【薦】給老師寫(xiě)一封信
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編精心整理的給老師寫(xiě)一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師寫(xiě)一封信1
親愛(ài)的李老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉眼間，6年過(guò)去了。您雖然沒(méi)有教我們6年，但我知道，我今天的成績(jì)全部勞之與您，您對我們的情誼、對我們的負責之心，早已超出了6年。六年了，有許多話(huà)想對您說(shuō)，說(shuō)說(shuō)這幾年的心里話(huà)，說(shuō)說(shuō)我們是怎么想的，說(shuō)說(shuō)您以前和我們在一起的往事。
記得您是5年紀的時(shí)候教的我們。當時(shí)我們以前的老師是韓老師，那個(gè)老師是一個(gè)教學(xué)上管理寬松的老是。剛剛帶我們時(shí)，您最常說(shuō)的`一句話(huà)就是：“我就不行五三般的同學(xué)不聰明嗎~”或者是：“我就說(shuō)，五三般的學(xué)生只要好好學(xué)，一定很聰明！”就憑這兩句話(huà)，激起了我們班許多人學(xué)好數學(xué)的信心！但是，光有信心還不夠，您還常常對我們說(shuō)：“唉，我就說(shuō)，只有跟著(zhù)我李老師學(xué)數學(xué)，上課聽(tīng)講下課做作業(yè)，肯定能學(xué)好！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，是我們班的平均分提高了不少。
2年了，我不得不說(shuō)一句，李老師，您對工作太負責了。一開(kāi)始，大家都不認可您，嫌您太嚴格。但是，從一次一次事件中，我們漸漸明白了您的心。
不久前，您感冒了，聽(tīng)說(shuō)一直發(fā)高燒，不能來(lái)上班。您又怕耽誤了課，于是請4班楊老師上課。您感冒剛剛好一些，就跑來(lái)上班，因為您放心不下我們。您當時(shí)嗓子啞了，面色憔悴，為什么不多休息幾天呢！于是，我送您兩包菊花茶，您還死活不受下，您真是對學(xué)生，就想對自己的孩子一樣��！
還記得，五年級的時(shí)候您給我們趕課程，因為四年級沒(méi)有學(xué)好。我們班的進(jìn)度比別的班差一大塊，您也是，辛辛苦苦的來(lái)上課，多上了好幾節，好歹補完了就課程，學(xué)完了新課程，光輝的開(kāi)始了6年紀。
還記得，軍訓的時(shí)候您跟我們一起去，那時(shí)候好多人都感冒，您怕我們感冒，半夜悄悄的來(lái)到我們的寢室里，為我們掖掖被角，或者擦擦汗。有一次，您為我蓋了蓋被子，還是一大早同學(xué)告訴我的。我還知道您早晨怕我們不吃雞蛋和牛奶，巡查著(zhù)讓那些同學(xué)吃掉。當時(shí)很煩，但現在想想，您多愛(ài)我么那！
還記得，早晨來(lái)上學(xué)的時(shí)候，您在校門(mén)口執勤，一個(gè)個(gè)問(wèn)我們穿了幾件衣服，冷不冷。我還被您問(wèn)過(guò)一次，我只穿了兩件衣服，您假裝生氣，警告我不能再傳這么少了。
……
李老師，還是那句話(huà)，您對待我們，就像對待自己的親兒子，親女兒一樣。李老師，您不僅是一位好老師，也是一位好母親！李老師，您對著(zhù)我們不愛(ài)笑，但我知道您很愛(ài)笑。您不用怕笑沒(méi)了自己的威嚴，多笑一笑，對自己的身體也有好處。您不僅要多笑，還有多只以身體，不要趕著(zhù)夜工作，也不要帶病上班。畢業(yè)了，您還是我的好老師，永遠關(guān)心我的好老師！
學(xué)生：
時(shí)間：
給老師寫(xiě)一封信2
敬愛(ài)的容老師：
您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的時(shí)節，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著(zhù)我們即將離別了。
難忘您的眼神��！那年，我剛升入五年級，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的.清水，澆灌著(zhù)我的心田。
難忘您的笑容��！每當我們的學(xué)習有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著(zhù)笑，這次是幸福的笑。這些年來(lái)，我們一起攜手走過(guò)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
每當我們犯了嚴重錯誤時(shí)，每當我們闖下了不可彌補的禍時(shí)，每當我們在學(xué)習上不認真時(shí)，您那嚴厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)！
生命就像一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對您說(shuō)：“容老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年**月**日
給老師寫(xiě)一封信3
徐老師：
您好！我是您的學(xué)生魏夢(mèng)穎。
時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生涯就快要結束了。這最后的一分一秒，都將成為永恒的回憶。
您教我們的時(shí)間不長(cháng)，但意義深重�？梢哉f(shuō)，您給與我們的，都是最珍貴的東西。
記得您剛剛接手我們班時(shí)，就把8 個(gè)字深深地烙在了我們心底：創(chuàng )新、主動(dòng)、發(fā)展、展示。您還常教育我們：“你現在的一舉一動(dòng)，都是在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。做好每一件事，就等于在你的歷史上增添了一道道光彩的印記�！� 現在，只要想起這些話(huà)語(yǔ)，就會(huì )想到您。
剛開(kāi)始接觸，同學(xué)們都很反感，甚至有人還很厭煩。您沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而用自己的實(shí)際行動(dòng)去消除我們心目中不好的印象——這是為了能夠讓我們輕松的迎接六年級和小升初，不再有心理負擔。
對與您的`教學(xué)，我們的第一反應就是驚奇——上課發(fā)言時(shí)不用舉手，可以大膽發(fā)言、暢所欲言；寫(xiě)作業(yè)都有固定的格式，可以防止某些人偷偷的少寫(xiě)，這樣又起到了“監督”的作用。
在您的激勵下，同學(xué)們變得越來(lái)越會(huì )展示自己了：大家在報紙上投稿，參加征文比賽，參與作品集的制作，在班級博客和自己的博客上發(fā)表文章……很快，同學(xué)們的態(tài)度不再是厭煩，而變成了積極、向上和主動(dòng)。
您還常讓我們欣賞名著(zhù)、美文，閱讀有意義的文章。您是想讓我們練習寫(xiě)作能力和提高閱讀能力，多積累一些好詞、好句把它們變成自己的東西。
……
您在小學(xué)六年級這段時(shí)光里，給予了我們太多東西，它們是無(wú)法衡量的。在此，我要真切的向您說(shuō)一聲：“謝謝！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：魏xx
20xx年5 月6 日
給老師寫(xiě)一封信4
敬愛(ài)的李老師：
您好!我是您的學(xué)生吳雙。
您近來(lái)的身體還好嗎?這幾周，您老是去醫院看病，不用說(shuō)，肯定是被我們班的`同學(xué)給氣的。在這里，我想代表全體同學(xué)跟你說(shuō)一聲：“對不起�！�
李老師，您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。記得我在二年級將近期末考的時(shí)候，您因為急著(zhù)來(lái)學(xué)校給我們復習，而在馬路上不小心給摩托車(chē)撞了。本來(lái)，您可以向學(xué)校請假在家悠閑地休息的�？墒�，您沒(méi)有這么做，當時(shí)您立刻去醫院擦了藥水之后趕往學(xué)校上課。在您走樓梯好比被刀割了的情況下，您依然堅持上課，從不抱怨。我們全班都感動(dòng)了，在期末考時(shí)，我們考出了驚人的成績(jì)——年級第一!當然，這都是您的功勞!
李老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁; 我們班人卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們五(2)班的脊梁!
李老師，您的愛(ài)，有如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的!我們五(2)班以有您這樣的老師而驕傲、自豪!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
給老師寫(xiě)一封信5
敬愛(ài)的老師：
你好！小學(xué)六年的學(xué)習生涯就要結束了，在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。
回顧這小學(xué)六年的學(xué)習生涯，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，我們都是畫(huà)卷中鮮活的人物。我記得很清楚，我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一步，是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞明亮的教室，從此我便開(kāi)始了我的學(xué)習生涯。我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，吮吸著(zhù)知識的甘泉。雖然你很?chē)绤�，但是我一直深信“嚴師出高徒”這句話(huà)。每當學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心，因為你會(huì )在一旁指導我們，鼓勵我們；每當我們拿到第一名的時(shí)候，你會(huì )陪我們一起高興，一起歡呼，這時(shí)候的你是和藹可親的`。我特別喜歡你那充滿(mǎn)笑容、充滿(mǎn)慈祥的臉。在我的心目中，你是大樹(shù)，你是天使，你是海洋。
然而令我印象最深的是：記得有一次，我因為貪玩，有一項作業(yè)忘寫(xiě)了，第二天早晨，我跟你說(shuō)了謊，你知道以后，把我叫到辦公室去，然后心平氣和的對我說(shuō)：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以說(shuō)謊，在這里，老師也不批評你，但我希望你記�。呵Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。從此，這句話(huà)在我的腦海中留下了深刻的印象，“說(shuō)謊”這兩個(gè)字也在我的字典里永遠消失。
六年轉眼間匆匆流逝，我們在你的教育下從小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)，也學(xué)到了不少知識和技能，但更重要的是學(xué)會(huì )了誠實(shí)。
祝老師永遠年輕、快樂(lè )。
鄭永杰
20xx年8月7日
給老師寫(xiě)一封信6
親愛(ài)的劉老師：
您好！
光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。
六年過(guò)去了。我們對您的感激，是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的。但是，要畢業(yè)了，我要對您表示對您的敬意。我們只是您的一代學(xué)生，但您用您的心血、汗水來(lái)培養我們。記得3年級時(shí)，我們只是一個(gè)個(gè)乳臭未干的小孩子。您也十分年輕。當時(shí)您是剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校。我不知道您以前在哪里執教，但是，您剛來(lái)這里就是一個(gè)好老師。剛來(lái)時(shí)，您扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的大辮子，穿著(zhù)一身長(cháng)長(cháng)的、美麗的'花連衣裙。您向教室里瞅了幾眼，輕巧的跨進(jìn)來(lái)，甜甜的說(shuō)：“我是你們的新語(yǔ)文老師，也是你們的班主任�！�
班里當時(shí)就轟炸了。我記得您不像陳老師，哄著(zhù)我們，而是認認真真的講課。不好好聽(tīng)還會(huì )罰站。當時(shí)記得3年級的第一課是《我們的民族小學(xué)》。我記得當時(shí)有一個(gè)鐘聲，我好想就真的聽(tīng)到了鐘聲�；仨懙溺娐曋�，您說(shuō)，我們要珍惜每一堂課。因為每一堂課都是獨一無(wú)二的。就算再上一遍，和第一遍也不一樣，不會(huì )有第一遍的效果了。而且珍惜老師講的每一堂課，因為沒(méi)有講兩遍的課。我當時(shí)懵懵糟糟的聽(tīng)見(jiàn)了�，F在回想，這是多么值得回味��！就是這句話(huà)，讓我懂得了珍惜， 不是所有人都為你服務(wù)的。
……
5年級的時(shí)候，我還是一個(gè)不太出色的小女孩。是您，讓我當課代表，給了我發(fā)展的機會(huì )。我一步一步上升，到了6年級，已經(jīng)有了“品牌效應”了。要不是您，那會(huì )有我的今天？您很信任我，會(huì )讓我幫您辦許多事，我也漸漸成長(cháng)。沒(méi)有您的機會(huì )，那會(huì )有我的今天？當了課代表以后，工作是干得不錯，可是紀律不行，大課間、上課站隊時(shí)老說(shuō)話(huà)。您批評了我，并給我換了座位。我并不恨您批評我，我還十分感激。因為沒(méi)有您的批評，我就會(huì )越來(lái)越不好。使您適當的教誨，使我學(xué)會(huì )了管好自己。
……
六年級上冊快期末考試的時(shí)候，我記得您的腰閃著(zhù)了，我們大家急的不行，一起去看您。您家里學(xué)校不遠，中午的時(shí)候，我們買(mǎi)了花、水果、卡片去看您，您感動(dòng)的不知怎么是好。我看您見(jiàn)到我們，立刻從床上吃力的做起來(lái)，陪我們去沙發(fā)。十幾個(gè)人，沙發(fā)快擠不開(kāi)了。您又是高興，有批評我們買(mǎi)東西。臨走時(shí)，您祝我們大家都考好成績(jì)，我也知道了，不管好學(xué)生差學(xué)生，都是愛(ài)您的，都是關(guān)心著(zhù)您的。
您對我的教育、恩情不是一篇文章可以表達的、也不是一首歌曲或者一首詩(shī)歌可以表達的。但是，我永遠不會(huì )忘了您，是您給了我機會(huì )。劉老師，快畢業(yè)了，您永遠是我最好、最好的老師！劉老師，我愛(ài)您！下課了，我們應付的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”現在，我真心說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！要注意身體��！”
祝您：身體健康 工作順利
您的學(xué)生：李嘉寧
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信7
親愛(ài)的老師：
您好！
提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水般的涌來(lái)心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。
這是一個(gè)總起句，用得不錯。
當年，我離開(kāi)媽媽?zhuān)瑏?lái)到您的身邊，我高興我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了，您在我身邊花了多少心血呀！
轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的母校了，但我不想離開(kāi)您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會(huì )想老師的，老師，若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有您灑的汗水，也沒(méi)有我今天的好成績(jì)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我不會(huì )時(shí)，您給我講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績(jì)提高了，還會(huì )想起老師的`教誨——“考試時(shí)認真、細心”“做完后認真檢查”。我會(huì )永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問(wèn)我那難受，還給我倒水，事后給我補習，我怎么報答您呢？六年來(lái)，您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時(shí)刻不忘，老師，您對我說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會(huì )記得我們嗎？我有時(shí)會(huì )來(lái)看你們的。
回憶了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此基礎上如果能具體一件事就更好了。
老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會(huì )努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您和各位老師匯報，用您那誠摯感人的言行啟迪；去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。
表達了自己的決心。
感謝您；王老師
xxx
20xx年**月**日
給老師寫(xiě)一封信8
親愛(ài)的x老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡一輩子，是啊!我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽生長(cháng)，無(wú)不淋浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
現在，我特別珍惜與您相處的日子，因為再過(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師了。幾年來(lái)您給了我多少關(guān)心和幫助，我的每一次成長(cháng)和進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師您的心血!
記得，我以前早自習天天講話(huà)，班干部管也不聽(tīng)的時(shí)候。是您把我叫到了教室的外面和我心平氣和地談話(huà)。記得您對我說(shuō)的'一句話(huà)一直記在我的心中，您說(shuō)的是“老師就像你們自己的媽媽一樣，批評你是在幫助你，你就應該千方百計的去改正�！崩蠋熌刮颐靼琢�，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，原來(lái)雨露是這樣滋潤禾苗的。老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學(xué)生;您就像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了學(xué)生…老師您是我的恩師。
怎能忘記?一天中午放學(xué)，您把我叫到了您的面前，讓我在手上寫(xiě)個(gè)忍字，您對我說(shuō);“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蹦�對我說(shuō)“管住嘴，不讓他多說(shuō)話(huà)，多說(shuō)的應該是有用的話(huà)，應該管住的是你的廢話(huà)�！�
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。啊，親愛(ài)的老師，您為我們付出了多少汗水和心血。而今您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀發(fā)。老師請您放心，我絕不會(huì )辜負您對我的深恩。
祝您
身體健康，長(cháng)命百歲
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)一封信9
親愛(ài)的馮老師：
您好！
“長(cháng)庭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
隨著(zhù)畢業(yè)歌的唱響，離別的那天悄無(wú)聲息地走近了。
清晨，走進(jìn)教室，您一如既然地站在黑板前，眉飛色舞地講著(zhù)《蘭亭集序》。本來(lái)對古詩(shī)文一竅不通的我，也被您的講述帶進(jìn)了那美麗的畫(huà)面里。
“蘭亭里，幾十位王謝家族的子弟坐著(zhù)吟詩(shī)作賦。一個(gè)人會(huì )敲鐘，當聲音的回響沒(méi)了。每個(gè)人的詩(shī)也就寫(xiě)完了……”詩(shī)情畫(huà)意地場(chǎng)面讓我的思緒飄到了我第一次見(jiàn)到您的.時(shí)候。
那是六年前九月一日一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在滿(mǎn)是陌生面容的一、四班教室里忐忑不安。正當同學(xué)們嘰嘰喳喳地談話(huà)時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)。我好奇地看著(zhù)這個(gè)蹦蹦跳跳地“大姐姐”，心想：這是不是哪個(gè)六年級的學(xué)生��？直到您說(shuō)：“小朋友們早上好，我是馮老師�！蔽也欧磻^(guò)來(lái)這位不是大姐姐，而是我們的老師。我不禁好奇地咬著(zhù)手指觀(guān)察這這位老師。您身穿T恤長(cháng)褲，眼睛似一對彎彎的月牙，還留著(zhù)一頭長(cháng)到腰上的頭發(fā)，讓我羨慕極了。真沒(méi)有想到，我們的老師不像媽媽一樣嚴肅，而像位活潑、可愛(ài)的大姐姐。
您總是愛(ài)笑。外出游玩時(shí)，會(huì )不顧形象地瘋狂大笑，看到賞心悅目的作業(yè)會(huì )微笑，連著(zhù)書(shū)時(shí)也會(huì )抿著(zhù)嘴笑……
您比我們還會(huì )玩，經(jīng)常在教室里也我們演各種“情景劇”，總讓我們哈哈大笑……不過(guò)，您也有生氣的時(shí)候，那時(shí)你會(huì )紅著(zhù)眼睛大著(zhù)嗓門(mén)，活像您掛在背包上的那只灰兔子。于是我給您取了個(gè)“馮兔子”的外號。您毫不客氣地給我也取了外號，原來(lái)叫我“天才美少女”，現在又叫我“小提琴家”。不管別人怎么說(shuō)，您總是相信我的夢(mèng)想。
我喜歡看您走路的養自己，要么風(fēng)風(fēng)火火，要么蹦蹦跳跳。我喜歡看您講課的樣子。詩(shī)詞歌賦名家名篇信手拈來(lái)。我喜歡聽(tīng)媽媽講您努力奮斗的故事，早上五點(diǎn)起床學(xué)英語(yǔ)，每天更新公眾號……
六年時(shí)光，轉瞬即逝。我們已從小不點(diǎn)兒長(cháng)得跟您差不多高啊了�？赡恢睕](méi)變，還是那烏黑的長(cháng)發(fā)，那灰色的背包，那蹦蹦跳跳的身影。
馮兔子，我舍不得您，馮兔子，你永遠在我心里！
祝您
夢(mèng)想成真，桃李滿(mǎn)天下。
您的學(xué)生：羅天添
20xx年5月25日
給老師寫(xiě)一封信10
尊敬的張先生，頭銜:
你好。
我好久沒(méi)見(jiàn)你了。今天，我非常想念你!你總是那么和藹可親，和我說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶微笑，但又不失你的尊嚴。我喜歡老師在成績(jì)單上寫(xiě)給我的`評語(yǔ)。你說(shuō)你是我的姐姐，喜歡牽著(zhù)我的小手!我的名字寫(xiě)得非常漂亮。當我看到你寫(xiě)的字時(shí)，我會(huì )開(kāi)始認真練習寫(xiě)作。
在這個(gè)暑假，我會(huì )讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識。當你再次握住我的手，我希望我能聽(tīng)到你說(shuō):你真的很棒!
學(xué)生名稱(chēng):黃善杰
給老師寫(xiě)一封信11
敬愛(ài)的廖老師：
您好！當我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)��！
記得在二年級的時(shí)候，我對學(xué)習不那么感興趣。自從我升到三年級，您走進(jìn)了我們的班級，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后，我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺(jué)得和藹可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì )看得很吃力，把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語(yǔ)文課。
老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，您單獨找我談話(huà)，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的`字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習。您很高興，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫(xiě)上一些鼓勵的話(huà)，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì )課，您都會(huì )給我們以故事的形式講《弟子規》里面的內容，讓我們在生動(dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格�，F在我會(huì )笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂(lè )！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開(kāi)朗、快樂(lè )、上進(jìn)！
祝您：身體健康，工作順利！
xxx
20xx年**月**日
給老師寫(xiě)一封信12
尊敬的x老師：
您好！
大家都說(shuō),小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。
您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著(zhù)，忙碌著(zhù)。每天都要給我們灌輸著(zhù)知識的營(yíng)養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著(zhù)祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地六個(gè)春秋馬上就過(guò)去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)合格的'畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進(jìn)新的學(xué)校。小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng)，當夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢(mèng)醒時(shí)，想要挽留，可是一切都不會(huì )在重來(lái)，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開(kāi)始邁向充滿(mǎn)無(wú)數遐想的花季——美好的少年時(shí)代，過(guò)去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀念。是您教給了我豐富的知識，是您教會(huì )了我做人的道理，是您培養了我積極進(jìn)取的性格，是您為我們嘔心瀝血。您也要多注意身體，多喝點(diǎn)水，對您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意。老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，您辛苦了，謝謝您!
您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)一封信13
親愛(ài)的張老師：
您好!您最近身體好嗎?今天，我要借這個(gè)機會(huì )向您匯報一件令我感動(dòng)的事。
那是一個(gè)美好的清晨，陽(yáng)光明媚，小雨過(guò)后的春風(fēng)令人涼爽。萬(wàn)物復蘇，格外美好。在我享受這清晨的美好的同時(shí)，一件意想不到的事情正在慢慢逼近。
那天是我值日，我們每個(gè)人都在認真的掃著(zhù)地，地上的碎紙飛舞著(zhù)，我剛把它們收好，就又飄走了。讓我忙的不亦樂(lè )乎，都直不起腰了。突然我有一種不祥的預感，感覺(jué)頭頂上有什么東西要掉下來(lái)。抬頭一看，一個(gè)藍、白、黃相間的排球從天而降，還沒(méi)等我站起身，準備逃跑，球已經(jīng)落到了我的頭頂上。我的大腦一片空白，任由排球重重的打下來(lái)�！斑郛敗币宦�，我趴到在地，眼，冒金星。那姿勢就和青蛙差不多。王清怡看見(jiàn)我如此狼狽不堪的樣子，連忙放下手中的工作，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“張栩菲，你沒(méi)事吧?”“沒(méi)。。。事。。�！蔽彝掏掏峦碌�.說(shuō)，嘴上說(shuō)沒(méi)事，可我的頭可是疼死了。我拼命止住眼淚，但還是流了下來(lái)。王清怡又問(wèn):“要不我幫你揉一下?”說(shuō)著(zhù)伸出了手，輕輕的揉著(zhù)我的頭，一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
老師，這就是一件令我感動(dòng)的事，雖是一件平凡的小事，但給我了心靈的撫慰;給我了許多溫暖。讓我感動(dòng)，讓我感受到了真摯的友誼。
祝張老師身體健康，工作順利!
您的學(xué)生 張栩菲
給老師寫(xiě)一封信14
敬愛(ài)的老師:
您好!
此時(shí)，正是月明星稀的夜晚，可我沒(méi)有絲毫的興致來(lái)欣賞這美好的月色，下午發(fā)生的那一幕 在我腦海中浮現，攪得我心亂如麻。
今天下午課后，您拿著(zhù)幾張白紙走進(jìn)教室，直覺(jué)告訴我——要我辦報。我還是三十六計，走為上計。盡管我拼命往人堆里鉆，可還是被您叫住了�！叭钤�，出一份手抄報�！惫槐晃也轮�。不知我哪來(lái)的膽子竟對您說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間�！敝灰�(jiàn)您剛才還萬(wàn)里元云的面孔立刻烏云密布：“沒(méi)時(shí)間？就算在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間，放學(xué)回家也沒(méi)時(shí)間嗎？我好像每次下課都看見(jiàn)你打乒乓球嘛，真的是沒(méi)有時(shí)間嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。您生氣了：“你沒(méi)時(shí)間，副班長(cháng)就別當了！”老師，您知道嗎？當你說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了晴天霹靂。接著(zhù)您的一陣狂風(fēng)暴雨向襲來(lái)，一時(shí)我被襲擊傻了。雖然您繼續批評著(zhù)我，可我滿(mǎn)腦子想的`是“士可殺不可辱”這六個(gè)大字。當時(shí)，我真想對您說(shuō)，我不是不想畫(huà)，也許您不知道，我最喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字了�？墒菋寢屚渗P，每次我作業(yè)寫(xiě)完了，都要布置我一大堆補充作業(yè)，害得我片刻不能休息。有時(shí)只能耍點(diǎn)小花招來(lái)敷衍，可這也逃不過(guò)媽媽的火眼金睛。躲避的結局當然是更多的作業(yè)，這就是我在家里面的遭遇，所以我只能在學(xué)校里玩個(gè)痛快。老師，我不是機器人，我是血肉之軀，需要休息。我本想一吐為快，可看到您那怒發(fā)沖冠的樣子，就像是一個(gè)斬令牌，只要說(shuō)一個(gè)字，我的腦袋就跟我說(shuō)拜拜。我硬咽了下去，一旁幸災樂(lè )禍的陳濤還落井下石地說(shuō)：“時(shí)間是被擠出來(lái)的�！焙Φ梦覠o(wú)法推脫。
晚上，我給您寫(xiě)這封信，把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來(lái)，雖然，我為像毛玉陽(yáng)以淚洗面，但心里的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。
現在想想還是陳濤說(shuō)得對，“時(shí)間是被擠出來(lái)的”，作為班干部怎么能只顧著(zhù)玩呢？老師，是我錯了。我向您道歉，手抄報讓我來(lái)辦吧，我一定盡最大努力完成任務(wù)。
此致
敬禮
您的學(xué)生 阮月
20xx年3月4日
給老師寫(xiě)一封信15
敬愛(ài)的老師：
您好！
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，九月是我們新的開(kāi)始，是我們新學(xué)年入學(xué)的日子，亦是我們生活繼續的日子，而對于每一位老師來(lái)說(shuō)，九月是所有老師生日的月份，是老師們在教師這個(gè)崗位上重新出發(fā)的日子。在教師節到來(lái)之際，我想要對所有的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
您站在講臺上給我們講課的身影，您伏案為我們批改作業(yè)的身影，您挑燈為我們書(shū)寫(xiě)個(gè)人評語(yǔ)的身影，還有您為我們批閱試卷謄寫(xiě)分數的身影，就像是博物館紀念全天下老師時(shí)陳列的影像，時(shí)刻掛在學(xué)生我們的腦海中不能忘懷，亦不想忘懷。
當我們在解題時(shí)遇到困難，不知道該如何繼續下去時(shí)，是老師您給了我們關(guān)鍵的指點(diǎn)；當我們在學(xué)習或者生活中遇到難題，不知道該怎么辦，更不知道該不該向您請教時(shí)，是老師您看出了我們的心事，是老師您看出了我們的問(wèn)題，也是您給了我們最好的建議，讓我們不至于在難題中迷失了自己。
老師，您辛苦了！在這教師節里，愿天底下所有的老師都能夠充實(shí)而又快樂(lè )地教書(shū)，并在教書(shū)的過(guò)程中找到自己存在的意義。當您感覺(jué)到疲憊時(shí)，一定要注意休息，我們這些學(xué)生會(huì )在您休息時(shí)繼續努力學(xué)習，只因我們已知曉學(xué)習是自己的事兒，我們的學(xué)習不能由您來(lái)推著(zhù)前行，我們可以在慎獨中完成對自己的教養，而當您收到我們的好消息時(shí)，請不要懷疑，這好消息正是由于您的教育，才有了存在的可能。
“真傳一句話(huà)，假傳萬(wàn)卷書(shū)”當我們在萬(wàn)卷書(shū)中努力找尋真理時(shí)，老師您的一句話(huà)解救了我們，如果不是老師您在不斷學(xué)習中為找尋真理的我們探路，想必我們還得多走許多年的彎路，才能夠走到真理的彼岸�！芭c君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”這就是我們懂得閱讀懂得學(xué)習之后，為什么還要去到學(xué)校學(xué)習的原因，老師每天對我們以及對自己的教與學(xué)，正是在為找尋真理的.我們探路，也正是在為我們的前進(jìn)指引方向。
老師，您辛苦了。教師節是您的節日，而我們想要對您說(shuō)的那一聲“謝謝”卻不是只在教師節這一天響起�！爸x謝”是我們最想對您說(shuō)起的話(huà)，也是我們想要對您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成的一句話(huà)，希望您在休息時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，也能夠會(huì )心一笑，明白我們對您的心意。
您的學(xué)生
20xx年x月x日
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