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給手拉手小朋友的一封信15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編精心整理的給手拉手小朋友的一封信，歡迎大家分享。
給手拉手小朋友的一封信1
千佛小學(xué)的韓夢(mèng)雨同學(xué)：
您好！
我叫龐博，我現在在濮陽(yáng)市油田一小四年級一班上學(xué)，我今年九歲了，我的愛(ài)好是騎自行車(chē)，我的家庭有爸爸、媽媽、姐姐和我，我們四口組成了一個(gè)很開(kāi)心又很幸福的家庭。
你現在生活怎么樣？你現在住在哪里？你現在和你的爸爸媽媽住在一起嗎？你的'學(xué)習成績(jì)怎么樣？你在教室里座第幾排？我有許多許多問(wèn)題想問(wèn)你。當我從第二輛車(chē)上下來(lái)，看到了你們千佛小學(xué)的幾個(gè)同學(xué)在哪里舉著(zhù)花束高喊著(zhù)“熱烈歡迎，熱烈歡迎�！蔽液芫磁迥銈�，在那么艱苦的環(huán)境下，你們還能夠快樂(lè )的成長(cháng)，你們常年不能和自己的爸爸媽媽在一起，你們的臉上依然掛著(zhù)笑容，你們對知識依然那么的渴望。
當我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我被震驚了，教師是用磚頭蓋起的房子，教室里只有椅子而沒(méi)有桌子，教室那么狹小只能座20 幾個(gè)同學(xué)，那操場(chǎng)只是一大片土路而已。而我們有高大的四層教學(xué)樓，一層九有9個(gè)班，每個(gè)班里能座70 多個(gè)人，我們在寬敞明亮的教學(xué)樓里上課，我們有美麗的塑膠操場(chǎng)，下課了，我們在操場(chǎng)奔跑、玩耍。我們在這么優(yōu)越的條件下學(xué)習，我們還不知道珍惜，我很慚愧，我們要擁有一的成績(jì)報答父母和老師。
我們以后可以互通書(shū)信，我們互相說(shuō)自己的心里話(huà)，互相傾訴自己的煩惱，我們也可以有困難的時(shí)候互相幫助，我用的文具盒或其他學(xué)習用具、生活用品都可以送給你，也歡迎你有時(shí)間到我家做客，愿我們的友誼地久天長(cháng)。
祝你好好學(xué)習，天天向上！
給手拉手小朋友的一封信2
你好！
我是來(lái)自崇文實(shí)驗學(xué)校五年級8班的郭孟華。我經(jīng)過(guò)了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在并不認識你，但是我是個(gè)愛(ài)交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì )成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會(huì )認識遠方伙伴，在此機會(huì )我想介紹我自己與我們的`大家庭。
我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛(ài)的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛(ài)。我們也非常地愛(ài)護我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學(xué)校美。
我們班有展示風(fēng)采的音樂(lè )廳，有書(shū)香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書(shū)籍海洋——閱覽室。以及充滿(mǎn)同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。
你一定覺(jué)得很美吧！我希望你有機會(huì )的話(huà)，可以來(lái)杭州玩！帶你參觀(guān)古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫(xiě)信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。
如果可以的話(huà)，我把我的電話(huà)告訴你13958073000以便溝通，我相信我們一定會(huì )成為好朋友的！期待你的回信。
祝
學(xué)習向上！
天天快樂(lè )！
給手拉手小朋友的一封信3
親愛(ài)的遠方小朋友：
你好！
我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠的心與你交朋友。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁耄耗銈円惨欢ㄊ熘队巫右鳌愤@首古詩(shī)吧！它的作者就是唐代著(zhù)名詩(shī)人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級。
前不久，我們學(xué)習了第一單元“走進(jìn)西部”。通過(guò)課文的學(xué)習，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車(chē)，看見(jiàn)了窗外高大挺秀的白楊樹(shù)，真切地感受到西部建設者無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的精神……
我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風(fēng)力電機，起伏不定的油井鉆機這一切讓人心潮澎湃。祖國的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。
在瀏覽與聆聽(tīng)中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡(jiǎn)單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀的你也許天還沒(méi)亮就得起床做飯，花幾個(gè)小時(shí)走路上學(xué)，放學(xué)回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過(guò)屋頂眨著(zhù)眼的星星和掛滿(mǎn)墻壁的獎狀。
想到這些，我感覺(jué)自己的.臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹(shù)蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風(fēng)光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發(fā)現，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會(huì )把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵下成長(cháng)，你愿意嗎？
祝你
身體健康！
你德清的好朋友：胡佳憶
給手拉手小朋友的一封信4
千佛小學(xué)姚慶魏同學(xué)：
你好！
咱們很久沒(méi)見(jiàn)了，你在千佛小學(xué)過(guò)得好嗎？我是上一次和你結對子的李嘉怡。我有一個(gè)美麗的校園，名字是油田一小，班級是四年級一班，我性格開(kāi)朗，愛(ài)笑。愛(ài)好嘛，就是讀書(shū)啦！我一天可以讀幾十頁(yè)書(shū)，看過(guò)的和沒(méi)看過(guò)的都會(huì )讀，因為書(shū)要多讀才能悟出道理。我生活在干凈的環(huán)境里，我還有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)嚴格的媽媽和一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的爸爸，每天過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
和你們相比，我是多么幸福呀！我們天天有爸爸媽媽的陪伴，你們的`爸爸媽媽卻為了掙錢(qián)，去了外地打工，你們還發(fā)奮讀書(shū)，我也要向你們學(xué)習。
以后，我們可以互相傳達書(shū)信，你需要的學(xué)習用品，我可以郵寄給你，你想看的書(shū)，我也可以寄給你，讓我們做永遠的朋友吧！
祝你天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！
李嘉怡
4月22日
給手拉手小朋友的一封信5
鄒菲小朋友：
你好！我想你應該還記得我吧。我是夏愷鈺，在杭州江干區采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴。我活潑開(kāi)朗，興趣愛(ài)好十分廣泛，我喜歡游泳、看書(shū)、玩電腦、模型、運動(dòng)，我看的書(shū)比較多，不管什么類(lèi)型我都看。
對不起，我在小時(shí)候和你玩“石頭大戰”的時(shí)候我們開(kāi)始玩的十分好，互相打在對方的棉衣上，一點(diǎn)也不疼的，俗話(huà)說(shuō)的好“樂(lè )極生悲、甜中生苦”，在我們打的熱火朝天的時(shí)候我扔的小石頭打到了你的頭上，你一下子發(fā)火了，向我沖了過(guò)來(lái)，我先是一愣，然后馬上轉身飛一般的向前飛奔了起來(lái)。晚上，我跑回了家，看到你的頭上出現了幾個(gè)大大的包，我嚇了一大跳，馬上問(wèn)：“你的'頭上有幾個(gè)大包，這沒(méi)關(guān)系吧？”你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！涂涂藥水就好了�！笨晌疫�是不放心你好像有讀心術(shù)一樣，說(shuō)：“放心吧！過(guò)幾天一定會(huì )好的。你下回和我玩的時(shí)候小心一點(diǎn)就好了�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
我想：你是一個(gè)寬容他人、活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上、助人為樂(lè )的好朋友。我要學(xué)習你的大度和寬容,讓我們在學(xué)習生活上互相學(xué)習,互相打氣加油.
祝
學(xué)習進(jìn)步、天天向上
夏xx
20xx年2月26日
給手拉手小朋友的一封信6
親愛(ài)的章荏杰：
遠在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實(shí)你是我關(guān)系最好，最親密的朋友了！
或許你還沒(méi)有記起我。嘿！記得那個(gè)喜歡在汽車(chē)上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺(jué)的小女孩嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個(gè)被你稱(chēng)為“運動(dòng)小天才”的`女孩嗎？對！就是我，我只比你小9個(gè)月，但你就好比我最親切的哥哥。
荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂(lè )。雖然我們只見(jiàn)過(guò)幾次，但我要永遠記住你，記住與你相處的美好時(shí)光，
祝你
身體健康，天天快樂(lè )！
姓名：
年月日
給手拉手小朋友的一封信7
未曾見(jiàn)面的手拉手小朋友：
您好！
我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開(kāi)朗，愛(ài)好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長(cháng)是騎自行車(chē)，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無(wú)憂(yōu)，在爸爸媽媽的照顧下，我也在一天天快樂(lè )成長(cháng)。
我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的教室里學(xué)習，沒(méi)有我們的電腦，沒(méi)有好的課桌，但你們并不放棄依然努力學(xué)習，讓自己有才，為將來(lái)成為有用的而奮斗。
我想提出個(gè)建議，我們以后經(jīng)常寫(xiě)信，告訴對方自己的'情況吧。如果你需要我的幫忙，我任何時(shí)候都能幫助你，不要回報。要是有時(shí)間，我們可以到各自的家里做客，了解對方家里的情況。
祝你
學(xué)習進(jìn)步！
張擇煊
五月十一日
給手拉手小朋友的一封信8
南樂(lè )縣千佛小學(xué)的王亞楠小同學(xué)：
你好！
我是那天與你交換愛(ài)心卡的四年級一班同學(xué)——方楊婧雯。我喜歡打羽毛球、跑步、彈鋼琴……是一個(gè)性格稍有些內向，但很陽(yáng)光的女孩。你有沒(méi)有和我一樣的愛(ài)好呢？你最近過(guò)的好嗎？你的學(xué)習成績(jì)怎么樣？有沒(méi)有遇到開(kāi)心的事或者傷心的事要向我傾訴呢？記得那天，我們來(lái)到你們的學(xué)校�？吹搅四銈兊膶W(xué)校如此的簡(jiǎn)陋——行走的路都凹凸不平，一個(gè)又一個(gè)的坑。我又想起我們學(xué)校的地，是那么的平坦，地上還有漂亮的大理石拼成的圖案。我都不知道你們是怎樣來(lái)回走動(dòng)的，難道不覺(jué)的腳疼嗎？接著(zhù)，我走進(jìn)了你們的教室，你們的教室里的桌椅十分破舊，而且光線(xiàn)十分不好。再看看我們的教室，寬敞明亮，桌椅干凈、漂亮，你們坐在教室里難受嗎……我既同情你們又敬佩你們，同時(shí)也感到慚愧。同情你們是因為，你們沒(méi)有爸爸媽媽的呵護，而且沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有漂亮的操場(chǎng)……我敬佩你們是因為，你們雖然生活在這么艱苦的環(huán)境下，不但沒(méi)有放棄對學(xué)習的.渴望，而且只要一聽(tīng)到跟學(xué)習有關(guān)的東西，就會(huì )豎起耳朵，睜大那雙充滿(mǎn)求知欲望的大眼睛，專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )……我慚愧是因為，我們擁有這么好的學(xué)習環(huán)境，反而不知道珍惜，而且我們的文具只要有一點(diǎn)臟了，或者覺(jué)得不好看了，就會(huì )找爸爸媽媽要錢(qián)，再買(mǎi)一個(gè)新的，從來(lái)體會(huì )不到父母掙錢(qián)有多么辛苦，而你們卻知道并且懂得節約，懂得尊老愛(ài)幼……
我一定會(huì )盡力幫助你的。只要我有一些舊的文具、書(shū)籍、衣物等。還有，希望你能常來(lái)我家做客哦！
祝你：
身體健康，學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！
給手拉手小朋友的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！我叫劉遠，今年10歲，是西安建筑科技大學(xué)附屬小學(xué)五（2）班的學(xué)生。當你收到這封信的時(shí)候，一定感到很驚訝吧？因為你不認識我。我是從老師那里知道你的，我相信，通過(guò)這封信我們就是手拉手小伙伴了。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、樂(lè )于助人的小女生。我最大的愛(ài)好是看書(shū)和唱歌。我特別喜歡上語(yǔ)文課，也很喜歡我們的語(yǔ)文老師，她就像媽媽一樣總是那么和藹、那么親切，對我總是那么關(guān)心、那么呵護。我也很喜歡我們的數學(xué)老師，他性格開(kāi)朗、待人熱情，對工作總是那么認真負責，那么一絲不茍。在家里，我有開(kāi)心快樂(lè )的老爸，還有漂亮賢惠的老媽。
聽(tīng)我們老師說(shuō)，你的爸爸媽媽外地打工，家里只有你和奶奶，家境十分貧寒。聽(tīng)了你的情況，我的心特別不是滋味，我特別想為你分憂(yōu)解難。老師向我們介紹了你的情況。從老師的描述中，我得知你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，不但是是老師的得力小助手，而且是同學(xué)們的知心小伙伴。你的`優(yōu)異成績(jì)使爸爸媽媽疲憊的臉上綻開(kāi)了笑容，但我知道這些成績(jì)背后傾注了你的心血和汗水，盡管父母不在身邊，只有年邁的奶奶照顧你，可你人小志氣高，自覺(jué)地完成老師布置的每一項作業(yè)，白天課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，晚上燈光下埋頭做作業(yè)，作業(yè)本里留下了你整潔美觀(guān)的字跡……功夫不負有心人，辛勤的付出換來(lái)了豐碩的回報，我向你學(xué)習，同時(shí)為你感到自豪！
期待你的回信！
祝你:
學(xué)習進(jìn)步，身體健康!
一位素不相識的朋友：劉遠
2月25日
給手拉手小朋友的一封信10
親愛(ài)的朋友：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫尚孫羽，今年10歲，我是一個(gè)文靜的小女生，我今年上四年級了，在油田一小上學(xué)。雖然我在一小有許多的同學(xué)和朋友，但我非常希望和遠方的小朋友做朋友。我喜歡旅游，愛(ài)好看書(shū)。希望有一天可以走遍祖國的'大好河山，看完所有的書(shū)籍。
我的家鄉——濮陽(yáng)，濮陽(yáng)是一座古老的城市。濮陽(yáng)歷史悠久，源遠流長(cháng)，為河南省歷史文化名城，中華民族的發(fā)祥地之一。我國最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的不少詩(shī)篇都描繪了“桑間濮上”的繁榮景象。這里民風(fēng)淳樸，人杰地靈，歷史上曾出現過(guò)許多杰出人物，如造字圣人倉頡、軍事家吳起、政治家商鞅、思想家呂不韋、天文學(xué)家僧一行等。
她雖然沒(méi)有繁華的相貌，但她充滿(mǎn)生機和活力，在濮陽(yáng)人眼中，她永遠是最美的。我的家鄉環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但道路路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉。
雖然我們素不相識，可是我真心的希望能與你交個(gè)朋友。我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何？學(xué)習環(huán)境是什么樣的……
我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習進(jìn)步
給手拉手小朋友的一封信11
未曾謀面的手拉手小朋友：
你好！
我的名字叫莊騏嘉，我是一位開(kāi)朗的小學(xué)生。
談了這么多，下面再來(lái)談?wù)勀�。你叫什么名字？你居住在哪里？我在學(xué)校舉行的手拉手捐書(shū)活動(dòng)中了解到：你們那里的條件非常艱苦，但即使在這樣艱苦的環(huán)境下，你依然渴望得到知識。這一點(diǎn)也不放棄。我不但同情你，而且敬佩你。相對之下，我很慚愧，我擁有一書(shū)架的書(shū)，幸福的家庭，美麗的校園，優(yōu)秀的老師。優(yōu)越的家庭環(huán)境。卻不好好珍惜，我以后要向你學(xué)習。
我們應該互通書(shū)信。因為這樣可以更加的了解對方。遇到了什么麻煩，也可以互相排憂(yōu)解難。我們還會(huì )給你們捐一些書(shū)和文具。如果在學(xué)習上有什么不懂的.問(wèn)題，互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對方家做客，在一起玩耍，更加深入的了解對方。
祝你萬(wàn)事如意！身體健康！
莊騏嘉
5月11日
給手拉手小朋友的一封信12
雯雯妹妹：
你好！
還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經(jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了，你是不是又長(cháng)進(jìn)不少呢？開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，我已經(jīng)慢慢進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，漸漸擦去玩耍的場(chǎng)面。不過(guò)，每當中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起你，因為這是你最?lèi)?ài)吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會(huì )使人想起自己小時(shí)候的情景。
你是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、堅強的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學(xué)，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習以為常，并沒(méi)有一絲抱怨。當你來(lái)到我家玩游戲時(shí)，不管這個(gè)游戲你會(huì )不會(huì )、喜不喜歡，你都會(huì )玩得很開(kāi)心快樂(lè )；當一次游戲你輸了的時(shí)候，不是生氣地走開(kāi)，而是笑一笑，愉快地對我說(shuō)：“我們再來(lái)一次吧！”
你還記得那一次玩老師與同學(xué)游戲時(shí)的場(chǎng)面嗎？那天傍晚，焦急的我反復地走來(lái)走去，因為這么晚了，你還沒(méi)有來(lái)�！疤硖斫憬�！”來(lái)了！來(lái)了！我高興極了！我聽(tīng)見(jiàn)了你發(fā)自?xún)刃牡膮群奥�。這聲音，深深地把根扎進(jìn)了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經(jīng)來(lái)不及拿掉頭上的'帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來(lái)，我們一起玩老師與同學(xué)的游戲，好嗎？”我問(wèn)，“好呀！”你爽快地答應了�！澳阆氘斒裁蠢蠋�？”我說(shuō)�！岸�，數學(xué)！”你大聲地說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)我認為這是你最好的一項科目。到了最后，我才發(fā)現，這是你的弱項�？墒�，你卻一點(diǎn)兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學(xué)習，希望你在數學(xué)這門(mén)課上多多加油吧！
“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家�！安�，我還想玩！”你不想走，在再三勸說(shuō)下，你走到了門(mén)口。我們最后緊緊地擁抱了一下，這一下，我們的淚在眼眶里打轉，讓我們感受到了快樂(lè )與深深的幸福。
啊，漫長(cháng)的日子在流動(dòng)，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見(jiàn)面。這使我想起了這句詩(shī)“海內存知己，天涯若比鄰”。
祝
天天向上！
給手拉手小朋友的一封信13
親愛(ài)的小胡：
你好!
我叫夏鈺，今年十歲了，身高一米四七，胖胖的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!
我的愛(ài)好是學(xué)數學(xué)，尤其是奧數，我的數學(xué)成績(jì)名列前茅，奧數成績(jì)也是數一數二的。我報了許多興趣愛(ài)好班，包括：吹笛子、作文、奧數、英語(yǔ)。其中吹笛子和作文使我受益匪淺。自從學(xué)了吹笛子，我的樂(lè )感強了。學(xué)習作文，我的課外閱讀和作文也有了明顯的進(jìn)步，上語(yǔ)文課時(shí)，我不再是膽小鬼，能踴躍發(fā)言，使我的口才變得更好。
我來(lái)自大連，我的家鄉是一座風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的海濱城市。大連位于遼東半島的南端，面臨渤海與黃海，天空是那么湛藍深遠，大海是那么遼闊蔚藍，空氣是那么清新甜潤。
大連是一座花園城市，綠色的草坪星羅棋布，好像一塊塊綠油油的地毯，絢麗的鮮花隨處可見(jiàn)，好像一位位亭亭玉立的少女，紅的、白的、粉的'、黃的------五彩繽紛，美不勝收。路邊的樹(shù)木也都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，我們仿佛生活在花的海洋中。
大連還是一座旅游城市，旅游勝地數不勝數：老虎灘公園、星海公園、森林動(dòng)物園------老虎灘公園有舉世聞名的極地館，海豚表演名揚海外。濱海路像一條長(cháng)龍臥在青山綠水之間，乘車(chē)游濱海路，真是愜意!左邊是翠色欲流的青山，右邊是波瀾壯闊的大海，真是：車(chē)行青山上，人在畫(huà)中游。
大連不僅景色秀麗，而且物產(chǎn)豐富，海鮮應有盡有：鮑魚(yú)、海參、螃蟹------令人垂涎欲滴;水果的品種繁多：蘋(píng)果、櫻桃、桃子、葡萄------真是一看就會(huì )有“口水直流三千尺”的感覺(jué)。
為了讓“手拉手”的活動(dòng)成功，我提出三條建議：1、兩個(gè)月至少寫(xiě)一次信，經(jīng)常上博客留言，上qq聊天，上電子郵箱發(fā)郵件，打長(cháng)途電話(huà)。2、在寒暑假時(shí)互相走訪(fǎng)，使關(guān)系更加密切。3、不會(huì )的問(wèn)題互相幫助。讓我們做一對“手拉手”的好朋友吧!
祝你
學(xué)習進(jìn)步!
夏鈺
20xx年3月6日
給手拉手小朋友的一封信14
未見(jiàn)過(guò)面的手拉手小朋友：
你好！
我是濮陽(yáng)市油田一小四年級一班的學(xué)生，今年快10歲了，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、大方的女孩。我的愛(ài)好十分廣泛，有玩滑板、繪畫(huà)、書(shū)法、跳繩……我的特長(cháng)嘛，就是畫(huà)畫(huà)，這也是我從三歲時(shí)一直堅持到現在的，它是我的最?lèi)?ài)。我擁有一個(gè)和睦的家庭，也有一對疼愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，受著(zhù)全家人的百般呵護，一天天茁壯地成長(cháng)。
說(shuō)了這么多我的事情，我也該問(wèn)問(wèn)你了，雖然我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是還是想了解你的生活是怎樣的'？你是哪個(gè)學(xué)校的？哪個(gè)班級的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書(shū)，每當得到一本書(shū)時(shí)，你們都會(huì )精雕細琢，而不像我看得囫圇吞棗。
在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學(xué)習，是多么得堅強，你們對知識是多么渴望呀！也沒(méi)有放棄學(xué)習，自暴自棄。
看看你們再想想我，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛(ài)惜文具，家里的好書(shū)一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現在起，來(lái)改變我的這些壞習慣，做一個(gè)懂得珍惜的好孩子。
希望我們能經(jīng)�；ネ〞�(shū)信，相互了解對方，排憂(yōu)解難，如果你有什么需要的話(huà)，一定不要不好意思說(shuō)，我會(huì )把我的文具、書(shū)本、衣物捐給你，互相學(xué)習，互相鼓勵，互相進(jìn)步！
最后，祝你學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！
你未見(jiàn)過(guò)面的朋友
20xx年6月10日
給手拉手小朋友的一封信15
親愛(ài)的金吉娜：
你好！
接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個(gè)陌生人會(huì )給我寫(xiě)信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的.，你愿意嗎？
介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內向，也不外向，是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩，請你與我交個(gè)朋友，記得回信，好嗎？
祝
學(xué)業(yè)有成
你的新朋友：穆麗如
3月1日
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