[精華]給老師的一封信13篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編精心整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　給老師的一封信 篇1

黃老師：

　　您好！

　　轉眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。在這五年的小學(xué)生涯中，令我最難忘的還是您黃老師了。

　　還記得四年級開(kāi)學(xué)的第一天，您剛接下我們這個(gè)班的日子嗎？那天您一走進(jìn)我們四（1）班講臺前的時(shí)候，臺下的同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，相互討論著(zhù)眼前的這位語(yǔ)文老師究竟如何。我本以為您會(huì )被我們的這一舉動(dòng)氣得火冒三丈，沒(méi)想到您還是面帶微笑，為我們分發(fā)新書(shū)，接著(zhù)向我們作自我介紹。這時(shí)我就想：您一定是個(gè)和藹可親的好老師。

　　果然，這一年來(lái)，我們在您的辛勤培育下，我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來(lái)。您關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)，面對差生不是訓斥，而是一遍又一遍地耐心教導。每當有學(xué)生犯了錯誤，您會(huì )和氣地與他講道理，讓他認識自己的錯誤；每當有學(xué)生考砸了，您會(huì )不斷地鼓勵他，讓他加倍努力超越自己。準確地說(shuō)，是您讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文，使我們喜歡上了閱讀。

　　一年來(lái)，每逢班級拿到教育周刊，您總會(huì )在第一時(shí)間發(fā)下來(lái)，讓我們去閱讀、欣賞里面的美文。漸漸地，就連平時(shí)討厭寫(xiě)作文的我也喜歡上了作文這門(mén)課程。當我看到刊登在報刊上的小朋友文章時(shí)，總是非常羨慕，心里想著(zhù)什么時(shí)候我的文章也能變成鉛字登上報紙那該多好。終于有一次，在老師您的鼓勵下，我拿起勇氣寫(xiě)下了一篇《我的發(fā)明夢(mèng)》發(fā)到了老師您的郵箱里，不曾抱任何希望的我，出乎意料的在一個(gè)月后的一天，黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著(zhù)張報紙向全班同學(xué)報告了我的文章發(fā)表了這個(gè)喜訊，當時(shí)我的'心里比吃了蜜糖還甜。我激動(dòng)地看著(zhù)報紙，眼前仿佛出現了老師您深夜還不休息，埋頭在幫我修改作文的情景，此時(shí)我深深地感動(dòng)了。

　　老師，您就像一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，您又像一位園丁，默默地培育我們成長(cháng)；老師，您更像一葉方舟，帶著(zhù)我們暢游知識的海洋……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。黃老師，您的教誨之恩，我將終生難忘。

　　在這教師節來(lái)臨之際，我提前祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：三陽(yáng)小學(xué)五1班任俊杰

　　給老師的一封信 篇2

敬愛(ài)的謝老師：

　　您好！

　　開(kāi)學(xué)啦，謝老師您又忙起來(lái)了吧？您的痛風(fēng)好點(diǎn)了嗎？每每看到和您的合影，我就仿佛回到了您的班級體里。

　　謝老師，您在六年級為我們付出了那么多，我十分想念您，雖然我離開(kāi)小學(xué)，來(lái)到初中，但我不會(huì )忘記您。就算我長(cháng)大了，去工作了，我也一定會(huì )永遠想念您。

　　您為我們付出了許多，六年級快小數報競賽了，您在百忙之中抽出一些時(shí)間來(lái)輔導我們。每次都教我們做題，并且直到把我們教懂了才換到下一題。比如說(shuō)我認為最棘手的牛吃草問(wèn)題，當我碰到一道例題時(shí)，我不太會(huì )，而您就認真仔細地教我，果然，不出五分鐘，我就把這道題型完全搞懂了。

　　這一次我參加一個(gè)奧數的考試，60分就可以通過(guò)。那張試卷蠻難的，但是至少有5題是謝老師親自教過(guò)我們的，比如說(shuō)那一道：舞蹈興趣班排隊，三個(gè)人一排少一個(gè)，四個(gè)人一排多一個(gè)，五個(gè)人一排又少一個(gè)，至少有多少人參加這個(gè)興趣班。我一想，這不就是您煞費苦心用半個(gè)多小時(shí)為我們講的韓信點(diǎn)兵的題嘛！我唰唰幾筆，就把答案89寫(xiě)在卷子上。

　　您課講得好，幽默風(fēng)趣，而且讓我們在六年級下學(xué)期艱苦的學(xué)習中有一些放松的時(shí)間：如果我們考了為數不多的100分，或者早早地把作業(yè)做完，我們就可以在外面自由活動(dòng)，不用聽(tīng)老師的'講評試卷或者用最快的速度做作業(yè)，多么新穎的一種教學(xué)方法呀，讓我們許多同學(xué)在繁忙的學(xué)習中有了活力。您在下課時(shí)間還和我們打成一片，我們打籃球您也加入，我們踢橡皮足球，您也參與。

　　您還喜歡“群策群力”，就是在學(xué)習奧數中五六個(gè)同學(xué)上黑板講解各自不同的方法，讓我們能用多種方法思考問(wèn)題。

　　謝老師，我要再次感謝您，感謝您對我的養育之恩，我一定不會(huì )忘了您的！

　　對了，上次您講的空瓶換酒的問(wèn)題我忘了該怎么用您說(shuō)的那種快捷的方法做了，希望您能回信告訴我。

　　謝老師，現在我在練習電腦盲打，這次的來(lái)信就是我在電腦上邊想邊輸入的，才花了二十分鐘喲！

　　祝您

身體健康！

工作愉快！

您永遠的學(xué)生：小白兔

20xx年9月10日

　　給老師的一封信 篇3

　　老師，我對您懷著(zhù)非常崇高的敬意和您聊聊：

　　您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪! 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人??我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　啊，老師??人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的'明星，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生! 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程! 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰! 有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。??老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘! 老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?

　　您就像：

　　絲方失意時(shí)的指明燈 迷路時(shí)的航標 迷茫時(shí)的方向 春蠶到死盡 蠟炬成灰淚始干 好雨知時(shí)節， 當春乃發(fā)生， 隨風(fēng)潛入夜， 潤物細無(wú)聲。 吐盡心中萬(wàn)縷絲， 奉獻人生無(wú)限愛(ài)， 默默無(wú)聞無(wú)所圖， 織就錦繡暖人間。 橫眉冷對千夫指， 俯首甘為儒子牛 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。 玉壺存冰心 朱筆寫(xiě)師魂 諄諄如父語(yǔ) 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望后來(lái)者 成功報師尊 仰止彌高，鉆之彌堅。 桃禮不言，下自成蹊。 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 我們溫暖得港灣 我們自信得泉源 我們起跑得導師 .

　　給老師的一封信 篇4

尊敬的謝老師：

　　您還好嗎？

　　日月如梭，它抹去了我可愛(ài)的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對您的思念和敬愛(ài)��！

　　您還記得曾經(jīng)在一（2）班最?lèi)?ài)哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們曾一起下棋，我們曾一起打球，甚至還打過(guò)撲克。那段時(shí)光真的快樂(lè )��！

　　尤記得二年級下學(xué)期期末，你說(shuō)只要數學(xué)考到年級第一，就不離開(kāi)我們了。我們大家在考試上各個(gè)發(fā)奮圖強，爭取考出優(yōu)異的成績(jì)留下您，功夫不負有心人，我們取得了年級第一�？稍诒碚么髸�(huì )上，當大家沉浸在開(kāi)心的時(shí)刻，你已經(jīng)悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們。

　　雖然我不能每天看到你美麗的樣子，可我還會(huì )時(shí)不時(shí)翻出與您的合影來(lái)看看，回憶之前的'美好時(shí)光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來(lái)。三年級時(shí)，我在學(xué)校校慶晚會(huì )上當上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話(huà)，我會(huì )多么快樂(lè )呀！想到這里，我的眼淚已經(jīng)情不自禁流了下來(lái)。

　　老師，是您無(wú)微不至的照顧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓我成為三好學(xué)生�？赡�離開(kāi)了，每當我感到由衷的自豪時(shí)，都會(huì )想到你教我們練字，讀書(shū)還是玩游戲。

　　��！謝謝你，我的好老師。

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！

　　給老師的一封信 篇5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！花開(kāi)花落，歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤(pán)，里面裝著(zhù)分針，秒針，時(shí)針，都是因為它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的轉動(dòng)，一眨眼小學(xué)生活即將過(guò)去，我將離開(kāi)母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿(mǎn)快樂(lè )的校園，踏進(jìn)新的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級，見(jiàn)到陌生的同學(xué)。但我還是不會(huì )忘記您——我的語(yǔ)文老師。

　　雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的'一個(gè)人。遇到了您，我感到很慶幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。

　　老師，您是茂盛的葉，您用您強有力的身軀護著(zhù)我們。您總是默默的付出，為您的學(xué)生，為您的使命，您甘愿做露草也不愿做紅花，您用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓您的學(xué)生為下一代的繼承人。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！

　　在此，我想真誠的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

　　祝您身體健康，工作順利，幸福美滿(mǎn)，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的老師：

　　今天是教師節，祝您教師節快樂(lè )！您曾幾何時(shí)教過(guò)我認字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人......您，是我最離不開(kāi)的人。

　　四年了，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當成舞臺，執著(zhù)一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當成您的孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)......老師，不知您手上有多少細菌呀！

　　還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續上課！”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的`粉末呀！

　　還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的寫(xiě)了嗎？作業(yè)真的寫(xiě)完了嗎？”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，我想，您應該已經(jīng)快被我氣炸了吧！

　　感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠記得您對我的教誨。

　　衷心地祝您節日快樂(lè )，您是最好的老師！

　　給老師的一封信 篇7

尊敬的虞教師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，轉眼5年過(guò)去了，我已升入預備班。從小學(xué)轉入了中學(xué)，這使我興奮不已。新的同學(xué)，新的教師，新的課本，這一切都是新的�？墒�，一想起要與教師們，同學(xué)們離別，真的'有點(diǎn)舍不得。

　　教師，您為了我們付出了多少汗水，我感激您。記得一年級的時(shí)候，我膽怯，內向，即使懂得比別人多，也不敢舉手發(fā)言。選語(yǔ)文課代表的那一天，您一發(fā)問(wèn)，“刷”地一下，一只只小手全舉了起來(lái)，而我卻沒(méi)有舉�；蛟S因為明白我識許多字，或許因為看見(jiàn)了我膽小，您選擇了我。我除了驚訝，得到更多的是勇氣和力量，當然也多了一份職責。當別人用羨慕的眼神看著(zhù)我的時(shí)候，我感受到的還有一份壓力。成績(jì)就像一顆炸彈，時(shí)刻提醒著(zhù)我，你不往前走，別人就要領(lǐng)先了。永遠成為一個(gè)先鋒者是難以實(shí)現的，僅有不斷提高，再提高！

　　中學(xué)生活是艱難的，放學(xué)晚了，作業(yè)多了，也不再會(huì )有教師盯在身邊讓我們交作業(yè)了，一切都靠自覺(jué)。而習慣難以改變，我還是那樣迅速地做作業(yè)，按時(shí)交，還是那么認真參加測試。也許您會(huì )責怪一句“字還是老樣貌”�？蛇@還是能夠改的。同樣，大小的考試接踵而來(lái)，難免有失誤，但只要是您教過(guò)的，我保證不錯。虞教師，您對我的教誨，我牢記在心，您授我知識道理，將成為永遠。

　　立刻就是教師節了，真想明白您是否工作順利，身體健康？永遠祝福您，最親愛(ài)的教師！

XXX

20xx年X月X日

　　給老師的一封信 篇8

親愛(ài)的姚老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，東流逝水，落葉繽紛。又是一年夏天，我們六年級的小學(xué)時(shí)光馬上要將為過(guò)眼云煙，一去不還了。過(guò)去美好的記憶就如一個(gè)個(gè)活潑調皮漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，當你伸出手捕捉時(shí)，它便伶俐地從手指縫里溜走了。我們用我們的豆蔻年華，給您譜寫(xiě)了一篇無(wú)聲的，但分外溫暖的樂(lè )章。里邊有歡笑，有淚水。

　　初次見(jiàn)你們，我們還是一個(gè)個(gè)懵懂但對未來(lái)憧憬的小頑皮鬼，初來(lái)乍到，倒是給你們惹了不少麻煩呢！

　　還記得第一次運動(dòng)會(huì )嗎？嗯，就是那次。我們一個(gè)個(gè)騎著(zhù)跳跳球，一蹦三尺高，那一定是當年我們展露的.最燦爛無(wú)邪的笑臉了，那場(chǎng)面，定是讓我畢生難忘，那是我們最純真的時(shí)候。

　　時(shí)間像一條無(wú)聲的滑蛇，帶著(zhù)我們美好的過(guò)去一起滑走了。光陰似箭，轉瞬即逝。當年小小的我們，已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)個(gè)脫去稚氣的男孩女孩了。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。坐在考場(chǎng)上帶著(zhù)復雜心情的我，腦海里的記憶就像一汪甘泉毫不停歇的涌現出來(lái)：您在課堂上對我孜孜不倦的教誨，您在玩游戲時(shí)的開(kāi)懷大笑，您在夜里為我們一絲不茍的批改作業(yè)，您在我們犯錯時(shí)對我們語(yǔ)重心長(cháng)的談?wù)撆c疏導。

　　不知您是否還記得，您曾經(jīng)把陰郁的我拉進(jìn)辦公室，遞給我一個(gè)鏡子，讓我咧開(kāi)嘴笑，當時(shí)靦腆的我微微揚了一下嘴角，有些不好意思。是您對我微笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭，像春風(fēng)拂面，很令人愜意：“你看，笑起來(lái)是不是讓人舒服，以后多笑笑！”霎時(shí)，我一肚子的不開(kāi)心像被扎了一針，煙消云散了。從此以后，我成了一個(gè)積極向上陽(yáng)光的女孩，因為是您讓我明白，微笑，竟有安撫人心的力量。

　　師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。您的叮嚀會(huì )一直回蕩在我耳邊，宛如微風(fēng)的呢喃細語(yǔ)，揚起冒著(zhù)深海嘶吼的猙獰船帆，勇往直前！

　　身體健康！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

　　給老師的一封信 篇9

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　半年來(lái)，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識，也許其他同學(xué)比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學(xué)比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。

　　您站在不規則的立體教室里，在那塊長(cháng)方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫(huà)出了許多圖形。

　　我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長(cháng)方體似的桌子上，聽(tīng)您講述由一點(diǎn)、一線(xiàn)組成的幾何圖形。一節課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦�？勺鳂I(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿(mǎn)意！半年來(lái)，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見(jiàn)您上氣不接下氣，跑得滿(mǎn)臉通紅，出于關(guān)心，大家也會(huì )慰問(wèn)一下，您卻說(shuō)：“鍛煉�！蹦鸀槲覀儽疾▌诼�，我們看在眼里，記在心里�？刹欢�事的我們總是惹您生氣難過(guò)，現在想想真是慚愧��！

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，我是個(gè)“數學(xué)低能兒”，一提到數學(xué)，我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數學(xué)中的'方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見(jiàn)就犯暈�？删褪悄�，用自己精湛?jì)?yōu)美的數學(xué)語(yǔ)言，帶著(zhù)我走進(jìn)了奧妙無(wú)窮的數學(xué)殿堂，讓我知道了“數學(xué)”并不可怕，“數學(xué)”是一種藝術(shù)；是您讓我在數學(xué)的海洋里盡情遨游，在數學(xué)的游樂(lè )場(chǎng)痛快地玩耍，讓我從中領(lǐng)略了數學(xué)這門(mén)藝術(shù)無(wú)窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學(xué)生為榮，但我更希望您能成為我學(xué)習上的良師，生活中的摯友，行嗎？

　　祝您

　　工作順利，萬(wàn)事如意

您的學(xué)生xxx

　　20xx年3月19日

　　給老師的一封信 篇10

親愛(ài)的田老師：

　　您好嗎？

　　您教了我們三年，這三年的一千多個(gè)日子里，我們把你的存在當成了習慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。

　　記得您初來(lái)我們班時(shí)，沒(méi)有像其他老師那樣講講你的規矩，而是講很多的笑話(huà)，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。也是因為這個(gè)，我們從一開(kāi)始就喜歡上了您。

　　您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠是您的標志。您從來(lái)不布置很多的作業(yè)，因為您知道，作業(yè)的數量和成績(jì)不能成正比，所以，您只能更加賣(mài)力地在課堂上講重點(diǎn)，每周僅有的一次數學(xué)早讀就讓我們來(lái)背公式，當然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發(fā)現，試卷上所有的題型，都是您講過(guò)不止一次的。正因為您是大家心中的“實(shí)力派”，所以成了大家都敬佩的對象。

　　您是一位嚴厲的老師，我們在朝著(zhù)您定下來(lái)的目標努力著(zhù)。有一句千古流傳的話(huà)“嚴師出高徒”。您正打造著(zhù)我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻，對我們的書(shū)寫(xiě)也很?chē)栏�。�?tīng)人說(shuō)每個(gè)嚴厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責任。

　　您還記得嗎？那一次的教師節，同學(xué)們紛紛送出準備已久的小禮物，老師們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時(shí)，嘴角抽動(dòng)著(zhù)，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無(wú)一人。您在干嘛呢？我和同學(xué)們好奇地湊過(guò)去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著(zhù)的'，都是同學(xué)們?yōu)槟鷾蕚涞母鞣N禮物，我和同學(xué)們在心底里呼喚：這是田老師嗎？這是那位一向嚴厲的田老師嗎？

　　親愛(ài)的田老師，我們會(huì )做最好的自己，會(huì )讓您為我們驕傲，會(huì )讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)最優(yōu)秀的班級，他們從未讓您失望過(guò)。這個(gè)班級，就是我們班，是20xx屆的五（4）班！

　　提筆敘事，一時(shí)之間竟有些恍惚，時(shí)光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著(zhù)課本，來(lái)到我們的教室……

　　祝您

　　幸福美滿(mǎn)、天天開(kāi)心

　　您的學(xué)生：

　　給老師的一封信 篇11

親愛(ài)的田老師：

　　您好！

　　老師雖然我們相處的還不到一年，但我從這段時(shí)間之中我學(xué)習到了很多。

　　記得第二大周回家時(shí)您開(kāi)了一個(gè)家長(cháng)會(huì )，當時(shí)我的心就忐忑不安，只見(jiàn)著(zhù)別人的家長(cháng)都帶著(zhù)孩子高高興興的離校了，最后只剩下了我和媽媽?zhuān)�我心想準沒(méi)好事，于是我就抓住了我媽媽的手，只聽(tīng)老師念到張亞軒家長(cháng)來(lái)一下，我們來(lái)到老師跟前，我更緊張了，我害怕的直打哆嗦，老師說(shuō)了我很多不好的方面，也說(shuō)了好的方面，回到家里媽媽大批特批了我一頓，說(shuō)我好吃懶做，有手好閑。我心里想老師批我是對我好，想到這我就覺(jué)得自己真的是他們口中所說(shuō)的的那樣。

　　老師您想一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。老師你想一艘大船，帶我們遨游知識的海洋。您像一本說(shuō)明書(shū)，讓我們懂得了豐富的'知識。

　　老師您辛苦了，我永遠忘不了您對我的教導。

　　祝

　　身體健康

　　年年益壽

　　您的學(xué)生張亞軒

　　給老師的一封信 篇12

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　時(shí)光如流水，轉眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。為了感謝您的教導之恩，我特意給您寫(xiě)了一封信。

　　老師，您就是春蠶，無(wú)私地奉獻了自己；您就是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。您的教導，讓我們從懵懂無(wú)知變得知書(shū)達理，讓我們從幼稚變得成熟。

　　我記得，臨近大考之時(shí)，您將班上的差生全都叫去。鼓勵他們：“我相信你們，你們成績(jì)的差勁只是一時(shí)的.，你們不可能一輩子差下去。我相信你們在這次大考中一定能考出你們的真實(shí)成績(jì)，加油！”您的話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)對差生的鼓勵和信任的感情，我相信，那些差生受了您的鼓勵，一定都會(huì )振作起來(lái)，盡全力迎接考試。

　　我還記得，當我們班的同學(xué)犯錯，為班級抹黑時(shí)，您又是那么嚴厲。嚴厲之中包含了您對我們濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　老師，您是一座大橋，讓我們飛渡波濤洶涌的大河，到達知識的彼岸。您是青藤，堅韌而修長(cháng)，讓我們到達知識的巔峰，采集到崖頂的人參和靈芝。老師，如果您是蚌，學(xué)生便是蚌里的沙粒，您的經(jīng)年累月的努力，一定會(huì )讓平平常常的沙粒變成價(jià)值連城的珍珠。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�，您將自己的一生都奉獻給了祖國。您為祖國培育了多少人才？您為祖國做出了多大貢獻？您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方！

　　老師，人類(lèi)靈魂的工程師！我在此向您真誠地說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！崩蠋熌�的恩情我們將永生難忘！

　　祝身體健康，工作順利

您的學(xué)生：王曉慧

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇13

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我的老師她姓李，她有一身烏黑的頭發(fā)，他對我們特別嚴格，比如誰(shuí)上課做小動(dòng)作，開(kāi)小差，我們李老師一眼就可以看出。

　　老師，他很?chē)栏�，不過(guò)嚴格就是愛(ài)。老師您真好！每一次我的作文，都是您仔仔細細的給我修改，老師您如同一根蠟燭燃燒了自己照亮了我們。老師您如同一顆雨露來(lái)滋潤我們，老師您不但舍去了您自己的休息時(shí)間，來(lái)給我們上課，一次我們的數學(xué)老師請假了，您堅持著(zhù)來(lái)給我們上課。

　　有一次，我周末看見(jiàn)您的時(shí)候我想叫您一聲老師您好！可是我一想起你嚴肅的表情，我就有點(diǎn)不敢和您打招呼，于是我心想了想，有什么好怕的不就是打個(gè)招呼嗎。于是，我還是叫了你一聲老師您好！然后我就面紅耳赤，打完招呼后，我心想也沒(méi)有什么可怕的`。這就是我們嚴格的李老師。

　　每次我上課開(kāi)小差，您都會(huì )提醒我謝謝您！

　　祝你：

　　身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日