué)習師德師風(fēng)方面的優(yōu)秀人物，宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，弘揚高尚師德。二是通過(guò)報告會(huì )或講座等方式，開(kāi)展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，不斷增強教師教書(shū)育人、為人師表的責任感和使命感。三是學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，細化師德行為準則，提倡服務(wù)意識，與每一位教師簽訂師德師風(fēng)責任書(shū)，切實(shí)執行“東平縣中小學(xué)教師十不準”等師德要求和師德考核“一票否決制”，堅決制止有違師德的現象發(fā)生。四是進(jìn)一步完善師德培訓與考核機制，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并行，建立社會(huì )、學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生五位一體的師德建設長(cháng)效監督考核機制，把師德考核結果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據。
�。ǘ┤珕T培訓。按照基礎教育改革發(fā)展的要求，遵循教師成長(cháng)規律，著(zhù)力抓好新任教師培訓、全員教師崗位培訓和骨干教師提高培訓。
1、新教師培訓。教導處負責對新教師開(kāi)展了“師徒結對”幫扶活動(dòng)，采取骨干引領(lǐng)和督促自學(xué)的方式進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)職責和教學(xué)實(shí)踐培訓，加強新教師的工作指導，另外還從關(guān)心他們的生活、學(xué)習入手，使他們融入到互助互愛(ài)，團結向上的校園文化氛圍中，激發(fā)他們內在動(dòng)力，為他們的成長(cháng)引好路、開(kāi)好頭。
2、全員教師的遠程研修和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓。依托省、市、縣網(wǎng)絡(luò )遠程培訓，構建以網(wǎng)絡(luò )為支撐，提高教師學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)技能的培訓模式。另外，采取校本培訓的方式，提高教師如何運用多媒體網(wǎng)絡(luò )技術(shù)輔助教學(xué)的能力，幫助教師更新教育理念，深入鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習新知識，掌握新技能，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力。
3、骨干教師提高培訓。根據上級有關(guān)通知精神，及時(shí)組織50歲以下教師參加縣暑假集中培訓，選派教師參加市、縣骨干教師培訓，積極開(kāi)展緊缺學(xué)科教師培訓班主任培訓。
�。ㄈ┬抡n程標準的校本培訓。采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，對各學(xué)科新課程標準進(jìn)行解讀，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程改革的指導思想、改革目
標以及新課程標準所體現的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實(shí)踐，制定相應的教學(xué)及評價(jià)策略。
二、學(xué)習形式多樣，提升教師素養。
我校認真落實(shí)上級各項規定，制定學(xué)校各種制度，以自主學(xué)習、集體培訓、教研活動(dòng)、集體備課，作為校本研究的重要途徑與方式。本著(zhù)理論和實(shí)踐相結合的原則，在教研活動(dòng)中，研究新課程，在課堂教學(xué)中，實(shí)踐新理念。校本教研確保有計劃、有內容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查，期期有重點(diǎn)，次次有主題，人人有見(jiàn)解，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(cháng)補短，提高教研效益，促進(jìn)校本教研扎實(shí)有效。
1、強化自主學(xué)習，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。在寒、暑假放假時(shí)向教師推薦并發(fā)放教育雜志和書(shū)籍，要求每個(gè)教師根據自己的特點(diǎn)，讀一本教育論著(zhù)，寫(xiě)一篇讀后感，并要求作適量的讀書(shū)筆記，在教研組內交流，做“學(xué)習型教師”。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織教師把優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讀后感進(jìn)行交流，以調動(dòng)教師的學(xué)習積極性。
2、保證集中培訓，夯實(shí)理論基礎。我們積極舉辦各類(lèi)專(zhuān)題教育理論講座，組織教師學(xué)習高效課堂教育理論，并在年級組內進(jìn)行討論、深化，用理論來(lái)指導自己的教學(xué)。我們還從網(wǎng)絡(luò )上、報刊雜志上，選取優(yōu)秀文章，帶領(lǐng)教師學(xué)習，參與討論，提高培訓的效果。
3、發(fā)揮教師主體作用，開(kāi)展“一幫一”教研。我校的`校本教研以學(xué)科組為單位，以課堂教學(xué)為主陣地，充分利用骨干教師的優(yōu)勢，以強幫弱，以老幫新，以骨干幫普通，青年教師結對帶教、教研組聯(lián)合研討活動(dòng)等，開(kāi)展“一幫一”校本教研活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，使廣大教師從理論到實(shí)踐，從理念到行為，找缺點(diǎn)，學(xué)優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
4、教、研、訓立體結合，促進(jìn)教師反思。通過(guò)培訓，使教師在先進(jìn)的教育理論指導下，對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價(jià)、研究與分析的自我反思，實(shí)現認識上的升華與飛躍；通過(guò)參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，反思教育教學(xué)理念、反思教育教學(xué)行為、反思教育教學(xué)個(gè)性、反思教育教學(xué)科研、反思影響和制約自身發(fā)展的問(wèn)題，在反思中提高，在提高中創(chuàng )新；從實(shí)際出發(fā)，結合學(xué)科特點(diǎn)，研究如何把學(xué)科創(chuàng )新的基本理念和創(chuàng )新課堂的基本要求轉化為具體的教學(xué)行為；通過(guò)課堂教學(xué)創(chuàng )新案例，完善自己的課堂教學(xué)并探索開(kāi)展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的有效途徑和策略，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng )造性地實(shí)施新課程。
5、開(kāi)展“講公開(kāi)課、評優(yōu)質(zhì)課”創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，促教師發(fā)展。以研討課、比賽課、匯報課、展示課、隨堂聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)為契機，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程教學(xué)能力，提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、下一步打算：
1、提高全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標兵，杜絕違規教育行為。
2、以新課程標準的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉變教育思想、教育觀(guān)念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展。
3、加強教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)科研能力，增強創(chuàng )新意識和自我發(fā)展能力。
4、加強青年教師在職培訓，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
5、以教育科研改造課堂教學(xué)，引導教師向學(xué)術(shù)型、科研型的轉變。
小學(xué)教師年度述職報告7
一個(gè)新的學(xué)年轉瞬即逝。在本學(xué)年里，由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責。因此，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績(jì)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現將已年的工作回顧如下：
（一）、在德育方面
我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)刻做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格魅力去感染學(xué)生。因此我總是嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的各項方針和政策，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。積極參加各種學(xué)習培訓，認真進(jìn)行兩論學(xué)習，并認真做好學(xué)習筆記，在不斷地學(xué)習中，自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作調配，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。
（二）、在出勤方面
這一學(xué)年里，我擔任八年級107班班主任和數學(xué)教學(xué)工作，每天中午都堅持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導學(xué)生，從不間斷。無(wú)論自己有多大的事，都是小事，堅持做到不遲到，不早退，堅持大事少請假，小事不請假，
總是把工作放在首位。
（三）、在教學(xué)能力方面
作為數學(xué)老師，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，刻苦鉆研，無(wú)論是新課還是復習課，我從不上無(wú)準備的`課。每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)；作為班主任，我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(cháng)配合，研究教育引導學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，恰當處理問(wèn)題；對學(xué)生常規工作常我抓不懈，在班內實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng )造了一個(gè)團結向上，富有朝氣的優(yōu)秀班集體。另外，我還擔任我校的數學(xué)組教研組長(cháng)，我積極組織老師們按時(shí)聽(tīng)評課，經(jīng)常在一起研討數學(xué)教學(xué)工作，進(jìn)行小組合作的課改經(jīng)驗交流�？傊�，我樂(lè )于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，總是竭盡全力積極認真地做好工作中的每一件事。
（四）取得的成績(jì)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jì)總是名列前茅，所代班級和科目在每一次的統考中均位居平行班第一名。
在今后的工作中，我會(huì )更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給教育事業(yè)。
小學(xué)教師年度述職報告8
一年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，我從五方面工作做以下總結：
一、德
我嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進(jìn)思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。我自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范，顧全大局，團結同事，順利完成各項任務(wù)。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，在工作中我時(shí)刻注意自身的師表形象，潛移默化中影響他們的一言一行。
二、能
作為班主任，我可以說(shuō)事事親為，也“有所不為”，對于一些可以放手的事，我讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì )解決，從小事上培養班干部的管理能力，全班學(xué)生的解決問(wèn)題能力。
作為五（5）班的語(yǔ)文老師，以及五年級三個(gè)班的品社老師，在教學(xué)上，我認真備好課，做好課前準備，上好每一節課，想方設法讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各種活動(dòng)，獲得學(xué)習的樂(lè )趣，養成良好的學(xué)習習慣，提高自學(xué)能力，培養健康的個(gè)性。主要以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、勤
本學(xué)年，我認真遵守學(xué)校規章制度，準時(shí)上下班，積極參加各種學(xué)習活動(dòng)，認真聽(tīng)課。此外，我還積極參加校級、區級等的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等，并做好詳盡的記錄。從不因個(gè)人問(wèn)題，耽誤工作，不曠工、不曠課。平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課，認真開(kāi)展教育活動(dòng)，課間認真輔導學(xué)生，提優(yōu)補差，做一個(gè)合格稱(chēng)職的教師。
四、績(jì)
本年度，我加強了學(xué)生對獨立思考問(wèn)題的重視，培養了他們解決問(wèn)題的能力。建立了完善的班干部隊伍，培養了學(xué)生的管理班級和解決突發(fā)事件的能力。對于后進(jìn)生，平時(shí)多溝通、多指導、多關(guān)心，增強他們的自信心及提高學(xué)習成績(jì)。同時(shí)，我與家長(cháng)建立了良好的`合作關(guān)系，經(jīng)�；ハ喾答亴W(xué)生的情況，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。
在個(gè)人學(xué)習研究上，課題《小學(xué)高年級語(yǔ)文作文教學(xué)現狀調查研究》通過(guò)了校級課題立項，《愛(ài)，不只是說(shuō)說(shuō)而已》獲得校教育隨筆征文二等獎。
五、廉
學(xué)高為師，身正為范，作為一名教師，就要安于樂(lè )教，要有強烈的工作責任心，做個(gè)“為人師表”的真教師。我要求自己自尊、自愛(ài)、自重，不為外界各種誘惑所動(dòng)，自覺(jué)與不正之風(fēng)劃清界限，要秉持心中的信念，對學(xué)生負責，對自己的行為負責，堅守至終。
在這一年中，我收獲頗豐，當然我還有許多不足。在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往，繼續揚長(cháng)避短，努力學(xué)習，爭取盡快成長(cháng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。
小學(xué)教師年度述職報告9
我是一位小學(xué)教師：
經(jīng)過(guò)四年的師范普師學(xué)習后來(lái)到了教師崗位，在從師教育工作的這十幾年中我服從領(lǐng)導分配，腳踏實(shí)地工作，認真專(zhuān)研業(yè)務(wù)。
參加工作同時(shí)我并沒(méi)有放棄學(xué)習，而是邊工作，邊充實(shí)自己。在97年我參加成人高考，遠赴**學(xué)習，20xx年畢業(yè)于**師院。同年取得了小教一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，三年后我參加了各種進(jìn)級評比，但由于歷史的原因，我沒(méi)有評上。在20xx年我參加了**師范大學(xué)函授學(xué)習，令我高興的是這次學(xué)習不用到**那么遠，只要在**就可以完成學(xué)業(yè)，終于在20xx年我完成了本科學(xué)歷。
在這些年的工作中我緊隨時(shí)展，認真學(xué)習計算機知識，先后參加了縣級，省級，省二級計算機培訓和考試，并以?xún)?yōu)異的`成績(jì)取得了證書(shū)。在20xx年暑期，省二級普及時(shí)，光榮的被周邊學(xué)校聘請為計算機培訓教師。
參加工作以來(lái)，我通過(guò)了次普通話(huà)測試，完成各種政治理論學(xué)習，取得了市級骨干教師的稱(chēng)號�！�**》還被評為市優(yōu)質(zhì)課。
普師生涯結束后我來(lái)到站前小學(xué)從事小學(xué)班主任工作一干就是七八年，之后我又從事了健康教育、國防教育、科學(xué)自然、思想品德、閱讀、體育、信息技術(shù)等教育工作。之所以能做這么多工作完全是服從學(xué)校的分配。別人不愿意做的工作我來(lái)做，別人做不來(lái)的工作我帶頭做。一心一意搞教育，專(zhuān)心致志搞教研。
在班主任和科任教學(xué)中，我都能完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，在農遠工程普及以來(lái)，我擔任了學(xué)校的農遠管理員，信息技術(shù)員。完成了農遠檔案建設，設備維修維護，資源的接收管理，摸索出一套切實(shí)可行的管理辦法。而且在在此過(guò)程中還對其他學(xué)校農遠設備進(jìn)行維護，促進(jìn)了農村遠程教育的普及和發(fā)展。
在學(xué)校中我積極參加學(xué)校的建設：車(chē)棚里的磚，周邊的樹(shù)，實(shí)驗室里的器材和運動(dòng)場(chǎng)上的跑道，無(wú)不留下了我的身影，揮灑下我的汗水。我相信我是一位負責任的教師，是一位肯專(zhuān)研的教師，是一位緊隨時(shí)展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的教師，是一位默默無(wú)聞的但很出色的教育工作者。
小學(xué)教師年度述職報告10
20xx年即將過(guò)去，回顧本年度，是充實(shí)的一年，更是鞭策自己快速成長(cháng)的一年，現將本年度工作情況述職如下，請學(xué)校領(lǐng)導和各位同事共同審閱，予以監督。
一、作風(fēng)正派，為人師表。
時(shí)刻以教師專(zhuān)業(yè)標準嚴格要求自己，師德為先，廉潔從教。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，全年滿(mǎn)勤。
全年堅持出滿(mǎn)勤，無(wú)無(wú)故缺席，遲到，早退現象。
三、快樂(lè )教學(xué)，真心關(guān)愛(ài)。
以“快樂(lè )教學(xué)”為理念，相信學(xué)生，尊重差異，更注重學(xué)生成長(cháng)過(guò)程，力求每一位學(xué)生都能健康快樂(lè )成長(cháng)。
四、抓住機會(huì )，努力提升。
注重多途徑，各方位提升自己的.學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力，全年外出學(xué)習6次，觀(guān)、議課68堂。學(xué)習筆記達萬(wàn)字以上。
五、團結協(xié)作，共同發(fā)展。
(一)擔任79班副班主任，分工合作服務(wù)于學(xué)生健康成長(cháng)。
和班主任教師及家長(cháng)密切配合，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育，幫助孩子解決學(xué)習和生活中的難題。還通過(guò)各種各樣的活動(dòng)、競賽，豐富孩子們的生活、鍛煉他們各方面的能力，努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”。
(二)擔任學(xué)校數學(xué)教研組組長(cháng)，盡心盡職服務(wù)于學(xué)校數學(xué)教學(xué)教研工作。
(1)組織了新調入教師亮相課展示活動(dòng)，為常規數教成功開(kāi)展提供了很好的案例。
(2)健全了學(xué)校39位數學(xué)教師基本情況檔案，組建了“青藍工程”，師徒結對，共同發(fā)展。
(3)力爭機會(huì )，為學(xué)校數學(xué)教師創(chuàng )設多方位學(xué)習平臺。校內同年級組集體備課，積極觀(guān)、議課；校本研修網(wǎng)絡(luò )平臺共同探討，研究；外出觀(guān)摩，博采眾長(cháng)，為教研創(chuàng )新注入了鮮血的血液。
(4)群策群力，組織教師參加了長(cháng)沙市第三屆小學(xué)數學(xué)教師素養大賽，長(cháng)沙市小學(xué)數學(xué)會(huì )員單位第二屆講題比賽，瀏陽(yáng)市第十七屆課堂評優(yōu)大賽和長(cháng)沙市“班班通”信息技術(shù)應用說(shuō)課比賽，分獲一，二等獎。
(5)以生為本，成功組織了鎮“生活數學(xué)競賽”，更好的激發(fā)和培養了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
(6)完成了瀏陽(yáng)市優(yōu)秀教研組，長(cháng)沙市小學(xué)數學(xué)理事單位，會(huì )員單位的申報。
六、點(diǎn)滴成績(jì)，鞭策成長(cháng)。
(一)個(gè)人榮譽(yù)
(1)獲獎?wù)撐?/p>
國家級:一等獎
*入選“新形勢下教育管理理論與實(shí)踐指導全書(shū)”刊登(20xx、5)
市級:一等獎(20xx、1)
(2)輔導教師
市級:長(cháng)沙市第三屆小學(xué)數學(xué)教師素養大賽指導一等獎(20xx、4)
長(cháng)沙市小數會(huì )員單位“第二屆講題”比賽優(yōu)秀指導獎(20xx、10)
(二)輔導學(xué)生
鎮級:生活數學(xué)競賽
劉飛宇二等獎(20xx、11)
林露劉星雨吳曉宇李文玲三等獎(20xx、11)
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。
葉振華
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師年度述職報告11
回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會(huì )就是：領(lǐng)導栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水= 收獲。本年度本人繼續擔任中心小學(xué)教導主任，并擔任六(8)班數學(xué)教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將個(gè)人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的'對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(cháng)的好助手，教師的好榜樣。
二、個(gè)人教學(xué)工作：
我認為：一個(gè)好領(lǐng)導首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教六年級數學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開(kāi)課(六年級數學(xué)：圓的周長(cháng))和課改示范課(六年級數學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結對，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節，為使在較少的時(shí)間內取得更好的成績(jì)，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習習慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習興趣較濃。主要業(yè)績(jì)：20xx年小學(xué)畢業(yè)會(huì )考成績(jì)位于全鎮前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮十佳教師”稱(chēng)號，所撰寫(xiě)論文多篇獲省市不同等級。
三、教導處工作：
(一)搞好校本教研培訓工作。
1、在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計劃，做到早安排，早落實(shí)。
2、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組);組織安排教師上公開(kāi)課、示范課;在四五年級課改班級中實(shí)行集體備課，指導教師編寫(xiě)課堂指南;
3、成功組織全校語(yǔ)數教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì )，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高。
(二)落實(shí)校本培訓評估方案。
1、結合《上高縣中小學(xué)校本培訓評估辦法》，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
2、開(kāi)展了校本培訓活動(dòng)。為適應新時(shí)期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書(shū)法大賽”，并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮畢業(yè)班六次月考。
1、開(kāi)學(xué)初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會(huì )考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿(mǎn)完成，沒(méi)有出現差錯。
3、對每次月考進(jìn)行了成績(jì)核算。對教師教學(xué)成績(jì)進(jìn)行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀，進(jìn)行了獎勵。
(四)狠抓教學(xué)常規檢查與落實(shí)。
1、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規進(jìn)行了督查。
2、本年度組織教組長(cháng)進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學(xué)常常規檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對月檢情況進(jìn)行了通報，推出了典型和找出了不足。
小學(xué)教師年度述職報告12
轉眼間，一學(xué)年的時(shí)間又到頭了。真不敢相信，時(shí)間過(guò)得如此飛快，仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分已經(jīng)來(lái)到了另一個(gè)世界�；叵脒@一年自己的所思、所做、所獲，覺(jué)得還是蠻充實(shí)的、豐富的。每天都在圍繞著(zhù)班級管理、課堂教學(xué)、學(xué)�；顒�(dòng)等努力地完成各項任務(wù)，對于新問(wèn)題的出現總是積極地尋求方法，尋找出路，很少抱怨，也盡量不拖拉，在力所能及的范圍內把事兒做好。
本學(xué)年度，我承擔的工作有：五一班語(yǔ)文、寫(xiě)字、品德、體育等課程的教學(xué)工作，班主任工作包括晨會(huì )課、校本寫(xiě)字、班隊會(huì )等課程，學(xué)校少年宮的經(jīng)典誦讀班的授課及管理員工作，心理咨詢(xún)室的重建工作，校鼓號隊長(cháng)號與中號班管理員工作，學(xué)�！拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO”和“平安校園”資料創(chuàng )建與收集整理工作等，事務(wù)很多，日子緊張而又忙碌。
讓我感受最深的是經(jīng)典誦讀課，因為我是第一次接觸這門(mén)課程，感到陌生而又棘手，可以說(shuō)是個(gè)門(mén)外漢，組織實(shí)施的過(guò)程中，花費了很多的功夫和很大的心思，從內容的選定到形式的編排，從主題的確定到音樂(lè )的剪輯，都讓我大傷腦筋。也許結果沒(méi)有想象中的完美，但我真的盡力了。
本學(xué)期讓我感到比較忙碌的是班主任工作，按照總務(wù)處、教導處、德育處、大隊部安排的各級各類(lèi)活動(dòng)宣傳、資料創(chuàng )建、收集與整理，這樣的工作幾乎每周都有，每天都在關(guān)注并跟蹤教育。每次活動(dòng)的開(kāi)展，我一般都能在時(shí)間節點(diǎn)內順利的完成任務(wù)。不過(guò)，在質(zhì)量上還有待加強。
一日常規管理瑣碎而具有時(shí)間上的固定性和延展性，日程安排有晨讀、課堂、衛生、課間活動(dòng)、路隊護送、午間活動(dòng)、校本寫(xiě)字、兩操、個(gè)別教育等等占據了我的時(shí)空。每天當我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我的學(xué)生就已經(jīng)在我的視線(xiàn)里了，他們的喜怒哀懼，他們的學(xué)習、活動(dòng)、交往，他們的思想、行為、習慣、情緒、愿望等全融進(jìn)了我的世界里，我得有計劃、有系統、有步驟地組織、實(shí)施，每項活動(dòng)制定明確的目標，鼓勵全體同學(xué)努力達標，多鼓勵，多提出建設性的意見(jiàn)，激勵每個(gè)同學(xué)都能積極向上地發(fā)展。
針對男生偏多且少數調皮的特點(diǎn)，我把“重點(diǎn)對象”全部調至教室座位的前排，以方便教師的“高頻率教育”，盡量多的安排他們參與到班級管理中來(lái)，提高他們的能力與自信心。另外，由于我班存在“陰盛陽(yáng)衰”的現象，大多數女同學(xué)表現出色，很少讓老師操心，而男同學(xué)心智相對不夠成熟，知、情、意、行幾方面發(fā)展不夠協(xié)調均衡，所以男同學(xué)出現的問(wèn)題較多。因此，我著(zhù)力培養男干部，幫助他們樹(shù)立在集體中的威信，發(fā)揮其在班級活動(dòng)中所起的作用，從而為男同胞們樹(shù)立榜樣力量。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的重點(diǎn)關(guān)注，我發(fā)現部分后進(jìn)生有了突出的表現。但也有部分同學(xué)未能很好的發(fā)展自己，將作為下一步工作的研究重點(diǎn)。
另外，在組織學(xué)生春游活動(dòng)中，我能有序地組織，嚴格要求學(xué)生的'言行舉止符合公共場(chǎng)所的禮儀標準，大多數學(xué)生能文明出行、遵守公德。在學(xué)校文化藝術(shù)節節目的編排工作中，我積極組織并指導學(xué)生參加書(shū)畫(huà)、手抄報、作文、講故事比賽、藝術(shù)展演等活動(dòng)，并取得了一定的成效。課余時(shí)間，我也抽空經(jīng)常性地與家長(cháng)交流孩子的學(xué)習、品行、思想、習慣等表現情況，與其他科任教師溝通班級或學(xué)生中存在的問(wèn)題與不足，以期取得不斷改變和進(jìn)展。
第三方面，不得不說(shuō)的是教學(xué)工作。我重點(diǎn)談?wù)務(wù)Z(yǔ)文教學(xué)工作。本學(xué)期，由我們五年級試點(diǎn)實(shí)行電子備課，免卻了筆墨一筆一劃書(shū)寫(xiě)教案的煩惱。乍聽(tīng)起來(lái)，似乎很輕松，其實(shí)做起來(lái)也并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。由于是電子課，設計方案可以隨時(shí)改進(jìn)，所以你會(huì )對課的設計更加精益求精，從對教材的解讀到對學(xué)情的把握，從對教法的設計到對學(xué)法的指導，你都會(huì )斟酌再斟酌。
隨著(zhù)教育教學(xué)現代化技術(shù)在課堂中的推進(jìn)，每一課我都結合教學(xué)內容的重難點(diǎn)設計出一組幻燈片，以更好地服務(wù)于課堂，提高教學(xué)效率。不過(guò)，在制作ppt的過(guò)程中，還存在很多技術(shù)上難點(diǎn)、疑點(diǎn)，有待改進(jìn)。本學(xué)期，從課堂常規到學(xué)生的作業(yè)，我都花大力氣在抓，到學(xué)期結束，學(xué)生們基本能保證集中注意力聽(tīng)課，積極發(fā)言，認真傾聽(tīng)，作業(yè)能工整書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成并上交。有待改進(jìn)的是閱讀教學(xué)和作文教學(xué)策略問(wèn)題，讓學(xué)生愛(ài)上并學(xué)會(huì )閱讀和作文。
一學(xué)年的時(shí)間是有限度的，但怎樣在有限的時(shí)空里延展生命的廣度和深度，這是我應該求索的東西。
小學(xué)教師年度述職報告13
20xx年是不平凡的一年，祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個(gè)中國人無(wú)比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖國強大、人民安康的自豪中總結個(gè)人的工作，我更加感受到做好本職工作是每個(gè)工作人員的崇高使命。一年來(lái)日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)，回首來(lái)路，我無(wú)愧于20xx。在領(lǐng)導的關(guān)心、各位同仁的幫助下，我圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的各項任務(wù)，當然在過(guò)去的一年里有許多值得總結和反思的地方，現作一小結，以寄未來(lái)。
一、教學(xué)工作
本學(xué)年我帶的是一、二年級英語(yǔ)課，由于原來(lái)一直當班主任帶的是語(yǔ)文課，所以在英語(yǔ)方面還是有些薄弱，為了在最短的時(shí)間里駕馭英語(yǔ)，在課堂上運用得心應手，我刻苦鉆研教材，遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)向其他英語(yǔ)教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子，他們沒(méi)有英語(yǔ)基礎，所以我要不停地為他們范讀、領(lǐng)讀，一個(gè)字母一個(gè)字母教他們書(shū)寫(xiě)、發(fā)音，在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞，但是為了孩子們能多掌握一點(diǎn)知識我毫無(wú)怨言。此外，在教好本科目的同時(shí)，我還努力配合班主任做好班級的養成教育工作，使低年級的孩子盡快走向正規。
二、安全法制工作
1、安全
安全維系著(zhù)學(xué)校的一些正常工作，學(xué)校共有26個(gè)教學(xué)班，2100多名學(xué)生，每天上下樓梯，上學(xué)下學(xué)的安全成了學(xué)校的重中之重�！鞍踩哂谝磺�，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實(shí)實(shí)地工作，認認真真地負責，替校長(cháng)分憂(yōu)、對孩子負責、讓家長(cháng)放心。如果沒(méi)有特殊情況，我每天一定是早早來(lái)到學(xué)校，看看樓梯口、校門(mén)口是否有學(xué)生早來(lái)，看看是否有老師忘了值班，如果有，我就替他頂一會(huì )兒，有時(shí)候老師們見(jiàn)到我站在崗上都關(guān)切的問(wèn)一句：“怎么又該你值班了？”此時(shí)，我只是對他們報之一笑。放學(xué)了，我要看一下今天 該誰(shuí)帶班，有沒(méi)有人督促靜校。這些看起來(lái)不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，因為安全是我的工作，平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班，已經(jīng)成了我的一種習慣，成為了我學(xué)校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年無(wú)事故平平安安度過(guò)了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的'工作之余，在政教處全體同仁的幫助下，我又系統整理了一套安全資料檔案，20xx年通過(guò)安全法規處檢查。
2、法制
學(xué)校規模不斷擴大，學(xué)生人數也越來(lái)越多，這就給管理帶來(lái)了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢(qián)，有的學(xué)生引領(lǐng)校外學(xué)生打群架，一度讓老師、家長(cháng)頭痛，在崔愛(ài)香校長(cháng)的領(lǐng)導下，我積極和班主任一道調查、解決，把不良習氣扼制在初期階段。除此之外，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來(lái)，我協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、依法治校工作
在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下，我校有成功地舉辦了法制安全文化節。組織全體教師學(xué)習有關(guān)法律法規，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著(zhù)依法治校工作的推進(jìn)，學(xué)校校長(cháng)、老師、學(xué)生的法制觀(guān)念增強了、依法辦事能力提高了，形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了，學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權益也得到了維護，保證了國家教育方針和學(xué)校各項工作的順利實(shí)施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作順利而穩定。
三、文字資料工作
隨著(zhù)知名度的提高，學(xué)校的文字資料越來(lái)越多，根據需要學(xué)校又專(zhuān)門(mén)成立了寫(xiě)作小組。作為寫(xiě)作組的組長(cháng)，我積極協(xié)助領(lǐng)導起草學(xué)校重要報告及匯報材料，幫助寫(xiě)作小組成員整理各種資料和稿件。一年來(lái)本人先后為兩起校報撰寫(xiě)總領(lǐng)文章;為大型活動(dòng)撰寫(xiě)領(lǐng)導發(fā)言稿；為讀書(shū)節、法制安全節撰寫(xiě)解說(shuō)詞；和崔愛(ài)香校長(cháng)一同為“雙愛(ài)好”工作寫(xiě)腳本；為安全文明校園、省依法治校示范校寫(xiě)匯報材料；為校園周邊環(huán)境安全隱患向區、局領(lǐng)導起草報告，撰寫(xiě)方案；為周邊建筑安全隱患起草方案；為薛雅琪同學(xué)量體裁衣撰寫(xiě)講故事稿件，并輔導薛雅琪同學(xué)參加全國讀書(shū)、講故事大賽，薛雅琪同學(xué)奪得邯鄲市一等獎。
四、關(guān)心下一代工作
孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進(jìn)，于20xx年9月成立了家長(cháng)學(xué)校，一、二年級500多名學(xué)生的家長(cháng)入了校，走在了全區的前列。由于我校家校工作的扎實(shí)和突出，局關(guān)工委已將我校推薦為省家長(cháng)學(xué)校示范校。20xx年協(xié)助張莉莉主任把學(xué)校的家長(cháng)學(xué)校工作進(jìn)一步推向深入，使這項工作扎實(shí)穩健的開(kāi)展下去。成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)將會(huì )迎接更新的挑戰。今后我仍需更加努力，勤奮工作，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，克服工作中的不足，積極拼搏，銳意進(jìn)取，使自己在各方面更加出色。
小學(xué)教師年度述職報告14
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。透過(guò)閱讀超多的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
一年來(lái)我一向擔任高年級的化學(xué)學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改善教育教學(xué)方法。在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習目標，以學(xué)生的發(fā)展為主，能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。同時(shí)注重開(kāi)展化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
應對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等潛力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的`提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并用心學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作�？傊�，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續努力，取得更大的成績(jì)。
本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
在一年的教學(xué)工作中，我認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生�？傊�，當一位好教師就是我的目標，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作。區數學(xué)教學(xué)標兵”，20xx年又被評為“豐潤區數學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時(shí)用心參加教育局組織的為外鎮教師送課活動(dòng)，受到了局領(lǐng)導及教研室老師的通報表?yè)P。
小學(xué)教師年度述職報告15
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！轉眼間一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地為老師們、家長(cháng)們和學(xué)生們服務(wù)，回顧這一年來(lái)的工作，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、思想道德素質(zhì)
一年來(lái)，我能認真參加政治學(xué)習，不斷增強自己的政治素養，時(shí)時(shí)刻刻以黨員的高標準嚴要求來(lái)對照自己的所作所為。工作中，我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為我的一言一行都可能影響著(zhù)一批人的未來(lái)，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。同時(shí)，我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系，在工作中能設身處地為他人著(zhù)想，經(jīng)常換位思考，因此得到了同事、學(xué)生和家長(cháng)的大力配合，工作效率較高。
二、個(gè)人工作
對待教學(xué)工作，我不斷給自己加壓，促使自己不斷進(jìn)步。在認真學(xué)習《新課標》的理念和課改的有關(guān)精神的同時(shí)，結合自己的反思堅持不斷地撰寫(xiě)教后記，正是因為長(cháng)期的努力和堅持，20xx年的2月，我獲得的ME博客十佳博客的榮譽(yù)，并得到了一次市級展示課的機會(huì )，與4月29日在鼓樓區紫竹苑小學(xué)上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱(chēng)號。同時(shí)我還參加了棲霞區優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比，并開(kāi)區級公開(kāi)課《小數與整數相乘》，每一次開(kāi)課前，評比前，我都認真準備，花費了大量的時(shí)間和精力，雖然這個(gè)過(guò)程讓我苦不堪言，備受折磨，但收獲是豐厚的，從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法，也通過(guò)審視反思，意識到自己教學(xué)工作中的不足，找到了前進(jìn)的方向，為我進(jìn)一步提高打下了基礎，指明了方向。
同時(shí)我還非常珍惜學(xué)習的機會(huì )，20xx年10月參加棲霞區教導主任培訓班，每次都調整好課務(wù)按時(shí)出勤，認真按時(shí)完成培訓作業(yè)，多次得到班主任的表?yè)P；20xx年3月參加棲霞區校本教研培訓者培訓班，在完成作業(yè)的同時(shí)，結合每次培訓內容寫(xiě)下五篇隨筆，全部發(fā)表在棲霞區教育網(wǎng)上。
本學(xué)年，我繼續參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng )新研究》的實(shí)施過(guò)程，并積極撰寫(xiě)相關(guān)論文，《多媒體在數學(xué)教學(xué)中的應用》獲省級三等獎和棲霞區教育學(xué)會(huì )一等獎。我申報的區級課題《家校共育培養一年級新生自信心的個(gè)案研究》也已成功立項，并進(jìn)入到研究階段，所寫(xiě)論文《家校共育培養一年級新生自信心》也作為德育論文上交；另外積極參加各級各類(lèi)論文評比，上交論文多篇，其中《學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎？》獲棲霞區教育學(xué)會(huì )三等獎；《什么樣的情境更合適？》或南京市教科所三等獎。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，在校長(cháng)的指導下，精心制定了教導處工作計劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課－上課－聽(tīng)課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的'利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )，并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
一學(xué)年很快就過(guò)去了，感嘆時(shí)間流逝太快，遺憾成績(jì)取得太少。我將在以后的工作中更加主動(dòng)、積極，認真履行工作職責，爭取更大的進(jìn)步。
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