給老師的一封信(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信1
王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長(cháng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠都會(huì )叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著(zhù)的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的'今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節，當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節里，幸�？鞓�(lè )……
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：藍xx
9月10日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！近來(lái)身體可好？工作順利嗎？學(xué)生我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但是磨折千言萬(wàn)語(yǔ)一定可以凝成一句最美好的話(huà)老師，謝謝您！自從您接了我們這個(gè)班，您一直在關(guān)心著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。因此，我的寫(xiě)作水平不斷提高。記得一次，我的作文寫(xiě)得不夠完整，是您在耐心地幫我修改，使我作文變成了優(yōu)秀作文，還當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。
這樣，使我對寫(xiě)作產(chǎn)聲極大的興趣。我的寫(xiě)作水平提高了，成績(jì)也提高了。就在這個(gè)學(xué)期的考試，我還獲得了全班第一呢！雖然是在班上，但我仍然很高興。我也深知這都是在老師培養，教育下的'成績(jì)！在這里，我真誠得向您說(shuō)聲謝謝。老師您就像慈母一樣，呵護著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗。記得一次，我不小心劃破了手，鮮血直往外流，我來(lái)到了您的辦公室。您見(jiàn)了既著(zhù)急又心疼地說(shuō)：“怎么會(huì )弄趁這樣？”你幫我包扎好傷口，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了您。您親切地說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)�！�
我當時(shí)真想當面向您說(shuō)聲謝謝。但是我沒(méi)有勇氣，話(huà)到了嘴邊又咽了下去。在這里，我向您說(shuō)；“老師，謝謝您！”老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶一樣，無(wú)私地奉獻了自己，裝飾了別人；您就像一支白色的粉筆，犧牲了自己的一切，留下了知識。您一直在默默地把知識傳授于我們，不求回報，只希望我們能成為有息的人老師您著(zhù)偉大！我在這里衷心地感謝您多年來(lái)對我的關(guān)心和幫助，使我由一無(wú)知，不懂事的小女孩，變成一個(gè)有知識的少年。老師，學(xué)生心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡，但是，這千言萬(wàn)語(yǔ)一定可以凝成一句最美好的話(huà)"老師，謝謝您！"
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛(ài)的張老師：
您好！
您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個(gè)名字，但您一定不會(huì )忘記，那個(gè)因普通話(huà)說(shuō)得好而進(jìn)到你的班上的那個(gè)女孩，她就是我。
記得那一天，我隨爸爸來(lái)到你的辦公室，我進(jìn)來(lái)的第一件事就是回答你的問(wèn)題，連行禮也免了，當我問(wèn)你為什么的時(shí)候，你這樣回答：“我不喜歡繁文縟節，學(xué)習好才守鍵�！本瓦@幾個(gè)字，讓我覺(jué)得您很與眾不同。
您主要考我的普通話(huà)，幸運的我，很順利地通過(guò)了測試，但您對我的學(xué)習成績(jì)還是半信半疑。在班上的第一節課上，我做了自我介紹，您把我安排到最后一排（因為當時(shí)我比較高）與一個(gè)叫張宇的同學(xué)坐在一起，他的成績(jì)很好，有很多問(wèn)題我都要去請教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他互相助，從而取得更好的成績(jì)。但是我讓您失望了。
第一次單元測試的成績(jì)出來(lái)了，我被我的成績(jì)嚇壞了，“倒數第一名”對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的名次��！平時(shí)總考前幾名的我，這次竟考到了倒數第一名。我本以為您會(huì )對我很失望，但您不僅沒(méi)有，還說(shuō)了許多鼓勵我的話(huà)，每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅持為我補課，就算累得滿(mǎn)腕汗，也從未間斷過(guò)，并且不收一分錢(qián)。我有多么的感激您，您知道嗎？其實(shí)，在成績(jì)出來(lái)以后，我也有認真思考這次考試失利的原因，也許是我考試時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)心，走神了；或許是我還適應不了這個(gè)陌生的環(huán)境；再者，就是競爭了，壓力也了；也許是我……我想了許多，最后我決定還是努力將成績(jì)提上來(lái)再說(shuō)。在您和蒲老師的.共同助下，我的成績(jì)終于有了很的提高，而且您還說(shuō)：“你的基礎不錯，成績(jì)也挺好，繼續努力……”聽(tīng)到了你的這句話(huà)，我仿佛找到了學(xué)習的動(dòng)力，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，終于，在期末考試中，我以196分的高分位列全班第二。同學(xué)們都認為這成績(jì)是經(jīng)過(guò)我的努力得來(lái)的，當然這不假，但這一切又怎么離得開(kāi)你的精心輔導呢？我敬愛(ài)的張老師。
張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)你，望著(zhù)站在講臺的老師，就會(huì )想起你教我們念書(shū)的樣子，看著(zhù)媽媽們正照顧著(zhù)自己的小孩，就會(huì )想起你精心輔導我學(xué)習的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習的基礎，感謝你讓我找到了學(xué)習的動(dòng)力，感謝你像媽媽一樣照顧我，感謝你……這些話(huà)是遠遠不能表達我對您的感謝之意的，但愿您能感受到我心中對您的那份感謝。
祝老師：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：心
20xx年9月16日
給老師的一封信4
親愛(ài)的老師：
您好！
寫(xiě)信對我們來(lái)說(shuō)不陌生，但是給老師寫(xiě)信，尤其是對正在教我們的老師寫(xiě)信，我卻不知道如何下筆。
老師，您是我最敬佩的老師。身為班主任您是最了解我們的，您彷佛就是我們的母親關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，耐心地教我們如何做事做人。如果您是海上的.“燈塔”，我們就是海上的“小船”，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的方向；如果您是寬廣無(wú)垠的“大�！�，我們就是海里的“小魚(yú)”，保護著(zhù)我們幼小的身軀和心靈；如果您是一把“金鑰匙”，我們就是無(wú)知的孩子，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的寶庫。
有一次，我考的成績(jì)不是很理想，全班同學(xué)都嘲笑我，只有老師鼓勵我。記得中考的早上，老師走到我的桌前，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，要相信自己，根據你平常的學(xué)習表現，你一定能考90分以上啊，加油！”我看著(zhù)老師慈愛(ài)鼓勵的目光，渾身充滿(mǎn)了力量。我眼眶濕潤，一定要細心努力�？紙�(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜，從來(lái)沒(méi)有像這一刻，認真地對待卷子上的每一個(gè)數字，每一道題�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我果真考到90分以上。我擁抱了老師，仿佛擁抱著(zhù)母親。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您像蠟燭一樣燃燒著(zhù)，默默地奉獻，卻不求回報。老師，您不僅是我的老師，更是我人生的導師。
祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月20日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的郎老師：
您好！告訴您一個(gè)好消息：現在正是秋菊怒放，丹桂飄香的時(shí)節。在這美好的季節里，我校隆重舉行了第二屆讀書(shū)節活動(dòng)，時(shí)間長(cháng)達一星期。
星期一早上，我們背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，胸前貼著(zhù)讀書(shū)標志，集合在操場(chǎng)上。大隊委員剛宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)朗誦活動(dòng)。我們朗誦了《登幽州臺歌》和《石灰吟》兩首古詩(shī)。下午，我們坐在教室里，通過(guò)電視屏幕聽(tīng)各班的選手講最經(jīng)典的故事。每個(gè)年級的同學(xué)分別朗讀了不同的古詩(shī)。同學(xué)們朗誦時(shí)個(gè)個(gè)情緒高昂，操場(chǎng)的上空不時(shí)地激蕩著(zhù)同學(xué)們那瑯瑯的聲音……周辰盼獲得了一等獎的好成績(jì)。我們都為他歡呼雀躍。
星期二的“快樂(lè )圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”更有趣了。下午兩節課，我們都迫不及待地涌向操場(chǎng)。那里擺了十七個(gè)攤位，每個(gè)書(shū)攤上都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：有科幻類(lèi)的、有藝術(shù)類(lèi)的、有動(dòng)漫類(lèi)的、還有學(xué)習工具類(lèi)的……只是應有盡有，令人眼花繚亂。不一會(huì )兒，每個(gè)攤前全都是擠來(lái)擠去的人。我好不容易才擠進(jìn)個(gè)攤子，見(jiàn)到本我喜歡的書(shū)??《寓言故事》，而且價(jià)錢(qián)便宜。我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。之后，我又買(mǎi)了許多本書(shū)，收獲真不少。
星期四，我校又舉行了小書(shū)蟲(chóng)牽手大作家的活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要形式是報告。這次的讀書(shū)報告是在學(xué)校的報告廳舉行的.。學(xué)校請來(lái)了著(zhù)名的兒童文學(xué)作家董宏猷老師，他給我們做了有關(guān)課外閱讀的報告，聽(tīng)了他的創(chuàng )作體會(huì )和私人感悟，我們受益匪淺。
讀書(shū)節里還有別的有趣的活動(dòng)，我在這就不一一向您敘述了。這樣的讀書(shū)節深受同學(xué)們的喜歡，您能否向校領(lǐng)導要求以后多多舉辦這樣的讀書(shū)節好嗎？
您的學(xué)生 倪煬
2xxx年11月28日
給老師的一封信6
給老師的一封信敬愛(ài)的王老師：
您好！一切都好嗎？
我是你的學(xué)生蔣釗。我從三年級來(lái)到你們班，一直以來(lái)我受到您精心的教導和幫助。謝謝您老師！您是一支溫暖的蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。您是一顆啟明星，雖然光輝不是那么耀眼，卻指引我的前程。
在教導我們的.路途中充滿(mǎn)了無(wú)限的艱辛，但您擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對它。記得有一次您的母親生病住院到去世，您一邊辛苦的照顧老人，一邊又掛念我們的學(xué)習，看著(zhù)您憔悴的背影，我們都很感動(dòng)，心里有說(shuō)不出的滋味，老師，你放心吧，我們會(huì )好好學(xué)習的。
這次我給您寫(xiě)信是我想對您說(shuō)：老師，請您以后在批評我們的時(shí)候不要罵我們。以后也要多注意自己的身體!我們會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習、天天向上。
祝：身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的宋老師：
您好！
我是您的學(xué)生孫天馳。轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了，是一個(gè)即將步入初中的六年級的學(xué)生了。這意味著(zhù)，我將要告別輕松歡樂(lè )的小學(xué)了，告別您了。
現在回想起從前教過(guò)我的老師，我也記不太清楚。但是，我總是記得您的笑臉，記得您的'身影，記得您的教導。這些在我的心里已經(jīng)無(wú)法抹去，它就像一棵樹(shù)在我的心里牢牢地扎根在那。不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雪壓，它始終在那，從不動(dòng)搖。有人說(shuō)：時(shí)光的力量是強大的，沒(méi)有人能阻止它。它能令小草發(fā)芽、長(cháng)大、死亡，更能消磨人們的記憶。三年的時(shí)光，我卻牢牢的記住了您。
我忘不了那兩年您對我的教導，忘不了那兩年您對我的鼓勵，忘不了那兩年您對我的信任，更忘不了忘不了那兩年您對我的那深深地愛(ài)。您的教導，使我一生受益。您教導我做人要正直，不能偷，不能搶?zhuān)孔约旱谋臼氯ペA(yíng)得一切。學(xué)習也是如此。您的鼓勵，使我有了信心。記得那一次，我第一次遇見(jiàn)您，您讓我們寫(xiě)一篇作文。第二天，我的作文本上寫(xiě)上了這樣一句話(huà)：你的字跡非常清楚，是事先打好草稿的嗎？這個(gè)習慣真好！請繼續保持！加油哦！讀了這話(huà)后，我心中格外的激動(dòng)，這是我第一次受到這樣的鼓勵。您對我的信任，使我有了做事的動(dòng)力。起先您讓我搬書(shū)，次數多了，您讓我做了你的小助手，就這樣我成了您兩年的助手。您的愛(ài)，使我在成長(cháng)的路上積累了經(jīng)驗。還記得那一次，我成了合唱團的一員。練習完唱歌后，大家還在午睡，我與幾個(gè)同學(xué)在走廊上追逐，您見(jiàn)了，走上前把我叫到了辦公室，單獨對我教育。
雖然我只與您相處了兩年，但我有種感覺(jué)，您就是我的母親給予我一切如同母愛(ài)般的愛(ài)！
敬祝：身體健康
給老師的一封信8
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你好！
經(jīng)過(guò)我連續幾天的考察與反復的詢(xún)問(wèn)身邊的同學(xué)，發(fā)現了同一個(gè)問(wèn)題——
大家每次都很期待您改我們的日記本能快點(diǎn)發(fā)下來(lái)�？墒敲棵糠_(kāi)日記本時(shí)，我看到大家似乎很是失望，因為他們的日記本上幾乎只有一個(gè)得分。
雖然有“優(yōu)+”或“優(yōu)++”。但，我卻能從同學(xué)們看到課代表抱著(zhù)日記本朝自己方向起來(lái)時(shí)，滿(mǎn)是期待地行“注目禮”，有的甚至是直接跑去接過(guò)那一疊又一疊的日記本。
大家一拿到日記本后，都很想看到里面老師究竟寫(xiě)了什么，可結果一看，只有孤零零的`“優(yōu)++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因為我們的作品太棒了，幾乎不需要修改，還是因為期中考試臨近，工作量增大，而每天又有那么多的日記本、名著(zhù)閱讀本子要批改，所以才這樣。
但我只想在這道上一句：老師，您辛苦，謝謝您！
千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)這一句來(lái)得干脆，來(lái)得徹底，來(lái)得見(jiàn)效。
祝：
工作順利
您的學(xué)生：李家淇
20xx年4月14日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的宴老師：
您好！
近來(lái)您身體好嗎？工作愉快嗎？首先感謝您這么多年對我的教育，您很關(guān)注我的.學(xué)習，我一直沒(méi)機會(huì )對您說(shuō)這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫(xiě)信的機會(huì )對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
宴老師在您這幾年的教導中，我收獲了非常多的知識，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個(gè)好消息，我在新的學(xué)校登上主席臺在國旗下講話(huà)，我更出色了。
宴老師您的微笑總是那么甜，因我們做錯事您板著(zhù)臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來(lái)代課，不要硬撐著(zhù)。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們全班同學(xué)都很感動(dòng)，您沒(méi)發(fā)現那一堂課最安靜嗎？您有時(shí)也很?chē)Z叨，讓我們覺(jué)得很煩，可是我知道您是為我們好，其實(shí)我們很喜歡您，我們永遠愛(ài)您！
我非常想您，我離開(kāi)文昌小學(xué)幾個(gè)月了，離開(kāi)您也有幾個(gè)月了，希望我還能遇見(jiàn)您，還能做您的學(xué)生，不想打擾您了，下次再談吧！
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
給老師的一封信10
您好！隨著(zhù)春節的臨近，幼兒園本學(xué)期工作已圓滿(mǎn)結束了，在這學(xué)期中您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習生活。我們愉快的度過(guò)了十月份開(kāi)展的“體驗式”家長(cháng)會(huì )活動(dòng)、十月份舉行的第二屆爸爸溫暖周活動(dòng)、十二月份舉行的慶元旦親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)；也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(cháng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，而且對我們各項工作的開(kāi)展給予了很大的支持和配合，再次謝謝你們了！寒假即將開(kāi)始，又值中國的傳統節日—春節，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、實(shí)踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：
一、寒假安排
根據教育局的安排：20xx年寒假放假時(shí)間為：20xx年1月9日—2月12日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間為：20xx年2月13日（正月十七）。
二、安全事項
1盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門(mén)要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方。
2孩子外出要有家長(cháng)或監護人陪同，不離開(kāi)成人的視線(xiàn)，不乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛，教育孩子注意交通安全。
3教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區。
4讓孩子牢記一個(gè)聯(lián)系電話(huà)，萬(wàn)一發(fā)生意外可以立即撥打。
三、衛生保健
1注意飲食衛生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”。
2注意控制看電視、玩電腦的時(shí)間，培養孩子良好的生活習慣，為孩子安排科學(xué)的作息時(shí)間，每天早睡早起，不要做一只賴(lài)床的“小懶蟲(chóng)”喲。
四、習慣養成教育
1培養幼兒生活自理能力，假期可教孩子穿脫衣服的順序和方法，中、大班的孩子還可以學(xué)習整理床鋪，打掃衛生等力所能及的事。
2培養幼兒的學(xué)習興趣，家長(cháng)應盡可能的'陪孩子看看書(shū)，講講故事，做做游戲等，以加深父母與孩子的感情，更好的了解孩子的思想，或帶孩子到圖書(shū)城，閱覽室，科技館參觀(guān)閱覽，增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，養成與書(shū)為伴的習慣，以及對科學(xué)的興趣。
3加強身體運動(dòng)，增強體質(zhì)，可帶孩子參加踢球、跳繩、爬山、跑步等運動(dòng)。培養孩子身體的協(xié)調性、靈活性，增強孩子的身體素質(zhì)。
4合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養成良好的生活習慣。
5利用走親訪(fǎng)友的機會(huì )，培養幼兒大方有禮，文明待人的禮儀。
給老師的一封信11
親愛(ài)的老師：
您好！
感謝您把我們帶進(jìn)了知識的海洋，讓我們學(xué)會(huì )了無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我們明白了人生的道理。是您讓我們知道生命的可貴，是您讓我們學(xué)會(huì )了怎么做人。是您讓我們了解了人生的價(jià)值。謝謝您！
記得有一次，我在課堂上說(shuō)話(huà)了。但是您并沒(méi)有批評我，而是說(shuō)要安靜。等到放學(xué)后。您把我叫住，和我講在課堂上的不對之處，以及這樣下去，是對自己的不負責，回家的路上，我一直在細細地回味您的話(huà)，雖然我以后還會(huì )犯同樣的錯誤，但是我會(huì )克服自己，一定不讓您失望！
老師，當您在講解每一道難題時(shí)，還會(huì )毫不保留地把心中的想法讀給我們聽(tīng)，把我們一步一步引向正確的答案，仿佛解答這道題的是您，不是我們。謝謝您，老師！因為，是您把我們帶進(jìn)了知識的'海洋，讓我們走向成功的彼岸。
當您在閱讀每一篇文章時(shí)，為我們分析課文意思的時(shí)候，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，使我們好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片，我們在快樂(lè )中成長(cháng)，謝謝您，因為您讓我們明白了，課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，您的嗓子一直不好，注意，要多喝水，還要適當休息，祝您早日康復，另外，我這次的考試成績(jì)有些不理想。以后，我一定會(huì )努力學(xué)習，爭取考到好成績(jì)！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好。老師，在您的諄諄教導下，我的學(xué)習成績(jì)不斷提高；在您辛勤的培育下，我們的良好習慣也逐漸養成。您承擔著(zhù)重大的責任，肩負著(zhù)神圣的使命，那就是把我們培養成人，使我們成為建設祖國的棟梁！我們由衷地對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們衷心的謝謝您！
老師，歲月磨滅著(zhù)您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長(cháng)青樹(shù)，您的一顰一笑將會(huì )永遠留在我們的心靈中。
老師，您就是辛勤的.園丁，把我們培育；您是不滅的紅燭，照亮我們的心靈；您是高懸的燈塔，指引我們人生的航向！
您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。我將會(huì )帶著(zhù)您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
在這白雪茫茫的冬季，我們真誠地祝愿您——身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信13
親愛(ài)的吳老師：
您好！第21個(gè)教師節在金色九月翩然而至，望著(zhù)窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對我們的教導，我不禁心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧，我是一年級時(shí)從外校轉來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jì)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習興趣。也就是從這時(shí)候起，我開(kāi)始認真學(xué)習了，并取得了不錯的成績(jì)。每當我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè )滋滋的，您也笑的`。
吳老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習是那么的關(guān)心：每當有學(xué)習困難的同學(xué)，您便會(huì )把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導，直到他們明白為止；您組織成績(jì)好的同學(xué)幫助學(xué)習吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jì)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)��！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕松快樂(lè )中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹(shù)一樣向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻一片綠蔭！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生:XX
20xx年9月8日
給老師的一封信14
親愛(ài)的馬老師：
時(shí)間似水，不經(jīng)意間緩緩流過(guò)。我已度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光了，十分舍不得您呀!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這句話(huà)不就是對您的寫(xiě)照嗎?我很難忘記，您帶病來(lái)上課的這件事，當時(shí)，您吃力地在黑板上寫(xiě)下 “23 世紀寶鼎”，豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)，轉過(guò)身，咬了咬嘴唇，說(shuō)：“ 今天 …… 我們 …… 來(lái)……來(lái)上這課”，我們哭了，平時(shí)的'小白話(huà)也早跑去了爪哇國，下課了，您倒了下去 ……
我更難忘記，您和我們做游戲時(shí)，像小孩似的，讓我們看到了您那顆童心未泯的心。我很難忘記 ……
“白日莫閑過(guò)，青春不在來(lái)”是您教我們這句林寬的名言，到現在我還未曾忘記。想想以前，您從沒(méi)打罵過(guò)我們。有一次，您生氣了，快要打到小青時(shí)，小青拿出文具盒，一迎，您的手打在了文具盒的邊上，我們笑了。
我們那時(shí)調皮極了，您也為我們傷透了腦筋，可就是因為一件事讓我們不得不對您五體投地。
一次，學(xué)校組織春游。在車(chē)上，我暈車(chē)了，您拿出一個(gè)塑料帶，讓我吐在里面，我舒服多了，您又無(wú)微不至的照顧我。到了目的地，我們都去玩了，您跟在我們身后，用一個(gè)大塑料帶，將我們邊走邊扔的食品包裝袋放進(jìn)袋子里，我們看到后，都不扔了，還和您一起揀起垃圾。
雖然就要畢業(yè)了，但我卻怎么也高興不起來(lái)。
工作順利，永遠年輕!
您的學(xué)生：小愛(ài)
2xxxxxxxx年6月17日
給老師的一封信15
尊敬的閆老師：
您好！
我作為咱們班的學(xué)習委員希望在即將邁入六年級的大門(mén)之際，想提出一點(diǎn)建議。
六年級是小學(xué)最關(guān)鍵的一年。每年六年級的學(xué)生，都是日日題海戰，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。一回家，第一件事寫(xiě)作業(yè)，作卷子，每天語(yǔ)數各四套題，今年不是考英語(yǔ)嗎，不僅做卷子，還要背英語(yǔ)作文。我們早晨7：15到校，他們在還沒(méi)開(kāi)校門(mén)前就來(lái)了。等我們到校時(shí)，校園里早已書(shū)聲瑯瑯，下午放學(xué)還要多上半節課。在下課時(shí)，我們早就出來(lái)玩了，他們卻還在教室里聽(tīng)講。每天上七節課，一節早讀，八個(gè)下課，五個(gè)都被占了。我有時(shí)真覺(jué)得他們挺可憐，回家不能玩，學(xué)校不能玩，回家做卷子，學(xué)校做卷子，每天只有語(yǔ)文和數學(xué)課，枯燥也，乏味也。要是我可能早就崩潰了，他們能熬過(guò)來(lái)也不錯了，好厲害！可面對的都是那三張六年級升學(xué)畢業(yè)考試卷，與其拼命做卷子，還不如踏踏實(shí)實(shí)的復習課本呢。我們數學(xué)老師說(shuō)：只要你認真復習了課本，將課本里的內容全會(huì )了的話(huà)，你考高分就不是難題。多么經(jīng)典啊，要是每個(gè)老師都這么想，那該多好呀！
閆老師，我們也即將升入六年級學(xué)習了，但是我們可不可以不采用題海戰的形式呢？我知道，百分之九十九是不可能的。但我希望那百分之一，您會(huì )抽空來(lái)看看我給您寫(xiě)的.建議，更希望您會(huì )采納我的意見(jiàn)。因為，我不希望我的同學(xué)們在母校的最后一年在枯燥乏味與痛苦中度過(guò)。
xxx
20xx年xx月xx日
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