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給高三7班老師的一封信
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編收集整理的給高三7班老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
XXX班的各位戰友：
你們好，XX班的孩子讓您費心了！
眨眼間，高三開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)半月了，XX班的孩子在各位的精心培養下，已經(jīng)不斷進(jìn)入高三復習的狀態(tài)。通過(guò)大家的教導和這些孩子自己的努力，我們發(fā)現已經(jīng)有些孩子逐漸顯露出自己本來(lái)就應有的積極學(xué)習狀態(tài)。他們中有些同學(xué)也由此擺脫了“C類(lèi)班”（差班）這個(gè)外來(lái)標簽的影響，而進(jìn)入了本該就有朝氣蓬勃的狀態(tài)。這是我對他們所有人的期待，也是我們一起共同努力的方向。雖然，到了明年高考結束，應該還是有些同學(xué)可能連專(zhuān)B都考不到，但那有什么所謂呢？只要我們盡了最大的努力，以自己積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去感染和引導他們，結果怎么樣不就反而不重要了嗎？
況且，只要我們堅持這樣做，不像別人那樣拿“C類(lèi)班”（差班）這個(gè)外來(lái)標簽來(lái)看待我們的這些孩子，那么結果又怎么會(huì )不好？所謂“天道酬勤”，我們的努力，上天是看得到的。
我們7班是“C類(lèi)班”沒(méi)錯，但那只是別人依據昨天的而定義，也只是這些孩子曾經(jīng)不努力的結果，“昨天又怎么可以決定明天，可以決定明天的是今天我們所做的一切，是這些孩子今天所付出的努力”，所以我一直都對我們今天的努力充滿(mǎn)信心，同時(shí)也對這些孩子今天付出的努力充滿(mǎn)信心。
讓我們拋開(kāi)“C類(lèi)班”（差班）這個(gè)外來(lái)標簽，以最純粹幫助學(xué)生成功的師者之心去督促和幫助這些孩子，相信明年的高考，我們不但可以完成任務(wù)，甚至可以創(chuàng )造屬于我們自己教育生涯中的奇跡！說(shuō)心里話(huà)，我從一開(kāi)始就沒(méi)擔心過(guò)任務(wù)的完成，我想要的是“奇跡”！
班里所有的孩子，我都已經(jīng)全部家訪(fǎng)過(guò)了，應該說(shuō)對他們每個(gè)人的情況，我都有了較為深入的了解，所以無(wú)論您對那個(gè)孩子有什么疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)和我交流，謝謝您！
成功路上，感恩有您，讓我們共創(chuàng )屬于我們的“奇跡”！
XXX班XXX
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