致校長(cháng)的一封信(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的致校長(cháng)的一封信，歡迎大家分享。
致校長(cháng)的一封信1
尊敬的校長(cháng)：
您好！
很冒昧寫(xiě)這封信給您，希望沒(méi)有打擾到您的工作，我有一些話(huà)想要跟您說(shuō)，自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉眼間，我告別了初一的學(xué)習生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長(cháng)采納。
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，一定能戰勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jì)就會(huì )更上一層樓。
現在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著(zhù)，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì )給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的.磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì )聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么美好的事情��！
我的學(xué)�！疥幙h第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì )變成一個(gè)花花綠綠且有衛生的校園，同學(xué)們的學(xué)習范圍大了，游戲的空間廣了。
以上是我的兩條建議，希望您滿(mǎn)意的接受，我相信校園的明天將會(huì )比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作順利！
您的學(xué)生
20xx年12月26日
致校長(cháng)的一封信2
遵敬的校長(cháng)閣下：
您好
我是貴校一位學(xué)生的家長(cháng)，為了不使您對孩子有另類(lèi)的看法，也不想讓孩子對學(xué)校有另類(lèi)的想法，請原諒我不暴露孩子的姓名和我的姓名。我寫(xiě)此信完全是我的想法，孩子并不知我給您寫(xiě)此信，當然也更不知信的內容。
我知道，自從您在貴校接任校長(cháng)以來(lái)，學(xué)校有了很大的改觀(guān)，學(xué)校從高考升學(xué)率從全市的第十一名現在已躍升至全市第五名，今年的高考更上一層樓，在四百多高考生中，達一本錄取線(xiàn)以上的就有百分之七十，二本線(xiàn)以上達百分之九十以上，社會(huì )一片叫好，從這里足可以看到;閣下在管理學(xué)校方面確有其過(guò)人的才華。然而，您也許不知道，這對我來(lái)說(shuō)，恰恰是最憂(yōu)慮的………
我的孩子學(xué)習成績(jì)很好，在初中時(shí)憑她的學(xué)習成績(jì)完全可以進(jìn)全市最好的學(xué)校，之所以托人進(jìn)當時(shí)是二類(lèi)重點(diǎn)的貴校，完全是看重了貴校學(xué)業(yè)不那么緊張，且多方面發(fā)展的前景，但自您接任校長(cháng)及孩子進(jìn)入高中以后，學(xué)業(yè)一天比一天緊張，老師一開(kāi)家長(cháng)會(huì )就是怎么怎么才能考上大學(xué)，好象上大學(xué)成了上學(xué)的唯一目的，星期天也不休息，晚上10點(diǎn)以前，幾乎沒(méi)有一次回家的機會(huì )。
說(shuō)句老實(shí)話(huà)，我并不希望她考全年級或全班第一名，也不希望她代表學(xué)校參加什么類(lèi)似的什么化學(xué)或數學(xué)大賽，我希望的是;學(xué)校能讓她在快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習，而不是現在的每晚的.晚自習到十點(diǎn)后才能回家，我需要的是她在學(xué)校能學(xué)到發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而不是她現在的順著(zhù)老師的教學(xué)思路作個(gè)解題的考試第一，也可能她將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)甚至清華北大的機會(huì )非常大，那樣會(huì )對學(xué)校重點(diǎn)大學(xué)的錄取率添光彩，但我卻并不想讓她在國內上大學(xué)，象清華北大這樣的國內名校在世界大學(xué)排名中連200名之內都進(jìn)不了，那種老師在課堂上灌，學(xué)生順著(zhù)老師思路往下走的模式，我會(huì )在孩子高中畢業(yè)能自立后與之徹底斷絕的。
人在一生中學(xué)生時(shí)代并不多，她們畢竟是要走入社會(huì )進(jìn)行競爭的，我最大的希望是讓她們在學(xué)生時(shí)代能在快樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習，而且，最好用討論形式的方法學(xué)習，老師可以提出問(wèn)題，也可引導學(xué)生提出問(wèn)題，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而不是滿(mǎn)堂灌輸，讓學(xué)生跟著(zhù)老師走，培養的學(xué)生最后成為解題的機器，以便邁過(guò)進(jìn)大學(xué)的這道門(mén)檻。我希望學(xué)校不要用公式或定律及名人來(lái)限制學(xué)生思想的自由發(fā)揮，什么能量守衡定律，物質(zhì)不滅定律，一開(kāi)始就把學(xué)生束縛在一個(gè)框框里，使學(xué)生不敢想永動(dòng)機、不敢對已有的事物進(jìn)行創(chuàng )新，要知道，任何真理都是相對的，有的定律公式都有它的階段性，就像相對論出來(lái)前，人們認為時(shí)間是永恒的一樣，就連早期數學(xué)1+1時(shí)等于2，但到高等數學(xué)出來(lái)、或把1+1放在社會(huì )學(xué)中，放在哲學(xué)中時(shí)就有可能不等于2了，而我恰恰希望的是老師能帶出能提出類(lèi)似問(wèn)題的學(xué)生。
國外有的名校是不招高考狀元的，因他們認為，學(xué)習好的學(xué)生一定在全面素質(zhì)的培養上不能均衡發(fā)展，因一個(gè)人的精力是有限的，不可能在各個(gè)方面都優(yōu)秀，有人作過(guò)統計，從我國恢復高考以來(lái)，每年的高考狀元加起來(lái)有幾千人，按出類(lèi)拔萃、特優(yōu)秀、優(yōu)秀等分類(lèi)，出類(lèi)拔萃的人就沒(méi)有一個(gè)是從高考狀元中產(chǎn)生的，有些免強進(jìn)入特優(yōu)秀行例，但人數少得可憐，也僅僅是當了廳級以上的干部，而在學(xué)術(shù)上是沒(méi)有任何成果的，與此同時(shí)，也是這么長(cháng)時(shí)間，美國人卻拿了幾十個(gè)諾貝爾獎，在國際一流學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文就更多了。
美國密歇根大學(xué)的校長(cháng)訪(fǎng)華時(shí)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，“在我校，有一條原則，一個(gè)學(xué)生如果在老師出題的考卷上得到滿(mǎn)分，他只能得B;如果他的一個(gè)想法讓教授大吃一驚，他才能得A”，遵敬的校長(cháng)閣下，您的能力足以證明您的才華可以領(lǐng)導學(xué)校向世界一流學(xué)�？待R，但卻不是這樣拼命死學(xué)的方法。
祝您：
事業(yè)騰達、蒸蒸日上
一位學(xué)生的家長(cháng)
20xx年x月x日
致校長(cháng)的一封信3
敬愛(ài)的杜校長(cháng)：
您好!
這么晚給您留言很不好意思，但是今天聽(tīng)了您的分享，真的想給您說(shuō)說(shuō)我的感受。
孩子半路轉學(xué)過(guò)來(lái)，當時(shí)有很多的擔心。我們從沒(méi)有很深地去聊過(guò)，一是您太忙，不忍心打擾;還有就是我從很多媒體那里就知道您的口碑了。
今天在您的介紹下，我對我們的學(xué)校有了更深刻的了解。這對我們家長(cháng)來(lái)講更具有意義。您說(shuō)我們學(xué)校不但有兩百年悠久的歷史和厚重的底蘊，更重要的是每一位校領(lǐng)導是如何讓這所學(xué)校在不同時(shí)期展現他的價(jià)值和意義，而您作為現任領(lǐng)導不僅把這份責任傳承，更是把工作做的盡善盡美。
雖然跟隨您的老師說(shuō)累，但是我相信他們的收獲也是巨大的。成績(jì)不僅僅體現在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。這應該是您提倡的教學(xué)特色和方向。這是讓我們家長(cháng)感到欣慰的。孩子在這樣的環(huán)境和課堂上，跟隨這樣的老師會(huì )得到多少知識和收獲可想而知。
另外讓我感到感動(dòng)的，是您把應該聯(lián)歡慶祝的百年校慶做成了更有意義的慶祝方式，用“文化校慶、學(xué)術(shù)校慶、藝術(shù)校慶、體育校慶”的形式來(lái)慶祝。這樣的校慶節省財力不說(shuō)，更重要的給老師和同學(xué)們更多展現自己的機會(huì )。這些都太有價(jià)值了，比大家吃頓飯在一起聯(lián)歡要有意義的多。作為家長(cháng)的我們，都為由您這樣的`校長(cháng)引以為豪。
您今天說(shuō)到陪伴孩子的話(huà)題，讓我甚感慚愧。有些時(shí)候，很多家長(cháng)會(huì )想：把孩子送到學(xué)校自己的工作就完了，像給老師遞了接力棒一樣，把自己的責任無(wú)視了。今天通過(guò)您的分享，我知道在孩子的整個(gè)童年里我們家長(cháng)的作用有多大，我們給孩子的不僅僅是生活的關(guān)心，更是人生路上導師一樣的陪伴和指引。真的很慚愧，孩子只有一個(gè)童年，我要改變，現在還不晚，所以開(kāi)完會(huì )后我決定把手頭的所有事情停下來(lái)，用更多的時(shí)間去陪伴孩子。我要和老師一起，陪伴他把最后的小學(xué)生活走完。所以真的要感謝您在此時(shí)此刻聽(tīng)到您的教誨，讓我還有補償的機會(huì )。
作為家委會(huì )成員，和老師一起完成孩子的教育工作，我也要積極的參與。在您的領(lǐng)導下，老師把學(xué)生們的生活搞得有聲有色，真的做到讓每一位學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)少年，是我們多少家長(cháng)的心愿啊!我一直覺(jué)得孩子的心靈健康比成績(jì)更重要，而校長(cháng)您提倡的也恰恰如此——讓孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年，而不僅僅是只問(wèn)孩子考了多少分數小學(xué)生活。這些想法都是我們家長(cháng)的心聲。
想表達得還有很多很多，很多次，您鏗鏘有力的講話(huà)，我都聽(tīng)得熱血沸騰。您說(shuō)怎么讓男孩子更有男子漢氣概，怎么讓孩子的童年更快樂(lè )，怎么讓我們的文化影響孩子的整個(gè)學(xué)生時(shí)代......這些在當今都多么地接地氣!把孩子喜歡的人物請到學(xué)校為孩子們講課，怎么讓孩子開(kāi)闊視野......聽(tīng)了這些，我都想有機會(huì )重新來(lái)做一回石麟小學(xué)的學(xué)生，做回你的學(xué)生，這該有多幸福!但愿我們的孩子們知道校長(cháng)和老師的一片用心良苦。
最后想說(shuō)：您每一次在講話(huà)前說(shuō)“我的孩子，我的孩子，我的孩子們”的時(shí)候，甚至把一些孩子的名字清楚地報出來(lái)時(shí)，校長(cháng)，我真的想去擁抱您!作為家長(cháng)，把孩子交給您，交給石麟，我們還有什么不放心呢?
祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意、永遠年輕!祝石麟——這所歷史名校明天更美好!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(cháng)
20xx年XX月XX日
致校長(cháng)的一封信4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，在您偉大的領(lǐng)導下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒(méi)有您辛苦的工作，也就沒(méi)有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第10界畢業(yè)班的'學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的母校了，可是我會(huì )永遠記住這個(gè)把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！
雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問(wèn)題，我發(fā)現同學(xué)們非常的自私，因為我看到有許多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時(shí)，便悄悄地拿出食品來(lái)吃，只是老師沒(méi)發(fā)現罷了。我希望每天都讓值日大隊的同學(xué)們認真地注視著(zhù)每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話(huà)，我相信我們的學(xué)校會(huì )變得更加美好！還有一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂夏至誦∶盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當別的同學(xué)知道時(shí)，就跟著(zhù)起哄，一直到打個(gè)頭破血流才解散，這種問(wèn)題很?chē)乐�，弄不好還會(huì )出人命，當同學(xué)們知道了應該向老時(shí)ǜ媯可所以我希望校長(cháng)您能加強這方面的管理！
由于時(shí)間關(guān)系，我只能給您寫(xiě)到這兒了，下次我一定會(huì )給您寫(xiě)更多的內容！
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
XXX
20xx年XX月XX日
致校長(cháng)的一封信5
尊敬的楊校長(cháng)：
你好!
我是貴校五年級的一名學(xué)生家長(cháng)，首先對你們在教育戰線(xiàn)上的辛苦付出深表敬意!
此次寫(xiě)信給你，主要是想跟你探討一下關(guān)于小孩課后補課的事情。我們對貴校的辦學(xué)歷史以及你們的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很贊同，但對部份老師對小孩的一些態(tài)度我們表達一下我們作為家長(cháng)的見(jiàn)解：
我們都知道，教育部最近幾年對老師私自收費給學(xué)生補課發(fā)出了嚴歷禁止的要求，并以文件形式下發(fā)到了相關(guān)的單位。但我小孩所在班級的老師多年來(lái)一直都違背教育部的要求在私自收費并對學(xué)生進(jìn)行補課。周一和周三晚上補數學(xué)、周二和周四晚上補語(yǔ)文。作為十歲左右的孩子，我認為老師這么做對參加補課的孩子和沒(méi)參加補課的孩子都是不公平的，我淺見(jiàn)如下：
一、對參加補課的孩子：每天放學(xué)后不能回家吃晚飯，只能在附近的飯館里隨意亂吃點(diǎn)，這對十歲左右的小孩子來(lái)說(shuō)，身體的健康都不能保證，何來(lái)身心健康?一般從晚六點(diǎn)半補課到晚八點(diǎn)，然后再耽擱一點(diǎn)時(shí)間，對住在稍遠一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，至少得九點(diǎn)過(guò)才到家�；丶液筮�得作其他科目的作業(yè)，一般情況都得十點(diǎn)過(guò)才能完成老師要求完成的`作業(yè)，何來(lái)時(shí)間對小孩進(jìn)行興趣的培養?就連家長(cháng)想跟小孩交流一下在校學(xué)習、與人交往、關(guān)心實(shí)事等都何來(lái)時(shí)間?唯有的周末還得上興趣班等。我們希望任課老師能認真對待此事，把在校規定的教育任務(wù)認真完成，可否?
二、對未參加補課的孩子：老師對能參加他們補課的課堂的孩子都有偏愛(ài)，在教室里上課時(shí)能有機會(huì )回答問(wèn)題的總是參加了他們補課的孩子，我們不明白孩子所受的教育公平性在哪里?有部份屬于此類(lèi)孩子的家長(cháng)有苦難言，他們只有利用節假日以向老師送禮的方式來(lái)保護自已的孩子，我們不明白老師的師德師風(fēng)何在?
我作為家長(cháng)代表，先向你們作為樹(shù)人小學(xué)的領(lǐng)導反映一下此事，也請領(lǐng)導自已在內部解決此事，不要讓事情擴大化。
祝春安!
學(xué)生家長(cháng)
20xx年x月x日
致校長(cháng)的一封信6
敬愛(ài)的孔校長(cháng)：
我是武漢科技大學(xué) 信息科學(xué)與工程學(xué)院 自動(dòng)化 1201班學(xué)生 余義，就學(xué)校下面兩點(diǎn)給予建議：
1、黃家湖校區正門(mén)外黃家湖西路來(lái)往車(chē)輛較多，而且車(chē)速很快，車(chē)一般都是呼嘯而過(guò)，不帶減速的，學(xué)生出入安全隱患較大，可以考慮在道路兩側設置減速帶，路旁一定范圍內設置安全標識；
2、學(xué)生宿舍平時(shí)各種廣告宣傳單相當多，特別是開(kāi)學(xué)那段期間，門(mén)上縫隙塞不下，于是各種單子在宿舍樓道里漫天飛舞，宿舍整潔造成了污染，影響了學(xué)生正常生活，給保潔人員帶來(lái)了額外的負擔，我想這一點(diǎn)，可以這樣解決，可以像我們輔導員辦公室門(mén)外那樣，設置一個(gè)類(lèi)似檔案袋的袋子，掛在門(mén)上面，別人發(fā)廣告時(shí)可以直接投在里面，學(xué)生也方便查閱；再者，學(xué)校平時(shí)例行發(fā)放的'校報、中國青年報、雜志等也可以放在里面，平時(shí)派送的學(xué)生都是放在門(mén)口的地上，被踢來(lái)踢去，顯得褻瀆知識，而且這樣做也不免顯得寒磣。
以上兩點(diǎn)為學(xué)生平時(shí)觀(guān)察所得，希望學(xué)校相關(guān)部門(mén)能夠采納...!
致校長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是初一二班的李華。在此給予問(wèn)候。
我希望在這封信中表達在進(jìn)入外國語(yǔ)的這一年中我的感受，并向您反饋。
首先我要對我們的外國語(yǔ)給予肯定。我們在創(chuàng )建文明城市這一方面有巨大貢獻。我們學(xué)校先是有“文明家校路”這一舉動(dòng)，并且實(shí)施的非常好，不論在何地，我們廈外都以最好的姿態(tài)示眾，這讓我感到無(wú)比驕傲。
其次肯定的是我們的`校內工作。本校的環(huán)境衛生十分整潔，且我們打掃衛生的大爺大媽也十分敬業(yè)。每天早晨，看到大爺在修整我們的綠植，將綠植修得整整齊齊，大媽也是將地板打掃得一塵不染，美麗校園十分讓人賞心悅目。所以，在此對學(xué)校的環(huán)境衛生方面給予肯定和贊許，并且希望您代我對那些大爺大媽們表示感謝。
再來(lái)對我校的學(xué)習工作表示肯定和贊許。我校的老師都十分優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，且教書(shū)經(jīng)驗豐富，態(tài)度端正，敬職敬責。不過(guò)在這里想要向您提一個(gè)建議�？煞褡屢粚美蠋煄覀兺暾娜�。因為兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們已經(jīng)換走兩個(gè)我們全班同學(xué)都很喜愛(ài)的老師，這讓我們總需要適應新老師的教學(xué)方式，十分不方便。況且，一日為師終身為父，我們無(wú)法忘卻那兩位老師對我們的教導，所以希望您能夠少做師資調動(dòng)。
接下來(lái)是我對我校的某些不足之處所提的建議。
先是班級內的風(fēng)扇和門(mén)。我班的風(fēng)扇常年有一些死角無(wú)法吹到風(fēng)，而空調必須大課間后才能開(kāi)，這樣的環(huán)境氛圍使得很多同學(xué)在前兩節可無(wú)法認真聽(tīng)講，使得效率低下。再來(lái)是門(mén)，我們班的門(mén)十分不好開(kāi)，總需要一些同學(xué)去開(kāi)，所以希望及時(shí)換鎖。
接著(zhù)是就餐問(wèn)題。我們初一年初二年有訂餐制度，但原先說(shuō)分A餐B餐，但并未讓我們選擇，統一為我們選擇，這一點(diǎn)希望落實(shí)。
以上就是我想反饋的所以希望能給予您幫助。
20xx年7月12日
致校長(cháng)的一封信8
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生。我們的學(xué)校美麗、潔凈，這都是您的功勞。在我即將離開(kāi)母校之際，我還想提一些建議，希望您能接受。
現在，我們的操場(chǎng)在大小方面，已經(jīng)很好了但在環(huán)境方面，還有待加強。夏天，操場(chǎng)上塵土飛揚，特別是有時(shí)，刮起一陣狂風(fēng)，更像是起了一陣沙塵暴，對我們的.身體造成了影響；下雨時(shí)，操場(chǎng)上的土變成了浠泥，既使我們的課外活動(dòng)受到了限制，也使原本一個(gè)整潔的校園因為同學(xué)們在操場(chǎng)上帶出的泥土變的不堪入目。所以我建議，在操場(chǎng)上鋪上草坪。這樣，既可以讓同學(xué)們的活動(dòng)、健康不受到限制與影響，也可以美化校園。
在籃球場(chǎng)方面，我覺(jué)得可以再擴建些，不要讓十幾個(gè)人擁擠在一個(gè)半場(chǎng)。這樣同學(xué)們既可以打的自在，也不會(huì )出多少危險。
炎熱的夏天即將來(lái)臨。上課時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)曬在頭上，再加上教室人多，熱浪滾滾，但我們動(dòng)都不敢動(dòng)，很是難受。許多同學(xué)都抱怨學(xué)校不裝空調。但我知道學(xué)校暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)條件，但裝幾個(gè)電風(fēng)扇還是可以的。雖不說(shuō)可以使我們多么涼爽，但可以讓我們好受些，也可以使我們能夠更加專(zhuān)心的聽(tīng)講。陳校長(cháng)，您說(shuō)呢？
最后，我還是要在即將離開(kāi)母校之際祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意！
致校長(cháng)的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們：
知識改變命運，奮斗成就未來(lái)。人生好比一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度。中考是人生的一個(gè)重要關(guān)口。如今，距離中考僅有30天了。九年磨劍期亮劍，一朝圓夢(mèng)鑄輝煌。30天的沖刺，是決勝中考的關(guān)鍵，背水一戰的時(shí)刻到了！今年全縣中考考生只有1600余人，但縣中要錄取接近千人，形勢大好。你們要振奮精神，搶抓機遇，爭分奪秒趕進(jìn)度，全神貫注抓復習。讓30天提升學(xué)習的質(zhì)量，讓30天成就自己的夢(mèng)想，讓30天滿(mǎn)足父母的期盼，讓人生不留遺憾，讓家族收獲榮光。為此，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：首先要堅定必勝的信心，明確自己的奮斗目標，保持積極向上的心態(tài)。要有一種不服輸的堅定信念，有一種為理想不遺余力的拼搏精神。最后30天，每位同學(xué)都必須堅定這樣的信念：我行，我肯定行！其次要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度。積極進(jìn)取的態(tài)度、堅定的意志和頑強的毅力，是決勝中考的三大支柱。你們要正視復習備考中暫時(shí)的挫折，樂(lè )學(xué)苦學(xué)，永不言棄。勇于競爭，敢于勝利。努力了，你可能不成功；但不努力，你永遠不可能成功！第三要查缺補漏，提高綜合能力。重基礎、重能力、重應用，考查學(xué)生綜合素質(zhì)的題目在中考中將有所增加。同學(xué)們要牢牢把握這一方向，在沖刺備考中，通過(guò)查缺補漏，進(jìn)一步夯實(shí)基礎；通過(guò)模擬練習，不斷提高理解和運用知識的能力，使知識基礎更加扎實(shí)、解題能力更加完善。
同學(xué)們，你們是好樣的，三中是優(yōu)秀的！這里有關(guān)愛(ài)有加的班主任，有循循善誘的任課老師。我們和同學(xué)們一起經(jīng)歷中考，一起面對競爭，一起承受壓力。在這寶貴的30天里，我們愿一如既往地做同學(xué)們心靈的港灣、學(xué)習的'助手，和同學(xué)們甘苦與共，奪取中考的勝利。老師真誠地希望你們以堅定的信念、非凡的勇氣和頑強的毅力，全力以赴，把握住命運的航向，用奮斗點(diǎn)燃成功的火炬，用拼搏實(shí)現人生的理想。
同學(xué)們，努力吧！是海鷗，就要搏擊風(fēng)浪；是雄鷹，就要一飛沖天！讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，珍惜時(shí)間，頑強拼搏，沖刺中考，共創(chuàng )輝煌！
致校長(cháng)的一封信10
尊敬的校長(cháng)：
您好！六年的小學(xué)生活即將結束，我們將告別母校，進(jìn)入初中的'學(xué)習。畢業(yè)之前，根據我們所了解和熟知的學(xué)校設備的一些情況，談?wù)勎覀兊慕ㄗh供您參考。我校的設備均存在著(zhù)不著(zhù)人意之處：C棟供水設備時(shí)來(lái)時(shí)緩，導致學(xué)生們洗澡時(shí)被迫停洗。
有一次，我們班同學(xué)李俊在洗澡時(shí)剛脫衣服，洗澡水就停了，導致他大發(fā)脾氣。還有一個(gè)就是食堂衛生管理不夠好，同學(xué)們在吃飯的時(shí)候經(jīng)常吃出一條條綠色青蟲(chóng)使人感到害怕。我認為這些問(wèn)題主要是由于學(xué)校管理不嚴和設備不完善所導致的。
特提出建議如下：
1． 改善C棟的供水設備，使同學(xué)們在洗澡時(shí)不用擔心停水。
2． 加強食堂衛生管理，特別是洗青菜時(shí)先放一些鹽泡一下，使同學(xué)們不用害怕菜中的小蟲(chóng)而不敢吃。
3． 希望領(lǐng)導深入調查，使之改善。以上建議，希望校長(cháng)核實(shí)、采納。
此致
敬禮！
學(xué)生：宋鍇笛
20xx年3月3日
致校長(cháng)的一封信11
高20xx屆的全體同學(xué)：
歡迎大家走進(jìn)附中這個(gè)新的家！“家”意味著(zhù)溫暖，能得到關(guān)心和愛(ài)護；意味著(zhù)整潔，能獲得舒適和愉悅；意味著(zhù)約束，只有給予才能獲得；同時(shí)家也是一個(gè)展現自我的大舞臺，你們將獲得平等的競爭機會(huì )，相信每位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)，做一個(gè)最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你們長(cháng)大成人。學(xué)會(huì )理解人，寬容人，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。十五六歲是揚帆起航的年齡，是花蕾綻放的年齡，也是痛心流淚的'年齡。衷心希望你們度過(guò)花季，走過(guò)雨季，在追求知識完善的同時(shí)更注重追求人格的完善、心靈的美好。中學(xué)生是一個(gè)可塑性極強的群體，你們在學(xué)校的表現只是初登人生舞臺出演的一段折子戲，遠遠不能展示全體，你們拯翅翱翔的日子在將來(lái)，但我尤其期盼大家在高中三年學(xué)會(huì )做人，先是律己，然后待人，這一方面的能力有時(shí)比任何知識更重要。
高中三年是拼搏奮斗的三年，辛勤的汗水澆開(kāi)成功的花朵。我渴望你們學(xué)有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般噴射光芒�；�，美在奮斗和思索，誰(shuí)擁有勤奮、踏實(shí)、執著(zhù)、堅韌這些素質(zhì)，誰(shuí)獲得的知識多，誰(shuí)的歷練多，誰(shuí)才擁有最無(wú)悔的花季。世界給你們打開(kāi)了窗口，你們要學(xué)鯤鵬展翅，機遇永遠給那些有準備的人。分數雖不是衡量你們聰明才智的唯一標準，但它多少可以折射學(xué)習的景況。如果耐不住寂寞，排除不了干擾，導致心氣浮躁，考試失常，說(shuō)明要調整好心態(tài)；屢戰屢敗，提醒還要改善學(xué)習方法，形成好的習慣。高中三年是追求成功的三年。要實(shí)現自我價(jià)值，會(huì )有許多挫折和磨難，要知道這是生活在教給你們經(jīng)驗，只要一次又一次地戰勝困難，你們就會(huì )笑到最后。千日長(cháng)跑，靠的是一天一天一步一步堅忍不拔，鍥而不舍的積累。在新的起跑線(xiàn)上，用體力，用智慧，用毅力贏(yíng)得勝利。
高中三年應該是快樂(lè )的三年。我渴望你們真心快樂(lè )。學(xué)海無(wú)涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，但你一定會(huì )收獲撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)的歡樂(lè )，這是真心快樂(lè )。
高中三年，讓我們用真心團結同學(xué)，用誠心結交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報老師，用運動(dòng)增強體魄，用知識豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開(kāi)闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(cháng)，用微笑迎接未來(lái)！我相信未來(lái)三年因為有了你們編織的故事，有了你們?yōu)榱四感６鞒龅呐�，才使得母校�?huì )在眾多的中學(xué)中更加獨樹(shù)一幟，才使得母校老師的人生更為精彩，母校老師的生活更加有意義！
愿你們盡快適應新環(huán)境，在西工大附中度過(guò)人生重要而美好的高中校園生活！
西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校長(cháng)：王永智
20xx年7月25日
致校長(cháng)的一封信12
校長(cháng)好：
很遺憾到目前為止還沒(méi)能夠跟校長(cháng)及時(shí)溝通過(guò)一次。借著(zhù)競選費雪3好寶寶班長(cháng)活動(dòng)，媽媽可以跟校長(cháng)做一個(gè)促膝長(cháng)談。
葉妞不是最可愛(ài)的也不是最萌的，所以競選班長(cháng)班委這么久以來(lái)都沒(méi)能得到校長(cháng)的點(diǎn)評。雖然每一次寫(xiě)作制作視頻，媽媽都卯足盡，可是最后都與校長(cháng)的要求差距甚大。也許作為媽媽?zhuān)沂且粋�(gè)膽小鬼，每當校長(cháng)快要公布名單的時(shí)候媽媽都會(huì )沉浸在自己的文章和視頻中，因為我總會(huì )認為自己已經(jīng)做的非常完美。
一次次的競選無(wú)形中也挫傷了媽媽不少銳氣，有時(shí)候我總會(huì )疑惑到底是什么吸引了校長(cháng)，媽媽也通過(guò)對比寶貝們與媽媽們的互動(dòng)創(chuàng )作，評選自己心目中的班委班長(cháng)�？墒且淮未蔚拇鞌∽寢寢屜胍淮未翁与x活動(dòng)，很慶幸費雪3好寶寶競選道路上，媽媽們都各展才藝，最后媽媽又被媽媽們的優(yōu)秀作品吸引了，在媽媽們的鼓勵下，我又信心展開(kāi)新的攻勢，做了3個(gè)視頻，一個(gè)比一個(gè)更動(dòng)人更有創(chuàng )意。擯棄原有的.混亂長(cháng)微博重做了一個(gè)整合長(cháng)微博，將原有的混雜圖片重新整理，希望能夠用真誠感動(dòng)校長(cháng)。校長(cháng)，葉妞就是費雪樂(lè )園中最有創(chuàng )造力的3好寶寶，校長(cháng)選我做班長(cháng)哦。
XXx
20xx年7月10日
致校長(cháng)的一封信13
尊敬的劉校長(cháng)：
您好！
首先，請原諒我的冒昧打擾！我是非常崇拜你的學(xué)生——姜炫求。在我們家，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)到“文明”這個(gè)詞，我對這個(gè)詞語(yǔ)非常熟悉，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“現在社會(huì )上不文明的現象太多了，文明真應該從娃娃抓起�！�
是呀！前年暑假我和媽媽跟隨旅游團到北京旅游，我就看到很多不文明的現象：每到一處景點(diǎn)大家都蜂擁而上，誰(shuí)搶先誰(shuí)就先進(jìn)去，一點(diǎn)也不知道讓著(zhù)我們這些小孩子，把我擠得東倒西歪。有的人把喝完的礦泉水瓶隨手一扔，還有的人隨地吐痰。有些場(chǎng)館內明明有“禁止拍照”的牌子，可他們卻熟視無(wú)睹�？囱莩龅臅r(shí)候，吃東西的聲音、電話(huà)鈴聲、大聲交談的聲音攪得我一點(diǎn)也聽(tīng)不清楚節目的內容。由于天氣很熱，有兩個(gè)叔叔甚至脫去了上衣，打起了赤膊，吸引了周?chē)芏喈悩拥?眼光，我都覺(jué)著(zhù)不好意思了。
生活中不文明的現象也很多：比如亂丟垃圾，每天早晨我和媽媽都要從樓道里撿走幾袋垃圾，媽媽說(shuō)：“這是那些阿姨忙于上班沒(méi)顧得上送得到垃圾桶呢�！蔽也卵剑哼@些大人就是太懶了！每次洗完衣服媽媽總要把衣服使勁擰干再擰干，防止滴到樓下的院子里�？墒怯行┤司谷粡臉巧想S意扔垃圾。我都經(jīng)�？吹綇母呖杖游�，砸壞了下面的人或車(chē)的報道。這太危險了，這些人太不文明了。
今年暑假，我跟隨小姨去了一趟新西蘭。那兒的風(fēng)景太美了，讓人流連忘返。這次新西蘭之行也讓我記憶猶新。一路上我們看到錦雞、野鴨、天鵝、鴿子之類(lèi)的禽鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)，他們經(jīng)常地到我們的腳邊覓食，我甚至還摸了摸一只錦雞光滑的羽毛呢。旁邊一個(gè)叔叔說(shuō)：“這要逮回家，真是一頓大餐�！蔽业闪怂谎郏赫鏇](méi)道德！走累了我們就在隨處可見(jiàn)的草地上一坐，真舒服呀，遠處還有一群孩子在草地上打滾捉迷藏呢！平時(shí)我可不敢這樣坐在草地上，那些草地上凈是垃圾、痰跡，甚至還有寵物的糞便呢。媽媽說(shuō)：“這是因為我們國家人口眾多，文明程度還不夠，慢慢會(huì )好的�！蔽铱刹皇浅缪竺� 外，我也相信我們國家會(huì )更富強、文明。
祝
身體健康 工作順利
致校長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的天外全體同學(xué)們：
大家好！
首先祝福同學(xué)們在今年——甜甜美美、快快樂(lè )樂(lè )、健健康康、順順利利、平平安安！
今天是正月初一，請代我向你們親人拜年，祝愿他們新年新氣象，萬(wàn)事都順意！真誠地感謝他們對天外的信任，對天外工作的支持！
半年來(lái)，和同學(xué)們在一起生活，一起思考，一起成長(cháng)，真的特別快樂(lè )與幸福。同學(xué)們心靈純真，活潑可愛(ài)，讓我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕，激發(fā)了我生命的熱情與活力；和同學(xué)們生活在一起，是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長(cháng)發(fā)展而榮幸，為同學(xué)們未來(lái)成為具有中國情懷、國際視野的和雅君子世界公民而自豪！
“堅守教育理想，踐行理想教育”是我從教32年來(lái)的追求，你們全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高，是踐行理想教育的理想學(xué)生。
你們是自信的人。自信是無(wú)比重要的，它給人以力量，給人以快樂(lè )。正是有了自信，人們才充滿(mǎn)睿智，心中才升騰起無(wú)盡的希望。有人哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，從充滿(mǎn)自信的那刻起，上帝就會(huì )伸出無(wú)形的手在幫助他�！边@個(gè)世界有上帝嗎？有，上帝就是你的自信心！正如老子所說(shuō)：江海所以能成為百谷之王，以其善下之，故能為百谷王。同學(xué)們是自信的，短短一學(xué)期，獲得了DI創(chuàng )新思維大賽廣東省一等獎，全國一等獎，取得了進(jìn)軍世界比賽的入場(chǎng)券；獲得了“21世紀杯”全國中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽廣東省決賽初中組特等獎的冠軍和季軍，成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國總決賽的選手；期末統考你們以總評超第二名100多分的成績(jì)領(lǐng)跑天河。自信之光，會(huì )照亮你們的智慧，激發(fā)你們生命的力量，讓你們更樂(lè )觀(guān)、豁達，生活會(huì )更美好。
你們是懂得感恩的人。感恩就是對世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激，它并不是簡(jiǎn)單的報恩，是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界；是一種生活智慧，是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
懷有感恩之心的人，就會(huì )少一分對他人和社會(huì )的挑剔，就能持有積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)，多一份欣賞與感激，多一份寬容與回報，就會(huì )有愛(ài)心而不冷酷，就會(huì )懂得尊重而少些抱怨。
同學(xué)們是懂得感恩的，從生活自理開(kāi)始，鋪床疊被洗衣服，整理內務(wù)；從向父母問(wèn)好，幫助父母做一些力所能及的事開(kāi)始；從雅人之雅，各雅其雅開(kāi)始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿(mǎn)懷熱淚喊出：“爸爸媽媽我愛(ài)您們”、“老師我愛(ài)您們”，與父母和老師相擁在一起，就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，良好的`習慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的人生！
同學(xué)們是懂得感恩，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母，愛(ài)老師，更熱愛(ài)天河，感恩天河的人！
你們是會(huì )學(xué)習的人。聯(lián)合國21世紀教育委員會(huì )提出21世紀教育的四大支柱，把學(xué)會(huì )學(xué)習作為未來(lái)教育的首要目標。21世紀的文盲不是目不識丁的人，而是不會(huì )學(xué)習的人。達爾文說(shuō)過(guò)，最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識�？鄬W(xué)、好學(xué)、會(huì )學(xué)是學(xué)習的三層境界。
苦學(xué)者學(xué)習，刻苦，刻苦，再刻苦！他們體會(huì )不到學(xué)習中的樂(lè )趣，總是以頑強的意志力支配著(zhù)自己；他們認為學(xué)習是一種苦差事，但只要刻苦學(xué)習，就可能會(huì )取得好成績(jì)，就會(huì )對得起老師，對得起父母，就會(huì )成為一個(gè)有志氣的人。
好學(xué)者具有極大的學(xué)習興趣，對學(xué)習的如饑似渴，常常到了廢寢忘食的地步。自覺(jué)的態(tài)度取得好的成績(jì)，良好的成績(jì)又對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣，形成良性學(xué)習的循環(huán)。
會(huì )學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習，學(xué)習效率高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識，真正成為知識的主人。
同學(xué)們是會(huì )學(xué)習，是善于思考、勤于總結的。同學(xué)們課前的獨學(xué)與互學(xué)，課上的交流與合作，探究與展示，質(zhì)疑與拓展，成就了“聆聽(tīng)無(wú)聲，討論小聲，回答大聲，質(zhì)疑有聲”的精彩課堂；課后的總結、反思、鞏固、延伸是自我評價(jià)與調節，實(shí)現了知識和技能的一種提煉。
你們是追求卓越的人。卓越不是一種標準，是一種精神，更是一種境界。它不是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的最優(yōu)；是將自身的優(yōu)勢、能力以及所使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標，這樣就有了動(dòng)力的源泉；追求卓越需要堅定的信念，正所謂，事欲達，志先達。信念不動(dòng)搖，每一步才會(huì )走得更有力更扎實(shí)，才會(huì )走得更遠。追求卓越需要從簡(jiǎn)單的事做起，正所謂，一屋不掃，何以?huà)咛煜�？同學(xué)們是追求卓越的，從考試成績(jì)的領(lǐng)跑天河，到英語(yǔ)演講代表廣東，再到DI創(chuàng )新進(jìn)軍世界。你們追求智慧之博大，精神之富有，品德之高尚，盡展生命之雄風(fēng)。
你們是具有國際視野的學(xué)生。國際視野是指學(xué)生應該有著(zhù)對不同文化的理解，對社會(huì )科學(xué)和人類(lèi)文明理念的認同，同時(shí)，還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說(shuō)就是“通曉國際基本規則，掌握世界文明成果，了解世界發(fā)展新勢，具備國際交流技能”。
同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力和正音以及世界文化介紹的時(shí)間；充分抓住英語(yǔ)小小班學(xué)習的機會(huì )，積極進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習；充分利用英語(yǔ)角、英語(yǔ)社團、英語(yǔ)文化活動(dòng)等進(jìn)行語(yǔ)言交流和世界文化了解，提高英語(yǔ)表達與溝通能力。在國際理解教育和跨文化的國際交流中，理解不同國家和民族的文化，吸納國際優(yōu)秀文化的同時(shí)，也把中國的優(yōu)秀文化輸送給其他國家的學(xué)生，讓更多的人了解中國。
你們在國際交流中，逐步具有批判精神，創(chuàng )新能力，團隊合作以及口語(yǔ)溝通交流能力；在國際交流和對不同文化的理解認同中，養成可持續行為方式和生活方式，形成世界公民意識。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，都能參與競爭，勇敢面對機遇和挑戰，具有全面、長(cháng)久與強勁的發(fā)展能力。
寫(xiě)到這里讓想起梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》中的幾句話(huà)——“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。天外的孩子們，你們將在此獨立人格，從此走向世界！
祝同學(xué)們好夢(mèng)甜甜，好事連連，快樂(lè )、健康、幸福！
愛(ài)你們的校長(cháng)崔海友
2月10日
致校長(cháng)的一封信15
我們的學(xué)校存在著(zhù)一些明顯的安全隱患。
第一個(gè)隱患就是我們學(xué)校的門(mén)口！每天放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的門(mén)口就圍滿(mǎn)了家長(cháng)，那陣式，比“里三層外三層”還要夸張。每次同學(xué)們排隊出校門(mén)，都會(huì )被擠得寸步難行，甚至有時(shí)候都要被擠跌倒。前兩天，我們排隊出來(lái)的時(shí)候，正好遇見(jiàn)103班的小朋友和504班的大同學(xué)也排隊出校門(mén)。504班有一個(gè)胖墩墩的大哥哥橫沖直撞的，不僅把自己班的同學(xué)擠到了一邊，還差點(diǎn)把103班的好幾位小朋友都撞翻在地。幸好守在門(mén)邊的門(mén)衛伯伯眼疾手快，一把把那個(gè)大哥哥給拉住了，不然，后果真不堪設想。哎，要是學(xué)校門(mén)口空空曠曠的，那該多好呀！
我們學(xué)校的'百花園也存在安全的隱患。您瞧，我們學(xué)校的特色標志——騰飛雕塑那么高，那么大，而且還有那么多尖尖的角，并且旁邊沒(méi)有任何的防護，萬(wàn)一掉落，結果也是不敢想象。還有，百花園附近的地面全部都是水泥地，硬梆梆的，摔在地上，不僅特別疼，而且還很容易受傷。昨天，我和同學(xué)在百花園玩追人游戲的時(shí)候，我不小心把計旭撞倒了。計旭重重地摔在地上，鼻梁蹭破了一塊皮，鼻子也立刻流出了鮮血。汪校長(cháng)，能不能給所有的水泥地面都鋪上軟毯，這樣，我們就再也不擔心還會(huì )摔得鼻青臉腫，流淚流血了。
這就是閶江小學(xué)美麗的百花園
最有安全隱患的地方，我覺(jué)得還是我們的教室，因為幾乎每一間教室都坐滿(mǎn)了學(xué)生，而且，教室的后門(mén)幾乎都是被堵死的。上課的時(shí)候，不知為什么，老師們還總喜歡把門(mén)窗關(guān)得緊緊的，有時(shí)，甚至還把所有的窗簾都拉上了。這樣的做法，我覺(jué)得是不好的，因為一旦發(fā)生火災，驚慌失措的我們一定很難很快地從教室里有序逃生。
汪校長(cháng)，我相信我觀(guān)察到的這些問(wèn)題，您一定都有所了解。我希望我們學(xué)校能盡快地去除這些安全隱患，讓每一個(gè)學(xué)生都能平安快樂(lè )地在這里學(xué)習和生活。
祝：身體健康，工作順利！
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