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給蔡老師的一封信800字（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的給蔡老師的一封信800字，希望能夠幫助到大家。
給蔡老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的蔡老師：
您好！
我是您20xx屆的學(xué)生黃蕾。很搞笑我畢業(yè)班的語(yǔ)文老師是您，因為在這么一個(gè)吃那個(gè)詞的階段你的語(yǔ)言總能讓人學(xué)會(huì )在任何情況下堅強面對或是調整一個(gè)人良好的心態(tài)，更懂得如何做一個(gè)優(yōu)秀的人。
記得您說(shuō)過(guò)“只要大家做任何事時(shí)想想我是優(yōu)秀的，那么你就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀”。我記得這句話(huà)我也一直努力改變自己的小粗心、改變自己有時(shí)的小脾氣、改變自己的不足點(diǎn)，蔡老師謝謝您！
在這一個(gè)學(xué)期您讓我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，記得第一個(gè)活動(dòng)講紅色先烈的故事，當時(shí)的我是主持人。你說(shuō)要自己與搭檔配稿子。我愣住了，不過(guò)我還是硬著(zhù)頭皮策劃了全部的.過(guò)程。那一次我突破了自己，原來(lái)自己也可以這么出色，是因為您相信我的第一步才會(huì )有那天活動(dòng)舉辦成功的結果，蔡老師謝謝您！
記得還有那么一次，整天的我因為一些事心情都跌入了低谷。您叫我拿鑰匙去拿隊室的東西，劉娟生病請假她不在身邊我也不太適應，于是我不小心走出隊室時(shí)把您的的鑰匙丟在了里頭。我過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間才意識到，當時(shí)的我漲紅漲紅的，心里焦急不安。過(guò)了半分鐘，才理智下來(lái)想來(lái)對策聯(lián)想了N多種方法。正巧鄭老師要鑰匙得知我落在隊室便上去告訴了您。當時(shí)的我看到鄭老師上去的一刻我就一件做好準備被罵。因為這是必須的結果我沒(méi)理由不接受。哪成想您下來(lái)只有說(shuō)了幾聲“晚上我回家怎么辦？”臉上還帶著(zhù)幾分笑意。聽(tīng)到這句話(huà)我立馬去辦公室找有隊室鑰匙的老師。剛好羅老師有一把鑰匙，我很是興奮。一路狂跑，到了隊室門(mén)口把門(mén)打開(kāi)找到了您的鑰匙，之后把它放在了您的辦公桌上，順便叫了陳老師告訴您一聲。拿出您保住了在大庭廣眾下一個(gè)女孩的面子，蔡老師謝謝您！
蔡老師您說(shuō)過(guò)考試一次成功者可獲得你的擁抱，可我沒(méi)成功，能否在畢業(yè)前給我一個(gè)溫暖的擁抱，這是我一直以來(lái)的希望！
就此擱筆了！
祝：工作順利，天天開(kāi)心！
XXX
20xx年XX月XX日
給蔡老師的一封信 篇2
尊敬的姜老師:
您好！
我是初二三班的一位同學(xué)，非常高興，也很榮幸能夠和你相處這一年的時(shí)間。非常喜歡你的教學(xué)方式，因為在你的課堂上，總是能夠聽(tīng)到換聲效益，也經(jīng)常能夠看到你，被我們同學(xué)都得哈哈大笑的樣子。雖然說(shuō)你很容易平易近人，對待我們也是非常的寬容，大度，但是我也知道你是有會(huì )發(fā)火的時(shí)候。當你生氣的時(shí)候，你總是會(huì )給一種讓人勿近的感覺(jué)，所以當我們發(fā)現你生氣了，我們班里面的吵鬧聲也就會(huì )戛然而止。我第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，覺(jué)得你是一種非常文靜的人，在你的臉上掛著(zhù)一副很大的大框眼鏡，小巧的嘴，非常的精致。在你的五官之中，我覺(jué)得最有特點(diǎn)的就是他了。
有一次我的.歷史沒(méi)有考好，本來(lái)會(huì )以為你非常不耐煩的進(jìn)班狠狠地批評我們，但是現實(shí)生活中卻是以壓低了周?chē)臏囟�。沒(méi)有批評我嗎？反而是打開(kāi)投影儀，為我們講解這些題目。有的時(shí)候，我在心情不好的時(shí)候，也會(huì )找你發(fā)泄心中的郁悶，你也走社會(huì )幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)回復我。在我的內心里面，我更多的時(shí)候是將你當成我的知心朋友，而并不是當做自己的老師。亦師亦友的你總是會(huì )在我們需要的時(shí)候，來(lái)幫助我們，溫暖我們的內心。
雖然說(shuō)你經(jīng)常說(shuō)我們班級的紀律特別的差，但是有的時(shí)候，我們班級的紀律是非常好的，你的溫柔并沒(méi)有讓我們感到溫柔也沒(méi)有讓我們變得更加的調皮，那我想就是因為我們更加喜歡上你的課的原因吧�？傊�，能夠和你成為師生是一件非�？鞓�(lè )的事情，也是一件很幸運的事情。在新學(xué)期到來(lái)之際，我們也得知消息，以后你不會(huì )再教導我們了。非常感謝這一年的時(shí)間以來(lái)，你對我們的教導，我們是不會(huì )忘記你的。而且教師節也已經(jīng)即將到來(lái)了，真誠的希望你以后能夠工作順利，身體健康，也祝愿我們之間的師生情誼能夠長(cháng)久保存。
xxx
20xx年xx月xx日
給蔡老師的一封信 篇3
親愛(ài)的劉老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，將會(huì )伴隨著(zhù)我們畢業(yè)，老師，我想對您說(shuō)：以前我們每天都非常期待放學(xué)，但是，到畢業(yè)那天，可能就不會(huì )了，你說(shuō)，我們在畢業(yè)那天，是哭，還是笑呢？六年過(guò)去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來(lái)臨，我卻希望這天永遠不要到來(lái)。
可往往“天不從人愿”，但是，這天，遲早會(huì )到來(lái)的，記得軍訓那天準備回去。沒(méi)想到大宋老師來(lái)了。她交了兩位小領(lǐng)袖，和您劉老師，我們做錯了很多事情，都是您來(lái)為我們承擔，沒(méi)想到，現在，您還要為我們承擔責任？看著(zhù)您跑步喘氣的樣子，我真的.有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)？天下著(zhù)下雨，是天上的云在為我們有這種承擔責任的感覺(jué)流淚？是天在為我們憐惜這“師生情”？我們都站在那里，聽(tīng)著(zhù)大宋老師跟我們說(shuō)。我們長(cháng)大了！開(kāi)始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來(lái)愈多。聽(tīng)了，也說(shuō)了，我只覺(jué)得眼淚在眼眶里只打轉。怎么會(huì )這樣呢？我為什么要哭呢？是因為我們的對您劉老師你的情意太重了嗎？雖然我千方百計讓眼淚不落下來(lái)，但還是無(wú)濟于世，眼淚問(wèn)世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現周邊的許多同學(xué)也哭了，是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎？老師，臨近畢業(yè)了？我會(huì )為將來(lái)的學(xué)習努力，不會(huì )讓您擔心。
老師，雖然即將畢業(yè)了，但我不會(huì )忘記您的，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對您說(shuō)一聲：老師，你辛苦了。老師，您休息吧。老師，您是我們的榜樣！”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
給蔡老師的一封信 篇4
親愛(ài)的老師：
您好。
老師，您是紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己；老師，您是園丁，辛勤地哺育著(zhù)我們；老師，您是春雨，澆灌我們成長(cháng)；老師，您是指航標，引導我們前進(jìn)的道路；老師，您是避風(fēng)港，讓我們這些迷路的小船，有家的溫暖；老師，您是……
開(kāi)學(xué)那一天，我第一次見(jiàn)到的就是您，媽媽把我帶到了一(2)班，是您，用甜美的微笑來(lái)迎接我，讓我對您沒(méi)有了陌生，沒(méi)有了距離感。是您的親切，您的和藹，讓我瞬間喜歡上了您。您的微笑讓我不再害羞，讓我不再尷尬，讓我不再膽小，還記得那天么？您像媽媽一樣，和我聊天，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我急哭了，但您安慰我，說(shuō)您陪我一起等媽媽?zhuān)莻�(gè)時(shí)候，我覺(jué)得您好高大，在您懷里，我不用害怕，不用逃避，總是讓我那么安心。
語(yǔ)文課，是我最?lèi)?ài)的課，也許是因為您的教學(xué)方式獨特，又也許是因為您和藹可親，也許是因為初次見(jiàn)面，您給我留下了深刻的印象吧！上您的課，我總是特別的專(zhuān)心，而且，做作業(yè)時(shí)，也是那么認真。
您交給了我們知識，讓我們認識了許多拼音字母，讓我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，讓我們在書(shū)海中翱翔，讓我們……也許這些您都已經(jīng)忘了吧！但我會(huì )永遠銘記您的'恩情，我永遠都忘不了，深夜，您在窗前批改著(zhù)作業(yè)的身影，永遠都忘不了，同學(xué)受傷時(shí)，你關(guān)切的眼神，永遠也忘不了，同學(xué)們失去信心時(shí)，您鼓勵的話(huà)語(yǔ)，這些我都忘不了。與您相處了5年了，誰(shuí)也說(shuō)不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)都說(shuō)不明，在這5年中，您為我們做了多少。雖然，如今，您已經(jīng)有小寶寶了，但在我的眼里，您永遠是這么的年輕。
小鳥(niǎo)懂得感恩，懂得幫年邁的父母尋找食物；花兒懂得感恩，懂得用自己的芳香來(lái)報答大自然的養育之恩；桂花懂得感恩，懂得用自己的香氣，來(lái)報答風(fēng)兒的照料；而我，也懂得感恩，懂得用自己學(xué)習上的進(jìn)步，來(lái)報答老師您的教育之恩。
祝您青春常駐！
給蔡老師的一封信 篇5
賈老師:
您好!
最近放暑假了，本是件令人高興地事情，可在我看來(lái)，反而更無(wú)聊了。因為沒(méi)有您的小幽默，讓我的生活好枯燥。
記得有一次愚人節，您說(shuō)：“這幾天大家辛苦了，所以學(xué)校決定在放學(xué)后給大家發(fā)KFC肯德基的漢堡�！贝蠹乙宦�(tīng)，都沸騰起來(lái)，蜂擁到賈老師身邊，有的要田園脆雞堡，有的要蝦堡，還有的要新奧爾良堡……一直到梅尊宏同學(xué)大喊一聲：“今天愚人節”，大家才恍然大悟，只得在您的'笑聲中做點(diǎn)自我安慰了。
當然，您為了我們的學(xué)習也下了不少苦心。在三年級下學(xué)期的時(shí)候，為了應付期末考試，大家都在“瘋狂”的使用題海戰術(shù)，被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)。一天中午，您說(shuō)：“為了減輕壓力，這三天既不上語(yǔ)文課，也沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，只閱讀�！甭�(tīng)了這話(huà)，后面的幾個(gè)“調皮鬼”竟說(shuō)：“吾老師萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲!”弄得大家哭笑不得。這三天就是我們的“天堂”，您為了給我們提高作文水平，特地給我們欣賞了幾部電影，而且看完電影之后，您還讓我們自由的討論對電影的理解，提高了我們閱讀短文的能力。這樣在快樂(lè )中學(xué)習，想必您也做了很多“準備”吧!每天的家庭作業(yè)當然是我們的最?lèi)?ài)啦!在您精心選擇的小古文中，我們認識了看見(jiàn)別人衣服被燒壞了還不緊不慢的性緩之人;知道了想裝美人卻把周?chē)従訃樀枚阍诩依锊桓页鰜?lái)的東施，還了解了妄想守著(zhù)樹(shù)樁等兔子自己來(lái)撞，最后卻反而餓死了的可笑的宋國人……您的古文有時(shí)讓我們開(kāi)懷大笑，有時(shí)令我們靜心沉思，當然，古人失敗與成功的方法和得失也將會(huì )陪伴我們成長(cháng)的一生。
賈老師，感謝您給我們的這么多快樂(lè )的時(shí)光，我多想在小學(xué)的學(xué)習生活中一直有賈老師您的教導和陪伴啊，賈老師您五年級還能繼續教我們嗎?
祝您身體健康，一定要幸�？鞓�(lè )哦!
您的學(xué)生于皓淞
給蔡老師的一封信 篇6
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力!
昨晚當我看到了我孩子最近的考試分數，才73分，而且還是班級的倒數第一，這個(gè)讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的范疇內，但是我也沒(méi)有想到成績(jì)居然會(huì )如此的差!
我個(gè)人總結了我孩子的問(wèn)題，他的問(wèn)題不是學(xué)習能力，而是學(xué)習習慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒(méi)有給他上過(guò)任何補習班，我都帶著(zhù)他玩，因為我希望我的孩子的底子是陽(yáng)光的，是快樂(lè )的!到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的`拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習當作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習的態(tài)度基本上就是應付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發(fā)現孩子的問(wèn)題后，我和我的妻子都在努力調整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習重要的想法，建立學(xué)習就是生活的一個(gè)部分，學(xué)習就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認識到主動(dòng)學(xué)習，甚至愛(ài)上學(xué)習!以學(xué)習為榮!事實(shí)上我們還在前一步，當然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認識到學(xué)習的重要性，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了!
最后我想和老師說(shuō)一句：人生是個(gè)長(cháng)跑，我不想搶(強)跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔責任的孩子!這句話(huà)雖然有些推卸責任的意思，但是這個(gè)的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會(huì )的，學(xué)習好并不意味什么都好，但是反過(guò)來(lái)學(xué)習不好就意味著(zhù)很多機會(huì )他連碰一碰的機會(huì )都沒(méi)有!道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì )趕上大部隊的!
再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對不住了!
您的學(xué)生：xxx
給蔡老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的x老師：
您好。
今天，我想對您的課堂提出一個(gè)小小的意見(jiàn)：上課時(shí)請不要說(shuō)反話(huà)!
我非常喜歡聽(tīng)您的課�？墒�，反話(huà)會(huì )讓課堂變得有點(diǎn)……嗯，我還是舉例說(shuō)明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。
反話(huà)，我覺(jué)得它有一種特殊的諷刺能力。它會(huì )冷冷地直視著(zhù)我們，那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。
我還有一個(gè)小小的要求：課堂上不必添加時(shí)間太長(cháng)的聽(tīng)寫(xiě)。因為我希望課堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫(xiě)得太長(cháng)，那樣會(huì )增加負擔。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識，或是和同學(xué)們開(kāi)幾個(gè)小玩笑。
我覺(jué)得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情;二是朋友之間的友情;三是師生之間的師生情。
為什么師生情也重要呢?如果一個(gè)人與老師結仇，那么他在生命的最后一刻一定會(huì )后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情!
您可以去聽(tīng)一聽(tīng)馮老師的課，讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛(ài)我們。當她生病時(shí)，我們都很想念她。她回來(lái)時(shí)，我們全部同學(xué)幾乎都要圍住她，當我們分班時(shí)，她都哭了。我和我的'朋友都在忍著(zhù)眼淚。估計其他人也在這樣吧。
好了，我不能再多說(shuō)廢話(huà)了。我寫(xiě)了一首詩(shī)，如果您不嫌棄的話(huà)，那就不妨聽(tīng)一聽(tīng)吧：
老師
如果，我是一只小小的船兒，
漂泊在知識的海洋中;
那么，您就是那輕松撥動(dòng)著(zhù)的槳;
如果，我是那高高的參天大樹(shù)，
把枝丫伸進(jìn)高高的藍天，
那么，您就是悄悄滋潤我的雨露;
如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥(niǎo)，
那么，您就是教我飛翔的母親。
老師，人生中必不可少的雨露，
悄悄地，滋潤我們長(cháng)大。
請您不要把這些東西說(shuō)出去!我希望您能給我一封回信。
祝您：
工作順利!
您的學(xué)生
給蔡老師的一封信 篇8
尊敬的老師：
今天給你寫(xiě)這封信的目的很簡(jiǎn)單，我想你也應該已經(jīng)知道了，你已經(jīng)教授了我們三年的知識，如今你要離開(kāi)學(xué)校了，我有很多話(huà)想對你說(shuō)。
我記得在二年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我并不是很喜歡你。因為在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的作業(yè)落到了家里，所以并不能及時(shí)的上交作業(yè)，我以為你會(huì )通融，但是你卻說(shuō)必須讓我回家把作業(yè)拿回來(lái)，不然就算我不交作業(yè)，給我扣分。因為我的家住得很遠，我還必須得坐公交車(chē)回去，但是是你的命令，我不得不服從，我就回家拿了作業(yè)回來(lái)。我當時(shí)心里很不服氣，因為我明明已經(jīng)寫(xiě)了，難道我就不能明天再拿給你嗎？我又不是沒(méi)有寫(xiě)，你憑什么這樣批評我，對我這么的兇惡。后來(lái)我才明白，原來(lái)是因為很多老師都是這樣，怕學(xué)生因為沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而撒謊，自己的作業(yè)在家里，所以才只能讓學(xué)生回去拿。我明白了，如果你通融了，我一個(gè)人以后可能會(huì )有真的沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生撒謊說(shuō)把作業(yè)落在了家里而不交，第二天再補就不會(huì )被扣分。其實(shí)我是非常的認真的'在懺悔，因為我那天真的像很多學(xué)生和我的朋友，家長(cháng)說(shuō)明了你做的讓我很生氣，我也說(shuō)了你很多壞話(huà)，但是其實(shí)你用心良苦。
在這三年里，你對我的幫助數不勝數。因為我的數學(xué)成績(jì)并不好，所以說(shuō)每次作業(yè)我很多題都不會(huì )做，但是因為父母的文化水平不高，并不能教授我，我就只能空出來(lái)。一并沒(méi)有因為我空的多而批評我方式，把我叫到辦公室，很認真的向我講述每道題應該掌握什么知識，并且出了很多例題，讓我做才使我的數學(xué)成績(jì)得到了提高，并且一直非常穩定。我的數學(xué)能取得這樣的成績(jì)，可以說(shuō)取決于像你這樣優(yōu)秀的老師。你就像一個(gè)慈母一般，照顧著(zhù)我們班上的每一個(gè)學(xué)生，有時(shí)候嚴肅，有時(shí)候和藹你就像我們的園丁一樣，為祖國的花朵澆灌施肥。
以后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下！
xxx
20xx.xx.xx
給蔡老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
雖然我每天都能見(jiàn)著(zhù)您，但我仍然想給您寫(xiě)封信，向您表達我的感激之情。
老師，您就像一支默默無(wú)聞燃燒的蠟燭，照亮了xx班里所有的學(xué)生；您就像春天里飄飄灑灑的細雨，滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；您就像忙忙碌碌的園丁，用知識澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。老師，也是您把年幼無(wú)知的我們，漸漸培養成了一個(gè)個(gè)聰明機智的.兒童。不是嗎？作為您的學(xué)生，您給予了我更多關(guān)懷。我從您這里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識。特別是在您的精心輔導下，我的作文水平不斷提高，成了小有名氣的小作者。在這里我要真誠地對您說(shuō)：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切！”
在我的心目中，您是一個(gè)很有愛(ài)心和責任心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長(cháng)動(dòng)力；您的循循善誘，讓我深受啟發(fā)；您的諄諄教誨，增加了我戰勝困難的勇氣。您給我的每一次批評，讓我馬上明白這是給我的嚴厲警示；您給我的每一次表?yè)P，讓我受到極大的鼓舞。您經(jīng)常說(shuō)，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就可以了。記得有一次，我犯了一個(gè)小錯誤，您并沒(méi)有嚴厲地批評我，而是和顏悅色地對我說(shuō)：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的眼淚此時(shí)卻已奔涌而出，但一會(huì )兒后，我又眉開(kāi)眼笑了，這不是老師讓我反思過(guò)錯的同時(shí)，也給了我不可多得的認真練字的機會(huì )嗎？應該說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗但不安分守己的學(xué)生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。老師，因為這些，難道我不應該感謝您嗎？
俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我會(huì )銘記在心�，F在的我既沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位，唯有從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，為我的“北大夢(mèng)”努力奮斗！但愿10年后的今天，我能向敬愛(ài)的老師——您說(shuō)：“賀老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的細心栽培！”
祝您：
身體健康，工作順利！
此致
致敬！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給蔡老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的老師：
您好！
原諒我嘴笨，不好意思當面對您說(shuō)，所以只能用這種方式告訴您，我此時(shí)最想對您說(shuō)的話(huà)。
感謝您一直以來(lái)對我的照顧，我心里對你充滿(mǎn)了感激，卻不知道該如何報答您，我希望將來(lái)成為一位像您一樣的老師，您身上許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，您做事果斷，您珍惜時(shí)間，您對學(xué)生認真、負責，您嚴肅的表情背后，有一張燦爛的笑容。
我想讓您戒煙，您肯定做不到，我只希望您少抽點(diǎn)煙，能忍住不抽就不要抽，有時(shí)候看到您抽煙，很想讓您不要抽，但是我不好意思說(shuō)，即使我說(shuō)了您也不會(huì )聽(tīng)的，對吧？煙抽多了不好，我說(shuō)的話(huà)，希望您記住，我希望您長(cháng)命百歲。
時(shí)間過(guò)的真快，我感覺(jué)才在這兒住了幾天，就畢業(yè)了，說(shuō)實(shí)在的，我真的很難過(guò)，很舍不得，這種難過(guò)，這種不舍就像小時(shí)候爸爸媽媽要離開(kāi)我，去很遠的.地方打工，我會(huì )很長(cháng)一段時(shí)間見(jiàn)不到他們一樣，我真的舍不得您，以后，我可能沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)到您對我們說(shuō)：抓緊點(diǎn)！快畢業(yè)了，復習功課；可能沒(méi)有機會(huì )經(jīng)常見(jiàn)到您；可能沒(méi)有機會(huì )吃到您親手做的飯菜，可能沒(méi)有機會(huì )。
我的心情真的很復雜，我想只有引用一句才能形容此時(shí)此刻我的心情，今當“遠離”，臨“表”涕零，不知所云。
這是一封我們學(xué)校一位剛畢業(yè)的學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信，信的內容并不多，可是我們能看到這位學(xué)生那份發(fā)自?xún)刃牡膶蠋煹母卸髦�，當我們時(shí)刻心懷感恩，我們才是一個(gè)完整的人，才是一個(gè)有血有肉的人，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為師”，老師花費了大量的時(shí)間，花費了他們的青春來(lái)培育我們，每當我們犯錯，是老師教會(huì )了我們怎么改錯，怎么做人，每次當我們有什么困難，是老師為我們挺身而出。期末快到了，我們總是能看到老師們忙碌的身影，在這里，老師，我想對您真誠的說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝！同學(xué)們，請大家一起跟著(zhù)我大聲說(shuō)一句：老師，您辛苦了。謝謝！
此致
致敬！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給蔡老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的語(yǔ)文先生：
您好！
最近事情是否順遂？身材還好嗎？謝謝這一年來(lái)您對我們的悉心輔導，我們在您的辛勞的教導下茁壯發(fā)展。
剛晤面時(shí)，我就可以或許感受到您身上帶著(zhù)語(yǔ)文的味道，透著(zhù)詩(shī)的韻味。
“一寸時(shí)光一寸金，寸金難買(mǎi)寸時(shí)光”，一開(kāi)端，您就給我們上了活潑的一課，您教誨我們要愛(ài)惜時(shí)候，明白怎樣掌握時(shí)候，操縱有用公道的時(shí)候來(lái)擺設本身的進(jìn)修，如許既輕松又有勞績(jì)。
“千淘萬(wàn)漉雖費力，吹盡黃沙始到金�！痹谶M(jìn)修生存中，當我們?yōu)楣φn的繁多而訴苦，為作業(yè)的'艱苦而退縮時(shí)，您就會(huì )用這句詩(shī)來(lái)勉勵我們，然我們從新振作精力，投入進(jìn)修中，以更充分的精神來(lái)歡迎新的挑釁。由于是您讓我們明白了“一分耕作，一分勞績(jì)”，本日的盡力會(huì )化作來(lái)日誥日的樂(lè )成�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻噴鼻?”我們的意志在您的鼓勵下更剛強了。
“言必信，行必果�！蹦�(jīng)常教我們做人的原理，做人要講誠信，要為本身的言行賣(mài)力�！拔鹨詯盒《鵀橹�，為以善小而不為�！蹦陶d我們要從小事做起，從本身的身邊做起，多做有益的事，不做壞事，不企圖小自制，做一個(gè)本天職分的人。在家，孝順本身的尊長(cháng)；在黌舍，尊重本身的先生；在社會(huì )，奉獻本身的光和熱…….
“胸有凌云志，無(wú)高弗成攀�！蹦鷮ξ覀冋f(shuō)，要建立一個(gè)宏大的抱負，并用本身的現實(shí)舉措去尋求，并為之而搏斗，拼搏，總有一天會(huì )實(shí)現，由于“精誠所至，金石為開(kāi)”。
我們一路向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生存，懷著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的信念，信賴(lài)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )偶然，直掛云帆濟滄�！薄�..
酷愛(ài)的語(yǔ)文先生，謝謝您對我們的辛勞培養，謝謝您讓我們明白了這么多，我們肯定用舉措往返報您的恩惠，您對我們不計回報的支付！
讓我們唱響心中的戴德之歌來(lái)送給最酷愛(ài)的先生！
末了，祝您身材康健，事情順遂！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
給蔡老師的一封信 篇12
尊敬的x老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在xx小學(xué)習生活了六年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠；我忘不了你聯(lián)歡會(huì )中你張揚活力的舞步；我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
畢業(yè)考快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著(zhù)緊張的復習時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力，給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。x老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。
x老師，或許，在班級五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的'塵埃。也許你終有一天會(huì )不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給蔡老師的一封信 篇13
劉老師：
您好！
我是實(shí)驗小學(xué)四（3）班的朱立臻。您一定還記得我這個(gè)瘦瘦的語(yǔ)文課代表吧？我們分開(kāi)已經(jīng)有一段時(shí)間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來(lái)告訴您。上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學(xué)回到家就急不可待地把這個(gè)好消息告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息并不高興，反而陰沉著(zhù)臉，埋怨我這個(gè)語(yǔ)文課代表不去考難度最大的c卷。我當時(shí)心里是酸溜溜的。劉老師，您應該知道我在學(xué)電腦編程吧？它占據了我不少時(shí)間，但我也能從中收獲到快樂(lè )。
有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學(xué)回答。過(guò)了十分鐘，老師叫一個(gè)五年級的同學(xué)回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無(wú)誤地報出答案時(shí)，老師表?yè)P了我，并肯定了我認真扎實(shí)的學(xué)習態(tài)度，我心里甜滋滋的。學(xué)習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業(yè)，我做到八點(diǎn)還沒(méi)有把作業(yè)做完，可此時(shí)我的'書(shū)癮上來(lái)了，剛拿起書(shū)看了五分鐘，媽媽就站在門(mén)口催促我快做作業(yè)，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于把所有的作業(yè)都做完了，便央求媽媽讓我看一會(huì )兒書(shū)，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會(huì )那首鋼琴曲。
可彈完了不知有多晚，哪有時(shí)間看書(shū)呀。劉老師，你說(shuō)我苦不苦？我的學(xué)習成績(jì)雖然不錯，但難免也會(huì )被老師批評。今天默寫(xiě)完詞語(yǔ)之后，徐老師說(shuō)她再三強調了“漱”的寫(xiě)法，居然還有同學(xué)寫(xiě)錯，她讓默錯“漱”的同學(xué)站起來(lái)，而我恰恰寫(xiě)錯了，只好無(wú)耐地站起來(lái)。我感覺(jué)同學(xué)們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來(lái)，感到火辣辣地燙。劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著(zhù)您的來(lái)信。
祝您健康快樂(lè )！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給蔡老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的劉老師：
您好！“春蠶到死絲方盡到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每到我讀到這句詩(shī)歌的時(shí)候，我就會(huì )想起您我敬愛(ài)的劉老師。
老師，您是我們的領(lǐng)路人，是您在黑暗中點(diǎn)起明亮的燈火，引導我們走向知識的殿堂。剛上學(xué)時(shí)，我是無(wú)知的小孩子，怯生生地站在一旁，是您把無(wú)知的我領(lǐng)到寬敞的教室，我撐起理想的風(fēng)帆，帶我在知識的'海洋中遨游。您就像一支紅燭燃燒著(zhù)自己，照亮了別人，又像一棵樹(shù)，忍受著(zhù)烈日，卻把陰涼帶給了家。
老師，您的眼睛像明亮的星星閃爍著(zhù)智慧的光芒。一次，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )，同學(xué)們爭相舉手，因為我有些膽小不敢舉手，你鼓勵我們還沒(méi)有舉手的同學(xué)發(fā)言，您邊說(shuō)邊用目光在教室里四處搜尋著(zhù)，這時(shí)，我的目光和您四目相對，碰在了一起，我突然發(fā)現您的目光充滿(mǎn)了溫柔和鼓勵，我心里頓時(shí)感到了踏實(shí)，鼓起勇氣舉手，您立刻叫了我的名字，我走上講臺朗誦出準備了好久的詩(shī)歌，得到了一陣陣熱烈的掌聲，那場(chǎng)面我忘不了，更忘不了您給我的勇氣。
老師，熱情像太陽(yáng)，感染著(zhù)每一位同學(xué)，您的教誨像潤物細無(wú)聲的春雨，滋潤著(zhù)我們的心田。你寫(xiě)在作業(yè)本上的溫馨的話(huà)語(yǔ)，已成為我們最珍貴的記憶�！罢堊⒁饽愕臅�(shū)寫(xiě)”“孩子，你的作文寫(xiě)得很棒，如果作文書(shū)寫(xiě)好一些，就更棒了！”一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字，一句句循循善誘的話(huà)語(yǔ)，是您對我們的希望和誠懇的批評，使我們揚長(cháng)避短，變得膽自信，積極陽(yáng)光。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，為我們送來(lái)溫暖，讓我們健康成長(cháng)。每當天氣變化時(shí)，您總是提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您知道我不喜歡吃蔬菜水果后，叮囑我要想成為一個(gè)男子漢，一定要多吃水果蔬菜，才能變強壯。您還關(guān)注我們的一言一行，不讓我們說(shuō)臟話(huà)，培養我們良好的學(xué)習行為習慣。您就像一位慈祥的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xx
20xx.2.11
給蔡老師的一封信 篇15
賈老師：
您好！
最近放暑假了，本是件令人高興地事情，可在我看來(lái)，而更無(wú)聊了。因為沒(méi)有您的小幽默，讓我的生活好枯燥。
記得有一次愚人節，您說(shuō)：“這幾天家辛苦了，所以學(xué)校決定在放學(xué)后給家發(fā)KFC肯德基的漢堡�！奔乙宦�(tīng)，都沸騰起來(lái)，蜂擁到賈老師身邊，有的要田園脆雞堡，有的要蝦堡，還有的要新奧爾良堡……一直到梅尊宏同學(xué)喊一聲：“今天愚人節”，家才恍然悟，只得在您的笑聲中做點(diǎn)自我安慰了。
當然，您為了我們的學(xué)習也下了不少苦心。在三年級下學(xué)期的時(shí)候，為了應付期末考試，家都在“瘋狂”的使用題海戰術(shù)，被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)。一天中午，您說(shuō)：“為了減輕壓力，這三天既不上語(yǔ)文課，也沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，只閱讀�！甭�(tīng)了這話(huà)，后面的幾個(gè)“調皮鬼”竟說(shuō)：“吾老師萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”弄得家哭笑不得。這三天就是我們的“天堂”，您為了給我們提高作文水平，特地給我們欣賞了幾部電影，而且看完電影之后，您還讓我們自由的討論對電影的理解，提高了我們閱讀短文的能力。這樣在快樂(lè )中學(xué)習，想必您也做了很多“準備”吧！每天的'家庭作業(yè)當然是我們的最?lèi)?ài)啦！在您精心選擇的小古文中，我們認識了看見(jiàn)別人衣服被燒壞了還不緊不慢的性緩之人；知道了想裝美人卻把周?chē)従訃樀枚阍诩依锊桓页鰜?lái)的東施，還了解了妄想守著(zhù)樹(shù)樁等兔子自己來(lái)撞，最后卻而餓死了的可笑的宋國人……您的古文有時(shí)讓我們開(kāi)懷笑，有時(shí)令我們靜心沉思，當然，古人失敗與成功的方法和得失也將會(huì )陪伴我們成長(cháng)的一生。
賈老師，感謝您給我們的這么多快樂(lè )的時(shí)光，我多想在小學(xué)的學(xué)習生活中一直有賈老師您的教導和陪伴啊，賈老師您五年級還能繼續教我們嗎？
祝您身體健康，一定要幸�？鞓�(lè )哦！
此致
敬禮！
您的學(xué)生于皓淞
給蔡老師的一封信 篇16
令人期待的假期如約而至，感謝一個(gè)學(xué)期里認真工作的你，在自己的崗位上以不同方式為了孩子做出的積極努力與有益支持！
寒假即將開(kāi)啟，給自己一個(gè)窗口，看到、找到、過(guò)上踏踏實(shí)實(shí)美好的生活，過(guò)一段不“忙”的日子；給自己一個(gè)閑暇，感覺(jué)、嘗試、體會(huì )心跳、呼吸與日常同頻的自在，過(guò)一段屬于自己的日子。那些日子，掌握在自己手里，在身旁走過(guò)，也在心里留痕；那些日子，沒(méi)有了監督，你只是聽(tīng)從自己，在自律中前行。
生活即教育，要想給孩子如同世界一般的生活，作為老師的我們至少要去體驗一下，除了物質(zhì)的世界，還有文化的世界，還有心靈的世界。世界并不遙遠，用心體會(huì )，就在看似普普通通的日子里，就在你內心的某個(gè)角落里。
臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你要做一個(gè)3分鐘美好生活的PPT，我們將隨機分小組在園長(cháng)工作室內喝茶分享。期待！
有幾點(diǎn)高要求，希望老師們克服困難保證完成！
一、做安全標兵。外出時(shí)，保護好自己，保護好家人，保護好有關(guān)聯(lián)的人，一定平安歸來(lái)！
二、做健康達人。美食，養眼、養身第一；美酒，用情、養心第一；美好時(shí)光，陪伴家人，照顧自己，身動(dòng)，心動(dòng)。
三、做時(shí)尚楷模。牢記社會(huì )主義核心價(jià)值！低碳環(huán)保，不做破壞環(huán)境的'事兒；信息暢通，一對一真誠祝福聯(lián)絡(luò )感情；開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找不花錢(qián)少花錢(qián)的小確幸；尊老愛(ài)幼，傳承美好。
四、做一個(gè)好人。吃點(diǎn)虧不要緊，受點(diǎn)氣沒(méi)關(guān)系，委屈一點(diǎn)又何妨，那都是在滋養一個(gè)好人的品質(zhì)。做一個(gè)好人，是深層的幸福。
當然，除了享受生活，你還有工作，記住，開(kāi)學(xué)時(shí)，要帶著(zhù)學(xué)期工作計劃！一早三不忙，從容不迫做事，是最高級的自信。
后附下學(xué)期《業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作》《常務(wù)重點(diǎn)工作》《黨工團重點(diǎn)工作》內容，請參考學(xué)期重點(diǎn)安排好自己的工作。計劃請于開(kāi)學(xué)前以電子版形式交給分管領(lǐng)導。
最后，祝福你在新的一年里，以健康之身心，以美好之自我，陪伴家人，幸福生活！我們明年再見(jiàn)！
給蔡老師的一封信 篇17
敬愛(ài)的老師：
您好。
時(shí)間像流水似的，一眨眼6年過(guò)去了。小學(xué)生活馬上就要結束了�；仡櫷�，尤其是您，心里更是充滿(mǎn)了無(wú)限依戀之情。
記得6年前開(kāi)學(xué)的那一天，是您面帶微笑把我們迎進(jìn)了校門(mén)。您當時(shí)對我們說(shuō)了些什么，我記不清了，但是您那溫和的
目光和親切的笑容，卻深深的印在我的'腦海里。
一連串的日子過(guò)去了。在您的辛勤哺育下，我逐漸學(xué)會(huì )了讀“a.o.e.....,學(xué)會(huì )了算“1+2=3”，學(xué)會(huì )了“愛(ài)祖國，愛(ài)人民”。在課堂上，您是老師；在課外，您是“大孩子”。您教我們唱歌，教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。
記得一開(kāi)始的時(shí)候，我膽子小。有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，我也想回答，可是又不敢，低著(zhù)個(gè)頭，心里想著(zhù)：老師千萬(wàn)不要喊我，不要喊我啊�？墒悄械搅宋�。同學(xué)們的目光“刷”的一下落到了我的身上，我心里慌極了，臉也發(fā)燒了，頭一直不敢抬起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音小的像蚊子哼。同學(xué)們都笑了，我的頭埋的更低了，臉更紅了。我索性閉了嘴巴不想再回答了，心“砰砰”直跳，生怕您會(huì )發(fā)火�？墒�，我沒(méi)想到，您不但沒(méi)有責怪我一句，反而親切地說(shuō)：“你不用害怕�；卮疱e了也不要緊。應該膽大點(diǎn)嘛�！甭曇羰悄菢悠届o溫柔和以前一樣。頓時(shí)，一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來(lái)，正好看見(jiàn)了您那雙深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣嗎？我鼓足勇氣，流暢地回答著(zhù)問(wèn)題。您滿(mǎn)意的笑了，眼睛好像在說(shuō)：這不是很好嗎？以后就這樣。
從此以后，每當我回答問(wèn)題的時(shí)候，您的話(huà)語(yǔ)總會(huì )在我耳邊回響，您含笑的眼睛又在我眼前出現，給我增添了許多勇氣。6年來(lái)，正是您慈母般的關(guān)懷和鼓勵下，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為一個(gè)合格的，將從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。
祝您天天開(kāi)心，桃李滿(mǎn)天下。
給蔡老師的一封信 篇18
老師：
您工作繁忙，請注意勞逸結合。
我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的�；蛘呤怯捎谀鷣�(lái)到的這所學(xué)校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康；看重的'是人間真情；其次是學(xué)習方面的學(xué)習興趣的培養和自學(xué)習慣的養成。
一直以來(lái)，我們感到最不滿(mǎn)意的是學(xué)校過(guò)分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”――這臺機器的瘋狂運轉。而對此，我們是否只能說(shuō)一句“沒(méi)有辦法”呢？
我們不知道您對教育現實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀(guān)點(diǎn)不合時(shí)宜――讓您無(wú)從說(shuō)起，因為人們的世界各有不同。
我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當讀到您寫(xiě)給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無(wú)奈與傷感！原先在沒(méi)有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫(huà)畫(huà)，我們還準備讓她學(xué)書(shū)法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢�，F在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線(xiàn)，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺(jué)，而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時(shí)候起――“今天作業(yè)多不多？”――成了“每日必問(wèn)”。
但是沒(méi)有一個(gè)人在問(wèn)：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育？否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用？
我們很想聽(tīng)到您在這方面的感受與體會(huì )。
十分感謝您對孩子的贊美與祝福――這對于她必將會(huì )終身感念！
預祝國慶節快樂(lè )！
孩子的家長(cháng)
20XX年XX月XX日
給蔡老師的一封信 篇19
親愛(ài)的甘老師：
回顧往事，您的嘔心瀝血，我歷歷在目！你的辛勞付出，我深深銘記！
我清楚的記得，你是三年級才帶的我們。我們以前常常換老師，可換的老師無(wú)一個(gè)和你一樣負責。從你教我起，別的同學(xué)我不說(shuō)，我的成績(jì)便逐逐上升。
粗心一直是我的壞毛病，你也為了這件事情和我談得很久。記得有一次：
那天考四年級的語(yǔ)文卷子，因為我的粗心，使我丟了不少的分。當您知道我的分數后，在全班公開(kāi)了我的粗心，說(shuō)：“最可笑的是萬(wàn)珂羽！她卷子上一個(gè)拼音組詞都會(huì )寫(xiě)錯！夾衣服的夾寫(xiě)成豆莢的莢�！碑敃r(shí)，我聽(tīng)了這些話(huà)，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我很尷尬，全班同學(xué)都對著(zhù)我笑，我想哭，可是又不能哭。那時(shí)的我好埋怨您啊，您讓我受盡尷尬！回家后，我痛痛快快的哭了一場(chǎng)，轉念又想：我不能怪您的，本身就是我自己的`錯，別人指出來(lái)了，我還要怪別人嗎？那時(shí)起，我便很努力的讓自己細心起來(lái)。果然，成績(jì)提高了許多。您那時(shí)罵我罵得對，沒(méi)有您當日的責罵，哪有今日細心的我！
記得還有一次：
我發(fā)高燒，因為那時(shí)我本以為發(fā)高燒挺挺就過(guò)了的，可事實(shí)并不如我所愿。那時(shí)我頭很痛，臉也很燙，當一位同學(xué)看見(jiàn)我臉色不對時(shí)，便立即帶我去了您的辦公室。你拉過(guò)我，摸摸我的額頭，二話(huà)不說(shuō)馬上掏出手機問(wèn)爸爸的電話(huà)。爸爸來(lái)了，接走我后，我還聽(tīng)到：“讓萬(wàn)珂羽好好休息！”我覺(jué)得，你不是偉人，卻勝似偉人！
三年來(lái)，您是澆灌我們這一代花朵的園��；三年來(lái)，您是蠟燭，照耀我們未來(lái)的路；三年來(lái)，您是一縷春風(fēng)，把我們額頭上的汗珠吹掉；三年來(lái)，您用知識的涌泉，洗清我們身上的問(wèn)號……
甘老師，眼看畢業(yè)，我永遠不會(huì )忘記您的！雖說(shuō)時(shí)間沖淡一切，可是，在我這里，時(shí)間無(wú)論怎么沖，也沖不掉我與你濃濃的師生情！甘老師，我愛(ài)你！
祝：快快樂(lè )樂(lè )，一生幸福！
您的學(xué)生：萬(wàn)珂羽
給蔡老師的一封信 篇20
親愛(ài)的趙老師：
您好！
我是您的學(xué)生，王紫涵。這些天我每次下了課都會(huì )對您說(shuō)，想和您聊聊，但是一直都沒(méi)有時(shí)間。今天我就用了書(shū)信的形式來(lái)對您訴說(shuō)。昨天下午上課前，您給我們唱了一首《小幸運》，您的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)，甚至我覺(jué)的比原唱還好聽(tīng)。唱完后您對我們說(shuō)：“遇見(jiàn)你們是我的幸運！”其實(shí)我也覺(jué)得是這樣，遇見(jiàn)您是我最大的幸運哦！
您還記得開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候嗎？您來(lái)給我們上第一節課的課前，謝老師就讓我們對您說(shuō)：“趙老師！我們愛(ài)您！”一開(kāi)始我說(shuō)這句話(huà)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)底氣，因為我上小學(xué)時(shí)數學(xué)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)簡(jiǎn)直就是天壤之別！數學(xué)成績(jì)一直在五六十分之間徘徊，語(yǔ)文成績(jì)則是九十分上，很少低于這分數線(xiàn)。為什么數學(xué)成績(jì)差，語(yǔ)文成績(jì)好呢？背后的秘密只有我自己一個(gè)人知道，今天我就偷偷告訴您。在小學(xué)升五年級時(shí)，因為那次考試失利，得了個(gè)歷史最差分五十八分。讓剛一接我們班的數學(xué)老師L老師仿佛一下子對我失去了信心。經(jīng)常因為成績(jì)的問(wèn)題吵我，還有一次還把我媽媽拉到了辦公室里談話(huà)。這讓我維護了四年的“三好學(xué)生”的.名譽(yù)毀于一旦。從此之后我就對數學(xué)無(wú)比的厭煩！成績(jì)一落千丈，再也沒(méi)有提高過(guò)多少。
后來(lái)我漸漸的發(fā)現L老師只喜歡我們班那些成績(jì)好的同學(xué)。有一次上公開(kāi)課，我們班六十二個(gè)人，只讓去五十個(gè)。L老師把十二個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)留在了班里。我就是其中一個(gè)。這就讓我對L老師又增加了一份不喜歡。其實(shí)我之后也想了想最終的原因還是我不對，因為我學(xué)習不好，所以和老師的關(guān)系才不好。
到初中后，一開(kāi)始我覺(jué)的我肯定對數學(xué)不感興趣，更愛(ài)不上數學(xué)，可沒(méi)想到遇到了您！您告訴我們初中的數學(xué)跟小學(xué)的基本沒(méi)什么聯(lián)系，想學(xué)都能學(xué)好！這句話(huà)就如那微弱的希望，讓我給抓住了。我對數學(xué)有了興趣，也愛(ài)上了數學(xué)。趙老師，您是我這六年來(lái)最最最喜歡的一個(gè)數學(xué)老師！現在我可以有足夠的底氣對您說(shuō)一聲：“趙老師！我愛(ài)您！遇見(jiàn)您是我最大的幸運！”
年月日
您的學(xué)生：
給蔡老師的一封信 篇21
敬愛(ài)的老師們：
您好！
當我還是一個(gè)幼小的孩子是時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)校的大門(mén)，現在我變成一個(gè)滿(mǎn)懷知識的青少年時(shí)，我走出學(xué)校的大門(mén)�；仡^一望，竟然已經(jīng)過(guò)了六年。而這期間，誰(shuí)對我恩重如山？當然是您——我敬愛(ài)的老師。
同學(xué)教給我們友誼的真諦，而您教給我們無(wú)數的知識，以及做人的道理。是您讓一個(gè)個(gè)嬌嫩的幼苗變成一棵棵茁壯的小樹(shù)；是您給我們上了一節節點(diǎn)亮我們人生道路的課；是您教育了一個(gè)個(gè)迷途的孩子，帶他找回了大道的方向；是您在我們成長(cháng)的道路上添了畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。
我們還能依依想起，課堂上你帶領(lǐng)我們讀書(shū)、學(xué)習、做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。當一個(gè)同學(xué)成績(jì)不理想時(shí)，您急得像熱鍋上的螞蟻。當比賽時(shí)，您給我們吶喊助威；課間時(shí)，您和我們一起游戲。有時(shí)和我們親近的像我們的父母。
記得有一次，汪老師中午叫去幾個(gè)同學(xué)判作業(yè)。我們判完之后就玩了起來(lái)。突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我們一不小心把您辦公桌上的抽屜弄掉了。我們頓時(shí)都手忙腳亂地收拾�？墒浅閷显趺礃友b不上去。我們只好靜靜的等待懲罰。當您進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一片狼藉。我們解釋說(shuō)不小心把抽屜弄掉了。您卻笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，不但沒(méi)有責怪我們的冒失，還關(guān)心我們說(shuō)沒(méi)有人受傷就行。我原本很緊張的心情一下子平靜，然后激動(dòng)起來(lái)。我頓時(shí)感激不盡，心里很是溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您一直在奉獻著(zhù)自己，我們也應該報答您。絕對不會(huì )辜負您對我們的教育之恩。您對我們的關(guān)心、教導會(huì )一直激勵我們刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強。在留在小學(xué)短暫的時(shí)間里，我會(huì )努力學(xué)習，考出令人滿(mǎn)意的`成績(jì)，上一個(gè)好的初中。
我成長(cháng)的道路還很長(cháng)，您為我們加上了難以忘懷的一道絢麗的陽(yáng)光；您為我們打下走向了人生的堅實(shí)的基礎；您對我們的關(guān)心與教導如同溫暖的春風(fēng)，久久銘記在我心。感謝您！老師！
此致
敬禮
給蔡老師的一封信 篇22
可敬的符老師：
您好！
我有許多肺腑之言想跟你講，但我看到你那雙嚴厲的眼睛，想起你曾經(jīng)罵過(guò)我的時(shí)，我這些話(huà)又不敢對你說(shuō)了。在此，我借個(gè)膽，跟您暢談一番。
我說(shuō)一句大不敬的話(huà)：您真是越老越糊涂。您知道嗎？我們班有個(gè)“大地主”，她經(jīng)常剝削我們��！那就是人見(jiàn)人怕的阮晨晨，用嚴厲的`詞句就是：十惡不赦。
記得一次數學(xué)考試，謝葉青不是不及格嗎？她經(jīng)常和阮晨晨在一起，表面是這樣，可她根本就不想和她在一起，考試不及格的原因也是阮晨晨，她讓謝葉青考得差一點(diǎn)的謝葉青平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這也是受阮晨晨的唆使，這都是大眾結知的事實(shí)，謝葉青背地里告訴我她的難言之隱。
您又何曾知道我們有時(shí)候討厭您也有時(shí)候會(huì )為您的寬容而感到熱淚盈眶。
一次班隊課，您讓我們自己主持節目，班長(cháng)帶頭，我們在玩藏東西的游戲，不知哪為同學(xué)大喊一聲：“錄音機”。我們大家不約而同看看錄音機，把一塊和手掌四分之一大的橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了，橡皮拿了出來(lái)，事后，才發(fā)現錄音機壞了，您知道真相后，雖然生氣，但您讓一個(gè)同學(xué)給教導處的王老師修，跟王老師說(shuō)是您自己弄壞的，您知道嗎？我當時(shí)真的真的想大聲說(shuō)：老師，您真好！
您有時(shí)會(huì )讓我們有爽朗的笑聲，您用您和藹的臉表現出來(lái)的情感讓我們捧腹大笑。
想起來(lái)了，一次語(yǔ)文課，您在講臺上跟我們用幽默而簡(jiǎn)短的語(yǔ)句和我們講課，過(guò)了一會(huì )兒，您讓我們寫(xiě)作業(yè)，從臺階上下來(lái)時(shí)差點(diǎn)摔了一交，有許多看見(jiàn)的同學(xué)都笑了，我也看見(jiàn)了，但我沒(méi)笑，我很緊張，怕您有什么意外，但您說(shuō)得一句話(huà)讓我破憂(yōu)為笑；“哦呦，人老了，還要來(lái)個(gè)撲碟咧！”
老師，我永遠敬愛(ài)您！在此，請允許我代全班同學(xué)對你說(shuō)：“您辛苦了！”好了，夜深了，人靜了，我也不必多說(shuō)些什么了。祝您
青春永駐
20xx—06—03
給蔡老師的一封信 篇23
親愛(ài)的王老師：
您好!提起筆便有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但我最想說(shuō)的一句話(huà)就是――能夠成為您的學(xué)生，真的很幸運!
王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂(lè );在您的教導下，我感到很滿(mǎn)足;在您的愛(ài)護下，我感到很溫暖……
三年前，我在您的帶領(lǐng)下走進(jìn)了使我快樂(lè )每一天的黃河路小學(xué)四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語(yǔ)文教學(xué)果然使我對學(xué)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書(shū)法教學(xué)，剛到班里不久，您就夸我字寫(xiě)得好，但我清楚，班里寫(xiě)一手好字的大有人在�？删褪且驗槟墓膭�，我便加強書(shū)法練習，每當我有所進(jìn)步，您就毫不吝嗇地大加表?yè)P。從此，每次學(xué)校組織的書(shū)法比賽我的書(shū)法作品總能被選中;最值得一提的就是您持之以恒地培養我們的寫(xiě)作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀，想必就是為寫(xiě)作做鋪墊吧!不管其他同學(xué)是否做到了這一點(diǎn)，我已經(jīng)徹底愛(ài)上了閱讀，把閱讀當成了生活中非常重要的'一部分。在作文課上，您帶著(zhù)我們做游戲、做試驗……教給我們善觀(guān)察、會(huì )思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現的眼睛，掌握了寫(xiě)作的方法，使我對寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時(shí)間過(guò)得飛快。轉眼間，我們已是六年級的學(xué)生了，即將離開(kāi)母校、離開(kāi)親愛(ài)的老師。前幾天，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，可王老師您看著(zhù)我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿(mǎn)含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學(xué)上進(jìn)的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時(shí)間甚至多過(guò)與父母的相處，師生情誼怎能忘懷?
王老師，我忘不了您的諄諄教導，我們會(huì )用學(xué)習進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!
祝您：
身體健康，青春永駐!
您的學(xué)生：XXX
20XX年X月X日
給蔡老師的一封信 篇24
敬愛(ài)的蔡老師：
您好!如今分開(kāi)有一段時(shí)間了，但是我還是對您充滿(mǎn)了濃濃的思念，您在遙遠的天邊，是否聽(tīng)到我心靈的呼喚?我常常仰望天空，看明星布滿(mǎn)星空，如同千百個(gè)閃耀的珍珠，我多么希望能是其中的一顆，在一望無(wú)垠的空中望著(zhù)您的一舉一動(dòng)。
蔡老師，雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但是您已經(jīng)在我心中埋下了不可被挖掘的種子，在我的童年里添上了一道永不褪色的光芒。是您展示書(shū)籍的魅力，讓我懂得一諾千金的道理;是您的繪聲繪色地語(yǔ)言讓我看到課堂的美麗;是您夜以繼日地工作使我的腦海中添加一個(gè)個(gè)新的.知識，老師，您的大恩大德，我沒(méi)齒難忘。
還記得嗎?您來(lái)我們學(xué)校的第一個(gè)教師節，我們爭先恐后地為您買(mǎi)東西，六年級的學(xué)生們也邀請你去過(guò)節，但是您那一句韻味深刻的語(yǔ)言把我打動(dòng)：“老師很欣慰，同學(xué)們如此熱情地對待老師，但是，你們取得好成績(jì)才是給我的回報�！蹦且淮�，您沒(méi)有去六年級班去過(guò)節，那是多么熱鬧的氣氛啊，但是，您放棄了，而是依舊一如既往的給我們上課。雖然這件事情過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但是我依然記憶猶新，因為您的舉動(dòng)讓我認識到了一個(gè)無(wú)私的您，一個(gè)堅守崗位不動(dòng)搖的您!您有無(wú)窮的智慧，您好比咆哮的長(cháng)江，奉獻自己甘甜的乳汁，您是國家的棟梁，是不圖回報的春雨，因為您的出現，讓我的童年的故事更加美麗。
這不，您來(lái)學(xué)校不久，就有老師來(lái)聽(tīng)您的課，您不像別的老師一樣事先訓練，而是直接給我們講新的知識，您是多么的與眾不同啊。蔡老師，您像一直飛奔的火箭，直接飛入我的心田，直到您離開(kāi)了我們，才知道您講的課是一字千金，現在見(jiàn)您一面卻是最奢侈的面事，您現在的學(xué)生是多么的有福氣啊。
您知不知道，您被調走的消息傳到我的耳朵時(shí)，我的心有多痛?您知不知道，淚水有多少次模糊我的眼睛?您知不知道，您走后我們全班師生都在痛苦中度過(guò)?我們什么時(shí)候能再一次共同擁有快樂(lè )與知識?
蔡老師，我一定會(huì )好好學(xué)習，以后向您匯報好成績(jì)!
給蔡老師的一封信 篇25
敬愛(ài)的蔡老師：
您最近工作愉快嗎?您可能不知道，我總時(shí)不時(shí)在腦海中浮現您的笑容，您的身影。您那和藹可親的面孔，我總忘不了。您像慈母一般愛(ài)我們，我們不會(huì )忘記您的深情厚誼!
記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我急匆匆地跑到教室�？匆�(jiàn)“您”還在，我高興地喊了聲：“老師!”可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是，轉過(guò)來(lái)的卻是一張陌生的面孔。那時(shí)，我的心碎了，我的心在流淚，您還是離我們而去了......在交暑假作業(yè)時(shí)，軒桐悄悄告訴我：“我們的語(yǔ)文、數學(xué)老師都換了，就英語(yǔ)老師沒(méi)換�！蔽译y受極了，但又不得不接受現實(shí)。那一天，聽(tīng)到您還打電話(huà)來(lái)問(wèn)我們新的語(yǔ)文老師我們的情況，我的心又暖和了起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)您在一年級教學(xué)，那一次，我還急忙跑到辦公室找您。您一看到我，疲憊的眼睛里又閃爍著(zhù)興奮的光芒。您馬上讓我坐下，又詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習情況。您真是把我當親女兒一樣。此后，您還總不顧勞累跑到六樓找新的語(yǔ)文老師聊聊我們班的一些事情。有一次，我摞著(zhù)一大堆作業(yè)進(jìn)了辦公室。驚奇地發(fā)現您也在辦公室里，您笑了，眼睛像是對我說(shuō)：“你長(cháng)大了!”我激動(dòng)極了。教師節的前一天，我放學(xué)后來(lái)到二樓，看到您正在走廊，開(kāi)心地跑過(guò)去。您遇到我，再次笑了�！袄蠋�，我有個(gè)東西給你!”我神秘地說(shuō)�！笆菃�?是什么東西呀?”您有些疑惑，或許是忘了第二天是教師節。我拿出禮物，“教師節快樂(lè )，蔡老師!”您怔住了。眼睛里閃爍著(zhù)淚花，“謝謝你!我太感動(dòng)了!沒(méi)想到我現在沒(méi)教你，你還記得我!”“怎么會(huì )不記得呢?您是最和藹可親的蔡老師啊!”您擁抱了我，這個(gè)擁抱，包含著(zhù)愛(ài)，包含著(zhù)希望。我流下了淚，暗暗下定決心：我一定要用好成績(jì)來(lái)報答您!這次期中考，雖然我取得了全級第一，但總分還不夠理想。我會(huì )用更好的成績(jì)報答您的!
親愛(ài)的蔡老師，我愛(ài)您!您在我的成長(cháng)道路上灑下了那么多艱辛的汗水，我一定會(huì )好好學(xué)習的!爭取用好成績(jì)報答您!
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