給同學(xué)的一封信 (集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編幫大家整理的給同學(xué)的一封信 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同學(xué)的一封信 1
親愛(ài)的王虹：
你好！我很高興你能給我寫(xiě)信，也很高興你能勇敢的說(shuō)出自己的心里話(huà)，我很愿意幫助你擺脫你的困境。我們先來(lái)分析一下，好嗎？
王虹同學(xué)，我很理解你的心情，朋友的離去，定會(huì )讓你心情沉悶，生活單調，失去色彩，日子過(guò)得索然無(wú)味。凡事都有補救的辦法，俗話(huà)說(shuō)得好：亡羊補牢，為時(shí)不晚。你可以向你的朋友說(shuō)明情況，并真誠向她道歉。我相信，用我們的真心，一定會(huì )贏(yíng)得朋友們的原諒。
在信中，你還說(shuō)是因為父母不允許你去的，所以我想讓你先明相白父母為什么不讓你去的原因。我想，或許你的.父母怕你去參加生日派對容易和別人攀比。比如，張同學(xué)買(mǎi)5元的禮物，王同學(xué)買(mǎi)20元的禮物，或者張同學(xué)以后會(huì )要求家長(cháng)給更多的錢(qián)買(mǎi)禮物。還有，如果你不能去參加派對，又不打電話(huà)通知一下你的朋友，害得白白等你，這樣，你的朋友以為你騙她，所以，有朋友過(guò)生日都躲開(kāi)你。
象我一樣，我本來(lái)跟朋友慶祝她考試得好成績(jì)。后來(lái)，我生病了，及時(shí)打了個(gè)電話(huà)，叫她們不要等我，我生病不能去了。不一會(huì )兒，她們打電話(huà)來(lái)問(wèn)我的情況，我覺(jué)得溫暖及了。所以，我也希望你能跟你的朋友好好相處。
不知看了我的回信，是否對你的困難有所幫助呢？歡迎下次再和姐姐交談，再見(jiàn)！
祝：
學(xué)習進(jìn)步！
知心姐姐
1月8日
給同學(xué)的一封信 2
遠隔千里的龍晶晶同學(xué)：
你一定還不認識我吧！我叫尤翊霖，目前在臺州市椒江區人民小學(xué)就讀，擔任五（2）班的值日班長(cháng)。我非常喜歡體育，尤其是跆拳道，別看我個(gè)子不怎么高，可我已經(jīng)是六級藍帶的高手了。除了跆拳道，我還有許多愛(ài)好：書(shū)法、打乒乓、寫(xiě)作文等等，曾經(jīng)在校藝術(shù)周比賽中獲得鋼筆字二等獎，在全國小學(xué)生作文比賽中獲得三等獎。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)了解我了呢？那么我再給你介紹介紹我的家鄉吧！我的家鄉在美麗的`海濱城市——臺州。這里依山傍水，雖然沒(méi)有什么名勝古跡，但是我非常熱愛(ài)我的家鄉。這里有長(cháng)年碧綠的烈士山，山上矗立著(zhù)雄偉的解放一江山島紀念碑，史無(wú)前例的中國海陸空三軍聯(lián)合作戰，成功解放被蔣介石反動(dòng)派占領(lǐng)的一江山島，為戰爭作出犧牲的解放軍叔叔們就長(cháng)眠在烈士山上；有紀念浙東千里江堤而建造的江濱公園，每當夜幕降臨就會(huì )有許多人來(lái)這里散步、跳舞，它是我們休閑的好去處，還有風(fēng)景秀麗的市民廣場(chǎng)、星星廣場(chǎng)、戚繼光紀念館、吳子熊玻璃藝術(shù)館都是玩耍的好地方。
我們的學(xué)校非常漂亮！一進(jìn)校門(mén)，首先吸引大家的是一塊電子大屏幕，上面播放著(zhù)激勵我們發(fā)奮學(xué)習的名人名言。接著(zhù)你會(huì )看見(jiàn)一棵大樟樹(shù)，它像衛士一樣保衛著(zhù)我們的校園。塑膠跑道上出現了同學(xué)們矯健的身影，操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們課余在這里打羽毛球、跳皮筋、打乒乓球……
龍晶晶同學(xué)，你們的學(xué)校是什么樣的呢？你們的生活又是怎樣的呢？如果你愿意，和我們一起分享，就快點(diǎn)給我寫(xiě)信吧！
祝
學(xué)習進(jìn)步！
一個(gè)關(guān)心你的小學(xué)生：尤翊霖
20xx年5月22日
給同學(xué)的一封信 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，歲月如梭，在不知不覺(jué)中，我們馬上就要畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活也要結束了，我們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì )永遠銘記在心的。
在小學(xué)生活的時(shí)光中，我有幸遇到你們這群同學(xué)，是你們使我的生活變得多姿多彩，十分有趣。時(shí)至今日，我還清晰地記得開(kāi)學(xué)那天我們在教室相遇的情景。走到教室門(mén)口，我看見(jiàn)一群我并不熟悉的同學(xué)，我只好一個(gè)人孤零零地坐在座位上，那一瞬間，我感到有些手足無(wú)措。等到下課鈴聲一響，你們開(kāi)始互相介紹和認識�？粗�(zhù)你們嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，膽怯的我想過(guò)去，但又不敢去，生怕你們不理我。過(guò)了一會(huì )兒，你們竟然來(lái)到我旁邊：“你怎么不來(lái)和我們玩呀，一起吧！”就這樣，因為你們一句微不足道的話(huà)語(yǔ)，我跟你們成為了朋友，而我也慢慢地變得開(kāi)朗起來(lái)。
漸漸的，我們來(lái)到了學(xué)期的中段，我們早已經(jīng)是無(wú)話(huà)不談的知心朋友了。當然，在我們相處的`這一段時(shí)間里，你們也幫助了我不少。在一次英語(yǔ)課堂上，組長(cháng)要收英語(yǔ)作業(yè)，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)翻著(zhù)我的作業(yè)，我的心緊張起來(lái)，等到英語(yǔ)老師察覺(jué)到我，一臉嚴肅地盯著(zhù)我說(shuō)：“你的作業(yè)呢？”“我昨天寫(xiě)了的，我一定寫(xiě)了，我是和我的朋友一起做的，可是……”可是老師并不相信我的話(huà)，大聲呵斥讓我上講臺上去給家長(cháng)打電話(huà)。就在這時(shí)，你們挺身而出，堅定地對老師說(shuō)：“老師，她的作業(yè)做了，她放學(xué)一般都要先回老家，所以忘到那里了，我們可以為她作證的！”老師終于相信了，我的心也終于不再忐忑。那一刻，溫暖和感動(dòng)一下子包圍了我，謝謝你們，有你們真好！
我們成了校園里最快樂(lè )的一群女孩子，校園的小路上，校外的小巷里，留下了我們一串串的歡聲笑語(yǔ)。還記得那天嗎？藍天上的白云悠然自得，樹(shù)上的鳴蟬不停地發(fā)出聒噪的叫聲，我們在操場(chǎng)上上體育課，老師舉行了一次賽跑，我在跑道上奔跑，汗珠順著(zhù)我的臉頰流下，我感覺(jué)兩條腿像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉重，眼看著(zhù)我就要落到最后了，我突然聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音：“加油！加油！沖呀！你是最棒的！”是你們——我最親愛(ài)的朋友們，在最關(guān)鍵的時(shí)刻給我前進(jìn)的力量，我咬緊牙關(guān)沖上前去，終于取得了冠軍，我們激動(dòng)地抱在了一起，謝謝你們，我的朋友們！
六年的小學(xué)生涯中，我們一起經(jīng)歷過(guò)傷心、戰勝過(guò)困難、感受過(guò)快樂(lè )，雖然都是一些微不足道的小事，但卻五彩斑斕，成為我心中最美好的回憶。畢業(yè)在即，點(diǎn)點(diǎn)難舍的情懷埋在心間，滿(mǎn)滿(mǎn)的牽掛思緒裝滿(mǎn)心田，句句美好的祝福傳送給你們，祝愿我最親愛(ài)的朋友們茁壯成長(cháng)，前途似錦，永遠不負這最熱烈的青春！
你們的朋友：xxx
20xx年5月26日
給同學(xué)的一封信 4
甜甜同學(xué)：
現在是寒意正濃的冬季，而我們將要面對的，是月考，是調研考試，是期末考……再有，就是中招了，就在那個(gè)不久的陽(yáng)光泛濫的20xx年的夏天，掌心化雪。
在這個(gè)名叫“壓力”的天空下，有人哀嘆，“試卷橫飛飛滿(mǎn)天，衣帶漸寬有誰(shuí)憐？”又有人高呼，“分不在高，及格就行，學(xué)不在深，作弊則靈�！薄铱偭晳T抬頭看天而不語(yǔ)，聽(tīng)花開(kāi)花落而淺笑。我笑，為什么要把自己搞的那么累？就算是在這如時(shí)光飛逝般超速發(fā)展的社會(huì )，也不能把內心無(wú)助、低落得像個(gè)黑洞吧？于是我把陽(yáng)光裝進(jìn)內心，讓它作為我心靈中溫暖的存在，融化那積深幾尺的壓力之“雪”，還我一份安靜與坦然。不知你是否有同樣的感受。
在這個(gè)名叫“壓力”的天空下，我們咬緊牙關(guān)拼命奔跑，將有限的生命投入到無(wú)限的`苦讀中，只是為了我的理想，中學(xué)生作文《掌心化雪》。我不喜歡勾心斗角，你爭我?jiàn)Z。我總對自己說(shuō)：“我只是凡人，我只有凡心，我何必看著(zhù)別人的成果而眼紅呢？我只和自己比……”我要盡力去學(xué)，我看重我在意的是我?jiàn)^斗的過(guò)程！于是這份豁達融化了心中積深幾尺的壓力之“雪”。不知你是否有同樣的思索。
我們同樣愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，同樣生活在那個(gè)名叫“壓力”的天空下，也同樣接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，每當我拿起畫(huà)筆的時(shí)候，我的心就澎湃、澎湃，我的世界安靜而美好……我不知道人的一生中能有多少日子是晴天，我也不知道前方是否有未知的風(fēng)暴正在醞釀，我能做的，也只是以一顆坦然的心去迎接未來(lái)罷了。做決定需要多大的勇氣我并不清楚，而如今你正面臨著(zhù)人生的岔口。陽(yáng)光與豁達可以融化我心中的雪，那么我們彼此緊握的手的溫度，可否化掉你心中的“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”呢？
親愛(ài)的甜甜，你的左手邊，是我的右手。我們都是陽(yáng)光的孩子，相信我們掌心的溫度可以營(yíng)造一個(gè)蜂飛蝶舞、水綠山藍的心靈天空。
現在，請把你的手交給我。
想伴你前行的同學(xué)
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！打開(kāi)20xx年的大門(mén)，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開(kāi)始了，新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這萬(wàn)物復蘇的季節里，霍老師將于你們一起同行。
一年多以來(lái)，作為任課老師的我，很感謝大家對我的厚愛(ài)，我同時(shí)也愛(ài)你們中的每個(gè)同學(xué)；你們的陽(yáng)光，你們的善解人意，你們的優(yōu)異的成績(jì)，你們打造出來(lái)的優(yōu)秀的班集體等等都讓我感到驕傲和幸福。
在電腦前，在寫(xiě)這些文字的此刻，我內心感動(dòng)著(zhù)，我能想象到你們每一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的臉龐，在我的腦海中閃現；我能感受到你們身上意氣風(fēng)發(fā)的神采；我也能觸及到你們對我的尊重與信任。好像你們每個(gè)人在我身邊一樣，鼓勵著(zhù)我，讓我更加勇敢，更加有信心帶領(lǐng)我們的班級從優(yōu)秀到更優(yōu)秀。
新的學(xué)期開(kāi)始了，盡管我們未來(lái)會(huì )在風(fēng)雨中奔跑，盡管我們會(huì )在泥濘中跋涉，但我相信我們的執著(zhù)會(huì )帶給我們的人生無(wú)與倫比的獨特體驗。
十多年的教育路程，腦海里閃出很多的想法想要在開(kāi)學(xué)初說(shuō)給大家聽(tīng)，我多么希望我的每個(gè)學(xué)生少走彎路，快速的融入緊張的節奏中。
首先，想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，目前你的哪一門(mén)功課學(xué)起來(lái)讓你感覺(jué)是快樂(lè )的，是一種享受？其實(shí)，我想說(shuō)學(xué)習是快樂(lè )的。如果你沒(méi)有這種感覺(jué)，只能說(shuō)明你還沒(méi)有克服最初的困難，解釋起來(lái)很簡(jiǎn)單，就拿學(xué)騎自行車(chē)吧！最初都免不了要摔跤的，但這個(gè)時(shí)候，你離快樂(lè )和享受那份快感只有一步之遙，試想，沒(méi)有往昔的汗水和磨練，劉翔怎能體會(huì )“我心飛翔”的.幸福時(shí)刻，所以堅持吧！讓我們繼續努力，享受學(xué)習中的快樂(lè )！其次你想成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？
總結這些年所接觸的成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，認識到要想獲得優(yōu)異的成績(jì)，只要以下兩者具備其一即可：1。高智商2。一個(gè)非常端正的學(xué)習態(tài)度，如果你認為你的智商不是很突出，那就要把別人玩的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，思考，做練習，我們都清楚天上不會(huì )掉餡餅，一份耕耘一份收獲。
同學(xué)們明天就要開(kāi)學(xué)了，從明天開(kāi)始，我們將一起生活，一起學(xué)習，一起度過(guò)歡樂(lè )年華，一起收獲我們的成果。作為班主任的我，我會(huì )像朋友關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，11班將一直在我的心里；同時(shí)請你們允許我今后嚴格要求你們，幫助你們，共同努力去實(shí)現我們的夢(mèng)想！
給同學(xué)的一封信 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的同學(xué)任暢航，我是三年級時(shí)轉到我們班的，20xx年我們又一起升入了四（二）班。剛一轉到我們時(shí)，我就看見(jiàn)了許許多多的事情。
我來(lái)了幾天，就知道我們班有個(gè)弱智的女孩，她叫王婉婷，她的腦子有點(diǎn)問(wèn)題，男生見(jiàn)了她會(huì )吐出舌頭，有時(shí)還打她、踢她、損壞她的東西。女生見(jiàn)了她也會(huì )對她產(chǎn)生反感，然而有一位同學(xué)竟和她交上了朋友，她的名字就叫張涵姣，張涵姣不但不欺負她，還總熱心地幫助她。我也希望和她交上朋友，我不想傷害她，只想成為她的“小知音”。所以，我努力去幫助她，指導她做好功課。
同學(xué)們，我有一個(gè)小小的建議，讓我們跟張涵姣一樣去關(guān)愛(ài)這名弱智的小朋友吧！讓我們一起成為她的'好朋友吧！讓我們每一個(gè)人從我做起，從現在做起，不再討厭和反感她，多給她一些關(guān)愛(ài)和幫助，做一名有愛(ài)心的少先隊員。愛(ài)心會(huì )讓我們擁有更多的快樂(lè )。
最后祝親愛(ài)的同學(xué)們：身體健康！萬(wàn)事如意！學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
日期：
給同學(xué)的一封信 7
全體同學(xué)們：
我是四川省綿竹市天河小學(xué)四（4）班的一名學(xué)生，叫：XXX，很高興能與你們成為好朋友，希望你們來(lái)我的家鄉綿竹做客。
在這里的一條像玉帶一樣的河，它貫穿著(zhù)整個(gè)綿竹城，這條河又被我們綿竹人民稱(chēng)為：母親河，因為這條河里的水養育我們綿竹城所有的人。母親河上還橫跨著(zhù)幾座有名的橋，沒(méi)有哪一個(gè)綿竹人不知道：有彩虹似的紫來(lái)橋、氣派的飛云橋、雄偉的明珠塔，還有仿古似的仿古橋，其中我最喜歡的就數：飛云橋了，飛云橋兩邊由高到低的人行道，人行道形成了一個(gè)彩虹形，中間是綠化帶。風(fēng)一吹，這些小草小花就被吹到了一起，好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。在綠化帶的兩旁是氣派穩重的車(chē)行道。
這條河在5.12在地震前這里是使人陶醉的，不過(guò)在512在地震后，整條河面目全非了，是你們江蘇人在大地震后，盡全力修筑這條母親河�，F在，這讓我非常難過(guò)。母親河是綿竹城的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在明珠塔旁，有噴泉，這些噴泉噴出來(lái)的水，使人感到神清氣爽。特別是在夏天，讓人感到仿佛在和魚(yú)兒一起游泳。河兩岸的綠化帶美麗極了，使人陶醉其中。在綿竹還有一道美麗的`風(fēng)景線(xiàn)，那就是“蘇綿公園”。
來(lái)到門(mén)口，就看見(jiàn)一塊大石碑，上面雕刻著(zhù)“蘇綿公園”四個(gè)紅色大字，我想你們一定是想江蘇人和綿竹人同一條心，有福同享、有難同當吧！進(jìn)入里面，有咖啡色的紅梅閣；有古老的同心亭，好看極了！總之這些都是你們江蘇人為我們綿竹人修建的，你們江蘇人在我們最無(wú)助的時(shí)候幫助我們，謝謝你們！聽(tīng)了我的介紹，你們一定是心動(dòng)了吧！來(lái)我家鄉玩吧！我在這里隨時(shí)歡迎你們到來(lái)，如果，你們來(lái)了，我會(huì )帶你們去走遍綿竹城，吃遍綿竹所有的小吃，快來(lái)吧！
祝：
你們生活越來(lái)越好，學(xué)習步步高！祝：身體健康！心想事成！學(xué)習進(jìn)步！
XXX
20xx年X月X日
給同學(xué)的一封信 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
提到做一個(gè)有道德的人，我就想給咱們班同學(xué)寫(xiě)一封信。道德真是一個(gè)暖人心扉的詞語(yǔ)呀，但是在大千世界中，又有幾個(gè)人能夠做得到呢?我很喜愛(ài)我們的班級，但我不得不說(shuō)說(shuō)咱們班的.壞話(huà)，咱們班有些同學(xué)真的在這方面做得不夠好。
比如說(shuō)，有些同學(xué)吃完?yáng)|西、拆完文具的包裝袋，老是隨處亂揚，值日同學(xué)在掃地的時(shí)候，真是又難掃又難受，滿(mǎn)地都是垃圾，烏煙瘴氣的。說(shuō)難受，是為咱們班同學(xué)不能齊心協(xié)力創(chuàng )建一個(gè)清潔美麗的班級而感到羞恥，是為咱們班同學(xué)的道德水平不夠高而感到羞恥。
平時(shí)的時(shí)候，有些同學(xué)的課本、文具盒掉在了地上，個(gè)別同學(xué)不僅不隨手幫他撿起來(lái)，還惡作劇地在課本和文具盒上踩一下，大搖大擺地走過(guò)去。我看見(jiàn)課本和文具盒的主人對著(zhù)臟兮兮的東西，紅了眼眶。
最近，不知道怎么了，垃圾桶附近全是水，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地用拖把拖一下，搞得地上全是腳印。下課的時(shí)候，我默默地過(guò)去拖地，可是在拖的時(shí)候，同學(xué)們還一直打鬧著(zhù)，把水漬弄得到處都是。我在心里無(wú)奈地嘆著(zhù)氣。
看著(zhù)這些場(chǎng)景，我真的很難受，我真想告訴你們，我們都要做一個(gè)有道德的人，相親相愛(ài)，互幫互助�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，咱們班的同學(xué)們，讓我們一起努力改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有素質(zhì)的人!
祝同學(xué)們：
生活愉快，學(xué)習進(jìn)步!
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信 9
XX同學(xué)：
你好！
在課堂上，我沒(méi)有幾次看見(jiàn)你在認真聽(tīng)講，只看見(jiàn)你和同桌說(shuō)話(huà)，打架。上課的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)不見(jiàn)老師講課的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)你和同桌打架、吵鬧的聲音，因此，我非常憎恨你，因為你使我聽(tīng)課沒(méi)有了興趣，我幾次都想讓老師給我換座位，好讓我認真聽(tīng)課，可我又沒(méi)有膽量。
語(yǔ)文和數學(xué)老師都指責過(guò)你幾次，可是，你不但不痛改前非，居然還在課堂上吃東西，還跟同桌聊天，我多次都忍無(wú)可忍，想踢你，又怕影響老師上課，所以才沒(méi)踢你，我只好借這次寫(xiě)作，讓你不在上課時(shí)吃東西、講話(huà)。
XX同學(xué)我認為你非常聰明，因為你上課的'時(shí)候，不認真聽(tīng)講，所以成績(jì)總是提不上去，在此我給你提點(diǎn)建議，供你參考：
一、多復習課文，在考試的時(shí)候就會(huì )胸有成竹，心中有數，就不會(huì )左思右想，抓耳撓腮了。
二、在課余時(shí)間多看一些課外讀物，豐富課外知識。
三、多做些課外練習資料，鞏固所學(xué)知識。
四、多看作文書(shū)，增長(cháng)寫(xiě)作知識。
希望你能采用我的建議，盡快把成績(jì)提高。
祝你
學(xué)習進(jìn)步
你的同學(xué)：冉林春
20xx年12月12日
給同學(xué)的一封信 10
甲�？ㄉ缧W(xué)的同學(xué)：
你們好！雖然我們素不相識，但我希望能和你們做朋友。我叫劉暢，，今年11歲，在河南省開(kāi)封市夏理遜小學(xué)上學(xué)，是五年級二班的學(xué)生，家住東拐街86號，我喜歡聽(tīng)歌、畫(huà)畫(huà)，但很粗心。
我的學(xué)校是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有高大挺拔的白楊樹(shù)，美麗的小花園，美極了！
我的.故鄉是古都開(kāi)封，那里景色宜人，非常美麗！其中包括包公祠、鐵塔、清明上河園最美了！夏天，搬個(gè)小凳子，拿著(zhù)一個(gè)收音機，坐在樹(shù)蔭下，一邊欣賞美麗的湖水，一邊聽(tīng)著(zhù)小曲兒，多好呀！
如果夏天開(kāi)空調還覺(jué)得熱，那我就給你推薦一個(gè)解暑大王——西瓜。西瓜，它是我們家鄉的特產(chǎn)，把外邊的皮切掉，露出紅紅的瓜瓤和小黑籽，看得人直流口水，吃上一口，從嘴涼到心，保證讓你涼快個(gè)夠。
我知道你們那里生活條件不是很好，經(jīng)常吃不飽，穿不暖，上學(xué)還要翻山越嶺，萬(wàn)一下雪什么的，就更難上學(xué)了，還有可能耽誤上學(xué)時(shí)間。我們班這次開(kāi)展了與西部小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)，我們會(huì )送你們一些學(xué)習用品、衣物、讀物，雖然這只是杯水車(chē)薪，但我們也表達了自己的心意��！希望友誼的種子能在我們的心里長(cháng)成一棵高大挺拔的樹(shù)。
祝愿天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 11
親愛(ài)的xxx：
你好!
這個(gè)暑假你過(guò)得好嗎?你想我嗎?反正我很想你。
告訴你，我媽媽這幾天一直在整理她的職稱(chēng)資料，而我有舞蹈、書(shū)畫(huà)課要上，弟弟有足球、音樂(lè )、機器人課，我們一家人都十分忙碌!所以我已經(jīng)很久沒(méi)有出去玩了，媽媽總是歡喜地說(shuō)：“等我忙完這陣子，帶你們出去開(kāi)開(kāi)心心地玩!”可是……就沒(méi)有了然后，她一直在忙。這個(gè)暑假你去哪里玩了?我猜你去了北京的天壇、長(cháng)城……那里一定跟課文里寫(xiě)的'一樣，宏偉壯觀(guān)吧!我最想去的地方是海邊，那里的沙子黃黃的、軟軟的，還可以堆沙堡。我的弟弟最近特別調皮，人小鬼大，總是跟我作對。我想養只貓，他想養狗;我要睡覺(jué)，他要做游戲;我想看《小馬寶莉》，他卻鬧著(zhù)要看《奧特曼》。
對了，我的畫(huà)畫(huà)水平退步了，我有些著(zhù)急，練了好幾天才稍好一些。畫(huà)畫(huà)退步是因為我正在學(xué)書(shū)法，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，連鉛筆都不會(huì )拿了，媽媽有時(shí)候還會(huì )笑話(huà)我。
媽媽給我準備了一堆“精神食糧”，有《了不起的狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》《西游記》……我才讀了三本。
媽媽還特別討厭我看電視，可最近不知道怎么了，媽媽把電視機向我們開(kāi)放了，唉……但是只能看《新白娘子傳奇》，有些看不懂。暑假才過(guò)了一半時(shí)間，我好期待開(kāi)學(xué)，那樣我們又可以在一起了!好吧，就寫(xiě)到這里吧!
暑假快樂(lè )!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們開(kāi)始《魯濱孫漂流記》的閱讀�！遏敒I孫漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著(zhù)。它是一部家喻戶(hù)曉的現實(shí)主義回憶錄式冒險小說(shuō)。作者因受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)，而寫(xiě)下了這部著(zhù)作。
《魯濱孫漂流記》是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著(zhù)。它表現了強烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。作者用生動(dòng)逼真的細節把虛構的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)很著(zhù)名的文學(xué)形象。
魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識一番。他瞞著(zhù)父親出海去倫敦，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒(méi)，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢(qián)。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來(lái)他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買(mǎi)下一個(gè)莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富，又再次出海，到非洲販賣(mài)奴隸。
這部小說(shuō)是笛福受當時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng )作的。1704年9月一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長(cháng)發(fā)生爭吵，被船長(cháng)遺棄在大西洋中，離智利有400英里之遙的安·菲南德島上達4年4個(gè)月之久，四年后，他才被伍茲·羅杰斯船長(cháng)所救，當他被救回英國時(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)野人。英國著(zhù)名作家笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，但魯濱遜在其他方面并未借助賽爾柯克的經(jīng)歷。
之前已有同學(xué)讀過(guò)了這本書(shū)，然而在這次閱讀歷程中，我相信你會(huì )發(fā)現不一樣的`精彩，有著(zhù)不一樣的感受。
《魯濱遜漂流記》閱讀伊始，我們做一個(gè)閱讀小調查：
1、請你簡(jiǎn)要概括一下本書(shū)的主要內容。
2、談?wù)勀銓︳敒I孫出海航行的感受。
3、你認為魯濱遜的航海歷程精彩在何處？
六三班班主任
給同學(xué)的一封信 13
親愛(ài)的xxx：
你好！
我是xxx。你看到這封信時(shí)不要感到意外。其實(shí)，這是我們與院方小朋友建立聯(lián)系的一次“手拉手”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)主要是為了讓我們互相學(xué)習，了解對方，增進(jìn)友誼。這是我想到了你。我們已有幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了吧？你最近身體怎么樣？你還在山坡上和小伙伴“野”嗎？你學(xué)習進(jìn)步了嗎？
你還記得那一次嗎？我和你到“荒溝”去捉螃蟹我的褲管被泥巴弄臟了，你為了讓我回家不會(huì )被罵，就把我帶到一個(gè)水坑邊，給我洗褲管。你是那樣關(guān)心我，我以后也要“以牙還牙”。
在這里我要對“手拉手”活動(dòng)提出以下建議：
1、以后你暑假到我們這里來(lái)，我帶你去磁器口。歌樂(lè )山等地方去游玩。還要在學(xué)習，勞動(dòng)，玩等方面互相取長(cháng)補短。
2、平時(shí)互通電話(huà)，了解彼此的`情況�；ハ嗾埥探涣骱玫膶W(xué)習方法。
好了，今天就聊到這里。請回信。
祝：
學(xué)習進(jìn)步！
你的伙伴：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 14
小石同學(xué)：
你好!
聽(tīng)說(shuō)你早戀了，是真的嗎?
早戀就像是在品嘗一枚青澀的蘋(píng)果，雖然刺激，可最終只能留下滿(mǎn)口的酸澀，讓人苦不堪言。作為你的朋友，我勸你把握人生之舵，不要讓生命之舟過(guò)早地在愛(ài)情的碼頭停泊。
有人說(shuō)，早戀是在錯誤的時(shí)期做一件錯誤的事情。我很贊同這一觀(guān)點(diǎn)。青春期的我們極具創(chuàng )造力并擁有強烈的好奇心，喜歡刺激，喜歡冒險，喜歡嘗試新的東西，而愛(ài)情正是一種連許多圣人都難以摸透的，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心憧憬愛(ài)情的美好，這無(wú)可厚非，但如果早戀，就得不償失了。
首先，早戀占據了我們本應學(xué)習的.寶貴時(shí)間。王世貞說(shuō)得好：“明年哪得更明年，今日還需愛(ài)今日!”高中時(shí)期正是學(xué)習知識的黃金時(shí)期，學(xué)業(yè)任務(wù)重，一旦戀愛(ài)，必然會(huì )分散學(xué)習的精力�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，沒(méi)有充足時(shí)間作保證，怎么可能取得優(yōu)異成績(jì)?而學(xué)習成績(jì)一旦下滑，學(xué)習的信心又將隨之喪失，這一惡性循環(huán)甚至可能使你學(xué)業(yè)成績(jì)一落千丈，最終留下人生的遺憾。
其次，早戀的我們看不到對方的缺點(diǎn)，缺少人生閱歷的我們很難選擇一個(gè)正確的戀愛(ài)對象。也許會(huì )有這么一天，你突然發(fā)現你的白馬王子或白雪公主不再完美了，他(她)變得不理解你的憂(yōu)傷，變得有點(diǎn)自私自利，甚至于他(她)的容貌也不再是以前那般的美好，于是你們在同學(xué)們的驚嘆中分手�？墒钦玑斪俞斣谀景迳弦粯�，把釘子拔下來(lái)，一個(gè)個(gè)釘痕仍讓人觸目驚心。感情雖了，傷害永存，心中總會(huì )有他(她)給你留下的陰影。
相反，如果我們順應事物發(fā)展的規律，待我們各方面的條件都成熟后再慢慢地品嘗愛(ài)情的醇美，那將是天底下最幸福的事情。正如歷史上的司馬相如和卓文君，盡管他們的愛(ài)情之路不是一帆風(fēng)順的，可是他們最終收獲了圓滿(mǎn)的愛(ài)情，成為世人羨慕的一對。
小石，如果你期盼收獲美滿(mǎn)的愛(ài)情，期盼有一個(gè)無(wú)悔的人生，請不要早戀。
祝你萬(wàn)事順意!
給同學(xué)的一封信 15
楊婷婷：
你好！
你是個(gè)可愛(ài)的女孩子。你的臉胖胖的，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的。你樂(lè )于助人、關(guān)心別人，喜歡和同學(xué)在一起。你學(xué)習很用功，老師讓你完成的事你都會(huì )認真完成。放學(xué)時(shí)，你總會(huì )甜甜地對大家說(shuō)再見(jiàn)。我就是喜歡你！你的這些優(yōu)點(diǎn)都是我要向你學(xué)習的。
不過(guò)，我也要給你提個(gè)醒，你可不要老是忘記戴紅領(lǐng)巾��！不然的話(huà)我們班就要被扣分了。還有，你那粗心的毛病改了嗎？我相信，你一定能把這個(gè)毛病改掉的'！
對了，上次我在上課時(shí)和你說(shuō)話(huà)，害你也被教師批評了�？茨惚焕蠋熍u得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我心里真后悔，可又不敢在老師面前承認自己的錯誤。我真該死！在這封信里，我向你說(shuō)聲對不起！希望你原諒我，以后肯定不會(huì )再發(fā)生這樣的事了。我一定學(xué)習你的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，讓自己和你一起進(jìn)步，成為你的好朋友。
好了，就先寫(xiě)到這兒吧。
祝你：
身體壯，當班長(cháng)！
楊嘉澤
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