小學(xué)生作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文1

　　尊敬的徐老師：

　　您好！

　　謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫(xiě)作。以前，我很討厭閱讀寫(xiě)作。一寫(xiě)作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，就算寫(xiě)出來(lái)了，也只是一篇又一篇的流水賬。

　　而在您的指導下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。有一次，我寫(xiě)了一篇去內蒙古草原玩的游記，說(shuō)是作文，不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對我說(shuō)：“你可以多些描寫(xiě)風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個(gè)小吃貨嗎？你可以去寫(xiě)寫(xiě)當地的美食��！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你是有寫(xiě)作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會(huì )對你的寫(xiě)作水平有很大的幫助�！苯又�(zhù)您又讓我上臺把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。得到了同學(xué)們的贊揚，我感到無(wú)比榮耀，這大大地增強了我寫(xiě)作的信心。

　　從那以后，寫(xiě)作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個(gè)獎項都像天上的星星一樣閃耀著(zhù)光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì )令我很頭痛，可現在每天要是不閱讀，我就睡不著(zhù)。而且，我還學(xué)會(huì )了做總結，老是被您表?yè)P，同學(xué)們都羨慕得不得了。

　　謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，變得樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)！是您改變了我！長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。

　　您的學(xué)生：鄭伊宸

　　20xx年XX月XX日

小學(xué)生作文2

尊敬的老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？我就是那個(gè)讓您費心的同學(xué)李依昕，您最近好嗎？

　　還記得那次，我忘記了做作業(yè)，對您撒了謊，您說(shuō)下課讓我去您的辦公室。我心里想：“如果您在那么多的老師面前批評我，那該多丟人呀！”想著(zhù)想著(zhù)，我的手都不由得抖了起來(lái)，心里十分慌張，不知道迎接我的會(huì )是什么“狂風(fēng)暴雨”。

　　不一會(huì )兒就到了辦公室，我慢吞吞地跟著(zhù)您來(lái)到辦公桌前，我慚愧地低下了頭，臉上火燒火燎的�？赡鷾厝岬卣f(shuō)了一句：“依昕，沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì )批評你的�！边@句話(huà)讓我瞬間放松了下來(lái)，慢慢地抬起頭，小聲說(shuō)道：“老師，對不起，我忘了沒(méi)做作業(yè)向您撒了謊�！蹦�聽(tīng)了，便微笑著(zhù)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，溫潤的眼眸好似一汪碧水，里面映照著(zhù)羞愧的我，也仿佛在告訴我：“勇于承認自己的錯誤就是個(gè)好孩子”。老師，真的很謝謝您！我一直沒(méi)有勇氣跟您坦白。如果不是您鼓勵我，給我勇氣，恐怕現在還在自我內疚呢！有您做我的老師，真是我一生中最大的幸福。是您在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我，是您在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，是您在我有心事的時(shí)候開(kāi)導我。

　　老師，您就像一位仙女，既溫柔又漂亮，真希望您可以一直教我。老師，我愛(ài)您！

　　祝：

　　身體健康，心想事成！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月5日

小學(xué)生作文3

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　很多時(shí)候，一位好的老師會(huì )讓一個(gè)人受益無(wú)窮，但老師又像是我們生命中的過(guò)客，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。有很多的話(huà)、很多感觸想對老師說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：謝謝您，張老師！

　　上個(gè)學(xué)期期末備考階段，各大副科的小測卷自然少不了。有一次，張老師來(lái)監考我們的歷史小測。題目不是很難，試卷一發(fā)下來(lái)我就一口氣做了許多題，同學(xué)們的筆也在刷刷地響。但由于自己復習不扎實(shí)，知識掌握不牢，最后一大題有三個(gè)空不會(huì )填，我冥思苦想都想不出，這時(shí)卻聽(tīng)到許多同學(xué)“做完了”的話(huà)語(yǔ)。我順便抬手看了看手表：只有兩分鐘了！怎么辦！怎么辦？這時(shí)我偶然瞟見(jiàn)抽屜里的歷史復習資料，便起了“賊心”：何不看一下？就幾道空嘛！我緊張地向四周望了望——沒(méi)人看我！于是我在抽屜里翻開(kāi)復習資料，看了一眼，都會(huì )了。當試卷收上去時(shí)，我撞見(jiàn)張老師嚴肅的目光，不禁有些心虛。果不其然，那天快放學(xué)時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)告訴我：“猴子，張老師找你！”我心里想，完了，完了，被發(fā)現了，等著(zhù)挨罵吧。只好硬著(zhù)頭皮走出教室。

　　張老師并沒(méi)有罵我，反而說(shuō)道：“你是個(gè)有天賦的孩子，但是這種考試用不了這種小聰明的，反映自己的實(shí)際情況是小測的目的，你可不能因小失大哦！”聽(tīng)到這些話(huà)，我原本冰冷的心一下變得溫暖了，十分感激張老師沒(méi)有讓我當眾出丑。心里也有話(huà)想對張老師說(shuō)：“謝謝您，張老師！”但，時(shí)間是如此地不等人。

　　雖與張老師只有一年的相伴時(shí)間，但我十分感激她，她教我的不只是語(yǔ)文，還有品格。

　　您的學(xué)生：

xxx

日期：20xx年xx月xx日

小學(xué)生作文4

敬愛(ài)的謝老師：

　　您好！

　　您最近身體好嗎？工作順利嗎？在這里我要深深地感謝你，一絲不茍照顧了一年。不要小看這一年，這你年之中包含了多少了無(wú)私的愛(ài)！當您接班的時(shí)候，我們很傷心，但因為我們慢慢的懂了您，我們漸漸變得非常高興了。是您讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了每一天。

　　但最重要的事情，是您傳授給我們知識。我們以前以為學(xué)習是一件枯燥的事情�？涩F在我卻不這樣認為了。因為有一個(gè)好老師陪著(zhù)我們，我們很高興。我們的謝老師最注重學(xué)習這一方面了。在教室的黑板上的右面，寫(xiě)著(zhù)一行字“入室即靜即學(xué)”，一起老師剛接班的時(shí)候，后面的黑板上還寫(xiě)著(zhù)“復制勤奮，粘貼成功！”著(zhù)一行字。還在我們早晨跑完步準備回班里的時(shí)候，謝老師總會(huì )對我們說(shuō)“我們要抓住每一分每一秒，用來(lái)學(xué)習，我們來(lái)學(xué)習就是來(lái)學(xué)習的！”

　　在老師高興的時(shí)候我們也很高興。每天星期五晚上謝老師會(huì )讓我們看“中國夢(mèng)想秀”這是一個(gè)大型公益活動(dòng)。在這件事情上就可以看出來(lái)謝老師是安排的多么的周到，在娛樂(lè )反面也讓我們學(xué)幫助別人。在我們大課間活動(dòng)的時(shí)候我們敬愛(ài)的謝老師會(huì )陪著(zhù)我們一起高興的玩躲避球。我們的謝老師為了讓我們輕松，而且在娛樂(lè )的方面上還得讓我們學(xué)到點(diǎn)兒啥，謝老師在這一方面上付出了多少心思��！

小學(xué)生作文5

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　時(shí)光匆匆一去不復返，轉眼間，我從一個(gè)不懂事的一年級小學(xué)生，變成了一個(gè)六年級的大姐姐。六年級的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！但在這過(guò)程中，令我最難忘的，就是您，我的老師。

　　回想過(guò)去的一幕幕，心中總充滿(mǎn)了感激之情，您給予了我們知識，教育了我們，是我此生最感激的人，是您用循循善誘的教學(xué)方式，把我們引進(jìn)知識的殿堂，讓我們在這片寬闊的海洋中盡情地遨游，體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，才使我們有了自己的夢(mèng)想，有了為實(shí)現目標而前進(jìn)的動(dòng)力，并朝著(zhù)目標前進(jìn)。在我們遇到困難時(shí)，您也總是用目光鼓勵我們，激勵著(zhù)我們前進(jìn)。老師，無(wú)論什么都報答不了您對我的教育之恩！

　　還記得，在一位同學(xué)參加作文比賽，付出了很大的努力卻沒(méi)有獲獎時(shí)，您并沒(méi)有責怪她，而是安慰那位同學(xué)，讓她不要灰心，也不要氣餒，使得那位同學(xué)在之后的作文中，把自己的水平發(fā)揮得淋漓盡致，我想，在那個(gè)時(shí)候，您的心底里，也一定蕩漾著(zhù)甜蜜的'微笑！

　　無(wú)論發(fā)生了什么事，您都把教育事業(yè)看在第一位，您是一位令人尊敬的好老師，我們也一定會(huì )成為愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。感謝您對我們的教育，我定會(huì )將您的恩情永遠銘記在心！

　　祝老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

　　學(xué)生：某某某

　　*年*月*日

小學(xué)生作文6

尊敬的老師：

　　您好！

　　站在人生的第一個(gè)路口，即將遠行的我，多么想抱一抱您，傾訴我幾輪春秋的感激！春天來(lái)了呵。當和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著(zhù)我走進(jìn)了詩(shī)歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿(mǎn)生機的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門(mén)關(guān)將士心中的柳是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！夏天來(lái)了呵！當火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，當肆虐的狂風(fēng)漫卷著(zhù)蒼郁的大樹(shù)，您卻帶著(zhù)我躲開(kāi)夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中。

　　我們一起坐著(zhù)白居易的小舟，劃著(zhù)漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著(zhù)過(guò)去；我們一起作客周敦頤先生的愛(ài)蓮苑，飲茶，賞蓮，言志是您帶著(zhù)我體驗了夏天的涼爽！秋天來(lái)了呵！當涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當血紅的夕陽(yáng)染紅了那西邊的天，您拉著(zhù)我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。

　　您拉著(zhù)我去欣賞停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著(zhù)我去重溫黃巢我花開(kāi)后百花殺的氣概；您拉著(zhù)我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對飲是您帶著(zhù)我體會(huì )秋天的凄清！冬天來(lái)了呵！當寒冬毫不留情的奪走萬(wàn)物的色彩，當鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界。

　　我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒(méi)在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著(zhù)我去感悟冬天的蕭瑟！

小學(xué)生作文7

親愛(ài)的梁老師：

　　您好!

　　這次我給您寫(xiě)的是我以前的暑假經(jīng)歷：有句話(huà)說(shuō)的好：“許多成功者唯一的區別，往往不是更聰明的頭腦，而是他們多堅持了一刻!

　　這篇文章寫(xiě)了一個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養對象。這位青年他靠的是那堅持不懈的精神，試一次不行，再說(shuō)一次不行，直到行為止。

　　從中，我想到了我二年級學(xué)游泳時(shí)的情景。有一天，爸爸看到小區里的游泳池有水，開(kāi)始教我游泳了。但我不會(huì )游泳。我一下水，非常冷，我又怕水，又怕池太深，不夠高，會(huì )沉下去。我一下去就連續喝了幾口水，就非常害怕，當時(shí)我想放棄，但如果放棄了又浪費錢(qián)，又想了想，如果學(xué)會(huì )了就不用怕這個(gè)怕那個(gè)，可以跟媽媽比賽，還可

　　以在水里玩!那不是很好嗎?對!我一定要堅持!再試一次吧!后來(lái)我學(xué)會(huì )了我非常高興，但每次下去時(shí)，教練都把我捆成一團，然后扔進(jìn)水里，第一次有些不習慣，又喝了幾口水，上岸時(shí)想把教練推下水，但教練太重了，反而把我再次扔進(jìn)水里。想起來(lái)也真是開(kāi)心。為什么會(huì )有放棄的念頭呢?真傻!

　　在這次游泳中，我懂得了“再試一次就是奇跡�！�

　　祝

　　工作順利

　　您的學(xué)生：梅嘉穎

　　8月29日

小學(xué)生作文8

老師：

　　您好!

　　您一直是我們成長(cháng)路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時(shí)候讓我們重新找回快樂(lè )的自我;在我們高興的時(shí)候陪我們一起歡笑;在學(xué)習、運動(dòng)、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗、方法;您就是我們在學(xué)校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會(huì )許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是會(huì )幫我們改正錯誤的思想，更新學(xué)習的方法。

　　記得三年級下學(xué)期的時(shí)候，我班就有一些同學(xué)寫(xiě)字水平下降，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，很難看。于是，您就給我們開(kāi)了一個(gè)寫(xiě)字小組，里面加入的成員全是我們這些寫(xiě)字不整潔，不工整的同學(xué)們。每天中午，我們都練一篇字，下午來(lái)了您在單個(gè)檢查。您的這一招還真靈，依我的話(huà)來(lái)說(shuō)：原來(lái)大家只是應付公事罷了，可現在都不敢渾水摸魚(yú)了。這樣，一下子帶動(dòng)了我們的寫(xiě)字熱情，大家的寫(xiě)字水平也提高了很多，有的同學(xué)的字可真能夠和書(shū)法字一爭高下了!我通過(guò)練字，也有了很大進(jìn)步，同學(xué)們都說(shuō)我越寫(xiě)越漂亮了。

　　其實(shí)老師就像一個(gè)辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節剪去，只留下一棵棵直挺的小樹(shù)苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營(yíng)養，排除壞的雜質(zhì)。

　　由于時(shí)間關(guān)系，信就寫(xiě)到這兒了。最后我要說(shuō)聲：老師，謝謝您!

　　敬祝

　　天天快樂(lè )，健康一生。

　　您的學(xué)生

　　2月6日

小學(xué)生作文9

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　五年級語(yǔ)文的學(xué)習生活轉眼即逝，在這一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習中，我收獲了許許多多的知識。我在語(yǔ)文學(xué)習上的收獲很多，比如：在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng )下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過(guò)。相信那時(shí)，同學(xué)們在心中一定都被建設者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？遇到一些小困難我就會(huì )半途而廢，讓我和那些偉大的建設者們比，我真是太差勁了。

　　而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫(xiě)一組。第七組課文重點(diǎn)體現在人物的外貌、語(yǔ)言、心理活動(dòng)、正面+側面、動(dòng)作和神態(tài)的細節描寫(xiě)，通過(guò)具體事例來(lái)刻畫(huà)鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛(ài)財如命的嚴監生；口齒伶俐、不拘小節、阿諛?lè )畛械耐跷貘P，技藝高超的刷子李；以貌取人、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、獻媚討好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過(guò)仔細的觀(guān)察和精練的語(yǔ)言才描寫(xiě)出來(lái)的。我們一定要向作者學(xué)習，平時(shí)認真觀(guān)察身邊點(diǎn)滴的小事。處處留心皆學(xué)問(wèn)。其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習、在收獲，收獲著(zhù)一些不經(jīng)意發(fā)現的價(jià)值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來(lái)，相信收獲的果實(shí)將是豐碩的，收獲的知識將是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　暑假快要來(lái)臨了，每個(gè)人都應該有個(gè)“暑假計劃”，我的暑假計劃是這樣的：

　　1、規劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的我能用來(lái)學(xué)習的時(shí)間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門(mén)，課外社會(huì )活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計劃實(shí)行的學(xué)習時(shí)間。

　　2、總結考試，根據自己學(xué)習上的漏洞，制定學(xué)習計劃：根據考試中出現的某些現象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。

　　這學(xué)期的知識收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期里會(huì )過(guò)的開(kāi)心，也祝您開(kāi)心！

　　祝黃老師：

　　萬(wàn)事如意，工作順利桃李滿(mǎn)天下！

您的學(xué)生

年月日

小學(xué)生作文10

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　人們常說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因為大海寬廣，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。

　　我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

　　我7歲上二年級，是您微笑著(zhù)把我們領(lǐng)進(jìn)了知識大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，您讓我們觀(guān)察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。

　　記得四年級在“學(xué)會(huì )感恩”的班隊活動(dòng)上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì )心的笑。

　　隨著(zhù)時(shí)間流逝，成績(jì)的好壞不知不覺(jué)的占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師！

小學(xué)生作文11

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　白駒過(guò)隙，一轉眼六年過(guò)去了，我們都舍不得您!想起和您待過(guò)的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫(xiě)下了這封信。

　　這么多年，我覺(jué)得您對我們付出的最多。雖然有時(shí)候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導我們，您用自己的言行感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。

　　記得在五年級的時(shí)候，因為要參加一次競賽考試，每天下午放學(xué)，您都要給我們補課，到很晚您才回去。那時(shí)候，我們不理解，有時(shí)還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌著(zhù)我們，把我們從無(wú)知的頑童教育成了有知識、有理想的小學(xué)生。

　　每當我想起再過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)伴我長(cháng)大的母校，離開(kāi)循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時(shí)，我不禁潸然淚下。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。這個(gè)學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時(shí)光，教室里有我們面紅耳赤的討論，操場(chǎng)上有我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的舍不得這個(gè)學(xué)校，以后等我上了初中，高中，考上了大學(xué)，我一定會(huì )回來(lái)看您的。在我心里這里永遠是我的家，您永遠是我的好老師!

　　老師，您若是天空，那我們就是白云，每天都在您的懷抱中成長(cháng);您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄;您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見(jiàn)您的微笑。是您給了我們知識，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您!您辛苦了!”

　　祝老師身體健康，天天開(kāi)心!

　　您的學(xué)生：康夢(mèng)溪

　　20xx年3月22日

小學(xué)生作文12

親愛(ài)的鎖老師：

　　您好！

　　您是我們最敬佩、最喜歡的老師，您對我們十分溫柔，似水一樣。您笑起來(lái)就像一位仙女一般美麗。

　　在這四年以來(lái)，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，您都以身作則，從沒(méi)缺過(guò)一節課，這讓班里許多同學(xué)都改掉了遲到的壞習慣。

　　敬愛(ài)的鎖老師，您講的課輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。您為了讓我們提高寫(xiě)作水平，花很多時(shí)間把作文寫(xiě)法詳細地講給我們聽(tīng)，因此大家聽(tīng)得都很認真。

　　鎖老師，大家最喜歡您的原因是，您會(huì )對同學(xué)主動(dòng)說(shuō)對不起。在快要期中測試的時(shí)候，您正在賣(mài)力地給我們講課，我忽然覺(jué)得很無(wú)趣，于是拿起我的水筆左看看，右看看。

　　“高欣冉，你在干什么！”一句嚴厲的聲音不知從何而來(lái)。我一看，��！原來(lái)是老師您在提醒我。

　　“我......我......”我害怕極了，當時(shí)低下了頭沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　“我什么我！”只聽(tīng)“啪”的一聲，我的筆就被您扔出去了。我鼻子一酸，哭了起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，您把我叫到辦公室，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“高欣冉，對不起呀，老師前幾天太沖動(dòng)了。以后上課要好好聽(tīng)講哦！”我心里想：我以后一定要好好聽(tīng)課，才不辜負老師您的期望。

　　老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；您像春蠶，把自己學(xué)到的知識毫無(wú)保留地傳授給我們；您像粉筆，犧牲了自己，留下知識；您像園丁，不辭辛勞......

　　親愛(ài)的鎖老師，我想送給您一首歌：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房......”

　　祝：

　　身體健康

　　愛(ài)您的學(xué)生：高欣冉

　　20xx年12月8日

小學(xué)生作文13

尊敬的王老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝如煙，一晃我們已經(jīng)也快半年了。老師，您一切都好嗎？您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我，把所有的知識都傳播給我們。

　　王老師，您還記得那次我身體不舒服的時(shí)候嗎？您我帶到您的辦公室，給我糖吃那一刻，我的心溫暖而又甜蜜。

　　您還記得去年下學(xué)期那節自習課嗎？我們班同學(xué)都在寫(xiě)課堂作業(yè)，而別人很快就寫(xiě)完了，而我在最后才寫(xiě)完。我把作業(yè)交給您的時(shí)候，您全部給我打對勾，之后我回到座位上發(fā)現有錯誤的地方。我又馬上到講臺上，把做錯的題目給您看，你摸了摸我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”

　　敬愛(ài)的王老師，我轉到文化小學(xué)后，一直非常想念您和班上的同學(xué)們。您的身體一直不太好，一定要按時(shí)吃飯，不要工作忙起來(lái)就吃方便面，那樣對身體不好。王老師我剛開(kāi)始轉到文化小學(xué)，面對陌生的老師和同學(xué)很不習慣，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的班級。我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的學(xué)校，喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的班級。還有，這的老師也和您一樣和藹可親，這里的同學(xué)也團結友愛(ài)。我一定會(huì )謹遵您的教導，在這好好學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　敬愛(ài)的王老師，用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也寫(xiě)不盡我對您的感情！因為這是心的呼喚！

祝您

　　工作順利，天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：雷明

　　20xx年12月1日

小學(xué)生作文14

尊敬的中學(xué)老師：

　　你們好！

　　我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，此時(shí)此刻的我內心激動(dòng)無(wú)比，因為我最后要升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)了，但同時(shí)我的心里也是忐忑不安、憂(yōu)心忡忡的。

　　我有著(zhù)數不勝數的問(wèn)題要向老師們請教。

　　請問(wèn)老師們，中學(xué)有圖書(shū)館嗎？有千古流傳的四大名著(zhù)嗎？有成千上萬(wàn)、各種各樣的書(shū)籍嗎？要如何去借書(shū)呢？我但是個(gè)書(shū)迷呢。

　　請問(wèn)老師們還有什么文體活動(dòng)嗎？我們小學(xué)是有多姿多彩的校運會(huì )，有其樂(lè )無(wú)窮的雛鷹活動(dòng)----，不明白中學(xué)是不是也會(huì )有豐富多彩的活動(dòng)呀？

　　中學(xué)的環(huán)境是怎樣樣的？會(huì )不會(huì )是百花爭艷、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的呢？會(huì )不會(huì )是讓人心曠神怡的呢？會(huì )不會(huì )有五顏六色的大花圃呢？會(huì )不會(huì )有寬闊的操場(chǎng)呢？

　　對了，升入中學(xué)后，要如何去跟同學(xué)們相處呢？有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué)，我要如何適應這些生活呢？

　　還有，中學(xué)的食物質(zhì)量好嗎？會(huì )不會(huì )像我們小學(xué)的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛生好不好？

　　打擾你們了，請你們在百忙之中抽時(shí)間給我回信，期盼我們在中學(xué)相見(jiàn)。

　　祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

小學(xué)生作文15

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　以前總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉眼就要各奔東西上初中了。想著(zhù)馬上要離開(kāi)您、離開(kāi)同學(xué)們、離開(kāi)九小了，我的心不由地抽動(dòng)，舍不得啊……

　　雖然您沒(méi)有陪伴我們整六年，但和您在一起的三年，是我小學(xué)最美好最難忘的日子。這三年里，我從懵懵懂懂漸漸明白自己努力的方向�？粗�(zhù)同學(xué)們你追我趕爭第一，我也想努力，可總是堅持不了幾天�？粗�(zhù)大家被您表?yè)P，我心里也癢癢的，可聽(tīng)寫(xiě)卻總拿不了滿(mǎn)分。謝謝您包容我一直沒(méi)那么懂事自覺(jué)，謝謝您一直鼓勵表?yè)P我的那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀。我好像一直很平凡，卻一直渴望得到您的表?yè)P，渴望您給我的作業(yè)打“優(yōu)+”。

　　還記得四年級您剛來(lái)我們班的時(shí)候，同學(xué)們都十分歡迎您的到來(lái)，但還是有個(gè)別同學(xué)故意對您說(shuō)：老師，我非常不喜歡語(yǔ)文課和寫(xiě)作文哦。其實(shí)當時(shí)我也非常想這么說(shuō)，我并不喜歡寫(xiě)作文，但卻不敢當著(zhù)您的面講，只是在心中默默地說(shuō)。但就在您教我們的這三年里，我慢慢地喜歡上了寫(xiě)作文。特別是在四年級暑假作文大賽上獲一等獎的那一瞬間，我感覺(jué)寫(xiě)作文是種享受。把自己看過(guò)的想過(guò)的做過(guò)的都寫(xiě)下來(lái)，等有空拿出來(lái)，看看當時(shí)的自己，多么有趣��！所以，我曾經(jīng)堅持寫(xiě)過(guò)一段時(shí)間的日記，后來(lái)到六年級復習迎考才停了。

　　爸爸媽媽都說(shuō)我有多幸運，才遇上了李老師。我想說(shuō)，我也會(huì )好好努力，不辜負您對我的期望。山高水長(cháng)，感銘不忘！

　　祝您永遠健康！永遠美麗！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：高霆軒

　　20xx年x月x日