給老師的一封信_400字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的給老師的一封信_400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信_400字1
陸老師：
您好!
還記得四上年級的一次課間活動(dòng)——冬季長(cháng)跑嗎?
我、李元恒、張毅云、喬銘軒、沈焰、龔馨樂(lè )等人那次不認真的冬季長(cháng)跑嗎?
那一次經(jīng)過(guò)是這樣的：張毅云、喬銘軒在我的前面，但是我與喬銘軒比較要好，于是喬銘軒就假裝蹲下來(lái)系鞋帶，等到我來(lái)的時(shí)候，他就加到了我的'后面。這時(shí)，鄭越和李元恒想出來(lái)一個(gè)新點(diǎn)子——超車(chē)無(wú)敵。過(guò)了不一會(huì )兒，他們倆就像一輛坦克或是一個(gè)哪都打不穿的，身上長(cháng)滿(mǎn)刺的大怪物一樣，直沖上前。后來(lái)，龔馨樂(lè )為了不讓他們倆沖出隊伍，使勁兒拉住李元恒與鄭越的衣服，沈焰也過(guò)來(lái)幫忙，可以男生的力氣比女生大，龔馨樂(lè )與沈焰被啦了出去。我和喬銘軒看見(jiàn)鄭越和李元恒來(lái)了，便不讓他們進(jìn)來(lái)�！拔�，后面去!”但是胡悅主動(dòng)后退，李元恒和鄭越便插了進(jìn)來(lái)，張毅云見(jiàn)了，計上心來(lái)，不知怎么的(大概喬銘軒的方法一樣吧)也插了進(jìn)來(lái)。這樣就形成了張毅云、我、喬銘軒、鄭越、李元恒、沈焰與龔馨樂(lè )排成一隊的情況。
我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的MissLu來(lái)這么“一頓”。
雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來(lái)飄去，太陽(yáng)公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。
果然不出我所料，被罰跑8圈。
其實(shí)情況與您所想的大不相同。
祝
工作順利。
給老師的一封信_400字2
尊敬的謝老師：
您還好嗎？
日月如梭，它抹去了我可愛(ài)的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對您的思念和敬愛(ài)��！
您還記得曾經(jīng)在一（2）班最?lèi)?ài)哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們曾一起下棋，我們曾一起打球，甚至還打過(guò)撲克。那段時(shí)光真的快樂(lè )��！
尤記得二年級下學(xué)期期末，你說(shuō)只要數學(xué)考到年級第一，就不離開(kāi)我們了。我們大家在考試上各個(gè)發(fā)奮圖強，爭取考出優(yōu)異的成績(jì)留下您，功夫不負有心人，我們取得了年級第一�？稍诒碚么髸�(huì )上，當大家沉浸在開(kāi)心的時(shí)刻，你已經(jīng)悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們。
雖然我不能每天看到你美麗的`樣子，可我還會(huì )時(shí)不時(shí)翻出與您的合影來(lái)看看，回憶之前的美好時(shí)光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來(lái)。三年級時(shí)，我在學(xué)校校慶晚會(huì )上當上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話(huà)，我會(huì )多么快樂(lè )呀！想到這里，我的眼淚已經(jīng)情不自禁流了下來(lái)。
老師，是您無(wú)微不至的照顧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓我成為三好學(xué)生�？赡x開(kāi)了，每當我感到由衷的自豪時(shí)，都會(huì )想到你教我們練字，讀書(shū)還是玩游戲。
��！謝謝你，我的好老師。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
給老師的一封信_400字3
尊敬的陳老師：
您好!
在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中，我有很多話(huà)想對您說(shuō)。雖然在這次疫情中我們被停了課，但我們不停學(xué)。老師您在忙碌一天中，還要操心我們的學(xué)習狀況，從早上到晚上不斷地督促我們完成各科作業(yè)。
老師您不僅僅是一位老師，更是我們的媽媽?zhuān)檬謾C在線(xiàn)上督促我們學(xué)習已經(jīng)累的筋疲力盡后，還不厭其煩的督促我們每一位同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)及時(shí)上交給老師們。想想，老師您真的好敬業(yè)，我真敬佩您!
老師我一直在心里默默的為我們的祖國加油祈禱，希望疫情能夠早點(diǎn)過(guò)去，能夠讓我們早日回到學(xué)校里。聽(tīng)老師您親自給我們講課，您在課堂上和藹可親、認認真真、清清楚楚地給我們講解每一道題，給我們講每一篇課文中的故事，每一個(gè)理解不了的詞語(yǔ)，我們都聽(tīng)的好認真。下課了，我們還能和同學(xué)們一起討論問(wèn)題。我們在家里看電視學(xué)習，根本就沒(méi)有這樣的.效果，每次老師講完好多問(wèn)題我都還是一頭霧水，不知道怎么辦，也不知道該和誰(shuí)一起討論，也不知到向誰(shuí)請教。只有問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)伤麄兊奈幕潭扔邢�，有的也給我講不清楚，我也聽(tīng)的挺困難的。
老師，真希望早點(diǎn)回到學(xué)校，回到您的課堂上聽(tīng)您諄諄教導的聲音，回到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中去。
此致
敬禮
您的學(xué)生：張xx
給老師的一封信_400字4
尊敬的方老師：
您好！
您是我們的班主任，同時(shí)也是6。1班的主力人員，假如說(shuō)沒(méi)有您這么優(yōu)秀的教師的話(huà)，那么我們就沒(méi)有現在成績(jì)，我們都是在你的培養下才一步步的進(jìn)步，一步步的成長(cháng)，然后到了這個(gè)階段，也許您對我們原先不是很滿(mǎn)意，因為，在上課的時(shí)候，您總是會(huì )看到一些同學(xué)開(kāi)小差，在完成作業(yè)的時(shí)候也是一塌糊涂，您有時(shí)候會(huì )鼓勵我們，也有時(shí)候回黃金棍子出好人，也有時(shí)候會(huì )罵我們，有時(shí)候也會(huì )很?chē)烂C。也有的人說(shuō)：“嚴師出高徒”嚴厲的師傅出本領(lǐng)高大的.徒弟，也確實(shí)是這樣的，但是又什么也不能太過(guò)于嚴了，否則我們就會(huì )沒(méi)有自信心。
但是方老師您，有著(zhù)嚴厲，但是同時(shí)又帶有一點(diǎn)點(diǎn)的幽默和鼓勵，您不虧被評為高級教師，果然不一般，您就像是勤勞的園丁，而艷麗的鮮花就是我們，我們要一步一步的成長(cháng)，一步一步的長(cháng)大，開(kāi)出最漂亮動(dòng)人的鮮花！
方老師你表面上對我們是十分的嚴厲，但是在嚴厲的背后，卻隱藏著(zhù)幽默和歡笑，就比如說(shuō)：“您每次再處罰我們的時(shí)候都會(huì )適當的減少一點(diǎn)一點(diǎn)內容”這就是您的奉獻！
祝您
身體健康，年年長(cháng)壽。
學(xué)生：陳寶林
20xx年8月30日
給老師的一封信_400字5
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，您剛接手我們班的情景仿佛就發(fā)生在昨日：您身穿短袖，下著(zhù)七分褲，給人一種精神、干練、清爽的感覺(jué)，既讓人產(chǎn)生敬畏，又讓人覺(jué)得親切。
您一到我們班，就給我們班的同學(xué)留下了一個(gè)好的印象。您從不把罰抄當成自己的看家本身、殺手锏，您從來(lái)都是以理服人，班上有些自我約束力不夠的同學(xué)剛開(kāi)始還有點(diǎn)不太適應呢！
您的教學(xué)方法很獨特，不像是逼不會(huì )英語(yǔ)的'人坐下來(lái)聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)那樣古板、無(wú)趣，而是像課文中的“懷特森老師”，時(shí)不時(shí)地在教學(xué)過(guò)程中，故意將我們常錯的知識藏在您的板書(shū)里，讓我們自己去發(fā)現，這樣的教學(xué)，讓我們課堂的專(zhuān)注力更加集中了，久而久之，我們對語(yǔ)文學(xué)習的興趣也提高了不少。
臨近畢業(yè)了，同學(xué)們之間就喜歡互相詢(xún)問(wèn)最喜歡哪位老師。所有任教過(guò)的老師里，往往您的“粉絲”數量是最多的。
最后，感謝您在小學(xué)最后一年陪伴我們度過(guò)，感謝您一年來(lái)對我們的諄諄教導！
祝
桃李滿(mǎn)門(mén)，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月30日
給老師的一封信_400字6
親愛(ài)的王肖蓉老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級的時(shí)候，那時(shí)您帶著(zhù)我們去玩耍，那個(gè)時(shí)候是多么的令人快樂(lè )��！還有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問(wèn)題。
老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個(gè)班級了，但您對我們班依然很關(guān)心，依然愛(ài)著(zhù)我們，而您已經(jīng)開(kāi)始慢慢地衰老，您從一年級開(kāi)始教到二年級，為我們這個(gè)班付出很多辛勞的汗水，我們這個(gè)班可以說(shuō)是最頭疼的一個(gè)班，我們這個(gè)班很多同學(xué)特別調皮，這期中也包括我，比如：上課不認真、搞小動(dòng)作、玩、說(shuō)話(huà)，作業(yè)不及時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內容掉頁(yè)了，就是封面不見(jiàn)了，老師的話(huà)當耳旁風(fēng)，把課堂當游樂(lè )園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預備明天的教材，每當我看到這個(gè)場(chǎng)景，我特別的心疼，我希望您能利用這個(gè)暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。
老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來(lái)說(shuō)，應該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養育著(zhù)一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的`提醒、感恩您的教訓，讓我一次次地醒目過(guò)來(lái)，讓我慢慢地改正錯誤，做一個(gè)守規距的男孩。
老師，最后我祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：溫俊瑋
給老師的一封信_400字7
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，是您給了我知識，我非常感謝您。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些老師，對我們的關(guān)愛(ài)都是平等的。有些老師只對學(xué)習好的學(xué)生好。而您卻對我們都很關(guān)心。
您不像有些老師。當我當運動(dòng)員而耽誤學(xué)習時(shí)，就對我很不滿(mǎn)，而您卻很支持我。在我訓練的時(shí)候盡量不講新課，只是復習，以免我落下功課。還有當我們取得好成績(jì)時(shí)，您為了鼓勵我們，還用自己的錢(qián)，給我們買(mǎi)獎品。
老師，您真是太辛苦了。早上，您早早的.來(lái)到學(xué)校，指導我們讀書(shū)，學(xué)習，上課時(shí)，您耐心地為我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息，晚上，您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛(ài)��！
老師，我們永遠都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛(ài)護！我想大聲對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！
孫騰飛
20xx年3月14日
給老師的一封信_400字8
親愛(ài)的老師：
您好！
在不知不覺(jué)中我該上四年級了。我從一個(gè)調皮無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)“文武雙全”的大男孩了。
從一個(gè)渾身藥味的小孩，變成了健康的大男孩了。在這三年里，我與老師經(jīng)歷了許多快樂(lè )，高興的事情。我積累了許多知識，懂得了許多做人的道理，在這三年里經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。過(guò)往的.歲月，在老師的臉頰上留下了一絲的痕跡。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)嘔心瀝血的日夜，染成一絲頭頂上的白發(fā)。在經(jīng)歷了多少個(gè)對我“又愛(ài)又恨”的日夜，臉上長(cháng)出一顆“小痘痘”那是歲月之花在開(kāi)放，這就是我們非常認真負責敬業(yè)的好老師。
我馬上要上四年級了，在老師的指揮帶領(lǐng)下，要向“字”“詞”進(jìn)行魔鬼化訓練，要向“句子”進(jìn)行實(shí)彈演練，要向“閱讀理解”和“寫(xiě)作”發(fā)起全面進(jìn)攻，要讓他們向我們舉白旗，希望老師對我們進(jìn)行軍事化管理，把本屬于我們的榮譽(yù)爭奪回來(lái)。
記得有一次您生病了，您還帶病給我們上課，當您走進(jìn)教室的一剎那，我的心靈受到了強烈的震撼，您那虛弱的身體，再加上那蒼白的臉，我們的心就像被刀割一樣痛，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)，落在書(shū)本上，開(kāi)出了一朵朵美麗的花。老師您為什么這樣做呀？
在這三年里是您老師，陪我健康成長(cháng)，我們共同經(jīng)歷歡聲笑語(yǔ)，陪我渡過(guò)金色的華年，我們共同定格在天真爛漫，我們是多么有緣呀！要經(jīng)過(guò)多少年的輪回轉世我們才能今生相遇，才能成為師生情義。
給老師的一封信_400字9
尊敬的梁老師：
您好!
入學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)結束了，進(jìn)入了我的第一個(gè)長(cháng)假期。在考試完后沒(méi)有布置作業(yè)之前，我在家里睡了好幾個(gè)懶覺(jué)，還看了很久沒(méi)有看的動(dòng)畫(huà)片，感覺(jué)真是好極了。后來(lái)因為下雪，學(xué)校里沒(méi)有要我們到學(xué)校來(lái)領(lǐng)通知書(shū)，是媽媽幫我領(lǐng)來(lái)了寒假作業(yè)本，另外老師也在網(wǎng)上布置了其他的作業(yè)，我都在計劃內完成了�，F在跟你說(shuō)說(shuō)我在寒假中完成作業(yè)的情況吧。
一是我把整個(gè)假期分二部分，計劃用二十天的時(shí)間來(lái)寫(xiě)寒假作業(yè)本上的作業(yè)，但是我沒(méi)有用二十天就寫(xiě)完了，所以在剩下的時(shí)間里，我抽空看了一些課外書(shū)，如：《格林童話(huà)》和《小豬唏哩呼�！�，雖然有些故事還沒(méi)有讀完，我還是打算在有空的時(shí)候繼續讀。
二是在剩下的時(shí)間內，我每天都按老師的要求學(xué)習了新的生字三個(gè)，并把生字帶拼音寫(xiě)了三遍，希望自己能記住。另外寫(xiě)了一篇題為《闖禍的小狗》的.作文，還完成了數學(xué)老師布置的五十道題，學(xué)會(huì )了進(jìn)位法、借法位，可以完成媽媽布置的一百以?xún)鹊募訙p算式。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，希望我能在新的一年里有新的進(jìn)步，也希望老師對我的不足能批評并指正。
給老師的一封信_400字10
敬愛(ài)的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！崩蠋�，您是天空中最亮的北斗星，總能給我正確的方向；老師，您是山澗中清涼可口的泉水，給我帶來(lái)幫助；老師，您是一棵茂盛的大樹(shù)，我在您的呵護下茁壯成長(cháng)。
老師，為何說(shuō)您是天空中最亮的北斗星呢？因為我好比一只黑鴨子，您總能散發(fā)出最耀眼、燦爛的光芒給我一個(gè)正確的方向，讓我找見(jiàn)“回家”的路。正因如此，我才會(huì )從一個(gè)天真幼稚的孩子，變成一個(gè)有理想、有抱負、有追求的'人。
老師，為何說(shuō)您是山澗中的泉水呢？因為，當我有難題，百思不得其解時(shí)，您總能為我解答，讓我明白這類(lèi)題的解答思路。正因如此，我才會(huì )從一個(gè)什么都不會(huì )的人，成為一名好學(xué)生。
老師，為何說(shuō)您是一棵茂盛的大樹(shù)呢？因為當我有困難時(shí)，您總會(huì )替我出頭，讓我得到安全。正因如此，我才會(huì )變成現在這個(gè)健康、帥氣的小伙子。
老師，我很佩服您。我并不知道為什么會(huì )佩服您，我只知道您的眼睛有魔力，當我站在舞臺上緊張得流一身汗時(shí)，只要一看到您，就覺(jué)得您的眼睛里充滿(mǎn)了對我的信任。我頓時(shí)放開(kāi)自己，不再緊張，不再害怕。
老師，在您的呵護下我才能安全長(cháng)大，您永遠是我們心中的神話(huà)！
祝您教出更多學(xué)業(yè)有成的學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下。
最尊敬您的學(xué)生
20xx年4月23日
給老師的一封信_400字11
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
昨天上完象棋課，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，您又說(shuō)我了。您說(shuō)我那個(gè)殘局都沒(méi)做出來(lái)，以前還講過(guò)的。
可事實(shí)上，講過(guò)嗎？沒(méi)有，您記錯了，是上一個(gè)曾講過(guò)的，但也是很久以前了，只有一點(diǎn)模糊的印象。而我，平時(shí)坐最后一排，一個(gè)不留意，便將棋子的位置擺錯了而解不出來(lái)，放棄了這種想法，那上一個(gè)殘局便沒(méi)有做出來(lái)。而您說(shuō)的那個(gè)呢？是真沒(méi)有講過(guò)，我一遍又一遍地嘗試，卻還是以一步之差而失敗了。不是我不想做出來(lái)了，只是……您卻不知情，當著(zhù)很多同學(xué)家長(cháng)數落我。
我想說(shuō)明緣由，但不能。您向來(lái)雷厲風(fēng)行，自然不會(huì )給我這個(gè)機會(huì )，而且，您每次都不會(huì )細聽(tīng)。您的記性已隨歲月流逝而變得不太好，我心知肚明，您希望每個(gè)人都各方面好，象棋一方面十全十美。只是，這也許無(wú)法實(shí)現，因為沒(méi)有人說(shuō)學(xué)象棋，最后就會(huì )成為胡榮華、王天一那樣的'風(fēng)云人物。即使成為了，也會(huì )有失敗的時(shí)候。您是女子象棋特級大師，身經(jīng)百戰，能理解的，不是嗎？
您也覺(jué)得我下棋不太兇，沖殺力、攻擊力不算太強，下棋太穩了�？赡苁且驗樾愿竦脑虬�，而讓我喜歡防守，走穩重風(fēng)，省里的比賽老和棋。但是，沒(méi)有人的棋風(fēng)會(huì )一樣，對嗎？
您說(shuō)我下棋膽子小，我會(huì )努力改變；您說(shuō)我要多練殘局、多下棋，我也會(huì )在空余時(shí)間里勤練習勤思考。我理解您的一片苦心、對學(xué)生的求急心切，只是也希望老師您可以理解我，一切真不是您有時(shí)想的那么簡(jiǎn)單。
給老師的一封信_400字12
敬愛(ài)的丁老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，在這6年，我進(jìn)步的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師您的辛勤教導。在這里，我就先謝謝您了!
老師，您有愛(ài)生如子的心，對我們關(guān)懷備至，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最清楚天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì )您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的同學(xué)可謂是班上的后退，他們得到的多數是怒斥和批評。一個(gè)班級，是由好學(xué)生和壞學(xué)生組成的`，好學(xué)生常常受到老師的信任，而壞學(xué)生得到的是老師的不理解和討厭�？赡煌�，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)批評他們，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，給予鼓勵。上課時(shí)，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽(tīng)他們的心聲，總之，對于每個(gè)學(xué)生，您都用滿(mǎn)腔熱情喚醒他們，讓他們跟著(zhù)您在知識的海洋里遨游。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您對我們的教誨，我們將永遠銘記于心。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)園。
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信_400字13
敬愛(ài)的老師：
您好！
您就像那辛勤的園丁，培養我這棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；您就像那明亮的燈塔，指引我這個(gè)迷了路的小孩兒，找到回家的路；您就像那無(wú)聲的春雨，滋潤我的心田。是您，讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的小孩兒變成一個(gè)即將面臨小升初的六年級學(xué)生，這一切，都離不開(kāi)您的幫助……
還記得嗎?有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，家里又沒(méi)有家長(cháng)，是您，犧牲了自己寶貴的午休，把位置讓給了我，那一次，我深深地被打動(dòng)了，使我感覺(jué)，您就像是我的親人，是那么溫暖，是那么親切，我看著(zhù)您，您慈祥的面孔，讓我對您平添了幾分敬仰。
還有一次，我在排隊的時(shí)候暈倒了，我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)您抱著(zhù)我，正在掐我的人中，同學(xué)們都圍著(zhù)我，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我感覺(jué)是那么的溫馨，那樣的地面，我永遠也不會(huì )忘懷。
老師，感謝您對我的培育，感謝您給我的.引導，感謝您給予我的關(guān)心，在不久，我們就會(huì )分開(kāi)，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我們分開(kāi)了，那濃濃的師生情也不會(huì )斷，終有一天，我會(huì )讓您看見(jiàn)您播下的種子已長(cháng)成參天大樹(shù)。
再見(jiàn)！我親愛(ài)的老師！
此致
敬禮
祝
工作順利，心想事成！
您的學(xué)生：余小宇
20xx年5月7日
給老師的一封信_400字14
敬愛(ài)的蔣老師：
您好！
時(shí)光如水，一轉眼我們就要畢業(yè)說(shuō)分離了。離別總是不舍的，在這難忘的時(shí)刻，曾經(jīng)的一件件往事又浮現在我的腦海里。
還記得前不久剛教的`“比例尺的意義”這一課時(shí)，我因為在課上沒(méi)有認真聽(tīng)課，所以到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也是一竅不通。當您在查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我還沒(méi)交，就讓我到講臺上去寫(xiě)，我當時(shí)心里還覺(jué)得很沒(méi)面子，心中還暗暗抱怨，而這時(shí)耐心的您卻走過(guò)來(lái)教我怎么寫(xiě)：“這個(gè)要先畫(huà)線(xiàn)段畫(huà)，再列方程……”我聽(tīng)后把這個(gè)方法記在了腦子里，而您為了讓我記得更牢，還特地請同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)教我，給我類(lèi)似的題目做，可以說(shuō)，在數學(xué)上，您給予了我不少的幫助，三年級、四年級、五年級、六年級都是您在教我們數學(xué)。這幾年中，我也沒(méi)讓您少操心，總是這個(gè)不會(huì )，那個(gè)不熟，但您依舊沒(méi)有放棄我，還是和以往那樣耐心地指導我。
“一日為師，終身為父”，您的點(diǎn)滴之恩，我會(huì )永遠記在心頭。還記得我的本子沒(méi)了，您不責怪我讓我重補一遍；還記得您，嗓子不好，還是堅持給我們上課，還記得我惹您發(fā)火時(shí)，您還是不厭其煩地教我……就這樣，您一步一步的教我，讓我成長(cháng)起來(lái)。等我長(cháng)大了，我定會(huì )再回母�？赐�，道一聲：“老師，謝謝您！”
祝您工作順利，青春永駐
您的學(xué)生：劉佳雯
20xx年5月8日
給老師的一封信_400字15
姜老師：
您好!
老師您在這5年來(lái)，為我們操勞;您在這5年來(lái)，為我們辛苦，我們一直沒(méi)機會(huì )報達您。您曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，我們優(yōu)異的成績(jì)是給您最好的禮物，我會(huì )用真實(shí)的成績(jì)報達您對我們付出的一切……
記得那天，您在課間操時(shí)悄悄地對我說(shuō)，“你有能力把語(yǔ)文月考答好，有能力打100分，好好努力，會(huì )成功的`!”。這次，我雖然沒(méi)有打100分，可您那句話(huà)激勵了我，在剩下二節課上，我認真聽(tīng)講，在課后我抽時(shí)間認真復習。雖然這次我只得了97分，但是我進(jìn)步了，我還要繼續努力!有了這次的進(jìn)步，我非常感謝老師您對我的關(guān)心!如果沒(méi)有您那句激勵的話(huà)，我可能還在原地踏步。所以我從心里說(shuō)一句，“老師，謝謝您了!”
您不但關(guān)心我，還很關(guān)心其他同學(xué)。有一次，關(guān)佳怡肚子很疼，我見(jiàn)了，問(wèn)她還能不能堅持，堅持不了就告訴老師�？伤舱f(shuō)能堅持，下節正好是微機課，關(guān)佳怡捂著(zhù)肚子，彎著(zhù)腰，慢慢的走了出去，我見(jiàn)她堅持不下去了，便對您說(shuō)了。您一聽(tīng)，立刻讓我把關(guān)佳怡叫來(lái)，用幾張椅子合在一起，上面鋪上幾件衣服，讓她躺上去，還不住的問(wèn)：“還疼不疼?”看著(zhù)老師焦急的神情，關(guān)佳怡臉上不知不覺(jué)地出現了兩道淚痕……
老師，您這樣的關(guān)心和愛(ài)護我們，我們一定努力學(xué)習，用最好的學(xué)習成績(jì)來(lái)報達您!
最后，我祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
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