給敬愛(ài)的老師一封信

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編整理的給敬愛(ài)的老師一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給敬愛(ài)的老師一封信1

敬愛(ài)的朱老師：

　　時(shí)維九月，序屬三秋。高二伊始已一個(gè)月，班級迎來(lái)了新的氣象和新的風(fēng)貌，日新月異的變化離不開(kāi)您的日夜操勞和辛勤付出。

　　對您而言，我們就是您的子女，可您對我們的關(guān)照卻卻勝過(guò)自己的子女。一個(gè)月來(lái)無(wú)數次早出晚歸和半夜三更的操勞，我們看在眼里更是記在心中。對于我們而言，您是一位有著(zhù)強烈責任感的老師更是一位慈祥的父親！在學(xué)校與您相處的點(diǎn)滴，無(wú)不洋溢著(zhù)幸福，您用無(wú)微不至的關(guān)懷和慈愛(ài)輕撫我們，用知識澆灌我們，溫暖著(zhù)每一位學(xué)生的心。您用虛弱的身體托起整個(gè)班級，微弱的聲音還得鼓勵和引導每一位莘莘學(xué)子，我們在最無(wú)能為力的年紀遇上了最美的您，感激涕零。

　　期盼了很久的月考終于如期而至，不敢有太多奢望，因為付出了多少終究回報多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績(jì)單上，紅色，血液的顏色，只是流經(jīng)我心臟的那一瞬間，已經(jīng)凝固了。

　　高二，整個(gè)高中乃至人生的價(jià)值所在地。我沒(méi)有勇氣回首過(guò)去，因為那里滿(mǎn)目瘡痍……已經(jīng)迷糊懵懂跌跌撞撞走過(guò)了一個(gè)月，有幸遇到了最好最優(yōu)秀的老師，卻未曾認真規劃好自己的時(shí)間。深深地活在別人眼中的世界里沒(méi)有回頭，各種借口欺騙自己，然而現實(shí)卻殘酷地打破了這片虛幻的寧靜：我上高中是為了奔大學(xué)而來(lái)，是為了美好前途而來(lái)，是為了報答父母老師的恩情而來(lái)！

　　我迷茫了，徘徊許久，不知道屬于自己的路該怎樣走下去才能實(shí)現最大的價(jià)值。記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，同樣是三年的光陰，有的人能走向頂級大學(xué)，有的人卻只能低垂著(zhù)頭哀傷地踏進(jìn)底層階級，原因在于對時(shí)間的掌握度和勤奮度。

　　既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。盡管失敗的痛苦勝過(guò)雷電一擊，可困難終究要面對。我害怕等待，成功卻又不能揠苗助長(cháng)，一天之際眨眼間就消失在了身后，甚至都來(lái)不及反省，第二天已經(jīng)過(guò)去了一半，匆匆忙忙地一個(gè)來(lái)回又一個(gè)來(lái)回，對于一個(gè)不會(huì )把握時(shí)間的.人來(lái)說(shuō)上帝是多么冷酷無(wú)情，以至于沒(méi)有時(shí)間去重溫昨天和迎接明天。我終于醒悟了，不過(guò)是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人，問(wèn)題源于自己。

　　如今班級的風(fēng)貌猶如雨后春筍，同學(xué)們爭先恐后地展現自己的才華，蓄勢待發(fā)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，身為班級的一員，我倍感自豪，同時(shí)也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能夠處在如此氛圍濃厚的班集體，沾班級的光；愧疚身為班級的一員卻沒(méi)有盡力而為為班級做出貢獻；自卑在于成績(jì)竟拖班級后腿……

　　曾經(jīng)一度輝煌的走了過(guò)來(lái)，看到的是天之廣闊地之遼遠，直至現在才突然發(fā)現自己竟是如此渺小，渺至滄海一粟�？紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，戰鼓在前線(xiàn)擂響，而我卻還像一個(gè)摸不著(zhù)槍的士兵，有些突如其來(lái)的不知所措。

　　依然很清晰的記得開(kāi)學(xué)時(shí)您問(wèn)我們每一個(gè)人能為班級做些什么，我一臉茫然，也許勤能補拙把弱科趕上來(lái)為班級貢獻一份力量，星星之火可以燎原�？闪钗倚牢康氖�，您竟然親自把管理班級衛生的重大任務(wù)很放心的交給我，同學(xué)們又是把自己手中那神圣的一票投向了我，那時(shí)的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。無(wú)法拒絕感動(dòng)，您和同學(xué)們的信任讓我更加堅定了信念，一舉一動(dòng)都小心翼翼……后來(lái)我卻發(fā)現身為班干，除了領(lǐng)導班級改善風(fēng)貌之外，學(xué)習竟也顯得格外重要。身為語(yǔ)文課代表兼衛生委員的我時(shí)間顯得如此倉促，盡管曾幾何時(shí)是有多么地渴望為自己班級做出貢獻，可在學(xué)習面前，這一切又顯得多么蒼白無(wú)力，作為學(xué)生，也許最大的貢獻莫過(guò)于有一份令人滿(mǎn)意的成績(jì)單，那是對家長(cháng)和老師莫大的安慰和他們付出的肯定。自古以來(lái)忠孝不能兩全，魚(yú)和熊掌不可兼得，也許這是一個(gè)勉為其難的決定，可我面對考試失敗帶來(lái)的更多是自卑和內疚之感。

　　任職以來(lái)，您給我的更多是信任，鼓勵和支持，可越這樣我的心卻越是不安，想去盡力而為去做好您交代的工作，可學(xué)習上的失敗讓我竟是心有余而力不足……

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山！如今，知識即王道，我終于體會(huì )到了那種沒(méi)有能力去抓住擺在眼前機會(huì )的痛苦，現在的我需遨游于書(shū)海，用知識為班級構建美好橋梁，創(chuàng )建良好氛圍，成功的人生需要過(guò)程，一個(gè)拼搏與奮斗的過(guò)程！

　　老師，感謝您給了我一個(gè)體驗的平臺，我將昂首挺胸“馳騁疆場(chǎng)”，練就成德才兼備之人。

　　您的學(xué)生：

　　易旭聰

　　20xx年10月21日

給敬愛(ài)的老師一封信2

敬愛(ài)的鄔老師：

　　您好，六年的光陰過(guò)得那么匆匆，再過(guò)半個(gè)月不到我們就要分別了，我們一同走過(guò)六年的時(shí)光，留下了許多難忘的回憶。

　　鄔老師，再過(guò)二十多天我們就要畢業(yè)了，雖然學(xué)習緊張但我們心中都憋了一股勁兒，都想以最好的成績(jì)來(lái)回報您和母校。鄔老師，雖然我們都是六年級的大哥哥大姐姐，但從您的言行中我們能看出，在您眼中的我們，永遠是那剛邁入校門(mén)的小豆豆，因為您一直都叫我們“小朋友”。

　　鄔老師，我要感激您，是您的教導讓我們明白了數學(xué)課本上一個(gè)個(gè)的公式。以前我數學(xué)理解能力不好，尤其是怕那密密麻麻的四則運算，您知道后就幫我輔導，我的算術(shù)題頭一次全對，我心里美滋滋的。

　　鄔老師，我要感激您，是您讓我找回了自信。以前，我是班級里數一數二的“蝸�！�，跑步時(shí)，同學(xué)們冷嘲熱諷，我感到自卑甚至不想上體育課了。您讓我去參加跑步比賽，讓我在一次次比賽找回了自信，我變得開(kāi)朗，也和同學(xué)們一起參加集體活動(dòng)了。

　　��！親愛(ài)的鄔老師，您為我們付出了多少汗水與心血。而現在，您的臉上又添了幾道皺紋，您的'頭上又多了幾許華發(fā)，您放心，我不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )以成績(jì)回報您的苦心。

　　春雨，潤萬(wàn)物······

　　祝：

　　工作順利

　　您的學(xué)生：某某某

　　6月1日

給敬愛(ài)的老師一封信3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在這教師節之際，我想以最熱情的心對您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

　　老師，我知道，您為了我們，可以說(shuō)是嘔心瀝血：每當有同學(xué)弄不懂題時(shí)，是您耐心的用一句又一句深刻的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導我們，是您用那顆熱血的心來(lái)引導我們，讓我們走向正途。

　　老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數題，我苦思冥想，就是沒(méi)頭緒，這時(shí)，有一只溫暖大手伸過(guò)來(lái)，和藹的說(shuō)：“碰到難題了嗎？”��！老師[乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的看著(zhù)他。他坐下來(lái)，開(kāi)始給我講解這道題，可是，無(wú)論怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不懂。我認為他一定厭煩了，可是，他好像機器，仍一心一意的教我，知道我聽(tīng)懂。��！老師。

　　老師，您如一臺機器，每天日日夜夜的守在講臺、辦公桌上，為我們而辛勤的'備課；你又如一位辛勤的園丁，悉心栽培著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，您卻在逐漸消逝；啊，老師我還有很多很多

　　或許，您無(wú)法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠不會(huì )忘記我們！

　　我想再對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

給敬愛(ài)的老師一封信4

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　三年的時(shí)光匆匆流過(guò)，它是那么充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情，您將我從一個(gè)天真幼稚的小丫頭帶成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出您對我的信任和關(guān)心。我們常用春蠶、蠟炬來(lái)形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來(lái)形容老師，你在課堂上留下的一言一語(yǔ)，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！在一年級時(shí)，你讓我擔任學(xué)習委員，我那時(shí)還是個(gè)小丫頭，對于數學(xué)來(lái)說(shuō)一無(wú)所知，只會(huì )整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過(guò)你的教導，我慢慢地在你的指導下開(kāi)始探索數學(xué)王國的奇妙，不過(guò)我有時(shí)候還是覺(jué)得數學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著(zhù)我。在二年級時(shí)，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著(zhù)一本舉一反三研究著(zhù)奧數的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來(lái)越好。這時(shí)的'我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，聽(tīng)到了河水嘩嘩，讓我迷在了數學(xué)王國。隨著(zhù)時(shí)間的變化，我開(kāi)始學(xué)習你教我們的小數、兩位數乘法，分數，除此之外，還有奧數。在這里遨游是多么的有趣呀！在三年級的數學(xué)考試，我得了97.5分，雖然這成績(jì)沒(méi)一、二年級好，不過(guò)伴隨著(zhù)時(shí)光的樂(lè )曲，我的音樂(lè )會(huì )更加動(dòng)聽(tīng)。當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來(lái)到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，不過(guò)您并沒(méi)有不管我，而是給我許多的機會(huì )，來(lái)充實(shí)這個(gè)沒(méi)有裝滿(mǎn)的口袋：您要我主動(dòng)舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當英語(yǔ)才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……..這些小小的機會(huì )，背后藏著(zhù)多少的關(guān)愛(ài)，也給我增添了不少的信心。我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會(huì )銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。祝你身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx-8-3

給敬愛(ài)的老師一封信5

給敬愛(ài)的林老師的一封信敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　敬愛(ài)的林老師，我們已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到您親切的面容和聽(tīng)到您溫柔的話(huà)語(yǔ)了，我們很想念您。您現在好嗎？身體恢復健康了嗎？我們知道您身體不好，需要休養，所以一直不敢打擾您，只能在心里默默地祝福您、悄悄地想念您。一天夜里，我作了一個(gè)愉快的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)星期一您回來(lái)給我們上課了，同學(xué)們激動(dòng)極了，我開(kāi)心地哭了�？扌岩院蟀l(fā)現是做夢(mèng)了。雖然很失望，但我依然很開(kāi)心，因為，我在夢(mèng)中看見(jiàn)了健康美麗的您。明天下午，就是我們學(xué)校第八屆“少兒校園藝術(shù)節”了。我們已經(jīng)做好了充足的準備。您精心策劃的“跆拳道”表演，在陸教練精心的編排和辛苦地排練下，已經(jīng)形成了一個(gè)精彩的節目。陸教練說(shuō)：“這個(gè)節目是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，非常的精彩�！苯裉煜挛�，我們在操場(chǎng)上排練時(shí)，就已經(jīng)引來(lái)了許多老師和同學(xué)們以及圍觀(guān)的家長(cháng)的驚嘆聲了。真希望明天您能給我們一個(gè)驚喜—出現在我們的'面前。那么，我們的表演將會(huì )更加地出色。您不在我們身邊的這些日子里，我們在錢(qián)老師和鄭老師的帶領(lǐng)下，依然很努力！我的作文也有進(jìn)步，第五單元語(yǔ)文考試，我和肖洋還得了并列第一，我們考卷上的作文都得了滿(mǎn)分，這要感謝您平常對我們的訓練以及鄭老師的辛苦。林老師，您一定要好好休養，把身體休養得棒棒的！比以前更健康、更美麗，更有活力、更加魅力四射！祝您健康快樂(lè )！

　　您的學(xué)生：

　　洪欣奕

　　20xx年11月20日星期四

給敬愛(ài)的老師一封信6

敬愛(ài)的新老師：

　　您好！

　　我叫郭書(shū)凝，是一名剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，雖然相貌平平，但是性格開(kāi)朗，給新老師的一封信。想必您不知道我是誰(shuí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，等到九月，您一定會(huì )認識我的。今天，我要和從未謀面的您寫(xiě)一封信，心里充滿(mǎn)喜悅和激動(dòng)，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。

　　“好的老師可以讓學(xué)生受益終生�！庇绕涞搅顺踔羞@個(gè)家長(cháng)口中所謂的重要階段，更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風(fēng)流倜儻的才子，也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長(cháng)相怎么樣，我希望，您是一位這樣的老師。

　　老師，我希望您可以帶領(lǐng)我們讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。的確如此。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠在愚昧無(wú)知的落后世界里停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展!我的小學(xué)語(yǔ)文老師，是一位注重閱讀能力的老師。她帶領(lǐng)我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《人鴉》，讀《永遠講不完的故事》等；還帶領(lǐng)我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jì)有了很大提高。我一直很感謝這位老師，就像迷途的航船遇到了航標燈，是她讓我揚起理想風(fēng)帆，駛向生的旅程！所以，我希望您也同樣可以帶著(zhù)我們一起讀，邊讀邊思考，可以讓我們寫(xiě)一些讀書(shū)筆記和讀后感。我相信，你會(huì )比我的小學(xué)的老師更加優(yōu)秀。未來(lái)的日子里，我相信，您會(huì )帶領(lǐng)我們在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)！

　　其次，我希望您是一位懂得尊重和理解的'老師。同樣，我們會(huì )尊重您。當學(xué)生犯錯時(shí)，請不要罵他，也不要打他，要用較為溫和的教育方式，以德服人。就是在這一點(diǎn)上，我特別喜歡《特別女生薩哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯錯誤，也從來(lái)不罵他，從來(lái)不說(shuō)他是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，甚至從來(lái)不玩伎倆支走要帶德里去進(jìn)行“特別教育”。我覺(jué)得老師和學(xué)生之間的尊重是相互的，要以愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生。

　　老師，我想要說(shuō)的好像就這些了。老師，您會(huì )是我希望的那位老師嗎？我希望您是，也相信您是。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！

　　祝您：

　　工作順利，往事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

給敬愛(ài)的老師一封信7

　　尊敬的老師：

　　你好，不知道現在的你是否已經(jīng)得償所愿的走馬上任，接著(zhù)在交另一批新的學(xué)生？我好討厭你，你為什么要走呢？當語(yǔ)文老師告訴我，你走了，不再教我們了，我的心頓時(shí)像被掏空了一樣。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不流淚的我，緊抿著(zhù)嘴唇，努力不讓眼淚流下來(lái)，卻不知不覺(jué)的早已布滿(mǎn)臉頰，佇立在窗前的我，多么希望你能出現在那個(gè)夕陽(yáng)慘淡照映的校門(mén)口，淚水，溢滿(mǎn)了眼眶，我閉上眼，努力不讓眼淚流出來(lái)，心里無(wú)數次默默祈求你能出現，然而我睜開(kāi)眼，卻未看到你，你真的舍得拋下我們，離開(kāi)嗎？

　　也許，我應該理解你，那是你的工作，你的人生，你有足夠的權利選擇支配，但是你為什么不說(shuō)一聲就離去，讓我一點(diǎn)的心理準備都沒(méi)有，傻傻的我一直在等待著(zhù)你的到來(lái)，給我們上課，卻沒(méi)有等到你，寂寞的門(mén)口，一片死寂。

　　老師，還記得你和我們在一起討論問(wèn)題的時(shí)候嗎？是你告訴我“人生成敗在于抓住機遇，你要我們好好學(xué)習，要我們創(chuàng )造自己不凡的人生�！笨墒�，你還會(huì )在我迷茫時(shí)指點(diǎn)一下我嗎？在我失敗時(shí)還會(huì )聽(tīng)到你的鼓勵，在成功時(shí)還能聽(tīng)到末的教誨嗎？我，還有機會(huì )嗎？也許，根本就不可能，我們每個(gè)人都在人生的路上輾轉不停，又怎能奢望意志的相聚，而不分離呢！

　　星期五的.早晨，上課時(shí)，你說(shuō)：“傻孩子們��！

　　要是有一天我走了，你們可怎么辦呀！

　　”我以為這是玩笑，不在意的頑皮的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，照樣活唄�！眳s不知道預示著(zhù)你真的要離開(kāi)。晚自習時(shí)，你說(shuō)快考試了。讓我們好好復習。那時(shí)的我，上課老走神，所以對于一些題我總是含糊不清，你拿起我的書(shū)，認真的給我從頭講起，終于等到我懂了，你才選擇離開(kāi)，高興的離去。每次，上課的你，總會(huì )時(shí)不時(shí)的告訴我們：“要好好學(xué)，只要有你，我們就一定會(huì )考上高中�！蹦菚r(shí)我雖然笑你夠自戀，卻在心里對你深信不疑，是��！

　　我們有如此一個(gè)勤懇、認真的老師，我們還會(huì )怕嗎？一向沒(méi)有信息的我，昂起了頭，不在懼怕，不在擔心，那一次次的挑戰，卻若，你走了，我們也進(jìn)入了癱瘓的狀態(tài)，我所有建立的自信也隨之瓦解，那天，我給你打電話(huà)，我叫你回來(lái)，你沉默無(wú)語(yǔ)，你只告訴我“一定要好好學(xué)，長(cháng)大了，也許就會(huì )在高中碰見(jiàn)�！睘槭裁囱�！

　　老師您不回來(lái)呢！

　　我真的好討厭你，討厭你，這樣拋下我們轉身離去，可是，老師我又好想你，想你對我的孜孜教誨，想你問(wèn)我“懂了嗎”的專(zhuān)注身影，然而，如今，我還是會(huì )祝福你，祝福你工作順利。祝你身體健康。也很感謝你，感謝你能在我們放棄自己的時(shí)候，給我們講道理，感謝你在那么認真的給我上課，謝謝老師，再見(jiàn)了！

給敬愛(ài)的老師一封信8

敬愛(ài)的張老師，您好：

　　歲月的號角默默地吹過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，轉眼間兩千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)過(guò)去，可您對我的諄諄教導，給予我的關(guān)懷照顧，我將永遠不會(huì )忘記！

　　回憶起六年前的那一天，媽媽帶著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)，我茫然地看著(zhù)周?chē)�新鮮的一切，不知所措。這時(shí)，一位長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，高高的鼻梁的女老師微笑著(zhù)朝我走來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你是一年一班的同學(xué)嗎？”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師熱情地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到了班級隊伍中。那位和藹可親的女老師就是您！是您把我領(lǐng)進(jìn)一班這個(gè)溫暖的大家庭，讓我第一次感受到了校園已經(jīng)不再陌生。那以后，您就像母親般關(guān)懷著(zhù)我。

　　記得在一、二年級時(shí)，我的各方面并不優(yōu)秀，而且非常調皮，經(jīng)常與同學(xué)們打打鬧鬧，幼兒園時(shí)的任性時(shí)而表現出來(lái)。但是您并沒(méi)有因此對我嚴厲批評，而是耐心地教導和引導，每次都是語(yǔ)重心長(cháng)地規勸。最令我難忘的是那次放學(xué)，在校門(mén)口爸爸來(lái)接我，爸爸詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，我本以為您會(huì )告訴爸爸我又與同學(xué)打鬧了�？墒悄惆盐覄偟脻M(mǎn)分的數學(xué)卷拿出來(lái)給爸爸看，并且撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：‘孩子這段時(shí)間表現還可以，剛進(jìn)行的數學(xué)考試孩子得了滿(mǎn)分，非常好！他很聰明，也有潛力，將來(lái)一定能成為班上數一數二的好學(xué)生！’當我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了！您并沒(méi)有放棄我這個(gè)當時(shí)看來(lái)的‘差生’，那番話(huà)您不僅是說(shuō)給父親聽(tīng)的，更是說(shuō)給我聽(tīng)的。經(jīng)過(guò)您的激勵，從那天開(kāi)始，我就發(fā)憤圖強，聽(tīng)老師的話(huà)，每天都認真聽(tīng)講，積極大膽發(fā)言，日記也寫(xiě)得非常仔細。而且我開(kāi)始喜歡學(xué)習語(yǔ)文了，那生動(dòng)的課文，傳神的漢字，再加上您妙趣橫生地講課，都深深吸引了我。在課上您也經(jīng)常叫我發(fā)言，讓我朗誦課文。我的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)上升，其他各科也進(jìn)步極快。在以后幾年的'各項考試中我都是名列前茅，在您的鼓勵下，我都‘怕’其他同學(xué)追趕上我的成績(jì)！您的培育之恩，我會(huì )涌泉相報！

　　進(jìn)入高年級，您還鍛煉我擔任班級的班干部，管理班級日常事務(wù)，您一直都在支持我，鼓勵我。學(xué)校的各種比賽和活動(dòng)您也是告訴我要積極參加，增加集體榮譽(yù)感，鍛煉團隊精神。您還像母親一樣隨時(shí)了解我的心里活動(dòng)，讓我積極調整好自己的心態(tài)；有時(shí)您也像孩子般陪我們一起玩耍，堆雪人，打雪仗，跳繩。

　　我能取得這樣好的成績(jì)，都是您的悉心栽培��！時(shí)光荏苒，六年轉眼就要結束了，多年的操勞，您也不是六年前的那個(gè)年輕老師了，您的頭上也有了絲絲白發(fā)！張老師，衷心感激您六年來(lái)對我的教導和培養，我一定不辜負您對我的殷切期望！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　姓名：xx

日期：xx

給敬愛(ài)的老師一封信9

親愛(ài)的文老師：

　　您好！

　　我有許多話(huà)想對您說(shuō)，您上課時(shí)對我們雖不是很溫柔，可在私底下對我們卻和藹可親，您是一位十分稱(chēng)職的好老師，您對我們的教誨是無(wú)限的，我們特別的感謝您！

　　您教書(shū)育人，把我們培育成了一位位能書(shū)繪畫(huà)的`才子，您是雨露，您滋養著(zhù)我們這些花草樹(shù)木，您教我們如何做人。在學(xué)校里，您不僅僅是一位教師，更像是一位偉大的母親。

　　您可能不知道，每次我作業(yè)寫(xiě)差了點(diǎn)，您不會(huì )當眾點(diǎn)名批評我，而是發(fā)下來(lái)讓我自己體會(huì )，我心里清楚，您是不想我沒(méi)面子。

　　有時(shí)您默默無(wú)聞地在幫助我們。有一次，當同學(xué)們都放學(xué)回家時(shí)，您還在教室清理衛生，那時(shí)我看見(jiàn)了您，想立馬跑過(guò)去幫助您，誰(shuí)知當我走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現你已經(jīng)把教室打掃得格外干凈，我都可以不用打掃了。而您卻任勞任怨，您叫我擦黑板后卻匆匆忙忙地跑出了教室，也不知道為什么，或許您又在忙著(zhù)處理下一個(gè)班級事務(wù)吧。

　　你每天晚上都開(kāi)著(zhù)小臺燈批改著(zhù)作業(yè)，夜深人靜時(shí)您才上床睡覺(jué)，我跟您住得很近，看您家的燈都熄滅得很晚。就在我早晨去晨跑時(shí)，也發(fā)現您在埋頭苦想著(zhù)什么，我猜是在為備課而思考，周末了您還在為我們的學(xué)習而擔憂(yōu)。

　　我和同學(xué)們都十分愛(ài)戴您，我們會(huì )變得更好，請您不要為我們過(guò)于操勞了，因為這樣您就會(huì )漸漸地變老，變老就不好看了，我希望您也留一些時(shí)間給自己。

　　祝

　　工作順利、健康、幸福！

　　您的學(xué)生：邢瀚方

　　20xx年12月03日

給敬愛(ài)的老師一封信10

敬愛(ài)的陳老師

　　您好！

　　您工作是否順利，生活過(guò)得如何？

　　您可能沒(méi)有來(lái)過(guò)江陰，但聽(tīng)完我的介紹，就一定迫不及待地想來(lái)了。

　　江陰的美食能讓您大飽眼福，開(kāi)一開(kāi)眼界。特色小吃有刀魚(yú)餛飩、蟹黃湯包、刀魚(yú)面等。刀魚(yú)混沌用的食材是剛剛釣出來(lái)最新鮮的刀魚(yú)。刀魚(yú)餛飩皮薄肉嫩，輕輕一夾皮就破了。一聞到味道就讓人食指大動(dòng)，垂涎三尺，恨不得立刻吃上好幾碗才痛快。蟹黃湯包可不是像您吃小籠包一樣，而是用一根吸管插到包子皮里，接著(zhù)就盡情品嘗那甜美的的汁吧。吸完湯汁以后，就不用那么講究了，您可以想怎樣吃就怎樣吃了�？梢韵裎难诺募澥恳话愠�，也可以像餓狼一般狼吞虎咽地吃。刀魚(yú)面嘛，味道一點(diǎn)也不像普通的面條，吃完后，那味道讓您回味無(wú)窮。您以為只有這一點(diǎn)吧，才不是呢，還有糕點(diǎn)馬蹄酥、拖爐餅、草鞋底等。拖爐餅，一聽(tīng)這個(gè)名字就知道是從火爐里烤出來(lái)的，比燒餅好吃多了……松脆，香氣撲鼻。草鞋底這個(gè)名字雖然有點(diǎn)難吃，但它在江陰人眼里可是特別受歡迎的'呢。像一堆堆隨風(fēng)飄搖的小草，所以人們叫她“草鞋底”。馬蹄酥輕輕一碰，就碎成了一小塊一小塊的，放進(jìn)嘴里有沙沙的感覺(jué)。還有水產(chǎn)刀魚(yú)、河豚、鰣魚(yú)，它們放在一起，被稱(chēng)為長(cháng)江三鮮。飲品有黑杜酒。

　　江陰的名人有徐霞客、劉天華、顧明遠等。

　　江陰的集場(chǎng)是一個(gè)展示江陰民間民俗文化的日子，又稱(chēng)“廟市”或“集場(chǎng)”。早期集場(chǎng)僅是一種隆重的祭祀活動(dòng)。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和人們交流的需要，集場(chǎng)成為中國市集的一種重要形式。江陰政府為了活躍農村經(jīng)濟，積極提倡利用各地廟會(huì )之日，舉辦城鄉物資交流會(huì )，人們習慣仍稱(chēng)為“集場(chǎng)”。買(mǎi)賣(mài)商品，走親訪(fǎng)友，結合演戲、放電影、體育比賽，內容更新，備受人民群眾歡迎。

　　聽(tīng)了我的介紹，您一定會(huì )動(dòng)心，那就快來(lái)吧。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生陳煜褀

　　20xx年10月10日

給敬愛(ài)的老師一封信11

　　敬愛(ài)的侯老師：

　　您好！

　　平�？吹侥�縱有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，然而面對這一張信紙，我卻不知如何下筆。從初見(jiàn)您那一幕說(shuō)起吧。

　　那是個(gè)平常的早晨，只因為是新學(xué)期報到而有些特別，我來(lái)晚了，同學(xué)們基本都已來(lái)齊了，盡管和同學(xué)們相處了六年，但是我卻仍有些尷尬，作為班干部，平時(shí)告訴著(zhù)大家要早點(diǎn)來(lái)，自己卻在新學(xué)期報到那天來(lái)晚了自然有些過(guò)不去；氣喘吁吁喊著(zhù)報告一抬眼就看見(jiàn)老師換成了您，您一襲長(cháng)裙，披著(zhù)卷發(fā)，輕輕對我笑著(zhù)。但我仍然有些不太適應，盡管李老師才教我們半年，可我已經(jīng)習慣上了講臺上的她。見(jiàn)您又看了我一眼，我的臉一下紅了，沒(méi)想到第一次見(jiàn)新老師，自己竟然也沒(méi)有留下個(gè)好印象——一身校服被書(shū)包弄得皺兮兮，頭發(fā)亂糟糟的，還滿(mǎn)身是汗。聽(tīng)著(zhù)您第一次講課我有些不以為然，也沒(méi)怎樣用心去聽(tīng)，只是想著(zhù)校長(cháng)為什么要給我們再換老師，我還是喜歡原來(lái)的李老師。

　　起初，我總帶著(zhù)些應付的心里對您，有時(shí)還帶著(zhù)點(diǎn)敵對情緒，看到李老師也總掩蓋不住自己的懷念與激動(dòng)，您并沒(méi)有在意這些，您仍然細心對待我們，您總是關(guān)心著(zhù)我們愛(ài)護著(zhù)我們，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)被您所感化。您總是那樣愛(ài)笑，或許李老師也愛(ài)笑，但是您的笑卻比她看起來(lái)更令人舒心。您總說(shuō)我愛(ài)笑，可殊不知笑可以傳染，您感染了我，令我的嘴角時(shí)不時(shí)上揚了起來(lái)。以前的我并不常笑，總是板著(zhù)臉，也是您讓我真正成了陽(yáng)光丹妮。

　　您的真誠，令我無(wú)法在用以前的情緒對您，我和賴(lài)可盈很快和您打成一片。與您的交往中，我們已經(jīng)不由自主放下了師生間的拘謹，我們打心底把您當成了忘年交！我們有些什么事，更愛(ài)與您說(shuō)。以前我不怎么喜歡接觸老師，更不愿意在老師辦公室久留，但是唯獨在您這里，我可以放下一切，更可以暢快的笑。您肯定猜不到，在寒假的時(shí)候，我和賴(lài)可盈在一起，時(shí)不時(shí)會(huì )想起您，想著(zhù)您若和我們在一起就好了。自從知道您住在書(shū)城附近，我每次去書(shū)城，眼角似乎有意無(wú)意的尋找您的身影。您在向我們借書(shū)后，我們更把您當成了書(shū)友。我和賴(lài)可盈湯玥華周曉萌，常常感嘆，您是我們最好的老師，最?lèi)?ài)的老師；最好的朋友，最親的朋友。我真是知道了良師與益友為何并列。您，就是我們的良師益友�？赡芤驗槟�，我更是深深喜歡上了語(yǔ)文課，原本枯燥的語(yǔ)文課，似乎在您手中，變得生動(dòng)有趣，縱使一天都上語(yǔ)文課，我也不會(huì )累，我總盼著(zhù)上語(yǔ)文課。

　　寫(xiě)信的作文寫(xiě)過(guò)很多，但都沒(méi)動(dòng)過(guò)真情，更沒(méi)有寄出過(guò)。但這封不同，這封是真的給您看的，想到這，我總是微微的激動(dòng)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)將您與我們劃為一類(lèi)。有人問(wèn)我，教我們的.老師你永遠無(wú)法忘記的是誰(shuí)？

　　侯老，我輕輕吐出兩個(gè)字。包含了敬意與情誼，我去掉了師，沒(méi)有師字令我感覺(jué)跟親切，更像老朋友。在這畢業(yè)之際，一想到一個(gè)月后我們就要分離，總是隱隱心痛。正如賴(lài)可盈說(shuō)的，我們串成了一線(xiàn)，無(wú)法分割也無(wú)法分隔。

　　結尾總是不愿意寫(xiě)，這封信也不例外，但沒(méi)有結尾的文章總是不行的，也沒(méi)有人能永遠在一起，若要真說(shuō)結尾與分別，只有作文本上那調皮的笑臉能表達我的心。

　　此致：

　　敬禮！

　 　 您永遠的學(xué)生、朋友：陽(yáng)光丹妮

　　 20xx年5月29日

給敬愛(ài)的老師一封信12

敬愛(ài)的郎老師：

　　您好！告訴您一個(gè)好消息：現在正是秋菊怒放，丹桂飄香的時(shí)節。在這美好的季節里，我校隆重舉行了第二屆讀書(shū)節活動(dòng)，時(shí)間長(cháng)達一星期。

　　星期一早上，我們背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，胸前貼著(zhù)讀書(shū)標志，集合在操場(chǎng)上。大隊委員剛宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)朗誦活動(dòng)。我們朗誦了《登幽州臺歌》和《石灰吟》兩首古詩(shī)。下午，我們坐在教室里，通過(guò)電視屏幕聽(tīng)各班的選手講最經(jīng)典的故事。每個(gè)年級的同學(xué)分別朗讀了不同的古詩(shī)。同學(xué)們朗誦時(shí)個(gè)個(gè)情緒高昂，操場(chǎng)的上空不時(shí)地激蕩著(zhù)同學(xué)們那瑯瑯的聲音……周辰盼獲得了一等獎的好成績(jì)。我們都為他歡呼雀躍。

　　星期二的“快樂(lè )圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”更有趣了。下午兩節課，我們都迫不及待地涌向操場(chǎng)。那里擺了十七個(gè)攤位，每個(gè)書(shū)攤上都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：有科幻類(lèi)的、有藝術(shù)類(lèi)的、有動(dòng)漫類(lèi)的、還有學(xué)習工具類(lèi)的……只是應有盡有，令人眼花繚亂。不一會(huì )兒，每個(gè)攤前全都是擠來(lái)擠去的人。我好不容易才擠進(jìn)個(gè)攤子，見(jiàn)到本我喜歡的書(shū)??《寓言故事》，而且價(jià)錢(qián)便宜。我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。之后，我又買(mǎi)了許多本書(shū)，收獲真不少。

　　星期四，我校又舉行了小書(shū)蟲(chóng)牽手大作家的活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要形式是報告。這次的讀書(shū)報告是在學(xué)校的報告廳舉行的。學(xué)校請來(lái)了著(zhù)名的兒童文學(xué)作家董宏猷老師，他給我們做了有關(guān)課外閱讀的報告，聽(tīng)了他的`創(chuàng )作體會(huì )和私人感悟，我們受益匪淺。

　　讀書(shū)節里還有別的有趣的活動(dòng)，我在這就不一一向您敘述了。這樣的讀書(shū)節深受同學(xué)們的喜歡，您能否向校領(lǐng)導要求以后多多舉辦這樣的讀書(shū)節好嗎？

　　您的學(xué)生 倪煬

　　2xxx年11月28日

給敬愛(ài)的老師一封信13

敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　感謝您在六年級里對我的諄諄教誨，轉眼您已經(jīng)陪伴了我們快有3個(gè)月了，雖時(shí)間不長(cháng)，但卻給我們留下深刻的印象。

　　記得剛來(lái)六年級時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)您是校長(cháng)我的.心里害怕極了，因為在我的記憶里，無(wú)論是哪一個(gè)校長(cháng)，都是一個(gè)不茍言笑的老人、死板、牌氣差的老師�？墒亲屓藳](méi)想到的是，再您上第一節課間，您給我們的印象卻是一個(gè)溫柔的、幽默、愛(ài)笑的一位老人，簡(jiǎn)直像一個(gè)大男孩一樣可愛(ài)。上課講得興致勃勃，幽趣、栩栩如生，講到高興處還比動(dòng)作，所以我們也超愛(ài)聽(tīng)您講的課！您也常和我們講笑話(huà)，不時(shí)把我們逗的哈哈大笑，您也跟著(zhù)我們一起笑，就像我們的知心大朋友那樣，所以，每到語(yǔ)文課，就我們班最歡樂(lè )了。

　　可是，在期中考試時(shí)，我們丟了您的臉，沒(méi)有拿到第一名，我們本以為您會(huì )對我們失望發(fā)火，可您卻像往常一樣笑呵呵地走進(jìn)教室，我們奇怪地問(wèn)：“老師，您…..您不生氣嗎”可老師卻笑著(zhù)說(shuō)我干嘛生氣啊，畢竟是第一次考試，嘻嘻，不急，不過(guò)下次要考好哦！我們深深被您感動(dòng)了，下一次我們一定要考好！

　　黃老師，在班上，也許我并不是語(yǔ)文成績(jì)最好的，但我十分慶幸能進(jìn)入您的班級。

　　此外，祝您身體健康、萬(wàn)事如意，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)第一天。

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年11月28日

給敬愛(ài)的老師一封信14

敬愛(ài)的殷老師：

　　您好！

　　還沒(méi)開(kāi)學(xué)，您就告訴我，我班換了一位新班主任。還是位男老師。我心想，他一定很?chē)绤柊�！出乎我的意料，他非常地和藹可親，還很風(fēng)趣、幽默，我們都很喜歡她，并且尊稱(chēng)他為李老師。

　　殷老師，您教我三年，傳授我很多的知識，把我從一名無(wú)知的孩子培養成為一名優(yōu)秀的班干部，我感謝您。我用一句詩(shī)來(lái)形容您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　殷老師，您好比是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您好比是大道，讓我踏著(zhù)您走向美好的未來(lái)。

　　記得有一次，我因為得了重病不能上學(xué)，給您打電話(huà)請了一天假。您在電話(huà)里說(shuō)，讓我在家好好養病，把下次上課的數學(xué)和語(yǔ)文預習一下。這只是一件小小的往事，我將把它寫(xiě)在我美好的童年中。

　　殷老師。您放心，我會(huì )在李老師的教誨下努力學(xué)習，管理好班級，起模范帶頭作用，不辜負您和李老師的希望，把自己培養成德智體全面發(fā)展的一名好學(xué)生。

　　一個(gè)耐心的老師，一份美好的希望，正推著(zhù)我向勝利的'彼岸前進(jìn)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，我終生難忘！

　　在教師節來(lái)臨之際，我祝您和天下所有的老師天天開(kāi)心！萬(wàn)事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：王思

　　20xx年9月10日

給敬愛(ài)的老師一封信15

　　暑假過(guò)后老師就要離開(kāi)我們了，會(huì )換新老師。

　　我是既興奮有難過(guò)。在這3年來(lái)教室里天天充滿(mǎn)了我們的歡歌笑語(yǔ)！

　　留著(zhù)永久消除出不了足跡 ，老師，您辛苦了��！您那雙水靈靈的.眼睛中充滿(mǎn)了慈祥，充滿(mǎn)了對我們的鼓勵。您和我們在同一間教室里游戲、學(xué)習了整整三年。到最后要離別時(shí)，我感到莫大的痛苦，整個(gè)心都碎成碎片。不過(guò)，我不能太自私，你一定還要教好下一個(gè)教學(xué)，老師我愛(ài)你！

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