給老師寫(xiě)一封信500字
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給老師寫(xiě)一封信500字一
尊敬的王老師:
您好!
你就像辛勤的園丁，栽培我們這些祖國的花朵，而我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)朵花里的一朵，是您栽培的桃李里的一顆。“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，我們將銘記在心。
記得四年級開(kāi)學(xué)第一天，戴著(zhù)眼鏡的您一臉嚴肅地站在教室門(mén)口。我們看著(zhù)您，不由得害怕了起來(lái)，覺(jué)得這一定是一位嚴厲的老師。果不出我們所料，開(kāi)學(xué)第一天，您就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。您給我們布置的第一項作業(yè)是練字，您特別交代過(guò)，一定要好好練，可是我們三年級時(shí)的班主任張麗云管我們管的不是很?chē)�，班上很多人�?xiě)的字都一般，可張老師總是給予我們鼓勵，總是給我們的作業(yè)評優(yōu)。作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，總是被張老師表?yè)P字寫(xiě)的很好的我，竟只得了個(gè)良，不只是我，班上很多同學(xué)都是這樣。經(jīng)過(guò)這一事件，我們更怕您了，于是我們每一次作業(yè)都認真完成，不容許有一點(diǎn)差錯，雖然在四年級，我的每一次作文、生字本和其他一些作業(yè)都得良，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，五年級之后，作文水平有所提高，字也寫(xiě)得較好了。
雖然在我們面前，您是個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，但是有部分同學(xué)是知道的，您其實(shí)是個(gè)和藹的人。我和一些同學(xué)聊天時(shí)，她們告訴我她們去您家補習的時(shí)候，您是笑容滿(mǎn)面的，對她們每一個(gè)人都很和善;我送作業(yè)給您，您有時(shí)還會(huì )和我聊聊天，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣簡(jiǎn)直判若兩人;這個(gè)學(xué)期，您叫我和一位同學(xué)每天中午去辦公室打掃，打掃到最后一天，您給了我和那位同學(xué)一人一顆糖，還說(shuō)了一句:“辛苦你們了!”。從那以后，那位同學(xué)和我都改變了對您的看法。其實(shí)您一直都是和藹的人，只是不在學(xué)生面前表現出來(lái)，要威嚴一些，這樣才能管得住學(xué)生，我理解的對吧?
王老師，當了您幾年的學(xué)生，我終于懂得了一句話(huà)，“嚴師出高徒”，我真想對您說(shuō)一句:“老師，您辛苦了，謝謝您三年來(lái)對我們的栽培，等我們長(cháng)大了，一定不會(huì )忘記曾有過(guò)一位這樣的好老師!”
祝
青春常在
您的學(xué)生：
給老師寫(xiě)一封信500字二
尊敬的王老師:
您好!
老師就像是一個(gè)辛勤的園丁，培育了許多花草。老師就像是一盞明燈，在黑暗中給予我們前進(jìn)的方向。老師就就像是春天的第一場(chǎng)春雨，灌溉我們這些種子使我們可以發(fā)芽長(cháng)葉。
記得有一次，我的語(yǔ)文練習冊有非常多的錯題沒(méi)有訂正和沒(méi)有寫(xiě)的空題。你在輔導課之后把我留了下來(lái)補習，我剛開(kāi)始老師想著(zhù)快點(diǎn)改完之后出去玩，好多次跑出去上廁所。你看穿了我的心思后就跟我開(kāi)導說(shuō)，做事情不能三心二意，要專(zhuān)心致志，你如果好好完成作業(yè)我會(huì )把你留下來(lái)補習嗎?我聽(tīng)了這番話(huà)后，就靜下心來(lái)好好改題。但有很多的題目我都不會(huì )做，總是去找您請教。沒(méi)想到您不但不會(huì )不耐煩，反倒還更加的'有耐心了。最后我終于在您的大力幫助下完成了作業(yè)任務(wù)。
有一些同學(xué)，不但不體諒您還經(jīng)常在您背后說(shuō)壞話(huà)。您聽(tīng)見(jiàn)了并沒(méi)有像一些老師一樣惱羞成怒重罰他們，只是提醒他們要尊敬長(cháng)輩，注意言語(yǔ)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，您以前在我媽媽那里看過(guò)病，因為老是低頭批改作業(yè)有很?chē)乐氐念i椎病會(huì )經(jīng)常腰酸背痛�？赡�是忍著(zhù)痛，幫我們批改作業(yè)，修改作文。我希望您在改作業(yè)時(shí)也要注意一下身體的保養。
王老師原本灰黑的頭發(fā)因為要培育我們這些下一代而變得灰白了。您培育了千千萬(wàn)萬(wàn)棵小樹(shù)，有許多已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)支撐著(zhù)祖國這個(gè)大家，數不清您為祖國培育了個(gè)棟梁之才，您是偉大的人民教師。我們永遠不會(huì )忘記您的。
祝您:
健康長(cháng)壽 合家歡樂(lè )
您的學(xué)生：
給老師寫(xiě)一封信500字三
敬愛(ài)的譚老師:
您好!
時(shí)光飛逝，轉眼間，您教我們班已經(jīng)三年了，而我們也即將畢業(yè)。難忘校園中的朋友，難忘校園中那棵榕樹(shù)，更難忘的是您的諄諄教導和親切的笑容。
記得這個(gè)學(xué)期，您的喉嚨疼，發(fā)不出聲音。但您前一天還在我們講課，而且身音洪亮。但是，到了第二天您的喉嚨就徹底發(fā)不出聲音了�？墒�，您不愿意我們落下課程，就把課備好，讓同學(xué)來(lái)講，您坐在講臺上看著(zhù)他們，不對就指點(diǎn)他們。當您的嗓子稍有好轉的時(shí)候，就親自給我們上課，您的聲音沙啞，說(shuō)不大聲，您還向我們道歉!您的嗓子壞了，是我們的錯啊，可是您還想我們道歉。我們聽(tīng)了都很慚愧。那節課，我們全班都上得很認真。下課后，您還表?yè)P了我們�？梢驗槟韲挡藕�，又給我們上課，所以嗓子再次說(shuō)不出話(huà)。這次您休息了整整一個(gè)星期，我們很愧疚。
雖然您很親切，但也有嚴格的時(shí)候。就像這次的第四單元測試，選詞填空那題，我明明知道填哪個(gè)詞，可就是寫(xiě)錯了。您為了讓我不再犯同樣的錯誤，就罰我抄那個(gè)句子一百次。我心服口服毫無(wú)怨言，因為我自己該罰。我給您檢查的時(shí)候，您還叮囑我，下次要細心。這令我很感動(dòng)。
“我們學(xué)過(guò)的句型有過(guò)去時(shí)、一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)......”我的耳畔，仿佛又縈繞起您的講課聲。在我即將畢業(yè)之時(shí)，我想對您說(shuō):“謝謝您，希望明天您能為我而驕傲!”
祝您:
健康長(cháng)壽
您的學(xué)生：
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